小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間：2021-03-27 14:27:11 五年級(jí) 我要投稿

【熱門】小學(xué)五年級(jí)作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】小學(xué)五年級(jí)作文6篇

小學(xué)五年級(jí)作文篇1

　嘩啦啦，嘩啦啦，”伴隨著一陣快活的交響樂(lè)，小雨點(diǎn)兒從空中落了下來(lái)。

　　霎時(shí)間，稠密的雨點(diǎn)順著風(fēng)斜劈下來(lái)，象一支支利箭射到馬路上，濺起一朵朵雨花，風(fēng)借雨勢(shì)，雨借風(fēng)威。閃電和滾雷也不甘示弱，閃電把火把點(diǎn)燃了，天地之間忽然一閃，只見一道白色的亮光尤如一把利劍，把黑壓壓的天空劈成了兩半，滾雷把大鼓敲的更響了，大地都被振動(dòng)了。

　　過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，大雨似乎在天地間放肆夠了，暴躁的它好像溫了很多，轉(zhuǎn)眼間，滂沱大雨變成了銀針般的細(xì)雨。這淅淅瀝瀝的小雨如煙、如霧、如塵。雨水順著屋檐落下，像一串串?dāng)嗔司€的珍珠，一個(gè)勁地往下落。茫茫煙雨織出了一張雨簾，透過(guò)雨簾，一切都像裹著一層薄薄絲巾，是那樣的美麗。

　　終于，雨停了。天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。推開窗戶，一股新鮮的空氣撲鼻而來(lái)，樹像洗了澡一樣，葉子上的塵土被沖掉了，是那么綠，風(fēng)輕輕一吹那翠綠的葉子晃動(dòng)著，上面那殘留的水珠在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的，就像一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

　　“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近相蒙�！庇�，變幻多姿；雨，細(xì)膩無(wú)聲；雨……

小學(xué)五年級(jí)作文篇2

　　愛(ài)像燦爛的陽(yáng)光照耀大地；愛(ài)像暗夜里一盞希望的燈，指引著方向；愛(ài)像一雙溫暖的手，帶著我們走過(guò)悲苦與挫折的坎坷歷程。愛(ài)，充塞在宇宙每個(gè)角落，它無(wú)處不有。

　　四個(gè)月前，我自己一個(gè)人坐公交車，遇到了一位上了年紀(jì)的老婆婆，提著三大袋的物品，我便主動(dòng)走過(guò)去問(wèn)：「老婆婆，有需要幫忙嗎？要不要我?guī)蛫吿醿纱�，減輕重量？」老婆婆便感激的跟我說(shuō)聲謝謝！雖然那兩袋十分重，但是，我的心里卻是多么的歡喜，多么的愉悅��！愛(ài)，是一種發(fā)自心靈深處的施與。

　　曾經(jīng)有一陣子，我家的狗─蕾蕾不吃也不喝，為什么呢？因?yàn)椋呐畠篵aby被車撞了，蕾蕾一直哀嚎著，連它最愛(ài)的玩具都不玩了，可見，愛(ài)的力量是多么偉大��！連狗都明白這一點(diǎn)。

　　陳五福醫(yī)師，在宜蘭無(wú)人不知，他除了現(xiàn)身盲人教育工作外，同時(shí)也幫助了一對(duì)自幼失去父母的兄妹，照顧他們，教育他們。他是多摩偉大��！

　　在愛(ài)的感召下，墮落的人走向新生，殘暴的人變?yōu)樯屏�，頹唐的人再度振奮，愛(ài)的力量是多么神奇�。《嘁恍⿶�(ài)，使世界變得更美妙！

小學(xué)五年級(jí)作文篇3

　　我想，世界上一定有許多愛(ài)玩游戲的孩子。嘻嘻，愛(ài)玩是孩子的天性嘛！可是，如果你正沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲，那我可要?jiǎng)駝衲悖骸俺聊缗c電腦游戲太傷人了！”不信？那你就看看我的經(jīng)歷吧！

　　四年級(jí)下學(xué)期剛開學(xué)，班上就吹過(guò)了一陣QQ風(fēng)，掀起了一股QQ熱?同學(xué)們都愛(ài)上了玩Q寵游戲。這不，我的好朋友們都要求我聲請(qǐng)一個(gè)QQ帳號(hào)，領(lǐng)養(yǎng)一只“Q寵小企鵝”。有的都在說(shuō)：“你可真落伍，連個(gè)QQ帳號(hào)都沒(méi)有！”無(wú)奈之下，我只得請(qǐng)我的哥哥帶我申請(qǐng)個(gè)帳號(hào)，還在心里暗暗叫苦：“萬(wàn)一迷上了游戲，誤了學(xué)習(xí)怎么辦？”

　　事情的發(fā)展果然不出我所料?我沉溺在了Q寵游戲里，而一時(shí)不能自拔。結(jié)果，學(xué)習(xí)成績(jī)“呼”的往下掉。有時(shí)，連學(xué)作業(yè)都忍不住去開電腦，去玩Q寵游戲。說(shuō)好了今天不玩，可還是乘父母和哥哥不注意，溜到電腦房（哥哥的房間）玩起了游戲。如果被發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)遭到一陣臭罵。我的心里頓時(shí)有了兩種聲音：“真是的。玩是我的自由，父母親憑什么管我？”那不行，你這么無(wú)節(jié)制遲早會(huì)‘自取滅亡’！“……

　　沒(méi)辦法！只有心決心去改。于是，我聯(lián)合起了哥哥。哥哥說(shuō)：“先軟后硬，當(dāng)你對(duì)游戲產(chǎn)生了厭惡，就能夠完全‘戒除’玩Q寵游戲的貪念了！”我覺(jué)得哥哥這話說(shuō)得有道理，心想：還是哥哥有理。就將設(shè)計(jì)方案的任務(wù)給了哥哥。

　　幾天之后，方案出來(lái)了。我開始一一執(zhí)行。

　　剛開始，哥哥為我上了一堂思想課，說(shuō)；“你的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而不是玩游戲。雖然休息時(shí)可以放松一下，但是放松只是玩一小會(huì)兒而不代表沉溺……”可面對(duì)這樣的講解，我還是無(wú)動(dòng)于衷，聽著聽著就打起了哈欠，甚至在想玩的時(shí)候還埋怨起來(lái)：“就那么一會(huì) 兒能礙著什么事兒？”

　　哥哥見我仍然喜歡玩游戲，便開始對(duì)我施“連環(huán)計(jì)”：只要玩Q寵游戲就寫檢查，實(shí)在不行就拔網(wǎng)線。我一聽可嚇壞了，心想：這可不行，那不要了我的命！急忙裝出了一副老實(shí)樣，想蒙混過(guò)關(guān)。哥哥果然上當(dāng)，我又在他的警惕松懈時(shí)，偷偷開啟電腦……

　　終于，我等來(lái)了五年級(jí)。迎接我的又一番景象：秋天來(lái)了，大地又成了金色的海洋。望著農(nóng)田里金燦燦，成熟的麥穗，我突然想到了一個(gè)問(wèn)題：什么時(shí)候我才能“成熟“？

　　面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我慚愧地低下了頭，心靈開始譴責(zé)自己：“你還好意思說(shuō)？一天到晚24小時(shí)，你數(shù)數(shù)看你玩了就個(gè)小時(shí)！“

　　只聽心里“格登“一聲，在那一瞬間，我的心靈突然告訴了我：”網(wǎng)絡(luò)游戲是虛構(gòu)出來(lái)的，它并不存在一絲人間真情，相反更在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命。其實(shí)，“QQ寵物”里的任何“寵物”都是虛擬的，與其說(shuō)是養(yǎng)寵物培養(yǎng)自己的責(zé)任心，還不如說(shuō)是對(duì)自己的時(shí)間，生命不負(fù)責(zé)任！“

　　打那以后，我就發(fā)現(xiàn)自己：“長(zhǎng)大”了，不再是一只QQ游戲蟲了！我真高興！

小學(xué)五年級(jí)作文篇4

　　瞧！春姑娘正小心翼翼地提著她那五顏六色的裙裾，踮起腳尖，邁著輕盈的步子向我們走來(lái)。她經(jīng)過(guò)的每一處地方都春意濃濃，柔柔的風(fēng)兒、吐著新綠的芽?jī)�、泛著�?xì)浪的河水，她經(jīng)過(guò)的每一處地方都充滿著色彩。

　　她先來(lái)到了花園。一根根花藤繞著花園里的木柵欄纏哪，纏哪，纏滿了木柵欄，綻出密密的花苞，開出密密的花兒，引得蜜蜂來(lái)，引得蝴蝶來(lái)。在松軟的泥土中，撒滿了種子，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，慢慢地長(zhǎng)出了嫩綠的小芽?jī)�，開出兩片碧綠的葉子，漂亮極了。過(guò)了幾天，小嫩芽上長(zhǎng)出了更多的葉子，不知不覺(jué)中，開出了鮮艷的花朵。紅的、粉的、黃的、紫的`、還有藍(lán)的。花兒們爭(zhēng)香斗艷，數(shù)不勝數(shù)。在我們一個(gè)不經(jīng)意間，綠油油的小草鋪滿了整個(gè)花園的土地，美麗極了。在這里，蜜蜂在采蜜，蝴蝶在跳舞，鮮艷美麗的花朵，毛茸茸的草地，這一切啊，多么美麗！

　　他又來(lái)到了森林里。小樹苗在清馨的泥土上迅速長(zhǎng)大。幾天以后，莖葉變粗了，還分出了小枝丫，漸漸的長(zhǎng)成了小樹，小樹沐浴著陽(yáng)關(guān)雨露，長(zhǎng)的更快了。不久，它就長(zhǎng)成了一棵大樹，樹上開滿了白色的小花苞，小花苞像星星一樣微笑。到了最后，樹上的小花苞綻放出了自己最美的微笑。此時(shí)，這里一變成了一片茂盛的樹林。大樹們貪婪的享受著陽(yáng)光和春雨，但愿它們能長(zhǎng)成一棵棵參天大！鳥兒在樹上筑巢，濃密的樹葉為它們遮風(fēng)擋雨。一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，林中的葉子沙沙、沙沙沙……地響著，好像是為這和諧的景色贊嘆呢。在林子的上空，有許多鳥兒在自由地飛翔，情不自禁地唱起歡快的歌謠。

　　春姑娘也來(lái)到過(guò)許多地方，每一處地方都留下了她的足跡，她的身影。春姑娘為我們帶來(lái)了和諧、美好的景象和美麗、迷人的景色。愿春姑娘停下腳步，永遠(yuǎn)地留下來(lái)，愿春天永駐人間！

小學(xué)五年級(jí)作文篇5

　　“靜靜的深夜，星星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，我心中的賀卡作文。。�！泵慨�(dāng)我在頭腦里想起這首歌時(shí)，我便情不自禁地想起我敬愛(ài)的杜老師。這不又是一縷涼絲絲的秋風(fēng)把又一個(gè)教師節(jié)吹過(guò)來(lái)了？

　　教師節(jié)的前一天，當(dāng)我打算為杜老師做一張賀卡時(shí)，我忽然想起自己還有聽寫和默寫作業(yè)未完成。我立刻叫媽媽給我聽寫，我聽寫全對(duì)了，但默寫時(shí)，因?yàn)橄氲阶鲑R卡我就有點(diǎn)心不在焉，把作者“赫斯德”寫成了“赫思德”。我默寫了三遍，始終默寫錯(cuò)誤，就連抄寫都要寫錯(cuò)。媽媽見我這么不把心放在作業(yè)上，一氣之下罰我抄一千遍。我寫呀，寫。。。手都軟了，腰也痛了，快晚上12點(diǎn)了，還沒(méi)有寫到一千遍，媽媽見我非常疲倦了，睡眼朦朧，才放我去睡覺(jué)。

　　等到第二天，我再想起賀卡的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。我?guī)е趩实男那椋?dú)個(gè)來(lái)到學(xué)校，看見許多同學(xué)給老師獻(xiàn)花。當(dāng)有人問(wèn)到我用什么禮物來(lái)祝賀老師時(shí)，我只能默默地沮喪地在心里責(zé)怪自己，用凄涼的眼神望著同學(xué)，一聲也不吭。語(yǔ)文課時(shí)，當(dāng)我看見平時(shí)表現(xiàn)最差的同學(xué)都給老師獻(xiàn)出一支鮮花，我頓時(shí)黯然神傷，覺(jué)得自己太無(wú)能了。此時(shí)此刻，我只能默默地在心里祝福杜老師教師節(jié)快樂(lè)！我不能在這一次教師節(jié)里送給杜老師一束芬香撲鼻的鮮花，也不能送給杜老師一張漂亮的賀卡。對(duì)此，我覺(jué)得遺憾！

　　現(xiàn)在我只能把對(duì)老師的愛(ài)深深地埋在心里，上課認(rèn)真聽講，專心完成作業(yè)，讓老師少為我操心，讓老師天天有份好心情，在期末我一定把優(yōu)異的成績(jī)制作成漂亮的賀卡送給老師！