【熱門】六年級(jí)的作文八篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的六年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
一年一度的元宵節(jié)到了，在這一天里人們要吃元宵、猜燈謎、賽龍舟，我最喜歡吃元宵和放煙花了。
晚上我們來(lái)到奶奶家吃元宵，奶奶把一碗碗熱氣騰騰的元宵盛到了桌子上，元宵又白又大，饞得我直流口水;趕緊用勺子舀了一顆放到嘴里，一口咬下去又香甜又滑嫩，沁入心脾。奶奶告訴我：元宵象征著團(tuán)團(tuán)圓圓、甜甜蜜蜜。
吃完元宵后，我們一家人來(lái)到小區(qū)廣場(chǎng)上放煙花，只見(jiàn)廣場(chǎng)上早已熱鬧非凡，各種各樣的煙花把夜空點(diǎn)綴的如同花的海洋，一顆顆火箭嗖的一聲拔地而起，飛向天空炸裂開(kāi)來(lái)，像一朵朵盛開(kāi)的菊花姹紫嫣紅、滿天飛舞。有的像噴泉一樣噴出五彩斑斕的火花，時(shí)高時(shí)矮，時(shí)明時(shí)暗;有的像尾巴著了火似的老鼠到處竄來(lái)竄去，小孩拍著手跟著后面追趕;還有的像陀螺一樣飛快地旋轉(zhuǎn)，畫出閃亮的光圈。爸爸給我點(diǎn)燃了可以拿在手上的煙花棒，火花四濺，像一朵朵綻放的玫瑰花，我一邊奔跑一邊揮舞著煙花，像一個(gè)快樂(lè)的天使。
夜深了，一輪明月掛在天空中，斷斷續(xù)續(xù)的煙花爆竹聲音還在持續(xù)，家家戶戶燈火輝煌，歡聲笑語(yǔ)，這真是一個(gè)難忘的元宵節(jié)呀!
六年級(jí)的作文 篇2
最近，我看到了一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員在返回途中遇到了暴風(fēng)雪，如果不及時(shí)下山躲避就會(huì)被凍死。到了一個(gè)快要凍死的人。怎么辦？他犯難了！到底是救還是不救呢？最后，還是救了他，并且一起走出了困境。這是人性的回歸，也是心作文靈的抉擇。當(dāng)一個(gè)卡車司機(jī)在無(wú)人知曉的情況下把一個(gè)人撞倒時(shí)，
司機(jī)的心靈深處必定有兩種念頭：一是逃之夭夭，一錯(cuò)再錯(cuò)。二是把人送往醫(yī)院，將功補(bǔ)過(guò)。這就需要生死抉擇。如果肇事后為了逃脫責(zé)任和處罰而溜之大吉，那司機(jī)就是一個(gè)心靈邪惡的人，換句話說(shuō)就是一個(gè)沒(méi)有良心的人。如果司機(jī)將功補(bǔ)過(guò)，那心靈也就沒(méi)那么丑陋，也算是一個(gè)有良知的人。當(dāng)然不是人人都會(huì)面對(duì)這種生死抉擇，但是也可以在一件件很小的事情中反映出人的心靈到底是怎樣的。大家都知道“孔融讓梨”的故事吧。讓梨是一件很小很小的事，卻成為千古佳話，這是為什么？當(dāng)孔融分梨時(shí)，他面對(duì)的抉擇是給自己最大的，還是最小的。
其實(shí)，不管孔融怎樣分梨，大人都不會(huì)責(zé)怪他，因?yàn)樗×�。然而，他卻能夠作出舍“大”取“小”的抉擇。這無(wú)疑為我們這些小孩子樹(shù)立了好榜樣，也讓那些見(jiàn)利忘義的大人們感到羞愧。人的心靈是好是壞，是善良還是邪惡，都是靠自己來(lái)選擇的。當(dāng)遇到形形色色大大小小的抉擇時(shí)，一定要以沉著、冷靜的姿態(tài)去面對(duì)，從心靈上不斷拷問(wèn)自己，從而作出正確的抉擇。切記，切記！
六年級(jí)的作文 篇3
據(jù)我所知，曹妃甸是一個(gè)�！皪u”城市。那里盛產(chǎn)海貨，這里的海鮮不僅個(gè)大、肉嫩，還有著大海的本來(lái)味道，品種應(yīng)有盡有。
這里不僅海鮮好，風(fēng)景也好。最有名的就算紅海灘了。那里一片紅色，如同被鮮血染紅的大海，風(fēng)一來(lái)，這片紅海微波蕩漾。如果你仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)濕地上有許多小洞，和正在爬行的小沙蟹。紅海灘的走廊盡頭，有一個(gè)可以走到濕地上的小臺(tái)階。這樣就可以去到濕地上，享受捕沙蟹的無(wú)限樂(lè)趣了。
捕沙蟹簡(jiǎn)單，釣河蟹難。曹妃甸濕地公園中還有許多玩耍的地方，如濕地迷宮、一年一度的美食節(jié)。但最具有挑戰(zhàn)性和樂(lè)趣的是釣河蟹了。你看著簡(jiǎn)單，卻很難。你要用釣蟹桿來(lái)引河蟹，但要眼疾手快，因?yàn)檫@些小機(jī)靈鬼們，看你要撈它，就棄食而逃，等危機(jī)解除后它還會(huì)跑回來(lái)繼續(xù)吃。撈上來(lái)后才是最膽戰(zhàn)心驚的時(shí)候，因?yàn)樗鼈儻B羅漢，看你不注意時(shí)，它們就一個(gè)踩著一個(gè)地跳出大桶，這樣你的勞動(dòng)成果就全沒(méi)了。
美食節(jié)最為熱鬧，各種曹妃甸的小吃、美食齊聚在此，讓你吃個(gè)夠。還有振奮人心的夜晚歌舞表演，讓你也能像白天一樣嗨翻天。
這就是我最喜歡的曹妃甸，有趣、熱鬧、美麗的海上城市，歡迎你來(lái)到曹妃甸，感受這里的歡樂(lè)。
六年級(jí)的作文 篇4
如果有人問(wèn)我，你想吃什么東西，我會(huì)不假思索地說(shuō)：“外婆包的餃子。”因?yàn)樗谖倚睦镎紦?jù)著重要的地位。我們經(jīng)常去外婆家，因?yàn)橥馄胖挥欣蠇屢粋�(gè)女兒，而老媽也只有我這么一個(gè)心肝寶貝，所以外婆對(duì)我總是特別的親，很多節(jié)日我們都在外婆家度過(guò)。
我最喜歡冬至的到來(lái)，因?yàn)槊慨?dāng)這個(gè)時(shí)候我就能嘗到外婆包的餃子，不知為什么，外婆包的餃子總是那么的鼓，我想，難道是因?yàn)橥馄虐阉械膼?ài)都放到了餃子里？雖然比不上什么山珍海味，但我總是吃的很起勁。外婆將她濃濃的愛(ài)搗碎，放入餃子餡兒，包入皮里，皮是外婆用她那粗糙的手做成的。這充滿愛(ài)意的餃子，真是此味只應(yīng)天上有，人間難得幾回嘗。
但現(xiàn)在天氣太熱了，外婆沒(méi)法做那充滿愛(ài)意的餃子了，現(xiàn)在要是想吃，只能吃速凍餃子。雖然都是餃子，但兩種餃子天差地別，速凍餃子的餡除了不夠貨真價(jià)實(shí)，更重要的是少了一樣材料——愛(ài)的感覺(jué)，所以我才不愛(ài)吃速凍餃子。
我已經(jīng)很久沒(méi)有吃到外婆包的餃子了，真希望馬上到冬天，現(xiàn)在也只能想想了呀！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記外婆充滿愛(ài)意的餃子，這濃濃的愛(ài)意將伴我度過(guò)一年又一年美好的時(shí)光。
六年級(jí)的作文 篇5
經(jīng)過(guò)四個(gè)半月的學(xué)校生活，令人期待的寒假終于來(lái)臨了。雖然寒假可以放松心情，但是學(xué)習(xí)是不能中斷的，更不可以只是吃喝玩樂(lè)過(guò)日子，所以我安排了規(guī)律的寒假生活。
每天早上八點(diǎn)到十二點(diǎn)，是到學(xué)校練習(xí)乒乓球的時(shí)間。雖然打球的時(shí)間很長(zhǎng)，但是我一點(diǎn)也不覺(jué)得累，因?yàn)閰⒓悠古仪蜿?duì)的同學(xué)都是我的好朋友，假期中還可以天天和好朋友見(jiàn)面，真是一大樂(lè)事。況且利用放假繼續(xù)練球，一來(lái)，可以保持良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣;二來(lái)，球技才不會(huì)因此退步，真是一舉兩得。
下午午睡醒來(lái)，則是練琴及跳繩時(shí)間。雖然彈鋼琴難免會(huì)遇到挫折，尤其是彈到比較難的曲子，好幾次都想放棄不練，但我總是告訴自己：“別人能，我就能。”所以我又繼續(xù)不斷的練習(xí)，當(dāng)我突破瓶頸時(shí)，那種勝利的感覺(jué)，真是棒極了!跳繩則是我每天必做的運(yùn)動(dòng)，不管刮風(fēng)或下雨從不間斷。因?yàn)閶寢屜Ｍ议L(zhǎng)得“高人一 等”，所以從上小學(xué)開(kāi)始就訓(xùn)練我跳繩，起初，我一次只能跳十幾二十下，現(xiàn)在，我的目標(biāo)則是每天跳一千下。
到了晚上則是家庭聚會(huì)時(shí)間。白天爸爸去上班，大姐、二姐到學(xué)校上寒假輔導(dǎo)課，只有我和媽媽在家，晚上等姐姐們做完功課，我們一家人就會(huì)聚在客廳，爸爸媽媽一邊泡茶，一邊聽(tīng)我們?nèi)齻�(gè)孩子分享一天的喜怒哀樂(lè)、生活點(diǎn)滴，有時(shí)我們會(huì)各自閱讀自己喜歡的書報(bào)，或分享彼此的閱讀心得，這真是一段幸福的時(shí)光!
爸爸答應(yīng)我們，當(dāng)姐姐寒假輔導(dǎo)課結(jié)束后，要帶全家出去玩，這個(gè)消息讓我欣喜若狂，天天都在期待旅游的日子快點(diǎn)到來(lái)。我覺(jué)得今年的寒假真是太完美了，不僅有規(guī)律的生活、練球運(yùn)動(dòng)不中斷，最重要的還有令人期待的旅行，真希望每個(gè)假期都能這么美好!
六年級(jí)的作文 篇6
記得二年級(jí)六一兒童節(jié)的時(shí)候，我參加了為《雪絨花》這首歌伴奏的一直舞蹈，在演出前的幾個(gè)星期里，我們每天都在不斷地訓(xùn)練著。終于，離演出的時(shí)間越來(lái)越近了。
今天，就是演出的日子�，F(xiàn)在輪到我們了，我和其他幾個(gè)小伙伴像一條銀白色的長(zhǎng)龍，有秩序地登上了舞臺(tái)�！堆┙q花》那優(yōu)美的`樂(lè)曲響了起來(lái)，后面的極為大姐姐正在深情演唱，我們伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)在舞臺(tái)上翩翩起舞，像一只只美麗的蝴蝶。我完全陶醉在美妙的音樂(lè)種。好像看到了眼前這一幕：天上云朵輕輕地飄過(guò)，空中朵朵雪花緊緊地連在一塊兒，一個(gè)接一個(gè)，就像兄弟姐妹一樣。他們慢悠悠地飄下來(lái)，仿佛是潔白的小天使下凡，又像是仙女們?nèi)鱿碌陌谆��？諝庵袕浬⒅鴾剀昂托腋�。人民都在睡覺(jué)，靜靜地等著圣誕老人拉著雪橇，順著煙囪，來(lái)給孩子們床頭的紅襪子裝滿禮物。每個(gè)屋頂都“掛”著白雪，有些晶瑩剔透的雪花“停留”在屋頂上，把世界裝飾得雪白銀亮。這一切都顯得那么的純潔，美好。我也忍不住了，輕輕地跟著旋律唱了起來(lái)----“e d e l w e i s s ,e d e l w e i s s ……。"唱著唱著，感覺(jué)又回到自己的想象中了…。。
不知不覺(jué)中，我們的演出結(jié)束了，可我卻還渾然不知，那歌聲始終如夢(mèng)如幻的，一直縈繞在我的腦海中，讓我覺(jué)得這個(gè)世界因?yàn)槊篮玫囊魳?lè)而更美妙，愿這歌聲永遠(yuǎn)回響在世界的每一個(gè)角落里！
六年級(jí)的作文 篇7
終于放假了！
這個(gè)假期發(fā)生了許多趣事。這不，剛放假，我就遇見(jiàn)了一樁“麻煩”事。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)，媽媽從老師那了解到，我表現(xiàn)不錯(cuò)，所以媽媽就去買了蝦、螃蟹、魚、萵苣等菜來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我。我出去玩了一會(huì)，進(jìn)門后卻發(fā)現(xiàn)螃蟹夾破網(wǎng)跑出來(lái)了。媽媽正趴在地上抓螃蟹，媽媽看我回來(lái)了，急忙叫道：“哎呀，還站著干嘛？快來(lái)幫忙抓螃蟹！”于是，我也加入了這場(chǎng)“人蟹大戰(zhàn)”。
只見(jiàn)，螃蟹在我們面前搖著大鉗子，爬來(lái)爬去�？蓺獾氖�，有一只還爬到我面前晃悠了一圈后又爬向遠(yuǎn)處，似乎在說(shuō)：“嘿嘿，抓不到我吧！”看著螃蟹那囂張的樣子，我氣得跑到廚房，一手拿了一個(gè)盆，一手拿了一根棍子。全副武裝后，我便開(kāi)啟了“地毯式搜索”，幾個(gè)螃蟹全躲到了沙發(fā)下面，于是，我和媽媽就把沙發(fā)翻了過(guò)來(lái)，可螃蟹又全部跑到了桌子下，可當(dāng)我把桌子移開(kāi)時(shí)，螃蟹又跑到了床底下……
經(jīng)過(guò)幾次失敗，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)螃蟹總跟著一個(gè)大螃蟹，都說(shuō)“擒賊先擒王”，所以，我和媽媽商量做一個(gè)陷阱，在旁邊守株待兔。果然，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，螃蟹見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜了，又跑了出來(lái)。大概是那只大螃蟹看我們抓不到它們太得意忘形，一頭就沖進(jìn)了陷阱里，當(dāng)我把大螃蟹放進(jìn)水池后，其他的螃蟹果然都乖乖地爬回水池了。我看到后，得意地哈哈大笑，說(shuō)：“哼，想跟我斗，你們還嫩了點(diǎn)。”
就在這時(shí)，爸爸回來(lái)了。當(dāng)他看見(jiàn)家里的樣子，以為家里被盜了，差點(diǎn)報(bào)警，我和媽媽告訴爸爸實(shí)情后，爸爸才放心下來(lái)，笑著說(shuō)：“你們兩個(gè)干嘛不把房子給拆了呢？”
六年級(jí)的作文 篇8
一天，我和媽媽一起去動(dòng)物園玩，動(dòng)物園里有很多動(dòng)物，有獅子、老虎、大象、鴕鳥(niǎo)、小鯊魚、大猩猩和眼鏡蛇…… ……
我喜歡眼鏡蛇，因?yàn)檠坨R蛇很厲害，一口能咬死一只兔子，眼鏡蛇和其它動(dòng)物不一樣，因?yàn)樗鼪](méi)有腿，只有用身體才能向前行駛。眼鏡蛇一般在南美洲出現(xiàn)，眼鏡蛇生活在變幻莫測(cè)的自然環(huán)境中，他們要依靠自己的身體的感覺(jué)器官所提供周圍環(huán)境的信息，去獵食或逃避其它獵食動(dòng)物的攻擊。同時(shí)這些感覺(jué)器官也能提供動(dòng)物的自身信息，例如：是冷還是熱，是靜還是動(dòng)。感覺(jué)器官能各自感受到一種特定的刺激（形象、聲音、味道和氣味等），并把這種刺激轉(zhuǎn)化成神經(jīng)沖動(dòng)傳遞給大腦，以便眼鏡蛇能夠及時(shí)地做出反應(yīng)。有的感受器，如觸覺(jué)感受器遍布全身；而有些感受器，如視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)感受器則通常位于動(dòng)物的某個(gè)部位。
我去動(dòng)物園不但看到了很多動(dòng)物，而且還看到了我最喜歡的眼鏡蛇，它讓我學(xué)到了很多我原來(lái)所沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)。
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