【必備】高考作文集錦五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的高考作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高考作文 篇1
有人說“浪漫”是一個(gè)過去式。上個(gè)世紀(jì)的80年代，年輕人以讀詩、寫詩為風(fēng)尚，而現(xiàn)而今，這份浪漫早已成為了奢侈品。
有人說浪漫其實(shí)很簡單。我能想到最浪漫的事，就是在柴米油鹽中牽著你的手慢慢變老。
有人說浪漫其實(shí)不簡單�；ㄇ霸孪碌男≠Y之是一種“偽浪漫”，真正浪漫需要“雖千萬人，我往矣”的勇氣。
讀了上面的材料，你對(duì)“浪漫”有怎么樣的體會(huì)或見解？請(qǐng)結(jié)合自己體驗(yàn)與感悟，寫一篇
要求：自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體、不少于800字。
名師.閱卷詳解
立意角度一：生活和時(shí)代都需要浪漫，在物質(zhì)至上、金錢至上的當(dāng)下，對(duì)浪漫的需要尤為迫切。人生固然需要物質(zhì)的基礎(chǔ)，但更需要浪漫的情懷、幽默的色彩。
立意角度二：浪漫就在我們身邊，浪漫不是金錢的代名詞，不需要太多的物質(zhì)形式。
立意角度三：浪漫需要冒險(xiǎn)的勇氣、三毛勇闖沙漠之旅，就是一個(gè)證明。有歌詞云：該勇敢地去面對(duì)，長大后，也算浪漫；帶著勇氣開始著奇幻冒險(xiǎn)，捧著一手編織的滿滿的心愿。
素材.論據(jù)方向
選材標(biāo)準(zhǔn)：浪漫有性格的方面，行為發(fā)面的，心境方面的，還有生活（或工作）方式方面的�？梢赃x取對(duì)待浪漫的種種表現(xiàn)，或正面肯定的，或反面否定，能體現(xiàn)自己的觀點(diǎn)即可。浪漫應(yīng)該是輕松的，可有些強(qiáng)加的浪漫卻是沉重的。
強(qiáng)加的浪漫
廣州一位程序員為了向心愛的女孩表達(dá)愛意，動(dòng)用所有積蓄52萬元，自行網(wǎng)購了99部iphne6，在地面上擺成心示愛。此舉引來不少圍觀。據(jù)稱，女方迫于壓力出現(xiàn)在現(xiàn)場，但并沒有答應(yīng)男子的求愛。
素材點(diǎn)撥：從圍觀者看，這是一個(gè)浪漫的儀式，還會(huì)羨慕女孩的幸福�？汕髳鄣某杀静荒苷f不高，到底是真心真意還是炫富，外人不知。從效果上看，顯然不好，因?yàn)檫@個(gè)浪漫是強(qiáng)加給對(duì)方的。
尷尬的浪漫
山東棗莊嶧城區(qū)有一對(duì)情侶用仿真手銬兩人拷在一起，到山頂去宣誓愛情。不料爬山途中手銬的鑰匙丟失，小情侶的浪漫宣誓之旅成了苦難之旅。這對(duì)青年男女在被銬住大約40分鐘后，在消防官兵的幫助下，才將手銬打開。
素材點(diǎn)撥：浪漫成了自，宣誓變成求助，原因出在秀浪漫只考慮了形式：兩個(gè)人將手銬在一起，就能一生一世在一起了嗎？這種浪漫真是荒誕可笑。
標(biāo)桿范本.必備佳作
浪漫，就在身邊
祝丹瑩
我一直在追求一種無比浪漫的生活，一種唯美的境界。在我眼里，浪漫就是夜空中的禮花，就是月光下的牽手，就是腳尖上的舞蹈。但這些浪漫卻又都是那么的夢幻迷離，那么的遙不可及。直到今天，我才明白我根本不必去苦苦追求什么，浪漫，就在身邊。
家門前的風(fēng)景畫
�。ㄟ\(yùn)用小標(biāo)題起點(diǎn)晴作用。）
傍晚，我走到陽臺(tái)上，一幅絕美的風(fēng)景畫映入眼簾。西邊的云彩泛著一抹橙紅，暖暖的，像是畫家用粉一氣呵成涂上去的。在往上，透出一縷玫紅來，粉粉的，猶如少女臉上的紅暈。那色彩一點(diǎn)點(diǎn)洇開來，漸漸地變成微紫，變成淡藍(lán)，一直流淌至最東邊，墜入夜色中。一彎明月懸在半空，瀉下似水的光芒，那么澄澈皎潔，讓人不忍心去打破這片水晶般空靈純粹的安謐。（詩意的描寫，給了浪漫的意境）
遠(yuǎn)處的山戀在迷霧中勾畫出黛青色的輪廓，若隱若現(xiàn)，像是蒙上一次輕紗，飄渺如仙境。幾只白鷺時(shí)起時(shí)落，空氣中到處彌漫著淡淡的稻香，沁人心碑。再望去，只見一泓粼粼的秋水，清洌無比。水畔靜靜地佇立著一片樟樹林，樸實(shí)而淡定的樣子。而遠(yuǎn)處的粉墻黛瓦已被夜色吞沒。
我面對(duì)這幅清麗別致的風(fēng)景畫，不禁莞而一笑，連呼吸都變得甜蜜了。（寫出了自己獨(dú)特的感受，緊扣題旨。）從未發(fā)現(xiàn)，自己家門前竟有這樣的詩情畫意，一種感覺涌上心頭——浪漫。（抒寫身邊環(huán)境的浪漫。）
窗戶里的剪影
黑色一下子就把世界包裹住了，我正在書房里看書，猛然想起窗戶還未關(guān)上，便走到窗前，卻欣然發(fā)現(xiàn)窗戶里嵌著一幅剪影。那剪影正是與我朝夕相處的那一方小小的書桌，依舊雜亂無章，卻有莫名其妙地洋溢著一種溫馨，一種浪漫。
我開始細(xì)細(xì)地端詳它──這幅剪影里的一切都被籠罩在橘黃色的燈光之中，像是被鍍上了一層金色的錫箔，熠熠生輝。桌上翻開的書是老師借給我的《安妮日記》，書旁是小學(xué)畢業(yè)時(shí)同學(xué)送給我的茶杯，那個(gè)精致的竹筆筒是爸爸特地從安吉給我買來的，放在桌子上的零食是媽媽幫我準(zhǔn)備的。這些我常常視而不見的東西此刻盡顯溫情，因?yàn)樗鼈兂休d著我身邊的人對(duì)我的愛��！我終于恍然大悟──原來，有愛，就有浪漫。（刻畫身邊人行為的浪漫，點(diǎn)出浪漫的源泉。）
浪漫其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊，無時(shí)無刻，觸手可及。只要你去細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)就像一杯咖啡一樣，雖苦，卻很浪漫。
佳作點(diǎn)評(píng)：全文開頭結(jié)尾相互照應(yīng)，小標(biāo)題的使用，使得顯得精致而有畫面感。
成人禮，開啟另一個(gè)世界
高考作文 篇2
淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)敲擊著青色小傘，沿一曲石徑，我默默踏向未知的前方。不遠(yuǎn)處一朵無名花朵懨懨垂著頭，在雨中無助顫動(dòng)卻頑固不愿輕易逝去。好奇的我上前查看，輕輕撩開傷殘得幾近透明的花瓣，一顆嬌嫩且淡似琥珀的果實(shí)羞澀地顯露出來�？粗轶w鱗傷仍要保護(hù)果實(shí)的花瓣，我心中頓時(shí)感慨萬千，細(xì)細(xì)琢磨起責(zé)任的力量。
對(duì)于“責(zé)任”一詞的理解，我先前混沌不悟心存迷茫，真正回想于記憶深處，才發(fā)現(xiàn)它與我們密不可分。似乎突然明白了責(zé)任的含義，其出發(fā)點(diǎn)是無畏的愛，順從思路，我四處尋覓它的足跡：母親一雙雙熬紅的眼睛，父親一句句嚴(yán)厲的指責(zé)，老師一絲額角的斑白……責(zé)任儲(chǔ)存在深深的褶皺里，不易察覺。
一進(jìn)教室，就聆聽到老師的諄諄教誨，曾感覺那飛旋的粉筆灰就是老師對(duì)學(xué)生責(zé)任的折光。六年時(shí)光如梭，我對(duì)老師心中的責(zé)任也越發(fā)看得真切。以自己的青春精力為交換，千折百徊將關(guān)懷和知識(shí)饋贈(zèng)給一個(gè)個(gè)稚嫩的心靈。這不僅是工作，更是一種無私的責(zé)任，將知識(shí)輸送進(jìn)顆顆空白的心靈，教師惡責(zé)任就是一件偉大的藝術(shù)。
身為班長，我也整日為班級(jí)為集體樂此不疲地忙碌著。鮮紅的隊(duì)干標(biāo)志沉甸甸地掛在肩頭，自豪的同時(shí)也積極奉獻(xiàn)著，自認(rèn)為對(duì)得起這份責(zé)任。為老師分擔(dān)，幫同學(xué)指點(diǎn)，火熱的心里裝滿對(duì)班級(jí)的熱愛，服務(wù)班級(jí)的同時(shí)也提高了自我能力�；赝约涸�(jīng)的一片責(zé)任心背后忙手忙腳出的“豐功偉績”，心里不由沾沾自喜，是責(zé)任心成就了我的自豪感。
原以為責(zé)任只是心中的束縛，處處纏繞我們，現(xiàn)在方然明白，它總以神秘的魔力濡養(yǎng)每一個(gè)人。
高考作文 篇3
某書店開啟二十四小時(shí)經(jīng)營模式，讓各色人等進(jìn)入書店或閱讀或休息，從來不驅(qū)趕讀者，書店認(rèn)為這樣做有意義且有價(jià)值。深夜書店所提供的不僅是書籍中的精神食糧，更是對(duì)奔波勞碌之人心靈上的慰藉——文字的和身體的安慰。讓人在書香中感受慰藉的溫暖，在溫暖中釋然，在釋然里重新憧憬明天。書店作為一家企業(yè)，如此為顧客著想，為讀者著想，為弱勢群體著想，寧可付出再多的代價(jià)，也要執(zhí)著于做公益，真值得點(diǎn)贊!
為喜歡夜讀的市民、大學(xué)生提供夜讀的時(shí)空，書店付出一些成本，好像也不為過，畢竟都是與書結(jié)緣的人嘛。為外來務(wù)工人員、流浪者和拾荒者提供夜晚休息的場所，不收費(fèi)，甘愿承擔(dān)管理經(jīng)營損失，并認(rèn)為這是有意義的事情，這體現(xiàn)了一種悲憫的情懷。這種企業(yè)公益精神顯示了一種獨(dú)特的企業(yè)文化內(nèi)涵，這種做法既是弘揚(yáng)善行的行為，也是彰顯社會(huì)核心價(jià)值的行為，我們應(yīng)為這樣的企業(yè)文化點(diǎn)贊、叫好!
正如“天婦羅之神”早乙女哲哉的料理小店，在經(jīng)濟(jì)大危機(jī)里，風(fēng)雨如晦并未摧毀小店。相反，早乙女哲哉?qǐng)?jiān)持在一口油鍋前，用炸出的美食，慰藉食客疲憊的心靈。不管食客到店預(yù)約的時(shí)間是午夜還是凌晨，他都竭盡所能打掃好店鋪，準(zhǔn)備好食材并讓食客觀賞制作過程。在油炸小食的鮮美里，食客感受到的除去味蕾的享受，還有早乙女哲哉用心為他們服務(wù)的溫暖與慰藉，支撐經(jīng)濟(jì)下行年代中的人們前行。
相反地，在市場經(jīng)濟(jì)大潮中，不少企業(yè)為了追求經(jīng)濟(jì)效益，在嚴(yán)厲的環(huán)保監(jiān)管下，耍起了小聰明，或白天停產(chǎn)，夜晚生產(chǎn)，超標(biāo)排污;或明著運(yùn)行環(huán)保設(shè)施作為樣子，暗中排污;或賄賂環(huán)保監(jiān)管人員，弄虛作假，讓超量排污合法化……這些無良企業(yè)從來不顧及社會(huì)效益，只要能掙錢，就大肆地污染環(huán)境。失去了社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)钠髽I(yè)，也必將失去社會(huì)的信任，遲早是要被國家和社會(huì)淘汰的。
一個(gè)企業(yè)是這樣，一個(gè)國家也是這樣。在“一帶一路”建議中，我國從來都是秉持惠及“一帶一路”沿線國家這一原則的，希望這些國家能夠搭上中國這輛經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的大車，共同走向美好的明天。正是因?yàn)橛羞@樣“共贏、共享”的理念和行為，我國的“一帶一路”建議才贏得了沿線幾乎所有國家的認(rèn)可與贊譽(yù)，顯現(xiàn)出了極具誘惑力的發(fā)展前景。是啊，為對(duì)方著想，為對(duì)方多考慮一些不方便，并誠心誠意提供力所能及的幫助與援助，一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國形象才得以矗立;若以自我為中心做事情，是不可能贏得大家的認(rèn)可的。
我曾讀過這樣一句話：“內(nèi)心善良的人，都曾經(jīng)被這個(gè)世界的善溫暖過�！逼鋵�(shí)，這就是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理：力所能及地為社會(huì)、為他人做點(diǎn)兒公益，在幫助別人的同時(shí)，也會(huì)成就自己。
希望開啟二十四小時(shí)經(jīng)營模式的書店越來越多，希望為他人、為社會(huì)貢獻(xiàn)正能量的企事業(yè)單位越來越多，這樣，我們的國家才會(huì)真的“厲害”了!
高考作文 篇4
一、大題小作游刃有余
話題作文的限制少、范圍寬泛，所以大題目居多，高考作文123系列指導(dǎo)(六)。大題小作是話題作文制勝的法寶。如果是單一話題，可以自選角度擬定與這個(gè)話題有關(guān)的小題目來寫；如果是多頭話題，可以先在眾話題中選其一，而后再定與這個(gè)支話題有關(guān)的小題目來寫。這樣化大為小，就容易下筆，便于表情達(dá)意。越是寬泛的話題，以大題小作治之，越能得到很多的作文題目，于是構(gòu)思選材就進(jìn)入自由天地，然后擇善而為，下筆就會(huì)游刃有余。如果不懂得大題小作，便就無從下筆了。記�。翰还茉掝}作文的題目多大，都要把它轉(zhuǎn)化成小題目來做，以獲取成功。
二、明智抉擇取一瓢飲
單一話題可以派生出許多小話題，多頭話題本身就提供許多支話題，而且還可以各自派生出更多小話題，可寫作的時(shí)候只能選其中的一個(gè)話題來寫。取哪一個(gè)話題呢?選自己有把握寫好的“那一個(gè)”。這便是“取一瓢飲”——“瓢”(考生的實(shí)際情況)制約了“飲”(寫作什么話題)。到底該寫什么？考生總是通過讀題進(jìn)行分析研究，在不違背題意及其要求的情況下，確定自己的寫作內(nèi)容。在這個(gè)過程中，還有一個(gè)重要因素制約著“寫什么”，那就是考生的“內(nèi)存”�？忌拇竽X儲(chǔ)藏著或多或少的寫作信息，這些信息中與這道作文試題有關(guān)的到底有多少，又直接影響著“寫什么”�？捎玫膬�(nèi)存多，回旋的余地就大，反之就有捉襟見肘之苦�？忌趯ふ伊⒁恻c(diǎn)的同時(shí)，不斷提取有關(guān)信息，當(dāng)兩者融合時(shí)“寫什么”的問題才真正得到解決。因此，取哪“一瓢飲”是話題作文的重要一環(huán)，要把作文話題與自己的實(shí)際情況結(jié)合起來，以“能夠?qū)懞谩睘榍疤�，做出明智的抉擇——“取—瓢飲”�?/p>
三、另辟蹊徑獨(dú)樹一幟
話題作文雖然寬泛，但如何另辟蹊徑獨(dú)樹一幟，還是有一定的難度。比如，1998年全國高考試題有關(guān)心理承受力的話題，就有不少同學(xué)虛構(gòu)“父母雙亡”的故事來寫自己怎樣戰(zhàn)勝脆弱，結(jié)果因構(gòu)思雷同而影響了成績。“獨(dú)樹一幟”，要求立意盡量不說大家容易想到的道理，選材盡量不選大家都可能有過的經(jīng)歷，寫作盡量不走大家習(xí)慣走的思路；也就是說要把一看到話題就冒出來的道理、材料、寫法撇開，再深入一層進(jìn)行思考，說新穎的道理，用新鮮的材料，走新奇的思路。一般來說，立意要尋求別人容易忽略的或不是一眼便能看到的角度，選材要選自己的特殊經(jīng)歷或獨(dú)得的積累，寫法則要懂得打破常規(guī)以創(chuàng)新，高考作文指導(dǎo)《高考作文123系列指導(dǎo)(六)》。概而言之，“獨(dú)樹一幟”要做到視角獨(dú)特，內(nèi)容獨(dú)有，寫法獨(dú)創(chuàng)。當(dāng)然，就一篇作文而言，能做到其中的一點(diǎn)或兩點(diǎn)，就足以使之出類拔萃了。
四、發(fā)散思維兩極立論
所謂“兩級(jí)立論”，就是根據(jù)話題對(duì)立的兩極來確定中心論點(diǎn)。話題作文的`立論，與供料作文的立論，究竟有什么不同呢?最大的不同是：前者只要求與話題有關(guān)，而后者則要求合乎材料所包含的意義。顯然前者比后者寬泛得多，自由得多。根據(jù)話題作文的這個(gè)特點(diǎn)，我們要善于抓住話題的兩極展開發(fā)散性思維，生成論點(diǎn)。我們知道，世間萬物都存在著對(duì)立的兩極，而且可以從不同的角度分解出不同的兩極，比如“書”，它的兩極是“好書”與“壞書”，那么“談讀書”這個(gè)話題就可以圍繞“讀好書”和“讀壞書”立論；如果變換角度，可以從讀書的目的找到“為國”和“為己”這兩極，可以從讀書的方法抓到“活”和“死”這兩極，還可以從讀書的態(tài)度看到“勤”和“怠”這兩極……那么“談讀書”這個(gè)話題就不知可以派生出多少的論點(diǎn)了。另外，在兩極之間立論很容易出新，而且充滿著辯證統(tǒng)一。如：讀書既要“活”，也要“死”；讀書既能“為國”，也能“為己”。
五、形散神聚從一而終
話題作文并沒有框定文章的主旨，讓考生自由立意，只要合乎話題、思想健康就可以了，其目的在于打破中學(xué)生作文在內(nèi)容和形式上的框框。但是不是說話題作文可以信馬由韁，言所欲言?答案是否定的。你一旦從話題中選定一個(gè)中心來寫，那就只能從一而終了。當(dāng)然，由于話題作文具有漫談式的特點(diǎn)，你大可無拘無束地展示自己的思維空間，天南地北，任你馳騁；不過要做到“形散而神不散”，即“形散神聚”。這種技法的特點(diǎn)是既放得開又收得攏，那些材料看似游兵散勇，實(shí)際上唯馬頭是瞻，各得其宜，各盡其妙。此法適用于運(yùn)用散文筆法或雜文筆法來寫話題作文。
六、蜻蜓點(diǎn)水巧扣話題
“蜻蜓點(diǎn)水”只是一種形象的說法，說白了就是通過點(diǎn)題來扣住話題的技法。我們知道，話題作文只要求寫作內(nèi)容與規(guī)定的話題有關(guān)，如果善于點(diǎn)題就容易扣住話題，從而滿足“有關(guān)”的要求�！膀唑腰c(diǎn)水”法適用于記敘文(包括散文、故事、小小說等)，操作簡便，只要在文章中安排適當(dāng)?shù)牡胤教峒霸掝}即可。20xx年有篇《“三個(gè)和尚”新傳之一：變，變，變!》的高考優(yōu)秀作文(載《語文報(bào)》高考專號(hào))，編述了一個(gè)故事，讓三個(gè)和尚吃上自來水，他們懶得開自來水，卻被評(píng)上“節(jié)水標(biāo)兵”，還要出國傳授節(jié)水經(jīng)驗(yàn)，文章調(diào)侃、幽默而又意味深長。作者在文末寫道：“這三個(gè)和尚肯定還有下文，該變成什么樣兒，答案當(dāng)然不止一個(gè)，就靠你去想去琢磨啰!”顯然，如此巧妙地扣住話題，是這篇作文取得高分的秘訣之一。
高考作文 篇5
最愛的媽媽：
但愿同展韶華錦，挽住時(shí)光不動(dòng)搖。女兒成年已三月有余，號(hào)稱"不老美女"的媽媽這一年皺紋未增幾許，銀絲倒多不少，爸爸更是雙鬢斑白，昨天還說要去焗油。這一年來你和爸爸真的付出太多，而我卻總在不經(jīng)意間以極小的細(xì)節(jié)影響著你們一天的心情。
人家都說"嫁出去的女兒潑出去的水"，而我還沒嫁出去呢便急著要飛走。有時(shí)你會(huì)問我大學(xué)想考哪里，我要么不耐煩地說還沒想好呢，高考還沒考呢，急什么？要么就是報(bào)出一個(gè)離家很遠(yuǎn)的地方，讓你管不著我。昨天我們又談到了這個(gè)話題，可是我的回答還是不能讓你滿意。你說："咱就考××大不好嗎？"而我拒絕了你的"央求"。那一刻我仿佛看到了你眼中的不舍與哀傷，好像女兒明天就要離開你一樣。你看你這狠心的女兒總在一言兩語間將你傷害得體無完膚。
媽媽，女兒真對(duì)不起你。
記得小學(xué)時(shí)有個(gè)經(jīng)典的問答，你記得父母的生日嗎？這對(duì)我來說太容易了，就像手機(jī)號(hào)碼我也只記得你和爸爸的。但結(jié)果總是真的到了生日這天，我卻粗心地忘了。
今年你生日，我買了一盒卡片，召集所有好朋友給你寫祝福。我挑了張最漂亮的，寫下"禮物兌換券"，承諾要用第一份薪水給你買什么什么，似乎太遙遠(yuǎn)了些，但含蓄如我只能這樣表達(dá)對(duì)你的愛和感激。回到家你不在，我把卡片拿給了爸爸。爸爸一邊感動(dòng)一邊羨慕地翻看著，直到最后發(fā)現(xiàn)自己也有張"禮物兌換券"，差點(diǎn)激動(dòng)得哭了，嘴里還說著："還有我的��？用不著買什么……"而我聽爸說，你回家后也是一宿未眠。你看這么一份小小的祝福都能讓你們感動(dòng)成這樣。
媽媽，女兒真的很感激。
早上一醒來你便在我的房門上掛了粽子和糕，名曰"高中"。我視而不見直奔衛(wèi)生間，你一把把我抓回，非要看著我頭撞"糕粽"。就這么一撞，原有的緊張不安竟一下子被撞走。這么靈！
媽媽，女兒真的很感謝。
小小的蠟燭能使久未見光的蝴蝶遷至洞穴深處，我小小的舉動(dòng)和言語或傷害著你或感動(dòng)著你。那傷害雖是由我無心之過引起，卻也足使你的心滴血；那感動(dòng)雖是小小卡片祝福造就，卻也能夠讓你一宿笑得合不攏嘴。女兒日漸長大，愈加懂這小非小。勿以善小而不為，女兒將會(huì)在小大之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，不會(huì)再傷害到你們。
愛你的女兒
6月7日
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