【必備】四年級作文七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
每天上下學，我們都會看到一位身穿保安服的大爺，他的眼睛笑瞇瞇的，透出慈愛的目光，嘴角總是微微的笑著，這就是我們的保安——楊大爺。
他長得又胖又矮，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上戴著一頂保安帽，濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，嘴角經(jīng)常掛著微笑，他雖然是一個普通人，可他在我們同學眼里是一棵矗立在懸崖上的蒼松。
記得一天下午，天空陰沉沉的，下學鈴聲剛響起來，同學們就一窩蜂地跑出教室，當我們排好隊，向校門口走去時，我不禁心里想到：今天上午我告訴爸爸早放學，不知他來了嗎？我們剛走出校門口，我就離開隊伍，在那人山人海的大街上找我的爸爸，可不知怎么搞的，連爸爸的影子也沒有，這時，我很著急，心里就像打了五味瓶，急的我頓時流出了眼淚，楊大爺看見我孤零零地站在馬路旁，就跑過來問：“小朋友，天都黑了，你怎么還不回家？我支支吾吾地說：“嗯……，我家離這兒遠，父母沒來接我，所以我回不了家。”楊大爺滿臉責備地說：“你父母怎能這樣粗心呢？這樣吧，你先到我的傳達室里寫作業(yè)吧，過一會兒，也許你的父母可能就會來了�！蔽尹c了點頭，走進傳達室寫起了作業(yè)，楊大爺還遞給我一杯熱水，不一會兒，爸爸就來了，我急忙整理東西，背起書包就撲進爸爸的懷里，爸爸激動地對楊大爺說：“真是太感謝您了，老大爺，如果您不及時發(fā)現(xiàn)他，我可就急壞了！”楊大爺擺了擺手說：“不用謝，我雖然是個看大門的，但我也得保護在校的全體小同學，這是我該做的！”聽了這句話，一股敬佩之情在我心中油然而生。
日復一日，年復一年，楊大爺不論嚴寒酷暑，他都永遠地站在他平凡的崗位上，做著許許多多不平凡的事，現(xiàn)在每當我上下學碰到楊大爺時，總是充滿熱情的叫一聲：“楊大爺�！�
楊大爺就是一個熱心腸的人，他這樣不辭辛苦，我每次想起他的時候，真想對他說一句：“謝謝你，楊大爺�！�
四年級作文 篇2
今天，我開心地去上兵兵球課。剛到教室里，老師就叫我們打比賽。
第一輪我和“球王”打。球王讓我8分（一共11分。如果兩人都打到十分就連贏2局勝利，十分以上每人發(fā)一個球，十分以下發(fā)2球。）他就先發(fā)球，他先發(fā)下旋球，我一戳，便把球戳過去了。他一拉把球拉過來了。這下我接飛了，我就輸了一分，現(xiàn)在比分是1:8.該我發(fā)球了，我也發(fā)了個下旋球，他竟然拉過來了，我接了過去，他沒接住，比分變成1:9.輪到他發(fā)了他高拋球，由于不好接，我輸了一分，現(xiàn)在比分是2:9.我一定要努力。我發(fā)旋球，他戳過來了，我一分神就輸了，比分3:9.該他發(fā)球了。他發(fā)坎式，坎式比高拋還厲害，我沒有接住，他有贏了一分，比分是4:9，我一定要沉住氣。我發(fā)旋球，他拉，拉飛了。比分是4比10.我還有一分就贏了，他發(fā)坎式，我不知道怎么接過去的，結(jié)果他chan過來了，我不想輸，所以把球擋過去了，他沒有接住，這一局我贏了。
隨后，讓7分，6分，5分，4分。打到4分時老師宣布下課，于是我開心的離開了。
四年級作文 篇3
因為家里有吃剩的的米飯，丟了太可惜，于是媽媽買回來了5只會下蛋的母雞。
這5只母雞的毛色差不多一樣，只是大小不同，別人很難分辨出它們，可我的“火眼金睛”一下子就分辨出來了。因為每天放學后我都喜歡抓它們來玩，我抓的時候它們不會逃，并且很快的做好即將被抓的樣子。我抓它們是因為它們的羽毛很柔軟。所以我手癢癢就抓它們來玩，常常被媽媽批評不講衛(wèi)生。每次我都一遍遍的洗手。
這5只母雞都有一個共同的特點，就不愛回家整往外跑，蛋也到鄰居家下，每到中午都咯！咯！咯！的叫吵著鄰居都數(shù)次“登門拜訪”了。這時候只要跑到鄰居家的柴房那里有一個固定的窩，窩里一定有一個蛋我就把蛋拿回來每天早上都能吃到美味的雞蛋粥。
四年級作文 篇4
過完囯慶長假后，又一個激動人心的好消息傳來一學校將組織去長沙海立方游玩。
這一天終于到來了！一大早爸爸就送我到學校，剛到校門口，我一眼望去，操場上停了好幾輛長途汽車和十幾個帶隊的老師，“賀伊寧，過來，我們245班在這輛車里�！蓖蝗唬粋�親切熟悉的聲音向我傳來，那不是譚老師嗎？對！是譚老師示意讓我過去，我跟爸爸揮揮手向譚老師飛奔而去。
我們大家都高興的上了車，我激動的坐在位子上，心一直在“砰、砰、砰……”不停的跳，就好象在坐過山車一樣，在空中飛來飛去。我一邊吃著零食一邊在不停的想：“��！好開心呀！就要去長沙海立方玩啦！會看到些什么呢？會玩些什么泥……”
我第一個項目玩的是碰碰車，我和一個同學一起坐上碰碰車，我們分工合作，他負責開車，我負責踩油門。我們本來要計劃去撞張奧他們的車，沒想到反倒被張奧他們的車給撞了，雖然我們的計劃失敗了，我們心里卻樂開了花。接下來我們?nèi)チ艘粋�半圓形的“海洋謎宮”，里面有好多好美的小魚兒和圓形尖尾巴的大怪物，還有巨大無比的海龜……
終于，我最喜歡的游戲一玩泥巴開始了，我先左壓壓又擠擠做了個蘑菇。然后我又把它上面壓一壓，再點一點就又做成了一把傘。然后又把傘變成了一個圓形，最后又把它變成了小餅干，真是開心極了，我腦海里突然很多模型在飛揚……
時間過得好快，我們帶著滿臉的`留戀就要返回學校了，心里卻在思索著下一次的旅行……
四年級作文 篇5
遠離了學校的喧囂和父母的嘮叨，一個人走在田間熟悉的小路上，村莊前的小河淙淙流淌，周圍的一切靜謐安祥。愈行愈放松，但小河邊這兒一堆垃圾，那兒一堆破衣裳，花花綠綠，惡臭難聞，堵在了胸口，形成一道心墻。
我禁不住憤怒：“這些大人們，為什么愛把垃圾倒在河邊溝邊呢？”
但轉(zhuǎn)而又想，作為村莊的一份子，我難道只袖手旁觀嗎？
在這“整治農(nóng)村環(huán)境、建設新農(nóng)村”的大好時機，我們小學生也要為家鄉(xiāng)出一份力。
心動不如行動！“愛家護園小分隊”成立了，現(xiàn)在你會經(jīng)�？吹絻扇齻�同學走加串戶的宣傳、幫助人們把垃圾送進垃圾池；也會看到我們利用星期天“拉動”家長清掃街道；家家戶戶，房前屋后，在我們小分隊的帶領(lǐng)監(jiān)督下種上了花花草草。
漸漸地，我們村的環(huán)境煥然一新。村里的垃圾堆不見啦，而且在固定的地方砌了放垃圾的槽位；道路旁成堆的糞土，現(xiàn)在也消失得無影無蹤了；溝兩旁的雜物也消失了，現(xiàn)在是楊柳依依、花兒艷艷，微風一吹，它們會跟你點點頭；村前的小河——太陽堤河變得清澈見底了，偶爾還能見到小魚兒自由自在地游來游去呢，河邊休閑度假釣魚的人群多了起來�，F(xiàn)在我們村特別的美，青磚紅瓦，綠樹成蔭，蟬聲依舊，蛙聲齊鳴，不是仙境勝似仙境。
誰說我們太小，不能為家鄉(xiāng)做貢獻？行動起來，我們的小手照樣可以“推動地球”，讓我們共建美好家園。
四年級作文 篇6
今晚爸媽出去玩了，留我一個人在家，我無聊的坐在床上看電視，突然看見桌子上，地上都有一層灰。我想：媽媽整天干那干這忙得不可開交的，今天就讓我來幫她一次吧。我拿來毛巾，提來水，小心翼翼的檫起桌子來，當我檫的不亦樂乎時，不小心把旁邊的一瓶香水碰了一下，而那瓶香水象長了腳似的，一溜煙似的跑到了地上，只聽“嘭”一聲就粉身碎骨的躺在地上，香水灑了一地。我呆若木雞地站在那兒想：：不好，這可是媽媽最喜歡的一瓶香水啊！她回來我一定……
“惠惠，我回來啦！”這一聲把我從噩夢中驚醒，是媽媽回來啦，我心急如焚，急忙拿來畚斗把玻璃碎片收拾干凈，可那可惡的香水氣味好象故意跟我作對似的，飄滿整個房間。媽媽來到房間一聞說：“仁磊你把我的香水怎么了”，媽媽掃視了一下房間�！跋闼弧蛄恕蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)的說，我剛想解釋，一看媽媽的臉色已經(jīng)由晴轉(zhuǎn)多云了，我那剛到嘴邊的話又說不出了，這時媽媽看我呆呆的站在那兒，就大發(fā)雷霆一邊收拾一邊罵著：“你這個敗家子，你……你……吃飽撐著沒事干整天搞一些亂七八糟的事”。不時的還用指頭戳著我的頭。我只是流著淚站著，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
那天晚上，我從小到現(xiàn)在第一次輾轉(zhuǎn)反側(cè)久久不能入睡，我想：“ 我難道真的是一個很無用的人嗎？想做一件好事也做不成，我真的是一個笨蛋嗎？”
第二天，我把這件事寫常年感了作文，悶悶不樂地出去玩了，回來時媽媽拿著我的作文本說：“惠惠， 媽媽誤會你了，對不起！”我激動的撲到媽媽的懷里，眼淚奪眶而出，在心里大叫：“理解萬歲！”
四年級作文 篇7
我希望未來的神奇教室有娛樂的地方，好讓我們每次下課的時候歇一下。
我多么希望發(fā)明一個食物壓縮機，在吃飯的時候，把食物都壓縮到一個膠囊里頭，這樣的話一下子就吃完飯了，這樣不僅快，而且還可以讓我們多玩一會兒。
我希望教室里有午休的地方，每次在學校午睡的時候，有一個自動定時地震起床機，這樣就不用讓老師和同學們再定鬧鈴叫我們起床了。
我希望教室里有廁所，這樣我們就不用再跑到外面的廁所在那里擠了。
我希望我們教室里有一個和平機器人。這樣我們教室就不會再有打架的事情了。
我希望我們教室有一個自動門，就不能再費事去開門了，直接進出自如。
我希望我們教室有一個自動垃圾桶，這樣的話，接收到我們同學有誰要扔垃圾的時候，它就會立刻跑到那個同學的旁邊，那個同學把垃圾扔到垃圾桶里就可以了，他還可以自己去樓底下倒垃圾。
我希望我們教室有一個掃地機器人，這樣的話我們就可以早些上課，不用再急急忙忙的掃地了。
我希望未來的教室有一個神奇的校車，可以把學生送回家。而且不用花錢，不用加油。
同學們，是不是很期盼這種神奇的教呢？我們一起努力創(chuàng)造吧！
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