【實(shí)用】四年級(jí)作文合集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
我的家是一個(gè)溫馨而有趣的樂園，爸爸、媽媽和我的特點(diǎn)各不相同，大家卻和諧地生活在一起，溫馨而幸福。
媽媽看上去還挺慈祥，可是只要我和“老二”——爸爸一犯錯(cuò)，她就喋喋不休的批評(píng)起來，這只表面上挺慈祥的“大老虎”——老媽，還真不好惹��！
爸爸心地善良，恨不得什么都幫我做，讓我沒有一點(diǎn)差錯(cuò)，可是在“大老虎”發(fā)威時(shí)，他總像“跟屁蟲”一樣，跟著“大老虎”一起發(fā)威，我知道，此刻他如果不站在“大老虎”一邊，接著“大老虎”的火就會(huì)殃及他了，他“發(fā)火”也是“雷聲大，雨點(diǎn)小”，是老爸“明哲保身”的方法而已。而且比較好玩的是——只要爸爸一“發(fā)火”，“大老虎”的氣就消了很多，所以，我覺得他還是個(gè)好爸爸呀！
我是一只狡猾、機(jī)靈、活潑、苗條的“小老鼠”，我詭計(jì)多端，從不在關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子。
一天早餐時(shí)間到了，老媽給我準(zhǔn)備了一份煎雞蛋，一瓶牛奶和一份牛排做為早餐。看著我喜愛的牛排出現(xiàn)在桌上，我高興得手舞足蹈，一不小心把瓶中的牛奶打翻在地，把媽媽剛剛打掃完的地面給弄花了�！霸趺催@么不小心！”“大老虎”生氣地說到，我不以為然地脫口而出：“那是奶瓶自己滑倒地，和我有什么關(guān)系？”只見爸爸對(duì)我使了個(gè)眼神說：“你個(gè)臭小子，敢與老大頂嘴？看我怎么揍你！”說完就拿著皮帶把我拎進(jìn)了房間，只見爸爸用皮帶對(duì)著床單邊打邊說“犯錯(cuò)了，還敢回嘴！”我頓時(shí)明白了他的用意，便配合著喊：“哎呦呦——”好悲慘的叫聲傳出去�！袄洗蟆边B忙在門外喊：“好了，好了，別再打了！孩子知道錯(cuò)就行了！”老爸這才“順勢(shì)”住了手，哈哈，老爸和我合作的“苦肉計(jì)”就這樣奏效了！
怎么樣？這樣的爸媽夠可愛吧！這樣的家庭夠溫馨吧！
四年級(jí)作文 篇2
哦~ 天哪，媽媽在上班，爸爸在開會(huì)，我一個(gè)人可怎么辦呢？吃方便面？不不不，沒營(yíng)養(yǎng)，吃米飯？又沒有飯菜。那么，就做我最拿手的面條吧！
首先，我先拿出家里的菜湯，再拿一些青菜、水和面條，就可以做啦！我先把電磁爐開開，再把鍋里盛一些水，把鍋調(diào)到“燒水”，接下來就是耐心的等待5分鐘了，迫不及待啊！~ 哎呀，5分鐘終于過去啦，水開嘍！好好好，趕緊下面條！我連忙抓起面條往鍋里一放，OK！^_^好啦，得再用筷子把面條攪一攪，不然，粘到一塊就不好吃了！好了，第1滾（水翻滾時(shí)，要澆水）到了！澆水！我一連澆了2滾，該放青菜了！放！放過青菜之后，過10秒鐘就可以關(guān)火了，（因?yàn)榍嗖耸斓目欤?0秒到嘍！把面撈出來！撈完后，就開始最后的合成，再把電磁爐開開，調(diào)到燒水，趕緊把菜湯倒進(jìn)去！嘩~ 菜湯成功的落入了鍋里，快，攪一攪�。榱朔乐共苏车藉伒祝⿺囃炅司湍托牡脑俚却�2分鐘，把菜湯煮熱。2分鐘終于到啦！放面條和青菜！放好啦，再攪一攪，讓它們的味道融合，就更美味啦！這時(shí)，你就可以放一些自己喜歡的調(diào)料，我放的是醋，酸酸的，味道一定很好！啊，終于做好了，可以品嘗啦！咬一口面，勁道有味兒！喝一口湯，酸酸辣辣！吃一口菜，香噴噴！真好吃呀！呵呵，我厲害吧！o(≧v≦)o~ ~ 好棒
香辣可口的面條做好啦，電腦前的你是不是口水直流三千尺呢？自己做的東西最美味！悅兒帶大家飽飽眼福啦~
四年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)熱愛自然的孩子。每當(dāng)我投入大自然的懷抱，就會(huì)涌出許多感覺。我用心去領(lǐng)會(huì)自然，即使是一塊石頭，一棵小草，我也會(huì)覺出它們的美麗所在，它們的頑強(qiáng)生命力。
大自然有一種神奇的魔力，它讓所有屬于它的生物暗藏生機(jī)，具有特殊的靈性，于是便有了“春江水暖鴨先知”等千古絕唱。
單是那幾株鐵樹就讓我深有感受，我爸爸養(yǎng)花總是三天打漁兩天曬網(wǎng)。他總是只負(fù)責(zé)買花、樹，但從來都不管，所以那較弱的就會(huì)死掉，鐵樹也是奄奄一息，開始發(fā)黃了，我猜想這棵鐵樹不久就會(huì)死掉。而出乎意料，那棵鐵樹非但沒有，反而挺直腰板，向我招手！好像是在告訴我不要小瞧他們，不久它們身上一根根綠色的針葉又恢復(fù)了原來的飽滿明艷了。它們的頑強(qiáng)讓我明白了，不要在困難中低頭，只有頑強(qiáng)面對(duì)，不甘落后，勇往直前，就沒有什么克服不了的困難了。
就這樣，這棵鐵樹，在各種環(huán)境下生長(zhǎng)著。它的身體真是千變?nèi)f化，在之前只不過是一小株，現(xiàn)在分枝長(zhǎng)得更長(zhǎng)，主桿更粗更高了，看到它氣勢(shì)壓人，令人深感欣慰。當(dāng)鐵樹的花開時(shí)，也就表明它整個(gè)成長(zhǎng)過程，也是它飽受風(fēng)雨，頑強(qiáng)生存的付出和回報(bào)了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見得彩虹！大自然是慷慨的，它讓所有的生物具有的機(jī)會(huì)，“楊柳枯了，有再青的'時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；燕子去了，有再來的時(shí)候；太陽(yáng)下落，還會(huì)升起”。大自然就是這樣循環(huán)在四季當(dāng)中，生生不息，就是失去了生命，也還是你現(xiàn)在不知的一段新生命的開始。
自然需要感悟，感受溪水搏擊的心跳，感受大自然中的生命把一切都帶回家。你會(huì)置身其中發(fā)現(xiàn)生命的頑強(qiáng)，生命的美好，感悟自然，感悟生命。
四年級(jí)作文 篇4
青海湖又稱“鮮水”或“西海”，藏語(yǔ)叫做“錯(cuò)溫波”，意思是“青色的湖”，蒙古語(yǔ)稱它為”庫(kù)庫(kù)諾爾“，即“藍(lán)色的海洋”。
暑假中，我有幸跟媽媽到青海湖一游。
一路上，我高興極了。導(dǎo)游姐姐講了許多青海湖的歷史：由于青海湖一帶早先屬于卑禾族的牧地，所以又叫“卑禾羌海”，漢代也有人稱它為“仙海”。從北魏起才更名為“青海”。青海湖也是中國(guó)最大的內(nèi)陸湖泊，也是中國(guó)最大的咸水湖，面積達(dá) 平方公里，環(huán)湖周長(zhǎng) 多公里，比著名的太湖大一倍還要多。湖面東西長(zhǎng)，南北窄，略呈橢圓形。乍看上去，象一片肥大的白楊樹葉。青海湖水平均深約 9米 多，最大水深為 米 ，蓄水量達(dá) 億立方米，湖面海拔為 米 ，比兩個(gè)東岳泰山還要高。由于這里地勢(shì)高，氣候十分涼爽。即使是烈日炎炎的盛夏，日平均氣溫也只有 攝氏度 左右，是理想的避暑消夏的陸地。聽了導(dǎo)游姐姐的講述，我已經(jīng)被美麗的青海湖深深的吸引了。
在車上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見前面水天相接的地方出現(xiàn)了一條寬寬的特別漂亮的海藍(lán)色的帶線。那只是青海湖的遠(yuǎn)景。一下車，我就被眼前的壯麗景觀驚呆了。只見幾百米寬的湖面橫臥在眼前。我走到它的跟前，我發(fā)現(xiàn)青海湖的水真靜啊，靜得能讓你聽見它在說話；它的水真清啊，清得可以讓你看見海底；它的水真藍(lán)啊，藍(lán)得仿佛是一塊無暇的藍(lán)寶石。湖上幾艘小船靜靜地劃著，給湖面增添了一道風(fēng)景。最有趣的是，岸邊湖水拍打著海浪，像一個(gè)個(gè)小小的音樂家，彈奏著一支美妙的樂曲……
該到回家的時(shí)候了，我戀戀不舍地上了車，可心還留在那美麗神奇的青海湖。
四年級(jí)作文 篇5
春姑娘邁著輕盈步伐，帶著一路鳥語(yǔ)花香來到人間，一片生機(jī)勃勃景象隨之散步人間，整個(gè)世界就香港從甜美夢(mèng)中醒來。
瞧，可愛小燕子在空中快樂地飛舞，臉上帶著一絲笑意，仿佛在告訴大地母親：“大地母親，春姑娘來拜訪您了，快來迎接吧！”大地母親當(dāng)然爽快地回答道：“小燕子，我已經(jīng)知道了，我已經(jīng)派小草衛(wèi)士與花兒使者去通知?jiǎng)e植物了來迎接春姑娘了。”
院子里，春使者——迎春花早已含笑開放了�；ㄏ銖浡蟮兀呷诵钠�。公園中群花兒都張開了笑臉，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。
老松樹滴下那晶瑩剔透露珠，猶如一顆顆純潔透亮小珍珠。草地上小草透出嫩嫩綠葉隨著春風(fēng)擺動(dòng)著身姿。小魚兒在河里自由自在游來游去，時(shí)不時(shí)躍出水面看一看這美麗世界。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，柳樹姐姐隨風(fēng)飄動(dòng)它那細(xì)長(zhǎng)秀發(fā)。春雨淅淅瀝瀝，滋潤(rùn)了大地……
春天，它不似夏天那樣干枯，不似秋天那樣冷清，也不似冬天那樣寒冷，而春天是一個(gè)充滿活力、生機(jī)勃勃季節(jié)。給人以新開始，新收獲，新希望，隨著春天到來，大地從儀表到心靈都煥然一新。
春天在我心里是最美季節(jié)，春天來了！
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