【精選】四年級的作文合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”大家都知道時間很寶貴。但一分鐘是怎么樣的呢？是長？是短？是快？是慢？今天的作文課上，我們體驗了許多不同的一分鐘，讓我受益匪淺。
創(chuàng)作一分鐘
“現(xiàn)在開始創(chuàng)作一分鐘，請你們以《都是____惹的禍》為題目開始創(chuàng)作，計時開始！”有的同學(xué)才思敏捷，想了想之后就立刻奮筆疾書，看來真是一個學(xué)富五車的“墨水瓶”；有的同學(xué)急得抓耳撓腮，還時不時地東張西望，想看到點兒什么東西，好激發(fā)自己的靈感；還有的同學(xué)一看就是慢性子，慢悠悠地打開鉛筆盒，慢悠悠地翻開本子，慢悠悠地拿出筆，我看著都為他們著急。
而我，也好不到哪里去，究竟寫什么好呢？我把整個腦子里的陳芝麻爛谷子都想遍了，還是想不出什么頭緒。唉，估計我看的書還不夠多，因為“課上一分鐘，課下十年功”啊！
定格一分鐘
“現(xiàn)在開始定格一分鐘！”李老師教了我們一個中等難度瑜伽動作。剛剛開始，同學(xué)們就叫苦連天，教室里就像個殺豬場似的，不過，雖然絕大多數(shù)同學(xué)一直尖叫，但還是都堅持下來了。周煜凱最夸張，喊著要打120，把大家逗得哈哈大笑。這次的一分鐘，我感覺度秒如年，我再也不想重來一次了！
多彩一分鐘
接下來，我們又進行了許多一分鐘�？磿环昼�、零食一分鐘、聊天一分鐘、電視一分鐘……在這節(jié)課中，我知道了一個道理：每一分鐘都能做許多事，我們要過好每一分鐘，讓人生過得更充實！
四年級的作文 篇2
昨天，冉老師通知我們讓我們今天把自己的養(yǎng)的蠶帶到學(xué)校去，和同學(xué)們一起觀察。
現(xiàn)在我只剩下大毛、二毛和三毛了，因為老師很早以前就讓我給張蕾一只蠶，可是她一直沒來拿，我懷疑她一定是忘記了。昨天，她終于來了，恐怕是怕今天會被冉老師訓(xùn)吧。我把經(jīng)過認真仔細的考慮，把我的四毛給了張蕾，因為它最喜歡獨來獨往，我想一個人生活可能會比其它幾只單獨生活要好一些，至少它不會因為思念它的同伴而死去吧。其實，從內(nèi)心來講，我真的不想把它們中的任何一個送給別人，畢竟我已經(jīng)養(yǎng)了它們半個多月了，對它們還是很有感情的�？蓻]辦法，這是冉老師的命令，不得不服從啊，我只好戀戀不舍地把我的四毛送給了張蕾。
今天早上我把我的三毛帶去了，我一直把它當成了我的四毛，沒當同學(xué)問我的，我給這只可愛的蠶寶寶取的美名是什么的時候，我都會毫不猶豫地回答：“是四毛�！笨苫氐郊依镂也虐l(fā)現(xiàn)，這原來是我的三毛。我把蠶寶寶帶到班上，班里的同學(xué)看了都說我的蠶寶寶好像豬兒蟲，又大又胖。我也去看的別的同學(xué)養(yǎng)的蠶，他們的都小得可憐�？磥砦业男量噙�是沒有白費，我真的是盡心盡力地在照顧它們。通過我和同桌的仔細觀察，還發(fā)現(xiàn)了蠶是怎么排泄分糞便的，它先從尾巴里擠出糞便的一個頭，接下來它不停地搖尾巴，這樣就把糞便給搖了出來，看起來，它們排完糞便都輕松多了。
放學(xué)回到家，我把我的蠶寶寶都放在了一起，大毛、二毛一定是很想三毛了，一看見三毛就爬到了它的身上。大毛已經(jīng)有筷子頭那么粗了，身長估計有4.5厘米了；二毛比大毛微微瘦一點兒，不過長度跟大毛可是不相上下。盡管它們差別不大，我還是有辨認它們的方法，每個蠶寶寶的尾巴上都有個好像針一樣的東西，大毛的“針”比二毛的長一些，大毛戴的“黑眼鏡”的顏色比二毛戴的要淺一些。它們有一個共同的愛好，就是做祈禱的動作。三毛最好人，因為它的顏色是淺灰色的，吃東西的時候也表現(xiàn)的比較斯文。我還發(fā)現(xiàn)每只蠶寶寶身體的第四節(jié)兩側(cè)都有一個好像耳朵一樣的東西，不知道是什么。另外，它們吃過的桑葉上有很多亮亮的絲，還有幾片葉子都被它們的`絲連起來了，恐怕它們在練習吐絲吧。
我多么希望能盡快看到它們吐絲啊，可我有怕它們吐絲，因為這樣的話，我就永遠見不到我那可愛的蠶寶寶了。人們都說“春蠶到死絲方盡”，也就是說，蠶寶寶吐了絲以后就死了。那樣我會難過的。
四年級的作文 篇3
世界是美好的，但只有瞬間的美麗，才能成為永恒的懷念。 在一個寒冷的秋天，北風呼嘯而過，天空中彤云密布，太陽的笑臉也被隱藏進烏云中。綠豆般大的雨點從天空中滴落下來，與古色古香的瓦片相碰撞，發(fā)出清脆的響聲。 而我由于沒看昨晚的天氣預(yù)報，這天上午陽光明媚，我以為沒有雨，就沒有帶傘。沒辦法，只能淋著雨回家了�？晌覜]想到，這僅僅是美好的開始。 當我在十字路口等綠燈時，迎面過來一個大哥哥，他見我沒有拿傘，就問我要去哪里，得知我要去的地方和他順路時，他問我要不要和他用一把傘，這突如其來的驚喜是我一下就怔住了。很長時間后我才回過神來，就同意了。
一路上，我不斷的觀察他，他也就二十來歲，帶了雙手套，手里撐了一把藍色的帶有花紋的傘，穿著一件灰色的夾克，個頭也不是很高。我們兩并肩走著，一路上他不斷的問我在學(xué)校的情況，還盡量的把傘給我打，不讓我被淋著。 很快，我就到家了，道謝后，我就走了。這是我回頭看去，只見他已經(jīng)撐著傘走了，我遠遠望去，那把傘是格外的美麗。在晶瑩的雨點的襯托下，顯得光鮮明亮。 在寒冷的天氣中，這個好心的大哥哥，為我?guī)砹艘唤z溫暖，而我們的心靈，也經(jīng)受了一次洗禮。 這美麗的瞬間，深深的印在我的腦海中。
四年級的作文 篇4
秋天的小花園非常好看。
我來到秋天的小花園觀賞美景。
我先到花園的東面，看見一簇簇蝴蝶花爭奇斗艷，顏色各異，有紅白相間的、黃紫相間的，真是好看極了。一陣秋風吹來，蝴蝶花散發(fā)出陣陣清香，引來了一群蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，好像在和蝴蝶花比美，又好像在說：“我們長得一模一樣，不如來交個朋友吧！”蝴蝶花在風中搖擺，好像在回答說：“好的，好的�！�
再往遠處看，那是什么花呀？火紅火紅哦一大片，哦，原來是一朵朵雞冠花，那么多的雞冠花圍在一起，就像一只只大公雞在嗷嗷地叫，好像在催人早早起床。
我再走到花園的西面，是一條小河，小河清澈見底，又如一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的湖面頓時漾起了一道道波紋。
啊！秋天的小花園可真美�。�
四年級的作文 篇5
我和他的相遇是在一個十三歲的雨季。
哪天，下著大雨。他在發(fā)呆，我上前去問：“你怎么了嗎？”他沒有理我，我又把剛剛的話，重新說了一遍：“你怎么了嗎？”這次，他有反映了，但，只是搖了搖頭。
我從褲兜里，掏出了一顆牛奶糖。對他說：“喏，給你吃！”他拿起糖，嘴角揚起了迷人的笑容。當時，我也笑了。、
就在這時，我和他成了朋友。
�。ń淌依铮澳阍诟墒裁�？”“我當然是在寫作業(yè)咯！”“哦~~~~~~~！”我們倆高興的說著。隨著時間的流逝，我漸漸的喜歡上了他。
有一天，我股起信心，拿起紙和筆，我寫著：“我如果喜歡上你，你會接受我嗎？放學(xué)后，到圖書館，告訴我你愿意還是不愿意，如果你說你不愿意，我不會問你什么”為什么“，好嗎？”
放學(xué)了，我約著我的好朋友來到圖書館(我害怕他拒絕我后，沒有依靠，才讓我的好朋友一起來的)。我打著傘（擋太陽），懷著很緊張的心在圖書館門外，站著。
等了一會，不見他，我想：“他大概還在教室吧！”我又往高中部繞了一圈，來到了教室樓下，我害怕，他在教室，我讓越（我的好朋友）上樓上看看，他還在嗎？
越去了，我站在樓道上，過了一會，越出來了。
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