【必備】四年級作文300字4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的四年級作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級作文300字 篇1
那是發(fā)生在我上小學(xué)二年級的一件事。
這一天,放學(xué)回家后,我急急忙忙的翻開作業(yè)本,拼命做了起來。因?yàn)樽鳂I(yè)不是很多,所以我很快就做完了。 于是,我趕快打開電腦玩起了游戲。
媽媽回來了,看見桌子上亂七八糟堆得像小山一樣的書和作業(yè)本,就大聲叫我:“瑋瑋!瑋瑋!快別玩游戲了,過來把桌子收拾一下,再把明天的課本整理好.”我正和怪獸斗得難分難舍,“等一會(huì)兒,我馬上過來!”我大聲的回答媽媽。
戰(zhàn)斗暫時(shí)告一段落,我抓起桌子上的東西就往書包里塞,然后又急急忙忙的繼續(xù)玩游戲。
第二天早上,當(dāng)我打開書包準(zhǔn)備交作業(yè)的時(shí)候,我驚奇的發(fā)現(xiàn)書包里竟然有一個(gè)像碗一樣的東西!,我楞住了:這不是爺爺?shù)臒熁腋讍幔吭趺磿?huì)跑到我的書包里呢?我嚇得趕快往抽屜里塞,幸虧沒有被同學(xué)發(fā)現(xiàn),不然準(zhǔn)會(huì)被他們笑掉大牙的。
回家之后,全家人都笑得前俯后仰,爺爺笑得眼淚都出來了。
這件事過去了很久,但是每當(dāng)我想起它,自己都會(huì)忍不住發(fā)笑。唉!我這個(gè)人可真夠粗心的。
四年級作文300字 篇2
原來他成了《龜兔賽跑》中的。而且森林里的第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開始了,兔子和又報(bào)名參加了跑步比賽。臨開賽時(shí),烏龜?shù)靡庋笱蟮貙ν米诱f:“兔子,這次比賽記得還要睡大覺哦!我又發(fā)明了一種跑步機(jī)。裁判一開槍,我就會(huì)跑得無影無蹤,不管你怎樣追都不會(huì)追到我的,哈,哈,哈,哈!”兔子聽了,心里直犯嘀咕:真的是這樣嗎?不過,不管怎樣,這次我一定要贏!
跑步比賽開始了。裁判舉起發(fā)令槍喊道:“預(yù)備——”“砰”,槍聲剛響,烏龜就一溜煙地跑了出去,一會(huì)兒真的不見蹤影了。兔子也不氣餒,繼續(xù)奮力朝前跑去。
烏龜一口氣跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),感到有點(diǎn)兒累了。它停下腳步回頭看去,隱約看見兔子在一蹦一跳的。“這只兔子跑步真是太慢了!不如我先休息一下,它是追不上我的!庇谑,烏龜趴在草地上不跑了。誰知一停下來,上眼皮直打下眼皮,一會(huì)兒,兩只眼皮不再打架,親熱地挨在了一起……
過了沒多久,烏龜睜開了眼睛,向終點(diǎn)跑去。當(dāng)它到達(dá)終點(diǎn)時(shí),才發(fā)現(xiàn)兔子早就在這兒等著它了。烏龜慚愧地低下了頭。兔子跳過來,拍拍烏龜?shù)挠矚ふf:“我們以后都不再那么了,好嗎?我們做對好吧!”烏龜開心地點(diǎn)點(diǎn)頭,答應(yīng)了。
外星人完成了實(shí)驗(yàn),回去了。
四年級作文300字 篇3
今天我演講的題目是《我有一個(gè)偉大的祖國》在大家心中,一定有兩個(gè)字兩個(gè)偉大的字:中國。
我們的祖國是一個(gè)歷史悠久的文明古國,經(jīng)過幾千年的積淀,她博大而精深,她厚重而寬大。
祖國有巨大的文化成就,從四大發(fā)明:指南針、造紙術(shù)、火藥、活字印刷術(shù)。從第一個(gè)去月球的英雄:楊利偉。現(xiàn)在神舟九號又再度起飛。
中國的文學(xué)巨著更是世界文化史上一顆璀璨的明珠。唐詩宋詞云曲何等魅力、寓意深長的.宋詞,那柔意情深,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的元曲,令世界人民陶醉其中。羅貫中的《三國演義》記載了中國古代一段歷史,也向我們刻畫了許多栩栩如生的人物形象;曹雪芹的《紅樓夢》,向我們揭露了封建社會(huì)的殘酷,施耐庵的《水滸傳》,則告訴我們?yōu)槿艘姓x感;吳承恩的《西游記》以神話的方式教育我們要做個(gè)機(jī)智勇敢、不畏艱難險(xiǎn)阻。
同學(xué)們,在新的歷史期,我們要用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)我們對祖國母親的感激之情,我們要用智慧和汗水。讓祖國變得絢麗多彩。
四(2)班 陳少研
四年級作文300字 篇4
今天中午來學(xué),我們正在教室玩兒,卻見老師抱著一摞作業(yè)來到了教室,老師陰沉著臉,我預(yù)感到可能有什么事兒了。這時(shí)只聽老師生氣地說:“今天的作業(yè)最差勁兒了!”頓時(shí),熱鬧的教室立即鴉雀無聲了。我也被老師的嚴(yán)厲嚇得提心吊膽起來。老師開始講評作業(yè)了,她的語調(diào)沉沉的,眼睛紅紅的,以前那親切的微笑也消失了?匆娎蠋熒鷼獾臉幼,我情不自禁的低下了頭。
老師講完,讓我們把作業(yè)發(fā)下去,我看了看作業(yè)本,老師給我批的是令我心甜的“best”。可很多同學(xué)的作業(yè)做得不好,老師一點(diǎn)兒也不高興,我的心大聲呼喚著:老師,您別再生氣了,以后我們一定要認(rèn)真的對待作業(yè),堅(jiān)決不讓您生氣了。
這件事也讓我明白了:少壯不努力,老大徒傷悲。
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