有關(guān)六年級(jí)的作文合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
在爸爸媽媽的呵護(hù)下我無憂無慮地成長著，都說我是個(gè)總也長不大的小孩子,什么都不知道操心。直到那一天那件事，我才真的長大了。
那一次，奶奶突然生病住院，爸爸媽媽急急忙忙去醫(yī)院了。到中午了還沒回來，別人家炒菜的香味透過窗子鉆了進(jìn)來，好誘人呀!一直興致勃勃玩著的我才發(fā)覺餓了，不時(shí)發(fā)出咕咕的叫聲，似乎在抗議呢!怎么辦呢?心想先等等吧，過一會(huì)爸爸媽媽就會(huì)回來的，可是還是沒來呀，我無可奈何地在家里走來走去，突然想到：自己也可以做飯呢，雖然都是爸爸媽媽做飯我吃飯，我試試看吧!我來到廚房，看到地上有兩個(gè)西紅柿、幾個(gè)雞蛋，呵呵，就炒個(gè)西紅柿炒雞蛋吧，我先把它們用水洗干凈，把西紅柿切成小塊，由于沒打過雞蛋，第一個(gè)雞蛋打碎了，雞蛋的皮也掉進(jìn)了碗里，我又拿來了一下雞蛋，吸取了上次的教訓(xùn)，把雞蛋輕輕地碰了一下，然后馬上把雞蛋倒進(jìn)碗里。開始炒了，我小心翼翼地打開灶火，將油倒進(jìn)鍋里，接著先放進(jìn)雞蛋，很快雞蛋成形了，又放入切好的西紅柿，加入鹽，再翻動(dòng)幾下，看上去差不多了，關(guān)火，將菜裝進(jìn)盤子里，黃的紅的看上去不錯(cuò)呀，迫不及待地嘗了一口，味道真不錯(cuò)呢!我又從電飯鍋里取了點(diǎn)大米飯，有滋有味地吃了起來，可能是自己第一次做飯還是太餓了，感覺吃得特別香。
爸爸媽媽終于回來了，看到我正在吃飯，他們都出乎意料地看著我，接著都夸獎(jiǎng)了我，媽媽開心地說：“兒子長大了!”
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?正是經(jīng)過那次“挨餓”的考驗(yàn)，我真的長大了……
六年級(jí)的作文 篇2
我生活在一個(gè)美麗的地方，大豐。
大豐有商品琳瑯滿目的大潤發(fā)，游戲設(shè)施多如繁星的濕地公園，麋鹿的天堂麋鹿保護(hù)區(qū)······接下來我們就進(jìn)入?yún)⒂^吧！
我最喜歡濕地公園了，我現(xiàn)在給你們介紹一下吧！濕地公園里有：摩天輪,海盜船，鬼屋，飛椅，蹦極，過山車，溜冰，投籃，劃船······
濕地公園很大，也很漂亮，剛剛進(jìn)入濕地公園，會(huì)看見兩棟房子，大門的右端有一個(gè)大巨人，是黃色的，再往里走走，可以看到一些地?cái)偵系男∮螒�。再往東面走可以看到水幕電影呢�，F(xiàn)在說說摩天輪吧！摩天輪很高很大，可轉(zhuǎn)起來很慢，有一次我、爸爸、媽媽一起去玩摩天輪。我們邁著輕快的腳步向摩天輪出發(fā)！“哈哈！”我們到了。開動(dòng)了，哇！慢慢地動(dòng)啰，��！我們到頂端了！現(xiàn)在從上面往下看，好漂亮�。∧切╅W閃發(fā)光地?zé)艉孟裨谙蛭椅⑿ο蛭艺惺帜兀倪@里往北看的話，可以看到一盞盞路燈排成一列，宛如戰(zhàn)士們站在自己的崗位上堅(jiān)守著保衛(wèi)國家的使命呢�！鞍�？”這么快就到下面啦，我還想在玩一會(huì)兒呢。
濕地公園不僅好玩還很可怕。
“鬼屋”可怕的名字，買了票就能進(jìn)去了，進(jìn)去以后會(huì)看見一條“蛇”哦，接著看見包大人讓捕快們把犯人的頭砍下，哎！犯人死前發(fā)出的那一聲慘叫真是悲慘��！早知當(dāng)初，何必現(xiàn)在呢？真可怕。過了一會(huì)兒，能看到一個(gè)有錢能使鬼推磨。再走一會(huì)兒，會(huì)有一次“地震”還有一只大手來抓你。
怎么樣，大豐好玩嗎？美嗎？你們一定會(huì)情不自禁地說美……
六年級(jí)的作文 篇3
六年的時(shí)間，瞬間就從指尖滑過。正當(dāng)我為此感到惋惜之時(shí)，不知不覺，我就升到了七年級(jí)。我的心里就涌出一種喜悅，因?yàn)檫@表示著，我已經(jīng)從一名稚嫩的小學(xué)生成為了一名學(xué)業(yè)繁重的初中生了。
清晨，我踏著歡樂，滿心歡喜的進(jìn)了校園。鳥兒鳴唱，花草芬芳，樹木茁壯地成長著。記得以前的老師曾對我說過：“你們是一棵棵的小樹苗，老師就像一位位辛勤的園丁，幫你們施肥，裁剪。但是，如果你們想要成長，就只能靠你們自己去吸取陽光和水分�！边@句話，到現(xiàn)在我都還記憶猶新呢。沒錯(cuò)，老師只能傳授給我們知識(shí)，最重要的還是靠我們自己。課堂上，我們踴躍發(fā)言，積極思考，博得了老師認(rèn)可的歡笑。下課時(shí)，就連短短的'五分鐘也成了我們自由歡笑的天地。
“叮……”放學(xué)的鈴聲已經(jīng)響起，我便依依不舍離開了這個(gè)讓我們吸取知識(shí)的天堂，回到了我的宿舍。我一推開門，就看見了我親愛的舍友們，我們一起游戲，聊天，做自我介紹。讓彼此都有了更深的了解，我突然覺得好開心好開心，因?yàn)槲覀內(nèi)?hào)宿舍就像一個(gè)和諧的大家庭，充滿了無與倫比的快樂。我想：最讓我喜歡的地方，除了教室，就是宿舍了！好開心��！
現(xiàn)在，開學(xué)已經(jīng)第四周了，學(xué)校里發(fā)生了許多有趣的事。至于是什么，我就不和你說了。在我的心里，學(xué)校的一切都是美好的，我愛我的學(xué)校！
六年級(jí)的作文 篇4
我的媽媽是一位樸實(shí)、善良和堅(jiān)強(qiáng)的農(nóng)村人，也許是整日的操勞，歲月這把無情地刀在媽媽的臉上狠狠的劃了一下。
我的媽媽性情溫和，她對人很寬容。我愛我的媽媽，但我也恨過她：一個(gè)星期天，太陽正親吻著大地慢慢落下。我正準(zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)候，碰巧哥哥來找我玩。我想，反正作業(yè)可以晚上寫，不如這會(huì)出去玩。不知不覺已經(jīng)是晚上10點(diǎn)鐘啦。我才想起來要寫作業(yè)，我急忙跑回家，可我實(shí)在是困得不行啦。
我想，媽媽雖然沒上初2，但六年級(jí)上啦，不如叫她幫我寫�；丶液�，我對媽媽說：媽媽，你來幫我寫作業(yè)吧。媽媽說：這可不行，老師沒教你們嗎？自己的事自己做。我說：你才上啦幾年學(xué)，別跟我講大道理，您能夠講過我嗎？這是我第一次和媽媽頂嘴。一向不打人的媽媽竟含著淚花打了我一巴掌。從呢以后我便恨起啦她。現(xiàn)在想想，我當(dāng)時(shí)做的太離譜啦，竟然讓媽媽替我寫作業(yè)，媽媽打我也是應(yīng)該的。
六年級(jí)的作文 篇5
今天，我與母親、舅舅、舅媽、超超、阿姨與程凱七個(gè)人一起去湖州大劇院那兒放風(fēng)箏。
我與母親帶了兩個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)是去年買的奧運(yùn)福娃圖案的風(fēng)箏，另一個(gè)則是舅媽從北京帶回來的，也是福娃的圖案，但它由一個(gè)個(gè)小紙風(fēng)箏串成的。舅媽說：“這個(gè)風(fēng)箏一共有20多個(gè)小風(fēng)箏連起來，差不多有50米長�！蔽蚁脒@個(gè)風(fēng)箏可以叫“龍風(fēng)箏”了。
我們的“龍風(fēng)箏”還沒放上天，風(fēng)就把它的線給吹亂了，母親他們就開始忙著理那個(gè)“龍風(fēng)箏”的線。我這兒已經(jīng)開始在放“奧運(yùn)風(fēng)箏”了，我把它拿在手上，等到有風(fēng)的時(shí)候把風(fēng)箏的線松開，把手里的線一拉一松，我的“奧運(yùn)風(fēng)箏”就這樣被我送上天了。雖然，它飛得不是很高，但也總算是把它放上去了。
母親他們總算把“龍風(fēng)箏”的線理好，可是沒想到，放著放著，線又亂了。母親他們也覺得理線很麻煩，就干脆把線拉斷了，一個(gè)“龍風(fēng)箏”就變成了四個(gè)“龍風(fēng)箏”。其中有一個(gè)是三個(gè)迎迎圖案連在一起的“小龍風(fēng)箏”，于是，我們就把它送給超超放，因?yàn)樗挥?周歲多，給他放正好，不大也不小。
我放著放著就覺得有點(diǎn)兒累了，就把風(fēng)箏讓給程凱放了。我就在旁邊看著超超放“小龍風(fēng)箏”，他放風(fēng)箏的時(shí)候?qū)嵲谑翘腥ち耍好慨?dāng)風(fēng)箏飛上天去的時(shí)候，他就喊：“我的風(fēng)箏飛起來了！”如果掉下來的話，他就會(huì)喊：“我的風(fēng)箏掉下來了！”他的嘴里不斷地重復(fù)說著這兩句話。我坐在一旁，心里想：小孩子就是這樣的，可真有趣！
不知不覺時(shí)間已經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)了，我們戀戀不舍地收起風(fēng)箏回家了。放風(fēng)箏可真好玩啊，尤其是與超超一起放風(fēng)箏更好玩，下次我還要與他出去玩！
六年級(jí)的作文 篇6
我們總覺得時(shí)間過得很慢，一分鐘60秒，一小時(shí)60分，一天24小時(shí)，一個(gè)月近30天，一年12個(gè)月。我們走過了四五千個(gè)日日夜夜，回頭一看，卻只是一眨眼的功夫。
——題記
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如今，我才真正體會(huì)到了它的含義。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長成了十三歲的少年，告別了無憂無慮的童年。
回想起來，童年是多么令人難忘！小時(shí)候，我的床上堆滿了畫報(bào)、玩具，每天玩到很晚才睡覺；爬到高高的鐵桿上面看著小伙伴們羨慕的目光，高興地沖著下面喊“我爬到頂了”；看燈展的時(shí)候趴在爸爸背上玩氣球，一不小心讓氣球飛到了天上就哇哇大哭；買了新書包以后不管什么都往里邊塞，結(jié)果把書包撐壞了；解方程的時(shí)候把“x”放錯(cuò)地方，發(fā)下作業(yè)后的批語是“重改”；遇到難題的時(shí)候絞盡腦汁也想不出來，但是讓父母一指導(dǎo)，便迎刃而解，豁然開朗了。這些事情在現(xiàn)在看來，好像就發(fā)生在昨天。我多么想再回到童年那無憂無慮的美好生活中去！可是，時(shí)間不允許，我被時(shí)間的河流沖到了少年時(shí)代。
聽父母和老師說，初中的任務(wù)更加繁重，也更加重要，我們需要抓緊更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)，考上名牌高中，名牌大學(xué)。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。這是岳飛“滿紅紅”里的一句名言。它告訴了我們，我們要趁著現(xiàn)在的大好時(shí)光好好學(xué)習(xí)，練出“童子功”，為以后的遠(yuǎn)走高飛打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
六年級(jí)的作文 篇7
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了，我們的情誼！更忘不了我們朝
夕相處的時(shí)光。回首我的小學(xué)生活，如一段絢麗的彩虹，永遠(yuǎn)掛在我記憶的時(shí)空里。
上午第四節(jié)課，教室里靜極了，老師板書的“沙沙”聲如一首動(dòng)聽的樂曲回蕩在屋中，窗外小鳥的“喳喳”聲像樂隊(duì)的伴奏飄入教室。可就在這時(shí)，窗外閃過一道煞白的光，不遠(yuǎn)處響起了雷的怒吼，大雨像傾瀉似的從天而降。下雨了。
下課鈴響了，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地沖向了食堂，而沒帶雨傘的我只能孤零零地站在樓門口，我不時(shí)抬頭看看天，心中不禁抱怨道：都到秋天了，還下這么大的雨，而且恰好是在吃午飯的時(shí)候，真是太倒霉了！屋檐下一只孤零零地小鳥正在不斷的梳理著自己被淋濕的羽毛，寒冷的風(fēng)吹得它不停地顫抖。看到這個(gè)情景，我的心中立刻升起同病相憐的感覺，委屈的眼淚就要奪眶而出。
突然，一把雨傘出現(xiàn)在我的頭上，一只溫暖的手隨即搭上我的肩頭，我回頭一看，原來是我的同學(xué)依依�！皠偛庞悬c(diǎn)不舒服，就下來晚了。我們一起走吧！”“哦，我想起來了。你發(fā)燒了，老師不是說讓你在班里休息，一會(huì)兒給你送飯嗎？”我恍然大悟，急忙推辭，“你如果再淋到雨，病就會(huì)更重了�！笨墒撬皇菗u搖頭，硬是拉著我走了出去。
雨越下越大，風(fēng)大聲吼著，秋天的樹葉沙沙作響。她用冰涼的左手緊緊地拉著我，右手高高舉起雨傘，盡量地向我這邊傾斜著，雨傘像一只大大的蘑菇牢牢地把我罩在下面，風(fēng)裹挾著雨卻一下子淋濕了她右半邊身子。她低著頭，嘴唇緊閉，拉著我不時(shí)躲避著地上的水洼，一路跑向食堂。寒風(fēng)不時(shí)吹起她的頭發(fā)和衣角，把雨傘也吹得不停搖晃。但病中的依依完全不顧自己，把傘盡可能多的擋在我的頭頂上空，自己的半個(gè)身子卻露在外面任憑風(fēng)吹雨打。
終于，我們走進(jìn)了食堂，依依的半邊身子幾乎都被淋濕了，幾縷打濕的頭發(fā)貼在臉上，還不停地滴著水珠，嘴唇也露出了蒼白，她的全身都在瑟瑟發(fā)抖�？吹竭@些，我不禁鼻子一酸，趕忙脫下自己沒被淋濕的外衣披在她的身上。
這時(shí)，窗外的幾聲鳥鳴引起了我們的注意，鳥兒們擠在一起互相取暖、互相梳理著羽毛。我倆的心里一片火熱，再也感覺不到寒冷，窗外的秋雨好像也變得暖融融的。
回想起來，是那么的親切，那么溫暖。再見了，親愛的同學(xué)！再見了，美麗的校園！再見了，我的小學(xué)生活！我會(huì)將這六年作為一段最美好的回憶永久珍藏在心里。
六年級(jí)的作文 篇8
光陰似箭，一晃，我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，校園生活已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，在這六年的小學(xué)生涯中有喜有憂。
憂的是有一次語文考試，我看了看題目，數(shù)了數(shù)可能要扣的分?jǐn)?shù)，一數(shù)下來，可不得了！“扣了十多分。我驚出了一身冷汗。這時(shí)候，下課鈴響了，考試結(jié)束了。我懷著惴惴不安的心情把考卷交了上去。
經(jīng)過一天的坐立不安的痛苦煎熬，終于等來了期待已久的成績。這回，竟和我想得完全不同。事情是這樣的，那語文老師把一些數(shù)學(xué)成績較好的同學(xué)叫上講臺(tái)，叫他們幫忙算成績。這時(shí)，我緊張到了極點(diǎn)，我的心臟在我的心房中不停地撞來撞去。經(jīng)過漫長的等待，分?jǐn)?shù)終于算完了。這時(shí)，卷子發(fā)下來了，我面如死灰地從發(fā)卷的同學(xué)手中接過卷子，把卷子翻開，一見到分?jǐn)?shù)，我的心臟漸漸恢復(fù)了平靜，臉上也紅潤了許多，連嘴巴都笑歪了。
原來卷子上寫了兩個(gè)鮮紅的數(shù)字”99“。
后來，我才了解到這是全班的最高分。
六年級(jí)的作文 篇9
又是一個(gè)飄香四野，金風(fēng)送爽的季節(jié)，看著樹上金黃的樹葉，我不由想起了您——我的好老師，丁淑芳。
她，棱角分明，風(fēng)姿綽約，初次見她時(shí)，飄曳的風(fēng)衣搭著一條花蕾絲中，感覺精神抖擻，氣質(zhì)脫俗，有一雙如紫水晶般清澈透明的眼睛，嘴唇像珊瑚一樣鮮紅，美麗的睫毛舒張著，短短的頭發(fā)像陽光下的金羊毛，如同放在玻璃杯中的細(xì)金線。雖然老師已步入中年，但一點(diǎn)也看不出她的實(shí)際年齡，而且我可以想象老師年輕時(shí)一定更美。
有一次，上自習(xí)課，我遇到了一個(gè)不懂的問題，就去問老師，老師一直給我耐心地講解，不厭其煩，我也始終認(rèn)真聽著，以前從未這么近距離地觀察過老師，眼睛已經(jīng)有了皺紋，手也已經(jīng)不再像以前那樣光滑細(xì)嫩，這是為什么？就是同學(xué)們偷走您了青春，感謝您對我們無私無悔的奉獻(xiàn)。( )
老師�。∥沂悄H手栽種的一棵樹，您辛苦地培育我，讓我茁壯成長，讓我沐浴在春天里，讓我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。您就就像一枝燃燒的蠟燭，照亮著我們，耗盡了自己；您就像一支潔白無暇的粉筆，縮短了自己，成就了下一代。
謝謝您！我的老師，在這幾年漫長的歲月里，您為我們付出太多太多，我們朝夕相處的日子，歡聲笑語總是蕩漾在我們耳邊，那是您在給我們分享知識(shí)和一件件開心的趣事。
我的老師，若不是您在我們的心田中撒下美好的種子，我們就不會(huì)發(fā)芽，茁壯成長，在即將畢業(yè)的時(shí)間里，我一定要對您說一聲：“謝謝您！我的老師！”。
六年級(jí)的作文 篇10
中秋，顧名思義，秋天的中間。這天，家人無論相隔多遠(yuǎn)，都必定團(tuán)圓吃月餅，賞月。
我們?nèi)野炎雷影岬介T口空地上，天南海北地侃侃而談。桌上是各種可口的月餅，讓人垂涎三尺。坐在椅子上，拿一個(gè)月餅，輕輕撕開包裝袋，嚼上一口。糯軟香甜的滋味粘在我的嘴里，這滋味久久不得散去。清風(fēng)吹動(dòng)我的發(fā)梢，像在耳邊細(xì)語：“中秋節(jié)快樂！”
靠在椅子上，吟誦一首《嫦娥》：“云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星辰。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心�！闭娌恢隙鹗欠裣路�；玉兔是否搗完藥；吳剛是否伐完樹；天上神仙是否也賞月？月亮已掛上樹梢，如此皎潔美好又不失高雅。它放射出溫暖的光輝，是在為游子趕回家而照明回家之路嗎？月亮牽引著游子來到家中，來到溫暖的港灣，月亮真可謂團(tuán)圓的象征！一朵薄云為她遮上輕柔的面紗，看起來嫵媚動(dòng)人，像個(gè)嬌羞的少女在用手絹遮自己紅彤的臉蛋。周圍的暗云輪流充當(dāng)月亮的手絹，難有一兩次一睹月亮芳容�？傻搅撕髞�，暗云不再擅離崗位，月亮這才大大方方的露出廬山真面目，煞是靈動(dòng)可人。
月亮漸漸轉(zhuǎn)到了樹丫后面，把圣潔的光輝撒在碧葉上，看起來像極了和平鴿嘴里的橄欖葉，不過多了神圣之感。
中秋之夜也有人在河邊釣魚，湖面上撒滿了白色碎金。釣竿猛然一動(dòng)，有魚上鉤了！釣魚人瀟灑地一甩桿，魚擺動(dòng)灑滿月光的身子，在空中打了個(gè)漂亮的彎。
中秋佳節(jié)，月兒圓！
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