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高考作文

時(shí)間:2021-03-26 11:11:25 高考 我要投稿

【精華】高考作文集合五篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的高考作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】高考作文集合五篇

高考作文 篇1

  按一些幽默程序員的說(shuō)法,“別人的生活在你看來(lái)是.jpg,但在他自己看來(lái)則是.gif”。大致意思是:你看到的是別人的表象,而不是他人生的真實(shí)演繹。

  一位穿著簡(jiǎn)陋的婦女,身后跟著一個(gè)孩子,似乎很是畏懼她的母親,這一路都沒(méi)敢和她母親對(duì)視。想必,那是個(gè)嚴(yán)厲的母親。走到地鐵站臺(tái),一名白發(fā)蒼蒼的老人正拉著二胡,身旁放著一只鐵盤(pán),里面只有零星幾枚硬幣。婦女經(jīng)過(guò)老人身旁時(shí),一臉嫌棄地轉(zhuǎn)過(guò)腦袋,對(duì)孩子說(shuō):“看吧,多可憐。你要是不聽(tīng)話(huà),以后也會(huì)活成那般模樣!焙⒆幽懬拥攸c(diǎn)點(diǎn)頭,跟著母親走了。

  那般模樣?

  那名婦女能出此言,必然是發(fā)自?xún)?nèi)心的。不過(guò),分明是發(fā)自?xún)?nèi)心的自卑。很明顯,她也不過(guò)是個(gè)農(nóng)村婦女,只是來(lái)到大城市,這才顯得神氣活現(xiàn)。

  由此,不禁想到:評(píng)價(jià)他人生活的同時(shí),你的評(píng)價(jià)可能恰好就是你內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照。當(dāng)一個(gè)人自卑看到別人光鮮的生活時(shí),更多的是羨慕,嫉妒。我也許不得不去猜測(cè)那位婦女的生活,也許也是十分辛酸,十分貧苦,不那么如意吧。

  這只是一件很小很小的事情,也許每天都會(huì)發(fā)生,以至于被人們漸漸淡化了。

  再說(shuō)唐朝的大詩(shī)人劉禹錫,曾被“送”給一間“陋室”,簡(jiǎn)陋到比當(dāng)今的“蝸居房”還要簡(jiǎn)陋。人們紛紛議論著劉禹錫的生活將是如何悲慘,同時(shí)也慶幸自己沒(méi)有違背官府,生活還沒(méi)有落得這般下場(chǎng)。但實(shí)際上劉禹錫那種安貧樂(lè)道的心態(tài)早就將他置于一個(gè)世外桃源般的境界了,該寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)詩(shī),該喝茶喝茶,日子過(guò)得閑適愜意。

  別人的生活需要你來(lái)議論嗎?一個(gè)表面光鮮的公司總裁背地里可能是個(gè)境界一般的俗人,而一個(gè)落魄的流浪歌手也許會(huì)因?yàn)樽约簳r(shí)常追逐著夢(mèng)想的生活而變得無(wú)比光鮮。生活,是活給自己的,不是活給別人看的。

  別人的生活你擅長(zhǎng)議論嗎?我認(rèn)為,對(duì)他人生活的評(píng)價(jià),可能就是自己生活狀況和生活態(tài)度的真實(shí)寫(xiě)照。一個(gè)生活樸素閑適的文人若是路過(guò)劉禹錫的舊宅,也許會(huì)感嘆:雖然住宿條件惡劣,但是這里清新的空氣,幽雅的環(huán)境……多么令人神往!而一個(gè)虛榮心強(qiáng),實(shí)際上內(nèi)心自卑的官吏,也許會(huì)感嘆:這樣破舊簡(jiǎn)陋的屋子,恐怕在無(wú)數(shù)個(gè)日夜里他都睡不著覺(jué)吧……看看這臺(tái)階,到處是青苔……自卑的人評(píng)論他人的生活,更多的是對(duì)自己的一種慰藉,但這始終是自卑的表現(xiàn)。

  不過(guò),想要公平地議論他人的生活,始終是很難的。每個(gè)人的心態(tài)多有不同,真正公平的議論只能是來(lái)自“別人”自己的。

  每個(gè)人都是“別人”。

  所以活好自己就夠了。

高考作文 篇2

  20xx年北京高考微作文題三個(gè):

 、偌磳⑦M(jìn)入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生建議。

 、谏侔嗉(jí)家長(zhǎng)自己組了微信qq等班級(jí)群。談?wù)効捶ā?/p>

  ③以荷為題,寫(xiě)一首詩(shī)或一段抒情文字。

  以上全部要求不超過(guò)150字

  今年北京的微寫(xiě)作類(lèi)型,提建議,說(shuō)看法,來(lái)抒情,與平時(shí)高三學(xué)生訓(xùn)練的類(lèi)型保持一致,難度不大;

  第一個(gè)微寫(xiě)作給建議與之前北京高考談?wù)劶议L(zhǎng)送考的題目一樣緊貼學(xué)生生活,考生可寫(xiě)內(nèi)容會(huì)比較廣泛,相信剛剛結(jié)束高三生活的考生們應(yīng)該會(huì)有很多話(huà)想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)吧,但是在寫(xiě)作過(guò)程中一定要注意條理性和邏輯性!

  第二個(gè)作文題目,也緊貼生活,談微信群的看法,考生一定確定好自己的觀點(diǎn),然后分層次說(shuō)明原因,平時(shí)訓(xùn)練比較多,也不會(huì)產(chǎn)生特別大差距;

  第三個(gè)微寫(xiě)作,荷我覺(jué)得是出的最好的題目,提醒我們回歸生活的詩(shī)意,觀察生活中的美,抒情的內(nèi)容比前面兩個(gè)題目要難寫(xiě)一些,文采好的考生相信會(huì)非常愛(ài)這個(gè)題目!

  附:去年微寫(xiě)作

 、僬Z(yǔ)文老師請(qǐng)同學(xué)們推薦名著中的章節(jié)或片段供課上研讀。范圍:《三國(guó)演義》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。你選擇哪部著作中的哪個(gè)章節(jié)或片段?請(qǐng)用一句話(huà)表述推薦內(nèi)容,并簡(jiǎn)要陳述理由。

 、趤y涂亂貼、違禁吸煙、賽場(chǎng)京罵等不文明的現(xiàn)象,與首都形象極不相稱(chēng)。請(qǐng)針對(duì)社會(huì)上的某一種不文明現(xiàn)象,擬一條勸說(shuō)短信。要求態(tài)度友善,語(yǔ)言幽默,文體不限。

 、壅(qǐng)以圓為題,寫(xiě)一首小詩(shī)或一段抒情文字。

高考作文 篇3

  創(chuàng)新需要打破定勢(shì),突破傳統(tǒng)。

  創(chuàng)新能推動(dòng)歷史的前進(jìn)。

  只有求新求異,事物才會(huì)有生命力。

  創(chuàng)新需要勇氣和智慧。

  新事物也許并不完美,但它畢竟要替代舊事物。

  [名言]

  踩著前人的腳印前進(jìn),最佳結(jié)果也只能是“亞軍”!羁扇

  茍日新,日日新,又日新!抖Y記》

  為人性癖耽佳句,語(yǔ)不驚人死不休!猍唐]杜甫

  要成長(zhǎng),你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。——[德]歌德

  推陳出新是我的無(wú)上訣竅!猍英]莎士比亞

  [經(jīng)典素材]

  創(chuàng)新要勇于否定權(quán)威(普朗克和愛(ài)因斯坦)

  19XX年,著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情沮喪,很遺憾地對(duì)兒子說(shuō):“孩子,十分遺憾,今天有個(gè)發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要!彼岢隽肆孔恿W(xué)假設(shè)及普朗克公式。他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠(chéng)地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設(shè)。人類(lèi)本應(yīng)因權(quán)威而受益,卻不料竟因權(quán)威而受害,由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。

  25歲的愛(ài)因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈,大膽突進(jìn),贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申,提出了光量子理論,奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后又銳意破壞了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間的理論,創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論,一舉成名,成了一個(gè)更偉大的新權(quán)威。

  齊白石老人五易畫(huà)風(fēng)

  我國(guó)著名畫(huà)家齊白石,曾榮獲世界和平獎(jiǎng)。然而,面對(duì)已經(jīng)取得的成功,他并不滿(mǎn)足,而是不斷汲取歷代畫(huà)家的長(zhǎng)處,不斷改進(jìn)自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的畫(huà),明顯不同于60歲以前。70歲以后,他的畫(huà)風(fēng)又變了一次。80歲以后,他的`畫(huà)風(fēng)再度變化。齊白石一生,曾五易畫(huà)風(fēng)。正因?yàn)榘资先嗽诔晒螅苋匀获R不停蹄地改變、創(chuàng)新,所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟,也形成了自己獨(dú)特的流派與風(fēng)格。

  他告誡弟子“學(xué)我者生,似我者死”。他認(rèn)為畫(huà)家要“我行我道,我有我法”。就是說(shuō),在學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處時(shí),不能照搬照抄,而要?jiǎng)?chuàng)造性地運(yùn)用,不斷發(fā)展,這樣才會(huì)賦予藝術(shù)以鮮活的生命力。

  創(chuàng)新讓人們不斷靠近真理(揭開(kāi)天體的層層面紗)

  長(zhǎng)期以來(lái),古希臘天文學(xué)家托勒密的“地心體系”的理論統(tǒng)治著人們的頭腦。托勒密認(rèn)為地球居于中央不動(dòng),日、月、行星和恒星都環(huán)繞地球運(yùn)行。哥白尼在《天體運(yùn)行論》中推翻了托勒密的理論,闡明了日心說(shuō):太陽(yáng)是宇宙的中心,地球圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。而后,布魯諾接受并發(fā)展了哥白尼的日心說(shuō),認(rèn)為宇宙是無(wú)限的,太陽(yáng)系只是無(wú)限宇宙中的一個(gè)天體系統(tǒng)。伽利略通過(guò)望遠(yuǎn)鏡觀察天體發(fā)現(xiàn):月球表面凹凸不平,木星有四個(gè)衛(wèi)星,太陽(yáng)有黑子,銀河由無(wú)數(shù)恒星組成,金星、水星都有盈虧現(xiàn)象等。不久,開(kāi)普勒分析第谷。布拉赫的觀察資料,發(fā)現(xiàn)行星沿橢圓軌道運(yùn)行,并提出行星三大運(yùn)動(dòng)定律,為牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律打下了基礎(chǔ)……因此可以這樣說(shuō):科學(xué)是不斷發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,真理是不斷創(chuàng)新的過(guò)程。

  保守是創(chuàng)新最大的障礙(牛頓晚年趨于保守)

  牛頓是世界上最偉大的科學(xué)家之一,他對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)是史無(wú)前例的。他的一生有許多重大的發(fā)現(xiàn):力學(xué)三定律、萬(wàn)有引力、冷卻定律以及微積分等。然而到了晚年,他的研究陷入了亞里士多德和柏拉圖學(xué)說(shuō)的范疇而不能自拔。他花了十年的時(shí)間研究上帝的存在,結(jié)果自然毫無(wú)所得。由此看來(lái),即使一個(gè)偉大的學(xué)者,一旦落入陳舊的范疇,也談不上有絲毫的成就。

  創(chuàng)新即是表現(xiàn)個(gè)性(鄭板橋獨(dú)創(chuàng)一體)

  鄭板橋是清代書(shū)畫(huà)家、文學(xué)家,“揚(yáng)州八怪”之一。他自幼愛(ài)好書(shū)法,立志掌握古今書(shū)法大家的要旨。他勤學(xué)苦練,然開(kāi)始時(shí)只是反復(fù)臨摹名家字帖,進(jìn)步不大,深感苦惱。據(jù)說(shuō),有次練書(shū)法入了神,竟在妻子的背上畫(huà)來(lái)畫(huà)去。妻子問(wèn)他這是干什么,他說(shuō)是在練字。他妻子嗔怪道:“人各有一體,你體是你體;人體是人體,你老在別人的體上纏什么?”鄭板橋聽(tīng)后,猛然醒悟到:書(shū)法貴在獨(dú)創(chuàng),自成一體,老是臨摹別人的碑帖,怎么行呢!從此以后,他力求創(chuàng)新,摸索著把畫(huà)竹的技巧滲在書(shū)法藝術(shù)中,終于形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格——板橋體。

  創(chuàng)新推動(dòng)歷史前步(商鞅變法)

  商鞅變法是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名政治家商鞅為維護(hù)秦國(guó)統(tǒng)治者的利益而推行的一系列變革措施。

  公元前361年,秦孝公即位。年輕的國(guó)君決心改變秦國(guó)的落后面貌,于是下了一變法圖強(qiáng)的求賢詔令。商鞅就是在這個(gè)時(shí)候自魏國(guó)來(lái)到秦國(guó)的。

  商鞅到秦國(guó)后,宣傳“強(qiáng)國(guó)之術(shù)”,決心協(xié)助秦孝公進(jìn)行社會(huì)改革,因此得到秦孝公的信任,任命他為左庶長(zhǎng)。

  公元前359年和公元前350年,在商鞅主持下秦國(guó)兩次公布了新法。秦國(guó)經(jīng)過(guò)商鞅變法法,面貌煥然一新。秦國(guó)從落后國(guó)家,一躍而為“兵革大強(qiáng),諸侯畏懼”的強(qiáng)國(guó),出現(xiàn)了“家給人足,民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治”的局面。

  正是由于它的作用,秦朝的歷史才變得如此輝煌。

高考作文 篇4

1.你所浪費(fèi)的今天,是昨天死去的人所奢望的明天;你所厭惡的現(xiàn)在, 是未來(lái)的你回不去的曾經(jīng)。

  2. 或許一份毅力,就可以化解一份堅(jiān)冰,或許一種心態(tài),就可以戰(zhàn)勝自我,或許一份禱告,就可以帶來(lái)好運(yùn)。當(dāng)然,亦或許用盡所有精力和能力也改變不了厄運(yùn),這時(shí)面對(duì)挑戰(zhàn),我們應(yīng)該選擇勇敢接受。勇敢接受無(wú)法改變的事,另尋新的人生航向,這才是最明智的選擇。

  3.當(dāng)你的才華還撐不起你的野心的時(shí)候,你就應(yīng)該靜下心來(lái)學(xué)習(xí);當(dāng)你的能力還駕馭不了你 的目標(biāo)時(shí),就應(yīng)該沉下心來(lái)。

  4.蓮可以出淤泥而不染,蓬可生麻地而不折,人可身在側(cè)影不斜。環(huán)境的影響只是在外,重要的是能否堅(jiān)持人心的光輝,在黑暗的深淵中依舊散發(fā)著自己的光芒。一念天堂,一念地獄,一念在我們每個(gè)人的心里。

  5.一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想,有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng),心若沒(méi)有棲息的地方,到哪里都是流浪。

  6.使人聯(lián)想的是肅殺,是凄涼,是秋扇,是紅葉,是荒林,是蕭草。

  7.這世上沒(méi)有誰(shuí)活的比誰(shuí)更容易,只是有人在呼天喊地,而有人卻在靜默堅(jiān)守。

  8.路仍需且歌且行,不妨從從容容吟嘯隨心坦然啟程。黃州一度,煙雨平生,縱過(guò)往煙靄云凝。蘇子一句“何妨吟嘯且徐行”淡泊了過(guò)往,馨香了前方。過(guò)往的現(xiàn)實(shí)是一潭死水,一告別微瀾亦無(wú)需眷戀,沉溺在過(guò)去的悲傷幻影之中,只會(huì)讓靈魂干涸在無(wú)所希望的迷途。

  9.面對(duì)遠(yuǎn)方,乘一葉扁舟,顛沛在洶涌的航道上,不待彼岸花開(kāi),只求用堅(jiān)定的雙眸懾服無(wú)情的波濤,只求用執(zhí)著的雙手撥開(kāi)無(wú)盡的風(fēng)雨。

  10.成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容,一種終于停止向周?chē)暝V求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無(wú)需聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度。

  11.燈紅酒綠的喧囂抵不過(guò)一縷裊裊的炊煙;歌舞升平的狂歡,抵不過(guò)一道涓涓的細(xì)流;紙醉金迷的陶醉,抵不過(guò)一束皎潔的月光。當(dāng)城市的繁華聒噪令人難以消受時(shí),你是否想過(guò)回到大自然的懷抱?

  12.流星劃破寂靜的夜空,水滴折射出太陽(yáng)的光芒,青春的我像一只剛剛學(xué)飛的雛鷹,面對(duì)外面的世界既向往又害怕,常常想展開(kāi)“翅膀”飛向高空,常常又因

  為害怕而萎萎縮縮,面對(duì)已經(jīng)“高高在上”的其他雛鷹,既羨慕又自卑,是青春,是它告訴我:青春就是自信,是它使青春的我抬頭挺胸面對(duì)一切突如其來(lái)的挫折。

  13.生命在旅途,你老它也老,冬去春來(lái)的一波波,從眼前消失到忘記。經(jīng)歷過(guò)每次心靈的歷練,何嘗不是讓自己修養(yǎng)生息的驛站,從來(lái)逆境成就人,從來(lái)苦澀清醒人,經(jīng)歷過(guò)許多次的以淚洗面,每一次不應(yīng)該是崩潰,應(yīng)該是生命一次又一次的導(dǎo)航。

  14.這個(gè)世界幸福那么缺貨,請(qǐng)別肆意揮霍。不要等傷害了那個(gè)最重要的人,才知道后悔莫及。不要任性的做出不理智的那些行為,親手將幸福毀得面目全非。有些決定,只需要一分鐘,可是,卻會(huì)用一輩子,去后悔那一分鐘。幸福不是每天都有,錯(cuò)過(guò)了就要等很久。

  15.少一點(diǎn)懶惰,多一點(diǎn)改變,在成為你希望的那種人之前,做好你可以做的事。受挫一次,對(duì)成功的內(nèi)涵則透徹一遍;失誤一次,對(duì)生活的醒悟就增添一階;不幸一次,對(duì)世間的認(rèn)識(shí)能成熟一級(jí);心晴的時(shí)候雨也是晴,心雨的時(shí)候晴也是雨,我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。

  16.日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗,在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂(yōu)愁和誤用傷,在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

  17.如果說(shuō),人生是一盤(pán)棋,那么在人生中,我們便是持棋者,棋的走法決定整盤(pán)棋的輸贏。正如奧地利哲學(xué)家沸洛伊德所說(shuō):“人生就像下棋,只要一不走錯(cuò),既全盤(pán)皆輸”。我覺(jué)得把人生比作一盤(pán)棋很是恰當(dāng),不過(guò)遺憾的是,棋輸了可以重頭再來(lái),也可以悔棋,但人生不可以!所以說(shuō),我們應(yīng)慎重地走好人生的每一步。

  18.生活給予每個(gè)人不同的優(yōu)點(diǎn),它是公平的。想要不勞而獲的人不能持久。人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)在于拼搏在于創(chuàng)新,不管我們的人生位置如何,只要我們敢拼搏,敢于向生活挑戰(zhàn),用自己的雙手去創(chuàng)造屬于我們自己的世界,我們便會(huì)獲得我們應(yīng)有的回報(bào)。

高考作文 篇5

  我時(shí)常聽(tīng)到有人沾沾自喜地說(shuō)自己“三生有幸”時(shí),就納悶:這人只有今生,哪來(lái)“三生”呢?隨著時(shí)間的流逝,我才慢慢地感覺(jué)到“三”的學(xué)問(wèn)的確不小,。譬如,“三思而后行”,“舉一反三”,“三人行,則必有我?guī)煛钡榷陶Z(yǔ),其中的“三”字,既概括了社會(huì)生活現(xiàn)象、人生經(jīng)驗(yàn),或豐富的人生哲理,也蘊(yùn)藏著許多智慧,的確耐人尋味,引人思考。

  三國(guó)時(shí),劉備為成就大業(yè),“三顧茅廬”,懇切地三請(qǐng)諸葛臥龍出山,演繹出“三顧頻煩天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”的佳話(huà),奠定了天下三國(guó)鼎立的格局。這“三”里嫻莫韻味告訴我們:“精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)”。要想獲得別人的幫助和支持,就必須用誠(chéng)意待別人,哪怕一再被對(duì)方拒絕。

  孔子是我國(guó)春秋時(shí)期著名的大思想家,是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,一向被尊稱(chēng)為“圣人”。這位飽學(xué)之士,卻發(fā)出了“三人行,必有我?guī)熝伞钡母锌。孔子曾師郯子、萇弘、師襄、老聃,雖然郯子之徒,其學(xué)問(wèn)不及孔子,但孔子虛心求學(xué)的態(tài)度卻令人欽佩。在孔子看來(lái),眾人的才識(shí)和智慧,其中一定有值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方。如今,“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”的道理也說(shuō)明智慧潛藏在“三”里面,藏在蕓蕓眾生之中。

  我們高考復(fù)習(xí),最講究“舉一反三”。從一個(gè)具體的題解中,抽象出一個(gè)答題思路,總結(jié)出一個(gè)答題方法,再去解決類(lèi)似的難題。做學(xué)問(wèn)也是這樣,從眾多的繁茂蕪雜的生活現(xiàn)象中去求異同,尋找規(guī)律;然后用規(guī)律去解決新問(wèn)題。這種歸納推理與演繹推理交雜反復(fù)的研究過(guò)程貫穿于學(xué)問(wèn)之中。

  現(xiàn)在,國(guó)人眾盼海峽兩岸實(shí)現(xiàn)通郵、通商、通航的“三通”,國(guó)共兩黨實(shí)現(xiàn)第三次握手合作,這是一種雙贏的機(jī)遇和智慧。它將使兩岸獲得更充分的信息、更便捷的運(yùn)輸、更暢通的資金流動(dòng)和更有效率的資源配置,各得其所,發(fā)揮潛能,大大提高兩岸經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力,加快共同發(fā)展的速度,促進(jìn)中華民族經(jīng)濟(jì)的全面振興。無(wú)疑符合兩岸人民的共同利益和愿望,蘊(yùn)含著國(guó)家繁榮和民族富強(qiáng)的美好前景。

  “三”中含哲理,“三”里藏智慧。誠(chéng)意求人、虛心求學(xué)、專(zhuān)心求法、合作求富。人生就是在反反復(fù)復(fù)中獲得啟迪,在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象中披沙揀金,在蕓蕓眾生中不恥下問(wèn),學(xué)知識(shí),長(zhǎng)才干。我們個(gè)人是這樣,一個(gè)國(guó)家民族也如此。改革開(kāi)放,振興中華,離不開(kāi)五湖四海的支持,也需要天下賓朋的智慧相助。

  好一個(gè)“三”的智慧啊!

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