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六年級(jí)的作文

時(shí)間:2021-03-28 11:28:41 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)的作文匯編7篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)的作文匯編7篇

六年級(jí)的作文 篇1

  “啦啦啦,啦啦啦!我是快樂的小娃娃,今天要去釣魚啦!”隨著我自創(chuàng)的“天籟之歌”,全家人全副武裝起來,準(zhǔn)備魚竿,魚餌等用具。釣魚——其實(shí)這只是對(duì)于父母而言,可對(duì)我和妹妹來說就是參觀春天的白石水庫(kù)!

  我們出發(fā)了,一路上我一下子覺得天仿佛更藍(lán)了,花更艷了,云更白了,世界更美好了!路邊的小溪清澈見底,小魚歡樂無比,簡(jiǎn)直就是一副動(dòng)態(tài)寫生畫!當(dāng)我陶醉在這幅畫中時(shí),媽媽告訴我已經(jīng)到了。我迫不及待的下車,呀!今天的人真多呀!來自哪的都有,他們來這就是看湖翔龍鳥的!我跑到水邊上,河水一望無垠,在陽光下金光閃閃,在微風(fēng)下波光粼粼!罢媸翘懒!”我不禁贊嘆道。爸爸媽媽一人拿起一個(gè)魚竿,開始釣魚,妹妹則挽起袖子在淺水區(qū)里捉小魚小蝦,忙得不亦樂乎。我在凳子上坐著,欣賞著春天的白石水庫(kù)。

  河水雖不清澈見底,也不渾濁無余,還不時(shí)有小魚輕輕躍出水面,為大家表演!河水在風(fēng)兒婆婆的吹拂下掀起層層微波,美麗極了!在離岸邊不遠(yuǎn)的“小島”上,還有幾只可愛的仙鶴,水中央還有幾只水鴨和白色大雁、海鷗,真是鳥的天堂!這時(shí)一只白色的海鷗在水面上盤旋,只見他迅速的俯下去,嘴只是輕點(diǎn)一下水面,就又回到了藍(lán)天的懷抱并向我們這飛來,近了近了,就在它飛在我頭頂?shù)囊粍x那,我清晰的看見它嘴里叼著一條小魚。海鷗不愧是捕魚高手。

  突然,在我身后的水域里傳出一片翅膀扇動(dòng)發(fā)出的聲音,我回頭循聲望去,天哪!仙鶴、大雁、水鴨、海鷗全都飛起來了!形成一片黑壓壓的烏云一般,這就是湖翔龍鳥!游客們都不由自主的拍下此刻,我也抓起照相機(jī)拍下了精彩的瞬間!自己好象也跟著飛了起來!

  春天的白石水庫(kù)太美了!它充滿著生機(jī),充滿著希望。我愛你春天的白石水庫(kù)!

六年級(jí)的作文 篇2

  人人都有理想,都有自己奮斗的目標(biāo),都有自己可盼的成績(jī)。我也有理想,那就是醫(yī)生。

  醫(yī)生是救死扶傷的,醫(yī)生是默默無聞的,醫(yī)生是為人民服務(wù)的。醫(yī)生認(rèn)為:“人的一生就好像在排隊(duì),死神從每個(gè)人的身邊走過,如果他在你的身邊停下來,那就代表你有生命危險(xiǎn)。而醫(yī)生的任務(wù)就是把死神從你身邊推走,讓你安全。我要做一民優(yōu)秀的醫(yī)生,讓世界少一份失去親人的痛苦。

  在我的心目中,醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是偉大的,是無私的。醫(yī)生就是人們心中的白衣天使,所謂的白衣天使不僅是為人們治病的,也是為人民服務(wù)的,為人民的健康跟生命著想的。醫(yī)生救人是默默無聞的醫(yī)生有時(shí)為了手術(shù),飯都可以不吃。

  汶川大地震的時(shí)候,醫(yī)生們不分晝夜的救人,夜以繼日的工作,盡全力不讓死神帶走一個(gè)人。而在這期間,醫(yī)生們基本上沒有喝一口水跟吃一口飯,他們都毫無怨言?梢娽t(yī)生們是多么辛苦跟無比的拼命!

  我應(yīng)該在生活中吸取經(jīng)驗(yàn),知識(shí)在學(xué)習(xí)上我認(rèn)真聽課,積極發(fā)言。等長(zhǎng)大后,將用這些知識(shí)為人們服務(wù),我不能遇到困難跟挫折就退縮,要有不怕困難,不怕失敗,從哪里跌到就從哪里爬起來的精神。要記。骸爸灰Ψ蛏,鐵杵磨成針”。

  人人都有理想,都有奮斗的目標(biāo),都有自己經(jīng)過磨練得到的成績(jī)。人生的道路上不可能沒有挫折,記。骸笆∧顺晒χ!”我一定會(huì)去追求我的理想,實(shí)現(xiàn)我的理想!所以,如果我穿上白大衣,成為一名白衣天使的話,我一定會(huì)用我所學(xué)到的知識(shí)來挽救更多人的性命。

六年級(jí)的作文 篇3

  時(shí)光在匆匆流逝,不知不覺中我們又長(zhǎng)大一歲。而回憶每年春節(jié)生活,真是令我覺得趣味十足。尤其是今年春節(jié),更是令我記憶深刻!

  春節(jié)期間,我一連去5個(gè)親戚家吃年夜飯。每家菜都很豐盛,什么冷盤呀、甜湯呀、雜燴呀……菜式各種各樣,看得我眼睛都花,而且許多都是我愛吃,每次吃完,肚子都是鼓鼓。當(dāng)然,我也有其它收獲,親戚們都很熱情,每到一家,他們都會(huì)給我不少壓歲錢。我心里美滋滋,開心極。

  貼春聯(lián)也給我春節(jié)增添不少快樂。一大早,我就吵著鬧著要去買春聯(lián)和福字。走在大街上,許多店都關(guān)著,應(yīng)該是回家過年。突然,我眼前一亮,終于有一家開著,便沖過去挑幾對(duì)春聯(lián)和許多張福字;氐郊,我立刻拿著透明膠和那些春聯(lián)和福字,去門上、窗戶上貼起來。忙一會(huì),望著這些貼好春聯(lián)和福字,我不禁開心地笑,我感受到濃濃年味,也希望好運(yùn)氣時(shí)刻陪伴著我!

  每年春節(jié)都要和奶奶去燒香拜佛,今年也不例外。早上4點(diǎn)多,就從床上爬起來,和奶奶梳洗一番,然后向寺廟出發(fā)。一路上,呼呼北風(fēng)刮得我臉真疼,不過我還是堅(jiān)持下來。到寺廟,我們要先買香,然后去大廳一個(gè)一個(gè)地拜。把香點(diǎn)燃后,我們還要跪下再拜一次。跪拜時(shí),我很誠(chéng)心,希望佛祖保佑我學(xué)習(xí)進(jìn)步,家人身體健康。雖然知道這是迷信,但我還是很希望得到保佑,當(dāng)然我也知道最重要是靠自己努力。拜完后,我們還要去吃一碗小團(tuán)子。我吃完后又偷偷跑到點(diǎn)蠟燭地方,等沒人,輕輕地說上幾句祝福話。

  這就是我快樂春節(jié),我覺得過得真開心!它不僅讓我體會(huì)到快樂,還讓我懂得一些道理:我們已經(jīng)長(zhǎng)大,一定要努力學(xué)習(xí),為自己理想而努力。

六年級(jí)的作文 篇4

  在上作文課之前,老師說這次的作文課非常有趣。她讓我們準(zhǔn)備了東西,說要先玩一個(gè)游戲呢!

  原來是搶橡皮,游戲規(guī)則是這樣的:同桌兩人抱臂坐直,把橡皮放在兩人正中間,等待老師說“1、2”。說“1、2”時(shí)不能動(dòng),老師說左手,兩人就用左手搶,老師說右手,兩人就用右手搶,先搶到的為贏家。真想讓游戲快點(diǎn)開始!

  游戲終于開始了,老師說:“1、2”我死死盯著橡皮,我想下面一定是“左手”或“右手”,我就準(zhǔn)備搶。結(jié)果老師居然說:“!。我同桌以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住了橡皮,可遺憾的是,他犯規(guī)了。我哈哈大笑,暗自得意:你不認(rèn)真聽口令,結(jié)果中計(jì)了吧?同桌氣得面紅耳赤。老師呀老師,你可把我的同桌耍慘嘍!下一局千萬不要再耍我們啦!

  下一局開始了!老師又喊出了“1、2”,我想老師沒那么逗了,肯定要說“左手”或者“右手”。我同桌惡狠狠地瞪著那塊矮小的橡皮,好像非要吃了它不可!但老師又耍我們了一次!這次我們兩個(gè)可提高了警惕,都沒有中計(jì),我同桌望著我笑,好像在為這次沒有中計(jì)而高興呢!我瞟了他一眼,故意挑釁他,可他也毫不示弱,用他那惡狠狠的目光瞪著我,好像在說:“下一回橡皮肯定是我的!”

  老師說這次可是來真的,我就相信老師一次吧!老師喊“1、2”,我的心一下子提到了嗓子眼,隨著老師一聲:“左手!”我的手像開動(dòng)引擎的汽車一樣“飛”過去。也就在這一剎那,許多人都?xì)g呼了起來,我也不由自主的叫了起來,用傲慢的語氣對(duì)同桌說:“我就說橡皮不是你的吧!真靈驗(yàn)了!”我那同桌又是拍桌子,又是嘆氣,他說:“鹿死誰手還不一定呢!咱們騎驢看唱本——走著瞧!”

  又是一陣歡呼,還是我先叫了起來,因?yàn)槲矣众A了!哈哈。!我大喊:“耶!我又贏了!”

  在游戲中體驗(yàn)成功的快樂,在快樂中尋找作文的樂趣,這真是一堂有趣的作文課。

六年級(jí)的`作文 篇5

  有時(shí),我們會(huì)被一份記憶感動(dòng),因?yàn)閻廴诨吮;有時(shí),我們會(huì)被一個(gè)身影震撼,因?yàn)樗搅松拈L(zhǎng)度;平凡中……我們感受著無私和真誠(chéng),希望的陽光會(huì)從這里照進(jìn)心靈,守望生命,感悟生活。有時(shí),生命會(huì)是如此的脆弱,但它又會(huì)因?yàn)閻鄱鴪?jiān)強(qiáng),愛的力量是無窮的,它是一次又一次奇跡出現(xiàn)的支撐。

  在生活中,也有許多無私的愛,有的是偉大的母愛,有的是無窮的父愛,還有的是同學(xué)之間的友愛,但是與素不相識(shí)的人產(chǎn)生的愛,大家見過嗎?

  一次,我在電視中無意間看到了一個(gè)新聞報(bào)道,很令我感動(dòng),它講的是一個(gè)小男孩,在玩耍時(shí)不幸掉進(jìn)了大河里,當(dāng)時(shí)河里水流湍急,可是孩子又不會(huì)游泳,他的父母十分的擔(dān)心。 正在這千鈞一發(fā)之際,從四面八方趕來了許多圍觀的人。有一個(gè)人,看到這情景就毫不猶豫地跳了下去?吹剿@一舉動(dòng),緊接著又跳下了六七個(gè)人,雖然他們素不相識(shí),但是為了救孩子,他們 齊心協(xié)力,拼盡全力。時(shí)間依然不緊不慢的走著,有的人已經(jīng)開始體力不支了,第一名跳下水的一名年輕人用盡最后的力氣,推了孩子一把,就沉沒在了水中。最后,經(jīng)過他們的努力,終于把孩子救了上來!他,一個(gè)與孩子素不相識(shí)的人,為了孩子,他不惜一切代價(jià),拼盡全力;他,一個(gè)不知名的英雄,把自己的生命獻(xiàn)給了別人,他的這種精神,我們能夠做到嗎?

  我相信:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!”這,就是愛的力量!

六年級(jí)的作文 篇6

  暑假!它是同學(xué)們最期待的一個(gè)假日,因?yàn)槠陂g父母?jìng)儠?huì)帶我們?nèi)ジ鞣N好玩的地方。

  這個(gè)暑假媽媽、姐姐、二姨和我去了浙江寧波象山玩。第一天早上四點(diǎn)鐘就起來去集合了,大巴上人可是滿滿的,說明象山肯定特別好玩,才會(huì)有那么多人去玩。坐了一個(gè)小時(shí)到蘇州接人,然后又坐了四個(gè)小時(shí)才到了浙江。到了浙江我們?nèi)コ粤酥酗,然后我們就要去玩刺激的漂流,我非常期待。到了漂流的地方,我和媽媽是一組。穿好了救生衣,戴好了頭盔。就開始了,一下去就有一個(gè)浪,浪把我們沖下去然后又撞到了石頭,搖搖晃晃的,水一下子就都到了皮艇里了,衣服全濕了。還有幾次都卡在了石頭上,還是別人幫了我們。在平流的地方,要拿頭盔來劃,很吃力的,有時(shí)候媽媽還偷懶,拉著別人的船走。在水里,我們仿佛都認(rèn)識(shí),互相幫助,還一起互相潑水。漂著漂著一個(gè)小時(shí)過去了就玩完了。漂流玩完了,就去了古街玩,我們沒逛了多久,就直接去集合點(diǎn)KFC休息了,再然后就回酒店休息,導(dǎo)游說今晚的晚飯自己去吃,我們?nèi)チ诵〕越殖粤撕ur,然后玩了一會(huì)就回去了。第二天先去了石浦玩,太陽火辣辣的曬著,可我們還是玩的很開心。一路往上走,買吃的、喝的、玩具……基本上什么都有。最后,我還是抵擋不住太陽的火辣,有點(diǎn)惡心、想吐了。接下來我們?nèi)チ舜蠛,但是因(yàn)楸┯晡覀円恢痹俪橙ミ是不去,等還是不等,最后因?yàn)橐恍┤讼胪孀詈笾缓玫扔晖A,不過雨停的也快,導(dǎo)游就讓我們?nèi)チ耍遣荒芟潞S斡。我們就在沙灘上玩玩、拍拍照,還有人挖到了小螃蟹呢。晚上我、姐姐和媽媽去了外灘大橋看夜景,因?yàn)槎滩皇娣圆艣]去。很快,就到了第三天,游玩的景點(diǎn)是小九寨,那是個(gè)有山有水的地方,我跟姐姐下去抓魚,二姨和媽媽在拍照。那里的魚很小很難抓到,我可是出了洪荒之力,才抓到了兩條小魚,可半是一不小心還掉了一條。在之后的半個(gè)小時(shí)里,我跟姐姐只抓到了一條小魚。

  浙江象山三日游玩完了,我們依依不舍的回去了。

六年級(jí)的作文 篇7

敬愛的牟老師:

  您好!

  老師,最近身體好么?心情怎么樣呢?有沒有被我們的調(diào)皮搗蛋而影響了心情呢?

  老師,謝謝您,謝謝您六年來對(duì)我們的栽培,謝謝您對(duì)我們的耐心,對(duì)我們的包容,是您,教會(huì)了我們寫字,掃地,做人的道理,是您讓我明白了知之為知之,不知為不知,是知也;老師,您辛苦了!

  老師,我也應(yīng)該向您說聲對(duì)不起,我們總是那么的調(diào)皮,總是惹您生氣,老師,對(duì)不起!

  您有一雙有魔法的眼睛,只要做了一點(diǎn)小動(dòng)作,被您的眼睛一看,就覺得良心不安;不知道為什么,我們總是那么聽您的話,那么尊敬您,雖然有時(shí)您和數(shù)學(xué)老師一樣,用作業(yè)來壓我們,可是,我們總是覺得您是以德服人,不想數(shù)學(xué)老師那樣的威壓!

  老師,我們即將畢業(yè),就要分別了,心中總有那么多的舍不得,舍不得生活過六年的母校,舍不得一起窗苦讀六年的同學(xué),更舍不得您;老師,我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽、生長(zhǎng)、無不沐浴在您的陽光、雨露之下!老師,您如同春雨一樣滋潤(rùn)著我們的心田!

  我想問您一個(gè)問題:為什么一到六年級(jí),所有的又一道不堪一擊了呢?為什么世上會(huì)有朋友間的二選一呢?

  老師,謝謝您教會(huì)我那么多,謝謝您教會(huì)了我“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”

  老師,您辛苦了!

  祝:身體安康

  福意綿綿!

  您的學(xué)生:周xx涵

  210XX年x月x日

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