關于高一作文錦集五篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的高一作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一作文 篇1
秋天隨著涼爽的冷空氣來訪南昌，街上走動的人也都換下夏天的酷暑，穿上秋天的涼爽。大雁隨著秋風飛往南方的土地，昆蟲也隨著秋風隱入地下尋求溫暖，人們隨著秋風去山間感受秋天的“萬紫千紅”，而我，在這繁華而又遼闊的城市尋求著故鄉(xiāng)的痕跡。
十三年的南昌，沒有高樓大廈，沒有柏油馬路，沒有繁榮街市，只有十幾米高的農(nóng)舍房，顛簸又狹窄的土路與那冒著白煙的澡堂。這便是我的故鄉(xiāng)，一個毫不富裕且沒有學校的小村莊。在這樣的小村莊里，我并沒有感到來自生活的壓迫，因為在這里，我可以肆無忌憚地與朋友們在田野中奔騰玩耍，去河中捕魚嬉戲，躺在土坡上看夕陽，唱童謠，快樂地結束一天。
村里的幾棵梧桐樹，隨著秋風的伴奏而紅火起來，涼爽的秋風給村里帶來了無限的豐收和喜悅。田野里那金黃的稻谷，隨著秋風舞動起來，屋舍上的煙囪里冒出陣陣炊煙，老人們坐在家門口，拾起散落的稻米，家家都沉浸在豐收的喜悅當中。路邊上做著爆米花的老人，常常吸引來許多孩子來觀望，老人拿起炭黑般的鐵鍋，裝入稻米，在火上不斷地燒著，不斷地握著桿子使鐵鍋在火焰上翻滾，直到聽見“嘭”地一聲巨響，香噴噴的爆米花便做好了，孩子們一窩蜂地沖上前去，手抓起大把來捧著喂入嘴中，那香脆的味道，正是家鄉(xiāng)的味道。
在時間的推移之下，這座小村莊逐漸地發(fā)生改變：周邊開始建起無數(shù)的居民樓與菜市場；一條條寬闊的路穿過村莊；歷經(jīng)十年的屋舍都逐一倒塌了，取而代之的是高樓大廈與長長的商業(yè)街。路邊鋪起一塊塊板磚，田里蓋起一棟棟房子，昔日的喜悅伴隨一切一去不復返。
現(xiàn)在正值秋日，脫離酷暑的人們享受著秋日的涼爽，在繁華的城市里逛著街，開著車，吃喝玩樂，享受著富裕的生活。在這座繁榮的城中，我已見不到過去故鄉(xiāng)的一點痕跡，此甜此刻，我只在心里懷念著那充滿童年風味的深愛著的故鄉(xiāng)。
高一作文 篇2
在這世界上，每個人都有自己最親的人。我最親的人是誰呢內(nèi)心告訴我，妹妹是我最親的人。的確，我和妹妹是最親的人。——題記
沒有誰比妹妹和我最親了，有時我們也吵架，但她對我是真的好。妹妹是這世界上，最了解我的人。我脾氣不好總會向妹妹發(fā)火，她可以包容我的一切。沒有誰真正的理解我？我不想把許多話或事說出來，也不知道和誰去說。更不想把煩惱，增加給別人。在別人或朋友，我是那樣的活潑開朗。誰知我心呢？誰又懂我呢？……唯獨妹當許多事在心里堆的滿滿時，我就會忍不住和妹妹訴說。不管多大的委屈有妹妹的哄我，委屈都變得微不足道了。
我和妹妹有時也吵架，但每次吵完不一會兒，就會和好如初。這次又和妹妹鬧別扭了，原因還是因為學習。不知從何時起，和妹妹吵架的原因都變成了學習。總是因為學習上的事，吵起來。每次吵完架都會有一份感動，藏在心靈最深處。這份感動在心中，溫暖我心。
時間匆匆的流逝，貳零壹柒年來的好快。除夕夜剛過，迎來了大年的頭一天。就在這天晚上，不只我和妹妹吵架，是一個家庭戰(zhàn)爭。和往常一樣，和大爺還有妹妹看電視。電視演完了，我們的家庭也就開始了。
看過電視閑來無事，我就把舊書收拾一下。每本舊書都散發(fā)著原有的芳香，忍不住翻開瞅瞅，都是滿滿的回憶。拿起一本書，問起妹妹地理知識。一道小小的題，我問了一遍又一遍。她不語在一旁和，家里的那只小白貓玩的不亦樂乎。直到我看不下去了，我就向她大吼起來�！澳銢]聽見我說話啊？不知道，不知道，不知道。問什么問��！你能不能不說話啊？”這是她給我的回答。我就又和她吵吵，問她到底會不會。我的聲音吵醒了，正在夢中的大爺。大爺醒來就對我說吵吵啥呀！把所有的過錯都指在我頭上，妹妹還在旁邊配合著。當時別提我有難受了。
這種發(fā)自內(nèi)心的傷心，是無法用語言來形容的。我覺的我身上被壓了許多大石頭，讓我喘不過氣來。許多的委屈和反駁的話語，都被賭在嗓子眼里。我生氣的是，為何都把問題指責給我，我傷心極了。
燈熄了，我獨自享受著傷心帶的壓抑。我坐在那，嗚咽著。不一會兒，妹妹不停拽我手，讓我躺下哄著我。本來我想，不管她怎樣哄我都不會躺下。但不知為何因妹妹的哄，所有委屈都化作成云煙。我躺下，妹妹給我講故事。講了一個又一下，沒有一個我聽完的.。她講的故事都是童話，而且我都能聽的出來，都是她編的童話。我知道她講故事給我，就是為了哄我開心。
我被她的故事所感動著，淚不經(jīng)意劃過。妹妹給我擦著淚，此時我覺得我是那樣的幸福。我就這樣，慢慢聽著她講的故事，睡的很香很香�！笥�
高一作文 篇3
大千世界，蕓蕓眾生。有人沉醉于酒色之中，有人迷戀于旅游之中，有人著迷于游戲當中，而我沉迷于閱讀。
曾經(jīng)有人問過我：“為什么你會如此沉迷于閱讀呀？”我神秘地看了他一眼，笑而不語，因為這是無法用言語來表達的。他見狀，便沒有再問下去了。
在我年幼無知的時候，書就把我?guī)У搅酥R的海洋里，讓我在那里自由自在地遨游。隨著歲月的流逝，我明白了閱讀的含義，漸漸地，我愛上了閱讀，迷戀于閱讀。我開始往校園里的圖書館奔去，我開始往書店奔去，因為我已經(jīng)不拘束于教科書了。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我明白了生命的價值和意義；讀了《紅樓夢》，我為封建社會的黑暗腐朽而扼腕；讀了《在人間》，我體悟到人生旅程的坎坷花開花落，春秋幾度。正是因為閱讀，我告別了無知和幼稚，走向了理智和成熟，進入了知識世界的無限空間。正是因為閱讀，我意識到人生的意義，我了解到世界之大，領悟到生活中的真善美，假惡丑。
記得有一次，我興致勃勃地去圖書館看書。一進圖書館，我便感覺到了淡淡的書香，看到一張張沉迷于閱讀的臉孔，我倍感開心，因為我感覺能在這里找到知己。我輕手輕腳地走過一個個書架，用指尖輕輕劃過每一個充滿生氣的小精靈。終于，我點中了一個能帶我遨游于書海，享受閱讀的小精靈。就這樣，我與它進行了心靈的交流。不知過了多久，我聽到了逐漸逼近的腳步聲，于是我停止了閱讀，抬頭一看，原來是圖書管理員，他和藹地微笑著，輕輕地說了一句：“孩子，現(xiàn)在很晚了，我們要關門了。要不你明天再來吧。”看著他，我忽然恍然大悟，露出尷尬又不失禮的微笑，心虛地說：“不好意思，我忘看時間了。我明天會再來的�！北爿p輕把手中的小精靈送回了家。管理員笑著說：“孩子，你如此沉迷于閱讀，日后定能成大器，所謂‘鍥而不舍，金石可鏤’呀！”我回應道：“謝謝，承你貴言。再見�！被氐郊液�，我就寫下了對閱讀的感想。
掀開書的扉頁，有孟浩然的“草木本無意，榮枯自有時”的感慨；也有岑參的“古來青史誰不見，今見功名勝古人”的闊達衷贊；還有白居易的“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”的繾綣情愫……這些無一不使我沉迷于閱讀。
在閱讀的世界里，你可以與李白一起站在蜀山之下發(fā)出“蜀道之難，難于上青天”的感慨；你可以與徐志摩在康橋信步徜徉，共同采摘河中的水草；你還可以與李清照一同去雙溪泛舟湖上，去感受她那重得連艋舟也載不動的愁。閱讀能使人視野寬闊，閱讀能使人知識淵博，閱讀能使人品德高尚。閱讀真的有很多好處，讓我們一起喜歡上閱讀，沉迷于閱讀吧！
高一作文 篇4
跟朋友聊天，聊到表妹寫的文章，想起我許久沒去看她寫的文章了。默默地，打開她的文集，發(fā)現(xiàn)最新的文章都是關于她妹妹的，看完不由得心疼，眼淚流了下來。為她，也為自己。
曾有一句話：每一個新生命都是由上帝牽著手來到這世界，他們應該受到祝福與歡迎！可我想總有那么一群人或許是被上帝不小心遺忘了的！小表妹是，我亦是！
我在沒有一個人歡迎與祝福來到這世界，然后放養(yǎng)式成長。從小聽到最多的就是你不是親生的，你是抱養(yǎng)的。長大了，知道事實了，兩個哥哥姐姐，足夠了，卻多了一個我，一個多余的我，所以我不被歡迎，在充滿嫌棄的聲音中來到世界。十九歲，這件事被當做玩笑話一次又一次的提起來，你們卻不知道這就如尖刀一刀一刀劃在我心上。所以，我努力，很努力很努力的想要變優(yōu)秀，讓你們知道我也可以是你們的驕傲，可是我得到了所有老師的肯定，卻始終得不到你們的。我從來沒有聽到過你們對我的鼓勵，從來沒有，一句也都沒有。偶爾對哥哥姐姐說我還不如不來世上走一遭呢，反正沒人歡迎我來到世上。他們卻說我一直很幸福，叔叔伯伯們都寵我，爸爸媽媽愛我，我要滿足。可是我感受不到，我只是想要爸爸媽媽對你們的愛分一點點給我，就一點點！
高一作文 篇5
我一直很敬佩一個人，她的成績并不出眾，能力也算不上突出，但她那種堅強認真的精神卻深深打動了我。她就是我的同桌——小傅。
“婧涵，我骨裂了，明天早上可以幫我收一下作業(yè)嗎?”周日晚上收到小傅的這條微信，我被嚇了一跳。昨天還和我一起有說有笑地逛書店的她竟然骨裂了!我不禁有些擔心，“傷筋動骨一百天”，看來她得有段時間不能來上學了，要耽誤不少功課呢!
可第二天，她卻按時出現(xiàn)在了校門口，右手打了石膏纏滿了繃帶，不仔細看就像戴了一個“拳擊手套”。見到我，小傅笑嘻嘻地揮了揮右手：“婧涵，你看這像不像一只熊掌呀!光頭強呢?看我一巴掌拍扁了他，嘿嘿!”
“你的手都打石膏了，怎么不休息幾天再來呢?痛不痛?”可她卻大大咧咧地說：“沒事，快考試了，我可不能耽誤學習�！闭f著，她和我一起走進教學樓向教室走去。
忽然一個男生從我們身邊匆匆跑過，不小心碰到了小傅的傷手。她疼得倒吸了一口涼氣，卻沒有喊出聲，只是用左手把傷手護到胸前，小心翼翼地繼續(xù)向前走。看著那她痛苦的表情，我真替她難受。
上課了，同學們紛紛翻出筆記本開始記筆記。小傅先試著用左手寫字但明顯不習慣，只好又改回右手，但她每寫一個字，眉頭都會不自覺地皺一下，嘴唇也咬得緊緊的。我關心地對她說：“要不你別記了，下課我把我的筆記借給你復印吧!”可她卻搖搖頭繼續(xù)一筆一畫地寫著，頭上的汗珠滾滾而下。發(fā)覺我在看她，她連忙對我笑笑說：“我沒事，你快記筆記吧。我雖然寫得慢了點兒，但還能跟上�！笨粗龔娙烫弁吹男θ荩液苄奶�，卻又心生敬佩。
盡管有傷在身，小傅仍舊認真聽講，積極舉手回答問題。每當她高高舉起那只“熊掌”時，后排的幾個調(diào)皮男生總會竊笑。小傅毫不在意，依舊高舉著自己的手。久而久之，男生們也就不再笑了。
自習課上，小傅吃力地寫起了作業(yè)，我看她雖極力忍耐，但還是疼得快哭出來了。我實在不忍心看她的樣子，便說：“你別逞強了，我?guī)湍闳ジ蠋熒暾垼蹅儾粚懽鳂I(yè)了!”她卻不肯。想不到平時并不出眾的小傅這么堅強，真令我佩服!
兩個禮拜過去了，小傅依舊每天堅持上課，認真聽講，記筆記，做作業(yè)。她就是這樣一個人，一個堅強而又開朗的人，一個令我敬佩的人。
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