有關(guān)五年級(jí)的作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
仰起頭，鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。那耀眼的紅色是由戰(zhàn)士們的鮮血染成。那璀璨的金星是中華領(lǐng)袖的心血，長(zhǎng)江，長(zhǎng)城是我們生長(zhǎng)的花園，黃山，黃河是我們沉睡的搖籃。中華文化博大精深，孔夫子的話，我們銘記于心，唐詩(shī)宋詞帶領(lǐng)我們走向文化世界。我們是中華少年，我們?yōu)樽约焊械津湴痢?/p>
母親！多么神圣純潔的象征！我們?cè)谧鎳?guó)母親的懷中長(zhǎng)大，必定不忘她所受的痛苦折磨。通商戰(zhàn)爭(zhēng)中的所簽下的南京條約，讓她無(wú)法釋懷，第二次世界大戰(zhàn)中的損失讓她流淚不安。南京條約的背后有多少委屈和呻吟！她不愿含淚與香港澳門分離，更不愿看子民處于水深火熱之中。千斤重?fù)?dān)讓祖國(guó)母親的脊梁無(wú)法挺直，帝國(guó)主義者的嘲笑與藐視壓得她無(wú)法呼吸，我們熱愛祖國(guó)，我們要用溫暖的愛與火熱的心團(tuán)結(jié)中華！
戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙雖已不復(fù)存在了，心中的傷痕卻無(wú)法淡化。遍體鱗傷的祖國(guó)母親已經(jīng)經(jīng)受不起折騰了！今天，歷史與未來(lái)由我們相接，滴血泣訴不再重演，和平與繁華等待著我們。我們是祖國(guó)的未來(lái)，中華少年！天之驕子！讓祖國(guó)強(qiáng)大是我們的使命，讓人民幸福是我們的責(zé)任！
謝謝大家，我的演講完畢！
五年級(jí)的作文 篇2
她叫xx，今年12歲。圓圓的、長(zhǎng)著小痘痘的臉蛋；黑黑的眉毛，一只單眼皮、一只雙眼皮的眼睛，不大，卻閃著光芒；她長(zhǎng)得是不是很有特點(diǎn)？ 在下課的時(shí)間里，坐在位置上發(fā)呆的女孩是誰(shuí)呢？ 在大雨天，拉著最要好的同學(xué)在雨中狂奔的那個(gè)女孩是誰(shuí)呢？ 在家里是個(gè)霸道的小皇帝，在學(xué)校里卻沉默寡言的女孩又是誰(shuí)呢？ 在回家路上哼著歌，一蹦一跳的女孩又是誰(shuí)呢？——這些都是我，xx。
我的缺點(diǎn)有很多。粗心大意，做事拖拖拉拉，有時(shí)耍耍小小脾氣，有時(shí)還和長(zhǎng)輩頂嘴，有時(shí)還比較懶散，有時(shí)說話做事還不考慮后果……
我的優(yōu)點(diǎn)也不少。活潑開朗，看待問題十分樂觀，和同學(xué)還處得來(lái)，認(rèn)真起來(lái)時(shí)不會(huì)像平時(shí)做事的態(tài)度，有時(shí)比較懂事，有時(shí)十分勤奮……
我還是一個(gè)愛畫畫、愛幻想的女孩。我喜歡用我的筆和紙，畫出我認(rèn)為最好看的人物，即使你不喜歡，即使你覺得很難看，我都依然很愛它們，畢竟它們是出自我手，是我創(chuàng)造出來(lái)的。
幻想，也是我生命里的一部分，它給了我歡樂和悲傷�；孟脒^自己是一個(gè)比現(xiàn)在還幸福的女孩；幻想過自己是一個(gè)孤苦伶仃的可憐孩子；幻想過自己是一個(gè)小說家。
這就是我，愛玩的我，樂觀的我，懶散的我，以兩個(gè)形態(tài)存在的我。 這就是我，不完美的我，愛畫畫的我，由幻想組成的我。 這就是我，簡(jiǎn)單的我，時(shí)而粗心的我，時(shí)而認(rèn)真的我，真實(shí)的我！
五年級(jí)的作文 篇3
在這個(gè)世界中，有許多令人感動(dòng)的事，隨著人們品德的的提高，那些好人越來(lái)越多了。下面，我用我的經(jīng)歷來(lái)說明這個(gè)事實(shí)。
暑假里的一天下午，我興高采烈的去新華書城看書，我哼著小曲，騎著自行車，在路上走著。到了書城，我一摸兜，壞了，手機(jī)沒了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我冷靜下來(lái)，想了一想，排除了手機(jī)被偷和忘拿了這兩種可能。經(jīng)過縝密思考，我肯定：是掉了。我心中猶如有十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我連忙回去找，不放過任何一個(gè)角落，生怕我的手機(jī)會(huì)孤零零地躺在一邊，找不著我。在一個(gè)路口，我發(fā)現(xiàn)了一位老人，他在心急如焚的'找著人，我上前去看，只見他拿出一部手機(jī)，告訴我，他拾到了這部手機(jī)。我一眼就認(rèn)出那是我的手機(jī)，他不相信，和我仔細(xì)對(duì)質(zhì)了之后，才把手機(jī)給了我，并對(duì)我說：“小朋友，不要再把手機(jī)弄丟了�！蔽毅吨耍�(dāng)我想感謝他時(shí)，他卻走了。我望著老人的背影，眼睛濕潤(rùn)了。
老人感動(dòng)了我，你呢？
五年級(jí)的作文 篇4
“嘰、嘰、嘰！”哦，這是什么聲音？唉，估計(jì)是什么小鳥小雀經(jīng)過爺爺奶奶家，在那歡叫呢！
我揉著眼睛，下了床，走進(jìn)院子，院子里給雞的殘羹冷炙常招來(lái)麻雀，有時(shí)，屋后的水鳥也會(huì)來(lái)啄食些冷面。我一瞧，哎呀呀，這是一只雌燕子，正從河邊銜來(lái)一坨濕泥，房沿下還有一坨糊起來(lái)的草絲。哇，雌燕子建窩了，每天都來(lái)來(lái)回回銜濕泥、草絲，小心翼翼地粘在房沿下，渴了就啄食幾顆水珠，餓了，就啄食殘羹冷炙，身材消瘦了一圈，現(xiàn)在是春天，漫山遍野的杜鵑花開了，肥美的蟲子爬了出來(lái)，可我卻很少看見雌燕子啄蟲子，我忍著對(duì)蟲子的惡心，給雌燕子捉蟲子，雌燕子背上綴有許多白點(diǎn)點(diǎn)，就叫霜點(diǎn)吧，我給霜點(diǎn)送食，霜點(diǎn)友好地了啄了一下我的大指，又運(yùn)材料去了。
“ 嘰——嘰！”霜點(diǎn)在凌晨六點(diǎn)時(shí)炸窩般叫起來(lái)，我趕去一看，呀！不好，是我最寵愛的小狗花花�；ɑㄅ苌隙䴓�，跳下去，用尾巴鉤住鐵絲，來(lái)了個(gè)倒掛金鉤，想毀掉鳥窩，花花什么都好，就是愛搗亂，花花大概看出了霜點(diǎn)舍不得做了一些的鳥窩，霜點(diǎn)一次又一次去啄花花，卻幾次受傷，地上的三根羽毛便是證據(jù)，花花見捉不到霜點(diǎn)，就伸出貓爪子子，正準(zhǔn)備搗毀鳥窩，我撿起一塊土塊，扔向花花，土塊只擦著了花花的爪子，花花卻逃走了，她知道斗不過主人。霜點(diǎn)在我的頭上繞了三圈，飛去銜草絲了。
最難纏的不是花花而是霧和雨，霧又大片又濃，霧絲連成霧片，霧片連成霧塊，霧塊壘成霧山霧城，最后霧天霧地一片混亂，十幾步開外便什么了看不清。雨天時(shí)，豆大的雨珠打在霜點(diǎn)身上，在雨中歪歪斜斜地飛著，飛得很吃力，翅膀沾滿了雨水，飛時(shí)都甩出了水珠，突然，霜點(diǎn)啪地一聲掉落在樹上，摔到草叢中，羽毛折了好幾根。現(xiàn)在幸好是白天，我看得見，花花在睡覺，否則就會(huì)吃了霜點(diǎn)的。我輕輕托起霜點(diǎn)，霜點(diǎn)肚子空空，我給她擦干身體，喂了些飯團(tuán)，又喂了些水滴，用柔軟的草絲給她準(zhǔn)備好了床。誰(shuí)知，了十幾分鐘后又去銜材料了。
兩個(gè)星期零四天后，在我的幫助下，霜點(diǎn)建好了窩，歡歡喜喜地住了進(jìn)去�；ɑㄒ埠退c(diǎn)成了好朋友，霜點(diǎn)讓我明白：只要堅(jiān)持不懈任何事情都能做好。
五年級(jí)的作文 篇5
在巨人的花園里，只要是有孩子的地方就會(huì)美不勝收，哪怕是一個(gè)不起眼的角落。每個(gè)季節(jié)會(huì)有不一樣的美景，一起來(lái)看一看吧。
春天，桃花，百合，茶花，許多花兒都爭(zhēng)相開放，微風(fēng)吹拂著葉子，“唰唰”作響。太陽(yáng)在給被冰凍的小溪，小河以及湖水解凍。黃鸝鳥，燕子都配合著小溪小河，湖水的叮叮咚咚聲和樹葉的唰唰聲歌唱著�；▋簜�?cè)谟L(fēng)舞蹈，這仿佛就象一個(gè)春天歌舞會(huì)。
夏天，綠樹成蔭，濃密的樹枝為我們遮住了烈日陽(yáng)光，投下來(lái)的卻是一片濃蔭。坐在濃蔭地底下，欣賞著蝴蝶飛舞的身影，吹著迎面而來(lái)涼爽的風(fēng)，真是享受啊!為我們遮住烈日陽(yáng)光給我們蔭涼，不禁讓我想起了我的母親，自己付出代價(jià)，讓我們享受好處。這難道不是母親的作風(fēng)嗎?
秋天花果飄香，一眼望去，紅蘋果，黃香蕉盡收眼底。欣賞著水果和菊花的五彩繽紛﹐聞著果香和花香,真是一件美事。秋風(fēng)吹著菊花那嬌嫩的身姿,菊花翩翩起舞。
冬天,樹上雖然只剩下干枯枯的樹枝，但臘梅卻在頑強(qiáng)地盛開，紅的、黃的臘梅搭配著棕色的樹枝和皚皚白雪也很好看。土地被松軟的積雪覆蓋，踩上去非常舒服。雖然冬天沒有其他季節(jié)顏色多，但這種樸素美我也很喜歡。
這兒的四季好似一個(gè)飛舞黎裳的仙子，令人流連忘返。 哦!巨人回來(lái)了!
這時(shí)，巨人花園的美也告一段落了。
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