【實(shí)用】初二作文集合八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的初二作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
“到外邊背去吧！”爸爸語(yǔ)氣不溫不火但從臉色看得出是非常生氣了。他一邊說(shuō)著，一邊望外搬桌子、凳子及拉臺(tái)燈，我家住一樓，這并不難。
“桄榔”一聲大門(mén)鎖上了，我的心也隨之墜入了后悔、害怕、無(wú)助和無(wú)奈之中。此時(shí)已是晚上八點(diǎn)多鐘，除了路燈和我桌子上的臺(tái)燈再也找不到其他光亮。 我開(kāi)始后悔白天沒(méi)按爸爸的“無(wú)理強(qiáng)求”做。其實(shí)我已經(jīng)快十一歲了，爸爸布置的那點(diǎn)作業(yè)憑心而論僅算“要求”而已：不就是一天內(nèi)背過(guò)一篇四百字的作文嗎！但是我想過(guò)了，今天背過(guò)了，明天、后天還讓背，那不就上套了么！暑假還能玩嗎？所以，為了現(xiàn)在，更是為了明天，一篇我也不給你背過(guò)！爸爸苦口婆心無(wú)果后，最后“不講理”地說(shuō)：“白天背不過(guò)晚上背，晚上八點(diǎn)前還背不過(guò)，就請(qǐng)你到外邊背！什么時(shí)候背過(guò)什么時(shí)候回家”，隨后還半嘲半諷地說(shuō)：“是不是在吹著空調(diào)的屋內(nèi)舒服得失憶了！”爸爸是律師，前幾年一直在外地很少在家我吃不透他的脾氣。但我想天底下的爸爸沒(méi)有對(duì)獨(dú)生子如此狠心和“不講理”的，因此，白天我一人在家時(shí)只讀了一、二遍，然后就沒(méi)讓我的波波球、小寵物閑著。 從屋內(nèi)傳來(lái)媽媽的聲音，雖然聽(tīng)不清說(shuō)什么，但這聲音給了我不少的安慰，心又從后悔、害怕、無(wú)助及無(wú)奈中升騰起來(lái)，心存僥幸地想，就算爸爸你狠心，可媽媽最心疼我、心愛(ài)我了！我在外邊蚊叮蟲(chóng)咬你肯定看不下去，不出半個(gè)小時(shí)，一定命令爸爸“請(qǐng)”我回家的！并且爸爸看我真得背不過(guò)那么多，明天、后天一定會(huì)給我減頁(yè)的。我出聲念了兩句，隨后眼睛就東張西望起來(lái)：暑熱未盡，秋天踩著夏天的衣襟，裹著沙沙的落葉跟蹤而來(lái)，蟋蟀在鳴唱，蚊子在臺(tái)燈下飛舞。東營(yíng)的蚊子真厲害，團(tuán)團(tuán)圍著我，同時(shí)向我的臉、左右臂和雙腿進(jìn)攻。我也不誓弱，揮舞著雙手與它們戰(zhàn)斗……
時(shí)間該過(guò)去半個(gè)小時(shí)了，沒(méi)人“請(qǐng)”我回去，我有些心虛了，就又讀了一遍。
“背過(guò)了嗎？”
“背過(guò)了。”畢竟已讀了幾遍，再說(shuō)天已這么晚了，背個(gè)差不多，爸爸會(huì)放過(guò)我的。
爸爸讓我從窗戶里將書(shū)遞給他，讓我背給他聽(tīng)。我沒(méi)背幾句就讓爸爸提醒了三次。
“這能算背過(guò)嗎！繼續(xù)讀！錯(cuò)一個(gè)字也算沒(méi)背過(guò)！”從那聲調(diào)中聽(tīng)得出他“氣極敗壞”了！更重要的是我沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)去每到此火侯時(shí)媽媽出來(lái)調(diào)和的聲音。
“完了！完了！看來(lái)真像他們說(shuō)的一樣，升入初中要開(kāi)始狠狠地抓我學(xué)習(xí)了！看來(lái)小學(xué)最后一個(gè)暑假不能像往常一樣淋漓盡致地玩了。”我最后一點(diǎn)僥幸心理被爸爸的怒吼，不，更準(zhǔn)確地說(shuō)是被媽媽在關(guān)鍵時(shí)刻的沉默不語(yǔ)打得無(wú)影無(wú)蹤。我的上眼皮與下眼皮開(kāi)始打仗了，估計(jì)得有十點(diǎn)多了。沒(méi)有退路了，認(rèn)真地背吧！
蟋蟀不再鳴叫，蚊子停止了翻飛，寂夜中只有我的郎郎讀書(shū)聲。不一會(huì)兒我倒背如流了。
我回到了溫馨的家中，爸爸給我洗完澡后，又與媽媽一起往蚊子叮起的疙瘩上擦風(fēng)油精，擦了背前看背后，生怕落掉一個(gè)。
那晚上我睡得很香，第二天醒來(lái)，仿佛一下子長(zhǎng)大了，懂得了很多事情。自那后，我做作業(yè)不再拖延，并且認(rèn)真了，做事更有信心。半年后，學(xué)習(xí)成績(jī)有了大幅提高，從小學(xué)時(shí)的中游，上升到初一第一學(xué)期班里的第三名。
初二作文 篇2
原以為你會(huì)陪我長(zhǎng)大，原以為成長(zhǎng)的路上，可以一直被你寵愛(ài)地摸著頭頂�？墒侨松饺撕�，總有人要先離開(kāi)。
——題記
小時(shí)候，一直覺(jué)得“死亡”離自己的生活很遙遠(yuǎn)。哪怕后來(lái)長(zhǎng)大一點(diǎn)，看到新聞報(bào)紙上有關(guān)于死亡的報(bào)道，亦或偶爾路過(guò)某處時(shí)看到葬禮，也只會(huì)暫時(shí)難過(guò)幾秒，轉(zhuǎn)眼便又與身邊人嬉戲打鬧起來(lái)。曾經(jīng)的我固執(zhí)的認(rèn)為：陪伴我的人，我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，都會(huì)一直陪著我，永不逝去。
這種念頭像傍晚的天空上被染成粉紅色的云，美好又夢(mèng)幻，人人都向往，但是一陣風(fēng)吹過(guò)去，就會(huì)破碎甚至消逝。
刺鼻的氣味，雪白的房間，晃眼的燈光，沉默忙碌的醫(yī)護(hù)人員，以及躺在病床上脆弱枯槁的你。
我站在醫(yī)院的走廊，向重癥監(jiān)護(hù)室里張望，隔著一層厚厚的玻璃，你像是被埋在了白色的雪堆里，一動(dòng)不動(dòng)，眼睛輕輕閉著，像是要這樣一直睡過(guò)去。
不，不可以，你不可以就這么睡過(guò)去!我還要讓你帶我去公園喂喜鵲，我還要吃你做的糖醋魚(yú)，我還要聽(tīng)你給我講以前的故事，我還要和你一起站在窗前看日落……所以，你一定要醒過(guò)來(lái)啊!
以前無(wú)論我提什么要求，你都會(huì)盡力滿足我，所以這一次，你也會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望吧?只要你醒過(guò)來(lái)，我以后就不會(huì)再那么任性，無(wú)理取鬧，向你提那么多的要求，我什么都不要了，我只要你醒過(guò)來(lái)，我只要你醒過(guò)來(lái)。
但是這一次，你沒(méi)有滿足我的愿望。
你葬禮那天，在火葬之前，工作人員跟我們說(shuō)可以進(jìn)去再看你一眼。你靜靜地躺在床架上，比我腦海中的樣子少了許多精神，也瘦了好多，眼眶都凹陷了下去。這次我們之間沒(méi)有隔著那層玻璃，但是空氣卻沉重的像固體一樣，緊緊地包圍著我束縛著我。我想要捅破它們，想要再觸碰你一次。但是我知道，我們之間隔著的，不只是這沉重的空氣，還有生與死。
如果有重來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我一定要多關(guān)心你一些，多陪伴你一些……可惜，沒(méi)有那個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。
原本以為你會(huì)陪我長(zhǎng)大，原本以為長(zhǎng)大的路上可以一直被你寵愛(ài)地摸著頭頂。可是人山人海，總有人要先離開(kāi)。失去了才知道珍惜。請(qǐng)珍惜自己生命中的每一個(gè)人吧。
初二作文 篇3
佛說(shuō)：“前世一千次的回眸，才換的今生的一次擦肩而過(guò)�！蔽蚁耄覀冎g的緣分該是多么妙不可言，用多少次的回眸、擦肩、等待才能換得。
每天下午的跑操，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是多么苦不堪言！每個(gè)班級(jí)組成的一個(gè)方陣，圍繞著教學(xué)樓，頂著或是烈陽(yáng)或是大風(fēng)的天氣在水泥地上飛奔著。汗水打濕了許多稚嫩的面孔，臉上的幾兩肉隨著奔跑的顛簸而抖動(dòng)著，堅(jiān)定倔強(qiáng)又不服輸?shù)难凵袷敲總�(gè)人的真實(shí)寫(xiě)照。每當(dāng)與前面一個(gè)方陣相差的太遠(yuǎn)，遇到一位老師時(shí)，總是會(huì)被訓(xùn)斥。
“干什么呢！搞快點(diǎn)！”男老師帶著茶色墨鏡，因?yàn)榧?dòng)，甚至唾沫橫飛，說(shuō)得“慷慨激昂”。我很不服氣的用盡最后一絲力氣使勁向前沖，實(shí)在不甘心被訓(xùn)斥。
漸漸的體力開(kāi)始透支的我越跑越慢，從第一排落到了最后。全身像是被掏空了一般，只有一個(gè)軀殼在做著機(jī)械運(yùn)動(dòng)，身體已經(jīng)不被控制了。吸不上來(lái)氧氣，難受得我真想馬上倒在地上。跑完了五圈后，老師才終于放過(guò)了大家。
跑完步后的那種熟悉的窒息感再次襲來(lái)！我一屁股坐到了臺(tái)階上，甚至想就這么癱倒。這時(shí)候，有一雙手拖著我的胳膊，想把我拉起來(lái)。我抬頭瞇了瞇眼，是李老師。但是我還是起不來(lái)，如同灌了鉛一幫沉重，每一個(gè)動(dòng)作都變得十分吃力。我搖了搖頭表示我并不想起來(lái)。
“快起來(lái)，地上涼坐多了對(duì)身體不好，回班了慢慢休息。”李老師不容置疑地再一次想拉我起來(lái)。我看了看她因?yàn)楦蠹乙黄鹋懿阶兊猛t的臉頰，竟然不知不覺(jué)地站起來(lái)了。抬著胳膊的這一雙手似乎帶著無(wú)窮的魔力。
因?yàn)榇蠹遗懿郊炔豢煊植徽R，所以她決定與大家一起跑。同學(xué)們跑多少圈，她就跟著大家跑了多少圈，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)有任何老師像她這樣親自帶著同學(xué)們跑步。她做到了與同學(xué)們榮辱與共，我們也不能讓她失望。每一個(gè)同學(xué)就算再痛苦也都咬緊了牙關(guān)跟上步伐，沒(méi)有人掉隊(duì)。我很感謝她能如此在我們身邊，與大家真真正正融為一體，也充當(dāng)了我最堅(jiān)實(shí)的后盾。
沒(méi)有華麗優(yōu)美的辭藻；沒(méi)有飄逸飛揚(yáng)的文采；沒(méi)有震撼人心的故事。我只想用這簡(jiǎn)單的語(yǔ)言訴說(shuō)我的感謝！
感謝！——有你在我身邊，我敬愛(ài)的老師！
初二作文 篇4
夜深人靜，獨(dú)自一人臥在床上，翻來(lái)覆去。向那星空望去，星星閃爍著光輝，雖微弱，但仍渲染著一種悲涼的氣氛。那是流星嗎？從天際劃過(guò)，雖然很美，但也只是一瞬間，連一點(diǎn)痕跡都沒(méi)留下……
翻開(kāi)那泛黃的日記本，激起了心中那層漣漪，蕩漾著，劃過(guò)那道疤痕，很痛。那道心痕，痛中摻雜著笑，永遠(yuǎn)無(wú)法拭去。風(fēng)兒，將我的思緒帶向了遠(yuǎn)方。
相識(shí)，那朵美麗的，紫羅蘭。
你是從外地轉(zhuǎn)來(lái)的乖乖女，別人都這么稱呼你。的確，看上去有些孤僻……可能是身高問(wèn)題吧，老師把我們安排在了一桌，開(kāi)始了同桌的經(jīng)歷。九月，天空湛藍(lán)，空氣中彌漫著灼人的氣浪。記得，那時(shí)的我，不敢說(shuō)野小子，但也不是什么乖乖女。剛開(kāi)始我對(duì)你不屑一顧，充分發(fā)揮著我的“小霸王”特權(quán)，不理你，欺負(fù)你，本以為你會(huì)知難而退，向老師提出調(diào)換座位�？�，你沒(méi)有，依舊對(duì)我好，可我，依舊欺負(fù)你。終于，我如愿以償。那天，你哭了，并不出聲，一抽一抽的淚水滴過(guò)你的臉頰，持續(xù)了好久，可那時(shí)本該開(kāi)心的我，卻感到一絲心酸，我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。那種錯(cuò)誤，錯(cuò)得離譜。其實(shí)，我怕你哭，怕你告訴老師�！拔覀冏雠笥眩脝�？”你哽咽著說(shuō)，突然一些感激涌上心頭，本以為你會(huì)告訴老師，找我家長(zhǎng)，可沒(méi)想到……除了感激，更多的是累。頓時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)，我挺累的，沒(méi)有朋友，缺少友誼。別的小朋友害怕我，所有的痛只有自己知道，只有自已承受，我知道我想找一個(gè)人傾訴，于是你欣然答應(yīng)……
此后，我們黏在一起，就像，落葉對(duì)大地的那份眷戀，一旦碰到一起，就不想分開(kāi)。就像，白云對(duì)藍(lán)天的那份依戀，想永遠(yuǎn)在一起。
分開(kāi)，那一抹凄慘的，月光。
你是我的第一個(gè)朋友，第一段友誼之花的日子是你陪我度過(guò)的。對(duì)于我們的分開(kāi)，我不能多說(shuō)什么，只是因?yàn)楸豢`在繭里的你，早晚都會(huì)破繭而出。
只是記得，從你嘴中說(shuō)出的告別我感到了心沉水底的悲涼，仿佛是預(yù)料之中的。全是我的錯(cuò)，現(xiàn)在認(rèn)錯(cuò)還有沒(méi)有用？
月色如水，淚水浸濕了日記本的那張扉頁(yè)，也浸到那道心痕，不敢去碰它，因?yàn)槲遗峦础?/p>
刀疤可以愈合，落葉落地的弧線可以被風(fēng)吹散，大地的裂縫可以被泥土埋沒(méi)。我那道心痕，該如何拭去？或許，它已烙在我心上，無(wú)法拭去……
初二作文 篇5
我被帶進(jìn)了這間空屋子，帶我來(lái)的人旋即轉(zhuǎn)身出去了，“砰”地一聲帶上了門(mén)。我推開(kāi)屋里除了大門(mén)以外唯一的門(mén)，天哪，只比外面之間多了個(gè)抽水馬桶。不過(guò)好在我有它——電腦，一臺(tái)可以上網(wǎng)的電腦。
你問(wèn)我在哪，在干嘛。我呀，在參加一個(gè)活動(dòng)——“把眼界打開(kāi)——48小時(shí)生存測(cè)試”，我要在這間只有一臺(tái)電腦的屋子里獨(dú)自呆48小時(shí)，不能出去，否則就得不到那臺(tái)“奔Ⅳ”的“眼界”牌電腦了。不就是48小時(shí)嗎？有它在，不愁！
有點(diǎn)渴，想來(lái)罐可樂(lè)�！班帧彪S著那特殊而有節(jié)奏的“喵”叫聲，我已經(jīng)踏上一條通往無(wú)限的通道�！癳國(guó)”的東西便宜，又管送貨，就去那兒吧。說(shuō)著，我就到了，得！順便多買(mǎi)點(diǎn)吧。面包、巧克力、還有被褥，這“網(wǎng)上超市”一點(diǎn)也不遜于連鎖店吶！填上地址、賬號(hào)，大功告成，這兩天的生活不吵愁了。我看了看表，剛過(guò)了一小時(shí)，接下來(lái)呢？有電腦在手邊，還愁無(wú)聊嗎？找網(wǎng)友去！在我的“溫暖小屋”聊天是中和老友們聊天可真愜意啊。聊天真是消磨時(shí)間的好辦法。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，門(mén)被打開(kāi)了，原來(lái)是工作人員給我送來(lái)買(mǎi)東西了……吃飽了，喝足了，我也困了，褥子往地上一鋪，我倒頭便睡著了。
醒后一看表，哇，1/3的時(shí)間過(guò)去了。去瀏覽一下新聞吧，新華新聞的新聞最權(quán)威，去看看吧。“布什得票多，戈?duì)栆显V”“加大力度打擊造假棉花�！薄@就叫新時(shí)代的“秀才不出門(mén)，便知天下事�！边@次活動(dòng)叫“把眼界打開(kāi)”。有了電腦，眼界怎么能打不開(kāi)呢？用一句時(shí)髦的廣告語(yǔ)說(shuō)就是“這就是互聯(lián)網(wǎng)的力量”。
對(duì)了，已經(jīng)十多個(gè)小時(shí)沒(méi)照顧我的“豬”（晚上領(lǐng)養(yǎng)的電子豬）了，不知他還好不好；給加拿大的網(wǎng)友發(fā)個(gè)賀卡吧，好久沒(méi)聯(lián)系了……48小時(shí)時(shí)間若網(wǎng)上度過(guò)，是絕對(duì)不會(huì)沒(méi)事做的，而且你也絕不會(huì)因?yàn)樽≡谝粋�(gè)空空如也（除了我和電腦）的屋里而凍著餓著的。
當(dāng)然們的物質(zhì)生活越來(lái)越豐富的時(shí)候，他們也可以過(guò)的很簡(jiǎn)單，但條件是他們必須要與外界有精神上的溝通，他們的眼界不可以狹窄。當(dāng)一個(gè)人的眼界打開(kāi)后，即使他只能維持最基本的生活，他內(nèi)心也是豐富的，精神也是快樂(lè)的'。所以當(dāng)工作人員打開(kāi)門(mén)后，熱情的把我接出去時(shí)，我竟對(duì)這個(gè)只住了48小時(shí)的小屋有一絲留念，還毫無(wú)之前我想象中的解脫的感覺(jué)。
也許這就是“文明”的力量吧。
初二作文 篇6
義烏電視臺(tái)組織了一場(chǎng)活動(dòng)，讓義烏的這些十指不沾農(nóng)活水的大少爺大小姐們?nèi)ジ⒘旰煤皿w驗(yàn)一番。
第一天，同學(xué)們一到那里，已經(jīng)是中午了，按理來(lái)說(shuō)，中午就應(yīng)該吃中午飯了。來(lái)到所謂的食堂，同學(xué)們盛好了飯菜，坐在樓梯上吃。“這菜沒(méi)有味道�！薄暗��！薄翱隙](méi)放鹽。”同學(xué)們議論紛紛。吃了沒(méi)有幾分鐘，就把吃剩的飯菜倒掉了紛紛到一個(gè)小店里買(mǎi)雞腿、雞翅什么的。帶隊(duì)老師可不能讓學(xué)生們這樣下去，召開(kāi)了會(huì)議。會(huì)議討論出了這么幾個(gè)結(jié)果：一、把小店“封鎖”掉。二、不管什么，仁壽的孩子都要跟一樣。三……。這些規(guī)矩，可讓這些少爺小姐吃多了苦頭，可不是，打手機(jī)的孩子很多，記者無(wú)意間聽(tīng)到一句話“那好，回去，我要吃肯德基、麥當(dāng)勞�！睘槭裁慈蕢鄣暮⒆幽茏龅�，義烏的孩子就不能做。也許是第一天沒(méi)適應(yīng)過(guò)來(lái)吧！
第二天，老師要求義烏的同學(xué)們每一個(gè)人交一個(gè)朋友。這個(gè)要求不算過(guò)分，這個(gè)要求也幫助了義烏和仁壽的同學(xué)們更加友尚往來(lái)，更加幫助了義烏的同學(xué)們適應(yīng)了生活環(huán)境。第三天，要到同學(xué)的家里去體驗(yàn)生活。趕了半個(gè)小時(shí)的山路，終于到了同學(xué)的家，在同學(xué)的家里生活，可比在學(xué)校生活辛苦多了，但這可讓仁壽的孩子和義烏的孩子更加零距離的接觸。同學(xué)們一起喂豬、一起拔草。一起干農(nóng)活，這好像比起城市里的王子公主生活快樂(lè)了許多。
雖然我覺(jué)得這次活動(dòng)很不錯(cuò)，但我覺(jué)得義烏去關(guān)心其他城市的事情，是否先管管自己城市的問(wèn)題呢？比如：大學(xué)生上大學(xué)的學(xué)費(fèi)、外來(lái)民工的住所……為何不管管自家事呢？
初二作文 篇7
打開(kāi)柜子，木門(mén)吱吱吖吖，取出放置許久的盒子，慢慢抽出其中的冊(cè)子。相冊(cè)，便匯成了一部電影，屬于母親內(nèi)心深處的記憶······
母親不愛(ài)打扮，不會(huì)在衛(wèi)生間一停便許久不出。周末便著運(yùn)動(dòng)衫、平底鞋，雖看起來(lái)有朝氣，卻太隨意。“媽，你兒時(shí)就熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)？”她不說(shuō)什么，只是笑，目光深處卻像是在隱瞞。
學(xué)校要求帶父母和自己兒時(shí)的照片，便回去翻箱倒柜找相冊(cè)。在箱子里找到厚厚的一本，拿去桌前細(xì)閱。黑白色的膠片底，照片四角泛黃起皺，照片里的嬰兒柔軟的頭發(fā)貼在額頭上，大而毛絨的帽子，小眼睛、遢鼻子和笑成了“一”字的嘴，圍兜上還繡著老虎，母親滿月時(shí)的照片了吧，或許這是連她自己也記不清的遙遠(yuǎn)事件。
就像是黑白的電視轉(zhuǎn)為了彩色放映。黑色的相片底，其中的女郎時(shí)髦而閃著光澤，神采奕奕，是母親十八歲在影樓拍攝的嗎？白色絲質(zhì)絨帽，銀色首飾，眉心還用口紅點(diǎn)了“美人痣”，青春的氣息撲面而來(lái)，她的眼中似乎還有故作的深沉，或許是內(nèi)心深處對(duì)成熟、時(shí)尚的渴望。這與母親的神態(tài)是不相同的，未知、好奇而有朝氣，母親原也是愛(ài)打扮的，不過(guò)是被時(shí)間掩藏了，成為了舊時(shí)光。
那日，母親在家中整理物件，拖出一雙鞋與一件毛昵大衣。鞋的樣式怪異，方頭，雖黯淡，皮革卻保存良好，或是很久以前的物件了。她換上鞋與大衣，站在鏡子前，打開(kāi)許久未開(kāi)過(guò)的鏡前燈。柔和的黃色燈光，穿過(guò)她垂下的栗色頭發(fā)，毛昵大衣是格子款，桔色加上深灰，不鮮亮，卻顯氣質(zhì)。她在鏡前側(cè)身，凝視，眼里是沉醉，不舍，卻有年輕的光芒�！斑@衣服可是你爸挑的！”她略帶些得意。
此時(shí)的她，正如一個(gè)小女孩，這舊時(shí)的物件，便是她內(nèi)心深處的青春記憶，承載了太多記憶。我看著她此時(shí)的凝視，與早上那匆匆忙忙做早餐的“主婦”判若兩人，或許是我讓她把愛(ài)美的性格藏進(jìn)了內(nèi)心深處，我也沒(méi)有察覺(jué)。直至今日，相片記錄了她的近乎忘卻的青春，還有那舊時(shí)的物件，藏在柜子深處，記憶深處。
“唉，過(guò)時(shí)的物件了，終究無(wú)人穿方頭皮鞋了，穿出去讓人笑話�！�
“不，媽，你穿了，是引領(lǐng)潮流！”
初二作文 篇8
“朋友”這一詞是世上最美的稱呼，每當(dāng)看到朋友這一個(gè)詞，都會(huì)喚起我許多美好的回憶。
放學(xué)了，我走在林間的小道上，一陣風(fēng)吹來(lái)，夾著桃花的香味飛到了我鼻子邊，我順著香味尋找桃樹(shù)，幾顆桃樹(shù)便立在我眼前，桃花十分粉艷，像一位如花似玉的小姑娘，小蜜蜂不時(shí)飛在花中勤勞地采蜜，一片花著隨風(fēng)落了下來(lái)，落在我的手心，它好似一位仙女隨風(fēng)翩翩起舞，一位男孩站在桃樹(shù)前，一個(gè)刺猬頭，招風(fēng)耳，這……這不正是我的好朋友……郭子悅嗎？他不是搬家了嗎？怎么會(huì)在這兒，他平時(shí)最愛(ài)桃花了，是不是專門(mén)來(lái)的呢？一個(gè)個(gè)疑惑出現(xiàn)在我腦子中，我不禁走上前去，拍了拍他的肩膀，他回過(guò)頭來(lái)，一張陌生的面孔出現(xiàn)在我眼前。
他問(wèn)到：“你是誰(shuí)呀？我好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，你認(rèn)識(shí)我嗎？”我不禁漲紅了臉，不好意思地回答：“對(duì)——對(duì)不起，我認(rèn)錯(cuò)人了�！比缓蠡伊锪锏刈吡顺鰜�(lái)。心里總是像有塊石頭壓著。 這時(shí)，我想到了我的朋友，在我學(xué)習(xí)上有難題，他可是我的好幫手，數(shù)學(xué)題不會(huì)，他就挖空心思去思考，方程、算式方法他都會(huì)做，教我的方法是那么讓我易懂，每次考試我都名列前茅，讓我很自豪，同學(xué)也羨慕我有這么一位好朋友。 在生活中，我們常常會(huì)談一些游戲，放松一下，我們天天都形影不離，關(guān)系十分密切。
一個(gè)星期天，我上完課，回來(lái)時(shí)路過(guò)朋友家，他從窗戶里沖著我笑，還約我來(lái)到了一片桃林中，花兒十分粉艷，蜜蜂也勤勞的采蜜，也是有一朵桃花落在我的手上，他瞬間流下了淚水，淚水滴在了花瓣上，我問(wèn)他：“怎么了？剛才不是還好好的嗎？怎么哭了？”“屈威，對(duì)不起，我爸爸因?yàn)楣ぷ餍枰覀儼峒伊�，或許今后再也見(jiàn)不到你了。希望你能再找個(gè)好伙伴，與他一起快樂(lè)度過(guò)小學(xué)吧！”“不！不！郭子悅你不要走，不要走。”他拉開(kāi)我抓住他的那只手，離我而去，當(dāng)我追到他家門(mén)口時(shí)，他關(guān)上了門(mén)，狠心地叫：“不要再來(lái)了，我不歡迎你�！蔽衣�(tīng)后像五雷轟頂，坐在了地上，還不停的留下了淚水。 第二天再去找他，家里已經(jīng)空無(wú)一人了。那片花瓣我還夾在書(shū)里，雖然花已無(wú)當(dāng)日的艷麗了，但它卻還包含我與郭子悅的友誼之情。有人說(shuō)朋友如傘，它能在你困難的時(shí)候?yàn)槟阏陲L(fēng)擋雨；有人說(shuō)朋友如鏡子，它能幫你找出長(zhǎng)處和短處；還有人說(shuō)朋友如船，它能在你寂寞的時(shí)候伴你游山玩水；但我認(rèn)為朋友如花，散發(fā)陣陣花香，幫你飄香天下。
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