關(guān)于六年級(jí)的作文匯編9篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
隨著歲月的流逝，許多人許多事漸漸地被我淡忘了，然而有那么一雙眼睛，那樣一個(gè)聲音，那一瞬間，讓我久久不能忘懷。
記得剛上三年級(jí)的時(shí)候，一天同學(xué)們寫(xiě)完課堂作業(yè)，背起書(shū)包去上體育課了。只有我還在教室里，小手笨拙地拿著筆，戳呀戳，總覺(jué)得作業(yè)越寫(xiě)越多。看他們像小鳥(niǎo)一樣歡快地奔出教室，我更著急了。藝藝笑話(huà)我說(shuō)：“嘿！小傻瓜！大家都不用理她，玩去嘍！”我委屈極了，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)：這個(gè)班，我年紀(jì)最小，擔(dān)心自己會(huì)學(xué)習(xí)不好，會(huì)被同學(xué)嘲笑，看不起。所以我?guī)缀醪缓屯瑢W(xué)接觸，可是依然逃不開(kāi)被人欺負(fù)的命運(yùn)。
這時(shí)一個(gè)柔和的聲音傳來(lái)：“大家不要再笑話(huà)她了，她比我們都小，我們應(yīng)該 幫助她！”說(shuō)話(huà)的是我們班打不敗的神話(huà)——皓皓。她輕輕對(duì)我說(shuō)：“讓我來(lái)幫你，好嗎？”我驚呆了幾乎不敢相信自己的耳朵：像皓皓這么優(yōu)秀的學(xué)生，竟然會(huì)給我講題？！她卻在我驚訝目光的注視下，坐下來(lái)，拿起筆，耐心地給我們講起題來(lái)。望著她那真誠(chéng)的目光，感受著她對(duì)我的友愛(ài)，一瞬間我感受到了友情，我認(rèn)真改起來(lái)，終于我完成了。皓皓鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要你認(rèn)真努力，所有的難題都可以解決。以后有題不會(huì)，不要窩在心里，問(wèn)我，我會(huì)教你的，你也一定會(huì)很棒的�！�
我的心情突然變得開(kāi)朗起來(lái)。我鼓勵(lì)自己：應(yīng)皓為了我犧牲了她寶貴的休息時(shí)間，我一定不能辜負(fù)了她對(duì)我的好意。
那幸福的一瞬間改變了我，我扔掉了自卑的負(fù)擔(dān)，換上了久違了的開(kāi)心笑容，真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人。果然，沒(méi)有一個(gè)人再嘲笑我了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)反而提高了一大截，并且我身邊的朋友越來(lái)越多，我每天都過(guò)得十分快樂(lè)。
這一瞬間里，我仿佛長(zhǎng)大了許多，明白了許多事情。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記皓皓這位朋友的！
六年級(jí)的作文 篇2
我，一個(gè)胖乎乎的男孩，小時(shí)候總愛(ài)做一些傻事兒，當(dāng)然，有些是因?yàn)槲姨奥斆鳌�，有些呢？還是因?yàn)槲姨奥斆鳌�！想不想�?tīng)一聽(tīng)我的故事�。�
我至今還記得五歲時(shí)發(fā)生的一件事。一天，媽媽買(mǎi)回來(lái)一籃子桑果，我跑了過(guò)去，滿(mǎn)懷好奇心地拿起了一個(gè)，連上面的綠葉也不摘，就往嘴里塞。在咬下去的一剎那，一股甜水流了出來(lái)，把我的手染得紫紫的。我心想：好漂亮的顏色！要是能把我的那件白汗衫也染成桑果的顏色，那該多好��！
說(shuō)干就干，我拿來(lái)了一個(gè)搗藥的容器，抓了一些桑果放進(jìn)去，用拳頭使勁地按壓起來(lái)。一會(huì)兒工夫，熟透了的桑果已經(jīng)變成了一坨稀泥。我拿來(lái)了自己的汗衫，先把衣服鋪平，然后將果泥涂在衣服上，接著用手掌在上面抹來(lái)抹去，盡量讓每一處都能染上色。過(guò)了一會(huì)兒，衣服上已經(jīng)盛開(kāi)了一朵一朵的“牡丹花”。我得意洋洋地看著眼前的這件藝術(shù)品，心里想：原來(lái)好看的衣服都是這么做出來(lái)的呀！
媽媽走了過(guò)來(lái)，看了一眼桌上的衣服，瞪大了眼睛，問(wèn)：“你在干什么？”我說(shuō)：“我在染衣服！你看，多好看！”媽媽一下子笑得透不過(guò)氣來(lái)�，F(xiàn)在，這件“曠世奇作”早已不知去向，但我干的那件傻事卻已經(jīng)深深地印在了我的腦海里。
長(zhǎng)大一些，我的小聰明常常用到搞惡作劇方面去了。
一天早上，我早早地起床了，弟弟還在睡懶覺(jué)，我決定要懲罰他一下。我從奧利奧餅干盒子里取出了一塊，環(huán)視了一下四周，幸好沒(méi)有人。哈哈，這下有好戲了！我小心翼翼地掰開(kāi)兩塊餅干，輕輕刮去一層白奶油，然后擠上一些牙膏，再把兩塊餅干粘在一起。一點(diǎn)破綻都沒(méi)有！過(guò)了一會(huì)兒，弟弟打著哈欠從房間里走出來(lái)，正好，他看見(jiàn)我正把他最?lèi)?ài)吃的餅干往嘴里放，便伸過(guò)手來(lái)，說(shuō)：“哥哥，給我一塊！”“好，沒(méi)問(wèn)題！”我把那塊經(jīng)過(guò)特殊加工的餅干遞到了他手里。弟弟“啊嗚”一口，餅干一大半已經(jīng)送進(jìn)了口中�！鞍�，啊，啊，啊，什么味道！”伴隨著我的狂笑，他在廁所里開(kāi)始狂吐……結(jié)果，我的屁股上多了幾道紅印子。
這就是我，一個(gè)超級(jí)“聰明”的小男孩。
六年級(jí)的作文 篇3
書(shū)是一葉扁舟，帶你遨游知識(shí)的海洋，書(shū)是一架馬車(chē)，帶你暢游博大歷史，舒適一雙翅膀，帶你領(lǐng)略萬(wàn)千世界。
不知為什么，我從小就喜歡書(shū)店。那些擺在柜子里的書(shū)，總是會(huì)引起我的好奇心。讓我情不自禁的想去閱讀，l每本書(shū)上的一個(gè)個(gè)故事。
故事發(fā)生在那個(gè)風(fēng)和日麗的下午。那天下午，鳥(niǎo)兒在枝頭高唱，鮮花散發(fā)出淡淡清香，池塘里的魚(yú)兒躍出水面。就在那天下午，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。走進(jìn)書(shū)店，就好像走進(jìn)了一個(gè)神秘的森林，好像有許多秘密等待著我去發(fā)現(xiàn)和探索。媽媽先去給我買(mǎi)上課需要的工具書(shū)，而我在書(shū)店里亂逛。這邊看看那邊看看，書(shū)架上的書(shū)真是讓我看得眼花繚亂，光書(shū)就多得不計(jì)其數(shù)。各種書(shū)都有，比如童話(huà)類(lèi)的：《安徒生童話(huà)》，《格林童話(huà)》........文學(xué)小說(shuō)類(lèi)：曹文軒的《青銅葵花》，《十一月》，《細(xì)米》，《稻草人》........看著看著，我不禁從書(shū)柜上拿下一本書(shū)，翻開(kāi)閱讀。讀著讀著，我沉浸在了書(shū)的海洋，它們團(tuán)團(tuán)包圍在了一個(gè)圖書(shū)角里。光陰似箭日月如梭，很快媽媽就買(mǎi)好了工具書(shū)，我該和媽媽回家了。今日一別，不知何時(shí)才能相見(jiàn)。對(duì)書(shū)，我心里充滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍。這時(shí)，媽媽見(jiàn)狀，看我如此不舍，就依著我買(mǎi)下了那本書(shū)。我的心情頓時(shí)由不舍成了興高采烈。
書(shū)店是我與書(shū)相識(shí)的地方，對(duì)于書(shū)，我總是一見(jiàn)傾心，它就像是我學(xué)習(xí)中的戀人，它的魅力總能讓我不由自主的喜歡上它。
六年級(jí)的作文 篇4
走在林間的小路上，路旁那熟透的果子發(fā)出誘人的香味，讓人口水直流。有紅彤彤的大蘋(píng)果，它們象一個(gè)小皮球似的掛在樹(shù)上，惹人喜愛(ài)；有穿著桔黃色大衣的桔子；還有那黃爛爛的大鴨梨，摘下一個(gè)聞聞——真香，真想咬一口，等等，上面打農(nóng)藥了。我趕緊跑回家去，正當(dāng)我一邊吃梨一邊散步時(shí)，忽然我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)小紅燈籠，走近一看才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小柿子在跟我開(kāi)玩笑。
這時(shí)，風(fēng)婆婆打起了哈欠。樹(shù)上黃色的葉子紛紛落下來(lái)：有的像黃色的蝴蝶，扇動(dòng)著自己美麗的翅膀，在空中嬉戲；有的象頑強(qiáng)的跳傘兵，從天空中落下來(lái)……不一會(huì)，大地被披上一層金黃色，像一件黃色的裘皮大衣。
走出樹(shù)林，突然我眼前是一片銀裝素裹的景象。怎么冬天這么快就來(lái)臨了哪？原來(lái)是胖乎乎的棉桃，吐出了雪白的棉柳絮，軟綿綿的。
秋天里最美的花要算野菊花了，它們像一群嬌滴滴的小姑娘一樣在風(fēng)中擺動(dòng)著自己的身姿。聽(tīng)說(shuō)，野菊花的汁可以治傷口，晾干后還可以泡茶。野菊花那種土生土長(zhǎng)，無(wú)所需求，默默地為人們奉獻(xiàn)的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
秋天真美呀，我愛(ài)你秋天。
六年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有近期的，有遠(yuǎn)期的，也有一生的。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，可能會(huì)遇到困難和挫折。有些人堅(jiān)持了，有些人卻放棄了。堅(jiān)持了的才有可能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸；中途放棄的終將離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)。
記得在我三歲的時(shí)候，我常常看著那些哥哥姐姐，背著新書(shū)包，穿著花衣服，高高興興地去上幼兒園。我真羨慕他們，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我也要上幼兒園�！彪S著年齡的增長(zhǎng)，我四歲了，也上了幼兒園，我完成了這個(gè)小小而天真的目標(biāo)。
幼兒園畢業(yè)了，我升入了小學(xué)。在踏進(jìn)小學(xué)大門(mén)的那一瞬間，我感到無(wú)比激動(dòng)。因?yàn)�，我已�?jīng)長(zhǎng)大了，是一名小學(xué)生了�？墒强粗鴦e人胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中舞動(dòng)，這就多么光榮啊。我下定決心，一定要成為一名光榮的少先隊(duì)員。一年級(jí)，少先隊(duì)員必須是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。從那之后，我每天努力學(xué)一習(xí)一，認(rèn)真面對(duì)每一次作業(yè)和考試，盡量做到最好。蒼天不負(fù)有心人，在一年級(jí)第一批少先隊(duì)員入隊(duì)儀式時(shí)，我就是那其中的一員。這是我一生中第一次通過(guò)自己努力完成了自己的夢(mèng)想。
如今，上小學(xué)六年級(jí)的我，又有了新的夢(mèng)想——成為班長(zhǎng)。我為爭(zhēng)取這個(gè)職位付出了許多。我盡力改掉自己的不足；盡力讓自己的成績(jī)提高；盡力讓自己變得更好。可是誰(shuí)會(huì)在這一生中走得順風(fēng)順?biāo)�？我�?dāng)然也一樣。我沒(méi)當(dāng)上班長(zhǎng)，只當(dāng)上了個(gè)副班長(zhǎng)。但我相信，總有一次，我能當(dāng)上班長(zhǎng)。錢(qián)學(xué)森說(shuō)過(guò)：“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)有結(jié)果�！蔽抑两襁� 在為班長(zhǎng)的職位繼續(xù)努力！
我長(zhǎng)大以后的夢(mèng)想是成為一名光榮的人民教師。
我想當(dāng)老師有許多個(gè)理由：當(dāng)老師需要博覽群書(shū)，通曉古今中外，陶冶情一操一，豐富內(nèi)涵，使自己成為一個(gè)有氣質(zhì)，受尊敬的人，我就想成為這樣的一個(gè)人；老師是在純潔的校園里上班，每天面對(duì)的是單純天真的學(xué)生。不用為社會(huì)的復(fù)雜，勾心斗角而煩心；當(dāng)老師有一個(gè)屬于老師的節(jié)日——教師節(jié)，在這個(gè)節(jié)日里，能得到許多孩子的祝福。
我想當(dāng)老師，那我必須要好好學(xué)一習(xí)一，掌握更多的知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面，擁有高尚的品德情一操一�，F(xiàn)在我是祖國(guó)的花朵，將來(lái)我就是國(guó)家的棟梁。
夢(mèng)想每個(gè)人都有，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣不一定每個(gè)人都有。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法也不一定每個(gè)人都正確。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，讓我們找對(duì)方法，勇敢快樂(lè)地向前！
六年級(jí)的作文 篇6
我的手，很粗糙，雖然手指頭很長(zhǎng)，卻不纖細(xì)，粗得像一節(jié)5號(hào)電池。手掌也很寬，很厚，很肥……
我的手指甲非常短，那是我用嘴咬的，而且每個(gè)手指上都會(huì)有碎皮翻著或是有血泡，有人看了會(huì)說(shuō)：“這樣的一雙手能干嘛？”可我就是因?yàn)橛辛诉@雙手，才能用小提琴拉出那樣優(yōu)美的琴聲。
關(guān)于我的雙手還有著一個(gè)有趣的故事呢！
上次寒假里，媽媽給我報(bào)名參加了一個(gè)特長(zhǎng)生的比賽，我報(bào)的是小提琴。從報(bào)名那天開(kāi)始，我就在家里刻苦地練習(xí)，原來(lái)不經(jīng)常拉小提琴的我，這幾天都在不停地拉，我的手指頭開(kāi)始疼了，可我仍然堅(jiān)持都練習(xí)，不久，我的手指頭生出了老繭。比賽的那一天到了，我梳妝打扮完后，便準(zhǔn)備比賽了臨上場(chǎng)時(shí)，我的心對(duì)手指說(shuō)：“手指呀手指，千萬(wàn)不能按錯(cuò)呀，按錯(cuò)了就得不了第一了。”我的手仿佛在回答：“拿不了第一也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲覀円呀?jīng)努力了，但我會(huì)盡量為你爭(zhēng)光的�！甭�(tīng)到這里，我不好意思了，因?yàn)槲业男睦镏幌肽玫谝幻?/p>
正式開(kāi)始了，我放松地拉著。
在舞臺(tái)上，手也配合得很好，原來(lái)愛(ài)拉黃的音全消失得無(wú)影無(wú)蹤。
比賽下來(lái)，當(dāng)然不用說(shuō)，肯定還有比我拉得更好的人了。但，我居然得了銀獎(jiǎng)，第二名。我高興極了，這是我首次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
我的手，拉出了優(yōu)美的小提琴音，寫(xiě)出了漂亮的字……每個(gè)人的手都有用。
我的手，雖然外形不是很好看，但我愛(ài)它。
六年級(jí)的作文 篇7
其實(shí)，父親真的很偉大，父愛(ài)，真的很美＿＿＿＿題記
如果母親是溫暖的太陽(yáng)，綻放著耀眼的光芒，那父親就是那柔和的月亮，默默的跟在你身后；古今有多少人贊美母愛(ài)的偉大，可又有誰(shuí)記得，那父愛(ài)的無(wú)私？父愛(ài)就像大山，累了讓你依靠；父愛(ài)就像一棵大樹(shù)，為你遮擋那毒辣的陽(yáng)光；父愛(ài)就像那潺潺細(xì)流，在人生旅途中如果渴了，便可以無(wú)所顧忌的蹲下去暢飲父親，多么平凡的一個(gè)詞，可父愛(ài)又是那么的不平凡
小時(shí)候不懂事，不懂得體諒父親，覺(jué)得父親對(duì)自己好是理所當(dāng)然的，而現(xiàn)在長(zhǎng)大了，回過(guò)頭來(lái)猛然發(fā)現(xiàn)，父親那寬大的手掌不知什么時(shí)候已經(jīng)布滿(mǎn)了繭子；原本那威武雄壯的身軀也不知什么時(shí)候彎曲了；額頭上也不知什么時(shí)候布滿(mǎn)了密密麻麻的皺紋突然發(fā)現(xiàn)，爸爸這顆大樹(shù)老了，該我們這些已快長(zhǎng)成大樹(shù)的小樹(shù)來(lái)保護(hù)他了
回想往事，我們驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)父親無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在，父親為我們做的每一件事，都包含著濃濃的父愛(ài)；小時(shí)候不懂，為什么當(dāng)自己獲得榮譽(yù)開(kāi)心的.告訴父親的時(shí)候，父親從不會(huì)夸獎(jiǎng)一句；為什么當(dāng)自己在成長(zhǎng)路上跌倒而摔傷了的時(shí)候，父親不會(huì)走過(guò)來(lái)扶一把安慰幾句；為什么當(dāng)自己受到嘲笑與諷刺的時(shí)候，父親不會(huì)鼓勵(lì)一下自己現(xiàn)在才突然知道，原來(lái)當(dāng)自己獲得榮譽(yù)的時(shí)候，父親一直在我看不見(jiàn)的地方欣慰的笑著；當(dāng)我不小心跌倒的時(shí)候，父親是多么的想把我扶起來(lái)，可為了讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，一直忍耐著；當(dāng)我受到嘲笑的時(shí)候，父親是多么的想鼓勵(lì)安慰我?guī)拙�，可父親知道，人在成長(zhǎng)道路上要學(xué)會(huì)忍耐，要知道只要自己努力，別人肯定會(huì)為昨日的不識(shí)廬山真面目而羞愧的原來(lái)父親一直我們不知道的時(shí)候愛(ài)著我們。
有人說(shuō)父親像一位勇猛的戰(zhàn)士，我卻說(shuō)父親如同一位嚴(yán)厲的教官，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在監(jiān)督著我的言行舉止。有一段時(shí)間，我寫(xiě)字的時(shí)候，身子總是不由自主的向一邊斜，寫(xiě)字姿勢(shì)總是不正確；這一毛病很快就被父親發(fā)現(xiàn)了，父親提醒了我很多次，可我總是屢教不改，父親終于發(fā)怒了，規(guī)定了每天必須挺直腰部，筆筆直直的坐在座位上2小小時(shí)的規(guī)定，為此我那時(shí)總是帶著不滿(mǎn)的情緒坐好座位的；但如今經(jīng)常有老師夸我坐姿好，我這才明白了父親的良苦用心
至今才發(fā)現(xiàn)，父親，真的很偉大，父愛(ài)，真的很美
六年級(jí)的作文 篇8
我有一位愛(ài)我的母親，她有一雙大大的眼睛，黑黑的眉毛，紅紅的嘴唇，最漂亮的是那烏黑的卷發(fā)。
有一次，我得了腦炎，母親日夜守護(hù)在我的床前。有一天狂風(fēng)大作，母親冒著嚴(yán)寒去給我買(mǎi)飯，我受到母親真切的愛(ài)。
三八婦女節(jié)的時(shí)候，我用一幅畫(huà)表達(dá)我想說(shuō)的話(huà)。我想說(shuō)的話(huà)是：“母恩比海深，我要感謝母親為我付出的一切！”
六年級(jí)的作文 篇9
我的語(yǔ)文老師是侯老師，她胖胖的，看上去和藹可親。侯老師五十多歲了，雙鬢已經(jīng)變白，可是還表現(xiàn)出青春的風(fēng)采。
侯老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富，對(duì)我們的學(xué)習(xí)時(shí)間抓得也很緊。她常常說(shuō)：“如果一天早早起來(lái)，早早地來(lái)到學(xué)校，一天可以讀二十分鐘書(shū)，那么一個(gè)星期就可以讀一百分鐘，一個(gè)月就可以讀十個(gè)小時(shí)�！蔽蚁耄湃苏f(shuō)過(guò)：“量的積累產(chǎn)生質(zhì)的變化�！币稽c(diǎn)一點(diǎn)的積累就會(huì)豐富你的知識(shí)�？墒牵罾蠋熣f(shuō)了，我也理解了，卻沒(méi)能做好。有一次我遲到，是因?yàn)槠鸫矔r(shí)間太晚了。站在教室門(mén)口的侯老師看到我并沒(méi)有責(zé)怪我而是和藹地說(shuō)：“你平時(shí)都不遲到，今天怎么遲到了呢?”我說(shuō)明了原因，并保證以后再也不會(huì)遲到。我這才羞愧地走到教室里。從此我再也沒(méi)有遲到過(guò)，對(duì)老師的“一天早早起來(lái)，早早來(lái)到學(xué)�！钡脑�(huà)有了更深的認(rèn)識(shí)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們都會(huì)背了《弟子規(guī)》，還會(huì)背了《古詩(shī)八十首》，你聽(tīng)“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝第，次謹(jǐn)信……”同學(xué)們背得多快活啊!這就是抓緊時(shí)間努力的結(jié)果。侯老師教學(xué)很有經(jīng)驗(yàn)，常常能在同學(xué)們上課遇到困難事啟發(fā)大家。有一次，我們上《撈鐵�！愤@一課，當(dāng)說(shuō)到懷丙和尚為了撈鐵牛做了哪些準(zhǔn)備時(shí)，同學(xué)們都回答不出來(lái)。侯老師并不著急，而是讓同學(xué)們讀課文的第三、四自然段�？纱蠹易x完之后還是解決不了。這時(shí)老師說(shuō)：“來(lái)，我來(lái)讀給你們聽(tīng)，看能不能找到答案?”老師繪聲繪色地讀著，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)著，想著，可是還沒(méi)人想好。老師說(shuō)，請(qǐng)大家注意第三段的第一句話(huà)，剛說(shuō)完，就有同學(xué)舉手發(fā)言了，而且說(shuō)得很正確。再后來(lái)，大家受到啟發(fā)，都明白了。同學(xué)們很高興，老師也很高興，說(shuō)：“學(xué)語(yǔ)文就要多讀書(shū)，多思考�！蔽倚南�，老師的經(jīng)驗(yàn)真豐富啊!
這就是我們的語(yǔ)文老師。我為有這樣的老師而感到高興!
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