實(shí)用的高三作文集合九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的高三作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
高三作文 篇1
有人說(shuō)，人生就是不斷擁有和尋找的過(guò)程。不曾擁有，你會(huì)努力尋找；失去擁有，你又會(huì)四處尋找；有時(shí)，拼命尋找，卻失去了原來(lái)的擁有；有時(shí)，你苦尋不得，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
擁有什么？失去什么？我無(wú)語(yǔ)。不曾想過(guò)，不曾憶過(guò)，不曾思考過(guò)，走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，路過(guò)山重水覆，但不曾柳暗花明。我總是沉思著�；赝^(guò)去，展現(xiàn)今朝，放眼未來(lái)，我亦在思考中。失去嗎？擁有嗎？我不想，那又有何干系？正如塞翁失馬，焉知禍福，我擁有“它”，但又失去了“它”，但有時(shí)又得到了意外中的“它”。世界為何如此“驚喜”，是憑空出現(xiàn)，無(wú)需付出太多而得到，同理也大大的失去，有得必有失。驚喜的世界里因她它們而大放光彩，幾分歡樂(lè)幾粉愁。 世間萬(wàn)物也許真的有佛家因果輪回一說(shuō)吧！一切天定，萬(wàn)物隨之變化.是失去了，就是；到了，就是。不要悲觀的去想，不要悲觀的接受，一切那一語(yǔ)——焉知禍浮。
我喜歡李白，喜歡他那份灑脫，“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。我喜歡范仲淹，喜歡他那份暢然，“不以物喜，不已己悲”。天下又有多少人能做到。得到了，我會(huì)珍惜；失去的，我會(huì)追諑或放棄，不為別的，只為那似喜還悲的世界里的那種醒悟。
如今，我發(fā)現(xiàn)，自己失去了很多，也得到了意外的很多，也許是老天爺冥冥之中自己安排的吧！也許為這世界增增一道亮麗的風(fēng)景把！也許我會(huì)驚喜于這份驚訝，但我永遠(yuǎn)不會(huì)明白那份驚訝中包含著多少痛苦與彷徨。
我亦尋找，卻無(wú)心發(fā)現(xiàn)；我亦發(fā)現(xiàn)，亦無(wú)心珍惜。來(lái)也快，去也快，我無(wú)心在其中迷醉，平淡如水是種境界，但迷失于驚訝中何嘗不是一味人生百態(tài)。驚喜吧！你會(huì)在燈火闌珊處找到……
高三作文 篇2
刀見(jiàn)笑是一部風(fēng)格另類(lèi)的電影，影片圍繞玄鐵菜刀展開(kāi)幾個(gè)人的故事。曾經(jīng)你來(lái)過(guò)，我很開(kāi)心，我看電影時(shí)想著你，我寫(xiě)文章時(shí)想念你，我流淚時(shí)想念你，連在睡夢(mèng)里，也有你香甜的味道和奔波的身影。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，結(jié)婚之后新娘不是我，你不會(huì)在清晨喚我起床，你不會(huì)在夜晚陪我睡著，不在聽(tīng)我說(shuō)話，不在乎我流淚，我只是曾經(jīng)的白娘子，你結(jié)婚后會(huì)忘記我，可我忘不了你，為何你來(lái)過(guò)。
我不愛(ài)做飯，不愛(ài)洗衣服，喜歡上網(wǎng)，喜歡工作，你不喜歡我�？墒悄悴涣私�，我的骨血里有你。我不要跟你結(jié)婚，不要做你的新娘子，不讓你知道我的難過(guò)。你和我一起貧苦好不好？
最難過(guò)的是你不承認(rèn)我是你的女朋友。你說(shuō)過(guò)的，好的愛(ài)情是兩人互相欣賞包容，從外貌愛(ài)到靈魂。不能只停留于外貌的喜歡�？墒俏疑碓诖松街校蛔R(shí)廬山真面目。
你總是不說(shuō)話，你忘記了，不說(shuō)比說(shuō)了。
在刀見(jiàn)笑中，游本昌飾演獨(dú)孤擎天。他的大兒子為了搶奪玄鐵，甚至殺了自己兄弟，掘了老爹的祖墳。在報(bào)仇后，游本昌把玄鐵改成了做飯的刀。他說(shuō)一把好刀應(yīng)該屬于廚師，而不是刀客。應(yīng)該做飯，而不應(yīng)該殺戮。
在毒死師傅后，安藤政信飾演的啞巴拿到這把刀。這把刀見(jiàn)證了許多人的生死命運(yùn)。笨重的大公公是怎樣活到現(xiàn)在的，我不知道。啞巴最后愧疚而迷茫的說(shuō)：我沒(méi)有親手殺大公公，他卻死了。師傅不該死，他卻死了。
到了第三個(gè)故事，玄鐵菜刀成了一把殺人的刀，廚師曾說(shuō)過(guò)，玄鐵不是殺人的刀，而這時(shí)，玄鐵殺了惡人，成了一把救人的刀，成全了一對(duì)金童玉女，萬(wàn)花樓的姑娘很癡情。我不是小姐，不是明星，我也很癡情。張雨綺飾演的寐娘，喜歡桃花，因?yàn)樗托纳先擞刑一ㄖ�。我好喜歡張雨綺的那段舞蹈，風(fēng)情萬(wàn)種到迷死人，盡顯女人嫵媚的全部風(fēng)采。這兩年，張雨綺的成績(jī)突出，先后有女人不壞，荒村公寓，刀見(jiàn)笑。她在荒村里和刀見(jiàn)笑中盡顯本色風(fēng)采。
人世間親情最可貴，仇恨是繼愛(ài)情之后的另一把銳利的刀，而愛(ài)情是最百傳千回的事。屠夫說(shuō)：我不要當(dāng)好人，我不要當(dāng)殺豬的，我要寐娘。寐娘是他對(duì)美好愛(ài)情，對(duì)生活希望的寄托，就像曾經(jīng)的我們，為了不可能實(shí)現(xiàn)的理想，為了高高在上的愛(ài)情，為了不曾看到的世界，風(fēng)景，曾經(jīng)執(zhí)著笨拙地前往，那么單純的心思連屠夫的魯莽都不忍心責(zé)怪。然而愛(ài)情是兩個(gè)人的事。愛(ài)情的代表從來(lái)是郎才女貌，金童玉女，才子佳人，平凡人在這條路上很崎嶇。我常想一個(gè)美的人和一個(gè)美的人在一起合適，還是一個(gè)美的人和一個(gè)丑得人在一起合適，前者戀愛(ài)合適，后者工作合適。如果結(jié)婚，兩個(gè)丑的人在一起會(huì)長(zhǎng)久，但兩個(gè)美的人在一起不會(huì)長(zhǎng)久。明白了這個(gè)道理，我不再執(zhí)著于他的愛(ài)，我執(zhí)著于他愛(ài)不愛(ài)我的工作，離開(kāi)他后，我可以獨(dú)立的工作。
我喜歡他，喜歡到會(huì)為他每天做掛面，如果他肯吃，他就喜歡我，不肯吃，就不喜歡�？墒撬睦锊辉敢猓砻鏄�(lè)意。我就是用要最平凡的方式檢驗(yàn)我的真愛(ài)，用現(xiàn)實(shí)把他的愛(ài)留下來(lái)。
我希望逼著他和我結(jié)婚，哪怕我是那個(gè)他不愛(ài)的人。我就是要和他攜手到老，哪怕在對(duì)方心里都不是那個(gè)最深?lèi)?ài)的人。我就是要和他攜手，哪怕我們不能結(jié)婚，哪怕我們不能一直到老。
高三作文 篇3
百年前的一天，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，自詡為“天朝上國(guó)”的大清王朝懶洋洋的沉浸在眼前的繁榮中。一望無(wú)際的大海上駛來(lái)一艘艘戰(zhàn)船，黑洞的的炮筒指向海岸······
從此，這里掀起了驚濤駭浪，一陣陣凄慘的慘叫聲過(guò)處盡是斷壁殘?jiān)菬煗L滾處領(lǐng)土被一步步蠶食。這條巨龍已遍體鱗傷。一陣沉重的鐘聲響過(guò)，一股股熱血便在華夏兒女的胸中澎湃起來(lái)。他們是炎黃子孫，他們是龍的傳人，他們從心中吶喊出自強(qiáng)不息，他們終于筑起鋼鐵長(zhǎng)城。接著又是一聲巨響，華夏大地上升起第二個(gè)太陽(yáng)，喚醒了巨龍，也震驚了世界。
百年走來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士用熱血詮釋了“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！彼麄儙熞拈L(zhǎng)技;他們捐軀赴國(guó)難，視死如歸;他們說(shuō)：“埋骨何須桑梓地，人生何處不青山。”他們用雙手托起一面用獻(xiàn)血染紅的旗幟，上面是星光璀璨。雄壯的歌聲從心中想起，含淚的雙眸中，義勇軍們前赴后繼，收復(fù)一寸寸土地，不畏馬革裹尸，只為全我河山。
接著，嫦娥奔月，蛟龍入海;魔稻出世，億萬(wàn)人民擺脫饑餓;青蒿素成功提煉，萬(wàn)千患者告別死神。奧運(yùn)的圣火在鳥(niǎo)巢點(diǎn)燃，希望的火炬?zhèn)鞅槿�，燃盡百年屈辱。華夏兒女張開(kāi)雙臂唱響《北京歡迎您》，從閉關(guān)鎖國(guó)到改革開(kāi)放再到敞開(kāi)懷抱，中華民族涅槃重生。百年前，他們送給我們子彈與屈辱，而今我們送給他們歌聲與微笑�！熬G茵場(chǎng)上躍猛虎，碧水池中騰蛟龍�！苯簜冇煤顾此⒘恕皷|亞病夫”的恥辱，女排歸來(lái)，舉國(guó)歡慶。
江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。熱血兒女們薪盡火傳，使中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng);自強(qiáng)不息，捍衛(wèi)國(guó)權(quán);舉止優(yōu)雅，走向世界舞臺(tái);瞌領(lǐng)友好，彰顯大國(guó)形象。反強(qiáng)斗霸中，有文明的颯爽英姿，扶弱濟(jì)困中亦有文明的身影。洗去恥辱，屹立在世界之林的中華民族仍舊不忘初心，砥礪前行。牢記歷史的教訓(xùn)，牢記落后就要挨打的他們擼起袖子加油干。讓巨龍?jiān)谧约邯?dú)特的道路上飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
今天，文明可以告訴世人——“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！�
高三作文 篇4
見(jiàn)小草破巖而出是一種感動(dòng);看瘦馬在夕陽(yáng)中思子哭泣是一種感動(dòng);望盲父領(lǐng)兒過(guò)街也是一種感動(dòng)。然而，這一切都只是表象的，抑或內(nèi)心一剎那的沖動(dòng)而已。但有一樣感動(dòng)它可以根深蒂固，歷經(jīng)千年而不衰，那就是對(duì)語(yǔ)言的感動(dòng)，我就特別鐘情于歷史書(shū)頁(yè)里那些耀金的文字，鐘情于只有華夏兒女才能歷煉出的那顆顆珍珠。這金子、這珍珠便是那宋詞，愛(ài)它是因?yàn)樗莫?dú)一無(wú)二，它的深沉雋永，它那流水般靈動(dòng)、白紗般飄逸、飛花般輕柔的感情。就像那物是人非的愁情，溫婉纏綿的春情和那壯志未酬的豪情。
愁情
愁情里我首推那國(guó)破人非，有愁難遣的南唐后主李煜。在他的愁詞中除了那眾所周知的《虞美人》中膾炙人口的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！敝�，我覺(jué)得他在《浪淘沙》中也把愁情寫(xiě)到了極致：“窗外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒，夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡。獨(dú)自莫憑欄!無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。流水落花春去也，天上人間�！焙靡粋�(gè)“天上人間”，潺潺的雨聲敲痛了李煜載滿憂愁的心，身在異國(guó)他鄉(xiāng)，只能將昔日的歡樂(lè)在夢(mèng)中上演。在那斑駁的欄桿旁，我仿佛也看到了他的雙眸在吟出“別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難”時(shí)閃過(guò)的無(wú)奈與憂傷。全詞讓人沉浸在愁的氛圍中無(wú)力自拔。李煜不是一位好皇帝，但他是一位大才子，他沒(méi)有建立霸業(yè)，但他在中國(guó)的詞壇上成就了輝煌�；蛟S幾千年以后，人們可以忘了其它的君主，可李煜永不會(huì)被淡去，因他的愁情。
春情
在中國(guó)的詩(shī)詞里，寫(xiě)春情的很多，柳永就是其中的杰出代表，他的詞作總能把一幅清晰的圖畫(huà)展現(xiàn)在讀者的眼前。如《雨霖鈴》中的：“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎�！彼涯欠N分別時(shí)惆悵、無(wú)助的神情傳達(dá)得淋漓盡致。再如他在《風(fēng)棲梧》中寫(xiě)到：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”讓我們想到那多情、癡情的男子被情所困的落魄和無(wú)奈。除了柳永，我覺(jué)得晏殊也是一位寫(xiě)春情的高手，如他在《玉樓春》中寫(xiě)到：“無(wú)情不似多情苦，一寸還成千萬(wàn)縷，天涯地角有窮時(shí)，只有相思無(wú)盡處。”將春情描繪得形象深沉。
豪情
在詩(shī)詞中寫(xiě)豪情的人也很多，岳飛就是其中的一位佼佼者，他把那種壯懷激烈，豪情滿志的情懷在《滿江紅》中抒發(fā)得很徹底：“怒發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯……壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血……”把一個(gè)胸懷壯志，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的天地英雄盡情地展現(xiàn)在我們眼前。在豪情之余，他也有過(guò)低落，如他在《小重山》中這樣寫(xiě)到：“昨夜寒蛩不住鳴，驚回千里夢(mèng)，已三更。起來(lái)獨(dú)自繞階行。人悄悄，簾外月朧明……欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)?”這里流露出的是無(wú)法遮擋的落寞與傷感，但不能就此認(rèn)為他不是一位充滿豪情的愛(ài)國(guó)大將。相反，這恰恰給他的豪情增添了感人的情韻。
岳飛的豪情猶如空曠的草原和天地相融，而另一位善于抒發(fā)豪情的大師蘇軾則把它表現(xiàn)為另一種孤傲與無(wú)奈。他在《卜算子》中這樣寫(xiě)到：“驚起卻回頭，有恨無(wú)人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷�！苯o人一種蒼涼悲壯卻寂寥曠遠(yuǎn)的感覺(jué)。但他也寫(xiě)過(guò)好多豪情滿志的篇章，在《赤壁懷古》中吟“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”時(shí)就表現(xiàn)為一種廣袤和灑脫。
走出這宋詞的情韻，那份感動(dòng)將永遠(yuǎn)銘記。對(duì)它的執(zhí)著，對(duì)母語(yǔ)獨(dú)有魅力的向往是不會(huì)改變的。
高三作文 篇5
隆冬之期，漓江側(cè)畔，陰霾兼雨。
余于幾近一九之日（公歷十二月三十日之午后）徜徉其間，隨意攝得小景一幀�；赜[之時(shí)，初覺(jué)其蕭索蒼涼且凌亂駁雜不堪，拍攝之技藝亦甚粗糙，幾不忍入目。方欲刪之，忽感小景中蒼虬屈曲之烏桕樹(shù)上，有殘敗之越冬紅葉于北風(fēng)之中明滅可見(jiàn)。雖寥寥星點(diǎn)，且摧殘于霜雪，存留于枝條之末梢尤為不易；又紅得剔透，細(xì)觀之，似有其珊珊可愛(ài)之處。何況，以烏桕樹(shù)之生態(tài)推之，貌似溫婉之漓江，于其亙古莫測(cè)之汛期之時(shí)，對(duì)烏桕之屬屢屢摧殘當(dāng)未曾或免，以致生長(zhǎng)于斯之烏桕，且曲且撓，幾不聊生，于今水患之痕跡猶歷歷在目矣。而烏桕樹(shù)未曾拔根而消逝者，似有一種“精神”與其虬曲傾斜之狀態(tài)同在，形與神相伴而生于漓江之側(cè)，存活于風(fēng)刮水淹浪摧之余，立于天地之間，且于隆冬之際，殘留于枝條末梢之寥寥紅葉，仍煥發(fā)出歲替之際的最后艷麗，尤為動(dòng)人。
余得其感染，因以恭敬之心態(tài)觀照良久，并題而志之。
高三作文 篇6
四季輪換，換來(lái)了那個(gè)讓人想念的季節(jié)—冬季。張含韻《最想念的季節(jié)》說(shuō)的便是冬季吧。我印象里的冬季，一個(gè)白雪紛飛、梅花齊開(kāi)顏的季節(jié)。如今，我在尋覓冬天的足印。它是雪，還是梅花。
我很害怕過(guò)冬，尤其是異�；臎龅亩臁３３Ｒ粋�(gè)人坐在書(shū)桌旁，呆呆的望著窗外陌生的世界。暖氣雖開(kāi)著，心底卻著實(shí)的涼。
小城天空灰白灰白的，仿佛一張沒(méi)有任何表情的臉譜，讓人捉摸不透卻又幻想萬(wàn)千。天空中已見(jiàn)不到鳥(niǎo)兒飛翔的倩影，它們怕冷吧，躲到暖和的'地方去了。幾乎掉光樹(shù)葉的枝干在寒風(fēng)粗野的撕扯中左右搖擺，蒼老枯黃的無(wú)名小草撐著疲憊不堪的身體，迎著冷風(fēng)無(wú)情的抽打而低聲呻吟。
見(jiàn)證這一切的我，心也止不住悲涼起來(lái)。視線不經(jīng)意地掃過(guò)庭院中的一株梅樹(shù)，那是父親在家時(shí)，親手栽植的。思中猶記父親離開(kāi)的背影，原來(lái)，又是一個(gè)冬來(lái)到。梅樹(shù)長(zhǎng)得很丑，沒(méi)有挺拔的身軀，沒(méi)有飄逸的枝條，更沒(méi)有婆娑的葉子。而今，好想想看看，它在這蕭索的冬天里，怎么開(kāi)花？
寒風(fēng)中，梅樹(shù)顯得那么的單薄、枯瘦。它細(xì)細(xì)的樹(shù)枝下稀稀疏疏地頂著數(shù)朵花苞，在荒涼的冬景中，格外的扎眼。只可惜，已經(jīng)過(guò)了好些天，花苞還是沒(méi)有綻放，我有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍地打量著。這些白色的花骨朵晶瑩透亮，有的幾片花瓣緊緊地相擁在一起，有的已微微張開(kāi)一個(gè)小縫，迎著風(fēng)輕輕搖晃。似乎只欠一夜春風(fēng)，便可綻放無(wú)一，向人展示美麗，芬芳沁人心脾。我的心沉了下去，禁不住笑自己幼稚。春風(fēng)？這荒涼寒冷的冬天，哪來(lái)春風(fēng)！看來(lái)，這可憐的花苞是不能綻放了。
夜空突然飄起了雪花，讓人有種想流淚的沖動(dòng)。小小的雪花，從昏沉的天空灑下來(lái)，靜靜的躺在地上，等待命運(yùn)的判決。
夜，越深越冷；雪，越灑越大；漫天漫地全是飛舞的身影。偶爾，親吻大地；偶爾，親吻枯葉、小草；偶爾，親吻透明的窗兒，一切終皆親物無(wú)痕。
那株梅的花苞真的不能綻放了嗎？哎！一個(gè)小小的愿望，有時(shí)，實(shí)現(xiàn)它也是那么艱難。怕聽(tīng)到自己心碎的聲音，我閉塞了視聽(tīng)，模糊中昏昏地進(jìn)入睡鄉(xiāng)。
一陣寒意悄然襲來(lái)，睡夢(mèng)突然被驚醒。窗外，一個(gè)銀裝素裹的世界，干凈而凄涼。我穿衣走到窗前，想看看風(fēng)雪的肆虐中，究竟什么被折了腰。
那些樹(shù)干靜靜地站著，一場(chǎng)風(fēng)雪麻木了它們的神經(jīng)，無(wú)名小草全不見(jiàn)了，它們怕冷蓋上了一床白色的棉被。整個(gè)世界很寂靜，可聽(tīng)見(jiàn)雪花撲哧撲哧灑下的聲音。當(dāng)我的目光掠過(guò)那株梅樹(shù)時(shí)，我屏住了呼吸，慌亂中柔了柔眼睛，竟見(jiàn)瘦瘦地樹(shù)枝上，真的開(kāi)出了數(shù)朵絢麗的小花。天��！花瓣柔嫩的幾乎要滴出水來(lái)�；ㄈ锎爻梢粓F(tuán)，正迎風(fēng)搖曳。推開(kāi)窗，一股淡淡的清香絲絲入鼻而來(lái)，我猛吸了幾下，心靈在瞬息便被凈化變得空靈。我不敢靠它太近，生怕打擾到這些不食人間煙火，小精靈們無(wú)聲的綻放。靜靜地，悄悄地，任由它們?cè)谶@冰天雪地里瘋狂的綻放吧。
我清晰地聽(tīng)到，我溢出的淚珠落在木板上的回音。昨夜，父親歸家了。
花期縱然短暫，縱然不是人人喜歡，縱然身處苦寒，但，它終究如期而至，妝扮這個(gè)蕭索的冬天，使這個(gè)冬天不再充滿孤單和傷感。
沒(méi)有約定，沒(méi)有承諾，冬天，花依然會(huì)開(kāi)。梅花，這個(gè)蕭索的冬天殘存的足印，印在了那一季的雪里，那一年我的心里。
高三作文 篇7
誰(shuí)知道你，雨，是否已下了幾多個(gè)千年？在我們不知何處的許久許久之前？
雨是否是水？我手里捧著的這池憂郁的靈動(dòng)，在多久之前可曾也是你的化身？
下雨的天永遠(yuǎn)令人心動(dòng)，尤其在河邊。細(xì)如絲的憂愁扯動(dòng)離人的思緒，也一并連于一起，帶著它，我們一起永沉湖底。雨總讓人想起煙雨江南，想起風(fēng)雨飄搖的宋朝。一池幽水沉淀滿腔柔情。
煙霧蒙蒙，彌散于朱窗閣樓。詩(shī)人自此模糊于詩(shī)的塔尖。發(fā)愁的思緒也被沾濕，沉重讓人疑心其也將一并下墜，陪雨，與河接觸的剎那也劃歸同類(lèi)。
于是數(shù)千年后我們讀詩(shī)，口角噙香之時(shí)也將略感濕潤(rùn)與苦澀，細(xì)嚼是否會(huì)有千年睡荷的味？
而當(dāng)我們路過(guò)詩(shī)情畫(huà)意的湖邊，再捧起那池靈動(dòng)，詩(shī)人的愁影也會(huì)隱現(xiàn)于其中。因?yàn)樵谀膫�(gè)多雨的夏季，曾有一滴雨自他的長(zhǎng)發(fā)垂下，滑過(guò)他的臉頰，溶解了他哀傷的失意，也一并墜落，隨歲月一起永沉湖底。
你，曾見(jiàn)證那個(gè)于高樓之上對(duì)月吟哦的詩(shī)人，你帶走了他的氣味，又化身為水。我們無(wú)奈親吻著你，驚喜而又不無(wú)遺憾地想念那個(gè)古人，接著很用心地聆聽(tīng)自遙遠(yuǎn)傳來(lái)的落雨敲荷的絕音。
雨，總是很古典，如同傳說(shuō)中的四把古琴――號(hào)鐘，饒梁，綠綺，焦尾。你輕聲彈唱，一彈，水流過(guò)千年。
高三作文 篇8
時(shí)間像沙漏，濾過(guò)記憶的長(zhǎng)河。輕輕的向下滑落，不曾停歇。高三也就這樣到來(lái)，雖悄無(wú)聲息，卻像是被打翻的五味瓶，承載著滿滿的酸甜苦辣。
憂傷有心人
十年寒窗苦讀書(shū)，一朝金榜題名時(shí)。我們?yōu)檫@一朝金榜題名，經(jīng)歷了三千多個(gè)日夜，到最后，卻幻化成高三的三百多個(gè)日夜，那其中，隱藏著太多不為人知的酸楚與離別，糾痛著我們的心。
高三的生活，有著永遠(yuǎn)看不完的復(fù)習(xí)資料，做不完的高考題，考不完的月考、會(huì)考、模擬考。每個(gè)人都小心翼翼地捧著一個(gè)水晶球，爭(zhēng)先恐后的向前跑，生怕落在后面。日子似乎也就這樣永無(wú)止境的重復(fù)下去了，枯燥得讓人不敢相信。而這所有的一切，就像是一次單程的旅行，只能向前走，不能后退，也沒(méi)有選擇。
走進(jìn)高三，是一種無(wú)奈。
我總是在高三的生活中回想起小時(shí)侯在爺爺奶奶家長(zhǎng)大的日子，心中忍不住牽掛起他們。我已經(jīng)太久都沒(méi)有回去過(guò)了，想念每次我回家吃飯時(shí)他們?yōu)槲颐β档臉幼�，想念他們�(yōu)槲覠牟�，想念他們寵�?ài)我的種種�？墒歉呷拿β担呀�(jīng)沒(méi)有了讓我可以傷感的時(shí)間，于是更多的時(shí)候，我不敢去觸碰這些心中最柔軟的地方，因?yàn)槲抑�，所有的思念�?huì)在瞬間爆發(fā)，一下一下的啃噬著我的心脈，讓我紅了眼眶。
走進(jìn)高三，是一種疼痛。
我依然眷戀?gòu)那翱戳艘话氲碾娪�，�?tīng)了一半的歌，走了一半的路�？墒歉呷纳罹o緊束縛著我，剪不斷，也掙扎不開(kāi)。就連每天伴我回家的夜，也深得好似潑墨。月影橫斜中，只有昏黃的路燈映著落寞的身影，就像是被羈絆的風(fēng)箏，沒(méi)有自由，并且完完全全的被控制著。
走進(jìn)高三，是一種苦澀。
春花開(kāi)了夏蟲(chóng)鳴，秋月清了冬陽(yáng)落。時(shí)間似乎在高三這里凝固，像所有難舍的經(jīng)歷一樣沉淀下來(lái)，在我們俯瞰的記憶里浸透了憂傷。
勒著青藤的成長(zhǎng)
高三的生活，就如同一條條堅(jiān)韌的青藤，而我們就是青藤上那些被勒出了道道傷痕的瓜果。我們只看見(jiàn)青藤是瓜果們成長(zhǎng)的束縛，卻不知道它才是瓜果生命的支柱。而我們也因?yàn)楸桓呷纳钍`著，所以這一刻的生命才能晶瑩如玉，永不磨滅。
藍(lán)的天，白的云。高三生活中的一顰一笑，都令人記憶猶新。我總是喜歡用手框出一個(gè)四角的天空，然后看傍晚一抹艷色的暮日西沉和天邊糾結(jié)涌動(dòng)如流的云，一種無(wú)法言傳的感動(dòng)在周?chē)鷶U(kuò)散。偶爾走在回家的路上還思考著上課沒(méi)有完成的題，一聲呼喚，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，是同伴那張如同冬日燦爛陽(yáng)光般的笑臉，猛然間驚醒，才想起在這漫漫的一年生活中，她們的鼓勵(lì)、快樂(lè)曾陪我一起走過(guò)。
走進(jìn)高三，是一種幸福。
每當(dāng)我深夜回到家時(shí)，永遠(yuǎn)不變的是放在桌子上已經(jīng)削好的水果和一杯微波過(guò)的溫?zé)崤Ｄ�。還有，一盞點(diǎn)亮的燈，盡管許多時(shí)候他們已經(jīng)睡著了，可正是這盞燈，為我在無(wú)數(shù)個(gè)漆黑的深夜中驅(qū)散不安與寒冷。我總是可以看到爸爸給我送飯時(shí)有些彎曲的背影，感覺(jué)到睡覺(jué)時(shí)媽媽在我額頭上的輕輕一吻，想著上學(xué)前他們告別時(shí)溫柔的語(yǔ)氣的淺淺的一聲嘆息。這些所有的一切都將成為我心中最美的回憶。
走進(jìn)高三，是一種溫暖。
小時(shí)候，夢(mèng)想是模糊的。它總是潛伏在我們心里，慢慢的滋長(zhǎng)著。而現(xiàn)在，它成為我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，成長(zhǎng)為我們心中不滅的追求。它用那絢爛的霓裳，讓我們的高三生活變得馥郁芬芳。因?yàn)橛袎?mèng)想，所以我們不怕人生成長(zhǎng)中的荊棘；因?yàn)橛袎?mèng)想，所以我們不怕高三生活中的艱辛；因?yàn)橛袎?mèng)想，哪怕是在一朵花中，我們也可以尋找到世界，在大漠黃沙里，也可以看到天堂。
走進(jìn)高三，是一種蛻變。
窗外那流動(dòng)的金色光束仿佛在舊時(shí)光中穿梭。陽(yáng)光透過(guò)明亮如鏡的教室玻璃斜射進(jìn)來(lái)，斑斕如同珍珠，一切如此美好。
年復(fù)一年，四季在風(fēng)中匆促的轉(zhuǎn)過(guò)。在高三每一個(gè)逝去和即將逝去的日子里，都摻雜著我們太多太多的悲傷與快樂(lè)。就像時(shí)間推翻了成長(zhǎng)的宴席，雖然散落一地的玻璃碎片，但卻可以在陽(yáng)光下熠熠生輝，仿佛所有的所有都將永遠(yuǎn)定格在這難忘的瞬間。
我甚至相信，在那歲月更迭的許多年后，當(dāng)我們回想起這段彌漫了無(wú)數(shù)憂傷與成長(zhǎng)的日子，我們也會(huì)，輕輕的微笑。
高三作文 篇9
讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。
——題記
是書(shū)，使我胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)開(kāi)朗；是書(shū)，使我目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；是書(shū)，使我心曠神怡，如坐春風(fēng)。
我認(rèn)為讀書(shū)是一種樂(lè)趣，并不在于作者告訴你什么，而是因?yàn)樽x書(shū)使我積極思考。在書(shū)里，你的想象任意馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細(xì)，這樣你不僅能從書(shū)中了解世界，而且能體驗(yàn)作者的生活。
我從小就喜歡古詩(shī)，從古詩(shī)中能領(lǐng)略不同的情感。讀杜甫的詩(shī)使我感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使我領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐，讀酈道元的詩(shī)使我陶醉于山水之中。
柳宗元的《小石潭記》看似寫(xiě)了小石潭的清幽美妙，實(shí)則是為了描寫(xiě)作者被貶失意的孤寂凄涼的情感做鋪墊。文章處處寫(xiě)景，又處處滲透著作者的感情，使我時(shí)喜時(shí)憂。
劉禹錫的《陋室銘》表達(dá)的是安貧樂(lè)道，不慕名利的高潔傲岸的情操，含蓄地反映主人寧?kù)o淡泊的心境，高雅脫俗的情懷。采用虛實(shí)結(jié)合、襯托、類(lèi)比、對(duì)偶、比喻等多種藝術(shù)手法和修辭手法，熔情、理、事、人、景、物于一爐。
周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》使我感同身受，該詩(shī)歌頌了他不與惡勢(shì)力同合污、純正堅(jiān)貞的高尚人格，讓我明白不慕榮利、恬靜寡欲的生活態(tài)度和耿介孤高的品性。
李商隱的《無(wú)題》也深深感動(dòng)著我，讓我看到了他對(duì)愛(ài)情的忠貞不渝和執(zhí)著追求。
白居易的《觀刈麥》讓我看清了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐，揭示了當(dāng)時(shí)租稅剝削的沉重和農(nóng)民生活的痛苦。
我喜歡坐在窗前，迎著月光，手捧一卷書(shū)，默默地看，靜靜地品，感受作者帶來(lái)的情感，讓自己身臨其境，與作者融為一體，去享受這份唯獨(dú)地美。
在品讀古詩(shī)時(shí)，我會(huì)思考，會(huì)想象，在作者的詩(shī)詞中，暢游一番，體會(huì)它帶給我的樂(lè)趣。在讀詩(shī)、品詩(shī)的過(guò)程中，我可以學(xué)到多種知識(shí)，每當(dāng)讀一首新的詩(shī)詞時(shí)，我便收獲一份新的知識(shí)，我心中的快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。
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