【精華】二年級作文300字錦集6篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的二年級作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
從山崖上滴下來的小水珠,正好滴在一塊堅硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。 這件事讓河中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,對小水珠說:“嘿,憑你那點力氣,能把石頭滴穿?真是笑話!”小水珠說:“不信,我倆比比看,你把河邊的石頭打個洞,我滴穿這塊石頭。九百九十天以后,看看是怎樣的結(jié)果?”“容易,容易!”大浪哈哈大笑,覺得小水珠小得可憐,九百九十九天肯定不會滴穿石頭,而自己的力氣大著哩,別說能把石頭打個洞,就是把石頭摧毀也容易!大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。
從此以后小水珠對準石頭的一個點,滴呀滴呀,不管刮風下雨,也不管白天黑夜,堅持不懈,辛勤地工作著。而大浪卻不同,高興時“嘩—”地沖一下,不高興時就懶洋洋……
九百九十天過去,小水珠便來找大浪:“你快來看吧,我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了,銀色的小圓洞還透著光呢!”
大浪聽了,著急了,趕快使出全身的力氣,“嘩—嘩—嘩—”連續(xù)幾聲,可是河邊的石頭仍然一動不動。
二年級作文300字 篇2
今天,熊貓的飯店開張了,小公雞、小白兔、小猴子都來應(yīng)聘了。熊貓說:“你們輪流當服務(wù)員,誰當?shù)米詈,誰就是這里的服務(wù)員!
第一個是小公雞,得人問它這里有什么菜,小公雞說:“這里只有蟲子!薄熬蜎]別的了?”“對,沒有別的了!
后來客人越來越少,最后連一個動物也沒有了。
輪到小白兔了,客人叫它把菜單拿過來,小白兔把菜單拿了過來,客人一看,吃驚地問:“只有青菜和胡蘿卜?”“對,只有青菜和胡蘿卜!笨腿酥缓么诡^喪氣地走了。
輪到小猴子了,客人心想:“這次肯定只有香蕉了!笨腿藙傁胱,誰知小猴子說:“你們想吃什么就點什么!焙髞,小飯店的生意越來越紅火。
熊貓說:“小猴子就是這個飯店的服務(wù)員了!”
二年級作文300字 篇3
小熊是動物世界又名的膽小鬼。所以小熊總想找個機會證明自己不是膽小鬼。于是,小熊決定去冒險。它走啊走,走啊走,走到一座小橋邊。當它看見小橋邊一塊木牌上的兩個大字“危險”時,小熊心里樂開了花,心想:如果我能過這座小橋,一定會成為動物世界最勇敢的人!
當 小熊準備上橋的時候,小猴跑過來,著急的說:“小熊,這座橋太危險,你千萬別去!”“我不怕!”小熊滿不在乎地說。這時,小鯉魚也勸小熊:“這橋太危險, 如果你上橋的話,肯定會掉進水里!笨尚⌒芨静焕硭。小猴和小鯉魚沒辦法,只好讓它上橋。小熊走到一半,只聽“咔嚓”一聲,橋斷了,小熊掉進了水里。小 猴看見后不顧一切,跳下河用力把它救上來。小熊不好意思的說:“小猴,我知道了,安全第一!
二年級作文300字 篇4
不要扔!”
有一個周五,我們春游去二橋公園,我們開開心心的出發(fā)了!
我們上了二橋,一位男同學準備把剛吃完了的食物包裝向橋下一扔,一位女同學見了,忙走上前去,站在他的面前笑瞇瞇地說:“請扔到垃圾桶里!蹦俏荒型瑢W一邊用力一把把她推開,一邊大聲的說:“的!管不著,滾!”女同學似乎沒有被他的氣勢洶洶所嚇倒,反而又走過去,笑著指著不遠處的垃圾桶,細聲細語的`說:“請!把垃圾扔到哪兒行嗎?”男同學似乎更來氣了,指著女同學的鼻子大吼道:“你不想活了!這地是你的呀!”說著要動手打人。
同學們聽到吵鬧聲,紛紛上前勸說:“別吵哦!”男同學轉(zhuǎn)過頭,狠狠的瞪了同學們一眼,惡狠狠地說:“不管你們的事!”同學們嚇得跑開了。女同學直視著男同學,用說理的語氣說:“這塊地不是我的,但是大家的……”還沒等女同學說完,男同學就生氣地往地上一扔,說:“我就不扔到垃圾桶里,怎么了!”說完揚長而去。女同學便上前去,默默的撿起地上的那個食品包裝袋,丟到了垃圾桶內(nèi),消失在人流中。
那事已過去很久了,但那句“不要扔!”久久回蕩在我的耳邊。
二年級作文300字 篇5
我的同桌是一個活潑,開朗,愛笑的小女孩,她叫xxx,今年八歲。她有一頭烏黑烏黑的短發(fā),顯得特別精神。長長的眼睫毛下有一雙美麗的眼睛,炯炯有神。鼻子下面有一張紅紅的小嘴巴。她的皮膚有點黑,身高和我差不多。
我記得有一次課堂上,由于她,我們組被扣了三分,我很生氣。下課后,我找她算賬,生氣地說:“你為什么使我們組扣分!”
她小聲地說:“沒……沒……沒有。
我更加氣憤地說:“你還狡辯!”
這時候,她紅著臉,低著頭,不再說話了。從那以后,她就像變了一個人似的,上課不再做小動作了,也不再交頭接耳了。不但沒有給我們組扣分,反而還加了許多分,為我們組爭奪了榮譽。
這就是我的同桌,一個知錯就改的好同桌。
二年級作文300字 篇6
今天下午,我們在華夏文苑的課堂上。老師和我的-同學玩了“打鼓撒花”的游戲。
花開過路時,鼓手老師開始打“鼓”。第一個學生開始遞花。當花到了我手里,老師的“鼓”停了,但我正準備表演節(jié)目。我選擇了一個“心連電”的游戲。我先在黑板上畫了一個圓,然后回到座位上。我想看看他們是否把圓畫成一朵花。我沒想到他們會把我的圓圈變成一個被吃掉的蘋果!
它又開始蔓延。這一次,花兒來到了倪夢琪的同學面前。她還選擇了“心連電”的游戲。她先在黑板上畫了一個三角形,然后回到她的位置。我們把這個三角形變成了一幅巨大的圖畫,但是我們一起完成了它!
在學習了這一課之后,我意識到無論我們做什么,我們都應(yīng)該有想象力和猜測。
【【精華】二年級作文300字錦集6篇】相關(guān)文章: