有關(guān)二年級作文300字6篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的二年級作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
金秋十月，我們學(xué)校組織了去白象灣的秋游活動。一路上我坐在車上，心里高興極了。不一會兒，我們就到了白象灣歡樂園。
歡樂園門口，映入眼簾的就是“白象灣”三個(gè)大字，它好像在告訴人們，這里能給你們帶來歡樂。歡樂園非常大，青云山山連山，仿佛波浪起伏的大海。里面有人工湖，湖里面有人劃船，在湖邊可以欣賞美麗的風(fēng)景。
最引人注目的就是型象館。有猛犸象、嵌齒象等史前象的模型。它們長著棕色的毛，甩著長長的大鼻子，扇動著像蒲扇一樣大的耳朵，我以為真的大象來了——真是讓我大開眼界呀！
我們又來到了下一個(gè)景點(diǎn)，看見一些人都在往天上看，只見一個(gè)演員站在半空中拿著一根長長的鐵桿走鋼絲，鋼絲離地二十多米，真是高呀！看那演員卻像在平地行走一樣穩(wěn)穩(wěn)的，我不由自言自語地說：“這人真是厲害”�？赐炅俗咪摻z表演，大家都情不自禁地鼓起掌來。
時(shí)間不早了，我們依依不舍地離開了白象灣歡樂園，這次秋游真是令人難忘。
二年級作文300字 篇2
"櫻花啊，櫻花啊，陽春三月晴空下。"這是日本的民歌，里面贊美的就是日本國花"櫻花"。
說起櫻花，我家對面就有四五株，櫻花樹不高，也不粗。櫻花是春天三月份開的，我家對面的那四五株櫻樹個(gè)挨個(gè)兒的整整齊齊地"排成"一列，繁花似錦，像粉紅色的云霞；有的花謝了，樹枝上又抽出片片鮮嫩欲滴的樹葉，每一片都好像剛從樹杈上吐出來，春風(fēng)還沒把它們喚醒似的。
櫻花的葉子邊是齒輪形的，仿佛它要用那鋸子般的身體來保護(hù)盛開的櫻花。
櫻花的花蒂像個(gè)小喇叭，一個(gè)花蒂可以開出兩朵或三朵花兒。
每朵花有五個(gè)花瓣兒，花瓣像桃子，黃色的花柱上頂著像小絨球似的花蕊。櫻花在含苞待放時(shí)是粉紅色的，綻開后是淺粉色的，等到完全開了就搖身一變，變成白色的了。櫻花園內(nèi)春風(fēng)徐徐吹拂，謝落的花瓣隨風(fēng)飄揚(yáng)，像是偏偏起舞的.蝴蝶，又似天女散花。真是美極了！
櫻花開放的時(shí)間很短暫，但它給大地帶來了春天的氣息！
二年級作文300字 篇3
這是我第一次種樹，好多人都想好好表現(xiàn)一番�？窗�！小記者們雄赳赳氣昂昂，像一支整裝待發(fā)的隊(duì)。
眼前是一片開闊的田地，滿眼是濕漉漉的泥土，小記者們像淘氣的云雀嘰嘰喳喳地議論著……與我合作的是一位美麗的編輯姐姐，她一邊示范一邊指導(dǎo)著我：“坑一定要挖得深，不然……” 我們倆愉快地合作著，這活兒真累得不輕，旁邊有的小記者們迫不及待地從記者老師的手中搶過了鐵鍬，干得正歡。
“加油！”我雙手緊緊地握住鐵鍬，又吃力地鏟起一小堆土，一邊為自己加油鼓勁。一顆顆小樹苗矗立在了這塊空地上，這是我們的“收獲”！我終于品嘗到了農(nóng)民伯伯的辛苦，真是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！卑�！我的汗水也滴在了這片土地上。
時(shí)間快速地流逝著……就要與樹苗們再見了，我回頭望了望那一行行小樹苗，輕聲說：“你們一定要茁壯成長，長成枝繁葉茂的大樹，為我們的祖國綠化一方土地！”
二年級作文300字 篇4
我有一個(gè)好伙伴，它不哭不鬧，不吃飯不睡覺，你猜它是誰呀？它的名字叫電扇。
這臺電扇是“落地扇”，是去年?duì)敔斮I的。它造形精巧，有1米多高，非常好看。它的“頭”是三片橘色的扇片，和一個(gè)戴著黑色布的外罩；它“腿”只有一條，是白色的，有拳頭那么粗；它的“腳”也是白色的，像一個(gè)精致的、雪白的用玉做成的大圓盤，光光的、滑滑的、好看極了。它有時(shí)安靜地站在那里，像草原上值勤的哨兵；它有時(shí)頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去送來呼呼的涼風(fēng)。
它的操作非常簡單，只要打開開頭，再按一下?lián)醮�，調(diào)整一下風(fēng)速就行了。它的用處很大，每到夏天，我都要打開它透透風(fēng)，扇走一天的炎熱，帶來絲絲的涼爽、舒服極了。
每到夏天的晚上，天氣很熱，它都陪著我睡覺大約定時(shí)40分鐘；等到天亮，它便安靜地等我起床；下午陪我寫作業(yè)。這就是我家的電風(fēng)扇，我的好伙伴。
二年級作文300字 篇5
又是一個(gè)星期六，我肩背英語書，手提舞蹈袋，走出了家門。
走到公交車站，車還沒來，大家都在玩手機(jī)，我也不由自主地拿出手機(jī)，津津有味地玩游戲。突然旁邊的一位叔叔對他的兒子說：“車來了！”我一抬頭，發(fā)現(xiàn)正好是我等的14路車，馬上跟著人群上車。手氣不錯，有座位，就繼續(xù)玩游戲。玩著玩著，突然感覺身旁少了很多人，一抬頭，正好是要下車的舜德摩爾站！我急急忙忙下了車。到了英語學(xué)校，我口渴了，想拿水，卻發(fā)現(xiàn)裝舞蹈用品的袋子不見了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，總算想起來了：袋子落車上了。我又急又怕，不敢打電話給媽媽。連發(fā)了幾個(gè)短信：已到！裝舞蹈用品的袋子落在公交車上了！怎么辦？
上英語課時(shí)，我一直在想：下午的舞蹈課怎么辦？媽媽會怎么罵我呢？中午，我正在舅舅家吃飯，爸爸推開門，給了我一個(gè)驚喜：原來好心的司機(jī)幫我收著呢！爸爸開車從14路始發(fā)站一直找到終點(diǎn)站，才找到了那位好心的司機(jī)，拿回了舞蹈袋。我興奮地一蹦三尺高，可勁地親著爸爸。
拿著失而復(fù)得的舞蹈袋，我在想：每次出門前媽媽叮囑我管好自己的東西，不要三心二意。總嫌?jì)寢寙�，沒放在心上。今天，我終于體會到了：不聽老人言，吃虧在眼前！
二年級作文300字 篇6
去年暑假，我們?nèi)胰テ铌柪罴掖笤和妗?/p>
一下車，大片大片的荷花映入眼簾，大院旁邊的小溪?dú)g快地流淌。在城市呆久了的我興奮地跑向荷花池。這兒看看，那兒摸摸，忽然，我看見了鄰居——盲童安靜。她站在荷花旁，正慢慢伸出雙手，撫摸著荷葉。她的手向荷葉旁邊移動，一摸到粉紅的荷花，安靜的臉上頓時(shí)喜笑顏開。她彎下腰，手繼續(xù)向荷葉下面移動，當(dāng)觸碰到蓮蓬時(shí)，她興奮地大叫：“這是蓮蓬嗎？”我馬上回答：“是！”“王宇晨，你也來賞荷花了？”“是的，安靜，這里太熱，我?guī)闳チ硪粋�(gè)地方吧！”我攙扶著她，來到了小溪旁。我卷起褲腿，脫掉涼鞋，一腳踩進(jìn)小溪。瞬間，一陣涼意從腳上迅速漫延到全身。安靜也慢慢地把腳伸進(jìn)小溪，站在溪水中，安靜問道：“太陽去哪兒了？”我大笑：“正在你頭頂呢！”安靜不好意思地笑了笑，彎下腰，伸出她那白嫩嫩的小手在小溪中摸索著。終于，她找到了喜歡的鵝卵石，興奮極了，嚷嚷著要帶回家……
我沒有打擾安靜，誰都有享受自己生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。在這個(gè)炎炎的夏日，安靜告訴我這樣的道理。
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