【精品】四年級的作文匯編8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的四年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
前年，我9歲，我表姐10歲，當(dāng)他10歲生日的時(shí)候，他的爸爸、媽媽給她的生日禮物就是一輛粉色的小巧的自行車。
她呢？經(jīng)常來我家串門，當(dāng)我看見她騎著她的自行車，快樂而又瀟灑，這是一種美的感受，我想摸一摸她都不給，除非等到她心情好的時(shí)候才讓我摸一摸，坐一坐，或者騎那么幾步。
所以我有一個(gè)夢想，就是自己有一部輛像姐姐那樣的自行車，我想向爸爸、媽媽提出了這個(gè)要求，我的爸爸、媽媽沉默了一會才說：“我們有倆個(gè)要求，1、你期終考試一定要得到三好學(xué)生。2、還有一個(gè)等你得到三好學(xué)生后再說�！�
要知道，我那時(shí)候的成績很差，因?yàn)槲夷菚r(shí)很貪玩，之后我一直勤奮刻苦，上課認(rèn)真聽講，成績有所改變，在期末考試之后，老師報(bào)三好學(xué)生時(shí)，報(bào)到了我的名字，當(dāng)我手里拿著三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，讓媽媽對兌現(xiàn)承諾時(shí)，媽媽笑著說：“還有一條沒完成呢�！�
我著急地說：“還有一條是什么？”
“不要急。”爸爸頓了頓說：“你自己掙20元錢�！�
我請媽媽給我出出主意，讓我去拾瓶子。我呢？我每天傍晚去見撿瓶子，5天后，我掙到了20元。當(dāng)我把錢給他們看的后一天里，他們兌現(xiàn)了他的承諾，我終于有了一輛自己的自行車，通過這件事，我實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
人生的夢想有很多，可要去努力，都可能會實(shí)現(xiàn)。
四年級的作文 篇2
今天，我來介紹一下我們班的一位同學(xué)，她是我最好的朋友之一。
她體育很好，兩條腿十分有力，跑步也是飛快運(yùn)動(dòng)會上總是能見到他的身影。這回的運(yùn)動(dòng)會，她也報(bào)了名，只聽王老師一聲槍響，她第一個(gè)沖了出去，她的身體微微前傾，雙手緊握成拳，前腳掌落地，雙腿飛快的交替著，馬尾辮隨著她的身體，好像要飛起來一般。她一下子就沖出去好遠(yuǎn)，把別人班的選手甩到了身后。果然她是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的，她張開雙臂，以放慢速度，過終點(diǎn)線好幾米才停了下來。
她是田徑隊(duì)的種子選手，參加了很多比賽，也拿了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。這個(gè)暑假她每天都頂著火辣辣的太陽訓(xùn)練，原本的牛奶色的皮膚都曬成巧克力色了，開學(xué)見到她，我都嚇了一大跳。
她不光體育很棒，在學(xué)習(xí)方面也是格外認(rèn)真。
她的英語很差，到了老師在上面講，她在下面一點(diǎn)也聽不懂的程度，雖然她不懂，但是他不懂就會問。
有一次，我去她家玩，在做完了作業(yè)之后，她主動(dòng)拿出英語書，問我：“這回學(xué)的課文my room應(yīng)該怎么讀?”在讀的過程中，她遇到不會的就問，堅(jiān)絕不留一點(diǎn)疑惑。在她的書上，你總能看見她認(rèn)真做下的筆記，無論是不知道意思的單詞，或者是記不下來讀音的句子，她都會做上筆記，帶回家去弄懂。不光是這樣，她還常常利用課間時(shí)間朗讀課文，來增加英語口語的熟練度。遇到不會的'還是問。這樣認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度下，她的英語水平有了很大的提高。到現(xiàn)在，她已經(jīng)能夠熟練運(yùn)用幾個(gè)經(jīng)典句型了。
這就是和我一起進(jìn)步，互相取長補(bǔ)短的好朋友——嚴(yán)晨熹。
四年級的作文 篇3
一陣風(fēng)把我從睡夢中叫醒，又吹我來到了書聲朗朗的校園，新的一天又開始了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，每個(gè)同學(xué)都坐好了，等待老師上課。可是，就在這個(gè)時(shí)候，我的鉛筆忘帶了，我東找找，西找找，還是沒有找到。于是，我就向坐在我前面的周涵借一支鉛筆。我本以為周涵會有許多鉛筆，可是周涵轉(zhuǎn)過頭來，對我說：“你看�！闭f著，她拿起鉛筆盒，“雖然我這有很多鉛筆，可是都變粗了，對不起，不能借你筆了�！�
于是，我就向黃星睿借，可是黃星睿只有一支鉛筆，所以也不能借我了。我想向我同桌蔡千慧借一支鉛筆，然后想了想：自從我上次借了她一塊橡皮后，我就都沒有向她借過一樣?xùn)|西，這次她能借我嗎？于是我又向坐我后面的史文卓借鉛筆。他一臉的遺憾，就連他自己用的筆也是向別人借的。我一臉的無奈，只好硬著頭皮向同桌蔡千慧借一支鉛筆。
我把頭側(cè)倒她耳朵旁邊，輕輕地說：“能……能不能，借我一支鉛筆，千慧�！彼凉M口答應(yīng)：“好的，到我鉛筆盒里拿一支用吧�！蔽覜]料到她居然會借我，就說：“謝謝你，我下次一定不會丟三落四的�！彼⑿χf：“沒關(guān)系，同學(xué)之間不就是要互相幫助的嘛�！崩蠋焷砹�，開始上課了。
每當(dāng)我想起這件事，心里暖暖的。我們身邊有許多“美”，它們時(shí)時(shí)刻刻都期待著你用慧眼去發(fā)現(xiàn)它。讓我們一起去尋找身邊的“美”吧！
四年級的作文 篇4
成長，總要經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨，才能見到彩虹；成長，總要經(jīng)歷各種苦難、磨難。成長就是這樣，下面我來給大家講講我的成長。
我的體育不是很好：跑步比較慢，跳繩總打到自己，仰臥起坐一個(gè)也做不起來。今年，媽媽開始領(lǐng)我鍛煉身體。
首先，是熱身。然后，開始練習(xí)跳遠(yuǎn)。剛開始，我連一米都跳不了，慢慢地，我能跳到一米零六、一米一一、一米一六、一米二三……最后我能跳到一米四啦！除了練習(xí)跳遠(yuǎn)，我還練習(xí)了跑步、跳繩、投實(shí)心球、仰臥起坐。
經(jīng)過一次次堅(jiān)持不懈的努力，現(xiàn)在我能將實(shí)心球扔六米多，跳繩能跳八十多個(gè)，仰臥起坐能做三十三個(gè)，這使我明白了一個(gè)道理：只要功夫深，鐵杵磨成針。
有一天，我已經(jīng)寫完了作業(yè)，想做點(diǎn)什么。我看見廚房里有大半個(gè)柚子，心里便有了主意。我把剝好的柚子端到爸爸身邊，爸爸高興的說：“嗯，好兒子，真懂事！”這也使我明白了一個(gè)道理：惟孝順父母，可以解憂。
當(dāng)你看到毛毛蟲變成蝴蝶時(shí)，當(dāng)你看到雛鷹變成雄鷹時(shí)，當(dāng)你看到小樹苗長成參天大樹時(shí)，難道你不覺得快樂嗎？
四年級的作文 篇5
有一天，我對媽媽說：“媽媽，我為什么沒有那么好的運(yùn)氣？”媽媽說：“好運(yùn)氣只是碰巧而已。”我不相信，所以我把那句話當(dāng)做耳旁風(fēng)。
咦？還真奇怪，就在那一天，好運(yùn)來了。今天，我和媽媽閑著沒事干，所以我們買了三張彩票提提神。媽媽刮開一個(gè)，什么都沒中，又刮開一個(gè)，也誰么都沒中。第三張了，緊張的時(shí)刻到了，媽媽居然把重任交給了我，我心里十分緊張，我從媽媽手里拿出了寶貴的彩票，我閉上眼睛，而媽媽就呆呆的看著，我用手輕輕的刮開，什么也不看，就閉上眼睛。忽然，耳邊傳來了一聲尖叫，我以為沒中獎(jiǎng)，可我睜開眼睛一看，哇！居然中了10元錢，沒想到我的運(yùn)氣那么好，媽媽高興極了，還對我說：“你真是太厲害了！”我的臉突然紅了起來。
雖然我從來沒有這樣的運(yùn)氣，可我懂得了一個(gè)道理：好運(yùn)氣只是碰巧，不是說有就有的。
四年級的作文 篇6
每一個(gè)人都有一段最珍貴的回憶，可能是一朗夏日，一個(gè)午后，一闋屋檐，一彎清流，一朵野花。對于我來說，最珍貴的回憶當(dāng)是從前那段一家人酒足飯飽后，在仲夏的夜幕降臨之時(shí)，坐在家門口的那棵石榴樹下乘涼的時(shí)光吧。
那幾年我剛從廣東那邊回來不久，講著帶些許粵語味的方言，那個(gè)時(shí)候，爸爸還沒有給我找新媽媽，家里的老房子也還沒有拆，二伯他們也沒有住在我家隔壁。
我至今還清楚地記得，家門口的石榴樹的葉子在月光的照射下綠得發(fā)亮，星星像是白糖一樣，無意間被辛西婭女神撒在了黑色的天空。我緊挨著奶奶坐在石榴樹下，頭靠在奶奶的腳上，小手也放在那上面。奶奶用手?jǐn)堉�，講著地主與長工的故事，有時(shí)也會講一些我出生前的事。
我最想知道的是爸爸和媽媽是怎么相識，相知，相戀的，可是奶奶卻從未提起過，我問過，她卻什么也不說，只是沉默著。良久，才撫摸著我的腦袋，臉上的神情我至今未懂，說：“小孩子家家的，想這些事干嘛�！敝螅冶阍僖矝]有提起過了。
奶奶講得最多的是爺爺與太公。她說，在我出生的那個(gè)夜晚，爺爺拿出手電筒和繩子就出門了，第二天天微微亮?xí)r，肩頭扛著一棵小樹，樹根上的泥土還在向下掉，爺爺?shù)哪樕蠞M是汗水以及疲憊，回來之后，便把那棵小樹苗栽在了家門口。這時(shí)候，我的腦子里忽然閃出這樣一幅圖畫來：爺爺?shù)募珙^扛著一棵小樹，樹根上有好多好多泥土，有些正在一塊一塊向下掉，而爺爺?shù)纳砗�，是一路的泥巴，他的頭發(fā)被汗水沾濕，溫順地貼在額頭上。一陣風(fēng)吹過，吹落了爺爺下巴上的汗珠……
那時(shí)，我才知道，原來這石榴樹與我一般大。奶奶講著講著，一個(gè)故事講完了，又接著講，直到我在晚風(fēng)的吹拂下進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。
可是，我知道，那段時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返了，漸漸地，凝成了我胸口的那顆黑痣，與我一同長大的石榴樹已經(jīng)被砍掉了，而我與奶奶間的代溝越來越深，深的連我們兩人也束手無策。
那段舊時(shí)光才是我家的珍寶，我的珍寶，我將它藏在了回憶里，誰也拿不走。
四年級的作文 篇7
春天的北碚公園是美麗的、是生機(jī)勃勃的。
春天一到，就再也擋不住植物的生長了。櫻花綻開自己的花瓣，粉中帶白的葉片裸露在外，黃色的花蕊也把自己最美的一面給大家看，櫻花隨著風(fēng)婆婆的指引跳著舞，就像一個(gè)個(gè)杰出的舞者，它在百花中爭艷，而它也是最引人注目的，大樹的綠葉為我們遮蔭，把炎熱的陽光也擋了下來，嫩綠的葉兒，在春風(fēng)中生長，搖擺著自己的小腦袋，一切都?xì)g快極了。
盧作福的雕像矗立在水池中。石碑布滿苔蘚，顯出了蒼桑的年代氣息，石碑上刻著盧作夫三個(gè)大字，不禁又讓我想起了盧作夫以前的偉大壯舉。雕像被人們精雕細(xì)刻的，栩栩如生，雕像如此逼真，就是因?yàn)槿藗儗ΡR作夫的尊敬，也為了紀(jì)念他所雕出的這樣的一個(gè)雕像。雕像下是一池清澈見底的泉水，水底的沉石游魚，水面的蘆葦假山，互相映襯，美麗極了。水池旁是五顏六色的灌木叢，將雕像打扮的絢麗多彩。
公園還有一座紅樓，他也是雕梁刻棟，一根根柱子撐起整個(gè)紅樓，屋檐采用了古代的造法，一片片瓦，一塊塊磚，都是人們親手搭建的樓盤，還有一個(gè)亭子，亭子隔分兩層，一樓一瓦，依山傍水，小巧玲瓏，掩映于蒼松翠柏中，亭中紅柱兀立，彩畫斑斕，格頂琉璃紅瓦，巍峨壯觀。
北碚公園風(fēng)景美，動(dòng)物多，而建筑也雄偉壯觀。
四年級的作文 篇8
今天，我從Missli家上完英語課回家，路上遇到了一只小鳥，這只小鳥的羽毛是棕色的，上面還布滿了小黃點(diǎn)，金燦燦的，可討人喜歡啦！可是時(shí)間不早了，我得回家。再見了，小鳥！
回到家里，我一直認(rèn)真地做作業(yè)，也不知過了多久，耳邊忽然傳來了一陣陣叫聲，我抬頭一看，原來是一只小鳥，一蹦一跳地在吃我家陽臺上掛著的臘肉！雖然它是來我家偷吃臘肉的，可是，看著它那狼吞虎咽地樣子，一定是餓壞了。我不忍心趕走它，再走近一看，呀！這不是回家路上看到的那只小鳥嗎？歡迎你到我家來做客！
迎面又飛來一只小鳥，好象是它的朋友。它們倆嘰嘰喳喳地邊吃邊說話：“這肉可好吃啦！你來嘗嘗。”
“嗯，是的，不如我們叫一群伙伴一起來吃吧。”
“那可不行！”
“怎么？你想獨(dú)吞？”
“不，我不是這個(gè)意思，我是想肉太少，如果再多幾只小鳥這肉可能被吃光，這可是這家主人的東西啊！”
“說得也是�！闭f著它們就飛走了。
小鳥啊，小鳥，你來我們家吃肉我不怪你，因?yàn)槟銈兪嵌嗝吹鼗顫娍蓯�！我也曾�?jīng)養(yǎng)過一只小八哥，前幾天月我把它給放生了，我可想它啦，真不知道小八哥現(xiàn)在過得怎樣了，是不是也像你們一樣在一位好心人家吃肉呢？它是否能照顧好自己，像你們一樣快樂地生活下去？我真想念我的小八哥��！
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