六年級(jí)的作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
走在草原上,一望無(wú)際的草原上,草原真的很寬廣,它敞開著它的懷抱,沒(méi)有任何行動(dòng),就知道來(lái)者會(huì)被它所擁有的一切所征服。
這里的天是那么干凈,空氣是那么清新。放眼望去,有幾座沒(méi)有用墨線勾勒,而只用綠色渲染的小丘。那用綠毯鋪著的小丘上,還不時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾朵白色的大花來(lái)點(diǎn)綴,是羊。目光推進(jìn),可以看見(jiàn)一條迂回的明如玻璃的帶子——河,牛羊多了起來(lái),也看到了馬群,還時(shí)不時(shí)有幾聲鞭子的輕響劃過(guò)寂靜。
草,腳下踩著的草,是那么綠,翠綠、青綠、墨綠、嫩綠……各種綠色都呈現(xiàn)在這片草地上,一叢叢,一簇簇,你不爭(zhēng)我不搶,是那么自然?催^(guò)去,是那樣讓人心曠神怡,無(wú)法讓人移開眼神。
靜靜地,我躺在草地上,一陣溫暖的柔風(fēng)從我身上拂過(guò),拂開了我思緒的陰霾。
草原,多么自然啊,但在城市里,人們追求名利錢財(cái),不惜代價(jià),坑蒙拐騙,他們的心靈早已麻木,忘了他們當(dāng)初要的是什么。在大垅市里,生活都有了條條框框、有了固定格式——起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。如果你不按部就班,可能會(huì)被人視為異類。但我想,也許,這就是生活吧,生活就是讓人麻木自己的心靈,忘記你當(dāng)初那單純、真摯的夢(mèng)想。生活就是把自己關(guān)在一個(gè)四四方方的屋子里,干些別人眼中完美的事,F(xiàn)在,不如坐下來(lái),任憑那溫暖的風(fēng)從身上吹過(guò),不忘初心,做唯一一個(gè)自己,做最自然的自己。
我睜開眼睛,淡淡一笑。暖陽(yáng)灑在我身上。草原,很溫暖。
六年級(jí)的作文 篇2
“博士,我們的‘綠色夢(mèng)想’型號(hào)的汽車,研制成功了!”我的助手大叫!罢娴膯?真是太好了!”我趕緊跑到實(shí)驗(yàn)室,果然,我的綠色夢(mèng)想,比我想象的還要成功、完美。下面,讓我們介紹一下這部車內(nèi)外構(gòu)造:
整輛車由鈦合金制造,十分堅(jiān)硬,比鉆石還要堅(jiān)硬幾百倍。車子不僅可以在陸地上行駛,而且還能在天空和海洋中行駛。陸地上行駛時(shí),輪胎不會(huì)有任何變化;在天空中行駛時(shí),輪胎轉(zhuǎn)換為噴射器;在海上或海洋中行駛時(shí),輪胎全部收起來(lái),車子尾部會(huì)出現(xiàn)一個(gè)渦輪槳,另外,海洋中行駛時(shí),整部車的外殼會(huì)變成玻璃,可以看到海洋中的`美景。它除了有著三棲的本領(lǐng)和堅(jiān)硬不摧的外殼,還有著猛虎般的霸氣、雄鷹般的速度、犀牛般的撞擊力。
如果行駛中無(wú)聊,怎么辦?不用擔(dān)心,車子的玻璃會(huì)給你提供了網(wǎng)絡(luò)服務(wù),可以玩游戲、看電影、看電視······說(shuō)到它的速度,那就不用提了,十分快,而且不會(huì)撞到其他的汽車;它的撞擊力十分猛烈,撞到墻上,不會(huì)有任何的損傷,和新買的沒(méi)什么不一樣。
如果你覺(jué)得汽車不是很舒服,想快點(diǎn)到目的地,只需按下方向盤的中心鍵,汽車會(huì)以航天飛機(jī)的速度行駛。對(duì)了,汽車還有導(dǎo)航系統(tǒng),無(wú)需查地圖。此外,汽車還有一個(gè)神奇的功能,如果遇到汽車快要撞擊時(shí),那堅(jiān)硬無(wú)比的外殼會(huì)變得像面條一樣柔軟,開始收縮,躲避汽車的撞擊。
這么神奇的汽車,你想要嗎?
六年級(jí)的作文 篇3
我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日,例:除夕,元宵節(jié),端午節(jié),清明,中秋節(jié)……每個(gè)節(jié)日都有它各自的風(fēng)俗特色。讓你們跟隨我的字跡,領(lǐng)略我國(guó)除夕的傳統(tǒng)風(fēng)俗吧。
除夕又稱大年夜,除夕夜。除夕一般在臘月二十九或三十,是農(nóng)歷的最后一天,也是最熱鬧的一天。
照我們廣東的規(guī)矩,除夕那天為了增加節(jié)日氣氛,要將舊的對(duì)聯(lián)換掉,換上大紅的對(duì)聯(lián)在門上;也可貼上“倒福字”,以示福的到來(lái)寓意,還要將大紅的燈籠換上新的。上“倒福字”,以示福的到來(lái)寓意,還要將大紅的燈籠換上新的。
除夕那天下午人們要換上新衣服,顯示出萬(wàn)象更新。接下來(lái)就要開始祭祖,人們把臘月二十九前準(zhǔn)備的年貨把上桌,點(diǎn)上香燭進(jìn)行祭祀儀式。祭祀完后一家人就要圍著一張桌子吃年夜飯(團(tuán)圓飯),桌子上菜肴有:魚,雞,鴨……豐富多彩。
吃完年夜飯后,晚輩要給長(zhǎng)輩拜年,長(zhǎng)輩就會(huì)發(fā)壓歲錢給晚輩,表示長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的祝福。然后,一家人就在一起吃零食瓜果,放鞭炮。放鞭炮寓意著辭舊歲,迎新春。最后在一起守歲,守歲有強(qiáng)固身體,延年益壽的意思。
跟隨我的字跡,是否對(duì)中國(guó)除夕的傳統(tǒng)習(xí)俗有了更深一步的了解呢?
六年級(jí)的作文 篇4
好興奮哪,這個(gè)學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就定在今天!今天,我們要去的地方是大足石刻。早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)大足石刻了,今天,我得親自去看看。
一路上,我們又說(shuō)又笑,又唱又鬧,兩個(gè)小時(shí)后,到達(dá)了目的地。
我們?nèi)サ氖谴笞闶痰膶氻斏。一進(jìn)去,老師就叫我們換上那里的服裝,穿上后,一個(gè)個(gè)都像古裝劇里的人物了。然后,就是進(jìn)入里面的儀式:行禮、點(diǎn)朱砂、寫“人”字、誦“弟子規(guī)”。
做完了儀式,我們就來(lái)到了第一個(gè)項(xiàng)目:喝茶。我和鄭茹予一套茶具?赐炅死蠋煹氖痉叮覀儽隳贸霾璩,舀了一小勺茶葉放進(jìn)茶壺里,然后輕輕地端起水壺,把開水往里倒。倒好后,就可以直接把茶水由公道杯分入品茗杯了。我端起品茗杯,嘗了一口——嗯,味道不錯(cuò),于是,顧不得老師的儀式,我和鄭茹予三下五除二就把茶壺里的茶水喝得干干凈凈。
喝完了茶,就是最讓我難忘的看石刻、觀博物館了。來(lái)到巖壁的石刻前,哇,多么豐富!那些五顏六色、栩栩如生的石刻不禁讓我大開眼界。有古人刻在上面的地獄里的故事:比如母親為了孩子不惜殺生,從而被打入地獄;有天堂里的故事:上天堂的人如果是殘疾人,那么坐在那一朵朵蓮花里,就能死而復(fù)生;有人間的故事:講述一頭牛從不聽(tīng)話到聽(tīng)話的全過(guò)程。這一個(gè)個(gè)的故事都被古人活靈活現(xiàn)地刻出來(lái),且惟妙惟肖:有慈祥的菩薩,嘴角上揚(yáng);有兇惡的鬼,是個(gè)牛頭人身;有天上神仙,有點(diǎn)兇惡,有的善良;還有那佛祖的半身像,可真大呀!特別是千手觀音:她共有1007只手,每只手上有一只眼,每個(gè)手上都握著一個(gè)法寶。從她的每一只眼的雕刻,到從整體來(lái)看;從她的頭頂飾品,到她下半身的裙子,每一個(gè)細(xì)節(jié)都刻得那么仔細(xì)。
在博物館里,我們還看到了修復(fù)她的視頻,多么宏偉的工程!博物館里還收留了許多真品,當(dāng)然,也有一些復(fù)制品。讓我不禁覺(jué)得驚奇的是:古人的真品竟比現(xiàn)代人的復(fù)制品表面還要光滑亮堂些,這或許就是智慧的力量吧!
參觀完大足石刻,我們?cè)摶丶伊。我戀戀不舍地看了最后一眼——多么偉大的藝術(shù)寶庫(kù)!多么驚人的歷史博物館!
六年級(jí)的作文 篇5
班上有好幾個(gè)學(xué)生每個(gè)雙休日都約好了去溜冰,因?yàn)橛幸欢@的學(xué)生也跟去溜冰并且摔斷了手骨,家長(zhǎng)要報(bào)銷醫(yī)藥費(fèi),我才知道這事。于是,一一教育去過(guò)的學(xué)生,不要去溜冰場(chǎng),并一一打電話告訴每位家長(zhǎng),希望在雙休日管好自己的孩子。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去,去溜冰的學(xué)生卻未見(jiàn)其少,大部分都在周六下午去溜冰,男男女女的很多很多。我本來(lái)也不知情,而且這是休息時(shí)間,學(xué)生不在學(xué)校,我也實(shí)在管不著他們。我是在偶然的情況下知道這事的。那時(shí),我班有五個(gè)學(xué)生在一個(gè)自然老師(沒(méi)有教我們班)家補(bǔ)課,時(shí)間是每個(gè)星期日上午。有一次,因?yàn)樾瞧谌找M(jìn)行電腦考試,老師就把補(bǔ)課時(shí)間改在了星期六下午,結(jié)果,那個(gè)下午,五人中有四人都沒(méi)有去補(bǔ)課,他們自己打電話向老師請(qǐng)假,說(shuō)是家里有事情。這事被我無(wú)意中了解到了,就打電話去問(wèn)他們的家長(zhǎng),家長(zhǎng)全都說(shuō)是去補(bǔ)課了,因?yàn)槲业倪@個(gè)電話,其中一個(gè)家長(zhǎng)怒火中燒,讓他的女兒跪了一宿(是否真實(shí),我也只是聽(tīng)說(shuō)而已)。而后,有一學(xué)生把溜冰過(guò)的學(xué)生名單列給我,全班四十幾個(gè)學(xué)生竟有三十多都去過(guò)的,而且他們中不僅去溜冰,還上網(wǎng),玩電子游戲等等,生活真是豐富多彩啊。我多次教育他們,希望不要再去了,也與很多家長(zhǎng)聯(lián)系過(guò),但多數(shù)家長(zhǎng)的態(tài)度都不明朗,似乎是我管得太多了,休息日孩子出去玩玩也無(wú)妨。既然這是休息時(shí)間,既然家長(zhǎng)知道這些事情,我也實(shí)在無(wú)法去限制學(xué)生的自由。此后,我了解到還是有學(xué)生我行我素,每周雷打不動(dòng),相約去溜冰。
這不,一天晚上,成的母親就打來(lái)電話,說(shuō)她兒子昨天在溜冰場(chǎng)摔斷了手骨。當(dāng)時(shí),同學(xué)把他送到醫(yī)院,每人你兩元他五元的湊了十七元錢去拍片,后來(lái)醫(yī)生說(shuō)是手骨斷了,要把片子拉出來(lái),需要一百多元錢,他們才給她打電話,她去后,真的氣死了,那么多的學(xué)生都在溜冰,還有那么多不知羞恥的女同學(xué),怎么現(xiàn)在的囡都如此的瘋。她說(shuō),她兒子本來(lái)不去的,就是這些同學(xué)總是打來(lái)電話,一個(gè)又一個(gè),一接電話,什么時(shí)候出去的都不知道。在醫(yī)院里,她因?yàn)樾耐,把這些同學(xué)都狠罵了一頓,說(shuō)以后,再也不準(zhǔn)他們來(lái)叫她兒子出去玩了。然后說(shuō)到醫(yī)藥費(fèi)報(bào)銷的問(wèn)題,說(shuō)是溜冰場(chǎng)的人說(shuō)的,他們那里可以先報(bào)一部分,學(xué)校也可以報(bào)銷一部分。我告訴她可以直接去保險(xiǎn)公司。
真的出了事情,可以把這作為一個(gè)教材教育其他學(xué)生,但我知道,受傷的人也許能從中得到一點(diǎn)教訓(xùn),痛苦是很直接的,家長(zhǎng)既要出錢又增加了太多的麻煩,會(huì)每天不停地教育,總有作用。但那些沒(méi)有受傷的人,他們是絕對(duì)不會(huì)從中得到教訓(xùn)的,只是當(dāng)時(shí)有點(diǎn)怕,過(guò)后還是會(huì)不計(jì)后果的。而這種事情,老師的教育總是蒼白無(wú)力,你能因噎廢食,難道還能讓沒(méi)有噎的人也廢食嗎?而且,在當(dāng)前減負(fù)的呼聲中,學(xué)生去溜冰也未嘗不可吧,你能禁止他們嗎?安全教育要放在首位,但誰(shuí)能擔(dān)保得了學(xué)生的安全呢?教師要引導(dǎo),說(shuō)歸說(shuō),學(xué)生不聽(tīng)你,你也沒(méi)有辦法。所以,出了事情,只是當(dāng)事人花錢付出痛苦買到一點(diǎn)教訓(xùn)而已。
無(wú)人管教,哪個(gè)孩子會(huì)那么自覺(jué)地留在家里做作業(yè)呢?好多家長(zhǎng)都忙于賺錢,把孩子的學(xué)習(xí)拋在一邊,認(rèn)為賺了錢,給孩子買好吃的買好穿的就盡到了家長(zhǎng)的職責(zé)了。外面的世界有如此多誘人的地方,孩子受了誘惑會(huì)誤入歧途,到時(shí)候,整個(gè)家庭都會(huì)受連累,后悔又有什么用呢?溜冰確實(shí)是小事,但孩子出去,僅僅只是溜冰嗎?
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