【精品】初二作文集合七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的初二作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二作文 篇1
走進(jìn)我們的校園，你一眼就會(huì)看到在右手邊水池中的假山上鐫刻著四個(gè)蒼勁有力的紅色大字——“見(jiàn)賢思齊”。什么是見(jiàn)賢思齊呢？老師告訴我，見(jiàn)賢思齊就是遇到德才兼?zhèn)涞娜司鸵蛩齻儗W(xué)習(xí)、看齊，這也是我們的校訓(xùn)。
在我們的身邊也不乏這樣的“賢人”。
我們班有個(gè)同學(xué)叫李明。他學(xué)習(xí)十分刻苦，每次上課時(shí)都能認(rèn)真聽(tīng)講，小腦袋不停地跟著老師的思維在轉(zhuǎn)，還時(shí)不時(shí)地回答老師的提問(wèn)，每當(dāng)他回答問(wèn)題時(shí)，都說(shuō)的頭頭是道，總是能引來(lái)老師贊許的目光和同學(xué)羨慕的眼神。下課了，當(dāng)同學(xué)們?cè)谕饷骀覒蛲嫠r(shí)，他總是在教師里看書(shū)或?qū)懽鳂I(yè)；中午，別人午休了，他卻在解數(shù)學(xué)難題。正因?yàn)槿绱耍某煽?jī)?cè)诎嗌弦恢倍际敲星懊�，并且他還經(jīng)常幫助其他同學(xué)搞好學(xué)習(xí)。我要像他看齊，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生！
我的爸爸愛(ài)好書(shū)法和篆刻。他的字寫(xiě)得可好啦！家里到處都貼滿(mǎn)了他的作品。爸爸的字大多是魏碑和行草，或遒勁險(xiǎn)峻，筆透紙背；或靈活俊秀，行云流水；或工整規(guī)則，穩(wěn)重大方。爸爸的篆刻也不錯(cuò)，好多同事朋友都請(qǐng)他雕印章，現(xiàn)在家里還保存了爸爸幾十枚形態(tài)各異印章。當(dāng)朱紅的印章壓上白紙時(shí)，總會(huì)看到爸爸得意的神情，方寸之間飽含了爸爸對(duì)藝術(shù)的追求。這樣的“功力”可不是一朝一夕就形成的，聽(tīng)說(shuō)爸爸從十幾歲就開(kāi)始自學(xué)書(shū)法和篆刻，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。我要以爸爸為榜樣，做任何事都持之以恒、精益求精。
在我們居住的社區(qū)，也有這樣一群“賢人”，她們就是經(jīng)常活躍在街巷鄰里愛(ài)管事的老姨媽?zhuān)∷齻兤綍r(shí)在社區(qū)巡視，對(duì)每家每戶(hù)的家常里短都了如指掌。哪家有困難，她們就出現(xiàn)在哪里。隔壁漏洞的賭局李爺爺冰島了，老姨媽們主動(dòng)上門(mén)照顧，還輪番幫助買(mǎi)菜做飯，聯(lián)系醫(yī)生，直到他完全康復(fù)。我們樓上的小弟弟在小區(qū)萬(wàn)帥是走丟了，也是老姨媽們自發(fā)幫助尋找，終于帶回了小弟弟……我要向她們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們熱心快腸、樂(lè)于助人的優(yōu)良品質(zhì)。
孔子說(shuō)，“三人行，必有我?guī)熝�！”只要我們善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，并虛心學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到見(jiàn)賢思齊，就一定能成為德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展的“賢人”！
初二作文 篇2
老師，您像辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們幼小的心靈。您深如大海，高似藍(lán)天，將您火紅的青春，澆灌了我們110班中隊(duì)的花朵，讓我們開(kāi)的燦爛。一直以來(lái)，在您的教導(dǎo)下，我更加專(zhuān)心地學(xué)習(xí)，更加健康地成長(zhǎng)，現(xiàn)在，我有滿(mǎn)肚子的話(huà)想對(duì)您說(shuō)，但不知從哪兒說(shuō)起，只好把這些話(huà)埋藏在心里，今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)，向您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)，表達(dá)我對(duì)您深深地敬意。
記得上次，我們五年級(jí)搞一場(chǎng)特大的活動(dòng)——課間操比賽。經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，我們的表現(xiàn)不理想，而導(dǎo)致校長(zhǎng)連續(xù)批評(píng)了我們班兩次，您心里難過(guò)極了。您回到教室后，悄悄地難過(guò)的嗚嗚哭了起來(lái)，我看到后，心里非常難過(guò)。我知道您不是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)“罵”了我們班，而是為了我們而哭，您怕您拖累了110班中隊(duì)，您怕我們班是五年級(jí)班中最差的一個(gè)班。中午時(shí)，我們高興地吃完了飯，可我發(fā)現(xiàn)您難過(guò)的連飯都沒(méi)有吃，默默地站在講臺(tái)上，關(guān)注著我們的一舉一動(dòng)，您的眼神讓我感覺(jué)到您對(duì)我們110班有太多的期望，我心里很難過(guò)，一次次的在心里說(shuō)：“老師，對(duì)不起！”
還有一次，您感冒發(fā)燒，身體看起來(lái)非常不舒服。但您依然像往常一樣，用溫和親切的聲音給我們細(xì)心講課，我發(fā)現(xiàn)您頭上直冒冷汗。這時(shí)，我真想走上講臺(tái)，對(duì)您說(shuō)：“老師您辛苦了，去休息一會(huì)兒吧。”直到下課，您才拖著疲憊的身體去辦公室休息了一下，接著又埋頭幫大家批改作業(yè)，我默默的記在了心里，老師您為我們付出了太多，連自己的身體都不顧。
老師您真的就像我們身邊漂亮的天使，幫我們班每一個(gè)不聽(tīng)話(huà)學(xué)生“驅(qū)除惡魔”，直到把大家都變成“漂亮的花朵�！崩蠋熌质且槐K明燈，照亮了我們心靈的理想，為我們指引了前進(jìn)的方向，老師您像天空上月亮，照顧著身邊的無(wú)數(shù)顆明亮的小星星。您把我們110班打理的井井有條，讓我們的教室干干凈凈，課桌整整齊齊，讓大家在這教室里高興、輕松的學(xué)習(xí)。周老師謝謝您的細(xì)心教導(dǎo)，讓我們變的越來(lái)越優(yōu)秀，無(wú)數(shù)的話(huà)兒就從這兒結(jié)束了！
我深深得知道，您對(duì)我們的教導(dǎo)中包含著鼓勵(lì)，您的嚴(yán)厲中蘊(yùn)含著期望，周老師，可能我不是您心目中最好的學(xué)生，但您一定是我心目中最好的老師，您對(duì)我的諄諄教誨，我會(huì)牢記在心！老師您辛苦了！
初二作文 篇3
金秋時(shí)節(jié)，黃色鋪滿(mǎn)了大地，這也是農(nóng)民最忙碌的時(shí)節(jié)。爸爸媽媽來(lái)到大姑家?guī)兔κ崭钋f稼，只留下我和弟弟在家里寫(xiě)作業(yè)。
弟弟還小，才上幼兒園，剛剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字。看他拿筆的樣子，顫微微的，有點(diǎn)不穩(wěn)，寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭，看到他那稚拙的樣子，得挺有意思的，看著看著，便陷入了沉思。
我小的時(shí)候，爸爸是老師，媽媽是醫(yī)生，他們都很有文化，很早也就教起了我，識(shí)字、背兒歌等，他們是我最早的老師，不記得當(dāng)時(shí)的情形了，也許當(dāng)初的我拿起筆來(lái)也像弟弟一樣的笨拙，一樣的搖晃吧，到現(xiàn)在已想不起來(lái)了。按說(shuō)在這樣的家庭環(huán)境里，成長(zhǎng)起來(lái)應(yīng)該是很優(yōu)秀的，可是由于我們也和爺爺奶奶在一起，也許太溺愛(ài)我了，也許是條件太優(yōu)越了，我也養(yǎng)成了許多壞的習(xí)慣。
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，胡老師是我的啟蒙老師，她對(duì)我們很和藹，可那時(shí)的我很懶惰，不愛(ài)學(xué)習(xí)，也不愛(ài)完成作業(yè)，天天就想著玩。
到了三年級(jí)，換了張老師教我。雖然她的一只眼睛什么也看不見(jiàn)，但她是一位對(duì)學(xué)生和藹、有耐心又認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。一次上課，我沒(méi)有注意聽(tīng)講，等到做題的時(shí)候自然就不會(huì)了，一直憋著，眼看著別人都寫(xiě)好幾道題了，我卻一個(gè)也沒(méi)有做上來(lái)。這時(shí)細(xì)心的張老師走了過(guò)來(lái)，給我做了耐心的講解，直到聽(tīng)明白了為止。這樣的事情不止一次，這也讓我不注意聽(tīng)講、不懂裝懂的壞習(xí)慣有所改善。我不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，放學(xué)后她就把我?guī)У郊依�，她看著我�?xiě)，讓我懶惰的毛病一點(diǎn)點(diǎn)的好轉(zhuǎn)。
到了五年級(jí)，趙老師教我。她對(duì)我很細(xì)心，也特別關(guān)心，她知道我上課精神愛(ài)溜號(hào)，便安排了一個(gè)學(xué)習(xí)比較好而且負(fù)責(zé)任的同學(xué)作我的同桌，只要我一溜號(hào)，他就碰我一下，下課就沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)，沒(méi)辦法，上課認(rèn)真聽(tīng)吧……
時(shí)間過(guò)得可真快，現(xiàn)在的我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，可小時(shí)候的那些缺點(diǎn)還時(shí)不時(shí)的體現(xiàn)出來(lái)，雖然是很明顯了，但它們畢竟存在著。唉，改掉一個(gè)不良的習(xí)慣，真的比養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣還難�。�
“哥哥，你看我寫(xiě)的行嗎？”弟弟用企盼的眼神看著我問(wèn)道，我這才回過(guò)神來(lái)，看著本子上歪歪扭扭的數(shù)字，耐心地把著他的小手，說(shuō)：“弟弟，你看，應(yīng)該這樣�！�
初二作文 篇4
我有一個(gè)溫馨而快樂(lè)的家，在這個(gè)家里，到處都充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了歡樂(lè)。老爸的幽默，老媽的和藹，弟弟的淘氣，奶奶的包容、爺爺?shù)睦斫馐刮覀冞@個(gè)家更加溫暖。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，每天上學(xué)，老媽總是替你背上書(shū)包，幫我理好衣角，囑咐著我：“上學(xué)要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講……”這話(huà)雖然簡(jiǎn)短，但字字蘊(yùn)含著老媽對(duì)我的期待的愛(ài)。
放學(xué)后，老爸坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會(huì)的題，老爸便會(huì)耐心地給我講解。老爸非常疼愛(ài)我，不論我要什么，只要有用的他都會(huì)盡量滿(mǎn)足我的要求，特別是學(xué)習(xí)用品，他總是有求必應(yīng)。對(duì)待弟弟也一樣。不過(guò)老爸總喜歡與弟弟開(kāi)玩笑，每次都弄得弟弟哭笑不得。
老媽也經(jīng)常教導(dǎo)我讀書(shū)要用功。老媽雖然鼓勵(lì)我要用功，但從不用嚴(yán)厲的處罰來(lái)強(qiáng)迫我們讀書(shū)。老媽除了照顧我們的生活起居，指導(dǎo)我們讀書(shū)，還特別關(guān)心我們的健康，我常常覺(jué)得老媽比孔子還偉大。
奶奶，粗糙的手，滿(mǎn)臉的皺紋，炯炯有神的眼睛。這是我對(duì)奶奶的第一感覺(jué)。奶奶給我買(mǎi)了許多好吃的、好玩的。
奶奶非常地疼我，一塊糖留給我、一包瓜子留給我、別人送的水果罐頭也留給我……然而，自己吃的是我不喜歡的，或者是掉在桌子上的。
爺爺在我心目中是慈愛(ài)的，是守信的，是認(rèn)真的。爺爺皮膚很粗糙，爺爺古銅色的臉上，刻劃著許多皺紋。一雙和善的眼睛雖深陷了進(jìn)去，但是顯得神采奕奕。
這就是我和諧美滿(mǎn)的家。我愛(ài)我家，我愛(ài)我的老爸、老媽、弟弟、奶奶和爺爺，怎么樣？羨慕我吧！
我想你們也一定有個(gè)和諧美滿(mǎn)的家吧？我愛(ài)我這個(gè)和諧美，滿(mǎn)到處都充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了歡樂(lè)的家。
初二作文 篇5
父親是個(gè)寡言的人，即使來(lái)客人，也不過(guò)三言?xún)烧Z(yǔ)寒暄幾句。父親對(duì)我是很?chē)?yán)厲的，很少有笑容，他總是默默無(wú)語(yǔ)，只有那深沉的目光代替了一切……
一天，母親出差了。晚飯桌上，只有我和父親。除了碗筷的碰撞聲，也僅此而已。父親照例一言不發(fā)，仍舊是那毫無(wú)表情的目光。我終于忍不住，不疼不癢地一句：“爸，我書(shū)包拉鏈壞了�！薄芭�!”父親沒(méi)說(shuō)什么。
晚飯?jiān)诓宦暡豁懼薪Y(jié)束，我快速回到房間。
父親待我上了床，悄悄地拿走了椅子上的書(shū)包，走了出去，輕輕地掩上房門(mén)。
我躺在床上，翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。時(shí)針指向了11點(diǎn)，我無(wú)法克制自己，下了床，悄悄地打開(kāi)房門(mén)。窺視著父親。
燈下，他一手提著書(shū)包，一手捏著針。雖然動(dòng)作很不靈活，甚至有點(diǎn)僵硬，可是他全神貫注，緊擰著眉頭，兩眼緊盯著，一針針地穿上去，穿下來(lái)……燈光映照著父親的背影，顯得深沉而有力量。突然，針扎進(jìn)了父親的手指，他猛地一縮，長(zhǎng)長(zhǎng)地“噓”了口氣，繼續(xù)縫補(bǔ)。這一次，我又看見(jiàn)了他那疲憊的目光。
父親忽然發(fā)現(xiàn)了我，抬起頭來(lái)，那深沉的目光盯著我：“怎么還不睡?”顯然，這目光已很勉強(qiáng)，疲憊是遮掩不住的`，我凝神望著父親的眼睛：不!這是責(zé)備的目光，是愛(ài)護(hù)的目光，是寬慰的目光……我的眼睛濕潤(rùn)了。
是的，父親的愛(ài)雖沒(méi)有母親那樣和藹可親，可父親的愛(ài)是最純真的，它樸實(shí)、深沉。
初二作文 篇6
今年9月18日，是一個(gè)所有中國(guó)人都無(wú)法忘記的日子，那是一個(gè)永遠(yuǎn)銘記的日子——國(guó)恥日。
1931年9月18日，日本關(guān)東軍炸毀了現(xiàn)九一八紀(jì)念館附近的一段鐵路，而且厚顏無(wú)恥的栽贓于東北軍，并以此炮擊北大營(yíng)，由于不抵抗政策，沈陽(yáng)竟在一夜間淪陷。從此，中國(guó)人民開(kāi)始了14年水深火熱的生活。
今年的國(guó)恥日，我們是在體育加試中度過(guò)的，由于男生組考試較為靠前，所以九點(diǎn)我們都回到了教室。大家已經(jīng)形成了一種默契，無(wú)論老師怎么說(shuō)，這十八分鐘，我們什么都不干，就等著警報(bào)響起，全體起立，遙祭九一八。
九點(diǎn)十七分五十秒，所有人都扣上了上衣扣子，五十五秒，所有人都抻直了校服，只見(jiàn)費(fèi)老師走上講臺(tái)，用電腦上的音樂(lè)軟件放了《中國(guó)，鮮紅的太陽(yáng)永不落》這首軍歌。
九時(shí)十七分五十九秒，老師拋給我一個(gè)眼色，我大聲喊道：“全體起立，向右轉(zhuǎn)！”所有人都站了起來(lái)，面向了九一八紀(jì)念館的方向，人人神情嚴(yán)肅，連那幾個(gè)愛(ài)笑的女同學(xué)也不笑了，靜候這一秒過(guò)去。
九時(shí)十八分，警報(bào)拉響，凄厲的長(zhǎng)音在城市上空回想，我們班里所有人一聲不吭，我仿佛回到了八十四年前那個(gè)夜晚，仿佛看見(jiàn)人們?cè)谌哲姷闹嘏谙驴藓啊硎股癫畹�，我舉起了右手，將指尖貼在太陽(yáng)穴上，行了軍禮，其他男生也都舉起了手。時(shí)間過(guò)得很慢，三分鐘仿佛三個(gè)世紀(jì)一樣。那一刻，內(nèi)心對(duì)同胞的同情，對(duì)日本的仇恨，一起撞入了我的胸膛，我感覺(jué)胸膛發(fā)堵，但全身火熱，我分明感到了來(lái)自?xún)?nèi)心最深處的力量。
終于，警報(bào)停了，我們也坐下了。坐下的時(shí)候，我看見(jiàn)后座的兩個(gè)女生在擦淚水，我一摸自己的眼睛，不知何時(shí)，也濕潤(rùn)了。
這是九一八發(fā)生在我們班的故事，而其他班均毫無(wú)動(dòng)作，同學(xué)也都大喊大叫，大吵大鬧……
我真的希望學(xué)校對(duì)大家進(jìn)行教育，因?yàn)橐粋�(gè)只有“機(jī)器學(xué)霸”的民族不叫民族，真正的民族要有自己的永恒記憶，哪怕，那是一段屈辱的歷史……
初二作文 篇7
臘梅是我最喜歡的花，它的品格值得我學(xué)習(xí)。
臘梅花不像其他的花一樣，在春天爭(zhēng)妍斗艷，它則是與世無(wú)爭(zhēng)，在冬天迎著北風(fēng)，不畏嚴(yán)寒，傲然開(kāi)放。
那嬌小的花兒，在冷風(fēng)中開(kāi)放，在沒(méi)有任何聲音，在沒(méi)有任何征兆的情況下，它開(kāi)放了。人們可能還不知道，直到看到它那小巧玲瓏的花骨朵，才知道已經(jīng)它悄然開(kāi)放了。它也就只有，在默默無(wú)聞，不受關(guān)注，孤寂的情況下開(kāi)放。
臘梅花不像像牡丹，玫瑰那么高貴，也不像水仙，杜鵑那樣寓意吉祥。更不像迎春，海棠那樣爭(zhēng)妍斗艷。它長(zhǎng)的并不出眾，卻是唯一一個(gè)在寒冬盛開(kāi)的花兒；它并沒(méi)有和其他花爭(zhēng)艷，卻成為千百年來(lái)被人們贊頌的對(duì)象。
我也不知道我為什么這么喜歡臘梅，也許是因?yàn)樗窍阄段宋遥苍S是她那花瓣讓我覺(jué)得好看，也許是它的品質(zhì)吸引了我，反正，我就是喜歡臘梅。臘梅的枝干曲折，也有很多旁枝，如果不是在冬天，就算你面前有一堆臘梅樹(shù)，你也不一定認(rèn)得那就是臘梅，臘梅就這樣平淡無(wú)奇。可一到冬天，要是你面前出現(xiàn)一株臘梅，你也會(huì)毫不費(fèi)力的認(rèn)出它來(lái)。
臘梅的花瓣是黃色的，晶瑩剔透，那一片片的花瓣猶如琥珀一般，你甚至可以穿透花瓣看到花瓣后面的景物。沒(méi)開(kāi)放的花骨朵就如一個(gè)個(gè)俏皮的小孩，笑著，嚷著，在爭(zhēng)相開(kāi)放呢�？煲x掉的花兒明顯不敵那些開(kāi)的正盛的，它們的花瓣上有一條條細(xì)小的黑線(xiàn)，看著令人觸目驚心。但它們卻毫不傷懷，它們正笑著面對(duì)最后一陣?yán)滹L(fēng)，之后慢慢的凋謝，為下一次臘梅盛開(kāi)做準(zhǔn)備，它們就這樣無(wú)私奉獻(xiàn)。臘梅還有一個(gè)特點(diǎn)就是特別的香，臘梅的芳香令人很享受，我就很喜歡聞臘梅的香氣，它的香氣，使冬日沉靜的空氣中又添了幾分色彩。
我喜歡臘梅，因?yàn)樗臉幼樱南阄�，它的品格�?/p>
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