精選高考作文集錦4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的高考作文8篇,歡迎大家分享。
高考作文 篇1
正如漫畫所繪,家長用“進(jìn)步就夸,退步就打”的理念來教育孩子,實(shí)是現(xiàn)今的普遍現(xiàn)象,廣大學(xué)生感同身受。
但這樣機(jī)械的教育理念,對嗎?
當(dāng)然不對。一時(shí)的成績進(jìn)退未必能準(zhǔn)確反映出學(xué)生能力的高低。因?yàn)槌煽冎皇潜硐蟆獰o論是進(jìn)步還是退步,未必能準(zhǔn)確衡量學(xué)生能力的變化。做家長的應(yīng)該更多地關(guān)注孩子的能力變化,而非成績。
但遺憾的是,現(xiàn)今不僅是家長持有這種理念,學(xué)校和社會也都認(rèn)同“進(jìn)步的就是英雄”。君不見,學(xué)校的表揚(yáng)欄上永遠(yuǎn)貼著“進(jìn)步之星”“退步之榜”;企業(yè)的宣傳上永遠(yuǎn)是“營業(yè)額增幅力爭×%”……這些現(xiàn)象無不說明,我們的社會風(fēng)氣是有問題的。
先說學(xué)校,老師們不是不知道,成績進(jìn)步不等于能力進(jìn)步,而后者才是真正值得鼓勵的。究其原因,恐怕還是:能力沒有量化的標(biāo)準(zhǔn),于是只好用成績來湊合。對此,我們只能說:這是極不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
再說社會。問題依然出在能力的量化上面。產(chǎn)品質(zhì)量好不好,缺少硬標(biāo)準(zhǔn),于是才會有“全國銷量遙遙領(lǐng)先”“比上一代產(chǎn)品性能增加30%”之類的廣告出現(xiàn)。而消費(fèi)者也不約而同地把進(jìn)步等價(jià)于英雄,最終導(dǎo)致整個(gè)社會對進(jìn)步的無限追捧,也給了商家虛假宣傳的好機(jī)會。
再進(jìn)一步看,用不準(zhǔn)確的量化數(shù)據(jù),評估一個(gè)無法或不宜量化的東西,實(shí)是無限問題的根源所在:學(xué)生有無學(xué)術(shù)能力,用考試成績評估;產(chǎn)品營養(yǎng)豐富與否,用含氮量評估;人生成敗,用年收入評估……這樣的不良風(fēng)氣,也就最終分別導(dǎo)致:考試作弊,非法添加劑,違法犯罪等一系列問題。
當(dāng)然,對于一些確有必要的評估,比如能力,如果一定要有這樣一個(gè)評估的過程,那么問題也就轉(zhuǎn)化成:尋求一個(gè)更好的多元化的評估方案,來避免因評估不準(zhǔn)而帶來的“以成績進(jìn)退論英雄”現(xiàn)象的出現(xiàn)。對于那些無須評估的,像人生的成敗,無須量化也更不能量化。這樣的事情自己心中有數(shù)就好,不必開口。
綜上所述,如果是遇到評估能力的現(xiàn)象,我們應(yīng)當(dāng)用更多元化的標(biāo)準(zhǔn)來評估,而不能單純地用成績的進(jìn)退來評判英雄。
高考作文 篇2
1.一條勇敢的魚生活在渤海口,它發(fā)誓要游到高原,實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值.它逆流而上,頑強(qiáng)地拼搏它的游泳技術(shù)很好,頭腦也很機(jī)敏。它穿過了漁民們布下的一道道魚網(wǎng),也逃過了大魚吞食的嘴巴,沖過淺灘,穿過激流。它游過了一個(gè)又一個(gè)危險(xiǎn)地帶,它過了山澗,擠過了石罅,終于游上了高原。群魚們?yōu)樗鼩g呼,把它視為勇于拼搏臺斗的英雄。
可是,這位備受尊敬的英雄,剛想朝歡呼的同類擺擺尾巴,卻已經(jīng)不行了,它破凍成了冰。多少年過去了,它一直保持著游動的姿勢,凝固在唐古拉山的冰塊中。
2.有兩只螞蟻想要翻越前面一段墻,尋找墻那頭的食物。這段墻長有20米,高有近百米。其中之一只螞蟻來到墻角就毫不猶豫地向上爬去,辛苦地努力著向上攀爬,可是每當(dāng)它爬到大半時(shí),就會由于勞累、疲倦等因素而跌落下來?墒撬粴怵H,它相信只要付出就會有回報(bào)。一次次跌下來,它又迅速地調(diào)整一下自己,重新開始向上爬去。
而另一只螞蟻觀察一下,就決定繞過這段墻去。很快地,這只螞蟻繞過這段墻來到食物面前,開始享用起來:而那只“勇敢、堅(jiān)定”的螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始。
3.夜晚,一個(gè)人在房間里四處搜索著什么東西。有一個(gè)人問道:“你在尋找什么呢?”“我丟了一個(gè)金幣!彼卮穑骸澳惆阉鼇G在房間的中間,還是墻邊?”第二個(gè)人問:“都不是。我把它丟在了房間外面的草地上了!彼只卮穑骸澳悄銥槭裁床坏酵饷嫒フ夷?”“因?yàn)槟呛竺鏇]有燈光!蹦憧隙ㄓX得這個(gè)人很可笑。然而,我們中的有些人每天都在錯(cuò)誤的地方尋找他們想要的東西。
4.巴黎一家現(xiàn)代雜志曾經(jīng)刊登了這樣一個(gè)有趣的競答題目:“如果有一天盧浮宮突然起火,而當(dāng)時(shí)的條件只允許你從宮內(nèi)眾多藝術(shù)珍品中搶救出一件,請問:你會選擇哪一件?”在數(shù)以萬計(jì)的讀者來信中,一位年輕的畫家的答案被認(rèn)為是最好的――選擇離門最近的那一件。
高考作文 篇3
每年的六月,和高溫一起起伏的,是人們對高考制度從報(bào)怨、非議到難忘和感恩的情感。在過去的十年里,各地也在推進(jìn)高考制度改革,比如高考科目改革、春季高考、自主招生改革?墒,所有改革都是以不動搖集中錄取制度為前提的。高考焦慮癥之所以難以緩解,與自始至終維持的“一紙定乾坤”的'格局有關(guān)。高考是難忘的,它讓人歡喜讓人憂。感恩高考,它讓多少考生實(shí)現(xiàn)了魚躍龍門的愿望。然,高考更需要感恩,感謝全程陪伴著我們的父母和老師,以及所有親朋好友。
(一)可憐天下父母心
高考那年,我們是全家的焦點(diǎn),是家中的王子或公主,所有人對我們百依百順,為的是不讓我們的情緒有些許起伏?荚嚻陂g,父母或請假或調(diào)休,只是為了能專程接送我們,為我們精心準(zhǔn)備營養(yǎng)餐,隨時(shí)聽我們的調(diào)遣……
可憐天下父母心,父母對子女的愛是天下最無私的愛,是不講條件的愛!袄俗踊仡^金不換”,無論我們犯了多大的錯(cuò)誤,無論我們做了多少傷害他們的事情,他們都會無條件地原諒我們。父愛如山,堅(jiān)實(shí)厚重;母愛如水,飄逸靈動。或許你因高考失利而悲傷、抑郁。然,如今的你早已應(yīng)該振作起來,為了更好的感謝我們的父母。
(二)蠶絲盡,蠟成灰
沙場點(diǎn)兵的歲月,我們披星戴月,從不知迎著朝陽向早晨問好是怎樣的一種幸福,踏著余暉向夕陽告別是怎樣的一種愜意。在那氣氛異常緊張的時(shí)期,是老師,如燈塔,指明我們前進(jìn)的方向,照亮我們心中的黑暗。哪怕是點(diǎn)滴的收獲,我們都是萬般的欣喜。穿梭在收獲知識的快樂里,我們擁有了前進(jìn)的動力。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。從古至今,人們以此來贊頌老師,樂此不疲。而我,更愿意把老師比作蒲公英,它隨著風(fēng)的方向飛揚(yáng),讓知識的花絮大大方方地飄散四方,卻消散了自己。
諄諄教誨,潤物于無聲,歲月帶走了您的青春,人格的魅力在我們的心中永恒。
(三)全民高考
高考期間,各界人士參與“接力”,交巡警提前出動,到各考點(diǎn)及沿途指揮交通,開通高考“綠色通道”,臨時(shí)封閉交通,服務(wù)熱線24小時(shí)開通,接聽考生與家長求助電話,讓運(yùn)送高考考卷車輛和考生暢通無阻。每年高考,許多的哥的姐也奉獻(xiàn)愛心,他們組織了愛心車隊(duì),一天跑幾十趟,卻分文不收。還有很多人通過網(wǎng)絡(luò)微博祝?忌〉煤贸煽。
回首過去的學(xué)習(xí)生活,有苦有淚也有微笑,一直伴隨我們的是大家的愛,父母、老師、朋友……這些滿滿的關(guān)愛像是一種力量催促著花蕾的開放。羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義,高考后,我們更需要常懷感恩之心。
高考作文 篇4
“不許笑!不許笑!再笑就打你!”粉嫩的小娃娃漲紅了臉,想要制止我的狂笑。見我沒有停下來的意思,急的想要掉金豆豆,卻還苦苦的忍著,淚眼朦朧的望著我,抽噎著:“這是我的夢想,你必須尊重,不許笑了!要不然我告訴媽媽,你又欺負(fù)我!
我的笑聲蕩然無存,這是他的夢想。他對未來人生道路的一次抉擇,或許只是一時(shí)心起,或許只是一閃而過的念頭,但,那真的就是夢想。我看著他怔住的呆樣,又有些失笑,無奈的拉過他,抱在懷里,誘哄道:“安啦!小勇,乖!姐姐絕對不笑話你了!你的夢想是做一名老師嗎?”他這才回過神來,聽了我的話又一副神氣活現(xiàn)的樣子,頭昂的老高,特驕傲的瞅了我一眼。我不免驚訝,有些無語的看著他的小樣兒,腹誹著。
六七歲的小鬼已經(jīng)知道夢想了嗎?應(yīng)該是吧!我記得媽媽當(dāng)年笑話我,“小娃娃想做大人物,當(dāng)時(shí)我的夢想是什么呢?是成為像雨果一樣的大作家,然后出很多很多的書,賺很多很多的錢,買很多很多的糖果,F(xiàn)在想來,當(dāng)初的愿望也太傻了,作家,又豈是那么好做的!
開始的開始,我們都是孩子,最后的最后,都成為了大人。我曾經(jīng)認(rèn)真的思考過,區(qū)分孩子與成人的標(biāo)準(zhǔn),在年齡嗎?或許有吧!但我想,的還是心態(tài)。當(dāng)初孩提時(shí)代的我們天真快樂,無慮,分不清現(xiàn)實(shí)與虛幻,不知世事,心隨意動,意隨身行。我們慢慢的長大,開始了解到了世態(tài)炎涼,人情冷暖,我們在規(guī)則下屈服,在勸阻下棄甲投誠。我有時(shí)會想:時(shí)間真的是一把血淋淋的殺豬刀,改變了我們最初的模樣。但且希望新一代的小樹苗們,不要未曾開放就枯萎,你們擁有著屬于自己的夢想!
雖然夢想不是我們生命的全部,人總歸要屈服于現(xiàn)實(shí),但誰又能否認(rèn)它是我們整個(gè)生命中最重要的組成部分呢?夢想的鮮花啊!嬌艷芬芳!但愿世人能夠“花開堪折直須折,莫待無花空折枝!
夢想,不光要想,還要付出行動,否則必為空想。若下定決心去追求,嬌艷的玫瑰還遠(yuǎn)嗎?讓我們一起:夢想,想要哪里逃!
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