【精選】我的六年級作文匯編5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的六年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的六年級作文 篇1
尼赫魯曾經(jīng)說過：“一個人能在戰(zhàn)場上制勝千軍，但只有戰(zhàn)勝自己才是最偉大的勝利者。”是啊，我們的生活中總會遇到形形色色的困難。那時候我們需要戰(zhàn)勝自己不斷成長，將條條攔路的惡虎打倒，走向成功。
還記得那天碧空如洗，萬里無云。爸爸突然興起，要帶我出去跑步健體。我一聽著消息，宛若五雷轟頂，心里頓時哀嚎連連。跑步？什么鬼？要知道我可是位名副其實的宅女。我?guī)缀跏潜话职钟怖鋈サ摹?/p>
到了操場，爸爸讓我和弟弟賽跑，繞著操場跑五圈，看誰先跑完�！邦A(yù)備――跑！”爸爸語音剛落，我和弟弟如離弦之箭般沖了出去。
我一下子沖出去了好遠，可慢慢感覺體力不濟了。我的速度漸漸慢了下來，有點力不從心了。
身后的弟弟鼓足了勁追我。我已經(jīng)聽到了它的腳步聲和呼吸聲。我的心頓時一驚，趕緊往前跑了幾步，可這無濟于事，擅長運動的弟弟還是追上了我，并且超過了我。我的內(nèi)心感到一絲絕望。
弟弟很快就跑完了兩圈，跑第三圈經(jīng)過我時還不忘做個鬼臉。我體力不支，呼吸困難，幾乎是走著跑。我就要堅持不住了。我的雙腿像灌了沿一樣，很重，抬不起來。我臨近崩潰的邊緣，仿佛一根羽毛落到我的身上，我就會轟然倒地。
“姐姐，難道你連我都超不過了嗎？”弟弟的話，激起我的一股好斗感。我下定決心要戰(zhàn)勝自己，走向成功。一種莫名的力量涌進身體里，我大步向前沖，一圈……兩圈……風(fēng)揚起我的頭發(fā)，我終于跑完了五圈。我全身酸軟，躺在草坪上，貪婪大口的呼吸著新鮮的氧氣，望著湛藍湛藍的那一方天空。
我戰(zhàn)勝了自己，是最偉大的勝利者！
我的六年級作文 篇2
成功是每一個人所期待的，獲得成功后的喜悅也是難以用詞來形容的。最近我做了一個彩色的風(fēng)鈴，我才真正地體會到成功的喜悅，也嘗到成功背后付出的艱辛，知道了成功來得不容易.
作為“彩色風(fēng)鈴”小組的組長，制作一個別致的彩色風(fēng)鈴一直是我的夢想。利用課余時間，我折了很多漂亮的千紙鶴和幸運星。我琢磨著怎樣把這些千紙鶴和幸運星組合起來成為一個彩色風(fēng)鈴。
我遇到的第一個問題就是用什么做風(fēng)鈴最基本的骨架呢?既能把千紙鶴和幸運星串連支撐起來，還能把整個風(fēng)鈴懸掛起來。我開始在屋里轉(zhuǎn)悠起來，就在我一籌莫展的時候，我發(fā)現(xiàn)了立在墻角的一把兒童傘，那是我小時候出去旅游在景區(qū)買的一把小陽傘，我連忙撐開看看，雖然有兩根傘架斷了，但修一修還能撐開。于是我決定用廢棄的傘架來擔(dān)任我風(fēng)鈴的主要結(jié)構(gòu)，這樣的話不僅解決了我遇到的難題，還可以廢物利用呢!
我和媽媽先把傘上的布給剪掉，剪掉布的傘看上去太“寒酸”，我還得給它裝扮一下，先把各種顏色的閃光紙剪成一條條的，再小心地包在每根“傘骨”上，你可別小瞧這個，那可是一個細致活，得一根根很小心地包，尤其是臨近傘架的中心位置，因為還有很多的小的骨架影響，所以得非常細致，末端也要固定好，不然就會前功盡棄。單單就裝飾這個傘架，我和媽媽就花了好幾個小時。好在“功夫不負有心人”這下傘架遠遠望去都是金光閃閃、五彩繽紛的`了。
支架的問題算式解決了，接下來就得把千紙鶴和幸運星給掛上去了。又遇到了一個難題，那就是用什么將紙鶴與紙星星穿成一串掛在骨架上面呢?想來想去，媽媽提議用刺繡的線來連接。于是我又找來媽媽刺繡剩下的線。我把千紙鶴和幸運星間隔著穿成一串，而且同一串上的千紙鶴和幸運星的顏色基本保持一致，這樣不至于太凌亂，為了保證每個紙鶴和星星的位置不至于滑落，還要在每個下面都系上一個節(jié)。等到我們好不容易穿了有近十串，又發(fā)現(xiàn)，每兩個串得太稀了，如果要重新串，那可太費功夫了，還是媽媽聰明，她說可以把一串雙過來，變成兩串。但問題又出現(xiàn)了，這樣雙過來的一節(jié)的千紙鶴的頭朝著下面，于是我們只能把線從中間剪斷，再重新系一個節(jié)。等把幾十串千紙鶴和星星串好，又是好幾個小時。
現(xiàn)在是“萬事俱備只欠東風(fēng)�！本筒畎阉械牟考o組合起來了。如果把傘照我們平時的拿法裝上千紙鶴的話，做好的風(fēng)鈴要懸掛起來又會遇到難題，于是我們決定把傘倒過來，這樣平常手握的傘把就可以把風(fēng)鈴給懸掛起來了。問題解決了，我們立刻進行組裝。我們盡量把不同顏色的千紙鶴和星星交叉著固定在傘架上，另外在固定時還盡量做到在傘架上的位置能錯落有致。經(jīng)過兩天的奮戰(zhàn)，這個風(fēng)鈴總算大功告成了!我把做好的彩色風(fēng)鈴懸掛在窗臺上，聽著風(fēng)吹過風(fēng)鈴，好不愜意，頓時讓人覺得心曠神怡。也讓我感覺到幾天的勞動沒白費，我也品嘗到了成功的喜悅.
我的六年級作文 篇3
一個弱不禁風(fēng)，但又擁有絕美容顏的女子，一個溫婉如水，但又滿腹書香的女子，不用說都知道她就是《紅樓夢》這本名著中的林黛玉。
我覺得林黛玉是一個弱不禁風(fēng)的女子。說到林黛玉的嬌滴滴，那是出了名的，林黛玉雖是有一副傾國傾城的面貌，但是那張蒼白又毫不血色的臉卻讓人看得越發(fā)可怕。靜臥時就像一個玻璃娃娃一樣已觸即破。林黛玉從小就體弱多病，每天都用藥物壓制著自己的病情，仿佛風(fēng)一吹就會被吹倒一樣。
我覺得林黛玉是一個滿腹書香的才女，她從小就跟隨自己的父親一起學(xué)習(xí)，讀書。長大后便成了飽讀詩書的女子。林黛玉有一回傷心，連同殘花落葉一同掩埋，邊哭邊詠出了《葬花吟》。其實寫林黛玉才華出眾的章節(jié)，我印象最深的便是林黛玉作了三首詩全都是這次作詩大賽的前三位。
我覺得林黛玉是一個癡情的女子。林黛玉在聽到賈寶玉要娶薛寶釵的事情時，久久不能接受可知道林黛玉是有多門的愛賈寶玉，過了一會兒回過神了來，可是就連走路都走不穩(wěn)了。林黛玉聽完后臉色更是慘白的嚇人。不敢相信吵著，哭著，鬧著，要去問賈寶玉，只聽見從賈寶玉的房間里傳出了薛寶釵的笑聲，林黛玉就哭了起來，而且淚水就像斷了線的珠子落個不停。這是因為愛一個人愛的有多深，他和別人在一起時，傷心的感覺就會有越大。
林黛玉是古代女性的杰出代表，他的滿腹才華，不得不令我吃驚。我覺得林黛玉是一個美麗，大方又知性的杰出女性。
我的六年級作文 篇4
她的名字很是好聽——溫子怡。她有著一雙炯炯有神的大眼睛，有一頭仿佛被黑色染料渲染過的頭發(fā)，最重要的是，她懷有著一顆金子般的心靈，她就是我值得尊敬的人。
還記得我在讀小學(xué)的時候，忘記帶上課要用的課本，我急得焦頭爛額，腦海里浮現(xiàn)出老師大發(fā)雷霆的樣子，自己就不禁咽了咽口水。我趴在桌子上，把頭埋進自己的臂彎里，心里像是被無數(shù)只螞蟻啃噬著，我心想：這下肯定死定了！就在我絕望之際，一本嶄新的課本出現(xiàn)在我的視線中。我驚訝地抬頭看了看——是溫子怡！她忽略我疑惑的目光，只見她笑了笑，露出一對可愛的小虎牙，說：我把我的課本借給你吧。我連忙擺了擺手，剛想把課本塞回給她，可這已經(jīng)來不及了！老師不知什么時候出現(xiàn)在門口，她推了推自己呆板的眼鏡，嚴厲地掃視著教室，接著火冒三丈地道：溫子怡，你的書呢？溫子怡聞言，不慌不忙地站了起來，老師，我忘記帶了。
看到她這么說，我很想站起來為她辯護什么，可是我的身體卻不聽我的使喚，我并沒有偌大的勇氣。只見她給我使了使眼色，我也只好忍著不說了。果不其然，她被老師罰站了一節(jié)課，而我卻安然自得地坐著上課。我捧著她的課本，覺得有千斤重，而這節(jié)課，也是我過得最漫長的一節(jié)課。當(dāng)下課鈴響起，我心里的石頭終于落定下來，但是我還是覺得自己沒臉見她，因為我的自私。她好像看穿了我的心思，就托人給我?guī)Я艘粡埣垪l。我打開一看，上面寫著：因為我們是好朋友��！我頓時感動得熱淚盈眶。
溫子怡，你對待朋友的無私和真誠值得我學(xué)習(xí)與敬佩，在這里我可以問心無愧地說，你是值得我尊敬的一個人！
我的六年級作文 篇5
每個人都有敬佩的人，可我最敬佩的人是陳叔叔。
陳叔叔很高，帶著副眼鏡，一副知識淵博的樣子。他雖然是一名中學(xué)生老師，卻每次都去學(xué)習(xí)書法，天天都刻苦練習(xí)書法，每天總要練上幾個毛筆字，他還很會樂于助人。
記得有一次，叔叔出差了，可小區(qū)的路燈壞了，夜晚漆黑一片，鄰居的王奶奶提著籃子，只能摸著走路，姐姐走過，覺得這么黑，心驚膽戰(zhàn)，“啊”！大叫一聲逃跑了，阿姨提著錢包，害怕地說“燈壞了，我提防小偷呀！”
好不容易，大家終于把陳叔叔盼來了，大家一擁而上，有的說：“你可回來了，我們的路燈壞了，正等著你來修呢！”陳叔叔聽了緊皺眉頭說：“我打電話叫修理工來和我一起修�！�
不一會兒，燈就被修好了，大家一個勁兒地感謝陳叔叔，陳叔叔笑容滿面地說：“為大家服務(wù)是我應(yīng)該的�！�
還有一次，一個人來照陳叔叔幫忙把他送到個地方，陳叔叔二話不說，馬上就把他送過去了。
陳叔叔，我敬佩的人。
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