實(shí)用的三年級(jí)的作文錦集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
大家都認(rèn)識(shí)石老師吧，她是我們?nèi)?）班的班主任。不僅如此，她還是語(yǔ)文組的組長(zhǎng)呢。
石老師的眼睛很漂亮，也很有神。她經(jīng)常帶著紅框眼鏡，感覺(jué)她擁有很多很多的知識(shí)。石老師有著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，看上去非常柔軟，我很想用手摸一摸。石老師的性格活潑開(kāi)朗，幾乎每一節(jié)課都會(huì)笑。
石老師對(duì)我們的聽(tīng)課要求非常嚴(yán)格。有時(shí)，她會(huì)突然叫起某個(gè)同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題。如果回答不出來(lái)，就說(shuō)明這個(gè)同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。有一次，她讓我們討論《聽(tīng)海》第二節(jié)的學(xué)習(xí)收獲。有一位同學(xué)不知道自己有什么收獲，下課后就被叫到辦公室了，石老師單獨(dú)和他交流了一下。
石老師教學(xué)很有方法。她把班級(jí)分為四大組，表現(xiàn)好的話(huà)可以加分，并記在一個(gè)本子上，每周進(jìn)行一次評(píng)比，選出前兩名，最后看哪幾個(gè)小組得的紅旗最多，哪個(gè)小組就沒(méi)有作業(yè)。我們非常喜歡這種方式，平時(shí)都力爭(zhēng)表現(xiàn)得好好的。我們小隊(duì)的隊(duì)員都比較爭(zhēng)氣，得的紅旗也比較多，好幾次都沒(méi)有作業(yè)，我們可高興了。
能有這樣的老師，我們都很開(kāi)心。
三年級(jí)的作文 篇2
一年四季，都是一位著名的音樂(lè)家，它們都有著專(zhuān)屬于自己的樂(lè)器，為大地媽媽彈奏著美妙的樂(lè)曲。
春姐姐彈奏的是一段婉轉(zhuǎn)的旋律。它喚醒了青蔥的小草，喚醒了美麗的花朵，喚醒了奔騰的江河小溪。��！春姐姐讓小動(dòng)物們從冬眠中醒來(lái)，讓農(nóng)民伯伯們快樂(lè)的播種，讓整個(gè)大地變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香，煥然一新！
夏哥哥彈奏的是一段歡快的旋律。它的音樂(lè)像個(gè)魔術(shù)師，把小動(dòng)物們變得活潑，把蟲(chóng)子們變得可愛(ài)，又把小花們變得更美麗，讓太陽(yáng)來(lái)?yè)]灑激情，讓蝴蝶自由地傳遞熱情！
秋姑娘彈奏的是一段穩(wěn)重的旋律。樹(shù)葉聽(tīng)了，開(kāi)心得臉都紅了，把自己的感想寫(xiě)在了樹(shù)葉信上，灑落在大地。莊稼聽(tīng)了，趕緊催來(lái)農(nóng)民伯伯，讓他們來(lái)將自己豐收。
冬弟弟彈奏的是一段安謐的旋律。雪花聽(tīng)了，輕飄飄地從天而降，好似一個(gè)個(gè)音符在為冬弟弟助興，樹(shù)木的枝頭光禿禿的，只有雪還懶洋洋在趴在上面，頑皮的雪花把樹(shù)木的樹(shù)葉信給覆蓋了，和冬弟弟過(guò)上了相依為命的日子……
四季音樂(lè)家，每年都彈奏美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律，改變世界，讓大自然變得更加耀眼！
三年級(jí)的作文 篇3
母親，是烈日下的遮陽(yáng)傘；母親，是寒夜了的暖心被；母親，是成功時(shí)的'歡呼者；母親，是失敗是的安慰者。
如果把母親的生命譜成曲，那前奏是呱呱墜地的雀躍，主旋律是你悉心培育的艱辛，結(jié)尾是兒女陪伴你的欣慰。
大象為了保護(hù)幼崽，會(huì)將幼崽圍住，筑起一道血肉長(zhǎng)城；水牛為了保護(hù)幼崽，會(huì)單獨(dú)沖向獵手，付出一次生命的堵住，狼為了保住幼崽，會(huì)拼命江獵手引開(kāi)，成為暴露在外的誘餌大自然與人類(lèi)世界是相通的，他們都存在一種力量，母性的本能力量——母愛(ài)。
三年級(jí)的作文 篇4
我是鄭州師院附屬小學(xué)三年級(jí)一班的學(xué)生，今年8歲了，我有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫張譽(yù)月。
我不胖不瘦，個(gè)子不高不矮，圓圓的小臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，小巧玲瓏的鼻子和能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。我的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，扎了兩條粗粗的辮子，我的眉毛也不遜色，回老家的時(shí)候，爺爺還說(shuō)：“這眉毛是畫(huà)的嗎？”我一笑，兩顆大門(mén)牙就露了出來(lái)，我那幸福的笑臉如同玫瑰花一樣鮮艷。
我是一個(gè)文靜秀氣的小女孩，平時(shí)話(huà)不多，但一說(shuō)起話(huà)來(lái)也頭頭是道。我在主持人班上，老師還推舉我做女生代表，說(shuō)我的主持水平是全班第一呢！
我從小就愛(ài)做手工，每次去超市買(mǎi)東西，我都要買(mǎi)一本手工書(shū)，現(xiàn)在我已經(jīng)有好幾箱子手工了：有玉宇瓊樓的建筑物，有曲徑通幽的亭臺(tái)閣樓，有奇妙的海底世界，有美麗動(dòng)人的公主……
我愛(ài)好十分廣泛，除了做手工，我還有很多愛(ài)好：我喜歡游泳，因?yàn)槲蚁矚g像小魚(yú)兒一樣在水里自由自在地游來(lái)游去；我喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)能讓我們明白一些道理和豐富的課外知識(shí)；我喜歡畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的畫(huà)還得過(guò)國(guó)際特別金獎(jiǎng)呢！我還喜歡……
這就是我，一個(gè)可愛(ài)、文靜、多才多藝的小女孩，希望和大家成為好朋友！
三年級(jí)的作文 篇5
我們的校園是一個(gè)環(huán)境十分優(yōu)美，教學(xué)十分好的學(xué)校。不信？聽(tīng)我來(lái)給你介紹介紹。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是正方士小花園，左邊是中心花園，右邊是教學(xué)樓。下面我就給大家來(lái)介紹一下我們朋友的小還原吧！
進(jìn)入小花園的鐵門(mén)，前面是石子路。四周種著花草樹(shù)木。不論是純，夏，秋，東，都很美。其中有一個(gè)松樹(shù)高大挺拔，松針像針一樣尖，松針是保護(hù)松樹(shù)的，這樣松樹(shù)才不會(huì)受到傷害。
松樹(shù)旁邊是楓樹(shù)，楓樹(shù)與別樹(shù)不一樣，它的樹(shù)葉一年四季都是紅色的。楓樹(shù)的葉子像腳掌一樣，像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著家園。
楓樹(shù)便有一顆巨大的枇杷樹(shù)，每年一到立夏，枇杷樹(shù)上就積滿(mǎn)了枇杷，黃黃的，小小的，讓你忍不住去摘上一個(gè)。那味道酸酸的，甜甜的。是你吃了一定還想吃。
在小花園的中心還有一座小亭子是乘涼，休息用的。
這就是我們生活中的小花園，美不美？希望你有時(shí)間也去看一看。
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