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我的高一作文

時間:2021-03-25 14:56:34 高一 我要投稿

【推薦】我的高一作文匯總六篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的我的高一作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】我的高一作文匯總六篇

我的高一作文 篇1

  “愛國、創(chuàng)新、包容、厚德”,簡簡單單八個字,卻能夠反映出北京的精神和涵養(yǎng)。作為一名正在為奮斗的“新北京人”,我不僅要認(rèn)真思考一下我眼中的北京精神。

  精神之核心——愛國

  北京,中國的首都。62年前,在這里舉辦了開國大典——從此,新中國站起來了。見證著中國重新騰飛的北京,也被定格在了中外記者的相機(jī)里——天安門城樓上主席的笑臉、廣場上廣大勞動人民的歡欣、將士們浴血之后的泰然… …無不在北京,無不在宣告著他們對這個國家的熱愛。歲月流逝,到了今天。今天的北京,依然在一步步見證著祖國的發(fā)展。愛國精神是北京的核心,北京在向前。

  精神之精髓——創(chuàng)新

  我印象中的北京,燈火通明、川流不息,處處充滿現(xiàn)代化的氣息——事實卻也如此。中國的硅谷在這里,中國幾大名校在這里,世界人才的精英在這里… …精神中的“創(chuàng)新”二字,不就是針對發(fā)展中的北京而言的嗎?是。∥覀儠r刻都要懷揣著創(chuàng)新的精神,建設(shè)北京,建設(shè)中國!讓中國自主的產(chǎn)業(yè)越來越多!創(chuàng)新精神是北京的精髓,北京在向前。

  精神之特征——包容

  走在北京,你會覺得這里色彩繽紛——既有新城的現(xiàn)代化、國際化,又有古城的古色古香、文化底蘊(yùn)。是的,北京是包容的。她包容著文化——新與舊,中與西;她包容著人才——五湖四海,世界各地。她的包容,甚至從一草一木都能覺察,她包容著一群有一群有夢想的人在奮斗。包容精神是北京的特征,北京在向前。

  精神之品質(zhì)——厚德

  “德”是中國人最看重的品質(zhì),而北京人卻把這個字全是得很好——帶著皇城根兒下的大氣與悠然,北京人重德、厚德。那我們是不是也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),慢慢“厚德”呢?厚德精神是北京的品質(zhì),北京在向前。

  北京,這許多人為之傾倒、奮斗的地方,正在以“北京精神”為信仰而邁進(jìn)著。讓我們一同拼搏、一同成長吧!

  北京在向前,中國,在向前!

我的高一作文 篇2

  我時常在想,十年后的我會是什么樣子呢?

  未來的時光總是不可預(yù)知的,而我們對于未來是活在過去的人,在手指間流淌的過去的時光也已經(jīng)成為過去。

  未來的每一刻都是存在的“意外”,但我卻想讓這十年來的快一些,十年后的我28歲,青春也已快從身邊溜走,也許那時候我也有了自己穩(wěn)定的工作,做著自己喜歡做的事情,而不是像如今的人們一樣與最初的夢想背道而馳,生活也會按部就班的進(jìn)行著,每天準(zhǔn)時上下班或者經(jīng)營著自己的生意,晚上回到家之后與老媽一塊做美味可口的飯菜,然后一家三口人坐在沙發(fā)上看電視,十年前的.我心懷夢想,考上一所好大學(xué),讓父母過上舒適的生活,想成為家里的驕傲,我相信十年后的我一定會做到這些,盡管那時候會為生活奔波,體會到生活的酸甜苦辣,但那都是我真正想要的,也是我為之奮斗的一切。

  十年后的我,大概不會成為剩女吧,也許會有一個很會照顧我的男朋友,寵溺我的爸爸一定會觀察與考驗他很久吧,我們會互相見過父母,然后一塊為將來的家奮斗,我們會平時煲煲電話粥來打發(fā)牽掛對方的時光,在周末像很多情侶一樣約會,吃飯,看電影,晚上會送我回家,然后上樓坐坐與爸爸一起喝茶聊天。也許我們很快就會結(jié)婚,舉辦一個獨一無二的婚禮,我會挽著爸爸的胳膊走向他,然后爸爸會鄭重地把我的手交到他的手上并祝福我們,還有在旁邊為舍不得我而哭泣的老媽,我也一定會哭。那情景,真的不敢細(xì)想,只等十年后逐一去實現(xiàn)。都說人會很早就見到自己的另一半,只是,我現(xiàn)在見過他了嗎?

  十年后的我,身邊也會有朋友,不需要很多,三五好友,哪個都值得交心,不定期的聯(lián)系,而那些十多年前的朋友一定會在其中吧,畢竟我們說好要一直做好朋友,一萬年不許變的,我們會時不時的聚在一起回憶十年前的自己,然后毫不留面子的嘲笑那時候?qū)Ψ剑務(wù)摾蠋焸兤綍r的口頭禪,誰是哪個老師的課代表,身邊的朋友的八卦,誰的外號叫什么,那時候的自己暗戀著誰,想氣這些我們一定會笑的肚子疼吧。我也會在失意的時候找他們,會去街邊的小飯店向他們吐露心事,他們不會怎樣的安慰我,只一個勁的責(zé)備我為什么讓自己那么累,然后默默的為我擦去眼角的淚水,喝的酩酊大醉后,閨蜜會叫我去她們家留宿,打電話給爸媽叫他們不用擔(dān)心我,人生得此群知己,夫復(fù)何求?

  十年后的我,一定也會如現(xiàn)在的我一樣沒事會寫寫日記,記錄自己的生活,也會拆開十年前的日記重新回到十幾年前的自己,再次在腦;貞浤切┯行┌l(fā)黃的紙上的喜悅與感傷,會在夜晚寂靜無人時彈奏一樣樂器來消遣內(nèi)心的孤寂,那時候喜怒不形于色,逐漸領(lǐng)悟許多道理,只求歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn)。

  十年過后在無此十年,珍惜現(xiàn)在的生活,便是最好的紀(jì)念。

我的高一作文 篇3

  每個同學(xué)都有同桌,同桌是冤家,也是朋友,我就有過這么個同桌。

  我的同桌是個女生,她身材瘦小,總是笑嘻嘻的,在班上人緣特好,還有三個閨蜜,每天她們都粘在一起,一起放學(xué),一起玩耍,形影不離。可我不喜歡這個“人氣女俠”,因為她總愛打擾我。

  記得有一次上語文課,我在書上做筆記,而我同桌呢?一個勁地故意在一邊搖我的桌子,不讓我做筆記!鞍选蔽掖蠼幸宦暎驗樗龘u桌子,我的筆不小心在書上劃破了一道橫,我怒火中燒:“哇!好討厭呀!打擾我寫筆記,還搞破我的書!哼,你這個‘害人精’!”聽了我的話,她竟然還在一邊嘻笑,完全一副若無其事的樣子,那時我真是對她無語了,心想:我怎么會有一個這樣的同桌呢?

  我多次跟老師提出換同桌的話題,可是老師根本沒有把這件事放在心里。也真是暈了!

  轉(zhuǎn)眼間,新的學(xué)期開始了,我開始發(fā)現(xiàn)這個“害人精”的優(yōu)點了:盡管她很討厭,但是她很善良。有一次,我上課時,發(fā)現(xiàn)筆袋忘記帶了。我向周圍的同學(xué)借文具,由于我跟同學(xué)之間的關(guān)系不好,他們都不愿意借。我萬般無奈,只好硬著頭皮向我的同桌借。沒想到,奇跡發(fā)生了,她竟然不計前嫌,毫不猶豫地借給我筆和一些文具。我奇怪地問她:“我以前對你說了那么多壞話,你應(yīng)該不理我才對呀!可你竟然……”她又是嘻嘻一笑,開心地回答道:“因為我們是同桌呀!你不是也幫過我嗎?”聽了她的話,我慚愧地低下了頭,現(xiàn)在才感覺到她是一個善良的同桌,我要倍加珍惜這份難得的友誼。從此,我們不再發(fā)生爭吵了。而且,我們還成了一對形影不離的好朋友。

  可是,好景不長,在一次調(diào)換座位的時候,我和她分開了。這突然的分離使我很不習(xí)慣,心中對她一直放心不下,因為我從她那里學(xué)到了很多道理。

  這就是我淘氣又善良,可惡又可愛的同桌,你們能猜出她是誰嗎?

我的高一作文 篇4

  我是高一的一名女生,都說學(xué)好物理是男生的強(qiáng)項,我只是笑而不答。因為我喜歡物理課,物理也是我的強(qiáng)項。

  首先,我喜歡物理課,因為物理貼近生活。有時候在課堂上,竟然迷糊了自己的位置,有種老師把生活搬進(jìn)課堂,又帶領(lǐng)我們從課堂走入社會的感覺。另外,有的同學(xué)覺得學(xué)好物理是為了應(yīng)付升學(xué)考試,;有的同學(xué)覺得學(xué)好物理是為將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)打好基礎(chǔ),因此強(qiáng)迫自己必須學(xué)好物理,因為物理對自己的以后很重要。我認(rèn)為,興趣是最好的老師。真正的喜歡和感興趣,才是動力的源泉,加油站。人們常說,處處留心皆學(xué)問。不錯的,我發(fā)現(xiàn),物理特別貼近生活,生活中處處有物理,學(xué)習(xí)它很有用。有時會有這樣的感覺:其實這個道理我很小的時侯就知道,就在用,只是沒有總結(jié),上升到理論而已。因此,有種迫不及待地求知欲望,所以我喜歡物理課。

  其次,我喜歡課前預(yù)習(xí)有老師給我們準(zhǔn)備的導(dǎo)學(xué)案。

  很小的時候,老師、家長都經(jīng)常說,課前預(yù)習(xí)很重要。因此在寫完作業(yè)后,我也主動預(yù)習(xí)過,可是老出現(xiàn)這樣或那樣的問題,看不懂、弄不明白。很苦惱,又沒有人指引。時間久了,也就放棄了這個習(xí)慣。但是現(xiàn)在不同了,我喜歡預(yù)習(xí),因為預(yù)習(xí)前,老師會給我發(fā)導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案引導(dǎo)我該復(fù)習(xí)哪些舊知識,然后跟隨老師設(shè)計的巧妙的問題一步一步的思考、學(xué)習(xí),步步深入,直到主題,而且后面還跟有練習(xí),加以鞏固所學(xué)的新知識。我喜歡預(yù)習(xí),因為我每次預(yù)習(xí)后都有很大收獲。預(yù)習(xí)后,有時能基本領(lǐng)會這節(jié)課的主要內(nèi)容,有時會有一兩個問題弄不明白,我就及時做出標(biāo)記,第二天,課堂上我就有明確的目標(biāo),會非常關(guān)注其他同學(xué)對這些問題做出的回答和解釋。我喜歡預(yù)習(xí),因為每次預(yù)習(xí)后我都非常有成功感:因為這是我自己獨立思考、學(xué)習(xí)得到的收獲,是自我能力的見證。我更加堅定:我的水平提高了,我的能力見長了,我越來越厲害了,與此同時我也越來越自信了。所以我喜歡物理課,我喜歡課前預(yù)習(xí)有老師給我們準(zhǔn)備的導(dǎo)學(xué)案。

  第三,我喜歡課堂上的自主學(xué)習(xí)模式。

  小時候我是一個好孩子,端端正正的坐著,聽老師講課。現(xiàn)在不同了,改成我們先學(xué)習(xí)、討論,之后給大家講,講得好,老師給予肯定、表揚(yáng);講的不夠完整,同學(xué)們互相補(bǔ)充,實在不行,老師再指點、講解,而且不忘鼓勵大家繼續(xù)加油。我完全是在自主學(xué)習(xí),而不是被動接受知識,我體驗了學(xué)習(xí)的整個過程,我知道了該如何學(xué)習(xí),也就是學(xué)習(xí)的方法。再也不會因為課堂上沒意思而走神或睡覺,我學(xué)到的不僅是知識,更是學(xué)習(xí)知識的方法。所以我喜歡物理課,我喜歡自己主動思考、小組合作學(xué)習(xí)的自主學(xué)習(xí)模式,而不是被動的接受知識。

  第四,我喜歡實驗,愛追根問底。

  我雖然是女生,而且是一個很文靜的女生,但是我很認(rèn)真,什么事我都愛弄個清楚、明白,不弄出個水落石出,決不罷休。物理課都是先總結(jié)道理,再運(yùn)用到社會,很深奧。而物理實驗恰恰解決了這個難題,讓我好像不怎么會說但心理很明白這個道理。所以我喜歡實驗。有時候,實驗還會和書上的有出入,不太一樣。我想:科學(xué)家都認(rèn)定了,就應(yīng)該是那樣了。結(jié)果被老師批評了:盡信書則不如無書。老師還給我舉例說,曾經(jīng)有一個物理學(xué)家總是抱著懷疑的態(tài)度,刻苦鉆研,一遍又一遍地實驗,竟然推翻了認(rèn)定幾千年的一個定律,在歷史上有很大反響。我很受啟發(fā),并幻想著自己可能就是那個物理學(xué)家。從此以后,我不禁更加喜歡實驗,還更理直氣壯的愛追根問底,弄得有幾次讓老師哭笑不得,說:小心點,可別是鉆了牛角尖。我雖然不太明白,可我還是喜歡我的認(rèn)真勁,喜歡實驗,喜歡追根問底,喜歡物理課。

  這就是我喜歡物理課的理由,我喜歡物理課,并且希望有更多的人來喜歡物理課。

  教師評語:

  興趣是最好的老師。真正的喜歡,學(xué)起來會事半而功倍;被動的強(qiáng)迫,甚至?xí)卤抖Π。完全的自我投入,往往會在不知不覺中、生活瑣碎事情中、無意的言語中等等,默默的收獲著?戳诉@篇文章,我也很有感慨:不經(jīng)意的言語很可能影響孩子的思想,改變孩子的觀念,甚至改變孩子的人生,伴隨孩子一輩子。因此,做老師的,一定要先思而后行,為祖國培養(yǎng)出更多的、喜歡學(xué)習(xí)的、會學(xué)習(xí)的好孩子。

我的高一作文 篇5

  每個人都會有一個他自己喜愛的職業(yè),有人喜愛當(dāng)一名空姐,有人喜歡當(dāng)一名護(hù)士,而我喜愛的職業(yè)是做一名人民教師。

  小時候,我的老師問我以后的職業(yè)會是什么時,我低下頭羞澀的說:“我想當(dāng)一名像老師您一樣受同學(xué)們喜愛的老師。”后來,我漸漸長大,我越來越確定我以后的職業(yè)是當(dāng)一名老師。特別是在高一歷史公開課上,我的歷史老師問我,我未來想做什么。我用鏗鏘有力和堅定不移的聲音說:“我想當(dāng)一名老師,和老師您成為同門。”我的歷史老師當(dāng)時笑了,并用她那溫柔又肯定的語,鼓勵了我,并讓我好好努力,為自己的理想插上翅膀。

  如今,我仍然在為我未來的職業(yè)而努力著。我每天都認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識和專業(yè)技能,盼望著有一天能夠站在三尺講臺上實現(xiàn)我小時候就有的愿望。

  我想當(dāng)老師這個職業(yè),有很多原因。一開始,我或許是喜歡老師這個職業(yè)所帶來的福利。比如,有寒暑假,周末,工資高等等。但現(xiàn)在的我更喜愛這個職業(yè)所帶來的價值。十年樹木,百年樹人。教書育人是一名老師的天職。我喜歡孩子們那渴望知識的眼睛;我喜歡在知識的海洋里和孩子們一起遨游,從而不知疲倦,樂在其中;我喜歡生活在永遠(yuǎn)有正值青春的少年中,這樣我能告訴我自己:哪怕有一天的的外貌不再年輕,但我的心一定是年輕的,因為我的生活里圍滿了風(fēng)華正茂的年輕人。

  我喜歡老師這一個職業(yè),我不求名滿天下,愿求桃李滿園;蛟S有一天你會在教室里看到我,那時的我,一定是站在三尺講臺,正用我平生學(xué)來的知識,帶著祖國的花朵走向更美好的明天!

我的高一作文 篇6

  窗外的雨濛濛,透著薄薄的霧氣,很靜。幾只小燕子站在欄桿嘰嘰地鬧上兩句,雨水在地上的瓷磚塊上跳躍,嘀嗒嘀嗒……

  我認(rèn)識她便是自小的事,她慈祥可親,臉上布滿了皺紋,一頭飲銀發(fā)在太陽的照射下閃閃的,泛著銀光。一雙澄澈的雙眼是她最大的特征,總能傳達(dá)給別人安慰與鼓勵。

  她是土生土長的農(nóng)民,面朝黃土背朝天,勤勞的她總把她那個凄清寂寞的家收拾得整整齊齊的,她總說:“唉呀,人老了,就別麻煩大家了,我自個兒好著呢,天天出去跟大家伙不知道多開心了!闭f完我總能“偶然”看到她對著一張老照片撫摸著,無聲的淚水落下來了,老人孤獨凄清的家靜得只有淚水嘀嗒的聲。

  她是張奶奶,那個曾經(jīng)對我很好很好的長輩,她在我小時候的童年生活中就是一個形影不離的玩伴。捉魚、挖泥鰍一堆幼稚的事都有我和奶奶的聲音回蕩在田野上。那時秋風(fēng)吹起,稻谷的海洋里我們靜靜地躺下,聊聊未來和幼稚的話題。夜晚吃完飯就拔腿奔到張奶奶家去捉螢火蟲,張奶奶手提著小燈,微弱的亮光照在我們臉上,她用她的大手拉住我的小手,手心盡是冷涼,“奶奶,你是不是冷了?我回去拿件衣服給你!闭f完就跑了回家,留下張奶奶一個人楞在原地;氐侥抢飼r,只看到一個身影坐在大石塊上,那背影看起來那么瘦小和孤獨,仿佛一葉扁舟遨游于人海,無依無靠,而她的人生也可以說是無依無靠的。

  雖不理解她總是說自己開心卻偷偷地落淚,但是我也只想給她家的溫暖!澳棠,我給您拿衣服來了。”我走上前道。她笑了笑,摸摸我的頭,說:“囡囡,奶奶給你講個故事好不好?”說著一邊把手上的一塊小玉石用繩子系在我手上。那晚,夏蟲輕輕吟唱,滿天瑩光,腳邊一片青草,夜色很美,童年時幼小的我不明白奶奶的眼睛為什么黯然而無彩,卻閃閃淚花說著一些教導(dǎo)我的話。那夜之后,我再次來到她家門前,屋子變得空落,只留一些家具,卻不見了她忙碌在勞動的身影,后來很久才知道,奶奶她去世了,離了人世,也離了我。

  唯一留下的只有那塊小玉石和她和我曾經(jīng)待在一起的快樂時光。望窗外的細(xì)雨想起了她無聲而孤獨落寞的淚水,奶奶,是您在想我嗎?

  回到故鄉(xiāng),坐在她以往乘涼的大樹下,我仿佛看到她的笑容,耳邊似乎回響著我們溪邊捉魚,夏日里漫步的嬉笑聲,如今沒了,只殘存著她在我生命里的回憶與笑聲,奶奶,我也想你了,關(guān)于您,我不想只存于回憶中,我們還去捉螢火蟲吧,好嗎?我不想只收獲回憶。

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