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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2021-03-25 09:12:12 五年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的五年級(jí)的作文匯編6篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的五年級(jí)的作文匯編6篇

五年級(jí)的作文 篇1

  路邊的長(zhǎng)凳上躺著一位姑娘,她生病了。

  我們走過(guò)去詢問(wèn)情況后才知道,站在一邊焦急地不知所措的女孩是一同和躺在長(zhǎng)凳上生病女孩來(lái)廬山游玩的女伴,路過(guò)的人們都走過(guò)來(lái)看了看,卻也沒(méi)有辦法,因?yàn)榇蠹叶际莵?lái)游玩的,對(duì)女孩的病情根本不清楚。這時(shí),來(lái)了一位虎背熊腰的老鄉(xiāng),他挑著沉甸甸的西瓜擔(dān)子,操著當(dāng)?shù)氐目谝簦瑔?wèn)焦急的女伴:“出什么事了么?”

  女伴焦急的說(shuō):“不知道怎么回事,我們倆剛走到這兒她肚子就疼的很厲害,實(shí)在是不能走了,就讓她躺下休息休息”。那位老鄉(xiāng)問(wèn)躺在一邊的位姑娘說(shuō):“姑娘,你剛剛是不是吃了什么東西”。那位姑娘小聲的說(shuō):“我什么東西都沒(méi)吃,就突然肚子疼了”。那個(gè)老鄉(xiāng)看了看姑娘的女伴,女伴說(shuō):“對(duì),她是沒(méi)有吃東西!蹦俏焕相l(xiāng)又說(shuō):“你們剛剛是不是快速的跑過(guò)來(lái)的?”女伴說(shuō):“對(duì),我們是從前方飛快地跑過(guò)來(lái)的!蹦俏焕相l(xiāng)說(shuō):“這位姑娘肯定是跑步的時(shí)候太急了,沒(méi)有調(diào)整好呼吸,所以當(dāng)她停下來(lái)的時(shí)候就會(huì)肚子疼了,不過(guò)沒(méi)事的!迸檎f(shuō):“那她現(xiàn)在到哪治療?”那位老鄉(xiāng)說(shuō):“不用了,把她背到我家床上躺上一會(huì)兒,然后吃點(diǎn)東西就會(huì)沒(méi)事的。”女伴問(wèn):“你家在哪?”那位老鄉(xiāng)說(shuō):“我家就在前面,一會(huì)兒就到了。”于是老鄉(xiāng)把那位姑娘背到了他的背上,肩上還要挑著那沉甸甸的西瓜擔(dān),健步如飛的向他的家里走去,同行的女伴就一直跟著老鄉(xiāng)后面走著,漸漸遠(yuǎn)去。

  我望著老鄉(xiāng)那遠(yuǎn)去的身影,覺(jué)的他漸漸高大起來(lái)。

五年級(jí)的作文 篇2

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,是人類的精神食糧,是我們心靈的伴侶。很多人都喜歡讀書,當(dāng)然我也喜歡。你們知道我是怎么閱讀的嗎?

  我每次看書之前都會(huì)挑我喜歡的書,比如:巜小王子》巜昆蟲(chóng)記》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》……每次媽媽帶我走過(guò)書店,我都會(huì)讓媽媽幫我買我喜歡的書。時(shí)間長(zhǎng)了,媽媽常常說(shuō):“不可以!”這時(shí),我就會(huì)可憐巴巴地看著媽媽,她只好無(wú)奈地幫我買一本。有了自己喜歡的書,我常常一個(gè)人走進(jìn)臥室,靜靜地坐在書桌前認(rèn)真地看書。有個(gè)夏夜,我洗完澡,邊扇扇子,邊看書,好像自己跟著作者進(jìn)入了書的世界。書中的黑字在白色燈光的照耀下,就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈跳入我的眼中和腦海中,非常有趣。有時(shí)插畫中的龍卷風(fēng)好像要刮出來(lái)了,非?膳。

  精讀時(shí),我經(jīng)常一邊看書一邊做讀書筆記。每當(dāng)遇到了優(yōu)美的句子、動(dòng)人的情節(jié),我的'內(nèi)心就欣喜極了!我會(huì)情不自禁地把它們摘抄下來(lái)。有時(shí),我會(huì)覺(jué)得自己好像是在和作者對(duì)話;有時(shí)覺(jué)得書中的人物仿佛就是我自己一樣,他們的喜怒哀樂(lè)常常感染著我。

  閱讀的方法有很多,有泛讀、精讀、略讀、跳讀、通讀……當(dāng)然,我最喜歡精讀了,熟讀精思,收獲很大。

  我就是這樣閱讀的,我覺(jué)得這樣讀書對(duì)我的幫助很大,你們喜歡這樣閱讀嗎?

五年級(jí)的作文 篇3

  在一個(gè)陽(yáng)光充足的星期天的早晨,陽(yáng)光從窗戶里溜進(jìn)來(lái),照的還躺在床上睡懶覺(jué)的我睜不開(kāi)眼睛。在門外飄來(lái)了一陣陣讀外語(yǔ)的聲音,A,B,C聲音蒼老而略有沙啞,難道是爺爺在學(xué)英語(yǔ)?我疑惑不解的穿衣走向門外。

  呀,還真是爺爺呢!我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。爺爺拿著一本英語(yǔ)書,姐姐也拿著一本同樣的書,一個(gè)在全神貫注地教,一個(gè)在聚精會(huì)神的學(xué)。爺爺依然仔細(xì)的重復(fù)著A,B,C,D,漸漸地合上了書本,竟然自己背誦了下來(lái)!天呀,只用了不到一個(gè)早上的時(shí)間,爺爺竟然把二十六個(gè)英語(yǔ)字母全部背誦了下來(lái)!

  是誰(shuí)說(shuō)老人的記憶能力差?爺爺背完后,還不依不饒的要姐姐再教一點(diǎn),姐姐擔(dān)心爺爺會(huì)累到,想了一下,說(shuō):好吧,我再教一個(gè)簡(jiǎn)單的。注意我的發(fā)音和口型,Yes,就是‘是’的意思。爺爺立刻跟著讀起來(lái),Yes,Yes也許畢竟年齡大了,也許畢竟剛剛開(kāi)始接觸外語(yǔ),發(fā)音并不是多么標(biāo)準(zhǔn),但爺爺在姐姐的指導(dǎo)下依然認(rèn)真而專注的讀著:Yes,Yes漸漸地我竟聽(tīng)得入了迷。

  中午時(shí),奶奶正在做午飯,忽然發(fā)現(xiàn)醬油馬上就要用完了,看見(jiàn)爺爺正坐在沙發(fā)上看著一本書,就說(shuō)到:你去買瓶醬油,我等著急用呢!爺爺楞了一下,然后隨口應(yīng)道:Yes,OK!也是!什么也是?奶奶一臉的疑惑。爺爺?shù)靡庋笱蟮恼f(shuō)道:你不懂了吧?這是英語(yǔ),English。人年齡可以變老,但心不可以隨之變老,更要與時(shí)俱進(jìn)才行!不然可就要被這個(gè)時(shí)代所淘汰了。

  是啊,人都說(shuō):活到老,學(xué)到老。我從爺爺?shù)纳砩险娴目吹搅诉@種與時(shí)俱進(jìn)的精神,活在當(dāng)代,就要時(shí)刻站在這個(gè)時(shí)代的前端。爺爺這種緊隨時(shí)代的學(xué)習(xí)精神深深的感染了我。

五年級(jí)的作文 篇4

  你可曾想過(guò)我們賴以生存的家園變得千穿百孔,變成不毛之地了,人類發(fā)出魔鬼般的慘叫后,就只剩下一堆堆白骨?不!我想不會(huì)有人這樣希望!地球,是我們千百年來(lái)祖祖輩輩賴以生存的家園。每個(gè)人都希望地球變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香,樹(shù)木叢生,百草豐茂,動(dòng)物、植物和人一起其樂(lè)融融的景象:

  與鳥(niǎo)兒嬉戲在郁郁蔥蔥的樹(shù)林間,它賣弄著清脆的歌喉,是邀我與它一同唱和嗎?與蝶兒留連在妖嬈艷麗的花叢里,它盡情伸展著自己美麗而小巧的翅膀,是邀我與它一同飛舞嗎?與溪水漫步在山林間,它捧出一面清澈明亮的鏡子,是邀我重新梳妝嗎?清晨,我躺在花叢中與花兒,葉兒一同享受陽(yáng)光淋浴帶給我們的愉悅、輕松。夜晚,拿一葉蒲扇,臥在叮叮咚咚奔流不息的流水旁,看那星光閃耀的幽靜的天空。與熒火蟲(chóng)、蟈蟈等小昆蟲(chóng)開(kāi)一場(chǎng)余音繞梁的演唱會(huì)。春天,騎在牛背上,悠閑自在地吹著笛子,看著一路的花花草草,一路放聲歌唱的小鳥(niǎo),一路留連飛舞地蝴蝶,一路辛勤作的蜜蜂。夏天,穿著清新的短裙,坐在荷塘邊,看著那游動(dòng)不定的小魚(yú)、小蝦,看著那宛如君子的荷花——它“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!鼻锾,看著那似火的楓葉飄揚(yáng)落下,落葉歸根,終究是要落下的,這是大自然的鐵律,無(wú)可打破。冬天,鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),為在地?fù)Q上了截然不同的白色“羽絨服”,在這寒風(fēng)凜冽大雪飛揚(yáng)的日子里只有梅花頂著風(fēng)雪獨(dú)自開(kāi)放。想著想著,也許這幅美好的景象,將會(huì)像“鳳凰浴重生”般悄然更換。

  我曾偶然看到過(guò)一篇新聞:中國(guó)是世界上嚴(yán)重缺水國(guó)家之一!我不禁拿起桌上的水杯,凝視著里面不斷波動(dòng)的水,水是多么重要!回想起那處處存在的告示語(yǔ):不要讓我無(wú)故流淚!滴滴情深自來(lái)水請(qǐng)你拭去我的淚。水是生命之源。如果不節(jié)約用水,地球上最后一滴水,將是人類的眼淚!這不都是要節(jié)約水,不要浪費(fèi)水的告語(yǔ)嗎?難道你是真想看到的最后一滴水是我們的眼淚?

  還記得3月12日的植樹(shù)節(jié)嗎?那也是保護(hù)生態(tài)環(huán)境!那天,我和爸爸帶著幾棵樹(shù)種去山上種植,這就是為大地增添了一份綠色啊!如果人人都種幾棵樹(shù),全世界70多億人,這大地媽媽一定能穿漂亮的新衣裳!

  讓我們大家行動(dòng)起來(lái),節(jié)約每一滴水,多種一棵樹(shù),從身邊的小事做起,從身邊的一點(diǎn)一滴開(kāi)始,保護(hù)綠色生態(tài)環(huán)境,讓綠色充滿世界!

五年級(jí)的作文 篇5

  今天早上,我們?nèi)嗤瑢W(xué)穿著整齊的校服、戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,高高興興地來(lái)到了龍城前面。你一定會(huì)奇怪:“你們班同學(xué)去龍城前面干什么呀?”那我可以興奮地告訴你:“我們是要到龍城前面集合,然后一起去春游。”我們坐上了大巴車,經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的奔波,我們終于到達(dá)了目的地——南樂(lè)。

  首先,我們來(lái)到了千佛小學(xué),這里到處都很破,跟我們學(xué)校相比,真是差遠(yuǎn)了!在千佛小學(xué)的大門口,站著七、八名同學(xué),她們手里都拿著一朵花,嘴里興奮地喊著:“歡迎歡迎,熱烈歡迎!”接著,我們?cè)谛V場(chǎng)上站好了隊(duì),開(kāi)始為他們表演節(jié)目?,同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻,聲音洪亮,讓千佛小學(xué)的同學(xué)們很驚訝,也很興奮。

  最后,也是最重要的時(shí)刻,那就是——我們?nèi)ズ颓Х鹦W(xué)的同學(xué)們結(jié)對(duì)子、手拉手、心連心,去幫助他們。我們插到了他們中間,我看了看,我和一個(gè)比我矮許多的小女孩結(jié)對(duì)子。我們先互相交換了聯(lián)系卡,我才知道,她叫姚瑞潔,竟然也是四年級(jí)的同學(xué)。然后,她又帶我來(lái)到了她上課的教室。這里可真簡(jiǎn)陋,就橫七豎八地放著幾只凳子,也沒(méi)有桌子。四周的墻都成黃的了,還裂了許多縫,黑板也不是那么光滑,而是坑坑洼洼的。

  看著這個(gè)學(xué)校,我的心里特別難受,不由得開(kāi)始反思:這里那么艱苦,我們的學(xué)校比這里好多了。我過(guò)著衣食無(wú)憂的生活,我想要什么,就可以得到什么,可我還總是不滿足,總是想得到更好的好東西?墒牵Х鹦W(xué)的同學(xué)們這么貧困,他們卻很滿足。以后我要學(xué)會(huì)知足,少向爸爸媽媽要東西。

五年級(jí)的作文 篇6

尊敬的市長(zhǎng)叔叔:

  您好!我是某學(xué)校五年級(jí)的一名學(xué)生。

  在我市,到處可以看到“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的宣傳標(biāo)語(yǔ)。馬路邊上,各式各樣的垃圾桶美麗極了。最近,市里正在大力提倡垃圾分類的概念。

  可是,我覺(jué)得光分類是不行的,要在要在垃圾桶上寫上可回收和不可回收垃圾包括哪些。因?yàn)椋皇敲總(gè)人都像我們學(xué)習(xí)過(guò)垃圾分類的知識(shí),知道可回收和不可回收的垃圾如何區(qū)分。如果不知道,還是會(huì)亂丟一氣,不僅起不到環(huán)保和垃圾分類作用,而且會(huì)給垃圾回收工作。人員帶來(lái)了麻煩

  此外,我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。有時(shí)候我們來(lái)過(guò)垃圾桶的時(shí)候會(huì)聞到一股很大的腐臭味。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的一部分垃圾桶都是固定的,環(huán)衛(wèi)人員夠不著垃圾桶底部,垃圾很難徹底清理干凈。由此可見(jiàn),垃圾桶發(fā)臭,不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不盡職,而是因?yàn)槔霸O(shè)計(jì)不合理。在此,我希望,為了城市的美麗,為了清新的空氣,請(qǐng)市長(zhǎng)叔叔再請(qǐng)人設(shè)計(jì)一些既實(shí)用,又好的垃圾桶,不要再讓那些臭味來(lái)污染我們的空氣。

  此致

敬禮

  xxx

  XX年7月10日

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