有關(guān)六年級(jí)的作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
空曠的操場(chǎng),原本應(yīng)有許多笑聲的,可在我的眼里,它是寂寞的。高大的教學(xué)樓,原本應(yīng)該有朗朗讀書聲的,可是為什么,我沒有聽到任何的聲音。終于有一天,我明白了原因,因?yàn)椤@是只有我自己的世界啊。這里沒有其他人,只有我自己,你問我為什么?從我出生開始,這里就注定要?dú),人類全部死亡?/p>
我的名字叫溯婧,為什么叫這個(gè)名字我也不知道呢~人類從一出生就被上帝告知名字,從此再也不能改掉,上帝是多么無知的東西,不問問本人喜不喜歡只按照自己的意愿隨隨便便把名字按上去,真是垃圾。這個(gè)世界的人類都是有自己的世界的,從一開始就要執(zhí)行各種任務(wù),然后得到成長。誰是派放任務(wù)的?還用說么?當(dāng)然是萬能的上帝大人!
就像活在游戲里一樣對(duì)不對(duì)?你是否覺得很自由,很開心?墒悄阋,這里沒有同伴,沒有敵人,沒有家人,只有,你自己!
六年級(jí)的作文 篇2
經(jīng)過多次看望螃蟹后,我又再次來到了水溝邊,看望久日未見的螃蟹朋友們,誰知,這一探望后,我的心情變得沉重了起來。
那是個(gè)平常的一天,我那時(shí)正閑著無聊,可真巧不巧,突然記起來我的一個(gè)生活在水溝的朋友:螃蟹。正好那天也沒有什么事情做,我就三步并做兩步,跑到了我經(jīng)?大π返囊粋(gè)水溝里。這一看,讓我驚訝了一會(huì),水溝里都是水流,螃蟹最好的隱居地:石頭,卻沒有了一塊。在上一次來看螃蟹時(shí),石頭還有很多塊的,怎么現(xiàn)在一塊也沒有了呢?其次,水流已經(jīng)變得越來越臟,而上一次不是這樣的,我翻找了一下,發(fā)現(xiàn)螃蟹一只也看不到了。那時(shí),我仿佛看到了,螃蟹對(duì)著這環(huán)境,流著淚,無聲的哭泣著,為著它們家哭泣著,但沒有辦法,只好無可奈何的搬了它們的家,它們四年的家,我好似也看到了,它們對(duì)這里是多么的不舍。
那時(shí),我的心里突然被打擊了一下,還抱著一些希望,走向了螃蟹另外的一個(gè)生存的水溝里,幾番折騰,才看到了一只,還用了半小時(shí)才看到,而且是那種比較小的,這讓我又比較失望,而且這里的水污染比之前的還要大,石頭也寥寥無幾,于是,我把螃蟹朋友請(qǐng)來到了家里,去讓它更好的生存,小螃蟹在四處爬呀爬,看起來它好久沒有這么快活過了。
螃蟹的生存環(huán)境的這個(gè)現(xiàn)象與螃蟹的數(shù)量逐漸減少的現(xiàn)象,讓我感到了我們要愛護(hù)動(dòng)物,愛護(hù)動(dòng)物的生存的地方,如果我們不保護(hù)它們,就像螃蟹們一樣,會(huì)慢慢的變少,最后接近滅絕的。如果我們每一種動(dòng)物都這樣,世界上就不存在有動(dòng)物了,只剩我們?nèi)祟愖约毫,那我們?yīng)該如何,無聲的哭泣么?我們應(yīng)該怎么生存呢?沒有動(dòng)物們我們根本無法生存下去。同時(shí),我們要愛護(hù)環(huán)境,不然動(dòng)物賴以生存的一片土地,也會(huì)因?yàn)槲覀兊目此聘疚⒉蛔愕赖囊恍┦虑,而毀壞掉的?/p>
從家中回到了水溝里,水溝里只剩下了一堆嘩啦啦流動(dòng)的水,以及一些泥土,一些基本上無利用價(jià)值的泥土,這些泥土掩蓋住了一只又一只的永不瞑目的螃蟹,以及一些非常小的螃蟹,只有兩三只。這一些螃蟹,這一些永不瞑目螃蟹好像在無聲的,靜靜的哭泣,是的,小螃蟹們感受到了,水流泥土感受到了,整條水溝都感受到了,我感受到了,它們?cè)诳拗,為著螃蟹家族們哭著…?/p>
六年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)小侄子。他活潑可愛卻又調(diào)皮。他經(jīng)常到我家來玩。
有一次星期六,他又到我家來玩。我連忙上前迎接,拉著小侄子的手,走進(jìn)屋子,給他一些東西吃。
小侄子真可愛。他的眼睛大大的,圓溜溜的,好像兩顆大珍珠。嘴巴可小了,好象人們說的櫻桃小嘴。鼻子也十分小。他頭上戴著一頂咖啡色的小帽子,身上穿著一件藍(lán)色的小外套,下身穿著一條黑色的米老鼠褲子,非常討人喜歡。
我的小侄子雖然討人喜歡,卻十分調(diào)皮,使人覺得有點(diǎn)受不了。一次,吃好午飯,我休息了半個(gè)小時(shí),就開始做老師布置給我們的周六作業(yè)。我做了一會(huì)兒作業(yè),小侄子走進(jìn)來了。他看到我手中拿著筆寫字,覺得好玩,就跟我要筆。我不給,他就硬要拿。我說:“我還要做作業(yè),筆不能給你!彼犃耍浅2桓吲d,還馬上坐在地上“哇哇”地哭了起來。我沒有去理他繼續(xù)做作業(yè)。坐在旁邊的媽媽和舅媽也只是停下來,看了一看坐在地上的小侄子,接著又大聲聊起了天來。小侄子看到大家都不去理他,就從掩住雙眼的手指縫里偷偷地看了大家一眼。然后,他就站了起來走到外面去玩了。我做好了作業(yè)就去找小侄子玩。他顯得十分高興。
從此以后,我不管什么時(shí)候做作業(yè),他都不來吵著要拿我的筆來玩了。
看,這就是我的小侄子,他既討人喜歡,又非常調(diào)皮。
六年級(jí)的作文 篇4
我們的學(xué)校座落在六橫島的最東端,全校二十二個(gè)班級(jí),九百七十二個(gè)學(xué)生,五十四個(gè)老師。占地面積二十五畝,建筑面積四千多平方米。去年我們學(xué)校被評(píng)為“浙江省示范學(xué)!保艿缴霞(jí)領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎(jiǎng)。我們學(xué)校有兩幢教學(xué)樓和一幢綜合實(shí)驗(yàn)樓組成。1號(hào)教學(xué)樓是中、高年級(jí)的教室和老師辦公室;2號(hào)教學(xué)樓是低年級(jí)的教室;綜合實(shí)驗(yàn)樓里有音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室和多功能教室,里面設(shè)備俱全。
三幢樓房成“一”字形排列,中間有綠化帶鑲嵌其中。1號(hào)樓和2號(hào)樓中間是小花園,小花園正中有一個(gè)長方形的小水池,池水清澈見底,池中的小金魚自由自在地游來游去,好像在捉迷藏。池中倒映著藍(lán)天白云,真是“魚在天上游,云在水中飄”。小花園左邊有一座假山,假山上有盤旋而上的小路,還有小橋流水,亭臺(tái)樓閣。
假山的前面有一棵參天的廣玉蘭樹,到了五月,開出白色的象玉盤似的花。小花園的右邊有幾棵茂盛的桂花樹,到了八月,淡淡的清香彌漫著整個(gè)校園。小花園內(nèi)還有樟樹、柏樹等有序地排列其中。2號(hào)樓和綜合實(shí)驗(yàn)樓中間是一排筆直挺立的水杉,像衛(wèi)兵守衛(wèi)著學(xué)校,也像征著我們的學(xué)校蓬勃向上,我們的學(xué)生勤奮上進(jìn)。我們學(xué)校的前面是蒼翠欲滴的竹林,后面是一萬多平方米的大操場(chǎng),有三個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)排球場(chǎng),操場(chǎng)的西邊有單杠、雙杠、爬竿等,同學(xué)們經(jīng)常在操場(chǎng)上鍛煉身體,做游戲。
操場(chǎng)北邊是圍墻,中間有一個(gè)升旗臺(tái),正面“祖國在我心中”六個(gè)大字閃閃發(fā)光,臺(tái)上矗立著一根二十多米高的旗桿,五星紅旗在微風(fēng)中高高飄揚(yáng)。操場(chǎng)的'四周種著竹夾桃樹、冬青樹、黃梁樹和各種各樣的花,“我們的學(xué)校似花園,花園里花朵真鮮艷……”我愛我們的同學(xué),我愛我們的老師,我愛我們的學(xué)校!指導(dǎo)教師:邵苗英簡(jiǎn)評(píng):小作者通過對(duì)學(xué)校內(nèi)的景物描寫,表達(dá)了對(duì)學(xué)校的熱愛之情。描寫詳略得當(dāng),也很有想象力。
六年級(jí)的作文 篇5
世界如此的大,但所有的世間萬物無論在哪,都離不開天空爸爸和大地媽媽的呵護(hù)。今天的環(huán)境污染,已經(jīng)讓天空漸漸灰暗。在老家,我看到了最美的朝霞與星空。
凌晨,太陽哥哥早早起了床,來照亮世間萬物。他首先用紅似火的光線為白云弟弟上色,頓時(shí),火燒云出現(xiàn)了。白云弟弟有時(shí)變?yōu)橐黄チ荫R,有時(shí)幻化成萬馬奔騰;有時(shí)變?yōu)橐恢华{子,有時(shí)變?yōu)橥淙邯{;有時(shí)變成一條小魚,有時(shí)又變成海洋世界。大海茫茫,在朝霞的襯托之下被映得紅彤彤的,海上螞蟻般的人們,忙著打魚,熙熙攘攘的。人們被壓力山大的工作壓得直不起腰來,沒時(shí)間觀賞這美麗的霞,但他們心中早已洶涌澎湃。
中午,烈日當(dāng)頭,我們一般不出門在外,而是呆在涼爽的空調(diào)房里。因?yàn)檫@時(shí)的太陽哥哥散發(fā)著最強(qiáng)的光芒,照亮了天空,照亮了大地,金黃金黃的,像往地上鋪了無數(shù)金子。
晚上,太陽落山了,黑暗遍布了每一個(gè)角落,使一些膽小鬼躲進(jìn)溫暖光亮的房子。天上眾星拱月,月亮姐姐像主角一樣閃亮登場(chǎng)。她淡淡的光使大地又有了光亮。她像個(gè)玉盤一樣,優(yōu)美精致,玲瓏剔透。月亮姐姐身邊跟著許多星星妹妹,妹妹像鉆石一樣裝點(diǎn)天空。星星們眨著眼睛,正在向人們問好。
這就是我在老家看到的最美天空,我希望城市里工廠污染減少,讓我們?cè)诔抢镆部梢钥匆娺@么美麗的天空。盼望著,總是美麗的。
六年級(jí)的作文 篇6
我愛我們的學(xué)!渚G小學(xué),這里環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭。走到學(xué)校的任何一角都是一道美麗的風(fēng)景,校園里四季如畫,但我最喜歡的是秋天的校園。
秋天,當(dāng)我們走到校門口時(shí),桂花的香味撲鼻而來。桂花樹真多!教學(xué)樓四周,小操場(chǎng)邊……一排排桂花樹,就像草原的哨兵一樣,日日夜夜守護(hù)著我們的校園。桂花真美呀!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只見翠綠的葉子中藏著許許多多星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花,他們?cè)陉柟獾恼找麻W閃發(fā)亮,像星星一樣亮晶晶的。走近一看,桂花小巧玲瓏,只有米粒般大小,有四片花瓣,晶瑩剔透,像水晶的碎片,又像一架架風(fēng)車。桂花真香!當(dāng)我做操的時(shí)候香味在我身邊流動(dòng),當(dāng)我在讀書的時(shí)候,一陣風(fēng)撲來,我好像陶醉在桂花之中。當(dāng)我在跑步的時(shí)候,桂花的香味讓我精神百倍。整個(gè)校園浸在桂花的香味中!蜜蜂從幾十里外趕來采蜜,蝴蝶也趕來吸食花粉,真是“桂子花開,十里飄香”!
放學(xué)了,同學(xué)們的腳似乎被桂花的香味勾住了。校園熱鬧非凡:同學(xué)們有的打籃球,有的成群結(jié)隊(duì)跳繩,有的打乒乓球……我們的笑聲在校園上空回蕩。一陣風(fēng)吹來,桂花情不自禁地跳起舞來。
我們跑到桂花樹下,桂花落在我的肩上、腳上、頭上。我仿佛就是一朵桂花,給人們帶去了陣陣清香!
!秋天的校園充滿了香氣,充滿了生機(jī),充滿了活力,充滿了樂趣,我愛秋天的校園!
六年級(jí)的作文 篇7
人吃飯是為了活著,但人活著絕不是為了要吃飯,而是為了心中的理想。那么,我的理想是什么?我的理想又是我的什么?它對(duì)我有何意義呢?
人的一生不能沒有理想,因?yàn)槔硐胧橇_盤,幫我們辨別航向;理想是船只,載我們向前;理想是船帆,班船向前前進(jìn),直至駛向成功的彼岸。而我的理想則是當(dāng)一名畫家。他能充實(shí)我的人生,雖然現(xiàn)在有了相機(jī),但我認(rèn)為那些相機(jī)拍出來的沒有一點(diǎn)美感。因此,我決心要當(dāng)一名畫家。
每當(dāng),我從書上看到描寫大自然的種種美,如∶神圣而不可侵犯的珠穆朗瑪峰,“奔流到海不復(fù)回”的黃河,“橫看成嶺側(cè)成峰”的廬山,飛流直下三千尺”的廬山瀑布,“淡妝濃抹總相宜”的西湖,稍縱即逝的曇花一現(xiàn),變幻莫測(cè)的火燒云,淅淅瀝瀝的綿綿春雨,來也匆匆,去也匆匆的夏日暴雨……我是多么的想用畫筆把它們留下,然后,好好的欣賞一番。
當(dāng)然,光說不練假把式,光有理想而不付出努力便是空想。為了不是我的理想成為空想,我必須從現(xiàn)在做起。用心學(xué)習(xí)畫畫,多向同學(xué)請(qǐng)教細(xì)心觀察生活,不斷的練習(xí)。我相信只要我堅(jiān)持這么做,就一定能實(shí)現(xiàn)我的理想。愛迪生不是說過“天才是百分之九十九的靈感加上百分之一的靈感!眴?我雖沒有靈感,但我以百分之百的汗水也一定可以換來一個(gè)優(yōu)秀畫家。
我相信,我的理想終有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。
六年級(jí)的作文 篇8
在我的無數(shù)次經(jīng)歷中,忘不了我的媽媽的那句話。因?yàn)檫@句話,使我在學(xué)習(xí)中有勇氣面對(duì)一切充滿自信。
那是一個(gè)上午,爸爸從遠(yuǎn)處買了一輛自行車。這將是我人生中的第一輛自行車。媽媽說騎上去我看看怎么樣。聽到媽媽這句話我的腿直發(fā)抖,不由得后退了幾步。媽媽又說:“沒事的,我可以給你做示范。我教你,你看見在正中心有一個(gè)座子了嗎?你坐上去,雙臂扶著把用雙腳來維持平衡我照著媽媽說的做!笨晌倚睦镞是很害怕,感覺被逼上了死路。媽媽說,將你左腳上的踏板往上提,左腳用力往下踩,右腳接上右踏板上去,左右腳呈圓形來回踏,再保持平衡。
我照著媽媽的話做,可是,我并沒有保持好平衡,從自行車上摔了下來,我沒讓眼淚掉下來。我再一次做,媽媽鼓勵(lì)我說沒事的,多練一下就會(huì)了,并不可怕?墒俏疫是沒有掌握平衡。左手,右手晃來晃去,最后摔了下來。
我說,不練了,太難了,以后等我長大后再練吧。媽媽堅(jiān)決地說:“不行!以后要騎比這個(gè)更大的車子,方法是一樣的,學(xué)不會(huì)這個(gè),就學(xué)不會(huì),那個(gè)只要你努力的練,我相信你一定會(huì)練成的!
我對(duì)自己說,只練最后一次了,只許成功,不許失敗。我又騎了起來。這次我沒有摔下來,而是歪歪扭扭地騎了下去。
我越騎越熟練,在樓下用飛快的速度騎起來,跟風(fēng)似的速度,我跑過去問媽媽,媽媽,你剛才說了什么時(shí)我這么熟練的騎自行車。媽媽說這句話是:
只要努力,什么事都不怕,世上無難事,只怕有心人。
當(dāng)時(shí)我并不理解這句話的意思,直劉我長大后,才明白了這話的含義。到現(xiàn)在,這句話依然刻骨銘心。
六年級(jí)的作文 篇9
現(xiàn)在是科技發(fā)達(dá)的社會(huì),家家戶戶都擁有自己的汽車?墒敲恳惠v汽車的來歷是不同的,就像人類,每一個(gè)人的身份不同,那意味著有不同的故事。
我家也不列外哦,下面我就要為大家講述我家的買車故事,心急吃不了熱豆腐,聽我慢慢道來。
那是一個(gè)和煦的春天,陽光明媚。小鳥在樹枝上唱歌,柳樹姑娘在微風(fēng)中婀娜多姿的搖擺著,花兒競(jìng)相開放,我則坐在樹陰下聆聽鳥兒歌唱,一切是靜謐美好的。房間里傳
來爸爸媽媽的聲音,這是我的好奇心越發(fā)強(qiáng)烈了。于是我扔下手中的魔方,躡手躡腳的走到房門前,耐心的聽他們談話。模模糊糊的聽到媽媽喊到:“家里買個(gè)也不是不好,孩子現(xiàn)
在需要,再說了現(xiàn)在的車也不是很貴,孩子的自尊心越發(fā)強(qiáng)烈,在學(xué)校孩子不自卑這不是我們想要的嘛?”爸爸被媽媽的話問的啞口無聲,好久沒說話。我在房門口哭了······
沒過幾天,爸爸高高興興的說:“老婆,帶孩子我們?nèi)ベI車?yán)?”我裝出高興的樣子,三人一起到汽車城。在阿姨的講解下,我們注意到換擋,自動(dòng),薄膜,安全等方面下,
我們選擇了一輛k3的悅達(dá)起亞的白色轎車。
這是我家的買車故事,雖說這不是很感動(dòng),但在我心里這是美好的。
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