【實用】風景初三作文錦集9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的風景初三作文9篇，希望對大家有所幫助。
風景初三作文 篇1
嫩綠的小草倔強的從土里探出小腦袋，大口大口吮吸著大地媽媽的乳汁，沐浴著太陽公公溫暖的愛……
哦，春天到了。
小溪邊，鵝卵石脫去了束縛已久的冰衣裳，露出自己強健的身軀。小溪也從睡夢中醒來，她高興極了，歡樂的流淌著，不時的還調(diào)皮的戲弄身邊的鵝卵石，濺濕他潔凈的身體并“嘩啦啦”唱著歌溜走了。
在山坡上，隱隱約約的看到片片的嫩綠色，讓人心情舒暢，深吸一口氣，大地的芳香令人陶醉，如淡淡的茉莉般清新、美好！
小動物們也動員起來了，母雞帶領(lǐng)著自己的雞寶寶們與地中剛剛蘇醒的小蟲捉迷藏。老牛也放下了架子，使勁地嚎上兩嗓子，為美麗的春姑娘鼓舞氣勢，小鳥也來湊熱鬧，站在枝頭“嘰嘰喳喳”的叫著，喚醒還在沉睡的伙伴“春天來了，春天來了�！�
那么這一切的擁有者呢？人們呢？啊，原來人們也早已就脫去了厚重的大衣，拿著鋤頭，在大地里進行著春播，他們挽著袖子，低著頭，彎著腰，用盡一冬積展的力是努力勞作著。他們用汗水播下希望，他們累時，相視而笑，他們在憧憬自己的種子：發(fā)了芽，長了葉，開了花，結(jié)了果……
多么美好的景象��！風兒依舊吹著，但她吹得很溫柔，很祥和，慢慢的，她吹出了一幅充滿生機，充滿希望的春日風景圖。
風景初三作文 篇2
路還長，或許之后，再次掬起記憶中的佳釀，也會想起那片風景，那墨綠色的背影……
——題記
“下午考試！”“唉，又要考試�！币魂囆[聲傳入耳畔，只留下“考試”二字久久回蕩。聽到考試，我就緊張，就坐立不安；看到卷子，也會心驚肉跳。想到考試后的成績，老師嚴厲的面孔，父母失望的眼神，我怕了。想到天天都在重復著永無止境的考試，重復著一切，我開始厭煩。心里酸酸的，手中的參考書真想全部扔掉。風摘下已經(jīng)死去的葉子，挑在枝頭的葉子如只只干枯的手，無力的擺動著，我如一副空殼，踱著步子。父母的叮囑，老師的教導，這些將我束縛，我無力掙脫，無法透氣。汽車飛快地駛過去，他們似乎碾過我的心，灰色的大樓冷冷地瞪著我。抬頭看天，卻只看到一個淡淡的日影，慵懶地掛在蒼白的天上。我，正想逃離啊！
那扇鐵門張開了嘴巴，走出幾位工人。他們穿著墨綠色的工作服，整整齊齊，一個個精神抖擻，面帶笑容。他們大踏步地走在我旁邊，如一棵棵高大的白楊樹。我盯著腳下灰色的大地，我的影子是那么矮小。他們一直沉默著，我悄悄抬起頭，卻大吃一驚。他們無法說話，因為他們打著手語。我呆了，盯著他們的手看著。這些手，有的黝黑粗壯，有的纖細如蔥，可都在不停的變化著。這些手，如一只只白鴿上下翻飛，不停地“說”著什么。這一雙雙手不停地擺動著，它們只是再普通不過的工人的手，可此時，卻是他們交流的唯一渠道。他們在“說”什么？他們又“聽”到了什么？我一無所知，因為我不懂他們的語言。只是，我看清了他們臉龐上的笑容。笑容，如向日葵一般綻放在這些聾啞工人的臉上。秋風漏過的他們的手指，淡淡的陽光穿過他們手指的漏縫。明明是秋天，而他們的臉上折射出的分明卻是春日的溫暖。
原來，生活如此簡單，如這手語，絲絲縷縷都纏繞著細小而寧靜的幸福。原來，我如此幸運，至少我有一個健康的身體。難以想象他們生活的艱辛，因為在他們臉上，我只看到幸福；在他們的臉上，我只讀到快樂。風吹過，并未感到冷，枝丫將陽光割成一片一片，鋪在地上，也鋪在我心中。秋葉又落下幾片，像是只只輕盈的小雀，身旁的幾支野菊也在盡興舞蹈。太陽的溫暖在一點一點的增加，心中的郁悶在一點一點的褪色。眼前，只剩下幾個墨綠色的背影……
緊緊抱著參考書，我仿佛抓住了什么�；蛟S明天，還有更糟糕的事，但我必須抓住現(xiàn)在；或許明天，還有不夠理想的成績，但我至少還有機會……自卑的鎖枷是我自己加上的，我想，我已經(jīng)找到了鑰匙。我抱緊參考書，在路上跑了起來，像夸父一樣……
路還長，這段記憶會伴我走下去，會陪我像夸父一樣跑下去……或許之后，再次掬起記憶中的佳釀，也會想起那片風景，那墨綠色的背影……
風景初三作文 篇3
那也是一年春雨綿綿之際，那是我第一次與她相見，她撐著傘緩緩走入我的生活。那年我還尚小，只憶起那天家里格外熱鬧，爸媽站在家門口不斷四處張望，我猜他們應該是在等某個人。天公不作美，春雨毫無征兆地降臨了，把余冬不留痕跡地帶走。果然，在依稀中我看到一個人撐著傘緩緩走向了我家，傘下的風景會怎樣？
越來越近了，她終于清晰地出現(xiàn)在我們所有人面前。傘下是一位年過花甲的老人，她大部分頭發(fā)早已花白，眼中的慈光直接撒入心靈某處，滿臉的皺紋彰顯了歲月在她身上的痕跡，越發(fā)得親切，她微笑著，左手撐著傘，右手拿著一個簡易的包裹。有那么一瞬間，傘下這幅風景就這樣刻入我的記憶，媽媽說，她是我素未蒙面的外婆，她將會陪伴我讀完幼兒園。哦，她就是外婆啊，我的搜索欄中第一次出現(xiàn)外婆這個關(guān)鍵詞。
所有的事情都隨著早已安排好的軌道進行著。她每天早早起床準備早餐，牽著我的手上幼兒園，做晚餐，陪著我在路邊收集玻璃珠子……這個憨厚的老人不厭其煩地周而復始著，她總會在我最需要幫助時及時出現(xiàn)，她總可以在隨身的包裹中掏出一顆糖安慰傷心的我。我以為我一直會是那個懵懂的女孩兒，而她也一直是那個堅不可摧的女超人。
直到，那天雨很大，而我竟碰巧把外婆準備的傘遺漏家中。放學后，我縮在角落失聲痛哭，無措，難過一股腦涌向了我，我該怎么回家？外婆呢？在那一瞬，我才發(fā)現(xiàn)外婆早已融入我的習慣。過了好似一個世紀那么漫長，忽然，“咚咚咚…”我好似聽到人間最美的聲音，腳步聲愈來愈急切。在朦朧的淚光中尋找到某個熟悉的身影，一如幾年前那一幕。只是，傘下的人頭發(fā)早已被銀絲所染白，皺紋松弛，一身狼狽，氣喘吁吁，渾身無不透露出焦急，外婆就這樣闖入我的視線，我驚奇發(fā)現(xiàn)：外婆真的老了。感慨間，傘下的風景再次刻入我的記憶。我沖過去抱住了這個為我日夜操勞的老人——我親愛的外婆。
就在前年，外婆因肺病不幸離世，那位撐著傘的老人緩緩退出我以后的生活，無數(shù)場春雨帶走外婆曾留下的痕跡�？捎钟惺裁搓P(guān)系呢，她早早就光顧了我的心，并在我的生命中留下不平凡的一筆，就像那兩幅傘下的風景所留下的不可磨滅的痕跡。
原來，傘下不僅有令我心動的風景，還有一顆令我動容的無私偉大的心。
風景初三作文 篇4
奮斗的累了，倦了，乏了。不妨停下奮斗的腳步，回歸自然，看看路邊的風景，洗滌一下疲倦的心靈�！}記
人生的漫漫長路充滿了荊棘坎坷，奮斗也許是走過人生路的最好步伐。作為農(nóng)村的孩子，父母從小就告訴我只有知識才能改變命運�？赡苁浅鲇趯Ω改傅母卸鳎部赡苁菍χR的渴望，我從小就學習優(yōu)秀，成績顯著。歲月如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間就開始了我的初中生活，這也意味著我向“大學夢”近了一步。但初中的競爭力如剛初升的太陽光般強烈，使人壓力倍增。每當想要放下手中的筆，走出教室，呼吸一下大自然的氣息時，卻看見周圍的同學都在奮筆疾書，埋頭苦干。而“好強”的我自然不甘落后，有著“小強精神”的我抱著“敵不懈，我不怠”的決心重拾筆頭，打開書卷又開始了我‘煎熬’的學習生涯······.一陣悅耳的鈴聲響起，同學們像小馬駒一樣放蕩不羈的在回家的路上奔騰。我一路上迎著柔婉的清風，憧憬著回家可以不用學習，無拘無束的和小伙伴們玩耍的情景，真是好不愜意��！回到家中，我正準備和小伙伴們?nèi)ネ嫠�，上帝卻送給了我一個“大禮包”———媽媽的斥令“在家學習”。媽媽的一再斥責點燃了在我心中埋藏已久的怒火，我向媽媽嚷道﹕“我是人，不是學習的機器，我應該有自己的空閑時間，我應該獲得人生的‘自由’�！边@時從田地里干活的父親回到了家中，看到父親，我心中的怒火瞬間被澆滅。是啊，我是農(nóng)民的孩子，沒有城市孩子擁有的優(yōu)越條件，我有的是父母頂著烈日在田頭辛勤的耕作，有的是父親冒著大雨依然要去田里干活，有的是媽媽疾病纏身仍然堅持干活的堅強。想到這些，我淚如雨下，我沉默了······我知道，只有認真學習才能改變我們家的命運；我明白，只有堅持奮斗才能回報父母的養(yǎng)育之恩；我懂得，只有堅持才能抵達成功的彼岸。打開書本，拿起筆頭，又開始了我的奮斗歷程······
我一如既往的學習著，奮斗著。有一天我合上了書，停下了正在飛舞的筆尖，我感覺心特別的累，特別的乏。好像失去了自己原本的色彩，剩下的只是個會學習的骷髏。我常常漠然地望著一臉麻木的人群，不斷地學習，除了學習還是學習，在追求更好的生活，在向夢想奮斗時，曾經(jīng)充滿青春活力的人們遺留何處？我也曾失去自我，變成學習的機器，但是我找回了自己，在大自然中。我走出教室，深吸一口氣，我發(fā)覺，原來大自然的空氣是那么的清新，新鮮，令我神魂顛倒。聽著蟬鳴聲，欣賞著鳥兒們的快樂嬉戲，凝望藍天白云就仿佛到了仙境一般，小燕子在云間穿梭，好不樂乎！回歸自然，我感受到了陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的閑逸﹔回歸自然，我與王維共賞那“明月松間照，清泉石上流”的美景﹔回歸自然，享受那藍色多瑙河的靜謐﹔回歸自然，更給我?guī)砹诵撵`上的洗滌。
朋友，我們也許都在追求夢想的道路上迷茫過，但也許我們停下奮斗的腳步，用心的看看路邊的風景，回歸大自然的懷抱，洗滌一下我們那疲倦的心靈，也許我們會活得更加的漂亮，人生路走的更加的完美！
風景初三作文 篇5
清晨，我又踏上了這片土地，這片生我養(yǎng)我曾經(jīng)多少回在我夢中出現(xiàn)過的土地。
空氣中依稀彌漫著鄉(xiāng)間野花的芬芳，但好像又多出了點什么味道，我一時也說不清楚……
晨曦灑在我的臉上，溫暖而甜美！清新的空氣令人心曠神怡，記憶的思緒穿破時空，仿佛又把我?guī)Щ氐桨四暌郧�。那時的我只有五、六歲，每天跟在爺爺?shù)钠ü珊竺�，穿梭在山林、田野間，采野花，追蝴蝶，背唐詩，習書法。童年是那么地歡樂！童年又是那么的有趣！不知不覺我的嘴角間蕩起一絲弧度。
一下車，我就迫不及待地往家里跑去。我尋著記憶中那似曾相識的山路，但卻又發(fā)現(xiàn)有許多不對勁的地方。是記性不好？亦或是家鄉(xiāng)變了？走了許久，終于走出了山林。前方依稀可見的是那個熟悉而又陌生的“村莊”。腳下不再是記憶中那條泥濘而蜿蜒的小道，幼時曾經(jīng)在泥坑中跌倒隨即哇哇大哭的情景如今都在水泥路底下沉睡著，被寬闊、平坦、筆直的大道埋沒了起來。不必再小心翼翼地低著頭一絲不茍的盯著腳下的路，不必再擔心會摔倒，不必再擔心跌入路中的泥坑里。想到這里，我開心地笑了，緩緩地抬起頭，又驚訝于眼前的畫面：道路兩旁的高樓赫然屹立著，高高低低的被陽光鍍上一層光輝，在蔚藍的天空下閃耀著光芒。不時還會有名牌轎車映入眼簾，道路兩旁的商店也多了許多家，通信光纜連著家家戶戶，密密麻麻的變化在我的視線中勾勒出一大筆，我都有些恍惚了，這還是我的那個家鄉(xiāng)嗎？這不是一座現(xiàn)代化的小城鎮(zhèn)嗎？
我放慢了腳步，一邊驚嘆著故鄉(xiāng)的變化，一邊欣賞著周圍美麗的風景。視線穿過香樟樹濃郁的樹蔭，被一個站在路口的老人兀地斬斷——那不是我的爺爺嗎？爺爺熟悉的臉龐上掛著熟悉的笑容，身上卻不是記憶中的粗布短褂，而是一件很休閑的襯衫，正在那兒舉著手朝我揮動著。我小跑著奔了過去，爺爺看著我眼中閃爍的驚訝，得意地打趣道：“怎么了，不認識自己的家鄉(xiāng)了？”蒼老的容顏掩蓋不住內(nèi)心童稚的朝氣。爺爺把我領(lǐng)進屋，看我鞋上全是塵土，問道：“你是從哪兒來的，不會是老路吧！”我茫然地睜大眼睛，爺爺恍然地拍了下腦袋：“忘了和你交代，你可以直接坐車到家門口的啦！”
走進房間里，赫然見到一臺電腦，原來是爺爺正在網(wǎng)上津津有味地學著農(nóng)業(yè)知識，再想想爺爺那不知比往昔大了多少倍的果園，我有些恍然大悟了，或許是時代改變了人吧，原來那個連手機也不會玩的爺爺，現(xiàn)在也研究起農(nóng)業(yè)高科技來了！
爺爺熟練地握著鼠標，還不時跟我絮叨一下果園的蔬菜、瓜果和國家的富農(nóng)政策。我安靜地坐在一旁聽著爺爺耐心地給我講起這些年家鄉(xiāng)的變化，看見爺爺臉上始終洋溢著自豪的笑容，他的表情在我的眼中不斷放大、蔓延，直至覆蓋了我的視線瞬間定格在心中。或許讓家鄉(xiāng)人生活得越來越好就是老人最大的心愿吧，亦或是老人在新生活中流露的真情綻放于臉龐。看著腳下的塵土，再望著爺爺滿臉的慈祥，身邊的光影似泡沫般碎裂幻化成野花與蝴蝶的世界，我會心地笑了。
夜晚，我看見星星點點的光在夜空中閃耀，在黑暗中給我們明明滅滅的希望。我終于安然睡去，夢中，我盤旋在故鄉(xiāng)上空，未沾酒就先醉，醉成了周公夢中的蝴蝶，伴隨斗轉(zhuǎn)星移，飛過滄海桑田。世界在變，人也在變，往昔的記憶隨著時間悄然地逝去，但這一抹美麗的風景會一直駐守在我記憶的角落，伴隨著對故鄉(xiāng)的熱愛，永恒不變。
風景初三作文 篇6
人生在世，何為苦？何為樂？
一生被縛住雙腳為苦，自由漂泊在山河為樂。如果可以，我愿把生命投入大自然中……
五岳之巔，巍峨壯麗，猶如中國的山景總畫冊。站在它的腳下，誰能不向它屈服？誰又能記起浮世是非？誰又能小看自然的力量？長江黃河，一望無際，一聲聲怒吼都雄勁有力，仿佛在訴說千年歷史，一頁一頁地翻開，一字一句地誦讀著，鏗鏘有力的聲音飄蕩在整個中華大地。草原牧馬，與藍天白云相映，心曠神怡，熱情奔放。在這塊土地上，榮華富貴將拋之腦后，地位權(quán)利將埋藏地下，誰不會感謝自然的賞賜？江海湖泊，廣闊無比，能納百川，潮起潮落，都訴說著人生的故事，是一個最佳的思考地，最怡人的散步區(qū)�；ú輼淠�，形形色色，五彩斑斕，為大地點綴裝飾。
日月星辰，是最有詩意的畫面，有多少詩詞都圍繞星月而吟，銀河系的浩瀚無邊，變幻莫測，其中包含多少智慧……
面對自然的魅力，自然的變幻，人所謂的生死又何妨？自私渺小而又有狂傲的心態(tài)，有什么資格絮叨？人漂流于世，喜怒哀樂都該融于自然中，讓自然帶給我們考驗和勇敢。
祖國的秀麗河山，千百年的歷史可只陪伴我們幾十載，那么，何不讓快樂陪伴在身邊，為什么要被塵世覆蓋住純潔的心靈呢？
感悟自然魅力，升華自己的靈魂，一土一石都能聽你訴說，一滴一枝都能帶給你歡樂，自然賦予人類很多很多，它看著我們成長，送我們離去。我們屬于自然，也要把笑聲送給自然！
風景初三作文 篇7
歌聲是我心里的風景�！}記
晚秋，一個人漫步在回家的路上，行人匆匆地走過，我踏著輕快的步伐，帶著愉快的心情，感受著秋天。微涼的風掠過我的臉龐，樹葉隨之飄動，給靜謐的路帶來了一絲動感。楓葉鋪成紅路，空氣中彌漫著糖炒栗子的香甜味，我的臉上也因此有了笑意。忽然，遠處商店里傳來的聲音，熟悉而又陌生，不由得讓我停下了腳步。這讓我回憶到從前。
猶記兒時，愛站在陽臺上，細細地看著陽光灑在大地上，灑在外婆的臉頰上，亦或是在陽光的伴隨下，唱著喜歡的歌。我用稚嫩的童音唱道：“當我還是一個懵懂的女孩，遇到愛，不懂愛，從過去，到現(xiàn)在�！蓖馄趴傇谝慌源认榈匦χ�，說我是個小孩子，還不懂歌詞的內(nèi)容，又夸獎我唱得好。聽到外婆的贊揚我總會揚起笑臉，朝著陽光更大聲地唱了起來。如外婆所說，我那時根本不懂歌詞的'意思，只是因為一種從心的魔力帶著我唱起了我喜歡的歌。陽光下，伴隨著無際的天空，清新的空氣，柔軟的暖風，伴隨著歌聲的風景，一直留在了我心里。
八九歲時，父母幫我報名了唱歌比賽，這對于當時還很小卻要與專業(yè)的大人們相比的我來說，可能不是一次比賽，而是一次對音樂的渴望和追求吧。當面對觀眾質(zhì)疑的眼神和議論時，我選擇帶著笑容，走上了舞臺。又唱起了那首喜歡的歌：“風雨來，不避開，謙虛把頭低下來，像沙鷗來去天地，只為尋一個奇跡�！辈蝗ハ胨麄兊谋砬�，我似乎又看見陽光，感覺到清風徐徐，空氣中還有雨后清新的味道，不知是真的還是因為所想所感。當觀眾們的表情由質(zhì)疑變?yōu)轶@訝時，像得到了外婆的贊揚，我?guī)е衔枧_的笑容，下了舞臺。舞臺上，伴隨著無謂的自信，淡定的心情，奇妙的想象，伴隨著歌聲的風景，一直留在了我心里。
而如今，我已很久沒有聽到過這首歌了，可是它的一字一句都深深地印在我的心里。回過神來，仍然是寂靜的街上，我竟呆呆地站立了許久。商店的那首歌還在放著，而我已經(jīng)無法平復心情，跟隨著唱了起來，腳步更快，隨著風唱起：“我盼有一天能和你相見，驕傲地對著天空說，世界乘你兜風�！币呀�(jīng)懂得歌詞的意義，已有更有自信能大聲唱出。似乎大自然聽見了我的歌聲，又讓我感受到了小時候在陽臺上，在舞臺上的風景。歌聲融入到寂靜的街和微涼的風中，顯得更加悠揚。小路上，伴隨著有趣的回憶，明麗的秋景，獨特的感受，伴隨著歌聲的風景，一直留在了我心里。
當我還是一個懵懂的女孩，我愛唱起這首歌。
當你對我說，要做勇敢的女孩，我愛唱起這首歌。
當我已成為揮著翅膀的女孩，我仍然愛唱起這首歌。
一路的風景，一路的歌聲，一直留在我的心里。無論何時，心里有風景，就不會停止腳步，努力地去追尋，在我愛的天空下唱著屬于我的歌。
風景初三作文 篇8
有的人認為最美的風景一定是祖國的大好河山。但我不這么認為，我覺得一個人的小小的舉動也是一個美麗的風景。
上次，我去廣西北海的銀灘就看見了這樣的場景。
那天，下著毛毛細雨，但是進去沙灘的人卻仍一波接著一波。
來到海灘當然要享受那冰涼的海水和那帶著腥味的海水。就在我沉浸于這一切時，一個充滿稚氣的小男孩裝著一副生氣的樣子跑到了我跟前，對我說：“哥哥，你快把那些可憐的寄居蟹放走！”我頓時感到疑惑：“我什么時候抓了些寄居蟹了？”這是，那個小男孩拉了拉我的手，指了指我腳下說道：“就在那里!”我被他下的后退了一步。我恍然大悟，把那一只寄居蟹從沙里面小心翼翼地挖了出來，再交給他，這時，他說道：“你等我一下哈！”他轉(zhuǎn)身向海邊跑去，彎下腰放走了寄居蟹，再向著大海大聲叫道：“再見啦！”
他馬上又跑了回來，正想和我道謝，這是，他媽媽拉住了男孩并說道：“你怎么還在玩這些，不是告訴你這樣做沒用的嗎？這兒有成千上萬的寄居蟹被沖上岸，即使你把它放進海里，一個海浪還不是把它們沖回上岸？放棄吧！”但小男孩的回答卻是我愣住了：“每只寄居蟹都是一個小生命啊！我怎能讓他們就這樣白白送死？”他媽媽馬上向我說：“對不起阿！小孩子不懂事�！北愦掖依∧泻⒆吡恕�
雖然小男孩不知道寄居蟹能生活在水中和沙灘上，但小男孩說得對，即使只是一只小小的寄居蟹，那也是一個小生命，他也有它生存的權(quán)利。他們就像我們身邊不受重視的人群，我們總是漠視他們的存在，甚至不尊重他們的勞動。
美麗的風景到處都是，但你在這其中又能發(fā)現(xiàn)多少呢？
風景初三作文 篇9
路遇天涯，滄海遼闊。時光惘回頭。何苦縱身，當需另覓他處。古道清幽，亦有康莊坦途。
——題記
人生如海上帆船，磨難如礁石。乘風破浪、勇往直前的大無畏精神固然可嘉，可對我們這些“平頭老百姓”來說仍需量力而行。于是乎，面對礁石，就有了另一種方法——轉(zhuǎn)彎，避此航路。
曲折山路，回身便可見炊煙；浩渺沙漠，折步便可尋水源。面對難以逾越的困難大山，只要肯轉(zhuǎn)彎，拐角處便會有星斗燦爛、轉(zhuǎn)機閃現(xiàn)。自認為堅毅的永不言棄，到頭來為何卻落個勞神傷身？明明希望就在身邊不遠，可為何總是一葉障目，不能發(fā)現(xiàn)？人身在世，總要學會變通，若力量可以解決一切，那“三十六計”豈不空傳千年？
拐角寓意著轉(zhuǎn)折，也意味著變化。對于困難，人們最終的目的一定都是解決，可孰知，“兩點間”也不一定是直線“最短”。在愚者眼中，拐角是人們逃避的工具；而在智者眼中，拐角可以省力并帶來勝利。
人生漫漫，磨難終歸無可避免，可若習慣了轉(zhuǎn)角，便能發(fā)現(xiàn)，有些磨難其實只是缺少發(fā)現(xiàn)，很多時候只需輕盈的一轉(zhuǎn)，問題便會迎刃而解。這道理就如解數(shù)學中的幾何題，道理都是明易，可到了實際，還需看自己運用。也許等到習慣，你就會發(fā)現(xiàn)，拐角處的風景，剛好……
關(guān)于人生的每一步，拐角也許就在前方，轉(zhuǎn)過去，迎接你的會是嶄新的世界。
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