實(shí)用的高三作文集錦八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的高三作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三作文 篇1
我的同桌，名叫林森，簡(jiǎn)稱：阿森。我和阿森第一次見面是在幼兒園，那時(shí)候的我才5歲，阿森大我一歲。阿森性格內(nèi)向，不愛說話，臉上有兩個(gè)小酒窩，個(gè)子也很小。我記得每次課堂游戲阿森都會(huì)獨(dú)自坐在座位上玩他的積木，我每次都很好奇，問阿森積木怎么玩，阿森都是保持沉默，繼續(xù)玩他的積木。直到有一天，阿森主動(dòng)找我說話，問我要不要和他一起搭積木，說他教我，我很驚訝，阿森終于和我說話了。自從那天起，我們經(jīng)常一起搭積木，慢慢地，我們就成為了好朋友。
上一年級(jí)那會(huì)，我和阿森成為了同桌，阿森每天上學(xué)都會(huì)塞給我兩顆糖果，然后笑瞇瞇的對(duì)我說：“早��！”，我都會(huì)把糖果帶回家，然后小心翼翼地放進(jìn)糖果罐里，不舍得吃。阿森學(xué)習(xí)成績(jī)很好，特別是數(shù)學(xué)，每次考試都是年級(jí)第一，而我的成績(jī)則一直處于中游。我從小就喜歡畫畫，每次上美術(shù)課老師都會(huì)夸我畫得好，有次市里有比賽老師推選我參加，我拿了一等獎(jiǎng)，這也是我唯一感到自豪的地方。
從一年級(jí)到三年級(jí)，我和阿森都是同桌，直到四年級(jí)的時(shí)候分班，阿森被分在了（1）班，而我在（2）班,雖然不在同一班級(jí)，但阿森依然堅(jiān)持每天給我送糖果，課間的時(shí)候也會(huì)找我聊天，然后中午放學(xué)了一起去食堂吃飯。最開心的事情就是和阿森一起放學(xué)回家，聽阿森講他在新班級(jí)里的事情，阿森說他交到了新朋友，當(dāng)時(shí)聽到阿森這樣說我真替他感到開心，因?yàn)榘⑸愿癖容^內(nèi)向，所以一直以來只有我這一個(gè)朋友。阿森能交到新朋友我真的很欣慰，我也很明顯的能感受到阿森當(dāng)時(shí)有多高興，我們每天就這樣聊著聊著就回到了各自的家。
這樣的生活直到小學(xué)畢業(yè)那天，阿森說他要去其他地方上學(xué)了，因?yàn)樗职直徽{(diào)到了其它地方工作，所以他要搬家了。我只記得他走的那天我去送他了，我把這些年存的糖果拿給了他，當(dāng)做道別禮物，阿森說；“我們會(huì)再見面的。”初中的生活很不習(xí)慣，新的同學(xué)，新的老師，和新的環(huán)境都讓我感到陌生，從走讀生變成留宿生，每天都要早起晨跑，課程表的科目也從語數(shù)英三科變成了九科，學(xué)習(xí)上的壓力也大大加深。剛開始很不習(xí)慣沒有阿森的日子，每天都會(huì)往糖果罐里存放一顆糖果，看到糖果就會(huì)想到阿森，但后來因?yàn)閷W(xué)習(xí)的忙碌，慢慢地適應(yīng)了沒有阿森的存在。
初三那年為了備戰(zhàn)中考，同學(xué)們都是深夜挑燈在復(fù)習(xí)，那種緊張感，和老師每天說的倒計(jì)時(shí)最后一個(gè)月的感覺一模一樣。每周一升國(guó)旗都會(huì)在國(guó)旗下聽著老師們的發(fā)言，中考，是你們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折點(diǎn)，所以在這最后幾天里，希望同學(xué)們要抓緊時(shí)間，好好復(fù)習(xí)。教室總是天沒亮就有同學(xué)在看書，上課也只能聽到翻書的聲音還有筆和紙摩擦的聲音，那種場(chǎng)景和剛上初一時(shí)的頑皮打鬧完全不一樣，仿佛從稚氣里增添了許多的沉穩(wěn)。
時(shí)間也一點(diǎn)一滴的在流逝，中考如期而至，剛進(jìn)考場(chǎng)的我們意氣風(fēng)發(fā)，每做完一張?jiān)嚲砭腿绱驍×艘粋�(gè)敵人，從考場(chǎng)里出來的我們就像一名剛下戰(zhàn)場(chǎng)的士兵，面容嚴(yán)肅，心里卻又帶有點(diǎn)擔(dān)憂。初中的汗水就這樣灑在了每一張?jiān)嚲砩�，這樣的日子停留在了畢業(yè)照里。
暑假的時(shí)光如光速般的快，轉(zhuǎn)眼間我已站在了高中的校門，今天是高一新生報(bào)到的日子，人流量很多，好不容易擠進(jìn)人群中，查看了自己所在的班級(jí)，高一（8）班，然后我又快速的掃了一下，除了自己，一個(gè)熟悉的名字都沒有，有點(diǎn)失落。提著行李的我來到了老師安排好的宿舍，怎么說呢，心里有點(diǎn)難過，畢竟第一次離家那么遠(yuǎn)，很不習(xí)慣。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師幽默式的介紹完自己，就言歸正傳了。同學(xué)們都很認(rèn)真的在聽課，只有一兩個(gè)同學(xué)開了小差，我就是其中一個(gè)，畢竟上數(shù)學(xué)課的我經(jīng)常這樣，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)，大家可想而知。要問大家上課最希望聽到的一個(gè)聲音，那就是下課鈴聲了，是的，這種能讓人們瞬間精神充沛的聲音，誰不喜歡呢？就這樣，一周過去了。
今天是星期一，也是開學(xué)第一次升旗，收到校服的我們都穿著它去升旗了，升旗儀式結(jié)束后，就輪到校長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言。校長(zhǎng)說了什么我不記得了，我只記得，回到教室的我們，班主任就向大家宣布了一件事情，那就是有位新同學(xué)將要和大家度過接下來的日子。我趴在桌子上，似聽非聽，班主任說完，就叫新同學(xué)進(jìn)來做自我介紹�！按蠹液�！我叫林森，接下來的日子，請(qǐng)大家多多關(guān)照！”林森？聽到這個(gè)名字的我條件反射性的抬起了頭。林森同學(xué)，你就坐在那位女同學(xué)的旁邊吧，班主任意思性的指向了我這個(gè)方向，我只見那位新同學(xué)走向了我，在我旁邊坐了下來，微笑著對(duì)我說了聲：“好久不見，我們，又見面了�！彪S后，往我桌上放了兩顆糖果。
小學(xué)畢業(yè)后的我們就再也沒見過面，時(shí)隔三年后，我們又見面了，而當(dāng)我再次見到阿森的時(shí)候，我竟然沒有第一時(shí)間認(rèn)出是阿森，阿森這三年來變化好大，個(gè)子長(zhǎng)高了很多，小學(xué)的時(shí)候我還比阿森高出一個(gè)頭的，怎么三年后的阿森，竟然高出了我兩個(gè)頭，現(xiàn)在的阿森，很陽光，也很自信，當(dāng)年那個(gè)我認(rèn)識(shí)的內(nèi)向小男孩，不見了。我能確定沒有變的是，阿森微笑時(shí)露出的那兩個(gè)小酒窩，還有，給我?guī)枪倪@個(gè)習(xí)慣。三年后再見面，我們又成為了同桌。
有阿森在的日子，連空氣都是鮮活的，就連照在身上的晨光，都比往常還要暖和。阿森說；“高中這三年，我都要當(dāng)你的同桌，所以，往后的日子，請(qǐng)多多關(guān)照哦�！甭牭桨⑸@樣說，我笑了，很真誠(chéng)的笑了。我怎么也不會(huì)想到，我們還能像以前一樣，一起去食堂吃飯，一起聊天，一起肆無忌憚的放聲大笑，這樣的感覺，真的很好，那種只要在一起就會(huì)很快樂的心情，真的很美好呢。
高三拍畢業(yè)照的時(shí)候，阿森就站在我的身后，臉上帶著笑容，不過，目光卻挺留了在我身上，畢業(yè)禮物，我還是送給了阿森一罐糖過，不過這次的糖果，不是高中這三年來阿森給我的糖果，而是初中三年我每天存放的糖果。那年的我們，考上了不同的大學(xué)，分別的日子，再次降臨。
現(xiàn)在的我，每當(dāng)想到和阿森在一起的日子，臉上總會(huì)洋溢起笑容，而讓我感到最難忘望的一句話，就是阿森那句“我們還會(huì)再見面的”，似乎所有你希望的一切，都會(huì)再次遇見，以美好的方式，再次來到你身邊。
高三作文 篇2
說到底，“被需要”的心態(tài)與他人是否需要自己無關(guān)，它更像一種自我滿足。換言之，“認(rèn)為自己被需要”的心態(tài)是第一要件。
如果我們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒有人是不可或缺的。當(dāng)人成為社會(huì)性動(dòng)物的同時(shí)，人個(gè)體的稀缺性與不可替代性就煙消云散了。我們常鼓吹勞動(dòng)人民是偉大的，但勞動(dòng)人民中的任一個(gè)體的偉大則無從談起。道理很簡(jiǎn)單：你不特別。從社會(huì)角度來看，你我都不過是擺在櫥柜上的商品，待人選購(gòu)，二十年，或許三十年，等到價(jià)值消耗殆盡之后，就像由機(jī)械驅(qū)動(dòng)的巨獸前行過程中掉下的零件一般，稀里嘩啦，粉身碎骨。
當(dāng)然，這件事情，你我是不知道的。
如果在社交圈的角度下看呢？很遺憾，個(gè)體的稀缺性或許上升了，但只要你沒有“屈尊”于與自身極不相符的圈子里，你仍然沒有什么大不了的。而倘使你果真如此，請(qǐng)仔細(xì)想想至今為此的生活，你是被需要的多呢？還是被利用的多呢？這兩個(gè)詞，所代表的情感意義總是不一樣的吧？
所以我們?cè)诖蠖鄶?shù)情況下，都很少真正“被需要”。但我們又是極需要被賦予存在價(jià)值的生物，因此，自欺欺人就是最好的手段了。
讀到這里，你一定會(huì)感覺嗤之以鼻吧。你一定認(rèn)為自己不是這樣的人。
你當(dāng)然不是。你就這樣告訴自己好了。
接下來是我的自言自語，請(qǐng)你千萬別在意。
假如，哦，我只是說假如。
你是否想象過自己是白馬王子，一路披荊斬棘，去吻醒命中注定的她？
你是否想象過自己在關(guān)鍵時(shí)刻能夠力挽狂瀾，贏得大家的矚目？
你是否想象過自己像英雄一般犧牲，身留功與名？
或者換個(gè)現(xiàn)實(shí)點(diǎn)的命題好了。
你是否曾認(rèn)為你重視的人能夠同樣重視你，甚至奉你為神明？
你是否曾把錦上添花錯(cuò)當(dāng)雪中送炭，志得意滿？
你是否曾自以為是得對(duì)他人說“不客氣”或“這是我應(yīng)該做的”？
哦，親愛的讀者，這是假設(shè)中的假設(shè)。
你，是否，曾認(rèn)為，你的一舉一動(dòng)，能夠，改變世界呢？
遍歷過真正的社會(huì)后，大人們或許都不會(huì)這么想了。但請(qǐng)相信我，只要我們還活著，渴望被需要的缺口一直會(huì)存在。
于是，請(qǐng)忘記這篇文章，我親愛的讀者，明天又將是嶄新的一天。生命不息，自欺不止，你自我欺騙地越多，你就會(huì)越發(fā)幸福與快樂。
看看我們的前輩，阿Q與堂吉訶德。他們成功地用自我意識(shí)捕獲了整個(gè)世界。到這種境界，再偉大的圣人也會(huì)為之慨嘆吧：
“蠢貨�！�
高三作文 篇3
晃晃悠悠，一路走來，高中兩年時(shí)代的已經(jīng)結(jié)束，此時(shí)此刻，我的心里，或高興，或憂傷，或留戀，抑或興奮。望著由陌生到熟悉的同學(xué)，回味著過去一起學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我用心地儲(chǔ)藏著那溫馨的記憶。以前看到高年級(jí)的師哥師姐，從我眼前飄然而過，心中充滿對(duì)未來美好的希翼。多夢(mèng)的我此時(shí)已是百感交集。揮手之間，我們已跨過青春第一個(gè)門檻，收獲著紛飛的思緒，回首一下過去，展望一下未來。過去的初一，我們與老師攜手并肩，風(fēng)雨同舟，經(jīng)歷著從未品嘗過的苦辣酸甜，少年的歡欣悲喜。未來的初二，畫滿問號(hào)，想象著從那門縫里，鉆進(jìn)耀眼的陽光，我充滿期待的`，小心翼翼的推開門，精彩繽紛的初二連同無際的學(xué)海上傾盆的陽光與我撞個(gè)滿懷。我驚訝地張大嘴巴，睜大眼睛，四處張望措手不及間充滿著欣喜與向往。我的初二，定會(huì)有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)與壓力，而心中憧憬更多的是愈加豐富多彩的校園生活與夢(mèng)想。我要在胸前別上屬于自己的鮮艷的團(tuán)徽，要在文學(xué)社中盡情享受文字的魅力，要在科學(xué)之旅中開拓出一片物理新天地，體驗(yàn)著充滿樂趣又不乏艱辛的滋味。神秘的初二里，我可以盡情揮灑至純至美的童真，也可以美美地體味激情莫測(cè)的青春。正是七月，小暑的陽光醒目而燦爛，抬頭眼望向窗外，滿目的郁郁蔥蔥，一排排高大的樟樹正葉茂枝繁，鋪滿新綠的葉子，在夏風(fēng)中颯颯作響�？傆幸惶欤覀円矔�(huì)象這樟樹一樣，舞出最美的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)心中最美的夢(mèng)想。而現(xiàn)在，我們所要做的就是踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，用智慧裝點(diǎn)青春，用信念支撐自己前進(jìn)，如此，便能看到雨后彩虹、雪后陽光。這個(gè)美麗的夏天，揮揮手，我們走過青春第一站，更要滿懷豪情地向下一站邁進(jìn)，從現(xiàn)在開始，裝扮屬于我們的未來。
8月18日，我將會(huì)進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境開始不一樣的高一生活．我期待．我向往．我喜歡．三中，盡管比較破舊，但它一直是我的一個(gè)夢(mèng)想，這次，終于實(shí)現(xiàn)了．
高三，我不知道我是否能用一個(gè)好的心態(tài)去面對(duì)，我想去努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，可我知道我沒有這樣的毅力，難道說我永遠(yuǎn)都是失敗的．還是不甘心，所以還是要正確面對(duì)高中的學(xué)習(xí)．我知道到了高中學(xué)習(xí)會(huì)很緊張，尤其是我這樣的美術(shù)特長(zhǎng)生，雙休日都會(huì)被占用學(xué)習(xí)美術(shù)．我已經(jīng)做好了打仗的準(zhǔn)備！讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！
高三，面對(duì)新的同學(xué)，我茫然．我膽怯．我不知道我可不可以放開了心去和他們交朋友．初中失敗的交友經(jīng)歷讓我害怕和任何人做很好的朋友，因?yàn)樵诤退麄兘挥阎�，我最�?huì)想總有一天我們會(huì)成為最熟悉的陌生人．可曾經(jīng)也聽過來人說過，高中是真正能交到好朋友的階段．恩！我相信！忽略那些經(jīng)歷，相信人和人是不一樣的．畢竟高中大家都大了，好多事情也都可以靜下來去想了．
你好，望采納。
高三作文 篇4
時(shí)間總是流淌在我們?nèi)松暮恿骼铩?/p>
時(shí)間，像是曇花一現(xiàn)，短暫。時(shí)間，像是日起日落，永恒。時(shí)間，像是流星劃過，迅速。
時(shí)間，像是指間流沙，抓不住。
現(xiàn)在，我感覺自己站在時(shí)間的年輪里。走不出來，卻也走不進(jìn)。
現(xiàn)在度過的每一天總是感覺太快。一眨眼就感覺一天就這樣沒了。
我清晰的感受到了，時(shí)間的腳步越來越快。沒有留一絲縫隙讓人喘氣。
時(shí)間流淌在心里，我都能感覺到。
之前總是覺得我還只有一只腳踏進(jìn)高三的路，現(xiàn)在才明了的感受到，其實(shí)我早就站在這條路上了。只是一直沒有前進(jìn)，只是一直麻木自己。也許是害怕，也許是興奮。畢竟我們都沒有退路，走到今天，也著實(shí)不易，我們都只能夠堅(jiān)持下去。說不清道不明的這一條路。
我們都能明白這是怎樣的一個(gè)概念。一年的拼搏可以創(chuàng)造我們這輩子的運(yùn)氣。同樣的如果是不以為意的花掉這一年，我們也算是親手毀掉自己的運(yùn)氣了。（ ）
我們也都知道，一年之后將會(huì)物是人非�？墒俏覀兿胍鯓拥奈磥�，現(xiàn)在我們都得付出對(duì)等的代價(jià)。所有的收獲都是建立在付出上的。
其實(shí)我想結(jié)果反而對(duì)我不是那樣的重要。還依稀記得那個(gè)蘋果樹的故事，蘋果樹只看到了自己結(jié)了多少個(gè)果，自己得到了多少個(gè)果。卻沒有看到自己成長(zhǎng)的過程。只要付出了，無論結(jié)局會(huì)有多壞，也會(huì)比我們不曾付出來的強(qiáng)。
其實(shí)有時(shí)候也會(huì)想，學(xué)了這么十多年，到底學(xué)了些什么。其實(shí)現(xiàn)在回頭看看，才明白，是堅(jiān)持。越靠近高三，越能明白，其實(shí)這十多年不也是堅(jiān)持過來的嗎？總是以為不會(huì)堅(jiān)持的我們，其實(shí)已經(jīng)有所感悟。只是我們把自己的終點(diǎn)定的太遠(yuǎn)，不懂得把這十多年分開來計(jì)算。是我們自己把自己圈在了自己畫的圈子里。自己卻又走不出。
現(xiàn)在我感覺自己正在攀登一座很高的山，如果我堅(jiān)持了，我將會(huì)爬上山頂俯瞰腳下的一切，如果我放棄了，我覺得累了，那么我之前付出的所有汗水連蒸發(fā)都不如�，F(xiàn)在我走了將近一半的路程，我沒得選擇，回頭一樣是路，向前走還是路，我愿意選擇靠近成功，而不是與失敗作陪。
我在這里，在這里看的更多，懂得更多，付出的也更多。
我在這里，我能夠看到前面等待我的成功，我懂得我必須要堅(jiān)持下去，我也明白，在這里，我看到的一切與我想要的一切，還都需要我付出更多。
我就在這里，等待時(shí)間的蹉跎，等待自己的付出得到回報(bào)。
高三作文 篇5
最后還是會(huì)覺得其實(shí)，沒有什么是吧？過去有多么的在乎過去，他表現(xiàn)的多么在乎也只是一些配合啊，就像自己這樣子，雖然說自己過去是真的發(fā)自內(nèi)心的想要去對(duì)他好，是真的把自己的好都給他了，沒有配合這一說法，可是現(xiàn)在認(rèn)真想起來的話，其實(shí)也就只是配合而已，也只是演戲而已，畢竟人的情商是可以培養(yǎng)的，是可以提高的，如果是一個(gè)無知孩童的話，他不會(huì)做出那一些表達(dá)愛的舉動(dòng)，所以自己也只是在學(xué)習(xí)而已。
現(xiàn)在會(huì)讓自己覺得無比往昔無比懷念的是那一些他過去在乎的那一些表現(xiàn)，可是認(rèn)真想一想，其實(shí)也就只是配合嘛，畢竟自己那個(gè)時(shí)候?qū)λ敲春�，而他情商又那么高，他怎能不表現(xiàn)出自己的一些好呢，怎么不對(duì)自己好呢？他難道是一個(gè)沒心沒肺的人嗎？不是啊，他有心有肺。所以自己給他的一些好了，他也應(yīng)該給自己一定的回應(yīng)，他在那一段感情中確實(shí)是處于被動(dòng)的狀態(tài)，所以他沒有因此而看到不一樣的自己，而自己會(huì)一直相信其中，是因?yàn)樽约涸谀且欢胃星橹锌吹搅瞬灰粯拥淖约�，畢竟自己終于在感情中學(xué)會(huì)了主動(dòng)，一直扮演著主動(dòng)的角色，也正是如此自己會(huì)很貪戀和他相處的感覺吧。
有的時(shí)候就會(huì)特別想要去打擾對(duì)方，但有的時(shí)候就覺得還是不要?dú)У粑易约涸趯?duì)方心中的形象吧，畢竟我們兩個(gè)人對(duì)彼此的形象評(píng)述其實(shí)還是挺好的，我覺得我自我感覺雖然說有的時(shí)候會(huì)受朋友的影響，對(duì)他也有一些不好的評(píng)價(jià)，可是最后自己反思了一下還是會(huì)讓他美化，還是會(huì)看到他身上的所有優(yōu)點(diǎn)，而忽略了他的那一些缺點(diǎn)，會(huì)覺得確實(shí)是太陽一出來星星就不見了，如果星星是缺點(diǎn)。
而對(duì)于他來說，從他的那一些歌曲里面來看，其實(shí)也是希望自己過得好的，其實(shí)對(duì)于他這一個(gè)人的了解的話，自己也可以猜測(cè)得到，他對(duì)自己沒有過多的不好的評(píng)價(jià)，畢竟自己在那一段相處中也沒能讓他討厭起來，再分開之后也沒有辦法讓他挖掘自己太多的缺點(diǎn)，更多的只是兩個(gè)人單純的不合適，但是兩個(gè)人的人品都是沒有問題的。所以也是要很感謝，那個(gè)時(shí)候兩個(gè)人的配合也要感謝，在那一段感情中兩個(gè)人都沒有撕扯的不要臉，沒有撕扯的毀掉自己的人品，以至于在這最后分開的時(shí)候，還能夠彼此保留彼此在自己心目中的那一些美好形象。
高三作文 篇6
滴答滴答
夜深的時(shí)候你悄悄的落下
嘩啦嘩啦
傷心的時(shí)候你慢慢的磨擦
也許
你真的很善良
在我失落的時(shí)候
陪著我一起哭泣
可能
是我太過放縱
在你難過的時(shí)候
與你漸漸地遠(yuǎn)去
啊
夜雨
你能否聽見我心的聲音？
啊
夜雨
你這是為了誰在哭泣？
慢慢的
你累了
我也累了
都安靜下來
一點(diǎn)一點(diǎn)的
回憶
高三作文 篇7
清明節(jié)，一個(gè)對(duì)故去人抒發(fā)思念的節(jié)日，一個(gè)給自己留下思戀的節(jié)日。
——題記
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”這是唐代詩人杜牧寫的詩句，抒發(fā)了多少人對(duì)故去人的思緒與憂傷。
一到清明，天公便開始哭泣，望著窗外的情景，想起那淡淡的憂傷。記得，那是太奶奶去世的時(shí)候，就連遠(yuǎn)在外地上班的姑姑、姑父全都回來了。那個(gè)時(shí)候我不知道他們?yōu)槭裁匆吭诠撞纳贤纯蕖Ｖ钡綆滋旌�，我才知道，我太奶奶走了，永遠(yuǎn)的走了，永遠(yuǎn)的離開了我們！那時(shí)，我遲到的淚水奔涌而出，可太奶奶卻已遠(yuǎn)去，不再回來！
每到清明節(jié)，我肯定會(huì)去給我的太奶奶掃墓。今年的清明，乘坐車中，只見窗外白茫茫一片，無數(shù)虛線偶爾閃過一兩個(gè)身影，漸漸的消失在陣陣哀傷中。每次來到太奶奶的墓前，我總會(huì)忍不住失聲痛哭——因?yàn)槲蚁肫鹈看位乩霞�，她�?duì)我的微笑，想起她逗我玩、逗我笑、逗我開心的情景，還有她為我做的美食……
一陣山風(fēng)吹來，山上粉色的桃花，金黃的油菜花，傳來陣陣清香。清明在我心里，不單是一個(gè)節(jié)氣，也不是一個(gè)儀式，而是對(duì)逝去親人的哀思，是對(duì)生命的敬禮！
清明節(jié)不單有種種哀思，還有淡淡的童趣。
在老家的籃球場(chǎng)上，我正放著風(fēng)箏。風(fēng)箏是個(gè)小燕子形狀，由于做工巧妙，栩栩如生的小燕子在籃球場(chǎng)特別出彩。一陣山風(fēng)吹過，我便開始起跑，沒一會(huì)兒，風(fēng)箏就飛了起來，我就停了下來。望著寧靜的天空中飄著幾朵白云，給藍(lán)藍(lán)的天空中增加了幾分色彩，美得像一幅畫兒，漂亮的風(fēng)箏就在這一幅美妙的畫中�！皟和W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@正是寫放風(fēng)箏的場(chǎng)景。風(fēng)箏飛的老高，牽住風(fēng)箏的線忽然斷了，于是我們?cè)谶z憾中目送風(fēng)箏飛向遠(yuǎn)方……
都說清明的春色非常濃稠，都說清明的內(nèi)涵十分豐厚；清新的風(fēng)放飛著淡淡的童趣，明亮的雨寄托著種種的哀思；清秀的山和明麗的水一起在這美麗的清明節(jié)之中。
在思念的天空，我明白了生命的真諦還有愛的內(nèi)涵；在快樂的童年，我明白了成長(zhǎng)的過程還有幸福的含義。
清明的風(fēng)，把生命的春暖秋寒燃成了歲月的澎湃的激情；清明的雨，把永遠(yuǎn)的唐詩宋詞化成了清新的生命水墨！
——后記
高三作文 篇8
她的前額垂下一簾整齊的劉海，劉海后面是如煙霧中若隱若現(xiàn)的翠柳一般修長(zhǎng)的眉，眉下嵌著一雙清澈如水的眼睛。挺秀、小巧的鼻子下是一張柔和、秀氣的小嘴。正如她的劉海一樣，她有一個(gè)同樣美麗的名字——?jiǎng)⒑�。她能歌善舞，能在舞臺(tái)上留下自己的身影是她夢(mèng)寐以求的愿望，但她眼中有一種深沉的孤寂和落漠讓人痛心。
為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，兩年前，劉海離開了學(xué)校。同學(xué)們誠(chéng)心誠(chéng)意地挽留她，她什么也沒聽進(jìn)去。她身上散發(fā)著憂郁的美麗，那一次她又是那么堅(jiān)定那么倔強(qiáng)，毅然走了，沒有回頭。
很久，沒有劉海的消息。同學(xué)們把自己的思念寫在紙上，折成紙船，輕輕地放入水中，看著紙船越漂越遠(yuǎn)。
又過了很久，一在中午，有人告訴我校門口有人找我。我飛奔出去，我的直覺告訴我是劉海。但我見到她時(shí)，又不禁叫出聲。她的眼睛仍然光亮如星，皮膚如白色的瓷器般閃著淡淡的光澤，從她涂得紅紅的雙唇，可以看到她驕人的青春。可更讓我吃驚的是：她把前額垂下的整齊的劉海染成了紅色。
面對(duì)我滿臉的驚愕，她不以為然：“現(xiàn)在很流行這個(gè)嘛!我現(xiàn)在過得還不錯(cuò)，姐妹們都還好吧!我是乘我們老板的車來的，我要走了。”在不遠(yuǎn)處的一輛小汽車?yán)�，我看到一個(gè)高大男人的背部。
劉海走了。同學(xué)都說，劉海變化太大了，當(dāng)初那個(gè)單純、樸素的劉海已經(jīng)不在了，真不敢想象。
很久，又沒有劉海的消息。
肅殺的天氣，風(fēng)很大。劉海又來找我。她薄薄的嘴唇緊抿著，翠眉下的雙眼像雨后的深潭一般冷淡、死寂，前額的劉海零亂，蓬松地覆蓋在雙眉上。臉色蒼白如紙，那一次白皙、秀氣的笑一去不返。風(fēng)很大，撫弄得她的長(zhǎng)發(fā)不時(shí)地遮住了雙眼，她眼里再也沒有了昔日的春光，裝滿的盡是綿長(zhǎng)的疲憊和滄桑。
她靠著我的肩輕輕地啜泣，口里含糊不清地說：“我們老板炒了我的魷魚，我走投無路了!我真后悔，當(dāng)初做了這個(gè)選擇，我真想返回校園啊!”說完這話時(shí)，她已泣不成聲。
我靜靜地站著，內(nèi)心在呼喚：“回來吧!劉海。”
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