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初一作文

時(shí)間:2021-03-25 19:14:42 初一 我要投稿

【精華】初一作文匯編九篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的初一作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】初一作文匯編九篇

初一作文 篇1

  昔日在電視上看到這樣一則餅干廣告,畫面上是幾個(gè)中國小孩嚼著餅干,喜滋滋地舔著嘴唇說:“真正美國口味,我們都愛吃!”

  乍一看這則廣告,你一定不覺得有什么問題,可仔細(xì)一瞧你會(huì)發(fā)現(xiàn)廣告里有一個(gè)嚴(yán)重的語病。

  “美國口味”,你曾幾何時(shí)見過這樣的說法?我們平常吃零食,只會(huì)看到有“麻辣”口味、“孜然”口味、“番茄”口味等。從來沒有見過往“口味”前加一個(gè)國家名的。也許是我見識(shí)淺薄,所以找字典來幫忙。在字典中“口味”有兩層意思:一是飲食品的滋味;而是各人對(duì)于味道的愛好。

  先說“飲食品的滋味”。我們對(duì)于任何飲品食品,在評(píng)價(jià)它的味道時(shí),只會(huì)說某某的滋味“好”“一般”“難吃(喝)”這些詞,何時(shí)說過“某某的滋味美國”?這不是大笑話嗎?其次,就各人對(duì)于味道的愛好來說,也不能說“美國口味”。每個(gè)人對(duì)于味道的愛好都不相同,例如,四川人喜歡吃辣味食品,日本人喜歡吃生魚,可從沒有聽說過有人愛吃“美國”的。既然它不符合口味的兩層意思,我們也就可以說“美國”與“口味”不能搭配。

  那我們?nèi)绾伪磉_(dá)廣告的意思呢?其實(shí),只要我們把“美國口味”中的“口味”換成“風(fēng)味”就可以了,也許有人會(huì)問“口味”與“風(fēng)味”有什么差別嗎?我們來看看字典上的解釋:風(fēng)味是指事物的特色(多指地方色彩)。由此,我們就明白了。人們常說:“北京風(fēng)味小吃……”,當(dāng)然我們也可以說:“我們都愛吃美國風(fēng)味的餅干”。

  現(xiàn)在電視是我們生活的一部分,如果我們每天都聽著有語病的廣告詞,久而久之,我們也會(huì)說出有語病之句,尤其對(duì)于學(xué)生危害甚大。因此,我們要求產(chǎn)商注意廣告詞的使用,同時(shí),我們也不能對(duì)廣告語聽之信之,要有發(fā)現(xiàn)語病,修改語病的精神,正確培養(yǎng)用語的準(zhǔn)確性。

初一作文 篇2

  匆匆地走進(jìn)房間,慢慢地來到窗前,我想,每個(gè)人都在來匆匆許去也匆匆的經(jīng)歷著人生,這短暫而漫長的時(shí)光,你可能會(huì)用有限的生命去創(chuàng)造那無數(shù)個(gè)奇跡,或許,停在一個(gè)角落,一個(gè)沒有夢(mèng)和空間的地方,也許,這就是所有。生命是有限的,生活是不公平的,但總是要去面對(duì),總要去適應(yīng),人,來到了這個(gè)充滿想象和空間的世界前,也許,你是赤裸裸的,什么都沒有。但到了你要走了的時(shí)候,你可以帶走一切,雖然可有可無。

  人生是短暫的旅途,把所有的都記住了,也許,你只剩下了靈魂,可你應(yīng)該是滿足的。也許,這就是所有。人生是漫長的等待。等你經(jīng)歷了一切,也許,你已不存在了。留給自己的只有凌亂不堪的記憶,有喜有悲的回憶。但你這些不堪回首的記憶,也許是最能安慰你的東西。不管那影子是你自己,還是別人。都是極其寶貴的。也許,這就是所有。

  一去不復(fù)返的生命將帶給我們些什么,天都不知道,但你自己知道,小時(shí)候的第一筆交易,能讓你成為世界首富。中年時(shí)的奮斗,能讓你的下半生過的很舒服。當(dāng)經(jīng)歷了所有的痛,你能找到快樂,和無限的充實(shí)感。如果空間與生命同時(shí)存在。卻二者不能兼得,棄去了生命,換取了一切,也許,這一切就是生命,也許,這一切就是所有。

  同學(xué)們,人生不是你等待命運(yùn),而是命運(yùn)等待你。失敗和成功不重要,重要的要有勇氣去面對(duì)。到了一切都沒了的時(shí)候,你還能憑著這種堅(jiān)強(qiáng),這種毅力,讓你有勇氣,頑強(qiáng)地活下去。也許,這就是所有。

  生命可以延續(xù),但不能永恒。留下的是給下一代的精神財(cái)富。錢——只不過是紙。是屬于物質(zhì)類的,只能滿足于一時(shí),但不能滿足一世。能滿足自己的只有自己。也許,這就是所有。

  神奇的時(shí)間,使我們從一個(gè)時(shí)間段將生,再讓我們?cè)谝粋(gè)時(shí)間段回去。神奇的世界,讓我們有了一個(gè)溫暖而又舒適的家。到我們不能永遠(yuǎn)的依靠它,也許我們不該太自私。神奇的生命,讓我們看和經(jīng)歷了一切,但沒有太多享受的時(shí)間。珍惜時(shí)間吧。也許這就是所有。

  好好的珍惜時(shí)間,珍惜生命。

初一作文 篇3

  雨,正淅淅瀝瀝地下著,而教室里,卻不是如此的寧靜,而是熱火朝天的進(jìn)行著畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)?嘧x六年,我們從一個(gè)懵懵懂懂的小孩,變成了現(xiàn)在一個(gè)個(gè)知書籍達(dá)禮的大孩子,這一切的變化,背后又是誰在為我們操勞呢?是我們可敬的老師啊。

  朋友,是否你注意到了老師頭上新添了幾根銀絲,是否看到了老師臉上的一條條皺紋,那是為我們的操勞而起的啊。

  而今天,小學(xué)生涯中的最后一天,你們卻為老師留下了如此深刻的“記憶”,小學(xué)畢業(yè),只是你漫漫人生途中的第一個(gè)記號(hào),你們卻得意忘形,嶄新的暑假生活倒了同學(xué)們手中就變成了一坨坨廢紙。我能夠理解你們,的確,我們做完作業(yè)給誰看呢?但是,你們就以這樣一個(gè)態(tài)度去面臨畢業(yè)會(huì)考嗎?如果你們現(xiàn)在就如此毫無章法,長大又會(huì)怎么樣?殺人放火、無惡不作?摸摸自己的良心,班主任的嗓子是誰弄的沙啞的?是我們。老師為什么發(fā)脾氣?因?yàn)槲覀儾荒荏w諒老師,缺少一個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)!

  你們小學(xué)畢業(yè),就如此這樣,初中呢?高中呢?還不翻了天?!我希望同學(xué)們可以記住老師教導(dǎo)我們的“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”,只有“靜”,才能成就大事。

  如果你們能夠體量老師,那么就和為你發(fā)過火、生過氣、操過心的老師去說一聲:“老師,您辛苦了!边@不需要千言萬語來表達(dá),只需最真心的、最老土的一句話,足以表達(dá)你對(duì)老師的恩情。

  路曼曼而修遠(yuǎn)兮,我們需要一步一個(gè)腳印地去走完我們?nèi)松牡缆贰?/p>

初一作文 篇4

  我是個(gè)討人厭的孩子,有段時(shí)間我會(huì)跟每個(gè)人每天吵大量的架,自己也知道是無理取鬧,但是還是發(fā)生了意料之中的。最后在冷戰(zhàn)中乖乖回去跟人家賠禮道歉,結(jié)果第二天還是會(huì)吵得不可開交。每天會(huì)去煩很多很多的人,找一些無聊的事情去跟人家練嘴皮,有時(shí)斗贏了便開心的忘了自己是誰,輸了就會(huì)耍賴。這樣的女生,真是令人生厭。其實(shí),我只是不想被遺忘而以。哪怕被煩,頂多會(huì)傷心一些,但是能被人記得,是我的幸福。

初一作文 篇5

  開學(xué)了,第一天,大家意猶未盡的回到了久違的校園,津津有味的討論著寒假見聞。我也不例外,加入了討論行列。

  正說得興高采烈的我,無意間瞟了一下講臺(tái)。一位年輕又陌生的女老師正站在講臺(tái)上看著我們微笑。我連忙用眼色示意同桌,隨即坐好,同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)了,都用驚恐又疑惑的目光打量著老師。這時(shí),女老師笑瞇瞇的開口說話了:“同學(xué)們,我是你們的新老師,以后我們就是師生了!”同學(xué)們一聽,又活躍開了。不料緊接著,老師話鋒一轉(zhuǎn),略帶怒色地說:“我已經(jīng)來到這兒十分鐘了,可你們依舊大聲說話,早就聽說你們的紀(jì)律差!今天真是百聞不如一見!”老師的一番話語讓我們羞得臉紅耳赤,心里納悶著這可真是個(gè)厲害老師,以后可有“好日子”過了,唉……

  可令人沒想到的是,新班主任的課講的很好,讓人很愛聽,記得也快,不過美中不足的是老師的心情是多變的,盡管前一秒她還“陽光燦爛”,但后一秒馬上就能變成“陰雨連綿”。讓人又愛又怕。〗(jīng)過兩星期的接觸,我們班的衛(wèi)生方面提高了許多,紀(jì)律方面也安靜了不少,新老師總是以理服人,她的身上好像具有魔力,發(fā)出的命令讓人不可抗拒,又讓人敬佩得心服口服。

  最令人佩服的還是老師從不拖堂,別的老師總是拖,甚至還拖到上課。為此我覺得很苦惱。新老師來了后,沒有一次拖過堂,鈴聲一響馬上下課。老師還說:“我注重的是課堂教育,四十五分鐘,只要把握了重點(diǎn),還拖堂有什么用?”太精辟了!多好、多與眾不同的老師啊!

  在這個(gè)老師的教育下,我以前最頭疼的數(shù)學(xué)課,也變得讓我愛不釋手。每一堂課我都聽的明明白白。就連我們班最調(diào)皮的學(xué)生也開始乖乖聽話,作業(yè)按時(shí)完成,班里的每個(gè)同學(xué)都在進(jìn)步,希望我們都能在月考中獲得好成績!

  啊,敬愛的老師,我相信班里的同學(xué)不會(huì)辜負(fù)您的期望,一定會(huì)在月考中取得好成績的!

初一作文 篇6

  國有國法,家有家規(guī),只要每個(gè)人都遵紀(jì)守法,社會(huì)就將變的更加和諧、美好。

  遵紀(jì)守法,不僅是我們每個(gè)公民的義務(wù),更是鑄就我們社會(huì)生活安定、有序的金鑰匙。

  做到遵紀(jì)守法其實(shí)并不難,只要從自己做起,從點(diǎn)滴的小事做起。過馬路不闖紅燈,不翻越欄桿,走斑馬線;未滿18周歲的青少年不上網(wǎng)吧,不與人打架斗毆,不欺詐勒索,不破壞公物。不僅自己這樣做,也要督促別人也這樣做。

  記得有一次,我正準(zhǔn)備出門買東西,門口那一條僅能容納兩輛小電瓶車并駕齊驅(qū)的小巷,多了幾輛隨意停放的電動(dòng)車。等到我買東西回來的時(shí)候,那幾輛車依舊停放在那里。一個(gè)人騎自行車經(jīng)過,十分小心,一邊推著走一邊察看車的側(cè)面,生怕與電瓶車發(fā)生摩擦。

  看到這一幕,我突發(fā)奇想:汽車亂停亂放交警叔叔都會(huì)開罰單,我也給這幾輛非機(jī)動(dòng)車開一個(gè)特殊的“罰單”。

  說干就干,我從屋里拿來幾張便利貼,用筆在上面寫:“請(qǐng)勿亂停車”,在下面附加一段文字:小巷的話:“我已經(jīng)夠狹小了,請(qǐng)不要把我變的'更加狹窄”。寫好之后把便利貼貼在車子的坐墊上。

  下午四點(diǎn)多,我正準(zhǔn)備看書,但聽到外面有動(dòng)靜,便走到門口去聽。是一個(gè)中年婦女的聲音“看,人家叫你別亂停車呢”。即使隔著一道門,我仍能感到車主心中的一絲絲羞慚。

  此后不久,我路過一個(gè)小型的非機(jī)動(dòng)車停車場,有三輛電瓶車與被我貼“罰單”的車輛一模一樣。哈哈哈,“罰單”起作用了。

  身為一名初中生的我,始終銘記著《八恥八榮》中的那句“以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥!泵慨(dāng)我提醒身邊的同學(xué)和自己要走人行道,紅燈停、綠燈行時(shí),我似乎看見了站在路中間的交警叔叔對(duì)我綻開的笑臉;每當(dāng)我就算再繞路也不翻越欄桿,人再多也堅(jiān)持排隊(duì)時(shí),我仿佛看到身前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷了。

  孟子有云:“不以規(guī)矩,不成方圓!彼,讓我們一起遵紀(jì)守法吧,從我做起,從身邊的小事做起。

初一作文 篇7

  畫畫今天,我畫了一幅畫。畫面上有一片廣闊的土地,土地上鋪著一片綠油油的小草,小草中間有一棵高大茂密的許愿樹,許愿樹的上面有許許多多五顏六色的許愿星,許愿樹的周圍是潔白的云朵。希望我的愿望能實(shí)現(xiàn)。你說,我的畫好看嗎?

  我是一個(gè)可愛的小姑娘,我的臉蛋圓圓的,白里透紅,眉毛彎彎的像柳葉。眼睛亮晶晶的,水汪汪的,炯炯有神的;很像媽媽的眼睛,大家都夸我遺傳了媽媽的優(yōu)點(diǎn),說我將來準(zhǔn)是個(gè)大美女。鼻子直挺,嘴小小的,粉嘟嘟的,笑起來露出了潔白的牙齒。耳朵像元寶似的,聽老人們說這樣的耳朵最有福了,我心里樂開了花。

  一天小明和爸爸一起去畫畫,他們來到公園。他們看見了綠綠的小草、藍(lán)藍(lán)的小河、可愛的小魚、紅艷艷的小花……哇!他們驚奇的發(fā)現(xiàn)春天的影色好迷人呢!于時(shí),他們高興的把這美景畫了下來。

  晚上我和媽媽玩了一個(gè)游戲,給《小公主》中的貝兒和野獸涂色,媽媽給野獸涂色,我給貝兒涂色。

  游戲的規(guī)則是準(zhǔn)備一個(gè)骰子,每人準(zhǔn)備幾支彩筆,輪流擲骰子,按上面顯示的數(shù)字給所選的人涂色,但是每次只能涂一格,如果顯示的數(shù)字已經(jīng)涂完,就會(huì)失去一次涂色的機(jī)會(huì),誰先涂完誰就是贏家,我和媽媽不停地?cái)S骰子,我們都有停止的時(shí)候,媽媽就拿一支天藍(lán)色的彩筆,我拿的顏色就多了,紅的、黃的、綠的……五顏六色,把貝兒打扮成了一個(gè)彩虹公主,很漂亮,爸爸說我涂的比媽媽好。因?yàn)閶寢屚V沟拇螖?shù)比我多,所以我贏了。

  我喜歡貝兒,喜歡給貝兒設(shè)計(jì)的衣服,以后我還會(huì)給貝兒和其他小公主們?cè)O(shè)計(jì)更多的衣服。

初一作文 篇8

  候鳥回來了。在那個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的清晨,東方點(diǎn)點(diǎn)泛白,這遼闊的平壩上。我不寧的心緒喚著腳步,走到這魂?duì)繅?mèng)縈的地方。

  在岷江河畔,大河邊上。春風(fēng)不時(shí)拂面,送來的卻是澀澀憂涼。站在岸邊,草坪被風(fēng)吹染得成枯黃,毫無面色;可趴下仔細(xì)看,會(huì)發(fā)現(xiàn)草底迸發(fā)的新芽。大小石塊如棋局般的布滿草坪,有各色各彩的,奇形異狀的,有凸峰屹挺的,各色各式。在我看來,這些石塊就如人一般:有身居高位的,躊躇滿志的,更有有懷才不遇,有志難酬的。

  站在河邊,往向?qū)Π短魍。?duì)面有高山,有懸壁,青翠蒼蘢。河風(fēng),搖著山上的樹木,樹尖搖曳,隨著群峰此起彼伏。風(fēng)吹著山上的樹葉,沙沙作響,不知是一個(gè)孩子的放聲傾訴,還是駱賓王兩鬢斑白之時(shí),在深秋夜里對(duì)蟬的訴苦。感覺到眼睛里浸滿了什么,是風(fēng)沙吹進(jìn)眼里,還是對(duì)面風(fēng)吹樹葉的伴唱?再看看自己身后,依舊是一望無際的平原,潦草,空虛。岷江向下流著,悠然而和諧,不能說是“碧水東流至此回”因?yàn)檫@里不是一片青山相依,萬事皆可以有不同的想法,尊重是互相的。也不能說“鳳去臺(tái)空江自流”岷江不是滔滔奔騰,而是一種平靜緩和而不失怠慢,你不用去強(qiáng)迫他變成你想要的樣子,他總會(huì)在一刻匯于大江長河。理解,共勉。

  望去河的那頭,流去的地方,望不到邊,在山河最美的時(shí)刻,春天會(huì)告訴你答案。隨著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望,近處的深綠慢慢變成了淺綠,最終匯結(jié)于水天相接的地方。眼,眺望于江水,隨之望向天邊,“歸雁入胡天”正如王維所說,大雁回歸了,飛過漠北的藍(lán)天,我心緒酸楚。想走,是極度的不愿,留下,唯恐自己的格格不入,給著祥和增添凄涼。

  在綿延的大江山河,這極致的風(fēng)景下。我真想把這不寧的心緒投入江河,沒有人明白,“露重飛難進(jìn),風(fēng)多響易沉”。

  太陽出來了,候鳥回歸了,我卻想隨長長的岷江流向遠(yuǎn)方。

初一作文 篇9

  暑假里的一天,天氣熱的出奇。太陽毒辣辣的烘烤著大地,空氣十分悶熱。樹木都受不了的垂下了頭,地面上連一只小螞蟻都難找到,只有知了躲在郁郁蔥蔥的大樹上孤獨(dú)的叫著“熱……熱……”

  這樣難熬的天氣讓人十分苦惱。到了下午五六點(diǎn)時(shí),天色漸漸變得昏暗了起來,泛著些許的黃暈。突然,一陣陣大風(fēng)襲來,空氣中的悶熱被風(fēng)兒驅(qū)逐了些,地上的灰塵和紙屑北風(fēng)姑娘拉著跳起了舞。不一會(huì)兒,不知是不是天公打翻了墨水瓶,濃濃的黑墨迅速霸占了整個(gè)天空。

  隨著夜幕降臨,風(fēng)也一陣緊跟著一陣,卻怎么也趕不走炎熱的氣息。突然“轟隆”一聲,整個(gè)天空都閃著紫光,緊跟著,一陣大雨充斥著整個(gè)街道,水花歡快地在地上跳躍著,舞蹈著。地上的行人驚慌失措地飛奔回家,我伸出手感受著冰涼的雨滴。好舒服好涼快!于是,我拿起傘跑到外面,感受著夏日中難得的清涼。

  雨,越下越大,越來越緊密,腳下的雨水和我的腳丫嬉戲著,雨的龐大陣容讓最后一絲熱氣也被迫投降,乖乖兒地讓出了宿營地。我放下雨傘,那豆大的雨珠打在身上還真有些疼呢!我趕緊跑回家。這時(shí),雨下得更大了,沒頭沒腦的往下澆。天上電閃雷鳴,聽得人心驚膽戰(zhàn),這仿佛是雷公在助威呢!

  第二天中午,雨才漸漸的退場了,天空被大雨洗過之后更藍(lán),更美,更亮了。樹木又有了精神,挺起腰繼續(xù)保衛(wèi)街道,顯得更加蒼翠欲滴了。

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