有關(guān)六年級(jí)的作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)真美麗,一年四年都讓上陶醉。
春天,百花爭(zhēng)艷,夏天,驕陽(yáng)似火,秋天,果實(shí)累累,冬天,雪花飄飄,美極了。我生活在這,感到無(wú)比自豪。剛下過(guò)幾場(chǎng)雨后。小草就探出了頭,柳樹抽出嫩芽,小燕子從南方飛回來(lái)了。好像都在問(wèn)好:“春姐姐好!”下午時(shí),紅霞有時(shí)也會(huì)出來(lái)。慢慢就會(huì)染紅西方的天空。咦?我眼前怎么浮現(xiàn)出一幅畫:一只小羊在吃草;一只饑餓的狼從它后面悄悄走過(guò)來(lái)準(zhǔn)備撲上去時(shí)小羊好像察覺(jué)到了,后蹄一用力一蹬,就跑了。狼撲了個(gè)空。然后就消失了,又出現(xiàn)一匹馬,馬在前面跑著,不知怎么停了下來(lái),然后又來(lái)了一群馬。它們互相玩耍,互相打鬧著,四蹄有規(guī)律的跑著。這幅畫真是太精彩了。
夏天,驕陽(yáng)似火。沒(méi)有一絲風(fēng),有風(fēng)也是暖和和的。地里的玉米葉子都卷住了。知了在樹上說(shuō):“熱死了,熱死了!睅讉(gè)調(diào)皮的小男孩跳到塘里洗澡。傍晚,大人們?cè)跇涞紫拢合缕、聊天。女孩子都悶在家里,不出門。
秋天,到處都是金色的,秋姐姐好像是一位魔仙。把秋天變成金色的。樹葉慢慢地飄落下來(lái),鋪成了金色的地毯,踩上去,軟綿綿的。不知不覺(jué)到了田野,好一幅豐收的景象!瞧,玉米多討人喜歡呀:金黃的玉米籽。玉米桿用手舉起果實(shí)向人們夸耀:“看我的果實(shí)多惹人喜歡,飽滿的籽粒。這時(shí),我看到了農(nóng)民伯伯正在歡快地收割著玉米,享受著豐收的喜悅。
眨眼間,冬天到了。潔白的小雪花飄了一夜,推開門看,!村莊像披了一層棉花。地上,皚皚白雪,像鋪上了一張潔白的地毯,有時(shí)候,也會(huì)因?yàn)樘鞖馓涠Y(jié)冰,那時(shí)候就像一塊無(wú)暇的水晶。幾個(gè)調(diào)皮的男孩會(huì)在上面滑冰。人們看到看到地上的雪,都不忍心去踩。
!我愛(ài)家鄉(xiāng)。我生活在這,感到無(wú)比自豪,你們有時(shí)間,也要來(lái)欣賞我家鄉(xiāng)的美景吧。
六年級(jí)的作文 篇2
我和同桌大吵了一架。其實(shí)不就一支筆的事兒?jiǎn)?這個(gè)小心眼!
自從吵完架以后,我們誰(shuí)也沒(méi)有理過(guò)誰(shuí)。其實(shí)我心里何嘗不想和好呢?多個(gè)朋友多條路,這個(gè)道理我是懂的。
每天下午的自習(xí)課,都是我們做作業(yè)的時(shí)間。數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng),在班里有著不可撼動(dòng)的“霸主”地位。按常理,周圍的幾個(gè)人,包括我的同桌,會(huì)最先拿出數(shù)學(xué)作業(yè),有不會(huì)的可以及時(shí)問(wèn)我。
我和同桌學(xué)習(xí)都最積極,我們經(jīng)常在歡笑聲中麻利地完成所有的回家作業(yè)。
然而,今時(shí)不同往日。同桌故意先拿出了語(yǔ)文作業(yè),自顧自寫了起來(lái)。唉,我本來(lái)還想借數(shù)學(xué)和他搭個(gè)話,恢復(fù)友誼,可現(xiàn)在呢,看來(lái)和好怕是沒(méi)希望了!
算了,你愛(ài)怎么樣就怎么樣,我離了你還不活了?于是,我和另外幾個(gè)同學(xué)邊做題目邊對(duì)答案,有時(shí)還故意開開玩笑氣氣同桌。
過(guò)了一會(huì)兒,他做完語(yǔ)文拿出了數(shù)學(xué)本,做著做著就停在那里不動(dòng)了。我悄悄地瞟了他一眼,他正在為一道題苦苦思想?此@個(gè)樣子,我忘了我們的過(guò)節(jié),忍不住去幫他:“這道題……”
“閉嘴,我自己能解決!”我剛開口,便被他生硬地打斷了。
這兄弟,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離我而去了。
幾天后的音樂(lè)課上,我們迎來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)。
我和同桌都怵音樂(lè)課,但每次課上我都老老實(shí)實(shí)地聽,同桌卻老是破罐子破摔的態(tài)度。老師看他在做小動(dòng)作講話,就有意想要給他點(diǎn)顏色看,點(diǎn)了他的名,問(wèn)了他一道選擇題。他彎彎扭扭地站了起來(lái),不住的四下張望,想從別人那兒得到些有力的支援?稍诶蠋煹幕⒁曋,誰(shuí)也不敢輕舉妄動(dòng)。
他呆呆站了好久,臉漲紅了,汗出來(lái)了。我看往日的好兄弟,如今落入這般田地,就忍不住冒險(xiǎn)湊到他的旁邊,用僅僅我們兩人能聽到的聲音小聲說(shuō)了聲“C”。他一聽,脫口就“C”了。我知道,他對(duì)我還是信賴的。
老師不滿地看了他一會(huì),說(shuō):“坐下”。他一屁股坐了下來(lái),沖我感激地笑了笑。
下課了,他主動(dòng)提出重修舊好。我看著他,鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
兄弟回頭了,真好!
六年級(jí)的作文 篇3
同學(xué)們開始流行養(yǎng)小倉(cāng)鼠了,我也花了三元錢,買了一只小倉(cāng)鼠。
放學(xué)了,我拎著裝著小倉(cāng)鼠的盒子,來(lái)到老姨家的地下室。放在桌子上后,我左瞧瞧右看看,這是只可愛(ài)的花背倉(cāng)鼠,它的身子很小巧,胖乎乎的。一身光亮的皮毛呈灰褐色,背上有一道明顯的黑紋,腹部和足部都是白色的,很好看。我給它起名叫“灰兒”。
“灰兒”的頭上面圓下面尖,兩只三角形的耳朵豎在頭頂上。黑溜溜的圓眼睛盯著你看,特別有精神!它的小鼻子和嘴連著,嘴巴就像兔子的三瓣嘴,嘴邊上還有幾根白色的胡須,嘴巴鼓鼓囊囊的,原來(lái)它也像猴子一樣,把食物藏在它的頰囊里,留著慢慢吃。
我輕輕地放入兩;ㄉ住!盎覂骸眳s沒(méi)看見,我用手輕輕地指了指,它立刻跑到花生旁,用它的雙手捧起花生米,在用它長(zhǎng)長(zhǎng)的牙,一點(diǎn)一點(diǎn)地啃著。我感到無(wú)趣,便玩了幾分鐘,然后跑到它身旁,卻見它還再啃花生米,但它身旁卻落了一些的花生皮,有一顆花生米不見了,他那原是扁扁的腮鼓起來(lái)了,原來(lái)花生米在這!它繼續(xù)吃花生米,一邊吃一邊還吐出花生皮。原來(lái)這些花生皮是它吐出來(lái)的。唉!“灰兒”你也太挑剔了吧!“灰兒”吃完了,它坐在盒子里用雙手一個(gè)勁兒地擦臉,這家伙,還挺愛(ài)干凈的。
“灰兒”既可愛(ài)又活潑。它現(xiàn)在不停地在籠子里跑來(lái)跑去,用前爪不停地刨來(lái)刨去,把籠中的木屑都給刨飛了。由于過(guò)度“疲勞”它有些打盹了,便蜷縮著把頭埋在身體里,香香甜甜的,安然入睡。
一會(huì)兒,一個(gè)男孩提著他的倉(cāng)鼠來(lái)了,他的倉(cāng)鼠白白的,漂亮極了。“灰兒”被男孩的腳步聲吵醒,“灰兒”望了一眼白鼠,使勁的一甩頭,一副傲慢的樣子:“切!有啥好看的,灰色更可愛(ài)呢!”我被它逗笑了,這小家伙不服輸啊。骸扒小卑资笠采鷼獾剞D(zhuǎn)過(guò)頭,嘴巴不停地動(dòng)著,“我還不理你呢!”“灰兒”知道白鼠轉(zhuǎn)過(guò)頭去了,自己也轉(zhuǎn)回頭,用余光瞟著白鼠,露出羨慕的神情。唉!這“灰兒”!
男孩不久后便走了,“灰兒”也睡了,我輕輕地提著盒子回家了。
六年級(jí)的作文 篇4
今天放學(xué)回家,我在家門前的山坡上,發(fā)現(xiàn)了一只有趣的小蟲子。我不知道它是哪類昆蟲,也不知道它的名字,我給它取名叫“羽”。
“羽”有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴,一雙烏黑的眼睛,一對(duì)輕薄的翅膀,六只帶有勾子的粗壯手臂,全身披著淡黃色的盔甲。它真像一位手持鐮刀的將軍。
“羽”一定是好吃懶做吧?瞧它,把身體吃得胖胖的,要到竹子上,只能用它的翅膀了。我看見它忽飛忽落,然后停在一根矮小的嫩竹上,用它長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴,深深地扎進(jìn)了竹子的內(nèi)部,開始貪婪地吸吮著?此蚪蛴形兜臉幼,我也不禁咽了口唾沫。我想:“那汁液一定是它的美味飲料吧?”我用手碰了碰它的后背,它不理我;我接著又去動(dòng)了動(dòng),它依然吃得很歡;我用力推了推它身子,這次它有點(diǎn)兒不歡迎我了,用右邊的前肢往后抓了抓;我又加大氣力,企圖把它拉下來(lái)……就在這時(shí),它瞧了我一眼,然后飛到我的頭上,用六只爪子不斷地抓我的頭。我立刻覺(jué)得頭部疼痛,急忙以最快的速度逃跑。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn),我明白了:像“羽”這些昆蟲,它們也是有情感的,它們的忍耐也是有限度的;如果到了忌無(wú)可忍的地步,它們也會(huì)反抗;傷害它們的人,就會(huì)像我一樣,受到它們的懲罰!
六年級(jí)的作文 篇5
“我是人類貼身不離的‘小護(hù)衛(wèi)’,兄弟姐妹數(shù)不勝數(shù),小溪里,海洋里,小河里,大江里......到處可見我們的身影。我一直為我的家族而感到“驕傲”!春夏秋冬,我們給人類帶來(lái)了許許多多的歡樂(lè),我們從不埋怨,不離不棄,因?yàn)槲覀兿嘈湃祟惒粫?huì)做出傷害我們的事情,但人類還是辜負(fù)了我們的信任!
記得有一次,我正在主人家的自來(lái)水管里安分守己的睡覺(jué)呢,做著一個(gè)又一個(gè)開心愉快的美夢(mèng)。突然,主人把灑水桶堵住了水龍頭,讓我們乖乖地流進(jìn)了灑水桶里,我來(lái)到了另一個(gè)地方,我的美夢(mèng)被主人給破壞了,心里不禁埋怨起來(lái):主人啊,你什么時(shí)候叫我干活不行呀,偏偏在我睡覺(jué)的時(shí)候吵醒我,你這不是乘人之危嗎?過(guò)了一會(huì)兒,我的氣已經(jīng)完完全全消了,開始和小伙伴們竊竊私語(yǔ)了!我說(shuō):“這次,主人又要帶我們到怎樣的世外桃源去欣賞迷人的美景呢?”一個(gè)小伙伴說(shuō):“真希望美景馬上出現(xiàn)在我的眼前!”另一個(gè)小伙伴說(shuō):“我希望跟花姐姐們談心。”......不一會(huì)兒,我們就來(lái)到了令人心曠神怡的人間仙境!主人把我們澆在楚楚可憐的鮮花上,我們快樂(lè)的跳躍著,奔跑著,簡(jiǎn)直快樂(lè)到了極點(diǎn)!我落在了一朵美麗動(dòng)人的月季花上。“月季姐姐,我落在你的身上,你有沒(méi)有舒服點(diǎn)呢?”“水妹妹,謝謝你,我十分舒服,你真是個(gè)熱心腸的好人呀!”“嘻嘻,謝謝你的表?yè)P(yáng),我不是那么好,我有時(shí)也會(huì)偷偷小懶!薄澳悴灰敲粗t虛了,你為人們無(wú)私奉獻(xiàn)著自己,無(wú)怨無(wú)悔,你應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖頁(yè)P(yáng)......”在溫和的陽(yáng)光下,我和月季姐姐談天說(shuō)地,有趣極了!
親愛(ài)的人們,請(qǐng)不要傷害我們,如果你們能節(jié)約我們,你們的生活就會(huì)更加美好,如果你們不能節(jié)約我們,我們就會(huì)離你們而去?禳c(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧,節(jié)約一滴水,生活更美好!
六年級(jí)的作文 篇6
“內(nèi)在的力量”這句話是來(lái)源于《方與圓》這本書,而這本書也是給我啟示最大的一本書。
也許是這本書和我有緣吧,那天,我走進(jìn)書店,毫無(wú)目的的`拿起了一本書。名字叫《方與圓》,封面和名字引起了我的注意,于是我看下去,看到了一個(gè)十分有趣但又意義深刻的故事。
內(nèi)容是這樣的:一個(gè)富翁在家中的一個(gè)大水池里養(yǎng)了許多水蛇和鱷魚。十分兇猛,一天,他把許多人召集在自己的家中,十分傲慢地對(duì)眾人說(shuō):“如果有人敢從這個(gè)水池中游過(guò)去,我可以用三個(gè)條件來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他。一:是萬(wàn)畝良田。二:是我的一半財(cái)產(chǎn),三:~~~`他的話還沒(méi)講完,就聽“撲通”一聲,一個(gè)人用比世界游泳冠軍還要快的速度,轉(zhuǎn)眼游上了岸。富翁驚呆了,他問(wèn)這位勇士想得到什么時(shí),勇士氣急敗壞的說(shuō):“我只想知道是哪個(gè)把我推下水的?”
這個(gè)故事的結(jié)尾使人不禁會(huì)心一笑。但這個(gè)故事所說(shuō)的意義是多么的深刻呀,我相信在富翁提的條件這個(gè)巨大的誘惑下,哪個(gè)人都想得到,但又不敢冒著生命危險(xiǎn)去嘗試,這個(gè)故事就說(shuō)明,內(nèi)在的力量是無(wú)比巨大的。在人無(wú)奈的時(shí)候,往往自己的潛力就會(huì)展現(xiàn)到極點(diǎn),一致成功。僅這一個(gè)故事,就可以得知這本書匯集了人生智慧的結(jié)晶,也可以判斷這是一本好書。
在這本書中,還有很多啟發(fā)式的故事,如果能學(xué)會(huì)這本書,人生將變得豐富多采。
六年級(jí)的作文 篇7
這個(gè)夏天,
繁華喧鬧的都市,
發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴,
充斥在流金鑠石之際。
然會(huì)有個(gè)地方,
會(huì)讓你釋懷與清靜,
如那南窗吹進(jìn)的清風(fēng)。
在這里你可以,
整理自己的疲憊,
整理自己的心情,
整理自己的路途。
無(wú)論世界多么荒涼,
在我心中,
始終有一棵樹,
讓自己駐留,
會(huì)在這里歡笑,
會(huì)在這里哭泣,
會(huì)在這里活著,
也會(huì)在這失去。
六年級(jí)的作文 篇8
每個(gè)人都是在媽媽忍受著劇痛而又充滿幸福和喜悅的淚水中,來(lái)到這個(gè)世界上的。人一生最依賴的是媽媽;最溫暖的也是媽媽;最有安全感的還是媽媽。所以每當(dāng)我們遇到疼痛或危險(xiǎn)時(shí)往往都會(huì)不由得喊出“我的媽呀!”。媽媽給我們的禮物是乳汁、是笑容、是撫摸、是疼愛(ài);媽媽給我們的禮物是親吻、是溝通、是支持、是期待;媽媽給我們的禮物是善良、是陪伴、是博愛(ài)、是關(guān)懷;媽媽給我們的禮物是成長(zhǎng)、是成熟、是成功、是未來(lái)!
爸爸是一個(gè)家庭的天,是每個(gè)孩子成長(zhǎng)中的靠山。他對(duì)孩子的愛(ài)雖有點(diǎn)粗獷、有點(diǎn)宏觀,但是爸爸給孩子的禮物是勇敢、是堅(jiān)強(qiáng)、是厚實(shí)、是力量;爸爸給孩子的禮物是臂膀、是肯定、是引領(lǐng)、是贊賞;爸爸給孩子的禮物是傳承、是執(zhí)著、是放手、是遠(yuǎn)望;爸爸給孩子的禮物是榜樣、是陽(yáng)光、是張揚(yáng)、是輝煌!
夫妻是建造家庭的工程師,是人類社會(huì)最基本的組成元素。夫妻間傳遞的禮物是擁抱、是眼神、是相戀、是愛(ài)撫;夫妻間傳遞的禮物是尊重、是信任、是守候、是呵護(hù);夫妻間傳遞的禮物是欣賞、是崇拜、是理解、是專注;夫妻間傳遞的禮物是包容、是開明、是永恒、是幸福!
古人云:“一日為師,終身為父”。這句話足以道出:師生關(guān)系是人生中的第二條生命線。世界上只有父母和老師的愛(ài)才是最無(wú)私的!老師給學(xué)生帶來(lái)的是知識(shí)、是啟智、是方法、是引領(lǐng);老師給學(xué)生帶來(lái)的是目標(biāo)、是航向、是助跑、是做人;老師給學(xué)生帶來(lái)的是奮發(fā)、是鞭策、是自省、是競(jìng)爭(zhēng);老師給學(xué)生帶來(lái)的是充實(shí)、是鍛煉、是欲望、是飛騰!
朋友是陪護(hù)我們一路前行的伴侶,是人生重要的見證者和影響者。朋友之間涌動(dòng)的是問(wèn)候、是安撫、是陪笑、是陪哭;朋友之間涌動(dòng)的是坦誠(chéng)、是直率、是守信、是傾訴;朋友之間涌動(dòng)的是體諒、是寬容、是豁達(dá)、是幫助;朋友之間涌動(dòng)的是真摯、是友善、是共享、是大度!
人間最珍貴的莫過(guò)于親情;人生最浪漫的首選為愛(ài)情;人生最關(guān)鍵的無(wú)疑是師生情;人間最長(zhǎng)久的理應(yīng)是友情;人生最重要的必當(dāng)是心情!
六年級(jí)的作文 篇9
彩旗招展的地壇運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),迎來(lái)了65中一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在和煦陽(yáng)光的照耀下,我們排著整潔的隊(duì)伍,邁著矯健的步伐,昂首挺胸的走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。這是我們?cè)谥袑W(xué)時(shí)代度過(guò)的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),每個(gè)人心中都布滿了眷戀。運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始,運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌,預(yù)備大顯身手。你看,1500米運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)站在起跑線上,做著輕松的預(yù)備動(dòng)作,隨著發(fā)令槍響,運(yùn)動(dòng)員們像一支支離弦的箭飛奔在跑道上……“沈昕,加油!加油!”我們班同學(xué)高聲吶喊。沈昕奮力拼搏,貫徹始終,完成了1500米的長(zhǎng)跑——一項(xiàng)體力,毅力,耐力,速度的較量。固然他并沒(méi)有獲得獎(jiǎng)項(xiàng),但他那種永不放棄的精神使每個(gè)同學(xué)都投往了敬佩的目光。沈昕,你是高三四班的驕傲。
鉛球是我們班盧迪的強(qiáng)項(xiàng),只見她用手臂的氣力把球遠(yuǎn)遠(yuǎn)推出,在空中劃出了一道弧線,那球落在沙坑里,砸了個(gè)大坑,“好棒啊,偶像!”一旁的王薇歡呼著。
長(zhǎng)跑選手積極進(jìn)取,短跑選手也不甘示弱,宋迪的對(duì)手可是堪稱“傳說(shuō)中”的姜妍妍,但她仍飛速奔跑……運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行著別開生面的比賽,其他同學(xué)也不甘寂寞。小記者們紛紛拿著相機(jī)為選手拍照;吳岱卿和張文曦認(rèn)真看著秩序冊(cè),時(shí)時(shí)提醒檢錄時(shí)間;趙一娜則治理著衛(wèi)生題目,監(jiān)視著每個(gè)同學(xué)做好保潔工作,杜朦和幾位“才子才女”忙著寫宣傳稿,更多的同學(xué)在看臺(tái)上用洪亮的聲音吶喊加油。
最后一個(gè)項(xiàng)目是4×100m接力賽,第一棒是賈辰,他拼命向前跑,正確無(wú)誤傳給了下個(gè)選手馬吉龍,它經(jīng)過(guò)了一個(gè),兩個(gè),三個(gè)人……終極沖過(guò)了終點(diǎn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)以圓滿的結(jié)局結(jié)束了。每個(gè)同學(xué)心中都有著美好的回憶,?次覀兛梢园堰@次有意義的活動(dòng)當(dāng)作珍貴的記憶,封在“美好的相冊(cè)”中。運(yùn)動(dòng)會(huì)像一首歌,一首拼搏進(jìn)取的歌,譜寫著更高,更快,更強(qiáng)的音符。
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