精選六年級(jí)的作文36篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的精選六年級(jí)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 1
魯迅的書(shū)屋有三味,而我現(xiàn)在的生活與成長(zhǎng)卻是紛繁復(fù)雜的酸、甜、苦、辣、澀五味。
每逢失敗與失落,心中總是有那么一些酸澀?荚、測(cè)驗(yàn)、許許多多的時(shí)間都被占去。而你付出了努力,不一定就有所回報(bào),結(jié)果總是那么出人意料,經(jīng)常是不好的結(jié)果,這怎么不讓人心酸落淚?而就在這時(shí),人生處處峰回路轉(zhuǎn),時(shí)時(shí)存在柳暗花明,好消息傳來(lái)了,我考上了某某中學(xué),那生活中的甜味會(huì)第一個(gè)跑出來(lái),甚至酸也會(huì)湊熱鬧,我想哭想大叫,想找個(gè)地方宣泄心中的壓抑;我第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)酸與甜就像親兄弟一樣一直陪伴著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的感覺(jué)也是伴隨著苦和甜。有一天,我生病了,躺在醫(yī)院的病床上,想著打也打不完的吊瓶,看著自己滿是針眼的手,那感覺(jué)猶如將五味瓶打翻在地,五味合一,不是個(gè)滋味。幾天后,我出院了,回到家后,又不得不忍受聽(tīng)覺(jué)的'打擊,嘮叨,又讓我進(jìn)入了一種過(guò)度緊張的狀態(tài),甚至崩潰。我開(kāi)始故意和媽媽賭氣,惹媽媽生氣,那是苦的味道。
不一會(huì)兒,我的氣消了,我母親端上一鍋噴香撲鼻的飯菜,安慰我那顆千瘡百孔的心,我感覺(jué)到了一種莫名的溫暖,那飯菜的香味,猶如置身天堂般的美好。漸漸的我接受了媽媽對(duì)我的嘮叨,慢慢的我感受到了她對(duì)我的關(guān)愛(ài),那是愛(ài)的味道。
又開(kāi)始考試了,手緊握筆尖,食指推動(dòng)筆桿,我感覺(jué)到了試卷的困難與手指的酸痛。我分明看到了我的夢(mèng)想,也感覺(jué)到了苦和澀。
也許,成長(zhǎng)的感覺(jué)就是這樣五味雜陳,百感交集,那過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是那樣回味無(wú)窮。成長(zhǎng)的感覺(jué),是酸又甜、是甜又苦、是夢(mèng)想和關(guān)愛(ài),是信念和追求,這就是我——一個(gè)小升初孩子體味到的成長(zhǎng)的感覺(jué)。
湖南長(zhǎng)沙芙蓉區(qū)農(nóng)科院小學(xué)六年級(jí):雷陽(yáng)語(yǔ)
六年級(jí)的作文 2
有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng),有一種醉人的滋味叫感動(dòng)。感動(dòng),無(wú)法預(yù)定也無(wú)法奢求,它總是在不經(jīng)意的一瞬間,悄悄觸動(dòng)你的心靈。就是這輕輕的一觸,讓多少英雄落淚,讓多少浪子回頭;就是這輕輕的一觸,才演繹出人世間如此之多的悲歡離合,銘心刻骨。
在我五年級(jí)的一堂語(yǔ)文課上,老師向我們講解我和動(dòng)物的時(shí)候,向我們提起了一件令她熱淚盈眶的往事。
在她十幾歲時(shí),家里因?yàn)橛惺乱タh城里一趟,她便和父母從茅山來(lái)到了全南縣城。就在她坐車(chē)走了沒(méi)多久,家里養(yǎng)的一條狗在老師父母沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的情況下也跟著主人的氣味來(lái)到了全南縣城,可幾天過(guò)去了也沒(méi)找到主人,便又自己尋著氣味向茅山走去。老師和她的`父母回到家發(fā)現(xiàn)狗不見(jiàn)了,就以為它跑出去玩了,可誰(shuí)知道過(guò)了一個(gè)晚上狗還沒(méi)回來(lái),就有點(diǎn)擔(dān)心了。又過(guò)去了一個(gè)上午,當(dāng)老師打算吃完午飯去尋找狗的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)有東西撞門(mén),就去打開(kāi)了門(mén),看了眼前的一幕,老師流下了眼淚。那條狗竟然尋著氣味回來(lái)了,可身上卻是血淋淋的。原來(lái)它在回來(lái)的路上被那些打了狗去賣(mài)的人手中的槍盯上了,發(fā)出了那幾發(fā)致命的子彈……
聽(tīng)老師講完這個(gè)深情的故事,我抑制住眼淚不讓它流出來(lái)。那時(shí),我深切地感到動(dòng)物真是人類最好的朋友!
人的一生中有很多次感動(dòng),并在不斷的感動(dòng)之中,不要懷疑,因?yàn)槲覀儾⒉皇枪首鱾,而是真真切切的情感流露,盡管世俗的東西已經(jīng)讓身邊的事物變的模糊不清,盡管這樣的感動(dòng)變的越來(lái)越少。然而我們的生命需要象感動(dòng)這樣的東西如夜空中的繁星閃閃發(fā)光,照亮這個(gè)世界。
六年級(jí)的作文 3
“黃院墻,白姑娘,穿著一身紅衣裳”這個(gè)謎語(yǔ)的謎底大家一定都知道,對(duì)了,就是我們花生。我是一顆花生,我春天發(fā)芽,夏天開(kāi)花,秋天成熟,今年風(fēng)調(diào)雨順,我已經(jīng)在地下成熟了。
這幾天,我的左鄰右舍一個(gè)接著一個(gè)地“神秘失蹤”了,聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō),是一群小學(xué)生把他們拔出來(lái)帶走了。什么,帶走了?哎,真不知道命運(yùn)之神什么時(shí)候會(huì)來(lái)敲我的頭呢?
我再一次仔細(xì)端詳起自己來(lái):和兄弟姐妹一樣的小粗腰,黃灰色的格子大衣保護(hù)著我嬌嫩的身材,白白嫩嫩的我穿著紅色的睡衣,我們花生多數(shù)都是雙胞胎,我的妹妹正睡在隔壁呢,“3”字形身材讓我們活像個(gè)小葫蘆,怎么樣,我長(zhǎng)得還挺迷人的吧?
這天早上,我還沉浸在甜美的睡夢(mèng)中,忽然被一陣嘈雜聲吵醒了,“討厭,是誰(shuí)啊,還讓不讓人睡覺(jué)了?”話一出口,我立馬想到了:今天是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生秋游,來(lái)拔花生的日子。我連忙穿好衣服,緊張地等待著這一時(shí)刻的到來(lái)。
啊呀,我的頭皮一陣發(fā)麻,我知道,那是有人在揪我的頭發(fā),用人的語(yǔ)言來(lái)說(shuō),就是在拔花生。突然,一道陽(yáng)光照在我身上,我看見(jiàn)了一張俊俏的小圓臉,臉上還長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛。“小圓臉”大喊:“王悅靈,我找到了!我找到花生了!”趁他說(shuō)話這會(huì)兒,我向地里望去:只見(jiàn)花生田里小學(xué)生們熱火朝天地干著,姐妹們一個(gè)個(gè)被拔了出來(lái),他們抖動(dòng)著我們身上的泥土,那一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴似的花生晃動(dòng)著,好像正奏出悅耳的音樂(lè)。其實(shí)小學(xué)生們哪里知道,我們正緊張地交談著:“啊呀,我們這是要被帶到哪里去?”“嗚嗚,我好害怕……”這是妹妹在哭。
“花生富有很高的營(yíng)養(yǎng),所以又叫長(zhǎng)壽果!边@是一個(gè)漂亮的老師在向孩子們介紹。
“我知道,花生還有美容功效!
“花生能制成花生油!
“花生米可香了,我最愛(ài)吃了!”
“花生能減肥,還能抗衰老,是真正的健康食品。”
“花生最謙虛了,不像蘋(píng)果、梨那樣把果實(shí)高高地掛在枝頭,我們要學(xué)習(xí)花生的.這種默默無(wú)聞的精神!
聽(tīng)到老師和孩子們這樣的夸獎(jiǎng),我們的心里坦然了,不再害怕。能為人們做貢獻(xiàn),是我們最大的快樂(lè)啊!
正當(dāng)一雙溫暖而又稚嫩的小手篩去我們身上的泥土,準(zhǔn)備將我放入塑料袋的時(shí)候,他突然停住了,將我拿起來(lái)看了又看,贊嘆道:“真大啊,真是萬(wàn)里挑一的棒花生啊,留著做個(gè)紀(jì)念吧!”說(shuō)著,他就將我揣入口袋中了。
在被“小圓臉”放入口袋的一瞬間,我留戀地再看了一眼大地媽媽:媽媽,再見(jiàn)了,明年秋天你一定會(huì)有更多的花生孩子!
六年級(jí)的作文 4
華富小學(xué)是我的學(xué)校,名頭不大,也不甚華麗,門(mén)口的大石碑上刻著學(xué)校的名字,名字邊便是一張不知被誰(shuí)粘上去的海報(bào)。
進(jìn)門(mén)右手邊有一棵大大的木棉樹(shù),和教學(xué)樓一樣高,似乎是因?yàn)樽匀辉,木棉?shù)向西傾斜,給人一種搖搖欲墜之感。每當(dāng)木棉樹(shù)開(kāi)花之際,我們一些學(xué)生就會(huì)跑到木棉樹(shù)下?lián)烀藁,不用?lái)紡布,只用來(lái)玩兒。
教學(xué)樓從空中看下去是一個(gè)“口口”字形,一共五層,每一層都種有簕杜鵑,不過(guò)現(xiàn)在花多數(shù)已經(jīng)凋零了。 學(xué)校操場(chǎng)不大不小,兩個(gè)籃球場(chǎng),一個(gè)足球場(chǎng),當(dāng)然足球場(chǎng)比真的小了不少。足球場(chǎng)西邊因?yàn)樘叩锰啵皇O孪∠∈枋柽@兒一株、那兒一叢的綠草了,綠草邊被踏成沙地。
足球門(mén)說(shuō)是足球門(mén),不如說(shuō)是一個(gè)鐵框,沒(méi)有球網(wǎng)。每當(dāng)我坐在球場(chǎng)邊,看向天邊,想到還有一年便要和同學(xué)們分離,心中不免一陣惆悵。 籃球場(chǎng)邊種著一排白樺,那白樺樹(shù)皮已被同學(xué)們常年累月的`撕扯,從“粗壯”變成“瘦小”!皠兌嗔藰(shù)會(huì)哭的,會(huì)流血的。”我一年級(jí)的時(shí)候就時(shí)常告誡自己。籃球場(chǎng)上的學(xué)生練著勾手、上籃等花哨的動(dòng)作,不得不承認(rèn),這動(dòng)作很帥,但一旦失手,在眾女生面前可也很掉面子。 操場(chǎng)前的住宅的墻上總有些火星文。潔白的墻已被時(shí)光之水沖成淡黃,上面有些黑斑,那可能就是所謂歲月的痕跡吧。
一放學(xué),主席臺(tái)、風(fēng)雨球場(chǎng)上就會(huì)堆滿花花綠綠的書(shū)包,籃球場(chǎng)上傳來(lái)“踩場(chǎng)”的聲音,主席臺(tái)前小女生們跳著皮筋。而我,則坐在遠(yuǎn)處的小榕樹(shù)下,享受微風(fēng),享受風(fēng)把樹(shù)葉摘下來(lái)放在我的頭上,享受一片只屬于我的寧?kù)o。
六年級(jí)的作文 5
今天,我們家進(jìn)行一星期一次的大掃除,由我打掃衛(wèi)生和洗刷筷子和碗,媽媽來(lái)整理床鋪、曬被子。
吃完早飯后我來(lái)幫媽媽刷碗,先把碗放在鍋里用水大概沖洗一下,再往里面到一些洗潔精,用絲瓜瓤把碗的里里外外都沾著水擦一擦,“洗刷刷,洗刷刷,噢!噢!”接著我又用自來(lái)水把碗沖洗干凈,碗就刷好。然后我又把筷子放到鍋里,用手搓一搓,也用自來(lái)水把筷子沖洗干凈。最后就該刷鍋,我用絲瓜瓤把鍋擦一遍,還有鍋底……洗干凈后就“大功告成”?粗筛蓛魞舻耐牒涂曜,我心里美滋滋的!
打掃衛(wèi)生開(kāi)始,由于我家的地上挺干凈的,媽媽經(jīng)常打掃,所以我就把地大概掃一掃,把一些垃圾到垃圾簍里面,就準(zhǔn)備開(kāi)始拖地。我拿著拖把先把兩個(gè)臥室都認(rèn)認(rèn)真真地拖一遍,然后開(kāi)始拖客廳。拖地可真不容易呀,彎著腰累的我氣喘吁吁,終于我把客廳拖一半,正在這時(shí)媽媽去廚房拿東西走在我拖干凈的地板上,踩出幾個(gè)腳印,我說(shuō)“媽媽,你不要踩在我拖干凈的地上!”,媽媽笑著答應(yīng)。我暗自嘀咕著:“又要重新拖一下!”讓我體會(huì)到,原來(lái)媽媽在平時(shí)拖地也真是不容易呀!所以我以后在媽媽拖地時(shí)也要注意,不去踩媽媽拖干靜的`地方,以免讓媽媽多受累!最后我費(fèi)九牛二虎之力終于把家里的地都拖干凈!能照出人影來(lái)。
然后我又擦櫥窗,先把櫥窗用濕毛巾上上下下擦一遍,高的地方夠不著,我就找來(lái)凳子幫忙,又用干毛巾再擦一遍,窗戶變得明亮明亮的,我把家里臟的地方都擦一遍,這時(shí)媽媽把床單也換上干凈、充滿“陽(yáng)光”的,看著煥然一新、嶄新明亮的家,我便心花怒放!
打掃衛(wèi)生是那么累,我真實(shí)體會(huì)到媽媽的辛苦,以后我要多幫媽媽做一些家務(wù)!
六年級(jí)的作文 6
我曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)導(dǎo)。說(shuō)的是一個(gè)小女孩去公園玩;丶业穆飞,她看見(jiàn)一只小鴨子馬上就要被一輛大卡車(chē)撞到了。小女孩不顧一切的沖上前,把小鴨子推到路旁,自己卻躺在鮮血中。后來(lái),才得知,小女孩為了救小鴨子,終生不能再站起來(lái)了。
這篇報(bào)道看到這里,我覺(jué)得小女孩實(shí)在是太傻了。為了一只小鴨子,卻毀了自己的人生。你從此都不能再站起來(lái)了呀,再也不能和小伙伴們一起奔跑了。難道你就不會(huì)后悔嗎?如果是我,我只會(huì)眼睜睜的看著小鴨子被車(chē)撞,但心里會(huì)很同情小鴨子。
漸漸地,小女孩身體有了好轉(zhuǎn),可以坐在輪椅上了。記者知道了這件事,專門(mén)來(lái)采訪小女孩。記者問(wèn)女孩的.父母:“你們會(huì)覺(jué)得她很傻嗎?”女孩的母親哭哭啼啼的說(shuō):“這孩子唯一的缺點(diǎn)就是太善良啦,才會(huì)有今天的場(chǎng)面。”記者走進(jìn)病房,親切的問(wèn)女孩:“你會(huì)后悔救了小鴨子嗎?”女孩很堅(jiān)定地回答:“不,我不后悔。如果小鴨子死了,鴨子?jì)寢屧撚卸鄠膮?”小女孩的話,傳遍了世界,大家都被她的善良所感?dòng)了。
小女孩再也不是用一個(gè)小孩的眼光看待世界,而是用母親的眼光看待每一個(gè)生命。小女孩的這句話深深打動(dòng)了我。我想女孩的父母,也應(yīng)該為有這樣一個(gè)善良的女兒,感到驕傲。
總有一天,我也要成為像女孩一樣的人。在社會(huì)的道路上,也要變的更成熟,要用善良的眼光看待一切萬(wàn)物。
俗話說(shuō)得好:善有善報(bào),惡有惡報(bào)。我相信,小女孩總有一天會(huì)站起來(lái),和小伙伴們?cè)诓莸厣媳寂,盡管實(shí)現(xiàn)這一切又多么得困難。小女孩也會(huì)勇敢地一步一步走下去,因?yàn)樗龘碛杏肋h(yuǎn)都不會(huì)后悔的愛(ài)。
六年級(jí)的作文 7
時(shí)間像飛一樣的過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間我們就快迎新春。
奶奶說(shuō):“咱們要干干凈凈過(guò)大年,把我們的家里打掃的干凈、整齊,好不好?”我積極的響應(yīng)這個(gè)建議,奶奶微微的笑一下。再說(shuō)我也很想幫家里人做事。我迫不及待的對(duì)奶奶說(shuō):“可以開(kāi)始嗎?”奶奶說(shuō):“當(dāng)然可以!”
奶奶給我布置的任務(wù)是讓我自己整理自己的書(shū)、本和玩具,我不由自主的挽起袖子,毫不猶豫的干起來(lái)。我先把有用的書(shū)和雜志裝入一個(gè)紙箱里,貼上標(biāo)簽,上面寫(xiě)著:“有用的書(shū)”。又把玩具裝入另一個(gè)紙箱,然后又把不用的書(shū)本再裝入一個(gè)紙箱,準(zhǔn)備處理。最后把經(jīng)常用的.書(shū)在書(shū)架上擺放整齊,為方便,我把寒假作業(yè)擺在書(shū)架上。就這點(diǎn)事,干將近兩個(gè)小時(shí),累的我滿身大汗,手腳酸麻。爺爺讓我休息一下在干。可是我看到爺爺拖地、擦桌子、整理雜物也是汗如雨下。奶奶干脆利落的擦廚房、擦玻璃、不慌不忙有條不紊的埋頭苦干,我覺(jué)著爺爺奶奶比我還辛苦,我又不甘落后的干起來(lái)。幫爺爺整理雜物,扔垃圾。幫奶奶洗抹布、擦玻璃。我用濕抹布先把玻璃擦一遍,然后用干抹布再擦,哇!好干凈呀!我更加來(lái)勁,三下五除二我把我房間的玻璃擦得明明亮亮。由于我們分工合作、齊心協(xié)力不放過(guò)每一個(gè)角落,一上午我們就把家里打掃的干凈、整齊、明亮。
俗話說(shuō)有付出就有回報(bào)。雖然我今天累得很疲勞,但是看見(jiàn)我們的家變得煥然一新,我心里像喝蜜一樣甜,很高興,很開(kāi)心。我以后多幫家里干活,自己的事情自己干,讓爺爺、奶奶多休息。因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大,長(zhǎng)成一名真正的男子漢、純爺們。
六年級(jí)的作文 8
3月12日,風(fēng)和日麗,這天是植樹(shù)節(jié),是個(gè)讓我們向往已久并激動(dòng)萬(wàn)分的日子,我們小記者沐浴著和熙的春風(fēng)去陽(yáng)山鎮(zhèn)植樹(shù)了。一路上,我們歡歌笑語(yǔ),快樂(lè)無(wú)比。
不知不覺(jué)就到達(dá)目的地了,我們一個(gè)個(gè)興沖沖地跑下車(chē),大家手里有的拿著小鏟子,有的帶著水。這時(shí),老師大聲叫著:“集合了!集合了!”大家趕緊都跑了過(guò)來(lái),排成了一條象“長(zhǎng)龍”似的隊(duì)伍,跟著老師來(lái)到植樹(shù)的地方。老師首先給我們講了植樹(shù)的規(guī)則,然后我們就開(kāi)始行動(dòng)了。我和我的伙伴選擇了一把大鏟子和一棵茁壯的小樹(shù),并挑了一塊肥沃的`土地準(zhǔn)備將它們種在那兒。
開(kāi)始種樹(shù)了,我二話沒(méi)說(shuō)就拿起鏟鍬挖土,不一會(huì)兒,樹(shù)坑就挖好了。我和小伙伴們小心翼翼地將小樹(shù)放進(jìn)樹(shù)坑中并用手扶直了;同時(shí),伙伴用鐵鍬把周?chē)徊糠炙缮⒌哪嗤练胚M(jìn)坑里并用腳踩踏實(shí)。然后我們看了看,感到不怎么結(jié)實(shí),又繼續(xù)干了起來(lái)……經(jīng)過(guò)這樣反復(fù)的填土和踩土,終于把小樹(shù)給栽了進(jìn)去。我再抬頭看看周?chē)耐瑢W(xué)們,只見(jiàn)他們有的拿著鋤頭挖樹(shù)坑,有的用鐵鍬鏟土,有的搬動(dòng)著小樹(shù)苗,還有的拿著小桶到河邊打水。他們干得熱火朝天,臉上紅通通的。你瞧:那邊的男同學(xué)干得滿頭大汗,也顧不上擦一把;這邊的女同學(xué),她們也不甘示弱,賣(mài)力地干著,臉上的汗水直往下淌也顧不上擦。看到這些,我滿心歡喜、干勁十足!最后,我把精心制作的心愿卡用紅絲帶系在了樹(shù)枝上。從這一刻起,我的心中將多了一份牽掛和希望,有時(shí)間,我一定常來(lái)看看它,照顧它,讓它伴隨我一道茁壯成長(zhǎng)。
在臨走之前,我給小樹(shù)澆了點(diǎn)水,小樹(shù)喝足了水,隨著微風(fēng)輕輕搖動(dòng),好像在跟我們致謝呢!我希望每一個(gè)人都能保護(hù)樹(shù)林、不亂砍濫伐,但愿我們的生活環(huán)境越來(lái)越好。
六年級(jí)的作文 9
今天,我們來(lái)到了張家渡的桃花園!
到了!到了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這片美麗的桃花林,就好像一卷帶著梅紅、桃花、粉紅的絲綢;又好似一副渲染著粉紅的畫(huà)卷;還仿佛是一座紅彤彤的小島。再加上周邊黃色的'泥土與枝丫上若隱若現(xiàn)、綠色的小嫩芽?jī)海统闪朔奂t綢緞上繡著綠色的花蕊與黃色的花瓣,又變成了畫(huà)卷上有著小小的綠點(diǎn)與黃色的邊框;還變成了小島上有著綠油油的小草,高大的樹(shù)木,周邊都是黃黃的湖水!真美麗也!
拄著棒子,小心翼翼地走到了桃樹(shù)邊,我伸手摸了摸那粗壯的樹(shù)干:“呀,好粗糙呀!你看那身上的小”疙瘩“!”我心想:桃樹(shù)呀,你為什么身上起雞皮疙瘩呢?枝丫上,小小的花蕊被五片紅中帶粉,粉中帶白的花瓣緊緊地抱在一起,但每片花瓣之間都會(huì)留一些小小的縫隙,可能是便于空氣流通吧!小小的嫩葉,也忍不住好奇地從枝丫里偷偷地探出了自己的小腦袋,好奇的打量著這個(gè)新奇的世界。它們,在陽(yáng)光的照耀下,顯得生輝,顯得活潑,顯得“楚楚動(dòng)人”。真可愛(ài)也!
這都不算新奇!最新奇的是:“抓蝌蚪”了!見(jiàn)大家都圍在溪邊,我也過(guò)去湊湊熱鬧!突然,也不只是誰(shuí)喊了一聲:“抓到一只了!媽——爸——那一個(gè)瓶子來(lái)!”于是,我也加入了抓蝌蚪的隊(duì)伍中了?墒,忙活了半天,要么沒(méi)看見(jiàn),要么就是跑了,我一直都沒(méi)抓到!忽然,媽媽拍拍我說(shuō):“快去林俏含爸爸那兒拿!”剛說(shuō)完,只聽(tīng)“嘩”的一聲,林俏含爸爸把“陷阱”突然一拉,袋子就被整個(gè)提起了,我忙跑過(guò)去,半路“搶劫”了兩只。真有趣也!
這次桃花癲真難忘也!
六年級(jí)的作文 10
現(xiàn)在,電視和各種媒體都在呼吁人們提高環(huán)保意識(shí),可又有多少人能真正地在認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的重要性和緊迫性?又有多少人能從生活中的小事做起,身體力行地節(jié)約每一滴水,每一度電?
地球就像一個(gè)大家庭,而人類就是這個(gè)大家庭的一員。如果我們繼續(xù)肆無(wú)忌憚地破壞環(huán)境,那將鬧出了一個(gè)天大的笑話:自己把自己趕出了家園。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。在奶奶的帶領(lǐng)下,我的家已經(jīng)開(kāi)始了勤儉的生活。首先是我的奶奶,她的節(jié)約意識(shí)最強(qiáng)。每次我寫(xiě)完作業(yè),奶奶就叮囑我關(guān)掉臺(tái)燈。在奶奶的倡導(dǎo)下,我家的燈泡都換上了節(jié)能的白熾燈泡。它雖不美觀,但照明效果特別好,而且非常省電。爸爸每周少開(kāi)兩次車(chē)。每次去超市,爸爸總想著帶上幾個(gè)布袋子裝東西。媽媽的做法很簡(jiǎn)單,她用洗菜的水澆花、沖廁所,用洗衣服的水擦地板。我也把沒(méi)有用完的作業(yè)本拿出來(lái)重新使用,把用過(guò)的練習(xí)紙一張一張收好,做數(shù)學(xué)驗(yàn)算或是畫(huà)畫(huà)時(shí)再翻過(guò)來(lái)用。因?yàn)槲抑兰埗际怯媚緷{制成的,生產(chǎn)紙張還要消耗大量的水和電。為了減少樹(shù)木的砍伐,讓珍貴的水資源,煤資源更長(zhǎng)遠(yuǎn)地為人類所有,我就從這些小事兒做起吧。
其實(shí),我們要做的事情還很多。夏天外出時(shí),自己隨身帶上一瓶水,盡量少買(mǎi)礦泉水。一次性的塑料瓶會(huì)給社會(huì)帶來(lái)很多的麻煩;冬天過(guò)年時(shí),我們不放煙花和爆竹,濃濃的硫磺氣體污濁了空氣,滿地的.紙屑給清潔工帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)。
多一分破壞,我們的地球就減少一分綠色;多一分保護(hù),我們的家園就增加一分美麗。為了我們的現(xiàn)在,也為我們的將來(lái),請(qǐng)大家馬上覺(jué)醒,立即行動(dòng)。
六年級(jí)的作文 11
我喜愛(ài)白云,喜愛(ài)它潔白的身影,喜愛(ài)它飄在天空的模樣,但我更喜愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)神!
我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己是一朵悠悠的白云,我悠閑地飄在天空上,俯視沙漠上的人們,俯視飛機(jī)上的乘客,俯視海洋上的漁民,俯視草原上的牧民,俯視山上的獵人,俯視田野上的農(nóng)民,俯視……
夢(mèng)里,我正在天上散步。突然,我被撞倒了。我睜開(kāi)眼一看,原來(lái)是風(fēng)爺爺。我問(wèn):“風(fēng)爺爺,您這么著急是去干什么呀?”風(fēng)爺爺說(shuō):“我要去給快中暑的人們吹吹。”風(fēng)爺爺說(shuō)完便走了。我追上去說(shuō):“風(fēng)爺爺,我能去嗎?"風(fēng)爺爺說(shuō):”不行,那可不是玩的地方。你去其他地方玩吧。我要加快速度了!闭f(shuō)完就沒(méi)了影。我告別了風(fēng)爺爺,來(lái)到了霧姐姐的家。霧姐姐熱心地邀請(qǐng)我去她的家玩,我正好沒(méi)事干,就答應(yīng)了。我走進(jìn)霧姐姐的家。
霧姐姐的家簡(jiǎn)直就是一個(gè)大城堡,里面大得不可思議,如天堂一般美。里面的閃閃發(fā)光的家具使我眼花繚亂,最讓我驚訝的是那飄在天空的太陽(yáng),霧姐姐告訴我那是用來(lái)照明的。我又去參觀了霧姐姐的果園,在經(jīng)過(guò)霧姐姐的`同意之后,我摘了一個(gè)蘋(píng)果吃。那蘋(píng)果又大又甜,令人吃了感覺(jué)就像在天堂一般美!
就在我和霧姐姐準(zhǔn)備吃蛋糕時(shí),霧姐姐卻接到命令。要去給干旱的小島濕潤(rùn)的空氣,霧姐姐叫我去找雨婆婆。我雖然找到了雨婆婆,可雨婆婆卻生病了,降下的雨是有毒的。我只好自己想辦法。
我回到霧姐姐的身邊,看著那些因干渴而死的人們,我想起了白云無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。于是,我化成了一滴滴水滴從天空降下……
我驚醒之后,心想:白云,我學(xué)會(huì)了你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎?
六年級(jí)的作文 12
春風(fēng)徐來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇,和煦的春光撫摸著我的臉龐,邁著輕快的腳步在鄉(xiāng)間小路。整條路,每有一點(diǎn)沾染的污穢,道路兩旁的樹(shù)木在陽(yáng)光的照耀下綠得發(fā)亮,格外的耀眼。
每天一早,我都會(huì)在家門(mén)口看到一個(gè)腿有殘疾的老人在吃力的行走。有時(shí)還會(huì)贏面碰見(jiàn),她總是點(diǎn)點(diǎn)頭朝我笑一笑,什么也不說(shuō)。我仔細(xì)打量了她,從頭到腳都沾滿了污穢,一身破舊的衣服打滿了補(bǔ)丁,在我的印象中,她從來(lái)都穿著這件不堪入眼的衣服,她那一張粗糙皺縮,皺紋縱橫、共和彌補(bǔ)的臉,好像一張黃土高原的剖面圖,我不進(jìn)的`心生厭惡,避而遠(yuǎn)之。
知道有一次,我和朋友坐在小亭子中聊天吃零食,碎屑、包裝灑了一地,我有些不以為然,正當(dāng)我們要離開(kāi)的時(shí)候,又是那個(gè)老人,她搖搖晃晃、步履蹣跚的向我走來(lái),彎腰拾起我扔的垃圾,我有些驚奇,看著她一步一步走向垃圾桶,把它們放進(jìn)去,我不禁一顫,空氣像灌了鉛一樣凝重,內(nèi)疚不已,我望著她的背影,那瘦弱的身軀,站在陽(yáng)光下,那衣服顯得格外耀眼。
正在這時(shí),有兩個(gè)環(huán)衛(wèi)工出現(xiàn)在她的身旁,好像在對(duì)她說(shuō)些什么,我跑了過(guò)去,聽(tīng)到的話令我更為驚訝,“你整天在這一片撿垃圾,有什么用,你看看你那模樣吧,清潔工人家都不讓你當(dāng),又沒(méi)人給你錢(qián),別白費(fèi)功夫了!彼齻冃χ爸S她。
然而她未出一言以復(fù),默默地走開(kāi)了,我想,大概她是為這些無(wú)知的人而感到無(wú)奈吧,又或許她對(duì)生活產(chǎn)生了不滿,或者她習(xí)慣了一言不出,默默無(wú)聞。
每個(gè)人都可以是平凡的,又可以是不凡的,她不求回報(bào),竭盡全力的吸收著周?chē)奈鄯x集于她的一身,使天空更藍(lán)、太陽(yáng)更亮、草色更青,為周?chē)沫h(huán)境盡心竭力的清潔著,為美化環(huán)境盡心竭力的努力著。
六年級(jí)的作文 13
嗅一股墨香,觸一陣芬芳。你的陪伴很溫暖,又很熟悉。那一個(gè)夜晚,感謝你的陪伴。
梔子花開(kāi)了,很香,花香靜悄悄地潛入我房間,撩起了心里的溫暖。夜幕降臨了,在書(shū)桌上奮戰(zhàn)題海的我已經(jīng)忘卻了時(shí)間……
“啪啪……”我的門(mén)被溫柔貼心的母親“問(wèn)候”著。我把門(mén)打開(kāi)了,看見(jiàn)母親手里握著一杯熱牛奶,握得很緊,生怕牛奶會(huì)冷了。母親露出往日燦爛的笑容,笑起來(lái)特別招人喜歡,特別是眼睛——月兒彎。母親把牛奶放在了書(shū)桌上,說(shuō):“小乖,趕緊把牛奶喝,涼了就不好喝了,已經(jīng)很晚了,早點(diǎn)睡!
我許久沒(méi)有說(shuō)話,眼睛一直看著題目。直到我把這一題解出來(lái)了,我才說(shuō):“媽,我等等就把牛奶喝了,我打算把這兩件事情做完就睡,你先睡吧!”
窗外的晚風(fēng)輕輕吹入了我的房間,樹(shù)影晃來(lái)晃去……
晚風(fēng)把我從家中驚醒了。我看見(jiàn)了這一幕,我的心涌上一股暖流——母親已經(jīng)趴在我的書(shū)桌上睡著了,打著小聲的鼾息,生怕把我驚擾了。風(fēng)大了,我在我的衣柜里拎出一件披風(fēng),小心翼翼地往母親身上蓋,但是我已經(jīng)把母親驚醒了。
我先睜開(kāi)了眼睛,馬上又變得精神起來(lái)了,說(shuō):“哎呀!媽媽想陪著你寫(xiě)完作業(yè),想不到媽媽這‘老糊涂’竟然睡著了!蔽沂裁炊疾幌胝f(shuō),因?yàn)槲艺f(shuō)不出母親這份陪伴的愛(ài)意。我的`眼睛“不爭(zhēng)氣”的掉下眼淚了。媽媽把我的眼淚擦干了,哆哩叭嗦地說(shuō):“媽媽知道你學(xué)習(xí)忙,作業(yè)多,但媽媽就想多多陪伴你……”
你什么話都不用說(shuō),你的陪伴最溫暖,最熟悉……
把你的陪伴寫(xiě)出來(lái),烙在我心里,感謝那一個(gè)夜晚,感謝您的陪伴。
六年級(jí)的作文 14
星期天,我和媽媽去森林公園玩。走到兒童樂(lè)園,看到一個(gè)釣魚(yú)的水池,五顏六色的魚(yú)兒在水里快活的游來(lái)游去。
我說(shuō):“媽媽,我想釣魚(yú)。”
媽媽說(shuō):“你肯定一條魚(yú)也釣不到,想釣到魚(yú),簡(jiǎn)直就是白日做夢(mèng)!眿寢専o(wú)情的拒絕了。
我說(shuō):“媽媽,求求您了,我就釣這一次,就一次!
媽媽不情愿的說(shuō):“好吧。”
媽媽交了十元錢(qián),老板給了我一根魚(yú)竿和一團(tuán)魚(yú)餌。我小心翼翼地把魚(yú)餌穿到魚(yú)鉤上,把魚(yú)鉤放到水里。等了一會(huì)兒,見(jiàn)魚(yú)沒(méi)上鉤兒,我就不耐煩了,就開(kāi)始想動(dòng)。媽媽說(shuō):“不能動(dòng),你一動(dòng),小魚(yú)知道了就會(huì)跑了!焙冒,我可不想像小貓釣魚(yú)那樣。我又耐心地等了一會(huì)兒,嗯?什么東西?我突然感到手中的魚(yú)竿好沉哪。媽媽說(shuō):“把魚(yú)竿兒提起來(lái)!蔽姨崞饋(lái)之后,驚奇的發(fā)現(xiàn),有一條魚(yú)在我的魚(yú)鉤上。哈哈,被我釣上來(lái)了吧。我把這條魚(yú)放到水盆兒里,然后又開(kāi)始釣。
我又等了一會(huì)兒,呀,又有一條魚(yú)上鉤了。這條魚(yú)很美麗。它有一張紅色的小嘴兒,魚(yú)鱗金黃金黃的.,這是一條黃花魚(yú)。哈哈,媽媽,你不是說(shuō)我釣不到嗎,我都釣到兩條魚(yú)了。我心中暗暗得意。
又有一條魚(yú)上鉤啦,嘻嘻,這是一條白色的魚(yú)。頭頂上有兩只大大的眼睛,魚(yú)鱗上還有一些紅色的斑點(diǎn)。
就這樣,釣了一條又一條,短短十分鐘,我就釣上來(lái)了九條魚(yú)。媽媽驚訝得眼睛瞪得溜圓,嘴巴張得大大的,下巴都掉地上了。
這件事兒已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了,我卻還常常想起它。它告訴我一個(gè)道理:做什么事,只要專心耐心細(xì)心,就一定能成功。
六年級(jí)的作文 15
從我記事開(kāi)始,父親對(duì)我的管教一直都是非常嚴(yán)厲的,沒(méi)有絲毫的呵護(hù)。而母親卻時(shí)常在父親訓(xùn)斥我的時(shí)候,過(guò)來(lái)安慰我,親愛(ài)我。這使我更加確信,爸爸是不愛(ài)我的,只有媽媽疼愛(ài)我?墒,有一次的`經(jīng)歷,卻改變了我的這一信念。
在別人家的小孩三、四歲的時(shí)候,都是爸爸背著的,或者自己騎著兒童車(chē),爸爸在旁扶著。而我卻沒(méi)有享受到這一待遇。
那一年,我三歲半。有一天,爸爸突然對(duì)我說(shuō):“我今天教你騎自行車(chē)!蔽耶(dāng)時(shí)愣了一下,然后十分欣喜地答應(yīng)了。在我剛剛騎上車(chē)子的時(shí)候,感覺(jué)非常簡(jiǎn)單,因?yàn)楹筝喌膬膳赃有兩個(gè)小車(chē)輪,使車(chē)的穩(wěn)定性增強(qiáng)了,我一小會(huì)就學(xué)會(huì)了。可是,過(guò)了一會(huì)兒,爸爸卸掉了兩旁的小車(chē)輪,我卻失去了信心,車(chē)子騎起來(lái)就不那么穩(wěn)了。車(chē)子一會(huì)兒東倒,一會(huì)兒西偏,爸爸就彎著腰在我的后面跟著。我越練越起勁,這可苦了爸爸,因長(zhǎng)時(shí)間彎腰,再想站直就很困難。但爸爸看我正在興頭上,也沒(méi)讓我停下。等我感覺(jué)差不多的時(shí)候,才發(fā)覺(jué)爸爸滿頭大汗。我有些過(guò)意不去,說(shuō):“我累了,歇一會(huì),好嗎?”
等停下來(lái),我也才發(fā)覺(jué)自己也很累,再看看自己剛才摔倒時(shí)碰破的手掌膝蓋,心理不是個(gè)滋味。但我回頭看到爸爸在那一個(gè)勁的用手捶打著自己的采時(shí),我頓時(shí)忘記了自己的傷痛,走到爸爸跟前,說(shuō):“爸爸,來(lái),我?guī)湍愦繁!?/p>
在爸爸的身后,我一邊給爸爸捶背,一邊注視著爸爸的頭發(fā),這才發(fā)覺(jué)爸爸已經(jīng)有不少白發(fā)了。也是在那一刻,我才體會(huì)到了爸爸的不容易,才體會(huì)到了爸爸為了這個(gè)家所付出的汗水,才體會(huì)到了爸爸對(duì)我的愛(ài),而這一切,平時(shí)爸爸卻隱藏得那么完美,那么深沉……
母愛(ài)是偉大的,但今天讓我分明感受到了,父愛(ài)也同樣偉大。我在心底默默地為父母祝!
六年級(jí)的作文 16
我家門(mén)前的桂花樹(shù)開(kāi)花了,正所謂“金秋丹桂,十里飄香!蔽覌寢屆翡J的鼻子和明亮的眼睛早已察覺(jué)到桂花的旺盛開(kāi)放。
一天,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)媽媽問(wèn)我:“你注意到我們樓前的桂花開(kāi)了嗎?”我驚訝地回答:“什么?桂花開(kāi)了?”媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“世界上缺少的不是美,而是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,我想,你應(yīng)該去看看那些美麗的.桂花!
媽媽的話讓我感觸良多,我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)欣賞起那兩棵生機(jī)勃勃的桂花樹(shù),我仿佛看到了花的海洋,哇!袖珍型的金黃小花真是成千盈百,無(wú)處不在。一陣風(fēng)吹來(lái),枝葉間、半空中、草地上、泥土里都有可愛(ài)的桂花在翩翩起舞,真是讓人心馳神往、魂?duì)繅?mèng)縈。更讓人陶醉的是桂花那沁人心脾的香味,桂花香不是濃香,而是一種清香,甜甜的、淡淡的,它是那樣的輕描淡寫(xiě),那樣的詩(shī)情畫(huà)意,那樣的舒緩綿長(zhǎng)……真是花中名副其實(shí)、不折不扣的“小清新”。
又有一天,我看見(jiàn)了一個(gè)路人收集了許多桂花帶回家去,我知道桂花渾身是寶,可以做花蜜、泡茶、包團(tuán)子、做桂花糕……又過(guò)了七八天,一天傍晚我做完作業(yè),興致勃勃地跑出去看桂花樹(shù),然而令人大吃一驚的是,那滿樹(shù)金黃色的小花已變成了咖啡色墜落在地上,見(jiàn)到這悲愴的一幕,我的世界仿佛變得死氣沉沉,一陣悲憫過(guò)后,泰戈?duì)柕脑?shī)句在我耳邊響起,這仿佛也是桂花自己在訴說(shuō):“我相信自己,死時(shí)如同靜美的秋日落葉,不盛不亂,姿態(tài)如煙。即便枯萎也保留豐肌清骨的傲然,玄之又玄!
古人云“物以稀為貴”,我想,桂花的珍貴不僅在于它斗艷的美麗和撲鼻的香氣,更在于它“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神!
六年級(jí)的作文 17
春節(jié)前,媽媽帶回家兩只稀奇古怪的家伙。說(shuō)它們是蜥蜴吧,可蜥蜴多不會(huì)游泳,而它倆在水中卻能擺動(dòng)著柔軟的身子,如魚(yú)兒般自由自在地暢游;說(shuō)它們像娃娃魚(yú)吧,娃娃魚(yú)的頭上沒(méi)有角,而它倆的頭兩側(cè)卻各長(zhǎng)有一對(duì)角。經(jīng)過(guò)我仔細(xì)地查找,終于在動(dòng)物百科全書(shū)里查出:它們?cè)瓉?lái)是馬來(lái)西亞六角鯢。于是,我給其中一只黑色的取名叫彼斯特,而另一只白色的取名叫彼克特。
彼斯特身披一件烏黑光亮的黑色大衣,脖頸上戴著一條黑領(lǐng)帶,很像一位雜耍藝人。彼克特身穿一件白色如雪的`襯衫,脖子上扎著一條紅領(lǐng)結(jié),頗像一位穿著講究的紳士?墒,它們?yōu)槭裁唇辛泅F呢?帶著疑問(wèn)我仔細(xì)地觀察。原來(lái),是因?yàn)樗鼈冾^上長(zhǎng)有六片像珊瑚一樣擺動(dòng)的小角而得名。六角鯢的六片角長(zhǎng)在腮兩旁,有規(guī)律地呼扇著,當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí),它總是警惕地把六片角豎起來(lái),好像在警示敵人,又好像在給自己壯膽。
說(shuō)起來(lái),我家養(yǎng)的這兩只六角鯢膽子出奇得小。一天,哥哥讓我把金蛙放進(jìn)六角鯢的盆里,有意讓它們斗一斗?墒牵Y(jié)果卻讓人吃驚,一開(kāi)始,金蛙有點(diǎn)害怕,像刺猬一樣把身子縮起來(lái),彼斯特和彼克特也嚇得一動(dòng)不動(dòng),可過(guò)了一會(huì)兒,金蛙竟主動(dòng)攻擊,嚇得兩只六角鯢抱頭鼠躥,像逃兵一樣狼狽?粗聿拇蠼鹜軘(shù)倍的六角鯢膽子這么小,我心里有些微微地失望,
六角鯢吃東西時(shí)的樣子很可愛(ài)。它倆很挑食,在它們的“食物字典”里只有紅線蟲(chóng)。當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)紅線蟲(chóng)時(shí),會(huì)先咬住一團(tuán)兒紅線蟲(chóng),再不停地滾動(dòng),樣子像是在跳舞,直到它們把紅線蟲(chóng)咬下一些,它們才安靜地品味美食。它們吃食物,總是吃又吐,吐了又吃,好像不舍得把美味佳肴囫圇吞下,總要耐下性子慢慢品嘗,細(xì)細(xì)回味。
我喜歡這兩只長(zhǎng)得有些古怪又可愛(ài)的六角鯢。
六年級(jí)的作文 18
我家房子前面有一小塊空地,春天媽媽把它開(kāi)墾了出來(lái),梳理出幾條壟。栽上幾壟小蔥,幾壟茄子!還能種上一畦生菜,苦苣!
看著長(zhǎng)勢(shì)喜人的小院,我們心里都很高興,仿佛在陶淵明的桃花源中徜徉,但是漸漸的我們看出了端倪:原來(lái)跟著秧苗一起長(zhǎng)起來(lái)的還有雜草。
于是,每日下班爸爸都先到小院子里除一遍草,這樣,蔬菜就不會(huì)被草擠兌著長(zhǎng)不好了!越發(fā)的綠意濃濃了!連雨天越來(lái)越多了,因?yàn)橛晏鞜o(wú)法下地去除草,只幾天工夫,小草就像是瘋了似的長(zhǎng)起來(lái)。仿佛小院的地上披了件綠皮大衣!滿目蔥蘢,看不出哪里是草,哪里是苗了!我們感嘆著:這草真是長(zhǎng)得快啊!
看著綠油油的.雜草,心里不由一動(dòng):人的心靈的田地里是否也如這院子中的雜草一般呢!只要幾天不注意,只要有適合的氣候及雨水,就會(huì)瘋長(zhǎng)起來(lái)呢?
答案是肯定的!作為一名學(xué)生每天看著同學(xué)們的成長(zhǎng),老師和家長(zhǎng)就要時(shí)刻關(guān)注他們的生理及心理變化!感到有一絲一毫的不利于健康成長(zhǎng)的苗頭都要及時(shí)溝通、交流!就像菜農(nóng)侍候蔬菜,就想園丁培育鮮花!及時(shí)的修枝剪葉!它是一個(gè)持續(xù)的而又有著不斷變化的過(guò)程!不是一蹴而就,要時(shí)刻警惕各種不良的思想的影響,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),連根拔除!只有這樣這些孩子才能健康成長(zhǎng)!
我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng),而生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中的不良因素也在暗暗滋生,由以前的不懂到現(xiàn)在的半懂不懂!然而我們都以為懂了,長(zhǎng)大了!這時(shí)候,只有社會(huì)、學(xué)校,家庭,共同努力才能夠很好的拔出滋生在同學(xué)們心靈土壤中的雜草!讓同學(xué)們成為一名德才兼?zhèn)涞暮细竦娜瞬牛?/p>
六年級(jí)的作文 19
中秋節(jié)到了,桂花又開(kāi)了。
在江濱公園里,有一片桂花樹(shù),每年花開(kāi)時(shí),媽媽總帶我去聞那桂花的香味。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一朵朵桂花像是在綠色的繡花布上點(diǎn)綴著一粒粒金子,又像是一個(gè)個(gè)小娃娃扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧。一陣爽颯的風(fēng)兒吹過(guò),瞧!那一棵棵婆娑的桂花樹(shù),隨風(fēng)搖曳起來(lái)了。咦?那是什么?好似金色的蝴蝶,好似銀色的彩帶,纏綿地飄呀飄,飄落下來(lái),飄到了草地上。一片片黃黃的、小小的花瓣,帶著濃郁的香味,飄到了我和媽媽的.頭發(fā)上、身上、鞋上。我伸開(kāi)雙臂驚呼:“桂花雨!媽媽,這就是桂花雨!”多么浪漫,多么奇妙,多少夢(mèng)幻。∥已銎痤^,桂花落在了我的臉上,輕輕的,細(xì)細(xì)的,帶著花香,撫摸著我的臉……我順手拾起了幾朵小桂花,仔細(xì)欣賞,桂花有四個(gè)花瓣,中心沒(méi)有花蕊,單單看上去并不顯眼。我放在手中,還不到一分鐘,桂花似乎等不及了,香氣就從我的指縫里四散飄了出來(lái)。
滿樹(shù)金黃細(xì)小的花兒,在樹(shù)枝上排擠得密密麻麻,點(diǎn)綴著紅葉嬌艷的季節(jié)。更有那濃郁的芳香,襲人心懷,沁人肺腑,使人久聞不厭。每一朵桂花都想用自己的清香吸引來(lái)者的注意,都希望自己比周?chē)幕ǘ枷阋恍,于是更加努力地盡情釋放著秋的訊息,引得每一個(gè)過(guò)客都在樹(shù)下駐足品悟。
桂花,曾經(jīng)并未使我心動(dòng),也未使我心歡,可今天,當(dāng)我走進(jìn)它,聆聽(tīng)漫天花之語(yǔ)時(shí),它的無(wú)言,早已勝過(guò)了有聲。而在走近的那一瞬間,它告訴了我它所有的美麗,同時(shí),它也向我傾訴了它所有的情感,它告訴我它的香氣怡人,它對(duì)我訴說(shuō)它的舞姿繽紛。
月亮圓了,桂花開(kāi)了,今年的桂花格外的香,格外的美!
六年級(jí)的作文 20
“不要笑,繼續(xù),讓真情自然流露!”我們班的文藝委員正對(duì)著我們大聲地喊到。就在剛剛,我們演的那場(chǎng)哭戲,因?yàn)橐粋(gè)同學(xué)的差錯(cuò),大家都噗嗤一聲笑了出來(lái),文藝委員立馬向我們拋出了這句話,像是給我們拋出了一個(gè)籃球,我們沒(méi)接住的話,那我們的任務(wù)就失敗了。
其實(shí)細(xì)想一下,她說(shuō)的“讓真情自然流露”,那會(huì)兒我們不正是要大聲地笑出來(lái)嗎?那樣才是真正的真情自然流露啊!可我們不敢說(shuō)出我們這樣的猜想,我們得聽(tīng)我們班文藝委員的,這樣我們排得這場(chǎng)戲才有望拿得我們這個(gè)年級(jí)的第一名。
在我們排這場(chǎng)戲以來(lái),她最愛(ài)說(shuō)的就是這句“讓真情自然流露!闭f(shuō)得我都快分不清到底是要用哪一種真情來(lái)自然流露了。我們排得這場(chǎng)戲是《雷雨》里面的片段,但是她把這場(chǎng)戲改成了一個(gè)反轉(zhuǎn)劇,還特意取了一個(gè)名字叫做《有雷無(wú)雨》。然而,她在實(shí)際排戲的過(guò)程中呢,又總是阻攔我們笑,說(shuō)著我們要“讓真情自然流露”。
不過(guò)我們最后還是選擇聽(tīng)她的話,在哭的時(shí)候,哭得跟真的一樣,在笑的時(shí)候,笑得跟真的一樣。因?yàn)槊恳淮挝覀兊奈乃嚮顒?dòng)都是她來(lái)操持的,雖然有些不理解她的話,卻還是都相信她的能力,相信她能夠領(lǐng)導(dǎo)著我們拿到年級(jí)第一。
我們的戲還在繼續(xù)排著,很多個(gè)我們出現(xiàn)差錯(cuò),想要笑的時(shí)候,都會(huì)立馬在腦海中閃現(xiàn)出她的`那句話,以最快的速度封上自己想要笑的嘴,換上哭的表情,以免她那句話又開(kāi)始在我們排練現(xiàn)場(chǎng)里回蕩開(kāi)來(lái)。說(shuō)真的,那句話還挺像是一個(gè)導(dǎo)演會(huì)說(shuō)的話的,她要是一直領(lǐng)導(dǎo)著我們拿第一,說(shuō)不定她以后真可以成為導(dǎo)演呢!
六年級(jí)的作文 21
班會(huì)課上,劉老師正在宣布入團(tuán)積極分子名單。這份名單,是學(xué)生自己申請(qǐng),然后根據(jù)操行評(píng)分排序確定的,共有十五個(gè)名額。我悠然自得地坐在課桌上,漫不經(jīng)心地聽(tīng)著,“第十五名,萬(wàn)錦圯!蔽也唤蟪砸惑@,怎么有我?而且是最后一個(gè)名額。怎么辦?我心中猶豫不決,可不知怎的,我站起來(lái)說(shuō):“我沒(méi)有報(bào)名!眲⒗蠋熞层读艘幌,隨即說(shuō)道:“這可是最后一個(gè)名額了,你慎重考慮一下!蔽覜](méi)有作聲,劉老師很失望地看了我一眼,說(shuō):“那就是下一個(gè)同學(xué)了”。排在我后面的那個(gè)同學(xué)高興得嘴都合不攏啦。下課后,班長(zhǎng)跑來(lái)找我說(shuō):“明明是你自己報(bào)的名,咋又不承認(rèn)啦?”我無(wú)言以對(duì)。我當(dāng)時(shí)是幫別的同學(xué)報(bào)名,班長(zhǎng)就將我的名字也寫(xiě)上了,我一想也可能輪不到我,就沒(méi)將這件事放在心上。
下午,遇到了我的好朋友,他興高采烈地向我報(bào)告他入團(tuán)的好消息,此時(shí),我的心中像打翻了五味瓶一樣,我本來(lái)也可以入團(tuán)的呀!這么大好的機(jī)會(huì)就這么被我白白浪費(fèi)掉了。我那個(gè)后悔呀!當(dāng)天,入團(tuán)積極分子參加了培訓(xùn),回到教室,他們個(gè)個(gè)笑容滿面,自信滿滿。我羨慕極了,也就更后悔了;氐郊抑校覑瀽灢粯(lè),心里總想著這件事,為什么我總是后悔來(lái)后悔去呢?其實(shí)我就是怕麻煩才做出錯(cuò)誤的決定。唉!這種心態(tài)已經(jīng)讓我失去了好幾次機(jī)會(huì)。
元旦那天,新團(tuán)員戴上了光彩奪目的團(tuán)徽,在團(tuán)旗下莊嚴(yán)地宣誓。我站在臺(tái)下望著他們,在心中暗暗告誡自己:世界上沒(méi)有后悔藥賣(mài),今后在做決定的'時(shí)候一定要慎重,像入團(tuán)這樣有益的活動(dòng)一定要主動(dòng)參加,不要因?yàn)榕侣闊┒装资氋F的機(jī)會(huì)。
六年級(jí)的作文 22
余光中有首詩(shī)曾說(shuō):“看看那冷雨,聽(tīng)聽(tīng)冷雨,嗅嗅那冷雨,舔舔那冷雨……”真把雨的靈氣描寫(xiě)的淋漓盡致。
不管那雨是淅瀝瀝地下,qq空間經(jīng)典日志還是嘩啦啦地下;也不管是瓢潑大雨,或者綿綿細(xì)雨,春雨,梅雨,淫雨……它總帶給大地?zé)o限生機(jī),滋潤(rùn)萬(wàn)物。
許仙和白娘子因雨而結(jié)緣,富蘭克林因在雨中放風(fēng)箏而發(fā)現(xiàn)了電。灞橋折柳催人別的煙雨,清明時(shí)節(jié)的斷魂雨,它不管是淋在古人的身上,還是灑在今人的臉孔,無(wú)論降落在任何地方--中國(guó),歐美,它都滿含著博愛(ài)的精神和詩(shī)情畫(huà)意的情調(diào)。
在雨中可以懷憶古人,也可以獨(dú)自漫步,更可以真實(shí)地感悟到造物者的神奇;當(dāng)然有時(shí)也可以淋成落湯雞后,再喝那兩大碗甜辣的姜湯。
在雨中,如果能和知已好友共撐一把小傘,緊緊地靠在一起,談古論今,談情說(shuō)愛(ài),漫步在古道斜陽(yáng)下的傘下世界,是一片迷蒙;傘內(nèi)是盡情暢談,那該是人生一個(gè)最大的享受了。
不論是窗外的雨,還是林中的'雨,它總是一個(gè)愛(ài)跳舞的少女。每當(dāng)看到它的跳躍,又叫我如何不想與它共舞一曲華爾茲,迪斯科或探戈呢?它總是在時(shí)時(shí)地挑逗著我的心。
我最喜歡那雨的瀟灑,說(shuō)來(lái)就來(lái),要去就去,從不留戀什么,也不放棄什么;我更愛(ài)那雨的豪邁奔放和那有時(shí)的委婉和輕愁。就如同欣賞一件巧奪天工的藝術(shù)品,也如同面對(duì)著人世間的千奇百怪。
。⑾掠晏,留客天……""梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏……""小雨來(lái)得正是時(shí)候……"因?yàn)橛,曾發(fā)生了多少趣事,軼聞,詩(shī)情,畫(huà)意;因?yàn)橛,在文學(xué)上產(chǎn)生了不朽的巨著,帶給人們的財(cái)富并不遜于陽(yáng)光。
但是,最美是"風(fēng)雨故人歸"了,想想看,那是多么感人的一幕。
因此,我最愛(ài)雨--為什么“只因?yàn)槲蚁矚g雨給予我的所有享受!
六年級(jí)的作文 23
今天是我們學(xué)校一年一度的春游。我早早起床,興沖沖的來(lái)到學(xué)校,和同學(xué)一起坐車(chē)去了杭州茶葉博物館。
我們跟著導(dǎo)游來(lái)到一個(gè)茶園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這片茶田就像一片綠色的海洋,陽(yáng)光照耀在茶葉上,讓它們閃閃發(fā)光。走進(jìn)去,原來(lái)茶葉后面有很多毛,一片茶葉旁邊有兩片小葉子,就像兩只嬰兒的手。哦,原來(lái)茶娃是伸出兩只溫軟的`手來(lái)吸收陽(yáng)光的溫暖!四面環(huán)山,似乎在保護(hù)茶娃。仔細(xì)一看,茶樹(shù)上還有一些白色的東西,像一個(gè)白色的花蕾。原來(lái)這是還沒(méi)長(zhǎng)成的茶葉。我還發(fā)現(xiàn),離太陽(yáng)越近,茶色越清新。
我們跟著導(dǎo)游走進(jìn)一條小路,那里有來(lái)自世界各地的茶葉,它們生長(zhǎng)的方式不同。奇怪的是,有些茶葉就像一棵樹(shù),長(zhǎng)得很高。我比較了一下,最高的應(yīng)該是藤茶。
出了小路,我們?nèi)タ床璧,大家都喝杯茶。我仔?xì)品嘗了這杯茶,有點(diǎn)香,有點(diǎn)苦。
品完茶后,我們走進(jìn)一棟樓,樓里全是茶廳,包括茶具廳、茶青廳、茶邊廳……印象最深的是茶青廳、茶具廳。先說(shuō)“茶翠堂”。這里有很多種茶。茶的六種基本類型是:綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶、黃茶和紅茶。聽(tīng)導(dǎo)游講解,注意泡茶。不同的茶應(yīng)該用不同的溫度浸泡。再來(lái)說(shuō)說(shuō)“茶水服務(wù)廳”。這里有很多茶具,有白色的陶瓷茶具,也有黑色的。漆器茶具特別漂亮,色彩鮮艷,很受歡迎。玻璃茶具被廣泛使用.“茶具堂”外有一種古老的磨茶工具,我們沉迷其中。
看完茶堂,該自由活動(dòng)了。我們興奮地玩了一會(huì)兒,然后去參加比賽。比賽的內(nèi)容是區(qū)分紅茶、綠茶和烏龍茶是什么茶。這個(gè)太簡(jiǎn)單了!紅色是紅茶,淺綠色是綠茶,深綠色是烏龍茶。我覺(jué)得烏龍茶很特別,因?yàn)樗裱,不像普通的茶?/p>
我今天玩得很開(kāi)心!我也很懂茶。
六年級(jí)的作文 24
”叮鈴鈴——雙腿自然放松,雙手自然搭在腿上……“這時(shí),下午第一節(jié)課的下課鈴聲響起來(lái),緊接著,眼保健操的鈴聲也響。蔣筱蝶站起身,緩緩地向教室后方走去,拿起水果筐,準(zhǔn)備給我們發(fā)水果。
我全神 貫注地做完六節(jié)眼保健操以后,慢慢地睜開(kāi)。蔣筱蝶正好把兩個(gè)蘋(píng)果放在中間,在這兩個(gè)蘋(píng)果中,其中一個(gè)又大又紅,另一個(gè)卻又黃又小。我的同桌衛(wèi)文俊做一個(gè)請(qǐng)的動(dòng)作:”鐘一丹,你先挑吧!你想吃哪一個(gè)就拿哪一個(gè),剩下的一個(gè)蘋(píng)果我來(lái)吃吧!“我伸出右手,迅速地抓一個(gè)既大又紅的蘋(píng)果,張開(kāi)大嘴就吃起來(lái)。衛(wèi)文俊卻拿一個(gè)又黃又小的蘋(píng)果吃起來(lái)。放學(xué)鈴聲響以后,我就像一支離弦想箭一樣沖出校門(mén),神采奕奕地跑回家,像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)家門(mén)。我把今天分蘋(píng)果這件事告訴媽媽,媽媽聽(tīng)著聽(tīng)著,臉上慢慢地變地變嚴(yán)肅。最后,媽媽又溫和地對(duì)我說(shuō):”你這樣做就錯(cuò),你要懂得關(guān)愛(ài)他人,顧及他人的感受!你看人家衛(wèi)文俊,多有紳士風(fēng)度!雖然你不是男孩,但是你要懂得謙讓,這樣做,才是一個(gè)優(yōu)秀的`女孩的所作所為。
我聽(tīng)媽媽的話,感到很慚愧。我的臉羞得通紅。
第二天下午,分水果員蔣筱蝶又把兩只鴨梨放在課桌中間,我也學(xué)著衛(wèi)文俊上次的樣子做一個(gè)請(qǐng)的手勢(shì),道:“今天你先挑吧!剩下的一個(gè)我來(lái)吃!”衛(wèi)文俊呢?卻又挑一個(gè)小小的鴨梨,說(shuō):“小的鴨梨我來(lái)吃,你吃一個(gè)大的鴨梨吧!”從這件事中,我懂得給予別人是快樂(lè)的。把好的東西讓給別人,一個(gè)人要是從小受到這樣的教育的話,長(zhǎng)大以后會(huì)懂得與別人分享。
原來(lái),關(guān)愛(ài)他人,也會(huì)讓自己快樂(lè)。
六年級(jí)的作文 25
杭州小吃很多,可我只對(duì)一個(gè)情有獨(dú)鐘,什么糖醋里脊,什么西湖醋魚(yú),只要有雞蛋餅,休想讓我瞥上一眼。
每天起床第一件事就是去小店買(mǎi)雞蛋餅,這已成為我的一個(gè)習(xí)慣了。
“老板,一份雞蛋餅!”
我是他們店中的常客了,3元一個(gè)的雞蛋餅不知撈去了我多少零花錢(qián),可我還是忍不住想要去買(mǎi),畢竟——好吃。
店主開(kāi)始做雞蛋了,瀟瀟灑灑地倒上一小碗面糊,用一個(gè)木制工具鋪開(kāi)。初學(xué)者須用小火,嫻熟的廚師則可以用大火,待面糊變成面餅,且微微泛黃,便可打上一兩個(gè)雞蛋在上面,攪碎,使黃色的蛋黃與白色的蛋清暈染開(kāi)來(lái),再趁蛋液沒(méi)有凝固之際,撒上一把蔥花,這時(shí)雞蛋餅便具有豐富的色彩了。等它完全凝固,翻身,取兩片生菜壓在蛋餅之下,技藝高超之人則會(huì)在蛋餅翻身騰空之際,趁機(jī)塞些生菜下去。在生菜烘烤至熟時(shí),在上面放佐料,油條呀,香腸呀,榨菜呀……都可以放,再刷上一層薄薄的甜面醬。那么些時(shí)間,生菜也就熟了,就把生菜也加進(jìn)去,擺成一條卷起來(lái)。中間用刀背和鏟按條印兒,對(duì)折,包進(jìn)塑料袋,那便好了。
剛出爐的雞蛋餅油亮亮,金燦燦的,令人垂涎三尺,但你可先別急著吃,否則準(zhǔn)燙出一口泡。
吃雞蛋餅必須從開(kāi)口處開(kāi)始吃,若從另一頭開(kāi)始吃,不是餡掉了一地,就是越吃越?jīng)]味。吃雞蛋餅,第一口必是淡的.。醬刷不到邊上料也往中間靠,吃了兩三口便有點(diǎn)甜的味道了,開(kāi)始是個(gè)引子,后來(lái)變便會(huì)越來(lái)越濃,這是甜面醬的功勞,再是吃到一些配料,香腸、榨菜切記不要先吃生菜,生菜要留到后邊兒吃,這樣最后吃的時(shí)候不油膩,反而越吃越有味。
這就是我尤其鐘愛(ài)的雞蛋餅,你要來(lái)一份嗎?
六年級(jí)的作文 26
從前,在北邊的山林里,有一只聰明伶俐、會(huì)說(shuō)話的神鳥(niǎo)。
有一天,阿芭拉女王來(lái)到山上,她捉下了樹(shù)上的神鳥(niǎo);厝サ穆飞,神鳥(niǎo)對(duì)阿芭拉說(shuō):“您帶我走的時(shí)候不能說(shuō)話。您的飾品可以替您說(shuō)話!倍h(huán)說(shuō):“你講吧,我們正聽(tīng)著呢。”
“行,我給你們講一個(gè)故事!鄙聒B(niǎo)說(shuō),“在一個(gè)村子里有四個(gè)男孩,然后他們四個(gè)親如兄弟,整天在一塊兒玩。一天,這四個(gè)朋友決定到外地去學(xué)一門(mén)技術(shù),于是他們就出發(fā)了。四個(gè)人從早走到晚,來(lái)到一個(gè)城鎮(zhèn)里,分別在金匠家、紡工家、木匠家、修行人家里留了下來(lái),開(kāi)始學(xué)習(xí)手藝。”
“十二年后,四個(gè)伙伴又聚在一起了。他們決定回村子。在回村子的路上,他們?cè)谝粋(gè)林子里過(guò)夜,他們商量說(shuō)應(yīng)該有人守夜。第一個(gè)是木匠,他用木頭刻了一個(gè)女娃娃。第二個(gè)是織工,他替女娃娃織出了衣服。第三個(gè)是金匠,他做了些首飾給女娃娃。最后一個(gè)是修行人,他使女娃娃有了生命。第二天早上,他們四個(gè)人開(kāi)始為這個(gè)女娃娃爭(zhēng)吵,每個(gè)人都說(shuō)女娃娃應(yīng)該是自己的!
神鳥(niǎo)門(mén)耳環(huán):“耳環(huán),你說(shuō)女娃娃應(yīng)該屬于誰(shuí)?”耳環(huán)回答說(shuō):“屬于給她生命的人。”一聽(tīng)這話,阿芭拉女王生氣地說(shuō):“你真笨,你不配讓我戴。給她生命的`是上帝,然后雕刻她的是她的父親,替她織衣服的是她的兄弟,只有打扮她的才配做她的丈夫,所以她屬于金匠!
神鳥(niǎo)說(shuō):“得,您說(shuō)話了。”說(shuō)完,神鳥(niǎo)飛走了。
阿芭拉說(shuō):“我怎么忘了我答應(yīng)神鳥(niǎo)不說(shuō)話了。唉,然后算了吧確實(shí)沒(méi)辦法捉回它了!闭f(shuō)完,阿芭拉女王就回去了。
六年級(jí)的作文 27
“如果你努力,你就會(huì)成功!边@是我自己的體會(huì)。如果愛(ài)迪生沒(méi)有嘗試過(guò)幾千次,他怎么會(huì)發(fā)明電燈泡呢?所以,努力做好每一件事。正如美國(guó)的貝弗利西爾斯所說(shuō),“如果你失敗了,你可能會(huì)失望。但你不去嘗試,就注定失敗!蹦阆肼(tīng)聽(tīng)我的嘗試嗎?想跟我走就跟我走!
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,是一只老鼠。本來(lái)女生就應(yīng)該喜歡學(xué)鋼琴,學(xué)舞蹈等文藝活動(dòng)。但是相反,我喜歡學(xué)乒乓球。不,我最近學(xué)了乒乓球。說(shuō)到乒乓球技術(shù),我還行。為了提高自己的乒乓球技術(shù),去河源陽(yáng)光乒乓球俱樂(lè)部學(xué)了半個(gè)月乒乓球。
為了見(jiàn)證我的乒乓球技術(shù)是否有所提高,一天晚上,我和媽媽去文化廣場(chǎng)打乒乓球。我在我們旁邊看到一個(gè)阿姨,她乒乓球打得很好,我就跟我媽建議我試著跟那個(gè)阿姨玩,我媽同意了。我一開(kāi)始發(fā)了一個(gè)快球,卻看到大媽反應(yīng)很快,把球射了回去。我向前沖了一步,但慢了一步,球滾到了地上,F(xiàn)在是1: 0,我落后一分。又一個(gè)快球。我看到球從對(duì)面旋轉(zhuǎn)。原來(lái)是個(gè)旋轉(zhuǎn)球。我看球位置高,就扣了。姨媽沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),球跳到了地上,F(xiàn)在是1: 1。之后阿姨把比分砸到7: 3。我見(jiàn)勢(shì)不妙,耍起了我的小把戲,每次球到我這里,我就打角落,于是阿姨來(lái)回跑,最后被我打敗了……比賽結(jié)束了。。∥亿A了!!我打敗了我的對(duì)手!我像一只小兔子,跳了三英尺高。
這是我的嘗試,我成功了!正是這句話:除非你停止嘗試,否則你永遠(yuǎn)不會(huì)成為失敗者。我覺(jué)得,只要你努力過(guò),你就是勇敢的。不管你嘗試成功與否,至少你嘗試過(guò),不像有些人,你永遠(yuǎn)不會(huì)嘗試。其實(shí)我的`嘗試就是一個(gè)很好的例子,不管成功與否,我都嘗試過(guò)。記住:失敗是痛苦的,但更糟糕的是從不嘗試。
六年級(jí)的作文 28
啊!這,就是春雨嗎?
如牛毛,如花針,如春姑娘那柔柔的發(fā)絲……它飄在臉上,輕輕的,全然沒(méi)有了夏雨的粗暴,冬雨的冰涼,秋雨的濁濕。
春雨,纏綿而又嬌羞,總想多看看這初春的景色,卻又天生慢性子,總不肯走,把大地吻了又吻,把大地生靈親了又親,直到那些小草兒、嫩芽?jī)汉闷娴奶匠鲱^來(lái)觀看,她才含羞兒去,臉上那朵緋紅的云把原本潔白的桃花都染的淡紅淡紅……身后,是那多嘴多舌的小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳的議論聲,談笑聲。梨花,杏花也都爭(zhēng)著從那枯枝中鉆出來(lái),張著一張張美麗的小臉兒爭(zhēng)著看你的背影。她哪,卻調(diào)皮的用手指調(diào)出那么多可愛(ài)的小水珠,灑在她們的身上,臉上……
晚上,不甘寂寞的.你又悄悄降臨人間。
“沙沙,沙沙”多美的聲音,像春蠶在咀嚼桑葉,又像我手中的筆在那一行一行的田地間耕耘的聲音!吧成常成场鼻宕喽置骺,像畫(huà)家的筆在畫(huà)紙上滑動(dòng)的聲音,一幅美麗的畫(huà),即將完成……捧一杯淡淡的香茶,坐在窗邊,仔細(xì)地聆聽(tīng)著那春雨的奏鳴曲。抿一口茶水,再抬眼看看那如針的密密春雨,她多像春姑娘靈巧的手上的繡花針啊!走出門(mén)時(shí),一陣清新的夾雜著點(diǎn)涼意的風(fēng)吹到我的臉上,緊接著幾滴春雨便灑落在我的臉上,身上……我走在雨霧中,盡情地享受著這春雨的撫摸……忍不住,用舌尖迎住一滴春雨,啊!好一股淡淡的,清清的甜味兒!“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!辈恢趺吹,杜甫的詩(shī)在我腦際縈繞。多么好的詩(shī)啊!這飄逸的春雨,不僅有著那美麗的風(fēng)韻,而且還有那么一顆溫柔、善良而純潔的心靈。
春夜,她又悄然而至,悄然而去,只留下一絲四處飄散的春風(fēng),在四處向那新生的花兒,草兒,芽?jī)涸V說(shuō)著春的故事。
六年級(jí)的作文 29
今天我真是太高興了。因?yàn)榻裉焓恰傲弧眱和?jié),是我們的節(jié)日。我們?nèi)胰ズ舆呁妗?/p>
河水潺潺,樹(shù)枝依依,真是一派優(yōu)美的景色。河水有些冷,沒(méi)人敢下去游,只好在河邊丟石子比賽。
首先,舉行“看誰(shuí)扔得遠(yuǎn)”比賽。規(guī)則是:每人手里拿一塊石頭,用力往河里扔,扔得最遠(yuǎn)的人獲勝。大家迫不及待地從地上撿起一塊石頭,蓄勢(shì)待發(fā)。我看見(jiàn)老爸老媽姨父他們一個(gè)個(gè)扔得那么遠(yuǎn),心里不禁泛起了一絲緊張。輪到我來(lái)扔了,我運(yùn)足氣力,手往后翻,一只腳抬起來(lái),朝前一蹬,手用力一甩,石頭伴隨著一聲“Fireinthehole!”向河中心飛去。結(jié)果出來(lái)之后,我驚奇地發(fā)現(xiàn),我居然得了第三名!我在想,是不是大人們因?yàn)閮和?jié)讓我的?
接下來(lái),我們又進(jìn)行了“看誰(shuí)漂得多”比賽。規(guī)則是這樣的:每人撿一塊石頭,往河面上打漂,誰(shuí)漂得多誰(shuí)勝出。比賽一開(kāi)始,大家就爭(zhēng)相尋找形狀扁平的石頭來(lái),因?yàn)檫@種石頭好漂。每個(gè)人都裝出一副“資深”的樣子,一個(gè)個(gè)“專家”一般炫耀自己手中的石頭。比賽開(kāi)始了,老爸手捏石片,彎下腰,用力把石片一飛,小巧的.石片在河面上一路彈去。哇噻!9漂!太牛了吧!牛年也不用這么牛吧!接下來(lái),大家的成績(jī)像棋逢對(duì)手,不相上下。8漂,10漂,11漂,9漂……不一會(huì)兒,又輪到我了。唉,看來(lái)這次“兇多吉少”了,算了,還是別詛咒自己了。我把腰一彎,手用力一甩,石片在水面上漂起來(lái),1漂、2漂、3漂……我的心提到了嗓子眼上。終于,在5漂的時(shí)候石片沉入了水底。唉,輸了!
今天真是個(gè)快樂(lè)的“六一”呀!
六年級(jí)的作文 30
在成長(zhǎng)的道路上,我慢慢學(xué)會(huì)了,經(jīng)歷了一次又一次的嘗試,一次又一次的曲折,或者一次又一次的失敗和成功。我仍然試著,試著舉手發(fā)言,試著洗衣服,試著學(xué)習(xí)吳彼打字……一次又一次的嘗試是一種經(jīng)歷,也是生活中不變的規(guī)則。
從小我的數(shù)學(xué)就是個(gè)軟肋。再努力也達(dá)不到預(yù)期的效果。我不是丟了小數(shù)點(diǎn),就是算錯(cuò)了。我要么多寫(xiě)零,要么少寫(xiě)單位。數(shù)學(xué)高手云集的這個(gè)班,——慘!
。是數(shù)學(xué)競(jìng)賽,對(duì)于這種競(jìng)賽,我已經(jīng)麻木了,心底已經(jīng)決定不參加這個(gè)選項(xiàng),這種注定的嘗試是絕對(duì)不會(huì)做的!但是,看著大家開(kāi)心的報(bào)名,卻有些不是滋味。也許,不放棄的動(dòng)力又復(fù)活了,我其實(shí)也做過(guò)這種嘗試。
我下了百倍的功夫,一遍一遍的看著老師畫(huà)的題,想著一遍一遍的做題的方法…
考試到了,一連串的問(wèn)題從我眼前飄過(guò)。我無(wú)奈地?cái)傞_(kāi)雙手,一個(gè)個(gè)克服困難。然而,那些方字和數(shù)學(xué)符號(hào)并沒(méi)有給我一點(diǎn)啟發(fā)。再看題還是一塌糊涂,不知道從何說(shuō)起。我嘆了口氣,看著三角形,為一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字發(fā)愁,時(shí)間慢慢流逝。我
我沮喪地走出考場(chǎng),握緊的'手冰涼,指尖的冷汗還沒(méi)有退去,心里的傷幾乎無(wú)法形容。過(guò)了幾天,卷子下得像雪一樣,果然,可怕。心里默然,我在想:這種嘗試真的只是失敗嗎?我遭受失敗真的是正義的嗎?不,不是!另一個(gè)聲音尖叫道,只有在失敗中才會(huì)有收獲。正是在嘗試的失敗中,智慧才會(huì)成長(zhǎng),能力才會(huì)提高,人性才會(huì)升華,勇敢嘗試才值得在意。我靜靜地想了想,在思考中得到了答案。
雖然我失敗了,但我仍然為我的失敗感到驕傲。對(duì)我來(lái)說(shuō),這個(gè)嘗試是一個(gè)蛻變,一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,每個(gè)人都必須經(jīng)歷。在嘗試中,輸贏是成長(zhǎng)的暗示。我,在嘗試中成長(zhǎng),學(xué)會(huì)釋放內(nèi)心,嘲笑嘗試中的挫折!
六年級(jí)的作文 31
成長(zhǎng),這是一個(gè)熟悉的字眼,每個(gè)人都在成長(zhǎng),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)能夠是各種各樣的,我們能夠在理解教育時(shí)成長(zhǎng),能夠在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng),也能夠在困難的磨練下成長(zhǎng)。因而,成長(zhǎng)是充滿著酸甜苦辣的。
酸,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都理解過(guò)的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí);當(dāng)受到別人的欺侮時(shí);當(dāng)自己感到委屈時(shí),一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì)不知不覺(jué)地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)侯委屈了,總會(huì)有個(gè)依靠,到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈,然而張大了,懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受,去應(yīng)對(duì)。成長(zhǎng)中,酸也伴隨著長(zhǎng)大,悄悄地不再讓人心酸,好象離我們遠(yuǎn)去了。
甜,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅,勝利的歡欣,戰(zhàn)勝的欣慰,都是成長(zhǎng)中的`甜。小時(shí)侯,總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才明白甜中也有自己的努力,而不是單單靠著別人的給予。因此,張大的甜更令人向往,而小時(shí)侯的甜則令人懷念。
苦,是成長(zhǎng)中都不想要的滋味。此刻每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)說(shuō)不苦的?但是在這苦中,我們也學(xué)到了令人高興的知識(shí)。但以苦為樂(lè),以吃苦看為樂(lè)趣,又何嘗不是一種另類的樂(lè)趣呢?
辣,是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開(kāi)心時(shí),如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái),這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中,總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事,如親人的離去,朋友因誤解的遠(yuǎn)離,同學(xué)因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰(shuí)會(huì)受得了這種煎熬呢?然而,一個(gè)人成長(zhǎng)了,他就務(wù)必應(yīng)對(duì),并且克服這些困難,使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。
成長(zhǎng),有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫忙與了解。也才能明白自己是否長(zhǎng)大了,懂事了……
六年級(jí)的作文 32
三年級(jí)時(shí),我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的班主任王老師。她和藹可親的面龐,甜美溫柔的聲音,樸實(shí)隨和的舉止,給我們留下了深刻的.印象。
王老師19歲師范畢業(yè)便開(kāi)始教書(shū)。她口才好,文筆更優(yōu)美。上課時(shí)總是面帶笑容鼓勵(lì)我們大膽地表達(dá)自己的觀點(diǎn),讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),盡情地享受文學(xué)給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
王老師接我們班,第一次帶我們參加升旗儀式時(shí),大家都想給新班主任留下好印象,便一個(gè)個(gè)規(guī)規(guī)矩矩地站好,也不亂講話,就連一向頑皮好動(dòng)的我也是站得筆直,希望得到老師關(guān)注。升旗儀式很長(zhǎng),內(nèi)容也多,我有點(diǎn)撐不住了,腰腿開(kāi)始打彎,眼睛開(kāi)始東張西望。就在這時(shí),一雙溫暖的收輕輕拍了拍我的肩膀,王老師帶著笑意的眼睛看著我,雖然一句話都沒(méi)說(shuō),但是我感覺(jué)到眼神中滿帶鼓勵(lì)和欣賞,馬上又挺直了腰背。王老師悄悄地對(duì)我豎起了大拇指!我心里充滿了自豪,一股暖流在我心間涌起。
還有一次,在語(yǔ)文課上,我正在忙著寫(xiě)作業(yè),忽然額頭被人點(diǎn)了一下,原來(lái)是王老師。她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“寫(xiě)字姿勢(shì)非常重要,姿勢(shì)錯(cuò)了,后面出的錯(cuò)誤會(huì)越來(lái)越多,還會(huì)傷害你的眼睛,讓你變成個(gè)小鑼鍋!”我頓時(shí)漲紅了臉。王老師接著轉(zhuǎn)身有對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“不只是他,我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都會(huì)犯這種錯(cuò)誤,寫(xiě)字時(shí)“三個(gè)一”可不能忘!”再以后我每次寫(xiě)字時(shí)都會(huì)想到老師這句話,可不能變個(gè)小鑼鍋,即便是老師不在身邊,我都會(huì)保持正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。
十年樹(shù)木百年樹(shù)人。王老師和我們朝夕相處,雖然沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的大事,但是她對(duì)我們的點(diǎn)滴教誨之恩,讓我終生難忘!
六年級(jí)的作文 33
你可曾注意你這雙勤勞又樸實(shí)的雙手嗎?我們每天都在勞動(dòng),差不多天天都要靠這雙手來(lái)創(chuàng)造財(cái)富!有人非常愛(ài)惜這雙手,天天都要給它涂上護(hù)手霜,讓它整天在家休息。有人也愛(ài)惜這雙手,而是天天在和手一起創(chuàng)造幸福。我覺(jué)得讓手勤勞地為人民創(chuàng)造幸福的人,才是真正地愛(ài)這雙手!
每個(gè)人的這雙手,都是美麗的。關(guān)鍵是在于你怎樣讓它變得更加美麗。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務(wù),為人民創(chuàng)造幸福,這才是真正的美!勤勞的農(nóng)民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來(lái);工廠里的工人利用這雙手來(lái)做出更好的產(chǎn)品;老師們利用這雙手來(lái)教育自己的學(xué)生。這些人都是擁有了一雙美麗的.手。他們用自己的手不僅為自己贏得了勞動(dòng)的果實(shí),還為別人創(chuàng)造了幸福!即使你的手上長(zhǎng)滿了凍瘡,那也是一雙美麗的手!
在這個(gè)星期的一節(jié)語(yǔ)文課上,我無(wú)意間在上課時(shí),看見(jiàn)了陸老師的那雙手。我看見(jiàn)陸老師的手上,還留著去年冬天長(zhǎng)凍瘡后而留下了的那些深深的痕跡。我就不禁想起了去年陸老師為了學(xué)校的工作和家里的家務(wù)活而勞累奔忙時(shí)在寒冬長(zhǎng)了凍瘡。其實(shí)生凍瘡可以說(shuō)是一件平常的事。但是這意義不同:有的人是為別人而冷長(zhǎng)起凍瘡,有的人是為幸苦而冷長(zhǎng)起了凍瘡,有的人是故意自己不注意保暖而生了凍瘡。想到這兒,我停止了自己的想象。因?yàn)閯e人這么幸苦地用自己的雙手來(lái)為我們服務(wù),我們應(yīng)該好好地尊重別人。于是,我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課了。
人的這雙美麗的手啊!你蘊(yùn)含著多少不為人知的精神!沒(méi)有人比你還要勤勞和偉大。你擁有了人的吃苦耐勞精神。即使你的雙手不怎么美麗,只要它勤勞也是美的。為人民付出的東西,才最美!
六年級(jí)的作文 34
白云是藍(lán)天的收藏,浪花是大海的收藏,貝殼是沙灘的收藏,母愛(ài)則是兒女的收藏。
母愛(ài)就像陽(yáng)光,時(shí)時(shí)刻刻、無(wú)處不在;母愛(ài)是瑣碎的,就像珍珠,一個(gè)一個(gè)、一枝一葉散落在生命中的任何一個(gè)角落,我要把這些母愛(ài)的珍珠揀起來(lái),串成一條母愛(ài)的項(xiàng)鏈,永久收藏。
記得有一次,我發(fā)燒了,媽媽放下手中的工作,日日夜夜照顧我?晌业牟∏檫是不見(jiàn)好轉(zhuǎn),媽媽帶我去醫(yī)院,后來(lái)醫(yī)生說(shuō)我得了水痘,需住院治療。我住院的日子里,為了照顧我,媽媽沒(méi)有吃上一口熱飯,睡上一個(gè)安穩(wěn)覺(jué),最后在醫(yī)生的治療和母愛(ài)的溫暖下,我終于戰(zhàn)勝了病魔,可媽媽明顯消瘦了許多、憔悴了許多。
小時(shí)候,媽媽非常疼我,想著法子買(mǎi)很多玩具給我,我的'下鋪堆滿了各式各樣的玩具,長(zhǎng)期玩這些過(guò)家家的玩具,讓我養(yǎng)成做功課時(shí)浮躁、不專心的毛病,媽媽為此常常批評(píng)我,操碎了心。她常常把時(shí)間精力和金錢(qián)都用在我身上,雖然我家不是那種“大富人家”,但我從不為物質(zhì)生活而煩惱。前幾天看,媽媽聽(tīng)說(shuō)我要參加六一兒童節(jié)表演吹葫蘆絲,特意請(qǐng)藝術(shù)老師來(lái)家教我。還去香港給我買(mǎi)裙子,穿著它,我仿佛變成了童話世界中的“白雪公主”!而且準(zhǔn)備了表演用具和零食,有公仔餅干和巧克力等,都是我愛(ài)吃的。媽媽對(duì)我實(shí)在太好了!
母愛(ài)是偉大的、神圣的、無(wú)私的,純潔的,同時(shí)也是嚴(yán)厲的、瑣碎的。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。母愛(ài)就像夏日的一杯涼開(kāi)水,就像冬日的一抹暖陽(yáng);母愛(ài)是春天的一陣露水,而我是花園里的一株小花,在母愛(ài)的滋潤(rùn)下,我快樂(lè)成長(zhǎng)。
六年級(jí)的作文 35
"啪″一張帶著鮮紅叉號(hào)的考卷被狠狠的抽在了我的臉上,伴隨著我的淚水,一起掉在了地上。爸爸怒氣沖沖的走進(jìn)了房間,狠狠的關(guān)上了門(mén)。媽媽看了我一眼,走進(jìn)了爸爸的房間。
我失魂落魄地走進(jìn)自己的房間,關(guān)上門(mén),眼淚無(wú)聲的掉下來(lái),劃過(guò)眼角,劃過(guò)鼻梁,劃過(guò)嘴唇,落在了地上,化成了一灘水跡。分?jǐn)?shù)就那么重要嗎?讓平時(shí)溫和的爸爸競(jìng)大動(dòng)干伐。難道,我在他心中還不如幾個(gè)數(shù)字,一張?jiān)嚲?我那么努力,他們就不能理解我嗎?/p>
另一個(gè)房間,媽媽對(duì)坐在身旁的爸爸說(shuō):"你就別生氣了,兒子已經(jīng)很努力了,你現(xiàn)在這樣對(duì)他,他一定很傷心……”"傷心?″爸爸打斷了媽媽的話,"考了這么高分?jǐn)?shù),還好意思傷心!他現(xiàn)在就這么點(diǎn)兒能耐,以后能有出息?沒(méi)出息,以后我該被人欺負(fù)!"媽媽撫了撫爸爸的`后背:"唉,要是他能理解我們就好了……"
我突然不知怎么了,拿起一本厚厚的字典就往掛在床頭上的那串風(fēng)鈴砸去。詞典偏了,貼著風(fēng)鈴飛出去,發(fā)出了“咚"的沉悶的響聲。我清醒了幾分,心中產(chǎn)生了悔意。摘下那串風(fēng)鈴,拿在手上,輕輕地?fù)崦哼@串風(fēng)鈴是我八歲時(shí)媽媽送給我的生日禮物;叵肫鹉菚r(shí)爸爸與剛才完全不同的神情,我突然明白了爸爸對(duì)我的期望;秀遍g,聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽的交談聲,那一聲"唉"狠狠的砸進(jìn)我的心里。我沖出房門(mén),朝爸爸媽媽房間奔去。我明白了他們的期盼……
那串風(fēng)鈴,好像在無(wú)風(fēng)的情況下發(fā)出了清脆的聲音……
六年級(jí)的作文 36
一條條繁華的街道上,人山人海,在路的一旁,一個(gè)小女孩,連連獲得人們的掌聲。
一個(gè)人大聲喊到:“走過(guò)路過(guò),不要錯(cuò)過(guò),精彩的雜技表演……”只見(jiàn)一個(gè)身穿潔白的蝙蝠衫的女孩,吃力地站在擺放很多的椅子疊成的“高樓”上。椅子上有很多黑黑的油,那個(gè)人說(shuō):“不許把衣服給弄黑。”
節(jié)目開(kāi)始了,許多碗在小女孩的腳上。突然,她的腳一踢,碗落在了她的頭上,她又做了一個(gè)倒立,頭上的碗在那里一動(dòng)不動(dòng)。突然,我看見(jiàn)了她眼神中的無(wú)助和悲傷,她重新站在高高的椅子上,又一個(gè)碗從她的腳上踢出,可碗掉在了地上,發(fā)出“啪”的`聲響。還沒(méi)等那人說(shuō)話,小女孩從椅子上摔了下來(lái),路旁的人議論紛紛,“走了,散了!”
站在旁邊的人,立馬露出猙獰的面孔。吼道:“死丫頭,你是不是存心要砸我攤子啊!你看我回去怎么收拾你!”邊說(shuō)著邊抓起她的頭發(fā)。人們你看看我,我看看你,沒(méi)有出去阻止,小姑娘哭聲很小,卻很清晰。突然一位四十多歲的男子沖出去,和那人扭打在一起,說(shuō):“孩子是無(wú)辜的,你憑什么讓她干危險(xiǎn)的表演!”有人打了110,不一會(huì)兒,警察來(lái)了,帶走了那人。
只見(jiàn)男子拖著疲憊的身軀,溫柔地摸了摸小女孩的頭,說(shuō):“孩子,別怕,我?guī)闳ベI(mǎi)點(diǎn)吃的,再去找你父母!彼┫律碜樱鹆诵」媚,在路上有說(shuō)有笑地消失在人山人海中……
是啊!或許你一個(gè)小小的舉動(dòng),一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài),小女孩就可以逃離魔掌。正如張衡的:不患位之不尊,而患德之不崇,不恥祿之不伙,而恥智之不博。
是啊!關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候,給人春天的溫暖;關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神,給人無(wú)聲的祝福……,只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間!
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