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高三作文

時(shí)間:2021-03-27 13:44:54 高三 我要投稿

實(shí)用的高三作文集錦八篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的高三作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的高三作文集錦八篇

高三作文 篇1

  我的同桌,名叫林森,簡(jiǎn)稱:阿森。我和阿森第一次見面是在幼兒園,那時(shí)候的我才5歲,阿森大我一歲。阿森性格內(nèi)向,不愛說話,臉上有兩個(gè)小酒窩,個(gè)子也很小。我記得每次課堂游戲阿森都會(huì)獨(dú)自坐在座位上玩他的積木,我每次都很好奇,問阿森積木怎么玩,阿森都是保持沉默,繼續(xù)玩他的積木。直到有一天,阿森主動(dòng)找我說話,問我要不要和他一起搭積木,說他教我,我很驚訝,阿森終于和我說話了。自從那天起,我們經(jīng)常一起搭積木,慢慢地,我們就成為了好朋友。

  上一年級(jí)那會(huì),我和阿森成為了同桌,阿森每天上學(xué)都會(huì)塞給我兩顆糖果,然后笑瞇瞇的對(duì)我說:“早!”,我都會(huì)把糖果帶回家,然后小心翼翼地放進(jìn)糖果罐里,不舍得吃。阿森學(xué)習(xí)成績(jī)很好,特別是數(shù)學(xué),每次考試都是年級(jí)第一,而我的成績(jī)則一直處于中游。我從小就喜歡畫畫,每次上美術(shù)課老師都會(huì)夸我畫得好,有次市里有比賽老師推選我參加,我拿了一等獎(jiǎng),這也是我唯一感到自豪的地方。

  從一年級(jí)到三年級(jí),我和阿森都是同桌,直到四年級(jí)的時(shí)候分班,阿森被分在了(1)班,而我在(2)班,雖然不在同一班級(jí),但阿森依然堅(jiān)持每天給我送糖果,課間的時(shí)候也會(huì)找我聊天,然后中午放學(xué)了一起去食堂吃飯。最開心的事情就是和阿森一起放學(xué)回家,聽阿森講他在新班級(jí)里的事情,阿森說他交到了新朋友,當(dāng)時(shí)聽到阿森這樣說我真替他感到開心,因?yàn)榘⑸愿癖容^內(nèi)向,所以一直以來只有我這一個(gè)朋友。阿森能交到新朋友我真的很欣慰,我也很明顯的能感受到阿森當(dāng)時(shí)有多高興,我們每天就這樣聊著聊著就回到了各自的家。

  這樣的生活直到小學(xué)畢業(yè)那天,阿森說他要去其他地方上學(xué)了,因?yàn)樗职直徽{(diào)到了其它地方工作,所以他要搬家了。我只記得他走的那天我去送他了,我把這些年存的糖果拿給了他,當(dāng)做道別禮物,阿森說;“我們會(huì)再見面的。”初中的生活很不習(xí)慣,新的同學(xué),新的老師,和新的環(huán)境都讓我感到陌生,從走讀生變成留宿生,每天都要早起晨跑,課程表的科目也從語數(shù)英三科變成了九科,學(xué)習(xí)上的壓力也大大加深。剛開始很不習(xí)慣沒有阿森的日子,每天都會(huì)往糖果罐里存放一顆糖果,看到糖果就會(huì)想到阿森,但后來因?yàn)閷W(xué)習(xí)的忙碌,慢慢地適應(yīng)了沒有阿森的存在。

  初三那年為了備戰(zhàn)中考,同學(xué)們都是深夜挑燈在復(fù)習(xí),那種緊張感,和老師每天說的倒計(jì)時(shí)最后一個(gè)月的感覺一模一樣。每周一升國(guó)旗都會(huì)在國(guó)旗下聽著老師們的發(fā)言,中考,是你們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折點(diǎn),所以在這最后幾天里,希望同學(xué)們要抓緊時(shí)間,好好復(fù)習(xí)。教室總是天沒亮就有同學(xué)在看書,上課也只能聽到翻書的聲音還有筆和紙摩擦的聲音,那種場(chǎng)景和剛上初一時(shí)的頑皮打鬧完全不一樣,仿佛從稚氣里增添了許多的沉穩(wěn)。

  時(shí)間也一點(diǎn)一滴的在流逝,中考如期而至,剛進(jìn)考場(chǎng)的我們意氣風(fēng)發(fā),每做完一張?jiān)嚲砭腿绱驍×艘粋(gè)敵人,從考場(chǎng)里出來的我們就像一名剛下戰(zhàn)場(chǎng)的士兵,面容嚴(yán)肅,心里卻又帶有點(diǎn)擔(dān)憂。初中的汗水就這樣灑在了每一張?jiān)嚲砩,這樣的日子停留在了畢業(yè)照里。

  暑假的時(shí)光如光速般的快,轉(zhuǎn)眼間我已站在了高中的校門,今天是高一新生報(bào)到的日子,人流量很多,好不容易擠進(jìn)人群中,查看了自己所在的班級(jí),高一(8)班,然后我又快速的掃了一下,除了自己,一個(gè)熟悉的名字都沒有,有點(diǎn)失落。提著行李的我來到了老師安排好的宿舍,怎么說呢,心里有點(diǎn)難過,畢竟第一次離家那么遠(yuǎn),很不習(xí)慣。

  第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,老師幽默式的介紹完自己,就言歸正傳了。同學(xué)們都很認(rèn)真的在聽課,只有一兩個(gè)同學(xué)開了小差,我就是其中一個(gè),畢竟上數(shù)學(xué)課的我經(jīng)常這樣,所以我的數(shù)學(xué)成績(jī),大家可想而知。要問大家上課最希望聽到的一個(gè)聲音,那就是下課鈴聲了,是的,這種能讓人們瞬間精神充沛的聲音,誰不喜歡呢?就這樣,一周過去了。

  今天是星期一,也是開學(xué)第一次升旗,收到校服的我們都穿著它去升旗了,升旗儀式結(jié)束后,就輪到校長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言。校長(zhǎng)說了什么我不記得了,我只記得,回到教室的我們,班主任就向大家宣布了一件事情,那就是有位新同學(xué)將要和大家度過接下來的日子。我趴在桌子上,似聽非聽,班主任說完,就叫新同學(xué)進(jìn)來做自我介紹!按蠹液!我叫林森,接下來的日子,請(qǐng)大家多多關(guān)照!”林森?聽到這個(gè)名字的我條件反射性的抬起了頭。林森同學(xué),你就坐在那位女同學(xué)的旁邊吧,班主任意思性的指向了我這個(gè)方向,我只見那位新同學(xué)走向了我,在我旁邊坐了下來,微笑著對(duì)我說了聲:“好久不見,我們,又見面了!彪S后,往我桌上放了兩顆糖果。

  小學(xué)畢業(yè)后的我們就再也沒見過面,時(shí)隔三年后,我們又見面了,而當(dāng)我再次見到阿森的時(shí)候,我竟然沒有第一時(shí)間認(rèn)出是阿森,阿森這三年來變化好大,個(gè)子長(zhǎng)高了很多,小學(xué)的時(shí)候我還比阿森高出一個(gè)頭的,怎么三年后的阿森,竟然高出了我兩個(gè)頭,現(xiàn)在的阿森,很陽光,也很自信,當(dāng)年那個(gè)我認(rèn)識(shí)的內(nèi)向小男孩,不見了。我能確定沒有變的是,阿森微笑時(shí)露出的那兩個(gè)小酒窩,還有,給我?guī)枪倪@個(gè)習(xí)慣。三年后再見面,我們又成為了同桌。

  有阿森在的日子,連空氣都是鮮活的,就連照在身上的晨光,都比往常還要暖和。阿森說;“高中這三年,我都要當(dāng)你的同桌,所以,往后的日子,請(qǐng)多多關(guān)照哦!甭牭桨⑸@樣說,我笑了,很真誠(chéng)的笑了。我怎么也不會(huì)想到,我們還能像以前一樣,一起去食堂吃飯,一起聊天,一起肆無忌憚的放聲大笑,這樣的感覺,真的很好,那種只要在一起就會(huì)很快樂的心情,真的很美好呢。

  高三拍畢業(yè)照的時(shí)候,阿森就站在我的身后,臉上帶著笑容,不過,目光卻挺留了在我身上,畢業(yè)禮物,我還是送給了阿森一罐糖過,不過這次的糖果,不是高中這三年來阿森給我的糖果,而是初中三年我每天存放的糖果。那年的我們,考上了不同的大學(xué),分別的日子,再次降臨。

  現(xiàn)在的我,每當(dāng)想到和阿森在一起的日子,臉上總會(huì)洋溢起笑容,而讓我感到最難忘望的一句話,就是阿森那句“我們還會(huì)再見面的”,似乎所有你希望的一切,都會(huì)再次遇見,以美好的方式,再次來到你身邊。

高三作文 篇2

  說到底,“被需要”的心態(tài)與他人是否需要自己無關(guān),它更像一種自我滿足。換言之,“認(rèn)為自己被需要”的心態(tài)是第一要件。

  如果我們認(rèn)清現(xiàn)實(shí),我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),沒有人是不可或缺的。當(dāng)人成為社會(huì)性動(dòng)物的同時(shí),人個(gè)體的稀缺性與不可替代性就煙消云散了。我們常鼓吹勞動(dòng)人民是偉大的,但勞動(dòng)人民中的任一個(gè)體的偉大則無從談起。道理很簡(jiǎn)單:你不特別。從社會(huì)角度來看,你我都不過是擺在櫥柜上的商品,待人選購(gòu),二十年,或許三十年,等到價(jià)值消耗殆盡之后,就像由機(jī)械驅(qū)動(dòng)的巨獸前行過程中掉下的零件一般,稀里嘩啦,粉身碎骨。

  當(dāng)然,這件事情,你我是不知道的。

  如果在社交圈的角度下看呢?很遺憾,個(gè)體的稀缺性或許上升了,但只要你沒有“屈尊”于與自身極不相符的圈子里,你仍然沒有什么大不了的。而倘使你果真如此,請(qǐng)仔細(xì)想想至今為此的生活,你是被需要的多呢?還是被利用的多呢?這兩個(gè)詞,所代表的情感意義總是不一樣的吧?

  所以我們?cè)诖蠖鄶?shù)情況下,都很少真正“被需要”。但我們又是極需要被賦予存在價(jià)值的生物,因此,自欺欺人就是最好的手段了。

  讀到這里,你一定會(huì)感覺嗤之以鼻吧。你一定認(rèn)為自己不是這樣的人。

  你當(dāng)然不是。你就這樣告訴自己好了。

  接下來是我的自言自語,請(qǐng)你千萬別在意。

  假如,哦,我只是說假如。

  你是否想象過自己是白馬王子,一路披荊斬棘,去吻醒命中注定的她?

  你是否想象過自己在關(guān)鍵時(shí)刻能夠力挽狂瀾,贏得大家的矚目?

  你是否想象過自己像英雄一般犧牲,身留功與名?

  或者換個(gè)現(xiàn)實(shí)點(diǎn)的命題好了。

  你是否曾認(rèn)為你重視的人能夠同樣重視你,甚至奉你為神明?

  你是否曾把錦上添花錯(cuò)當(dāng)雪中送炭,志得意滿?

  你是否曾自以為是得對(duì)他人說“不客氣”或“這是我應(yīng)該做的”?

  哦,親愛的讀者,這是假設(shè)中的假設(shè)。

  你,是否,曾認(rèn)為,你的一舉一動(dòng),能夠,改變世界呢?

  遍歷過真正的社會(huì)后,大人們或許都不會(huì)這么想了。但請(qǐng)相信我,只要我們還活著,渴望被需要的缺口一直會(huì)存在。

  于是,請(qǐng)忘記這篇文章,我親愛的讀者,明天又將是嶄新的一天。生命不息,自欺不止,你自我欺騙地越多,你就會(huì)越發(fā)幸福與快樂。

  看看我們的前輩,阿Q與堂吉訶德。他們成功地用自我意識(shí)捕獲了整個(gè)世界。到這種境界,再偉大的圣人也會(huì)為之慨嘆吧:

  “蠢貨!

高三作文 篇3

  晃晃悠悠,一路走來,高中兩年時(shí)代的已經(jīng)結(jié)束,此時(shí)此刻,我的心里,或高興,或憂傷,或留戀,抑或興奮。望著由陌生到熟悉的同學(xué),回味著過去一起學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我用心地儲(chǔ)藏著那溫馨的記憶。以前看到高年級(jí)的師哥師姐,從我眼前飄然而過,心中充滿對(duì)未來美好的希翼。多夢(mèng)的我此時(shí)已是百感交集。揮手之間,我們已跨過青春第一個(gè)門檻,收獲著紛飛的思緒,回首一下過去,展望一下未來。過去的初一,我們與老師攜手并肩,風(fēng)雨同舟,經(jīng)歷著從未品嘗過的苦辣酸甜,少年的歡欣悲喜。未來的初二,畫滿問號(hào),想象著從那門縫里,鉆進(jìn)耀眼的陽光,我充滿期待的`,小心翼翼的推開門,精彩繽紛的初二連同無際的學(xué)海上傾盆的陽光與我撞個(gè)滿懷。我驚訝地張大嘴巴,睜大眼睛,四處張望措手不及間充滿著欣喜與向往。我的初二,定會(huì)有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)與壓力,而心中憧憬更多的是愈加豐富多彩的校園生活與夢(mèng)想。我要在胸前別上屬于自己的鮮艷的團(tuán)徽,要在文學(xué)社中盡情享受文字的魅力,要在科學(xué)之旅中開拓出一片物理新天地,體驗(yàn)著充滿樂趣又不乏艱辛的滋味。神秘的初二里,我可以盡情揮灑至純至美的童真,也可以美美地體味激情莫測(cè)的青春。正是七月,小暑的陽光醒目而燦爛,抬頭眼望向窗外,滿目的郁郁蔥蔥,一排排高大的樟樹正葉茂枝繁,鋪滿新綠的葉子,在夏風(fēng)中颯颯作響?傆幸惶欤覀円矔(huì)象這樟樹一樣,舞出最美的風(fēng)采,實(shí)現(xiàn)心中最美的夢(mèng)想。而現(xiàn)在,我們所要做的就是踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,用智慧裝點(diǎn)青春,用信念支撐自己前進(jìn),如此,便能看到雨后彩虹、雪后陽光。這個(gè)美麗的夏天,揮揮手,我們走過青春第一站,更要滿懷豪情地向下一站邁進(jìn),從現(xiàn)在開始,裝扮屬于我們的未來。

  8月18日,我將會(huì)進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境開始不一樣的高一生活.我期待.我向往.我喜歡.三中,盡管比較破舊,但它一直是我的一個(gè)夢(mèng)想,這次,終于實(shí)現(xiàn)了.

  高三,我不知道我是否能用一個(gè)好的心態(tài)去面對(duì),我想去努力學(xué)習(xí),提高成績(jī),可我知道我沒有這樣的毅力,難道說我永遠(yuǎn)都是失敗的.還是不甘心,所以還是要正確面對(duì)高中的學(xué)習(xí).我知道到了高中學(xué)習(xí)會(huì)很緊張,尤其是我這樣的美術(shù)特長(zhǎng)生,雙休日都會(huì)被占用學(xué)習(xí)美術(shù).我已經(jīng)做好了打仗的準(zhǔn)備!讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧!

  高三,面對(duì)新的同學(xué),我茫然.我膽怯.我不知道我可不可以放開了心去和他們交朋友.初中失敗的交友經(jīng)歷讓我害怕和任何人做很好的朋友,因?yàn)樵诤退麄兘挥阎,我最?huì)想總有一天我們會(huì)成為最熟悉的陌生人.可曾經(jīng)也聽過來人說過,高中是真正能交到好朋友的階段.恩!我相信!忽略那些經(jīng)歷,相信人和人是不一樣的.畢竟高中大家都大了,好多事情也都可以靜下來去想了.

  你好,望采納。

高三作文 篇4

  時(shí)間總是流淌在我們?nèi)松暮恿骼铩?/p>

  時(shí)間,像是曇花一現(xiàn),短暫。時(shí)間,像是日起日落,永恒。時(shí)間,像是流星劃過,迅速。

  時(shí)間,像是指間流沙,抓不住。

  現(xiàn)在,我感覺自己站在時(shí)間的年輪里。走不出來,卻也走不進(jìn)。

  現(xiàn)在度過的每一天總是感覺太快。一眨眼就感覺一天就這樣沒了。

  我清晰的感受到了,時(shí)間的腳步越來越快。沒有留一絲縫隙讓人喘氣。

  時(shí)間流淌在心里,我都能感覺到。

  之前總是覺得我還只有一只腳踏進(jìn)高三的路,現(xiàn)在才明了的感受到,其實(shí)我早就站在這條路上了。只是一直沒有前進(jìn),只是一直麻木自己。也許是害怕,也許是興奮。畢竟我們都沒有退路,走到今天,也著實(shí)不易,我們都只能夠堅(jiān)持下去。說不清道不明的這一條路。

  我們都能明白這是怎樣的一個(gè)概念。一年的拼搏可以創(chuàng)造我們這輩子的運(yùn)氣。同樣的如果是不以為意的花掉這一年,我們也算是親手毀掉自己的運(yùn)氣了。( )

  我們也都知道,一年之后將會(huì)物是人非?墒俏覀兿胍鯓拥奈磥,現(xiàn)在我們都得付出對(duì)等的代價(jià)。所有的收獲都是建立在付出上的。

  其實(shí)我想結(jié)果反而對(duì)我不是那樣的重要。還依稀記得那個(gè)蘋果樹的故事,蘋果樹只看到了自己結(jié)了多少個(gè)果,自己得到了多少個(gè)果。卻沒有看到自己成長(zhǎng)的過程。只要付出了,無論結(jié)局會(huì)有多壞,也會(huì)比我們不曾付出來的強(qiáng)。

  其實(shí)有時(shí)候也會(huì)想,學(xué)了這么十多年,到底學(xué)了些什么。其實(shí)現(xiàn)在回頭看看,才明白,是堅(jiān)持。越靠近高三,越能明白,其實(shí)這十多年不也是堅(jiān)持過來的嗎?總是以為不會(huì)堅(jiān)持的我們,其實(shí)已經(jīng)有所感悟。只是我們把自己的終點(diǎn)定的太遠(yuǎn),不懂得把這十多年分開來計(jì)算。是我們自己把自己圈在了自己畫的圈子里。自己卻又走不出。

  現(xiàn)在我感覺自己正在攀登一座很高的山,如果我堅(jiān)持了,我將會(huì)爬上山頂俯瞰腳下的一切,如果我放棄了,我覺得累了,那么我之前付出的所有汗水連蒸發(fā)都不如,F(xiàn)在我走了將近一半的路程,我沒得選擇,回頭一樣是路,向前走還是路,我愿意選擇靠近成功,而不是與失敗作陪。

  我在這里,在這里看的更多,懂得更多,付出的也更多。

  我在這里,我能夠看到前面等待我的成功,我懂得我必須要堅(jiān)持下去,我也明白,在這里,我看到的一切與我想要的一切,還都需要我付出更多。

  我就在這里,等待時(shí)間的蹉跎,等待自己的付出得到回報(bào)。

高三作文 篇5

  最后還是會(huì)覺得其實(shí),沒有什么是吧?過去有多么的在乎過去,他表現(xiàn)的多么在乎也只是一些配合啊,就像自己這樣子,雖然說自己過去是真的發(fā)自內(nèi)心的想要去對(duì)他好,是真的把自己的好都給他了,沒有配合這一說法,可是現(xiàn)在認(rèn)真想起來的話,其實(shí)也就只是配合而已,也只是演戲而已,畢竟人的情商是可以培養(yǎng)的,是可以提高的,如果是一個(gè)無知孩童的話,他不會(huì)做出那一些表達(dá)愛的舉動(dòng),所以自己也只是在學(xué)習(xí)而已。

  現(xiàn)在會(huì)讓自己覺得無比往昔無比懷念的是那一些他過去在乎的那一些表現(xiàn),可是認(rèn)真想一想,其實(shí)也就只是配合嘛,畢竟自己那個(gè)時(shí)候?qū)λ敲春,而他情商又那么高,他怎能不表現(xiàn)出自己的一些好呢,怎么不對(duì)自己好呢?他難道是一個(gè)沒心沒肺的人嗎?不是啊,他有心有肺。所以自己給他的一些好了,他也應(yīng)該給自己一定的回應(yīng),他在那一段感情中確實(shí)是處于被動(dòng)的狀態(tài),所以他沒有因此而看到不一樣的自己,而自己會(huì)一直相信其中,是因?yàn)樽约涸谀且欢胃星橹锌吹搅瞬灰粯拥淖约,畢竟自己終于在感情中學(xué)會(huì)了主動(dòng),一直扮演著主動(dòng)的角色,也正是如此自己會(huì)很貪戀和他相處的感覺吧。

  有的時(shí)候就會(huì)特別想要去打擾對(duì)方,但有的時(shí)候就覺得還是不要?dú)У粑易约涸趯?duì)方心中的形象吧,畢竟我們兩個(gè)人對(duì)彼此的形象評(píng)述其實(shí)還是挺好的,我覺得我自我感覺雖然說有的時(shí)候會(huì)受朋友的影響,對(duì)他也有一些不好的評(píng)價(jià),可是最后自己反思了一下還是會(huì)讓他美化,還是會(huì)看到他身上的所有優(yōu)點(diǎn),而忽略了他的那一些缺點(diǎn),會(huì)覺得確實(shí)是太陽一出來星星就不見了,如果星星是缺點(diǎn)。

  而對(duì)于他來說,從他的那一些歌曲里面來看,其實(shí)也是希望自己過得好的,其實(shí)對(duì)于他這一個(gè)人的了解的話,自己也可以猜測(cè)得到,他對(duì)自己沒有過多的不好的評(píng)價(jià),畢竟自己在那一段相處中也沒能讓他討厭起來,再分開之后也沒有辦法讓他挖掘自己太多的缺點(diǎn),更多的只是兩個(gè)人單純的不合適,但是兩個(gè)人的人品都是沒有問題的。所以也是要很感謝,那個(gè)時(shí)候兩個(gè)人的配合也要感謝,在那一段感情中兩個(gè)人都沒有撕扯的不要臉,沒有撕扯的毀掉自己的人品,以至于在這最后分開的時(shí)候,還能夠彼此保留彼此在自己心目中的那一些美好形象。

高三作文 篇6

  滴答滴答

  夜深的時(shí)候你悄悄的落下

  嘩啦嘩啦

  傷心的時(shí)候你慢慢的磨擦

  也許

  你真的很善良

  在我失落的時(shí)候

  陪著我一起哭泣

  可能

  是我太過放縱

  在你難過的時(shí)候

  與你漸漸地遠(yuǎn)去

  啊

  夜雨

  你能否聽見我心的聲音?

  啊

  夜雨

  你這是為了誰在哭泣?

  慢慢的

  你累了

  我也累了

  都安靜下來

  一點(diǎn)一點(diǎn)的

  回憶

高三作文 篇7

  清明節(jié),一個(gè)對(duì)故去人抒發(fā)思念的節(jié)日,一個(gè)給自己留下思戀的節(jié)日。

  ——題記

  “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”這是唐代詩人杜牧寫的詩句,抒發(fā)了多少人對(duì)故去人的思緒與憂傷。

  一到清明,天公便開始哭泣,望著窗外的情景,想起那淡淡的憂傷。記得,那是太奶奶去世的時(shí)候,就連遠(yuǎn)在外地上班的姑姑、姑父全都回來了。那個(gè)時(shí)候我不知道他們?yōu)槭裁匆吭诠撞纳贤纯蕖V钡綆滋旌,我才知道,我太奶奶走了,永遠(yuǎn)的走了,永遠(yuǎn)的離開了我們!那時(shí),我遲到的淚水奔涌而出,可太奶奶卻已遠(yuǎn)去,不再回來!

  每到清明節(jié),我肯定會(huì)去給我的太奶奶掃墓。今年的清明,乘坐車中,只見窗外白茫茫一片,無數(shù)虛線偶爾閃過一兩個(gè)身影,漸漸的消失在陣陣哀傷中。每次來到太奶奶的墓前,我總會(huì)忍不住失聲痛哭——因?yàn)槲蚁肫鹈看位乩霞,她?duì)我的微笑,想起她逗我玩、逗我笑、逗我開心的情景,還有她為我做的美食……

  一陣山風(fēng)吹來,山上粉色的桃花,金黃的油菜花,傳來陣陣清香。清明在我心里,不單是一個(gè)節(jié)氣,也不是一個(gè)儀式,而是對(duì)逝去親人的哀思,是對(duì)生命的敬禮!

  清明節(jié)不單有種種哀思,還有淡淡的童趣。

  在老家的籃球場(chǎng)上,我正放著風(fēng)箏。風(fēng)箏是個(gè)小燕子形狀,由于做工巧妙,栩栩如生的小燕子在籃球場(chǎng)特別出彩。一陣山風(fēng)吹過,我便開始起跑,沒一會(huì)兒,風(fēng)箏就飛了起來,我就停了下來。望著寧靜的天空中飄著幾朵白云,給藍(lán)藍(lán)的天空中增加了幾分色彩,美得像一幅畫兒,漂亮的風(fēng)箏就在這一幅美妙的畫中!皟和W(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!边@正是寫放風(fēng)箏的場(chǎng)景。風(fēng)箏飛的老高,牽住風(fēng)箏的線忽然斷了,于是我們?cè)谶z憾中目送風(fēng)箏飛向遠(yuǎn)方……

  都說清明的春色非常濃稠,都說清明的內(nèi)涵十分豐厚;清新的風(fēng)放飛著淡淡的童趣,明亮的雨寄托著種種的哀思;清秀的山和明麗的水一起在這美麗的清明節(jié)之中。

  在思念的天空,我明白了生命的真諦還有愛的內(nèi)涵;在快樂的童年,我明白了成長(zhǎng)的過程還有幸福的含義。

  清明的風(fēng),把生命的春暖秋寒燃成了歲月的澎湃的激情;清明的雨,把永遠(yuǎn)的唐詩宋詞化成了清新的生命水墨!

  ——后記

高三作文 篇8

  她的前額垂下一簾整齊的劉海,劉海后面是如煙霧中若隱若現(xiàn)的翠柳一般修長(zhǎng)的眉,眉下嵌著一雙清澈如水的眼睛。挺秀、小巧的鼻子下是一張柔和、秀氣的小嘴。正如她的劉海一樣,她有一個(gè)同樣美麗的名字——?jiǎng)⒑。她能歌善舞,能在舞臺(tái)上留下自己的身影是她夢(mèng)寐以求的愿望,但她眼中有一種深沉的孤寂和落漠讓人痛心。

  為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,兩年前,劉海離開了學(xué)校。同學(xué)們誠(chéng)心誠(chéng)意地挽留她,她什么也沒聽進(jìn)去。她身上散發(fā)著憂郁的美麗,那一次她又是那么堅(jiān)定那么倔強(qiáng),毅然走了,沒有回頭。

  很久,沒有劉海的消息。同學(xué)們把自己的思念寫在紙上,折成紙船,輕輕地放入水中,看著紙船越漂越遠(yuǎn)。

  又過了很久,一在中午,有人告訴我校門口有人找我。我飛奔出去,我的直覺告訴我是劉海。但我見到她時(shí),又不禁叫出聲。她的眼睛仍然光亮如星,皮膚如白色的瓷器般閃著淡淡的光澤,從她涂得紅紅的雙唇,可以看到她驕人的青春。可更讓我吃驚的是:她把前額垂下的整齊的劉海染成了紅色。

  面對(duì)我滿臉的驚愕,她不以為然:“現(xiàn)在很流行這個(gè)嘛!我現(xiàn)在過得還不錯(cuò),姐妹們都還好吧!我是乘我們老板的車來的,我要走了。”在不遠(yuǎn)處的一輛小汽車?yán),我看到一個(gè)高大男人的背部。

  劉海走了。同學(xué)都說,劉海變化太大了,當(dāng)初那個(gè)單純、樸素的劉海已經(jīng)不在了,真不敢想象。

  很久,又沒有劉海的消息。

  肅殺的天氣,風(fēng)很大。劉海又來找我。她薄薄的嘴唇緊抿著,翠眉下的雙眼像雨后的深潭一般冷淡、死寂,前額的劉海零亂,蓬松地覆蓋在雙眉上。臉色蒼白如紙,那一次白皙、秀氣的笑一去不返。風(fēng)很大,撫弄得她的長(zhǎng)發(fā)不時(shí)地遮住了雙眼,她眼里再也沒有了昔日的春光,裝滿的盡是綿長(zhǎng)的疲憊和滄桑。

  她靠著我的肩輕輕地啜泣,口里含糊不清地說:“我們老板炒了我的魷魚,我走投無路了!我真后悔,當(dāng)初做了這個(gè)選擇,我真想返回校園啊!”說完這話時(shí),她已泣不成聲。

  我靜靜地站著,內(nèi)心在呼喚:“回來吧!劉海。”

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