【實(shí)用】六年級(jí)的作文合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
這次我們對(duì)戰(zhàn)的是511班，從我們班球員們那緊張的氣氛上就可以看出這次的對(duì)手不好對(duì)付，尤其是那個(gè)黑衣服，高高的男生，8號(hào)的恐怖我還不知道，但是從別人口中聽到，五年級(jí)沒人能比得過他……
比賽開始了，比分像一對(duì)永不分離的朋友一樣，永遠(yuǎn)沒有拉開距離。對(duì)方8號(hào)男生正在進(jìn)行罰球，我看著那標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)，心中不由得有了寒意，怕他投進(jìn)一球，比分就拉開了距離。我在心中默念“投不進(jìn)，投不進(jìn)�！笨墒乔蛩坪鯖]有聽到我的默念，在空中劃出了一道美麗的弧線，準(zhǔn)確無誤地投到了籃框里。哦不，比分被反追上來了，511班啦啦隊(duì)可所謂是歡呼雀躍，而我們呢？卻垂頭喪氣的。
幸好，我們的主力陳思喆又把分?jǐn)?shù)追回來了，他在運(yùn)球的時(shí)候，我感覺非常的放心，好像每次都會(huì)給我們班奪得一分，把對(duì)面的信心一點(diǎn)一點(diǎn)的擊垮。
可是事實(shí)不是我預(yù)料的那樣，那對(duì)面的8號(hào)一直進(jìn)行瘋狂的輸出，把比分追到了11比11平。
時(shí)間所剩無幾，510班啦啦隊(duì)的加油、鼓勵(lì)已經(jīng)淹沒了整個(gè)體育館，我喊的嗓子都啞了，真恨不得自己上場(chǎng)，像喬丹一樣橫掃全場(chǎng)，取得勝利。
場(chǎng)上的球員仍舊努力拼搏著，誰也不讓誰，都想為自己的班級(jí)拿下最后的制勝一球。
球權(quán)到了陳思喆手里，可是因?yàn)?11班的8號(hào)正在向他飛奔過來，不得不把球傳給了孟沈張誠，對(duì)面的8號(hào)又立刻像惡狼一樣撲過去，孟沈張誠奮力一躍，并把籃球投向了籃框�，F(xiàn)在所有人的目光聚集到了這顆球上，因?yàn)橹皇?0多秒了，這顆球是510班勝利的關(guān)鍵！
球飛了起來，在空中飛翔著，降落的目的地一定要是那圓圓的籃框，我堅(jiān)信著隊(duì)員的成功！
球碰到了籃框，它跳了一下我的心也跟著跳了一下，“咕嚕咕�！鼻驖L進(jìn)了籃框，太棒了，球進(jìn)了！這局比賽穩(wěn)了，盡管對(duì)面8號(hào)在拼命地投球，但是在這10幾秒里根本沒沾到籃框。我們勝利了！
在裁判的哨聲下，我們有的歡呼著，有的開心得跳起來，場(chǎng)上的隊(duì)員也是露出勝利的微笑做出“V”的手勢(shì)，就像一個(gè)打完勝仗的勇士一樣凱旋而歸。這就是我們的實(shí)力！這就是我們的實(shí)力！
六年級(jí)的作文 篇2
哎呀！糟了！已經(jīng)7：30了，上學(xué)要遲到了呀！怎么辦？哼！有的是辦法，一個(gè)電話，學(xué)校就會(huì)專派一個(gè)穿越地點(diǎn)的時(shí)光洞來接你。家里的機(jī)器人幫我洗漱之后，時(shí)光洞就出現(xiàn)了，上面有兩個(gè)按鈕，紅色的是學(xué)校，綠色的是家，只要一按紅色的，一會(huì)兒，我就穿越到學(xué)校了！
一進(jìn)教室，輕松悅耳的音樂響了起來，給你帶來一陣輕松與愉快。以前教室的黑板早都不見了，現(xiàn)在已經(jīng)改用電子白板了。如果老師寫錯(cuò)了字，不用急，不需要白板擦，只要老師拿出配套的電子棒，說一聲“某某字錯(cuò)”，錯(cuò)別字就擦掉了。
我們的課桌板凳用的是光滑舒適的大理石。你肯定會(huì)想，萬一頭碰到了怎么辦？告訴你吧！課桌和板凳的.四個(gè)角都塞滿了棉花，碰著了一點(diǎn)都不會(huì)疼。
下課的音樂鈴聲響了，我們同學(xué)來到教學(xué)樓的頂樓。上面有一個(gè)大花壇，有一個(gè)音樂噴泉，還有一棵高大的古樹……同學(xué)們都圍坐著，手里拿著掌上電腦在看書做作業(yè)。
說到電腦，那是學(xué)校專門為我們定做的，又綠色、又環(huán)保，還沒輻射哦，課余還能聽聽歌、玩玩游戲看電影。老師把作業(yè)發(fā)在電腦上面，同學(xué)們做完后就發(fā)給老師，這個(gè)時(shí)代保護(hù)資源是很重要的。
學(xué)校是個(gè)森林公園，到處都有大片大片的樹木和花草，環(huán)境非常優(yōu)美、空氣也很清新，一年四季都是鮮花盛開。我們?nèi)绻龅搅瞬婚_心的事，走進(jìn)校園的林蔭大道中，就會(huì)很快忘記一切煩惱�！扮麋�，琪琪，起床上學(xué)啦！”原來是爸爸在叫我起床呢。
這就是我夢(mèng)中未來的學(xué)校，你喜歡嗎？
六年級(jí)的作文 篇3
我生日那天，外婆送給我兩只活潑可愛的小金魚。我給它們?nèi)∶屑t紅和晶晶
兩只小金魚有著金燦燦的鱗片，那鱗片上金色的光芒通過陽光的照耀反射在魚缸上。小金魚的腮上鼓著兩個(gè)又大又圓的小泡泡�？蓯蹣O了，但是，它們有這截然不同的兩種性格。紅紅很害羞，又膽小，晶晶既大方也膽大心細(xì)，每當(dāng)我把魚食灑進(jìn)魚缸時(shí)，晶晶總會(huì)游過來，把魚食吃個(gè)精光，兒紅紅卻總是躲在一個(gè)角落看著晶晶吃，口水都快滴下來了，刻還不敢過去吃東西，好像晶晶會(huì)欺負(fù)它似的，為此，我還得特地在角落里為它準(zhǔn)備一頓午餐。
一次，我在灑魚食的時(shí)候，一不小心把魚食全倒進(jìn)了魚缸，晶晶一看馬上沖過去大口大口地吃起來，連平時(shí)最膽小的金金也忍不住游過來狼吞虎咽地大吃起來，兒時(shí)的我，還不懂事，看到這種狀況便高興地走開了，沒想到，地二天，我看到小金魚肚皮翻上來，它的尸體浮在了水面上。
我知道小金魚死了，心中傷心不已，十分自責(zé)，這件事雖然過去了很久，但我卻依然記憶憂新。
六年級(jí)的作文 篇4
我有一只狗寶寶，它是只純種的德國牧羊犬。是叔叔前不久送給我的。
它渾身上下沒有一根雜毛，如果睡在雪地里，恐怕三天也找不到。它尖尖的耳朵，小巧玲瓏，警惕地向上豎著；黑黑的眼睛，锃亮發(fā)光。那靈敏的嗅覺無以倫比，呈“V”的血盆的口使人望
而生畏，鋒利的犬牙更使它如虎添翼。它健壯的四肢支撐著強(qiáng)壯的身軀。見它如此勇猛，我給它起名為“白虎”。
“白虎”雖然看上去有些嚇人，可實(shí)際卻非如此。記得叔叔剛把它送給我時(shí)，它一張開大嘴，我不禁吃一驚：好鋒利的牙齒�。〔恢鼇y咬還是不亂咬。但過幾天，它對(duì)我不陌生，開始繞著我走，每天去夜市時(shí)，我都牽著它，惹得許多好奇者議論紛紛，有些小朋友也跟著“白虎”走，“白虎”卻溫和地走在前面為我開路，并不咬人。我這才知道它性情是這么溫和。
“白虎”和我混熟之后，便成形影不離的好朋友。每天上學(xué)，它都要和我一起去。沒辦法，我只好一次又一次地把它趕回家；每天放學(xué)，它便早早地跑出來迎接我，見我回來，它便豎起前爪伸著舌頭，搖著尾巴“站”在樓下等我。每當(dāng)這時(shí)，我便梳理著它的白毛，與它一起回家。
我這可愛的“白虎”個(gè)頭不大，卻要吃許多東西。每天晚上，媽媽都要額外再弄幾塊肉給它吃，而白虎此時(shí)就津津有味地享受起那香噴噴的烤肉。但為不養(yǎng)出一條肥胖狗，它還要多吃些蔬菜。每天的營養(yǎng)餐，都由我來定。
唉，我這可愛的寵物狗��！真是我的好伙伴。
六年級(jí)的作文 篇5
陽光，多么美好的詞。有人認(rèn)為校園生活充滿陽光，有人認(rèn)為美好的心充滿陽光，還有人認(rèn)為善良的心充滿陽光……而我卻認(rèn)為寬容的心充滿陽光……
之所以會(huì)這么認(rèn)為，那是因?yàn)槲以龅揭粋�(gè)人，一個(gè)有寬容之心的小女孩。如果，讓我提起這段故事，還得從那個(gè)陽光明媚的春日說起……
是多久發(fā)生的事我已不記得了，小女孩什么模樣我也不清楚了，只記得她書上的書皮有一顆太陽。
一個(gè)早晨，我步行去街對(duì)面買包子。買到后，想獨(dú)自趕公交車去老家，不料車上人滿為患，擠得邊開門都很困難。可我等了半個(gè)多小時(shí)才等來的車怎能如此地放棄，于是我想都沒想就硬擠了上去。
還有兩站路，為了方便下車，我就向后門擠，一路不停地請(qǐng)這人讓，又請(qǐng)那人讓。好不容易擠到后面，在后門那兒，我遇到了一個(gè)小女孩，她手上的書皮特別精致，有一顆金燦燦的小太陽。
突然，一個(gè)時(shí)尚女郎因?yàn)閯x車而使她的高跟鞋的細(xì)跟踩住了我和小女孩的腳。我吃痛地叫了一聲，那女郎轉(zhuǎn)身一看，見踩到的是兩個(gè)小孩，便轉(zhuǎn)回頭，懶得搭理我們。我正要發(fā)怒，小女孩兒扯扯我：“算了，她可能不是故意的，原諒她吧！”“原諒她？休想！”我像一只炸毛的刺猬。那女郎聽了此話，故意用力撞了小女孩一下，她手里的書皮飛了出去，恰好門打開了，人群攢動(dòng)。書皮被踩來踩去。太陽瞬間失去了光彩。我清楚地看見小女孩兒眼眶中的眼淚在打轉(zhuǎn)，但她還是拉住我，示意我不要替她發(fā)怒�？丛谛∨⒌拿孀由�，我忍了。書皮上的太陽臟了，也被踩壞了。
下車回家的路上，我一直在想：書皮上的太陽壞了又如何，臟了又如何，她寬容的心里早已充滿了陽光。
六年級(jí)的作文 篇6
“慈母手中線，游子身上衣�！蹦赣H對(duì)我們的關(guān)愛就如同空氣一般。母親的一個(gè)眼神、一句溫馨的話都讓我們信心倍增；在我迷惘時(shí)，一句真切的話，指引我前進(jìn)的方向，沒有哪一天母親是不關(guān)心我們的。
母親總是那么勤勞。每天下班回家，雖然她已經(jīng)疲憊不堪了，但還要為全家燒飯、洗碗，掃地。我們洗好澡后，媽媽又該操勞了，她站在洗衣板旁，手用刷子不停地刷著，那緩慢的動(dòng)作一遍又一遍的重復(fù)著。而此刻我們正坐在電視機(jī)前津津有味地看著電視。
母親又是那么疼愛自己的孩子。每當(dāng)媽媽一有什么好東西第一時(shí)間就會(huì)想到我和姐姐。有一次，媽媽工廠里的一個(gè)廠友給媽媽幾顆糖，媽媽就把它裝在袋子里�；貋砗�，我正準(zhǔn)備睡覺，媽媽輕輕悄悄地推開了門，把唔得有點(diǎn)熱的硬糖放在我的枕邊，在我耳邊輕輕地說：“晚上別吃哦！”
母親——多么偉大的名字，她照亮了我們?nèi)松穆猛尽?/p>
有一次，爸媽上班去了，只剩我一人，我要攬下家里的所有家務(wù)，正當(dāng)我漫不經(jīng)心地洗碗時(shí)，只聽“哐當(dāng)”一聲，我立刻往地上看，原來我摔碎了兩個(gè)碗。我怕媽媽知道后批評(píng)我，便把“罪證”悄悄地處理干凈了。他們回來吃飯了，媽媽從碗柜里拿碗的那一刻，我的心就像一只野兔一樣“砰砰”直跳。但還是逃不過媽媽的“火眼”。媽媽嚴(yán)肅地問我，我低著頭，臉漲熱，說了實(shí)話。吃完飯后我和媽媽進(jìn)行了交談。是媽媽讓我知道做人要誠實(shí)，因?yàn)檎\實(shí)是世界的“通行證”。
母親的愛是溫柔的風(fēng)，從春至夏x我將永遠(yuǎn)銘記！
六年級(jí)的作文 篇7
今天，學(xué)校舉行了游園活動(dòng)來慶祝元旦。每個(gè)班級(jí)都準(zhǔn)備了新奇有趣的游戲與認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作人員。各個(gè)班級(jí)的游戲都很好玩，但最有趣的還是套圈游戲了。
來到準(zhǔn)備了套圈這個(gè)游戲的班級(jí)，我先看了一下游戲規(guī)則：參賽者站在離凳腳一米遠(yuǎn)的地方，用圈套入一個(gè)凳腳，套入一個(gè)得兩分，總分十分�？赐暌�(guī)則，我不禁得意起來，心里想到：那么簡單，隨便一扔套住了，看我的吧！終于輪到我了，我輕松地站在位子上，隨意將圈一拋，圈落在凳腳外，我不禁緊張起來。我望了望旁邊那位比賽的同學(xué)，只見她投每一個(gè)圈都是小心翼翼的。我也照著她的樣子小心的投出一個(gè)圈，只聽“咚”的一聲，圈穩(wěn)穩(wěn)的套住了凳腳，“呼——”我長長的松了一口氣。接下來我又照著原來的樣子極為小心的投完剩下的圈，經(jīng)過我的努力，五個(gè)圈中我共投進(jìn)了四個(gè)，得了八分�？墒沁@次還是沒拿到滿分，我拿著積分卡悻悻的走出了這個(gè)教室。
接下來我又去了六年段玩踩木樁的游戲。規(guī)則是這樣的：參賽者站在板凳上，在上面站一分鐘不落地，落地一次扣兩分，總分十分�？戳诉@規(guī)則，我心想：我身為舞蹈隊(duì)員，這區(qū)區(qū)小事怎能難倒我。開始比賽了，我輕松的站在板凳上，“預(yù)備——”工作人員喊道，“開始�！彼宦暳钕�，我們便不約而同地抬起腳來。一分鐘內(nèi)，我東張西望，絲毫不像其他人那樣感到畏懼和緊張，早已胸有成竹。我看見身旁的小朋友大概已經(jīng)上二年級(jí)了，可是平衡能力不夠，她兩腿瑟瑟的發(fā)抖，好像已經(jīng)快要掉下去了�！巴＃ 惫ぷ魅藛T又喊了起來。呵呵！我在心里嘀咕道，這次我終于拿到滿分了，
這次游園活動(dòng)真快樂，大家都可以通過自己的努力來換取小禮物，讓我們都學(xué)會(huì)了自食其力。
六年級(jí)的作文 篇8
家是什么？家是父母用慈愛撐起的藍(lán)天，家是恩師的鼓勵(lì)，讓我們找到自信的源泉。
剛上六年級(jí)時(shí)，陳明榮老師是我的班主任教語文課。第一節(jié)語文課，陳老師就讓我們寫作文�！鞍Γ≌媸穷^疼！最怕寫作文！算了，搜腸刮肚拼拼湊湊吧�！蔽蚁�。陳老師面帶微笑慈祥地說：“寶貝們！今天的作文是我們的第一次作文競(jìng)賽，以后每星期都要舉辦一次作文競(jìng)賽，被老師評(píng)為四星級(jí)的文章都可獲得一枚獎(jiǎng)?wù)��！币宦牚?jiǎng)?wù)�，大家眼睛立刻放了光，紅紅的獎(jiǎng)?wù)掠≡跁�，哪天看到它不像吃了蜜？我像打了氣的小足球，爭取把第一篇文章寫好�?/p>
剛打開作文稿紙，拼寫幾句話，就寫不下去了，干巴巴的幾句怎吸引人呢？“唉，撕下吧，重寫�！辈艑憥拙溥�是不滿意，又是涂又是改，把本子還涂了個(gè)大洞。我臉憋得發(fā)燒。心也像揣個(gè)小兔子，“嗵嗵嗵”跳個(gè)不停。
“孩子，你怎么了？有什么困難我們一起克服？”陳老師發(fā)現(xiàn)了我的窘?jīng)r，溫和地說�！拔摇摇恢勒ο鹿P…”我窘迫極了，支支吾吾地說�！皼]關(guān)系，寫好作文是一種能力，需要慢慢努力，你愛讀書嗎？”陳老師慈祥地問。“我………”，“希望你愛上閱讀，讀書破萬卷，下筆才有神，放學(xué)后找我拿本書看看吧！”一股暖流頓時(shí)流入我的心田。
從此，我愛上了老師，愛上了閱讀，更愛上了寫作文。老師常常在班里夸我“有志不在年高”“腹有詩書氣自華”，還常常把我的作文當(dāng)范文讀給全班同學(xué)聽，每當(dāng)這時(shí)我的心就被整罐蜜浸著。
六二班就像我的家，在這里有我敬愛的老師親愛的同學(xué)們，他們給我溫暖給我信心給我勇氣，謝謝你——六二班——我的家！
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