實用的中考備考作文匯編四篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的中考備考作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中考備考作文 篇1
因為不爭，根在土里蔓在空中，葉自綠花自紅；因為不爭，雨是雨風(fēng)是風(fēng)，春是春冬是冬。不爭，因為慈愛；不爭，因為禮讓；不爭，因為寬容；不爭，因為敬重……不爭，是一種境界，因為我們可以有更好的路徑，安放生命。請以“無爭”為話題，題目自擬，寫一篇不少于700字的作文。
【名師題解】
首先理解什么是“無爭”，就是不爭, 不忍爭、不想爭、不愿爭、不屑爭等等。人生短暫，資源有限，不爭能體現(xiàn)出一種胸懷境界，傳遞一份真摯情感，透露一種生存的智慧。其次，要弄清哪里可以不爭，在無關(guān)乎原則、不危及生死的情況下，有些東西可以不爭，比如：一只梨、三尺巷、一壟地、一個名額、一次口角……不爭，其實反映的是一種人生的態(tài)度，淡泊名利，追尋簡單，活得灑脫而自然。與那些什么都要爭的人相比，不習(xí)慣爭搶的人更懂得節(jié)省時間，做快樂而有意義的事情。在素材選擇上，我們大可以多選用一些名人的經(jīng)典事例，比如年過百歲的楊絳老人就一再引用英國詩人的話，來表明自己的人生態(tài)度：“我和誰都不爭,和誰爭我都不屑�！边�有很多現(xiàn)代人物的故事，我們也可以選擇，比如不炒作不爭名奪利的明星舒暢、濮存昕等。在寫作思路上，我們不妨從以下三個角度考慮：
與人無爭。在父母親朋、老師同學(xué)、街坊鄰里之間，從“無爭”的角度，透視人與人之間的和諧關(guān)系與美好情感。一方空間、一件物品、一份美食、一番話語等，都可以折射真誠、善良和友愛。當(dāng)然，也可以引入歷史或當(dāng)下名人無爭的故事，帶給大家啟迪與思考。
與事無爭。生活中雞毛蒜皮的小事，不必斤斤計較，不爭之間體現(xiàn)出親人的摯愛、老師的深情、同學(xué)的情誼、鄰里的豁達(dá)……
與世無爭。與自然、與世界和諧相處，不爭不搶，不瘋狂不貪婪，不涸澤而漁，不殺雞取卵。對一條河、一座山、一棵樹、一只鳥，多一份關(guān)愛，少一份爭奪。敬畏自然，方能科學(xué)發(fā)展。
【推薦素材】
素材一：《夏洛特?zé)⿶馈分杏羞@樣一幕：夏洛和馬冬梅在街頭被幾個流氓混混圍毆，王老師騎車路過，出手解救。他干脆利落的幾下子，小混混倉皇逃遁。夏洛大惑不解地問：“王老師，原來你這么能打��！那以前咱們倆那次，你怎么不還手��？”王老師一展“為人師表”的扇子：“廢話，I’m a teacher（我是一名老師）！”然后騎上車，飄然而去。
素材點撥：這是一則影片故事素材。《夏洛特?zé)⿶馈肥且徊亢迷u如潮的影片，片中王老師在課堂上被夏洛和其他男生蒙頭圍毆，顯得文弱可憐；可他在混混面前身手敏捷，判若兩人。不對自己的學(xué)生拳腳相向，能打也不爭鋒，正如馬冬梅評價他：“其實王老師挺帥的！”這則素材非常時鮮，可在記敘文中引用，也可以作為議論文里的有力論據(jù)。
素材二：身為詠春一代宗師，葉問卻從不喜歡像其他武師一樣“身穿精武裝，腰束紗帶，腳踏精武靴”。他注重儀容整潔，喜穿深色長衫，即使平時也身著深色中式短裝。如果上街，一般人只會當(dāng)他是“當(dāng)鋪里的掌柜先生”或是“私塾老師”。
素材點撥：這是一段歷史人物素材。葉問作為一代宗師，日常不盛氣凌人，其行動做派體現(xiàn)出非凡的學(xué)識修養(yǎng)。他身懷高超的武藝，更具有高尚的武德，不炫耀功夫，不在人前爭強(qiáng)斗狠。藝高為師，德高為范，堪當(dāng)后人做人處事的榜樣。這則素材可以作為論據(jù)，也可以插入敘述中。
素材三：在韓國北部有一個柿子園，也是喜鵲的棲息地。在每年的收獲季節(jié)，園主總會在枝頭留下一些熟透的柿子。這是留給喜鵲的食物，留在樹上的柿子吸引了許多來這里過冬的喜鵲，直到春天它們也不肯飛走，整天忙著捕捉果樹上的蟲子，從而保證了這一年柿子的豐收。
素材點撥：這是一則趣聞軼事。不與喜鵲爭口糧，留下一點又何妨，人與鳥類的和諧相處，體現(xiàn)了韓國農(nóng)民的生存智慧。留點兒，其實是一種境界，也是一種智慧。給動物留一點，給大自然留一點，其實也是給人自己留一點。懂得報謝他人，往往也是給自己留下一線生機(jī)和希望。
這則素材可用來論證人與自然的關(guān)系，也可以在敘述中引用。
【佳作示例】
母愛無爭
曲微丹
你這個“老妖”，到底是技高一籌，徹底把我收服了。一次次較量，我不會不明白，其實征服我的不是你的法力，而是你與我不爭，予我真愛。
可以用兩個字來形容我和你之間的微妙關(guān)系——斗法，一個老妖和一個小妖拼盡全力，看誰斗得過誰。童話故事看多了，感覺后媽永遠(yuǎn)拿著毒蘋果，所以一開始我便以一百二十分的敵意來迎接你的到來。我覺得這是一種本能，或許天底下所有的孩子都有抗拒后媽的本能。
你白天上一天班，晚上回來又做飯、洗衣、打掃房間，還要兼顧著我的感受，陪我聊天。我不記得你說什么惹翻了我，只記得我將你的衣服全部扔了出去。我以為你會火冒三丈，可是你沒有，只是默默地?fù)旎貋�。我以為你會向爸爸告狀，可是你沒有，就像什么也沒有發(fā)生。還有一次，你做了一鍋白肉血腸燴酸菜，“不知道我不愛吃酸菜嗎？”我怒吼著掀了桌子。 我以為你會暴跳如雷，可是你沒有，不與我爭吵，低頭不停地收拾著殘局、不停地說著對不起……
幾年后的今天，我倆經(jīng)常如朋友、如姐妹、如親母女一樣，笑著回憶當(dāng)初我對你的種種。你說：“要當(dāng)好一個后媽，總得練點兒本事，能忍受住孩子的欺負(fù)，怎么能跟孩子一樣見識呢？不過，你扔我衣服和掀桌子那兩次，真把我氣哭了！”我詫異地看著你，記憶中每每欺負(fù)你，你都是那么堅強(qiáng)、那么平靜�！翱蘖�，怎么能讓你看到呢？我都是偷偷哭的，不然，早就被你打敗了！”你說起來的口吻是那么輕松，可是我卻能夠真切地感受到，你背后付出怎樣的艱辛與隱忍。
你不爭不慍，以德報怨。你給我的房間設(shè)計裝潢得舒適、美觀，給我買的衣服得體、漂亮，給我做的飯菜營養(yǎng)、可口。你還四處為我尋訪最好的老師，甚至不惜一對一輔導(dǎo)。你說：“你不用考慮錢，咱家‘再窮不能窮教育’�！�
望著笑靨如花、眼角爬上細(xì)微皺紋的你，突然間我內(nèi)心深處淚如雨下。當(dāng)年對付你的那些缺心眼兒的招數(shù)，不知道今天說一句“媽，對不起”能否彌補(bǔ)？
“你不要孩子了嗎？”聽到我這么問，你突然就止住了笑，耷拉下腦袋：“前幾年沒要，現(xiàn)在這么大歲數(shù)了……有你一個孩子，就夠了！”
你這個“法力無邊”的老妖，到底還是降伏了我這個涉世未深的小妖�，F(xiàn)在，我覺得后媽不都是拿著毒蘋果的，你就是后來的，一樣寵我、疼我、愛我的——媽媽！其實，幾年來，一直是我跟你斗，你又何嘗“施法”與我為敵？從不與我爭鋒，你無邊的“法力”就是對我的愛！
想到這，離家在外的我忍不住抓起電話：“嗨，老妖！剛剛我寫了一篇作文，寫你的�！彪娫捘穷^的你頓時局促起來，開始有些語無倫次了：“我有啥可寫的，哎呀這真是的，啥題目呀？”我壞壞地笑了一陣：“后媽法力無邊！”你哈哈大笑：“嗯，這才是你性格！”電話那頭，爸爸打著哈欠說：“又是小妖打來的！這大半夜的，又作什么妖兒哪？”
在不是親生勝似親生的母女間，母愛無爭，你能不贏嗎？
【教師點評】
本文采用第二人稱，以風(fēng)趣幽默的筆調(diào)記敘了“我”和后媽之間的故事，從冰火難容到相親相愛，心理變化過程寫得自然流暢且感情飽滿。
文中洋溢著深沉的母愛，也展現(xiàn)出“我”的成長。文筆嫻熟，感情真摯，充滿了感人的力量。
中考備考作文 篇2
窗外，蟬鳴聒聒。
黑板上，一道并不難解的數(shù)學(xué)題，老師殷切的目光游移不定，希望捕捉到某份同樣殷切的目光。
筆尖在紙上沙沙地移動著，很快，紙上便出現(xiàn)了一串?dāng)?shù)字，與同桌校對后，答案已經(jīng)確定，沒有異議。
我輕吁一口氣，一抬頭，卻正好與老師四目相對。老師微微一笑，目光中滿是期待，而我卻心亂如麻，看了看答案，又望了望老師，輕輕搖了搖頭。
老師眼中的希望消失了，只剩下失望。我心中有苦難言，思緒又飄回到了三年前。
那時，數(shù)學(xué)課還是我展現(xiàn)自我的舞臺，我喜歡聽到老師對我的贊許及同學(xué)對我的肯定。但是，在那節(jié)數(shù)學(xué)課后，情況卻截然不同了。
一樣的蟬鳴，一樣的午后，一樣簡單的題，我自信滿滿地舉起了手，響亮地念出了自己的答案。出乎我的意料，我收獲的不是同學(xué)對我的肯定，而是一片不屑的嘲笑：“這么簡單都不會。”“就是，我以為多厲害呢!”……眼淚不聽話地奪眶而出，滴濕了草稿紙。那個錯誤的答案，雖被淚水模糊了，但它給我的傷害，卻如此清晰地烙在我的腦海里，也讓我從一個自信的女孩變?yōu)橐粋�自卑的學(xué)生，從此課堂上也少了一雙積極舉起的手。
窗外的蟬鳴，將我從回憶中扯了回來。
教室里依舊很安靜，也依舊沒有舉手回答。
也好，就讓這道題像往常的無解題一樣，淹沒在題海中，不起半點波瀾。
可是我心中有個聲音在反抗：不是已經(jīng)算出答案了嗎?為什么沒有勇氣再舉一次手?何必拘謹(jǐn)，舉個手，真的難于上青天嗎?
是啊，舉個手并不難。我開始動搖了，但那段痛苦的回憶又不合時宜地蹦了出來，那片嘲笑聲仿佛還在耳邊，正一點一點吞噬掉我僅有的自信。
窗外，蟬鳴聒聒。
腦海中這時蹦出另一個故事：傳說蚊子妒忌蟬的歌聲，便欺騙蟬說宙斯極其反感蟬的聲音，想使蟬停止歌唱。誰知蟬的聲音依舊在夏日響起。問其原因，蟬回答：“只要我堅信自己的歌聲是美妙的，就沒有什么能阻止我繼續(xù)歌唱!”
蟬亦如此自信，更何況人呢?
我心中的答案逐漸明朗。于是，我大膽地舉手，在眾人詫異的目光下，響亮地說出了哽在喉中許久的答案。再次換回了老師那久違的贊許的目光。
但是，這一次，是我用自己的.自信，重新拉開了舞臺的幕布。這就是我的舞臺，這一直是我的舞臺，只是曾經(jīng)的我因缺少自信，不敢拉開那看似厚重的幕布。人生亦如此，假如在面對困難時，連對自己的自信都沒有，就不可能勇敢地直面困難，就不可能邁出至關(guān)重要的第一步，更不可能戰(zhàn)勝困難。其實，只要有自信，那里都是自己的舞臺。
窗外，蟬鳴聒聒。
中考備考作文 篇3
【中考備考作文試題】
花苞盛放，源于大地的滋養(yǎng)；飛鳥翩躚，源于天空的遼闊；而幸福，源于關(guān)愛；甜蜜，源于成功：思想的深邃，源于生活的磨礪……
請以“XX源于”為題，寫一篇不少于700字的記敘文。
【名師題解】
閱讀文題，需要讀題者根據(jù)自己的理解和最直觀的印象“補(bǔ)全”，前面缺少主語：什么事物或什么情感或什么思想；后面缺少賓語：前面所填對象的根源。完善文題時，需保證前后一致，若不然，所填的詞句，就沒有了因果關(guān)聯(lián)，亦不能將自己的生活感悟真實地展示出來！構(gòu)思文章，可從“引起往事的回憶一一打造畫面或細(xì)節(jié)一一悟透根源或本質(zhì)”的思路入手，亦可以用開篇點題，然后給出情境渲染作為溯源鋪墊，不過文章的重點還是應(yīng)該放在“源”字上，以寫清楚整個事件的整個發(fā)展過程，說明白為什么源于，怎樣源于，然后才能自然地提煉出文章的主旨來。
淬煉主旨時，可以在敘寫回憶事件（親人的理解、朋友的親近與溝通、陌生人的微笑與激勵等）的基礎(chǔ)上，抒寫對這件事追尋印記的獨(dú)特感受；可以在雕琢事件過程中的細(xì)節(jié)描寫（收割麥子動作：蹲、攏、抓、割；陽光下農(nóng)夫含笑、翹起的嘴角的神態(tài)……）的過程中，彰顯自己對人生根脈的思考頓悟�；仡欁陨斫�(jīng)歷的事件經(jīng)過，找到自己成長蛻變的印記，思考心靈涅檠的根源，追尋自己思想穎悟的原因，才能由事件當(dāng)中，領(lǐng)會生命的真諦，進(jìn)而貼切而自然地升華文章的主題。
【推薦素材】
素材一： 10月，有網(wǎng)友在微博上發(fā)布關(guān)于拾荒老人擦垃圾桶的照片，老人53歲，來自鐵嶺，平日靠拾荒為生，蓬頭垢面，穿著破爛，經(jīng)常在馬路邊擦垃圾桶，風(fēng)雨無阻。老人被網(wǎng)民所熟知，許多網(wǎng)友紛紛表示看完真的被感動了，并稱其為“最美拾荒老人”。
素材點撥：這是平常人的故事，這類素材是探究人性內(nèi)質(zhì)的層面題材。它們也許給我們帶來的視覺沖擊很矛盾：穿著破爛不堪的“拾荒老人”與城市的亮麗并不協(xié)調(diào)，甚至有些刺眼；臟兮兮的老人每天風(fēng)雨無阻、無怨無悔的擦著垃圾桶時，潔凈的垃圾桶卻是很養(yǎng)眼。我們沒有理由不為之感動一一并不光鮮的外表下，卻綻放著素樸的人性的美好。生命的亮色源于心靈的堅守、精神的富有。
素材二：母親來到這個村莊的時候剛滿20歲。當(dāng)時她對這個村莊‘充滿好奇，從村莊東邊掠過的涼風(fēng)讓母親神清氣爽，而道路兩旁盛開的野菊花，則讓年輕的母親歡喜不已。每天，母親都會起得比這個村莊還早，睜開眼，她就開始為全家人的生計而籌劃一天要做的事情。有時，整整一天，我們都很難看到母親的身影，她像那些精力旺盛的男人一樣，在土地上操勞一天。傍晚時分，母親才會滿帶泥土的氣息，踏著縷縷升起的霧靄回到家里，顧不上洗把臉，她就鉆進(jìn)廚房，在昏暗的油燈下，開始為我們打理晚飯。母親的身影在搖曳的燈光里時而忽長忽短，時而忽明忽暗。在我的記憶中，母親的村莊簡單、溫暖、粗糙，但讓人留戀。我很多次從我工作的遙遠(yuǎn)的城市趕回母親的村莊，我看到了干涸的河流，還有河床上被人遺棄的魚骨。風(fēng)車和水磨已經(jīng)被塵埃湮沒了一大半，再也不能轉(zhuǎn)動，不能呼吸。我安靜地在母親的村莊入睡。母親的村莊樸素、明亮、安靜，一如她溫暖的懷抱。
一一姚秦川《母親的村莊》
素材點撥：這類素材，是身邊的“熟悉”的原型，可以是溫暖源于簡單的留戀，可以是生命源于默默的奉獻(xiàn)，可以是因不知而擁有的幸福，源于內(nèi)心的寬廣的給予！環(huán)繞于我們周圍的，有向日葵的亮色的灼烤，更有梵高的為了藝術(shù)追求而犧牲生命的瘋狂，這些，源于對自己信念的渴望，源于對理想的追尋。
素材三：卓別林在Essanay電影公司，為自己爭取到了更大的自由空間，也遇到了日后的妻子埃德娜·珀維安斯�！读髅ァ纷屗_始用喜劇表現(xiàn)底層人民的生活，《工作》中強(qiáng)烈的諷刺意味，讓他得到掌聲的同時，為日后的“共產(chǎn)主義傾向”打下基礎(chǔ)。在這之后的《女人》《在銀行》和《警察》讓他在民眾中聲名大噪，也給他日后的流亡生涯埋下了伏筆。他的喜劇，亦是他的人生。
素材點撥：這類素材，源于藝術(shù)，亦源于生活，更高于生活。這個素材，既可以作為升華文章的腳本，也可以將自身對藝術(shù)方面的追求，和這些名家的藝術(shù)人生鏈接起來，會收到很好的效果。藝術(shù)王國的成功，不是隨隨便便就能達(dá)成的：唯有有著相似經(jīng)歷的體驗，才能寫出真實而優(yōu)秀的文字來；升華主旨時，才能挖掘出根源。
【佳作示例】
暖，源于愛
江蘇省如皋初級中學(xué)唐雯潔
坐在窗前，靜靜地聆聽雨聲。淅淅瀝瀝的雨聲輕叩著窗子，似是在點潤記憶的紗簾。打開窗，微風(fēng)乍起，卷起一絲清甜的雨，淺吻著額角。一點點的幽寒，似墨在水中彌散。心中，卻乍然暖和了幾許。
深秋了。卻又是一個無月的夜晚。我坐在床上，透過那個很高的窗，看見外面。陰沉沉的天，冷意浸在無邊的黑暗之中。
順手又打開了一盞燈。許是覺得這屋子里確實不夠亮堂。還是什么，被什么淹沒，以至于找不到光明。我捧起一本書，很美的散文，卻那么憂傷。眼前，便模糊了又清晰，再模糊、再清晰……終于，將書扔到一邊，干坐著。沒有表情，也不想有表情；沒有思緒，也不敢有思緒。于是便望著正前方的一片白色，發(fā)呆。
突然，似是聽到了一陣腳步聲。那是廉價的涼拖和水泥地所摩擦發(fā)出的特有的聲音，很是響亮、清晰，拖著長長的、干脆的調(diào)子，越來越響。
忙側(cè)身，躲進(jìn)冰冷的被窩。我看見他的影子，逐漸向我走來。依舊那么堅實的身廓，卻顯得有些說不出的蒼老。又忽的想起剛才，他瞪大的雙眼，緊蹙的眉毛，上揚(yáng)的腔調(diào)……閉上眼，不再看，不再想。
他將被子向上拉了拉，填住我脖子后的小空洞；他手上濃烈的煙草味，抑郁著內(nèi)心。他在我床邊坐下，似是拿出了打火機(jī)，“啪”地一聲，然后許久，我又聞到了一陣煙草味，愈發(fā)的濃烈。
他站起來了，床板吱吱呀呀的聲音告訴我。然后，在那寂靜到冰冷的空氣中，我聽到了一曲生命的絕唱，輕輕地，似乎又雜揉了許多東西。有呵護(hù)一個泡沫的感情破碎的失望；有憐憫一輪明月被陰云深埋的細(xì)膩；有寂寞一個孤寂的角落的優(yōu)柔……那是清晨的露水對花的情誼，是憐惜，是呵護(hù)，還是縱容一切。不可得知，卻又不得而知。當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射在她美麗的臉龐上時，他卻那么不經(jīng)意地消匿，只留下一道若無的水跡，感念曾經(jīng)有它的存在。陽光是照進(jìn)了窗呢，否則，我的臉上怎會有兩條狹長的水跡？親情，在那一刻，被深刻的詮釋。
是爺爺！
心底涌起一陣溫暖，忽的，便明白了什么。當(dāng)他替我關(guān)上燈、腳步聲盡了的時候，我重又打開燈，抽出那張78分的試卷和一只紅筆……
兩個不一樣的窗臺，那份溫暖和愛意，依舊。即使現(xiàn)在我已離開老家，但爺爺對我的關(guān)心，卻永遠(yuǎn)引導(dǎo)著我、感染著我。也許，正是這短短的一聲嘆息，改變了我的人生，充實了我的人生。如果我的生命少了它，將是怎樣的頹��！
對于窗子來說，最大的影響便是灑在她身上的陽光、月光；對于陽光、月光來說，最大的影響便是琢磨它的我們；對于我來說，最大的影響，融在那一聲嘆息里。只因，身上所感受到的溫暖，源于心中最深切的愛！
【教師點評】
幽寒的夜，因了爺爺掖被子的細(xì)節(jié)，因了煙草味的彌漫，因了這份祖孫情的感念，心底因失敗而落寞的荒蕪，漸次涌起了溫暖和愛意，正是這份源于愛的暖，改變了頹敗的心理，使得孩子的內(nèi)心充滿了陽光和前行的動力源。文章的構(gòu)思匠心獨(dú)運(yùn)，將心理改變的軌跡，留白在成長的思考與頓悟中，付諸于實際行動里，更是自然地將主題“生命中的暖源于愛”流瀉在字里行間，愈顯獨(dú)到而深刻。
中考備考作文 篇4
磨剪子咧，戧菜刀！每到傍晚時分，家門口總會有一個人拖著沙啞的聲音，這樣叫喚著。但我們卻總是只聽其聲，不見其人。
這天，這一熟悉的聲音又叫喚了起來。
喂，磨刀的！哎！來了。沒想到伯父這次把他給叫住了。這時，磨刀人的身影第一次出現(xiàn)在我的視線里。他是一個年過半百的老人，穿著一件土黃色的襯衫，一條臟得像抹布的褲子和一雙非常透氣的膠鞋。他的頭發(fā)很稀疏，微駝的背上背著一條板凳和一個破舊不堪的麻布袋子。
他走到門前望了我們一眼，便開始準(zhǔn)備工作。只見他熟練地放下凳子，從袋子里掏出幾塊大小不一、形狀不同的石頭放在一端，自己則坐在凳子的另一端，等著伯父拿刀來。這時鄰住的一位朋友小聲說道：他的發(fā)型真酷？�。∷孟癫煊X到是在說他，便問道：你們在說什么呢？我可以聽一聽嗎？朋友倒也機(jī)靈說：沒什么，我是說你隨身攜帶這么多東西不累嗎？老人微微一笑：沒辦法呀！誰叫我沒讀過書，只能做苦工呢！說罷便給我們講起了讀書的重要性。聽完，朋友像是不好意思，便跑進(jìn)了房里，再也沒有出來。
刀來了，他看了看刀便開始干活了。我是個外行看不懂。只見他不斷地?fù)Q石頭，不斷換磨刀的動作，并還不斷地擦汗。半個多鐘頭過去了，一把銹跡斑斑的刀被磨得閃閃發(fā)光。這時他才端起我們給他倒的茶喝了幾口。多少錢？伯父問道。兩塊。他喘著氣回答說。
兩塊這個價錢，使我不覺一驚，他辛苦這么久，卻只要這么一點回報。接過錢，他說了聲謝謝便轉(zhuǎn)身收拾好東西離開。夕陽下，他的背影拉得很長很長。
進(jìn)到屋里，傳來了伯母的抱怨聲：刀不會自己磨？還要花這錢。過了許久伯父才說：伸出我的手，幫一把，這也是一種關(guān)懷。關(guān)懷？我久久地思索著。
朋友��！請你們記住，以后若是遇上這樣的人，請不要看不起他們，不要嘲笑他們，更不要讓他們在你面前品嘗施舍的苦澀。贈人玫瑰，真是手留余香啊！
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