【精選】五年級(jí)作文匯編10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
說(shuō)到智慧生活，你想到了什么？是耍小聰明的生活，還是令人放松、享受的生活。我認(rèn)為的智慧生活莫過(guò)于自己的為人處世，社會(huì)交際方面的。我自己認(rèn)為是：生命性格情緒計(jì)劃。
生命
我個(gè)人認(rèn)為，享受生活的前提是生命。如果生命是“1”，你的財(cái)富就相當(dāng)于“1”后面的“0”，沒(méi)有生命，什么都是白搭。所以我們首先要珍愛(ài)自己的生命，杜絕一切對(duì)我們有嚴(yán)重傷害的東西。然后，生命只有一次，我們要用有限的時(shí)間，來(lái)釋放生命的光彩，詮釋生命的意義和價(jià)值。我們可以樂(lè)于助人，俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。我們也可以勤奮讀書(shū)，吸取知識(shí)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。每一個(gè)人對(duì)青春、生命的理解不同，但我們可以自己選擇豐富生命的光彩。
性格
性格可以決定一個(gè)人命運(yùn)的走向，擁有一個(gè)好的性格很重要。性格來(lái)自于習(xí)慣，你的習(xí)慣良好，那么你的性格也會(huì)比較好。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的是好的習(xí)慣，它會(huì)讓我們受益一生。如果你養(yǎng)成了多看課外書(shū)的好習(xí)慣，那么你的性格就不會(huì)暴躁，相反你會(huì)安靜下來(lái)。讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，從而擁有一個(gè)好的性格和成功地人生吧！
情緒
人的情緒，和生活中的許多東西一樣，有好也有壞。你書(shū)桌下的廢紙簍；家里廚房裝爛菜葉的垃圾筒；連電腦都有一個(gè)回收站……它們都能把你不用或壞的東西清理掉。而我們也需要調(diào)控情緒，將負(fù)面情緒釋放出去。當(dāng)你覺(jué)得難受、不開(kāi)心時(shí)，你應(yīng)該放松一下，調(diào)節(jié)一下你的心情，清理一下思路再繼續(xù)工作。不要讓壞心情影響到自己。我們要讓開(kāi)心的情緒經(jīng)常環(huán)繞在我們身邊，讓我們每天都充滿陽(yáng)光、積極向上。
計(jì)劃
對(duì)于新開(kāi)始的一天，我們要有一個(gè)計(jì)劃、一個(gè)目標(biāo)。你可以在早晨吃飯或早讀前幾分鐘時(shí)，計(jì)劃早上要做的事，中午回去睡覺(jué)時(shí)總結(jié)一下，順便計(jì)劃下午的事情。制訂計(jì)劃也不是一個(gè)容易的事，例如在學(xué)校里的學(xué)習(xí)計(jì)劃，你要協(xié)調(diào)好七門(mén)主科的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，在突發(fā)情況時(shí)要迅速應(yīng)變，調(diào)整計(jì)劃中沖突的部分，又不能影響整體計(jì)劃。這需要很強(qiáng)的應(yīng)變能力，這就是我們初中要學(xué)習(xí)和提高的能力。
智慧的生活，需要我們的生命、性格、情緒、計(jì)劃的豐富。我們自己可以使我們的生活積極向上，使我們的生活煥發(fā)光彩！
五年級(jí)作文 篇2
我叫靳東升，今年八歲，我有一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。不過(guò)我可是男生，因?yàn)殚L(zhǎng)得比較清秀，小的時(shí)候總被他人誤會(huì)是女生。
我很愛(ài)笑，性格開(kāi)朗，幽默。喜歡和同學(xué)開(kāi)玩笑，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這是我的優(yōu)點(diǎn)。我的缺點(diǎn)也是很多的，粗心，上課愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，以前還被同學(xué)嘲笑不會(huì)跳繩。記得有一次學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師把我最不擅長(zhǎng)的踢毽子交給了我。開(kāi)始我是真的沒(méi)信心�。〔贿^(guò)我也不能給班里丟臉��！下決心一定要題好，我就每天寫(xiě)完作業(yè)都會(huì)練習(xí)。果然，運(yùn)動(dòng)會(huì)上雖然沒(méi)有拿第一，但是成績(jī)還是不錯(cuò)的。嘿嘿，天下不負(fù)有心人，只要努力付出就一定有收獲。
我有很多夢(mèng)想，夢(mèng)想當(dāng)一名美食家，因?yàn)閻?ài)吃，美食家可以品嘗世界各地美食。還想當(dāng)一名天文學(xué)家，因?yàn)樘焐嫌刑嗵嗝孛�，我都想知道。還有考古學(xué)家，發(fā)現(xiàn)原始巨獸化石是我的最?lèi)?ài)。
哈哈！這就是我，一個(gè)有著許多夢(mèng)想的人。
五年級(jí)作文 篇3
童年是人生的開(kāi)端，應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的，可是我們現(xiàn)在的孩子的童年，卻燴作了人生的百味。
現(xiàn)在的孩子，哪還能無(wú)憂無(wú)慮呢？老師對(duì)成績(jī)的不滿，家長(zhǎng)的叮囑聲，日新月異的高科技的出現(xiàn)。像一個(gè)巨大而狹窄的籠子，罩在孩子們的心頭。有的`拼命讀書(shū)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，得到了老師和家長(zhǎng)的夸贊，有的智力不足，受到老師批評(píng)，家長(zhǎng)的斥責(zé)和打罵。童年，在孩子們的眼中開(kāi)始變得暗淡無(wú)光。有了這樣的約束和限制，他們像一只只永遠(yuǎn)也飛不出籠子的小鳥(niǎo)一樣滿臉無(wú)奈，失去了童年中應(yīng)有的歡樂(lè)。
而我本來(lái)是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，這幾天卻連續(xù)受到老師的批評(píng)，因?yàn)槲以絹?lái)越郁悶，變得不認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課讀課文時(shí)胡亂翻書(shū)，裝模作樣心不在焉，當(dāng)然會(huì)挨批了。此后，我雖然記著老師的教誨，媽媽的叮囑，但我還是不由自主的在上課時(shí)間走神。
上課的前段時(shí)間，我的思維會(huì)跟著老師的問(wèn)題轉(zhuǎn)，聚精會(huì)神、全神貫注的聽(tīng)講，可是課堂的后段時(shí)間，心早已飛到了另一個(gè)世界，有時(shí)我會(huì)拿起書(shū)翻翻新內(nèi)容，心中暗想：老師課堂上后段時(shí)間講的內(nèi)容一定很簡(jiǎn)單，不用聽(tīng)了吧，反正會(huì)了。于是我便巴望著快點(diǎn)下課，看看課外書(shū)，或者在外面痛痛快快的玩一會(huì)兒。結(jié)果，事實(shí)正好與我的想法相反，老師最后講的是每道題的重點(diǎn)，這使我每次做題都有點(diǎn)小錯(cuò)誤，而且錯(cuò)的都是簡(jiǎn)單的題，在我眼中，100分好像遠(yuǎn)在天邊似的。
我多么想讓老師減少一點(diǎn)作業(yè)，讓我們有一點(diǎn)自己的生活空間但是社會(huì)正在快速發(fā)展，走向新的時(shí)代，所以，我作為一名學(xué)生，必須努力學(xué)習(xí)，不然就跟不上社會(huì)的新時(shí)代發(fā)展的步伐，從今以后，我要上課全神貫注，思維跟著老師轉(zhuǎn)，下課再做自己喜歡的事。
我們?nèi)巳硕加袩⿶�，不過(guò)童年的煩惱是我們?nèi)松谋亟?jīng)之路。
五年級(jí)作文 篇4
讀《賣(mài)火柴的小女孩有感》 幸福是什么？幸福，有著不同的概念。
有人認(rèn)為在你喪氣的時(shí)候給你鼓勵(lì)，有人認(rèn)為在你驚慌的時(shí)候給你安慰。但讀安徒生的爺爺?shù)耐捹u(mài)火柴的小女孩，我對(duì)幸福有了另一種理解。 一個(gè)除夕的夜晚，下著大雪。一個(gè)女孩穿著拖鞋，來(lái)到大街上賣(mài)火柴，可是沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的火柴。家家戶戶都彌漫出烤鵝的香氣，今天是除夕之夜，而小女孩卻無(wú)家可回，小女孩坐在一個(gè)角落，她比之前更冷了。
她抽出一根火柴，輕劃一下，火柴然出了火花。他覺(jué)得自己仿佛坐在火爐前。一會(huì)兒火滅了，冰冷的現(xiàn)實(shí)又籠罩著她。她又劃了一根火柴，她看到桌子上放著一盆烤鵝，烤鵝突然從盆里跳了出來(lái)，向小女孩走來(lái)，這時(shí)候火柴又滅了她渴望溫暖，渴望幸福。小女孩這一次點(diǎn)燃了所有的火柴，這時(shí)她看到了曾經(jīng)關(guān)愛(ài)自己的奶奶，奶奶將她抱起，來(lái)到一個(gè)沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的幸福天國(guó)。
一根渺小的火柴，照不亮整個(gè)世界，卻能圓一個(gè)女孩平凡的夢(mèng)想。這一刻她是幸福的，雖然以前飽受饑餓和寒冷的痛苦，但在最后的死亡線上，她看到了自己最?lèi)?ài)的祖母，她得到了親人的關(guān)愛(ài)。這足以證明她是幸福的。 幸福長(zhǎng)著一雙翅膀，隨時(shí)隨地都會(huì)與你擦肩而過(guò)，我們生活在一個(gè)物質(zhì)豐富親人圍繞的幸福年代里。
這是父母親人所給與予我們的，所以我們要把握住幸福，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。
五年級(jí)作文 篇5
榮成天鵝湖是個(gè)美麗的地方。
走進(jìn)大門(mén)，穿過(guò)彎彎曲曲的小路，就看見(jiàn)兩只“天鵝”在一個(gè)圓形的保護(hù)欄里。他們是用石頭做成的。兩只天鵝擺出優(yōu)美的動(dòng)作，好像在歡迎五湖四海的人到這里游玩。
再向前走一走，就到了天鵝湖。湖水清澈見(jiàn)底，清波蕩漾，十分美麗。那些天鵝從遠(yuǎn)方趕來(lái)，構(gòu)成了一道美景，他們有的悠閑地浮在水面，一唱一和；有的展開(kāi)雙翅，飛像藍(lán)天，真是美麗的凌空仙子！
天鵝在水中時(shí)，十分活潑。它會(huì)把水濺地到處都是，惹人發(fā)笑。
他們經(jīng)常把脖子伸來(lái)伸去，在水中來(lái)回的探著頭，像一群可愛(ài)的“好奇寶寶”。
人們可以吧玉米粒撒到湖中，天鵝在水中也能吃東西，有時(shí)會(huì)把脖子伸進(jìn)水里，去尋找水里的美食。
看天鵝的人，有的拿著攝像機(jī)，有的撒著玉米粒，還有的只是默默地看著，不時(shí)會(huì)發(fā)出一聲：“呀，太漂亮了！”
天鵝湖處處有美麗的景物，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你能去細(xì)細(xì)游覽。
五年級(jí)作文 篇6
那頭豬的心情愉快了，可我卻并不愉快，本來(lái)就為了找不到魯魯而頭痛，現(xiàn)在再被那頭豬一捉弄，我更頭痛了，一股憤怒油然而生，我像一頭被激怒的公牛，猛的站了起來(lái)，大喊一聲：“請(qǐng)別把我當(dāng)玩具耍弄！”在場(chǎng)的人聽(tīng)了，不，應(yīng)該是在場(chǎng)的動(dòng)物聽(tīng)了，都嚇了一大跳，一下子都愣住了，也許是被我的聲音震了吧！
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間（我認(rèn)為是很長(zhǎng)很長(zhǎng)），他們才回過(guò)神來(lái)，互相問(wèn)：“剛才我們?cè)趺戳�？”我連忙趁他們不注意，溜了出去。本以為能平平安安走出這個(gè)鬼地方了，沒(méi)想到這個(gè)富麗堂皇的地方好像一座迷宮似的，走來(lái)走去，總是找不到出口�！耙囚旚斣诰秃昧耍苍S他能找到出口，哪怕不知道出口，多個(gè)伙伴也好呀！”我心里默默的想著�！澳俏夷墚�(dāng)你的伙伴嗎？”我循聲找去，發(fā)現(xiàn)是一只小白兔在對(duì)我說(shuō)話，我彎下腰，仔細(xì)地看了看，這只小白兔真像家里的兔子寶貝，但我還是警覺(jué)地問(wèn)：“你從哪兒來(lái)？”小白兔回答說(shuō)：“這我一會(huì)兒在告訴你，你愿意當(dāng)我的伙伴嗎？我在這里一個(gè)朋友也沒(méi)有，好寂寞哦！”“可以，那你要先回答我的幾個(gè)問(wèn)題，一：奇比大人是誰(shuí)？二：為什么這兒的寵物牽著人，而不是人牽著寵物？”
小白兔細(xì)細(xì)想了想，說(shuō)：“奇比大人就是你剛才看見(jiàn)的那頭威風(fēng)凜凜的豬，至于為什么是寵物牽著人而不是人牽著寵物嘛，是因?yàn)樵瓉?lái)人類(lèi)欺負(fù)過(guò)我們寵物，現(xiàn)在要讓人類(lèi)也嘗嘗這種滋味�！薄盀槭裁次覜](méi)有呢？”“因?yàn)槟銓?duì)你的小寵物很有愛(ài)心，從來(lái)都不會(huì)欺負(fù)它。也許你會(huì)奇怪我們?cè)趺粗廊祟?lèi)有沒(méi)有欺負(fù)過(guò)寵物，這是因?yàn)槲覀兺高^(guò)云層可以看到人類(lèi)世界的現(xiàn)象，自然就看到他們有沒(méi)有欺負(fù)過(guò)寵物了嘍！”
這只小白兔嘰里呱啦說(shuō)了一大堆話，也不知道嘴巴干不干。我這時(shí)才想起我是來(lái)找魯魯?shù)�。于是，我便�?wèn)：“小白兔，你看見(jiàn)過(guò)一只會(huì)說(shuō)話的小豬嗎？它長(zhǎng)的很漂亮，有著黑白相間的漂亮外衣，細(xì)細(xì)的、光滑的毛，迷人的丹風(fēng)眼，就是沒(méi)有尾巴�！薄安�，我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)，我可以和你一起去找呀！”“那我們走吧！”
因?yàn)樾“淄檬煜み@兒的地形，所以我們很快就走了出去。來(lái)到外面，我想：“魯魯不會(huì)是人的主人呢？”正想著，突然，我眼前一亮，那不是表哥嗎！他怎么被一只小狗牽著，我忙走過(guò)去，大叫一聲：“表哥！”表哥聽(tīng)見(jiàn)了，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)我，好像看見(jiàn)了一線生機(jī)，快步走過(guò)來(lái)，“表弟，快救救我。我被這只狗牽著，真是生不如死呀！”我問(wèn)：“表哥，你怎么在這兒？”“我也不知道，臺(tái)風(fēng)過(guò)后，我醒來(lái)就在這兒了。”“小白兔，這是我表哥，你就和小狗說(shuō)些好話，讓他放了我表哥吧！‘小白兔對(duì)小狗說(shuō)了一大串我聽(tīng)不懂的話，小狗就放下表哥，自個(gè)兒走了。我對(duì)表哥說(shuō)了魯魯?shù)氖潞�，表哥決定和我們一起去尋找魯魯。
五年級(jí)作文 篇7
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)30歲了。不知這二十年來(lái)，爸爸媽媽過(guò)得好嗎？我立刻做上火箭，從月球出發(fā)動(dòng)身去地球。走出火箭，我傻眼了，高樓只剩下一兩棟了，遍地都是花草樹(shù)木，昔日的臨盤(pán)大廣場(chǎng)不見(jiàn)了，變成了人與動(dòng)物的樂(lè)園。“瞧，那個(gè)人和動(dòng)物多親近，多快樂(lè)呀！”我定睛一看，原來(lái)是昔日的同學(xué)---王弈琳呀！王弈琳告訴我：“你看，現(xiàn)在變化多大！汽車(chē)變成了光能汽車(chē)，光能汽車(chē)只要有光，就能充電，如果是陰天，就用環(huán)保電池，這電池在土里就會(huì)變成肥料，在路上變成氧氣。以前，總鋪花磚路，現(xiàn)在改成了花草樹(shù)木，引來(lái)一群蝴蝶，蜜蜂，漂亮吧！還有……”我打斷她的話：“請(qǐng)問(wèn)80號(hào)樓怎么走？”“那兒�！彼钢贿h(yuǎn)的一棟樓。我立刻開(kāi)光能汽車(chē)過(guò)去了，爸爸媽媽坐著飛行器下樓接我，回到家，媽媽的保姆機(jī)器人端出許多可口的飯菜，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，以前臨盤(pán)旁邊有許多污染空氣的工廠，現(xiàn)在都變成了綠化環(huán)境的工廠�，F(xiàn)在還有許多保姆機(jī)器人，它們身上有紅、晃黃、藍(lán)、綠四個(gè)按鈕，按紅按鈕，它就幫你做出合身時(shí)尚的衣服。按黃按鈕它就做出可口的飯菜，既沒(méi)有油煙又能快速做出可口的飯菜。按藍(lán)按鈕，它就在你遇到危險(xiǎn)的時(shí)候幫你脫身，還能按摩放松心情。按綠按鈕，它就幫你做家務(wù)，所以我們又稱它為多功能機(jī)器人。那些不務(wù)正業(yè)的人，政府也給他們找到了合適的工作呢！”我聽(tīng)了萬(wàn)分驚喜。過(guò)了幾天，我有坐著火箭返回了月球。
五年級(jí)作文 篇8
小橋流水人家，一副生氣勃勃的古鎮(zhèn)風(fēng)味，正如馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》“孤藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！�
張石銘舊宅就坐落在這風(fēng)景如畫(huà)的古鎮(zhèn)中，出入廳堂，映入眼簾的首先是三個(gè)大字“懿德堂”，很有氣勢(shì)，堂中懸一幅墨竹，萬(wàn)古常青，經(jīng)久不衰，風(fēng)雨不阻，無(wú)不體現(xiàn)一種富貴人家興旺之氣勝，世世代代以德為求。在屋中一轉(zhuǎn)，竟有幾十間房子那么大，奇珍異寶數(shù)不勝數(shù)。從法國(guó)進(jìn)口玻璃百年不粘塵，南潯三大奇石之一“鷹石”，造型酷似一只蒼鷹展翅高飛，形象生動(dòng)。東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，忽地來(lái)到了他們家的后花園，紅磚雕飾的西洋門(mén)樓，內(nèi)設(shè)歐式舞廳，遙想當(dāng)年，必定歌舞升平，歐式舞廳，在今也是相當(dāng)罕見(jiàn)，何況在古。
一路順溪而行，碧波蕩漾，墻上的漆脫落了，足以見(jiàn)歲月的蒼桑。張靜江故居，與張石銘舊宅相對(duì)，大廳里懸掛“尊德堂”三個(gè)金色大字，堂中懸掛一幅著名書(shū)畫(huà)家昌碩于張靜江之父張寶善大壽時(shí)所贈(zèng)，畫(huà)上高聳的石頭象征南山，碩果累累，恭賀張寶善“壽比南山”、子孫滿堂。1929年，張靜江在杭州成功開(kāi)辦第一次西湖博覽會(huì)，該宅是重建的，但也毫不失古色古香之蘊(yùn)。
踏青石板路，我們又出發(fā)了，百間樓依河立樓，騎樓式長(zhǎng)廊順河道蜿蜓曲折，與石橋處處相連，與映在河中的倒影構(gòu)成了一幅江南枕水人家的畫(huà)卷，連丫鬟的住處也如此依山傍水，其主人更應(yīng)是大富大貴。徜樣在百間樓那長(zhǎng)滿青苔的石板路上，傳來(lái)清脆的石板“嗒嗒”聲，聲聲入耳，遠(yuǎn)離了城市的喧器，品味現(xiàn)代住房中獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)雅，心靜寧如水，家家樓房相接離水一尺卻又得一方天，南潯人造百間樓，既體現(xiàn)了聰明才智，又體現(xiàn)了謙讓精神。
小蓮莊，顧名思義又一定是一個(gè)充滿蓮葉的山莊，尋著水聲而去，忽見(jiàn)一個(gè)大池塘，蓮葉碧綠，似綠寶石一般，一望無(wú)際，一株株蓮葉亭亭玉立，遠(yuǎn)勝于西湖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去綠油油的一片，依山傍水，似乎在我們眼前展開(kāi)了一幅美麗的畫(huà)卷，假山成群，這種規(guī)模，不要說(shuō)在古代，在今天也是相當(dāng)罕見(jiàn)的，風(fēng)拂過(guò)湖面上微波蕩漾，荷葉隨風(fēng)搖曳著，后花園是一座太湖石疊成的，一旁楓葉開(kāi)得正紅，遂有“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！敝�，后花園中一座鐵頂小亭子，俗稱聽(tīng)雨亭，在下雨時(shí)“滴滴嗒嗒”很是好聽(tīng)，只惜今日無(wú)雨，難得一聽(tīng)，繞園一轉(zhuǎn)竟發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)出入口，與外界隔絕，是個(gè)休息玩耍的好所在，圍荷花池走了一轉(zhuǎn)，面積還真不小，十幾畝地，雨有蓮趣，風(fēng)搖菡萏，珠雨露潤(rùn)，婀娜多彩，依稀可見(jiàn)昔日繁盛。
在這樣一個(gè)古鎮(zhèn)，卻也迷漫著現(xiàn)代的氣息，來(lái)自哈爾濱的冰雕，電子的音樂(lè)，卻也不失優(yōu)雅，一座座年代久運(yùn)的石橋，歷經(jīng)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，就像一位百年老人，把多少人馬渡到對(duì)岸，滾滾河水流向遠(yuǎn)方，你弓著腰，俯身凝望著那水中的人影、魚(yú)影、月影。
五年級(jí)作文 篇9
朝霞與晚霞真是一對(duì)孿生姐妹。相似的美麗，相似的神秘。
清晨，當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)時(shí)，朝霞早已換上華麗的新衣。只見(jiàn)天邊剛露出的粉色曙光，已經(jīng)漸漸地變成了橘黃色，又漸漸地變成了淺紅色一會(huì)金燦燦，一會(huì)紅通通，一會(huì)半黃半粉，一會(huì)紅上又加點(diǎn)紫。一時(shí)間，竟形容不出來(lái)這曼妙的色彩！朝霞的形狀也是各有千秋：有時(shí)一層接著一層，有規(guī)律的排列著；有的雜亂無(wú)章，這兒一只金燦燦的猴子，那一朵粉紅的花。太陽(yáng)要出來(lái)了！這時(shí)候的天空已經(jīng)完全被染紅了，還略帶些金黃色。太陽(yáng)就像一個(gè)大圓盤(pán)一樣圓潤(rùn)，也像火焰般紅火紅火紅的。
多么美麗的朝霞��！我對(duì)晚霞更充滿了好奇與期待。
終于熬到了傍晚。這時(shí)的天空更多的是暖色調(diào)。那大大的太陽(yáng)不似早上那般有生機(jī)，更多的是柔美。周?chē)牟氏嘉孱伭�，似乎與朝霞差不多，又別有一種風(fēng)味。隨著時(shí)間的流逝，太陽(yáng)慢慢地，慢慢地，落下。一切，又駛向了黑夜。
我愛(ài)朝霞，愛(ài)它的生機(jī)盎然；也愛(ài)晚霞，愛(ài)它的優(yōu)美華麗。
五年級(jí)作文 篇10
大家好，我是一顆晶瑩剔透的小露珠。清晨，在蔬菜上，在樹(shù)葉上，在小草上，在麥子上。都能看見(jiàn)我那渺小的身影。
我有很多兄弟姐妹，他們都很愛(ài)我，只要一有好吃的好玩的，他們都會(huì)像孔融一樣讓給我。就連好的落腳地，他們也毫不猶豫地讓給我。這不，你看。“妹妹妹妹，快來(lái)啊�！苯憬慵贝俚睾爸��！澳莾河幸黄扇~，你去吧”。說(shuō)著，姐姐一掌把我推到了那片荷葉上。風(fēng)婆婆溫馨的大手輕輕地?fù)u著我的小窩，我在里面蕩著旋兒，左搖搖，右晃晃，就像在轉(zhuǎn)風(fēng)車(chē)，特別的好玩兒。但我一個(gè)人太孤單了。于是，我便把我的好朋友全都叫了下來(lái)。不一會(huì)兒，他們就從天而降，落在我的小窩里，和我嬉戲玩耍。
這時(shí)，走來(lái)一個(gè)調(diào)皮的小男孩，他一把扯斷了荷葉伯伯的腰，把荷葉放在腦袋上當(dāng)帽子戴，樣子好不滑稽。幸虧我貼的穩(wěn)，沒(méi)被他轉(zhuǎn)得掉下來(lái)�？蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒，他就玩膩了，于是連葉帶珠一起扔了，唉，真是殘害生靈啊。我被他扔到了麥子上，尖尖的麥子刺的我渾身難受，還好太陽(yáng)公公及時(shí)出面營(yíng)救，才讓我從水深火熱之中脫出身來(lái)。輕輕的，我走了，正如我輕輕的來(lái)，跟著太陽(yáng)的炎熱，我慢慢地消失了。
又過(guò)了幾天，我又落到了另一根麥子上，環(huán)顧四周，我看到了前幾天“折磨”我的麥子。咦，他怎么長(zhǎng)這么高了？哦，原來(lái)。盡管我現(xiàn)在全身疼痛，但我的心，是甜的
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