【熱門】期中考試作文匯總十篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的期中考試作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期中考試作文 篇1
隨著家長會的召開，兒子與期中考試有關(guān)的那些事兒暫時告一段落。前幾天我問兒子：“如果讓你圍繞期中考試寫篇文章，你會怎么寫？”兒子不假思索，說：“題目就叫《酸甜苦辣‘四味湯’》�！毙⌒∧昙o(jì)自然無法真正理解酸甜苦辣的滋味，但從他的話中也多少能看出，此次期中考試在他心中的份量以及給他帶來的影響。我想，還是有必要記錄一下兒子期中考試的事兒。記錄是為總結(jié)，總結(jié)是為找到下一步努力的方向。
變奏曲之一：心情沮喪到極點
兒子的期中考試是在一個周五進(jìn)行的。上午考完語文出來后，雖然天空下著小雨，有些陰冷，可兒子的表情卻是一個大晴天，滿臉興高采烈。一問，題都會做，作文更簡單，都是以前練過的，還提前20分鐘寫完。
好心情從下午考完數(shù)學(xué)和英語后發(fā)生急劇變化。不是因為數(shù)學(xué)和英語遇到了難題，而是因為語文喬老師的一席話。等下午接他放學(xué)時，兒子臉上已經(jīng)滿是沮喪。那個周末的小作文是選取一天里發(fā)生的一件值得寫的事情，兒子就把這件沮喪的事情寫成了作文，說是要向老師做“深刻檢討”：
今天，學(xué)校進(jìn)行了期中考試。下午全部考完后，喬老師問全班同學(xué)：“‘星星一閃一閃的’改成擬人句，你們都是怎么寫的？”喬老師首先提問了我，我張口就回答：“星星像孩子們的眼睛一樣一閃一閃的�！眴汤蠋熆跉鈭远ǖ卣f：“錯！”接著，大家回答了一個又一個句子，可喬老師全都說不對。老師說出了正確答案后，問：“誰寫的這個答案，請舉手！”霎時，教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。我們沉默著，老師也和我們一起沉默著……
走出校門后，我都不敢告訴媽媽。可同學(xué)們都在討論這道題，還是被媽媽聽到了�；氐郊�，媽媽批評了我。星期三晚上復(fù)習(xí)時，媽媽專門給我講了比喻句和擬人句的區(qū)別，可我還是做錯了。我越想越難過，忍不住哭了起來，大顆大顆的淚珠滴在了書桌上，可是，哭也沒有用��！今后，我一定要仔細(xì)審題，再也不出現(xiàn)這類錯誤了。
后來，我們一起分析，這道題之所以出錯，還有一個原因是之前在單元考試時做過，當(dāng)時的題目要求是讓改成比喻句。在這次考試中，兒子一看是做過的題目，想都不想就往上寫，根本沒有看前面的要求是讓改成擬人句，造成了出錯。
接下來的一周，兒子每一天都滿懷期待，想知道考試成績。周二放學(xué)，見到我的第一眼，兒子的臉上已掛滿大顆淚珠。不用想，肯定知道了成績，并且不理想。見狀，我連忙安慰：“沒關(guān)系，考多少都行，下次咱再努力……”兒子好朋友的媽媽也在旁邊安慰：“別哭別哭，你要是沒考好，肯定全班同學(xué)也都考得不好，你一向都是最棒的�！眱鹤油掏掏峦抡f出成績：96.5分，并說，是老師單獨告訴他成績的，從老師的表情來看，自己考得很差。
回到家，兒子還在念叨：“媽媽，這可是我上學(xué)以來的最差成績啊，老師肯定希望我考一百分，這會兒肯定很生氣�！蔽疫B忙給老師打電話，老師的語氣里絲毫沒有責(zé)備生氣的意思：“改擬人句那道題全班學(xué)生都錯了，他還錯了一道多音字選擇和一道判斷題。這次考試普遍分?jǐn)?shù)都不高，還屬他的分?jǐn)?shù)最高�！�
兒子終于長舒了一口氣，不過還是一臉的沮喪，覺得自己這次“太慘了”。
變奏曲之二：滿懷期待盼成績
孩子畢竟是孩子，傷心沮喪一陣，很快又陽光燦爛，開始憧憬其它兩科的兩個一百分了�！皨寢�，我還有兩個希望�！蓖砩纤X前，還在想著呢！
想知道成績，卻又不敢問老師。第二天，還是語文老師幫他問到了數(shù)學(xué)成績：99分。全班4個100分，沒有他，因為一道應(yīng)用題，他沒有寫“答”。盡管列式和得數(shù)都對，還是被扣掉了1分�！拔以┌�！”兒子滿臉遺憾�！霸﹩�？一點不冤。如果我是老師，就再多扣你幾分，看你下次還忘不忘！”我說。以前還從來沒有出現(xiàn)過不寫答的情況，新問題層出不窮�。�
“還有一個希望�！眱鹤舆@句話一出口，我就想樂。合著生活最大的希望就是考試得一百分啊！
第三天，從老師那里知道了兒子的英語成績：99分，就這樣，用兒子的話說就是“最后一個希望也破滅了”�？偝煽�?nèi)嗟诙�，比第一名�?.5分。再看兒子的表情，經(jīng)歷著一次次小小的“打擊”，好像也能坦然面對了。英語這樣的成績我是能接受的，每次考試聽力總會出現(xiàn)聲音小、有雜音聽不清的情況，錯上一道也屬正常。
變奏曲之三：失而復(fù)得的第一名
第四天中午，兒子一進(jìn)屋后就激動地嚷嚷：“媽媽，馬××的英語不是100分，也是99分，英語老師說全班只有楊檸100分。”馬同學(xué)就是那位總成績第一名的同學(xué)。
“哦，是嗎？ 你告訴我這些是什么意思？”
“嘿嘿……”兒子朝我笑笑，不說話了。
我當(dāng)然明白他的言外之意：這樣以來，那個第一名就是他自己了。
本想順勢好好教育他一番，不從自身找原因、考得不理想還沾沾自喜等等，又想起本次考試給孩子自信心帶來的“打擊”，我又忍住了，暫且讓他小小得意一下吧。
在此次期中考試的變奏曲中，還真是有很多地方需要好好總結(jié)反思一下。在日常輔導(dǎo)兒子作業(yè)時，我從來不用“馬虎”、“粗心”等字眼批評孩子。多年前在鄭委老師的一本書中讀到過這樣一段話：家長應(yīng)該把“粗心”這個詞從自己的“詞典”中去掉，尤其在教育孩子的過程中，這個詞最好不要出現(xiàn)。很多時候，孩子粗心是不求甚解的表現(xiàn)，其背后真實的原因是孩子對這個知識點并沒有完全掌握。如果“粗心”成了家長的口頭禪和孩子的推卸詞，久而久之，你的孩子就真的粗心了！兩年多來，在教育孩子時，我一直把這幾句話作為“法寶”，從不給孩子貼上“粗心”、“馬虎”的標(biāo)簽�？v觀此次期中考試，語文的三處錯誤可歸納為兩個類型，一處把擬人句寫成了比喻句，另一處判斷題也是把不是比喻句的句子判斷成了比喻句，兩處錯誤放在一起，很明顯就發(fā)現(xiàn)是兒子對比喻句和擬人句的概念沒有完全掌握，最根本的原因并不是他自己總結(jié)的沒有仔細(xì)審題。這是兒子錯誤的一個類型。另一個類型是多音字的掌握：膽顫心驚的顫讀zhàn，兒子選擇了chàn，因為這個字他壓根就不知道是多音字，平時在課外書上見到這個詞時也大都是寫作“膽戰(zhàn)心驚”，所以這道題他壓根就是不會。這樣一分析，就找到了下一步努力的方向：幫助孩子弄清比喻句和擬人句的基本概念，并舉一反三加強練習(xí)；加強多音字的練習(xí)，尤其是孩子不熟悉、沒掌握的多音字。
同時，教會孩子正確答題和考試方法。對于從小到大“身經(jīng)百戰(zhàn)”的我們來說，考試答題時先易后難是再簡單不過、也最應(yīng)該遵循的原則。可是對于剛剛接觸考試的小學(xué)生來說，這個簡單的道理說起來容易卻做起來難。此次期中考試兒子的數(shù)學(xué)成績沒有得滿分就是因為沒有掌握考試方法。簡單的應(yīng)用題沒有寫答，原因是他一直想著最后的兩道選做題，苦思冥想做這兩道不加分的難題，而前面的題目一遍都沒有檢查，因為已經(jīng)沒有時間了。而這樣的情況也在上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試時出現(xiàn)過，考前不止一次提醒他先把前面的題檢查完，再做選做題，可是一到考場上就不這樣做。他就覺得只要是卷子上的題我都要做出來，不能有空著的題目，而且還要按順序做。上周五參加英語競賽也是如此，中間的幾道筆試題涉及到奧數(shù)知識，費了他不少功夫，有一道題竟然花費了四、五分鐘時間。雖然最后還是做對了，但因為時間到了，最后的兩道簡單的寫句子題還沒有寫，卷子就被老師收走了。
這就是孩子。在一二年級，由于學(xué)的內(nèi)容少，考題也相對簡單，所以很少遇到不會做的題目，兒子也�？茧p百分或三百分，但到了中高年級，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加和學(xué)習(xí)難度的加大，再像以前那樣答題肯定是行不通的。對此，兒子老爸循循善誘：“你看電視節(jié)目《一站到底》，那些答題的不會時，都是怎么說的？”“都說‘過’、‘過’�！眱鹤诱f�！笆前�，考試跟《一站到底》一樣，都是有時間限制的，不會的題你不過，時間到了，下面的題你就沒法答了，就得出局了。但是又不一樣，考試時不會的題可以先做記號，等全部做完了再回來想做過記號的不會的題�！倍既昙壛�，還得這樣一點一點地教，哎。好在兒子總算明白道理了。本周三參加語文閱讀競賽，按照他老爸教的方法，果然取得了不錯的成績。雖然前面也有個別不會的題目，返回來做時還是沒做對，但并不影響總成績。在目前教育仍然需要通過考試來進(jìn)行檢驗的今天，很多人說，要會學(xué)習(xí)，還要會考試，看來的確是如此啊。
期中考試作文 篇2
今天，就上我們期中考試的時候我們個個都很緊張生怕把老師講重點提忘了。
我們到了那里，都趕緊拿出數(shù)學(xué)書來看，因為數(shù)學(xué)是第一個考的，我們趕緊復(fù)習(xí)一下，老師就讓我們把書收起來了，發(fā)卷子了，我看了看有幾道題都是老師講過的，開始做題了，我還是沒有把握能考九十分以上，我做的很快，不一會兒就做完了，我趕緊檢查，檢查出來了幾到錯題，我趕緊改了過來，時間過得真快，不一會兒就交卷了，我非常緊張。
我們還有語文和英語沒有考，我做擔(dān)心的是語文，因為里面的題量很大，尤其是。
我好緊張��！
期中考試作文 篇3
時間都去哪兒了？聽著今年最流行的一首歌，坐下來算算時間，發(fā)現(xiàn)本學(xué)期已在我們的不經(jīng)意間流逝了將近一半，各校的期中考試馬上要來臨了。無論什么考試，對同學(xué)們來說都是一場特殊的“閱兵”，在這場特殊的“閱兵”式上，展示的是大家的學(xué)習(xí)成果和成長收獲。對于這場“閱兵”，大家首先要在思想上高度重視，既不能“滿不在乎”，也不能“過分緊張”，而是要帶著“自己和自己比，現(xiàn)在和過去比”的心態(tài)，從容應(yīng)對。在考試過程中，大家既會遇到容易題，也會碰到難題。對容易題一定要細(xì)心做，保證不因為“輕敵”而丟分；對難做的題要耐心做，認(rèn)真想一想，仔細(xì)分析分析；總之，要確保做過去的題目正確。我們常說“細(xì)節(jié)決定成敗”，只有重視細(xì)節(jié)，才能不留遺憾，考出滿意的成績。
我是語文老師，下面，就語文考試給大家支上幾招，希望能對大家的期中考試有幫助。
一、重視書寫，卷面整潔，于無形中得分。
寫字是語文的基本功。在書寫方面，高考有明確的要求：作文一類卷書寫美觀，二類卷書寫工整清楚，三類卷比較工整清楚，四類卷書寫潦草。這傳遞給我們一個信息：必須要把字寫好。當(dāng)然，要求所有的人都達(dá)到美觀的程度，也不現(xiàn)實，但是書寫工整清楚，避免潦草，這卻是我們每個人都能夠做到的。
面對一份卷面整潔，字體工整的試卷，批改起來簡直是一種享受，因此，當(dāng)面對書寫較多內(nèi)容的題目時，比如閱讀題中問答題，作文題，這樣的卷子往往能得到高分，而字體潦草，卷面臟亂，老師扣起分來往往一點都不手軟。因此我們說，重視書寫，卷面整潔，能讓你于無形之中得到分?jǐn)?shù)。
二、切實重視，告別馬虎，讓基礎(chǔ)題少失分。
一張試卷的前面部分都是一些基礎(chǔ)題目，比如讀音節(jié)寫漢字，給漢字注音，形近字組詞，成語填空、造句，日積月累和古詩的補充完成、靈活運用，按要求寫句子，按順序排列一段話等等。這些題目考查的是基礎(chǔ)知識的積累和運用。只要你平時把這些基礎(chǔ)的知識掌握好了，做這些題目基本上沒有難度。但這樣的題目很多同學(xué)總得不到滿分，原因是心理上的輕敵，也就是大家經(jīng)常說的“我馬虎了”。告訴大家，馬虎是大家找的借口，其實這樣的丟分，首先是因為你對這樣的題目還沒有完全掌握，它們在你的記憶中似是而非，再加上你思想上的放松，你說的“筆下失誤”就應(yīng)運而生了。因此，做這些基礎(chǔ)題目時，一定要從心理上重視它們，一題一題耐心做下去，你就能少失分了。
三、靜心讀文，細(xì)心做題，讓閱讀題不失分。
近些年來，閱讀理解題的比重在逐漸加大，但是，從平時同學(xué)們的做題情況來看，閱讀題往往是失分較多的題目，所以很多同學(xué)認(rèn)為閱讀題最難做。其實，做閱讀題只要弄清了解題要求，掌握一些解題方法，所謂的難題就能迎刃而解。
1.靜心審題是前提。
現(xiàn)在很多同學(xué)看到閱讀短文題后，不是靜下心來認(rèn)真地、反復(fù)地閱讀，先弄明白文章寫了什么，想告訴讀者的又是什么；也不能把文章后面的題目要求讀清楚，讀明白，而是草草讀了一遍文章后，粗略地看一遍后面的題目，就動筆做題。這樣帶來的.后果往往是不能按要求完成題目，出現(xiàn)不該出現(xiàn)的錯誤。
2.細(xì)心做題是關(guān)鍵。
一篇閱讀短文后面往往有好幾個題目，而粗心的同學(xué)常常在做題的過程中丟三落四。特別容易丟的題目一般都需要在短文中完成。比如，在短文中給字選擇讀音，選擇用的恰當(dāng)?shù)脑~語，在文章中畫出有關(guān)的句子（中心句、過渡句、比喻句、擬人句等）。因為這類題目在文章后面沒有給出答題的空隙，粗心的同學(xué)就容易漏掉。還有一類題目容易漏題，就是一道回答問題的題目中有兩個要求，有的同學(xué)常常只完成其中的一項，而把另一項給漏了。出現(xiàn)這樣的失誤是因為做題不細(xì)心造成的。如果在審清題目要求的前提下，細(xì)心做題，就不會出現(xiàn)這樣漏題現(xiàn)象，也就不會大量失分了。
3.耐心分析是保證。
閱讀題目里往往有些有難度的題目。不少同學(xué)看到這樣的題目，讀了一遍不會做，再讀一遍還是想不出答案，于是就開始急躁起來。一急躁往往會出現(xiàn)腦袋發(fā)昏，轉(zhuǎn)不過來圈的現(xiàn)象，越急越想不出答案，越想不出答案越急，以至于形成惡性循環(huán)，最后不但做不出題目，還容易在這里浪費掉大量的時間。
解決這一問題的方法是要有耐心。只要能靜下來，耐心地、反復(fù)地把題目和文章多讀幾遍，書讀百遍，其義自見，然后運用學(xué)到的聯(lián)系生活實際，聯(lián)系上下文等閱讀的好方法，也許答案就有了。即使實在想不出答案，那就放一放，在題目上做個記號，繼續(xù)做下面的題目就是了。
4.掌握技巧很必要。
閱讀題中不同類型的題目，有一定的解題方法規(guī)律，我們可以根據(jù)不同類型的題目，選擇不同的方法來解答。
（1）聯(lián)系上下文。這是最常見的解題方法。遇到“理解詞義、理解含義深刻句子、概括短文大意”等問題時通常就會用到。
�。�2）抓重點詞句。短文中若運用了比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法，就可以結(jié)合這些修辭手法的特點來解答。比如采用比喻、擬人的句子是為了使文章生動形象，采用排比修辭手法的句子是為了增強氣勢等。還有留意處在文章的開頭、中間、結(jié)尾等處的關(guān)鍵語句，這些語句或總領(lǐng)全文或承上啟下或照應(yīng)開頭。理解了這些重點語句所起的作用，回答由重點語句引發(fā)的問題也就不在話下了。
（3）聯(lián)系生活實際。在遇到“談自己的感受、體會或者理解含義深刻的句子”等題目時就可聯(lián)系自己的生活閱歷、知識積累幫助自己解題。
（4）換位思考。就是與作者進(jìn)行角色互換，站在作者的立場上思考問題并做出回答。最適用于體會作者的思想感情這樣的問題。
總之，只要大家在做閱讀題時能平心靜氣地審題，讀懂文意，講究做題策略，就一定能收到很好的答題效果。
四、審清題目，潛心會文，讓作文得高分。
作文是一張卷子上最大分值的一道題目。寫好了可以得滿分，寫跑題了就會丟掉幾十分，因此審清楚作文題目的要求至關(guān)重要。
我時常給我的學(xué)生講，審題時，一定要畫出重點的、關(guān)鍵的詞句，切實明白作文是讓我們寫什么，怎么寫，有哪些具體的要求。這些全弄明白了，再在腦子里搜索符合要求的內(nèi)容，想好了文章的結(jié)構(gòu)，開頭、結(jié)尾的方法，中心如何體現(xiàn)，重點如何突出，可以在草稿本上列個簡單的提綱，然后一氣呵成，完成作文。如果以前寫過這類作文，一定要靈活運用。別忘了寫完后一定要認(rèn)真讀兩遍，確保把意思表達(dá)清楚了。整潔的卷面能給評卷老師留下好的印象，是潛在的分?jǐn)?shù)。作文完成后，不要再做大段落的修改以至于讓卷子看著很混亂。只需要檢查是否有用得不合理的字詞、不通順的語句及不恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號即可。
有的同學(xué)寫作文前半部分花的時間太多，后半部分時間不夠，草草收兵，導(dǎo)致前松后緊、虎頭蛇尾。這都容易影響分?jǐn)?shù)，所以寫作文前最好預(yù)計好時間，避免寫半頭文。
每次大考之前，我都會給我的學(xué)生送一些“考試寶典”，今天也送給大家：
考試時，需細(xì)心，不急躁，不玩耍；
每道題，讀三遍，關(guān)鍵詞，要找準(zhǔn)；
基礎(chǔ)題，不輕敵，寫完后，及時查；
閱讀題，讀明白，找技巧，細(xì)心做；
寫作文，卷面凈，句通順，字美觀；
考場上，有信心，抓細(xì)節(jié)，得高分。
同學(xué)們，只要大家在考試的時候耐心審題，細(xì)心做題，就一定能在這場特殊的“閱兵式”上，展出風(fēng)采！相信你們都是最棒的！
期中考試作文 篇4
“光陰似箭，日月如梭�！币晦D(zhuǎn)眼，又一個學(xué)期即將過半，期中考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗我們半個學(xué)期來學(xué)習(xí)情況的時刻即將來到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計劃。
期中考試可以檢驗同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，為下半個學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期中考試呢?
首先，對于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識。
其次，要合理安排時間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請教老師或同學(xué)，決不放過任何一個難點和疑點。
再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時候，一定要認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>
期中考試轉(zhuǎn)眼即將到來，同學(xué)們，讓我們積極行動起來，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期中考試取得好成績，為即將結(jié)束的半個學(xué)期，畫上一個圓滿的句號!來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師!
期中考試作文 篇5
又到期中考試這一天了，我正想著怎么考上九十五分，忽然上課鈴聲響了，我很快就回到了位置上。龍老師把試卷發(fā)了下來，我非常緊張，我一碰到難的題目就緊張。一個小時過后，所有人都把試卷交了上去。
馬上，數(shù)學(xué)考試開始了，我現(xiàn)在不緊張了，因為越相信自己，成功也就越大。同樣，一個小時過去了，當(dāng)然卷子也被收上去了。
放學(xué)的時候，老師把卷子發(fā)了下來，我心情還不錯。因為語文考了九十五分，數(shù)學(xué)考了九十六分，這樣的分?jǐn)?shù)至少達(dá)到了自己的要求。
期中考試作文 篇6
今天期中考試了，第一個考的是數(shù)學(xué)，第二個考的是語文，第三個考的是英語，我都認(rèn)真打完了�？纪暝囅聛�，沒發(fā)現(xiàn)語文和英語的錯，可是發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)有道題錯了，這道題是問原先有多少，我寫成了還剩下多少。
真粗心，我恨死自己了，得不了100分了。這次教訓(xùn)我記住了，以后我一定要好好審題，看好問題在答題。
期中考試作文 篇7
經(jīng)過兩個月的學(xué)習(xí)，老師決定給我們來一次測試—期中考試。這次考試主要是看看我們這兩個月學(xué)的怎么樣。同學(xué)們都很緊張，可我更緊張，因為我的腿在暑假里滑旱冰摔骨折了，有一個多月沒到學(xué)校上課。但是我在家的一個月，媽媽每天都教我書里的內(nèi)容，每天除了寫媽媽的作業(yè)，還要完成老師的作業(yè)。
就這樣日復(fù)一日的過了一個月，我的腿快好了，我決定去學(xué)校上學(xué)，爸爸每天早晨把我送到學(xué)校，媽媽每天中午把飯送到學(xué)校給我吃，到了放學(xué)的時候把我接回家，很辛苦。所以我要好好報答他們。我希望經(jīng)過我的努力，在這次期中考試能取得好的成績，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望。在以后的學(xué)習(xí)中加倍努力，加油！
期中考試作文 篇8
轉(zhuǎn)眼從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)了快半個學(xué)期了，這個學(xué)期到現(xiàn)在為止我好像都沒有怎么好好讀過書，所以我覺得這次馬上即將到來的期中考試我一定會考的非常的差，可是我如果在期中考試的時候考了一個特別差的成績的話，我一定會被我的爸爸媽媽爺爺奶奶給進(jìn)行一頓責(zé)罵的。
我害怕被我的家里人責(zé)罵，所以我決定了，我應(yīng)該開始要認(rèn)真學(xué)習(xí)幾天，有一句老話說的好嘛，亡羊補牢，為時不晚，所以我覺得我應(yīng)該可以通過自己的一些小小的努力而去使得現(xiàn)在的現(xiàn)狀，有著一些更好的改善，能進(jìn)步多少就進(jìn)步多少，只要能夠考得到一個比較適中的分?jǐn)?shù)，不要處在倒數(shù)的位置的話，我相信我不會受到我的老師們還有我的爸爸媽媽爺爺奶奶的太多的責(zé)罵的，甚至如果考的比上個學(xué)期的期末考能夠更好一些的話，興許我還可以得到一些嘉獎呢，想到了這里我真是太開心了。
于是乎在期中考前的幾個禮拜，我都就開始認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)了，我也及時地完成了我該完成的作業(yè)，我還把我的同桌的筆記本借來抄筆記，希望我可以在期中考中有所進(jìn)步，取得一個好成績。果然功夫不負(fù)有心人，在幾周后的期中考試的時候，我果然考了一個不錯的成績，相對之前甚至還有了很大的進(jìn)步，我真的是感到太開心了。為了表揚我的這次考試的進(jìn)步，我的爺爺還特別買了一個平板電腦給我，鼓勵我能夠再接再厲去取得更好的成績。
期中考試作文 篇9
初一的第一學(xué)期已經(jīng)過半，緊接著，就是期中考試的降臨。
而我，在初一的第一次期中考試?yán)铽@得了“進(jìn)步之星”這個稱號，因為，相比上次的摸底考試，我進(jìn)步了49分。
七門功課滿分520分，我獲得了419分，雖然看起來不是很高的數(shù)字，但是在我的心目中，已經(jīng)很不錯了。
老師特地在班上表彰了我，要我發(fā)言——為何取得如此大的進(jìn)步？
我想，這個問題，只有一個答案。
堅持！
做任何事情都需要有恒心，有毅力，如果你堅持下來了，你就是最棒的。
當(dāng)然，這是我的經(jīng)驗。
年級第一單悅是這樣說的：
一.我們要勤復(fù)習(xí)，根據(jù)遺忘曲線來看，一天記憶的很多東西都容易忘記，那么我們就需要復(fù)習(xí)，一個知識點每天復(fù)習(xí)兩三次，相信過不了多久它就會在你的腦海里扎根。
二.把握好課堂45分鐘，課堂內(nèi)的45分鐘是有限的，但你獲得的知識是無限的。在課堂上，你的思緒要跟著老師走，有時，你會發(fā)現(xiàn)你的想法和老師下一秒要說的話一樣，那么，你就真正掌握了這堂課了。
想要學(xué)習(xí)好，只需要遵從這兩點。課外再多的輔導(dǎo)班，都不如這兩點來得實在。
這一次期中考試，我想，我收獲的不僅是成績，還有學(xué)習(xí)方法。
期中考試作文 篇10
每當(dāng)夜深人靜的時候，我靜靜的電腦桌前敲打著鍵盤，只有在這個時候我的心靈才能得到寧靜的歸屬感。我望，在城市被花天酒地漸漸麻木的人們。我思，追求物質(zhì)而唾棄精神的人們。這個社會是怎么了?科技越來越發(fā)達(dá)，但人們的靈魂卻越來越貪婪，一次次揮霍著自然給予的資源，一次次奪取，一次次殘殺生命，越來越小的公園，越來越大的工廠，越來越嚴(yán)重的環(huán)境污染社會在不斷進(jìn)步，而人自己卻越來越麻木。
看著這樣的世界，是不是值得我們?nèi)シ此寄?
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