實(shí)用的四年級(jí)的作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
鄰家新養(yǎng)了一只剛出生不久的小毛。
這是一只干凈漂亮的小貓，渾身上下都雪白雪白的，圓圓的小臉還嵌一雙又大又兩的圓眼睛。粉紅色的小鼻子總是濕濕的;高興的時(shí)候總是把耳朵翹得高高的。你瞧，她還在向我“喵嗚，喵嗚”的說(shuō)話呢！
貓?jiān)谌藗兊挠∠笾锌偸呛軕卸�，很狡猾�？蓪?shí)際上，貓卻是非常聰明可愛(ài)的。
最開(kāi)始，我也很怕它，因?yàn)樵谖业挠∠笾�，貓是很壞的，而且還會(huì)撓人，所以我一直都沒(méi)有去靠近它。直到有一天，我正要去上英語(yǔ)課的時(shí)候，它突然一躍到我壞里，我不得不把它抱起，因?yàn)楹ε滤鼡衔�，所以剛要把它放到地下時(shí)，我又心軟了，看著它那閃閃發(fā)亮的大眼睛正“微笑”著注視我。不過(guò)因?yàn)橼s時(shí)間，我還是讓鄰居把它抱走了。在這以后，鄰居告訴我它是最最可愛(ài)的貓咪，從來(lái)不撓人的。
每當(dāng)貓兒在院子里的草地上打滾的時(shí)候，心理就不由的生出一種下之請(qǐng)。有時(shí)它的兩只大眼睛好奇的看著翩翩起舞的蝴蝶與忙忙碌碌的蜜蜂來(lái)回飛舞時(shí)，它的大眼睛中充滿了活潑和歡娛。忽然，一只白色的小蝴蝶落在了它粉紅色的小鼻子上，它剛要去捉，小蝴蝶就非走了，撓了自己一下，貓兒惱了，去捉小蝴蝶，小蝴蝶一會(huì)高一會(huì)低，象在和貓兒捉迷藏。正當(dāng)貓兒累的要放棄時(shí)，小蝴蝶卻又落在了小貓的鼻子上。
再過(guò)幾天就是貓咪的生日了，我用寫(xiě)這篇文章的方式給它獻(xiàn)上一分特殊的生日禮物！
咪咪！
四年級(jí)的作文 篇2
我的媽媽很愛(ài)我。從每天的吃穿住行到喜怒哀樂(lè)，媽媽一直都默默無(wú)聞，無(wú)微不至地照顧著我。所以我也很愛(ài)我的媽媽。但是，有一件事，讓我曾經(jīng)很煩媽媽。
那是三年級(jí)的一個(gè)晚上，媽媽帶回來(lái)一本《奧數(shù)精講與練習(xí)》，讓我每天晚上都做一道上面的習(xí)題。我一看這都是些“聰明小屋”類的題，比課本上的習(xí)題難多啦，頓時(shí)很煩燥。一直以來(lái)，我都很怕做難題，耽誤時(shí)間不說(shuō)，即便勉強(qiáng)應(yīng)付著做出來(lái)了，答案還經(jīng)常不對(duì)。所以遇到難題，我總是能逃就逃。因此，我不假思索地向媽媽喊：“我不做！別人都不用做，為什么我要做？再說(shuō)老師也沒(méi)要求！”媽媽說(shuō)：“每天做一道奧數(shù)題，這樣就相當(dāng)于你每天都給了自己一次認(rèn)真思考的機(jī)會(huì)。堅(jiān)持下去，你一定會(huì)有收獲！”媽媽語(yǔ)氣堅(jiān)決，我抗議無(wú)效。
就這樣，我?guī)е鴮?duì)媽媽無(wú)限的厭煩，極其不情愿地在每天寫(xiě)完作業(yè)以后做一道奧數(shù)題，這成了我每天的固定作業(yè)。在這個(gè)過(guò)程中，媽媽總是在我快要絕望的時(shí)候來(lái)給點(diǎn)提示，幫助我走出困境。漸漸地，我不再覺(jué)得“聰明小屋”有多難，反而對(duì)這種題產(chǎn)生了濃厚的興趣。因?yàn)樵谀闱寥f(wàn)苦解出難題時(shí)，你會(huì)覺(jué)得非常有成就感，這種感覺(jué)很美妙！現(xiàn)在的我，遇到難題即使不能很快解答，也不會(huì)再逃避，我自信了許多！我也終于明白了媽媽的良苦用心！
媽媽的操勞是愛(ài)，媽媽的擁抱親吻也是愛(ài)。在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格督促和幫助我們，更是愛(ài)，是一種特別的愛(ài)！
四年級(jí)的作文 篇3
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們班來(lái)了一位怪老師，他就是我們的語(yǔ)文老師——光老師。為什么叫他怪老師呢，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
怪招一：新奇的自我介紹。叮鈴鈴，上課鈴響了，從教室外面走進(jìn)來(lái)一位身著紅色T恤衫，挺著將軍肚的老師。只見(jiàn)他大踏步地走上講臺(tái)，拿起粉筆，一邊在黑板上寫(xiě)上自己的名字，一邊微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，我就成為你們的語(yǔ)文老師了。誰(shuí)能給老師的名字各組一個(gè)詞語(yǔ)？”同學(xué)們舉起森林一般的手，我真幸運(yùn)，老師點(diǎn)到了我，我說(shuō)：“光榮、哲理、清楚�！崩蠋熣f(shuō)：“你真聰明，老師的QQ簽名就是，哲人無(wú)憂，清者常樂(lè)�！闭f(shuō)著，老師就在黑板上公布了自己的QQ號(hào)，還有手機(jī)號(hào)呢。老師說(shuō)，今后，大家有什么事情，可以電話聯(lián)系老師，還可以在網(wǎng)上與老師交流。
呵呵，想不到四十多歲的老師，還和年輕人一樣新潮、時(shí)尚！
怪招二：新穎的開(kāi)學(xué)第一課。在興奮、期待的目光中，老師宣布進(jìn)行第一課的學(xué)習(xí)。同學(xué)們紛紛拿出語(yǔ)文課本，老師有些詭異地說(shuō)：“請(qǐng)大家先把語(yǔ)文書(shū)放著，只拿出日記本，老師要教你們?cè)O(shè)計(jì)成長(zhǎng)日記的扉頁(yè)�！蔽覀円幌裸蹲×�，日記本還要設(shè)計(jì)扉頁(yè)？不等同學(xué)們返過(guò)神來(lái)，老師便手把手地教我們?cè)O(shè)計(jì)扉頁(yè)。在“成長(zhǎng)日記”的下方，老師鄭重其事地寫(xiě)下了寄語(yǔ)：學(xué)會(huì)觀察生活，生活處處皆文章；學(xué)會(huì)感悟生活，生活更有味道。為了幫助我們理解這句話的含義，老師繪聲繪色地講述了自己寫(xiě)的《半夜鼠叫》的故事。
正當(dāng)我們?nèi)粲兴虻臅r(shí)候，老師話題一轉(zhuǎn)：請(qǐng)大家打開(kāi)日記目錄，寫(xiě)下第一篇日記的題目《開(kāi)學(xué)第一課》。然后，要求我們?cè)诩依锿瓿蛇@篇日記。說(shuō)來(lái)奇怪，這篇日記，我們寫(xiě)起來(lái)比任何一次都要順暢。第二天下午，有好幾位同學(xué)走上了講臺(tái)接受優(yōu)秀日記的頒獎(jiǎng)。看著他們驕傲的神情，我真是羨慕嫉妒恨，心想：下次，我一定要走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)！
怪招三：特別的教師節(jié)禮物。一轉(zhuǎn)眼，教師節(jié)就要到了，同學(xué)們都想著怎樣表達(dá)對(duì)老師的敬意。沒(méi)想到，那天快要放學(xué)的時(shí)候，老師發(fā)給每人一份《給四七班小朋友的一封信》，說(shuō)是送給同學(xué)們的見(jiàn)面禮。在這封信里，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地提出了同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活的“八個(gè)一”；還轉(zhuǎn)發(fā)了老師寫(xiě)的一篇《教師節(jié)感懷》，并要求家長(zhǎng)寫(xiě)下對(duì)老師工作的建議。
看到這份特殊的禮物，我們仿佛聽(tīng)到了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，仿佛看到了老師忘我工作的身影。我在心底發(fā)誓：老師，我一定好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)您的期望！
這就是我們的怪老師，怪得可親，怪得可敬，怪得讓人心悅誠(chéng)服！
四年級(jí)的作文 篇4
我的校園風(fēng)景如畫(huà)，十分美麗。其中最美麗的是操場(chǎng)。
走進(jìn)大門(mén)，由教學(xué)樓和花壇圍起來(lái)的大片空地，便是我們的活動(dòng)樂(lè)園——操場(chǎng)。
操場(chǎng)的北邊靠近教學(xué)樓的地方是舞臺(tái)，這是我們娛樂(lè)、排練節(jié)目、表演節(jié)目和舉行大型集會(huì)的地方。
舞臺(tái)中間用紅色的地板磚鋪成一朵花的形狀，亮亮的，滑滑的。上體育課時(shí)，操場(chǎng)就成同學(xué)們的`樂(lè)園，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的跳高，有的跳遠(yuǎn)……其樂(lè)無(wú)窮！
同學(xué)們放學(xué)后經(jīng)常來(lái)到舞臺(tái)上排練節(jié)目，等到開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們就會(huì)在舞臺(tái)上一展自己的英姿。
舞臺(tái)左邊的地方是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中間聳立著一根旗桿，我們的國(guó)旗在旗桿頂端高高飄揚(yáng)著。
舞臺(tái)兩側(cè)各有一顆榕樹(shù)。葉子細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，有三層樓這么高。學(xué)校外面的鴿子被這里的風(fēng)景吸引來(lái)，它們站在枝頭上高歌，仿佛在贊美這里的風(fēng)景。一陣風(fēng)吹過(guò)，枝上的葉子在彎腰點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“老師們，你們你們辛苦！”
最引人注目的還是操場(chǎng)中間的那個(gè)花壇。春天，小草從地里鉆出來(lái)，綠綠的，滿地都是�；▋阂彩㈤_(kāi)，五顏六色，有紅的、黃的、藍(lán)的、白的、紫的……夏天，我們坐在樹(shù)底下讀書(shū)，或觀景，或玩耍，遮天蔽日的大樹(shù)為我送來(lái)一片陰涼。秋天，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉變黃，慢慢地落下來(lái)。冬天，陣陣寒風(fēng)刺入肌骨，榕樹(shù)仍然枝繁葉茂，威嚴(yán)地挺立在寒風(fēng)之中。
操場(chǎng)上還有數(shù)學(xué)角、英語(yǔ)角、假山、池塘等美麗的風(fēng)景。
校園的風(fēng)景在我眼里最美麗，朋友，你說(shuō)呢。
四年級(jí)的作文 篇5
我的媽媽是我們家正宗的“保姆”，因?yàn)閶寢尩墓ぷ骶褪强凑瘴液臀业艿�，而且家�?wù)活大多全都?xì)w她——我的媽媽。
我的媽媽文化不多，脾氣非常暴躁，所以，媽媽也是我們家的“一家之主”，我和爸爸都很怕媽媽，我有時(shí)覺(jué)得媽媽對(duì)我太嚴(yán)厲了，有時(shí)候甚至想媽媽是拿我當(dāng)“出氣筒”但我現(xiàn)在斌不是這種想法了，我反而感覺(jué)媽媽非常的愛(ài)我，關(guān)心我，媽媽關(guān)心我的學(xué)習(xí)，關(guān)心我的健康，媽媽時(shí)時(shí)刻刻都在為我們一家人而著想。
上一次，我生病了，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻一樣，急的不知所措，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽鎮(zhèn)定了一下，忙把電話打給爸爸，讓爸爸趕緊回來(lái)帶我去看病，爸爸帶我去了，到了醫(yī)院，媽媽不知打了多少次電話，一次又一次，直到我回到家。瞧！媽媽對(duì)我的的健康多關(guān)心呀！
還有，每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，媽媽總會(huì)問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？有不會(huì)的題目嗎？要有明天問(wèn)問(wèn)老師呀！……”雖然媽媽沒(méi)時(shí)間，給我檢查作業(yè)，伴我還是知道媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)非常關(guān)注，如果媽媽不關(guān)注，怎么會(huì)問(wèn)我呢？
這就是我的媽媽，世界上最好的媽媽！媽媽，今天我想和您說(shuō)：“媽媽，您是最偉大的母親，沒(méi)有你就沒(méi)有我，是你的我生命，媽媽，我愛(ài)你，我喜歡你。"
四年級(jí)的作文 篇6
天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。
這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒綠油油的一會(huì)兒蘋(píng)果紅的，一會(huì)兒葡萄紫，一會(huì)兒蘋(píng)果綠。土黃，花紅，寶石藍(lán)，這些顏色天空都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)夜沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。
一會(huì)兒，天空出現(xiàn)了一條巨龍，龍頭向南，龍尾向西。龍是飛著的，象是在回龍宮的路上似的。過(guò)了兩三秒鐘，那條巨龍變模糊了，它是去天庭向玉帝告狀去了吧。
忽然，又來(lái)了幾個(gè)天兵天將。他們?cè)谔炜罩酗w來(lái)飛去，像是到人間來(lái)捉拿孫悟空似的。飛著飛著，天兵天將都不見(jiàn)了。說(shuō)不定他們已經(jīng)被孫悟空打敗了呢。
他們?cè)谔炜罩酗w來(lái)飛去，像是到人間來(lái)捉拿孫悟空似的。他應(yīng)該是已經(jīng)把孫悟空壓在五指山下了吧。
啊，火燒云真美��！
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