實(shí)用的高三作文集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的高三作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高三作文 篇1
生活中人們往往只相信自己親眼所見的事，并將之稱為“第一現(xiàn)場(chǎng)”，殊不知生活中更多的“第一現(xiàn)場(chǎng)”早已被“移花接木”……
楔子
“怎么又是你，上次不是已經(jīng)跟你說(shuō)過(guò)了嗎？叫你不要送禮，不要送禮，你偏不聽，違反規(guī)定的事我不能做�！彪S后校長(zhǎng)室的門打開了，一個(gè)雙手拎滿名煙名酒的人被毫不客氣的“請(qǐng)”出了校長(zhǎng)……
內(nèi)幕
小王
我是這個(gè)學(xué)校的老師，我的辦公室就在校長(zhǎng)隔壁，透過(guò)窗子我看到了剛才發(fā)生的一切。這年頭一個(gè)正直的校長(zhǎng)是多么得難得呀！都說(shuō)人一旦擁有權(quán)利，他的私欲也就跟著膨脹起來(lái)了，可是不還有向我們校長(zhǎng)一樣高風(fēng)亮節(jié)，不染污濁的人嗎？看來(lái)外面那些謠傳我們校長(zhǎng)是巨貪的話真是不能相信呀�。ㄒ唤z堅(jiān)毅的目光投向了校長(zhǎng)室）
送禮者
“哎！真是搞不懂這校長(zhǎng)是怎樣的人？”我兒子在今年高考中沒有考好，我想讓他復(fù)讀一年，經(jīng)人指點(diǎn)來(lái)到了這所學(xué)校。上次來(lái)的時(shí)候沒有給校長(zhǎng)準(zhǔn)備禮物所以事情沒有辦成，但臨走的時(shí)候，校長(zhǎng)暗示我只要下次多送點(diǎn)禮，事情肯定辦成！哎，我一個(gè)農(nóng)民又沒有固定收入，這次送禮至少要我一年的收成呀！不過(guò)再想想為了兒子，一年收成，值！可是我沒想到這次我用賣了六頭大豬換來(lái)的錢買了這么多我一輩子想都不敢想的禮物，居然還是沒有成功，難道他嫌少？（想到這里兩行清淚毫無(wú)聲息的從他的臉上劃過(guò)）
真相
我就是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)。當(dāng)校長(zhǎng)真好，不僅在學(xué)校一呼百應(yīng)，萬(wàn)人之上，而且每年收到的禮物也相當(dāng)可觀。就拿去年來(lái)說(shuō)吧，我至少受到超過(guò)六位數(shù)的禮物，其中我最喜歡的要數(shù)那個(gè)通過(guò)關(guān)系，幫我們學(xué)校蓋教學(xué)樓的包工頭送給我的“坐騎”了。對(duì)于這類送禮的人我特別照顧，一句話：有錢好辦事！
這不又有一位“財(cái)神”上門了，他兒子想在我們學(xué)校復(fù)讀，雖然我知道這是違反國(guó)家規(guī)定的，但在錢面前誰(shuí)還去管過(guò)間的規(guī)定呢？更何況這山高皇帝遠(yuǎn)的，誰(shuí)能知道這件事呢？
哎！可惜的是這位財(cái)神是個(gè)傻不啦磯的農(nóng)民，腦子還沒開竅，不懂得求人辦事要送禮的“潛規(guī)則”好在在我的暗示下他似乎明白了。明白歸明白了，可是不湊巧的是，今天教育廳的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校視察，幾位領(lǐng)導(dǎo)都在我辦公室，他偏偏這時(shí)侯來(lái)，好在我靈機(jī)一動(dòng)有了剛才大家看到了那一幕由我主演的的“第一現(xiàn)場(chǎng)”，想必我在領(lǐng)導(dǎo)心中也留下了好印象吧！
不過(guò)我看到剛才那家伙手里拎的都是好東西，我猜最少也要1萬(wàn)塊吧！乖乖，真心疼！不過(guò)沒關(guān)系，我的前途要緊，下次我讓他加倍送給我�。ㄒ荒埲痰奈⑿u漸地從校長(zhǎng)上揚(yáng)的嘴角被勾勒出來(lái)）
高三作文 篇2
它是個(gè)笨笨小熊，頭腦簡(jiǎn)單，所以想什么事都簡(jiǎn)單，就因?yàn)樗粫?huì)把他們復(fù)雜化，所以樣樣事都能有個(gè)完滿的結(jié)果。每天都想著怎么可以有更多的蜂蜜，每天都為蜂蜜奔波，顛簸。一路上遇到有趣的事和人。他們團(tuán)結(jié)地做著些什么，他們可愛，心地善良，似乎對(duì)什么事都用最寬容的心去包容、去解決。
在“百畝森林”里住著一群可愛的精靈們，他們團(tuán)結(jié)，那里籠罩著安詳和和平……
大人們老是阻止我愛他們的權(quán)力，他們把這叫做幼稚。那就讓我幼稚下去吧！只有這樣，那顆純真的心才不會(huì)離我那么遙遠(yuǎn)。他們都是另一個(gè)我們，只不過(guò)是我們利用他們的嘴來(lái)說(shuō)出我們平時(shí)不敢或者不能說(shuō)的話。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界里，也許只有他們才是最初的。因?yàn)�，成長(zhǎng)讓我們都改變了，回不到最初。但不用悲哀，因?yàn)樗麄儞碛械�，我們也曾擁有過(guò)。用那顆最初的心，去感受身邊的感動(dòng)。是他們教我的。
高三作文 篇3
今天是20xx年的第一天，新的一年，新的起點(diǎn)，新的希望……
離6月7號(hào)也只有百來(lái)天了，即使內(nèi)心有些許恐慌，但是，我知道，這是我該面對(duì)。所以，“哪怕只有1%的希望，我也要用200%的努力去實(shí)現(xiàn)！”我一直都是這樣跟自己說(shuō)，因?yàn)�，我答�?yīng)過(guò)自己，08的夏天我一定要用微笑度過(guò)…… 但是，高三已過(guò)去大半，而我對(duì)自己的語(yǔ)文作文水平卻越來(lái)越不自信。曾經(jīng)的好評(píng)，曾經(jīng)的高分……而現(xiàn)在，我的作文卻越寫越蒼白，分?jǐn)?shù)也是停留在70幾分。面對(duì)高考60分的誘惑，我不想放棄。 曾經(jīng)想過(guò)，是不是老師他們的評(píng)分都偏向于字詞優(yōu)美，談古論今的。也曾在考試時(shí)打過(guò)賭，看是寫自己感情的好還是寫大人大物的好，但是，結(jié)果，好象都是我輸了……我試著寫議論文（這是我最生疏的問(wèn)題），試著多寫些名人名事，試著多搬些名句……但是，這樣好象都成了堆砌套作，結(jié)果也不是那么另人滿意。
所以，我一直在想，應(yīng)該是我自己出了問(wèn)題，是我還沒有轉(zhuǎn)換角色——我寫的是考場(chǎng)作文。但是，這并不是短時(shí)間就可以轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)的……在學(xué)�？坷蠋熤v也都沒有什么效果。所以，我想，我要靠自己拯救我的作文！畢竟，我曾經(jīng)對(duì)文字是那么熱愛，相信有這份熱愛和執(zhí)著提高并不困難。因此，我就想找一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)小荷，我想，這應(yīng)該會(huì)對(duì)我有些幫助。以后盡量周末回來(lái)抽點(diǎn)時(shí)間練練筆，也讓大家打打分，掂量掂量自己。
這是我第一次在這里寫的文章，先大概講講我的情況，以后再多寫點(diǎn)，希望在離高考最后的100來(lái)天里能對(duì)自己有幫助。我應(yīng)該相信自己的，對(duì)嗎？我可以的？！
20xx裝載著我太多的夢(mèng)，我還有太多的事情要做，所以，我不能失��！
高三，高三，就算是高山，我也要靠自己的雙腳攀過(guò)去！
高三作文 篇4
三年，曾以為這是個(gè)漫長(zhǎng)艱辛的旅程。耗盡所有的心血和努力拼一個(gè)與夢(mèng)接近的機(jī)會(huì)，押上三年的青春時(shí)光賭一個(gè)不可預(yù)期的未來(lái)�？尚业�.是，我們都如此勇敢。
未經(jīng)風(fēng)浪時(shí)，勇敢是初生牛犢的無(wú)知無(wú)畏。而對(duì)彼時(shí)高三的我們來(lái)言，它則是風(fēng)欺雪壓后仍要破冰前行的執(zhí)著。
我?guī)е謨e幸七分忐忑進(jìn)入了全校最好的班級(jí)。這才信誓旦旦地喊著非某某大學(xué)不進(jìn)的口號(hào)，轉(zhuǎn)而又在周遭學(xué)霸的陰影下黯然神傷。一邊幻想著大學(xué)生活的綺麗多姿，一邊只能灰頭土臉地接受現(xiàn)實(shí)的沖擊。趕在月白未褪前沖進(jìn)教室，待到夜深露重時(shí)，回望教學(xué)樓的洞黑空寂，吝惜一聲疲憊的怨訴，把自己拖回家去。一堆堆慘白的試卷發(fā)下，收上，發(fā)回。刺眼的紅叉是最有效的清醒劑。最怕聽到的，是老師和父母失望的嘆息。料峭春寒，足不出戶竟也領(lǐng)略的如此真切。
“那些惴惴不安又充滿好奇的未來(lái)，會(huì)在心底隱隱覺得是明亮的。”當(dāng)好不容易積累起來(lái)的零星自信被一次次失利的頹喪擊散，逃離的念頭不可遏制地滋長(zhǎng)蔓延。時(shí)常會(huì)走到窗邊，與被四面圍困的雪松惺惺相惜，聽樹上的鳥兒自在放歌。現(xiàn)在想來(lái)，也許正是這鳥鳴時(shí)的寧?kù)o，成為了我心中的一道光亮，引領(lǐng)我繼續(xù)下一夢(mèng)。
純粹的心境在那段時(shí)光的映襯下變得更為極致。元旦前夕，我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)五個(gè)小時(shí)的精彩晚會(huì)，狂歡，以青春之名；荊山蒼蒼，我們一路飛歌，相互鼓勵(lì)，共攀高峰；課堂時(shí)光，眾老師妙語(yǔ)連珠，我們樂得前合后偃，拍案叫絕；古銀杏下，碎金滿地，我們細(xì)心擷取，欲寄詩(shī)箋送遠(yuǎn)……
最后一個(gè)共同奮戰(zhàn)的夜晚，我們齊刷刷地跑到空曠的廣場(chǎng)。沒有盛大莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮，沒有激情澎湃的考前宣誓。僅有幾盞涼星，綴出溫柔夜色。我們手拉手團(tuán)團(tuán)坐下，用歌聲紀(jì)念即將散場(chǎng)的青春�？酌鳠糨d著我們虔誠(chéng)的祝愿遠(yuǎn)逝，我們含笑一一告別。
想起五月天的《星空》：那一年我們望向星空/有那么多燦爛的夢(mèng)/至少回憶會(huì)永久/像不變星空/陪著我。
曾多少次看過(guò)對(duì)于高三的描述，充斥著劍拔弩張的競(jìng)爭(zhēng)和不分日夜的苦讀。在我看來(lái)，它更像是一樁偉業(yè)。由明確的目的和未知的無(wú)數(shù)考驗(yàn)組成，每一個(gè)能站到最后的人，都是真的勇士。
終有一日，高考的記憶會(huì)隨時(shí)間風(fēng)化，而奮斗的足跡和簡(jiǎn)單的快樂卻留在我們的紀(jì)念冊(cè)中，永不消蝕。
多年以后，我想我會(huì)感謝那時(shí)勇敢的自己。
高三作文 篇5
又是一年的逝去，迎來(lái)了16歲的生日，16歲的花季。
站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，響亮的擊鼓聲重重地落在我的心上。留下深深的烙印，不可磨滅。雄偉的國(guó)歌，回響在耳邊，在我看來(lái)是那么嘹亮，卻又那么的，呃，淡淡的憂傷，如同我的16歲。
微風(fēng)拂過(guò)，我聞到春天的味道，涼涼的，透徹心脾。其實(shí)開遠(yuǎn)的天氣，在我看來(lái)只有春夏秋，少了冬天的嚴(yán)寒。遠(yuǎn)處有一只風(fēng)箏在飛舞，飄忽不定，雖然美麗，卻又蒼白無(wú)力，就像我對(duì)物理化學(xué)之間的想法，我不喜歡它們，它們也不喜歡我。
有時(shí)，我認(rèn)為我是個(gè)畫家，技藝精湛的畫家，技藝精湛的心靈畫，不是自戀。我用彩色將蒼白的背景渲染。但只有我知道，無(wú)論它多么無(wú)與倫比，終究是個(gè)裝飾，虛偽的裝飾。我們這幾代人，帶著面具生活，只有短暫的時(shí)間，真正的我才會(huì)存在。我很累，很痛苦，卻無(wú)能為力。
《青花瓷》的憂傷，以印在心底，被埋葬，亦如被我親手折段的花骨朵，不是不想讓它開放，而是太早了，不適合這個(gè)季節(jié)，不能讓它開放。我們都明白，它最有可能成為煙花，瞬間既逝……
每晚都會(huì)做夢(mèng)，掙扎在夢(mèng)的邊緣，做著似有似無(wú)的無(wú)氧呼吸，沉溺于美好的幻想，慢慢墜落，墮落，有人說(shuō)，90后的人就是這樣，是哪樣我也說(shuō)不清，反正就是這樣，嘿嘿。
其實(shí)我還是很善良的，不是自夸，很多人都承認(rèn)的，不信你問(wèn)某某。(傳統(tǒng)的中華美德--謙虛，就這樣被我拋在腦后了)我會(huì)把有限的時(shí)間投入到無(wú)限的生命中去，盡量讓自己快樂，不做心靈的失敗者。
望著電腦屏幕上折射的我的影子，我依舊沒有改變，辛度瑞拉的故事依舊沒有出線，沒有了傷感，心中有小小的聲音在漸漸被放大：“自己的路自己負(fù)責(zé)�！�
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