實(shí)用的一年級(jí)成長(zhǎng)作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的一年級(jí)成長(zhǎng)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
有一天，我和同學(xué)到郊外玩。忽然，看見看見池塘里面有一群小蝌蚪。我和同學(xué)又驚奇又興奮：我們兩個(gè)商量好決定把小蝌蚪捉回家養(yǎng)，看看它們是怎樣成長(zhǎng)的。
小蝌蚪已經(jīng)有了新家啦！我把它們放在魚缸里面�？矗鼈冃∏闪岘�，頭大尾巴細(xì)細(xì)尖尖。穿著一身黑色的衣服，摸到手里滑溜溜的。多可愛！在魚缸里游來(lái)游去，好像好滿意自己的“新家”。過(guò)了一個(gè)多星期，有一些小蝌蚪已經(jīng)長(zhǎng)出了兩條后腿。不久，小蝌蚪又有出了兩條前腿。它們的尾巴開始變短了，可以在魚缸里蹦蹦跳跳了。
勞動(dòng)節(jié)那天，我在魚缸看見有一只小蝌蚪變成小青蛙。小蝌蚪以為不是它的同類，就圍著小青蛙咬。我看見了傷心的說(shuō)：“別咬它了，小青蛙是你們同伴來(lái)的，你們長(zhǎng)大以后就跟它一模一樣的，你們也要團(tuán)結(jié)，有什么好吃的大家一起分享�！币惶煲惶煊忠惶臁Ｐ◎蝌揭呀�(jīng)變成小青蛙啦！后來(lái)，我把小石山放進(jìn)魚缸里，等小青蛙爬到小石山上面曬太陽(yáng)。我覺得小青蛙好像解放軍在站崗放哨，保衛(wèi)祖國(guó)，真威風(fēng)！
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
在我成長(zhǎng)的道路上有許多事情陪伴著我成長(zhǎng)，也有許多的第一次讓我受益匪淺。第一次參加乒乓球比賽，第一次作文登在報(bào)紙上，第一次在安陽(yáng)市征文比賽中獲獎(jiǎng)，第一次當(dāng)播音員，第一次當(dāng)攝影師，第一次學(xué)騎自行車……這些事如同天上的繁星數(shù)也數(shù)不清，但有一顆星永遠(yuǎn)印在我的腦海，那就是第一次學(xué)騎自行車。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽建議我學(xué)自行車，我爽快的答應(yīng)了，就像一支離弦的箭，捕獵的鷹躥到樓下。
當(dāng)我上了自行車，我卻害怕了，要是從這上面摔下來(lái)，可就慘了，我心生膽怯，媽媽好想讀懂了我的心思，柔聲說(shuō)道：“別害怕，你就扶好車子，掌握好方向，我在后面保護(hù)你�！笨粗鴭寢尮膭�(lì)的眼神，最終信心戰(zhàn)勝了膽怯，我又充滿信心的開始學(xué)騎自行車了，而媽媽就在身后小心翼翼的扶著車，防止我從車上摔下來(lái)。
剛騎上車就開始東搖西晃，像個(gè)喝醉酒的人，我顫巍巍的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你可千萬(wàn)別放手�！薄巴郏瑡寢�，求求你，千萬(wàn)別松手……”我有點(diǎn)聲嘶力竭的喊著。
在媽媽的幫助下，來(lái)來(lái)回回騎了一遍又一遍。一陣愜意的暖風(fēng)吹來(lái)，好舒服，覺得車子也輕便了許多，我像一只剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥一樣，歡快自由地騎著，猛然間，發(fā)現(xiàn)一張熟悉的面容正站在不遠(yuǎn)處朝我微笑，啊，是媽媽！“媽……”沒(méi)等我喊出口，就和大地來(lái)了個(gè)熱情的擁抱，摔了個(gè)“狗啃泥”，可是我卻感覺不到一絲疼痛。
功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。雖然我一次又一次的摔倒，但又一次又一次的爬起來(lái)，從沒(méi)有打消要學(xué)騎車的念頭，因?yàn)槲颐靼住安唤?jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹。”
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
有時(shí)侯，抬頭看前方的路，總茫茫一片，不清楚。再回頭看看追逐的路途，也被眼淚模糊。又看看同行的人，卻不明白他們快樂(lè)的歡呼。低下頭，寫下些感觸，仿佛若有所悟。
有時(shí)侯，失敗得想放棄，卻不想認(rèn)輸?shù)慕Y(jié)束。一次次，升級(jí)自己的辛苦，總安慰說(shuō)要付出。掩著臉哭，哭紅了眼，說(shuō)成長(zhǎng)是陷阱，甚至要終止旅途。但想想丑小鴨的故事，也就重新開始了忙碌。
總以為，成長(zhǎng)的路由我自己做主，才發(fā)現(xiàn)，貌似堅(jiān)強(qiáng)的我，也需要幫助，更需要放手地追逐，而不是在溫室里安享著愛護(hù)。在風(fēng)霜雨雪里，飲盡人生的苦楚，那一天，我就成熟。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
我是以粒小小的種子。在一片漆黑的土里，感受著雨露的滋潤(rùn)，享受著陽(yáng)光的溫暖。
一天、兩天、三天.........等待中........
那天，當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，看到的不是土里的漆黑，而是大自然的光明：鳥兒在枝頭唱著歌;草兒在風(fēng)中搖啊搖;人們?cè)谏⒉桨迅璩?白云在天上飄呀飄.........“太美了，我一定要快快長(zhǎng)大!”我情不自禁地贊嘆這自然的美景，我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)這么美麗的地方。
我使勁往上鉆，幾個(gè)月后，我已是以棵有點(diǎn)兒型的小樹苗了，這時(shí)我天天喝小朋友玩轉(zhuǎn)圈的游戲，他們用木棍在我周圍劃了一個(gè)大圈兒，然后圍著這個(gè)大圈你趕我，我追你，每天如此，快樂(lè)無(wú)比........
就在這快樂(lè)的時(shí)刻，來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，小朋友們都回家了，因?yàn)橛晗碌膶?shí)在太大了，我很孤單，“啊!陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹........”在風(fēng)雨中搖擺的我，聽到這溫柔的鼓勵(lì)后，又重新抖了抖身上的水，挺直了腰板，挺過(guò)了這場(chǎng)風(fēng)雨。
又過(guò)了幾年，我已是參天大樹了。夏天，我為人們遮陰，“花兒好美呀!”我聽到了人們的贊嘆，我也想看看這美麗的花兒，我四處張望，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美麗的花兒，但這時(shí)，我看見人們往我頭上指去，我往上一看，眼前一幕讓我驚呆了——美麗的粉紅色的桃花!那是我自己開的花呀!
漸漸地，花兒謝了，落到地上，這一刻，我真的想為自己而鼓掌，因?yàn)槲乙呀?jīng)由一粒不起眼的種子變成了一株開滿鮮花的桃樹了，花落后我會(huì)慢慢結(jié)出果實(shí)。
這就是我一粒種子的成長(zhǎng)歷程。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
一天清晨，小鷸們都出去覓食，只剩下一只小鷸沒(méi)有出去，因?yàn)樗粫?huì)覓食，媽媽說(shuō)：“去海灘上我教你”。小鷸有點(diǎn)猶豫，想了想說(shuō)：“好吧，你先去沙灘上等我�！眿寢屜热サ鹆艘粋�(gè)貝殼在嘴里，小鷸說(shuō)：“媽媽！媽媽！你喂我！”，媽媽說(shuō)：“不行，你得自己抓，不然你長(zhǎng)大也要我抓�！�
小鷸只好去沙灘上自己抓貝殼。剛走到沙灘，海浪就來(lái)了，小鷸不知道該怎么辦，它往后面跑，可是沒(méi)跑掉，就被海浪卷走了，等他醒來(lái)的時(shí)候，海浪已經(jīng)退掉了，它身上濕淋淋的，它嚇壞了跑回到鳥巢。不久，小鷸的肚子又咕咕叫起來(lái)，它沒(méi)有辦法，只好自己再去覓食。它看見了一個(gè)貝殼，立刻飛奔過(guò)去，可是海浪又來(lái)了，它嚇得跑進(jìn)一堆草里。不一會(huì)兒海浪退了，它感覺到自己被一個(gè)東西纏住了，小鷸把纏著它的繩子剪開，正準(zhǔn)備走出來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)腳竟然自己動(dòng)了起來(lái)，看了看腳底下，原來(lái)是兩只寄居蟹，還有一只小寄居蟹從遠(yuǎn)處爬了過(guò)來(lái)，他們一起去海邊找食。小鷸轉(zhuǎn)身看見了一個(gè)大海浪，寄居蟹他們都挖坑鉆進(jìn)了沙灘，小鷸也挖了一個(gè)坑鉆了進(jìn)去。
海水淹沒(méi)了它們，水下，小寄居蟹夾了夾小鷸的嘴說(shuō)：“小鷸，別害怕�！毙→柋犻_眼睛，哇！看見了很多很多小貝殼，可好玩了！過(guò)了一會(huì)兒。海浪退了。大家都出來(lái)覓食了，小鷸找到了很多貝殼，還有一個(gè)特別大的，分享給大家。
現(xiàn)在小鷸已經(jīng)不怕海水了。一抹夕陽(yáng)照在海面上，像一幅畫，小鷸快樂(lè)地向海浪跑去。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
也許時(shí)光老人在我們的生命旅途中守候著，期待著我們變成足夠勇敢，擔(dān)當(dāng)一面的人。當(dāng)我們跨過(guò)童年的幼稚，站在初中生活的尾巴回望，猛然發(fā)現(xiàn)竟是多年光陰流逝，而我卻停滯不前，尚未脫離稚嫩，不再是當(dāng)初那個(gè)毛頭毛腦的小孩子了，不再是當(dāng)初那個(gè)懵懵懂懂的`小子了，在逐漸成長(zhǎng)的腳印里，我是應(yīng)該拾起自己的擔(dān)當(dāng)了。
或許是父母鬢邊銀絲，提醒我曾接受他們生活中樸實(shí)平淡的關(guān)懷；或許是眼見同學(xué)們的勤奮團(tuán)結(jié)，或許是親朋好友的親切問(wèn)候，我不得不承認(rèn)，時(shí)光的強(qiáng)大。慢慢地我也學(xué)會(huì)了克制自己耐心地解答問(wèn)題，努力地做自己力所能及的事，明白了自己擔(dān)當(dāng)?shù)乃凇?/p>
面臨著成長(zhǎng)的沖擊，中考的挑戰(zhàn)，我不得不承認(rèn)生活的緊迫，擔(dān)當(dāng)?shù)某林�。我開始埋頭學(xué)習(xí)，早上五六點(diǎn)起床，背英語(yǔ)單詞，然后吃飯進(jìn)行語(yǔ)文早讀，開始規(guī)律而又充實(shí)的一天。每當(dāng)夜深困倦時(shí)候，我也會(huì)問(wèn)問(wèn)自己到底在努力什么，心中就像懸著大石頭。可是在收到不斷上升的成績(jī)，父母開心的笑臉，心中也如釋重負(fù)時(shí)，我頓悟了。我在為自己和家人的將來(lái)努力，我學(xué)會(huì)了做出擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任。我的身上寄托著父母半輩子的希望，承擔(dān)著自己的未來(lái)，這是我的擔(dān)當(dāng)。我將會(huì)帶著自己的擔(dān)當(dāng)走向未來(lái)的方向，走向一種名為希望，走出一片不一樣的天空。
在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，我們需要明白自己的擔(dān)當(dāng)，并足夠堅(jiān)定地去承擔(dān)它，給我們的生活帶去不同的色彩，暮年時(shí)，在流年中回首，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)出色地成為了一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜肆恕?/p>
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
“讀書百遍，其義自見�！边@就是我的讀書座右銘，我認(rèn)為讀書是一種意想不到的快樂(lè)。
在我四、五歲那時(shí)，每次睡覺，媽媽就會(huì)捧著一本《格林童話》給我講故事，等到七、八歲上學(xué)了，每天回家做完作業(yè)就會(huì)拿起一本書看，直到現(xiàn)在，在學(xué)校下課，我沒(méi)時(shí)間看書可能有些同學(xué)認(rèn)為我不愛看書，回到家，我有時(shí)看書甚至看到忘了吃飯。俗話說(shuō)：“飯可以一日不吃，書不能一日不讀�！�
一本好書就像一位朋友，你可以和他傾訴衷腸，一本好書就像一位好老師，可以把你培育優(yōu)秀，一本好書就像一個(gè)電視節(jié)目，有吸引人故事情節(jié)。數(shù)學(xué)書讓我敏捷聰明。語(yǔ)文書讓我講得頭頭是道。英語(yǔ)書讓我說(shuō)另一種語(yǔ)言。科學(xué)書讓我走進(jìn)大自然。我最近閱讀了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，那上面有許多生活小常識(shí)�！冻砷L(zhǎng)心靈雞湯》這本書有許多小故事，著一個(gè)個(gè)小故事里又有許多小道理，他們對(duì)我們的“為人處世”很有幫助。
“讀書好，多讀書，讀好書。”冰心奶奶說(shuō)的，我認(rèn)為沒(méi)有哪個(gè)名人不喜愛讀書，讀書好比音樂(lè)，一個(gè)個(gè)音符就組成了悅耳動(dòng)聽的音樂(lè)，一個(gè)個(gè)漢字就組成了悲喜交加的文章，可以這么說(shuō)，讀一本好書就可以看世界，想世界，聽世界，只要認(rèn)真去讀，你就會(huì)感受到快樂(lè)，如果一輩子只讀一本書，只能做一件事，我會(huì)毫不猶豫的選擇讀書。一本好書可以陪伴你成長(zhǎng)，并不是所有的東西你都付出了，就會(huì)有收獲，但書不一樣，他不分什么樣的人，只要你認(rèn)真去讀，付出了，他一定不會(huì)讓你一無(wú)所有，如果你一無(wú)所有的話，也沒(méi)有人阻擋你讀書，書，我有好多話想對(duì)你說(shuō)“你能讓一個(gè)人從貧窮變得富有，真?zhèn)ゴ�。”有的人，覺得讀不懂，就去玩耍，而另一種人，有著同一本書，先開始不懂，慢慢越來(lái)越愛讀了，日復(fù)一日，這兩個(gè)人成為了不同的人，愛玩的人常年打工，沒(méi)掙幾個(gè)錢就去賭博。愛讀書的人，成為了有錢人，這就是陶知行說(shuō)的——只是要靠自己像開礦去采。
書，你讓我明白了不熱愛讀書的人是知識(shí)中最貧窮的人。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
童年總是有一些磕磕碰碰，磕碰中免不了留下一些疤痕。我的身上有兩道疤痕特別明顯，一個(gè)在下巴處，一個(gè)在膝蓋上。
下巴處的那個(gè)疤痕是我四歲時(shí)，晚上和爸爸一起玩氣球，玩得太盡興了，一不留神下巴撞到了小黑板，將小黑板撞斷，同時(shí)下巴裂開了一道大口子。爸爸媽媽趕緊帶我去醫(yī)院包扎，當(dāng)傷口愈合時(shí)，下巴就留下了一道明顯的疤痕。這道疤痕告訴我，游戲時(shí)不能因?yàn)楦吲d而忽視了安全。
膝蓋上的疤痕則是發(fā)生在體育課跑步比賽時(shí)，我和小伙伴都想奪第一名，爭(zhēng)先恐后中小伙伴絆倒了我。由于速度很快，我控制不了自己，人直接倒地向前滑，正好滑到了終點(diǎn)線，獲得了第一名，但是卻付出了血的代價(jià)。當(dāng)老師給我擦紅藥水時(shí)，我痛得直咬牙。這個(gè)傷口使我永遠(yuǎn)都記得第一名的來(lái)之不易。
每一個(gè)人的身上都會(huì)有很多很多的疤痕，隨著我的長(zhǎng)大，身上的疤痕一定會(huì)越來(lái)越多，但這些疤痕卻是我們成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)印跡。
【實(shí)用的一年級(jí)成長(zhǎng)作文匯總八篇】相關(guān)文章：
1.實(shí)用的一年級(jí)成長(zhǎng)作文匯總九篇
2.實(shí)用的一年級(jí)成長(zhǎng)作文匯總六篇
3.實(shí)用的一年級(jí)成長(zhǎng)作文匯總7篇
5.實(shí)用的一年級(jí)成長(zhǎng)作文三篇
6.實(shí)用的一年級(jí)成長(zhǎng)作文3篇