【精華】五年級作文匯總5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
在小區(qū)中散步，看到許小朋友在這里嬉戲打鬧，看著嬉笑、可愛的他們，我的嘴角不禁上揚(yáng)。
這時，我看到一個七歲左右的男孩在石階上涰泣，我見狀立刻跑過去，細(xì)聲地問到：“弟弟，你怎么了？”他抬起頭來，看著我，哭得更傷心了，我下意識地往他手上看，發(fā)現(xiàn)有一堆花花綠綠的東西在他的手上，依照顏色和輪廓看，應(yīng)該是擎天柱的模型，在他的一番帶著哭聲的話語中，我了解了事情的經(jīng)過，原來是他在玩耍時，不小心將這個模型摔壞了，自己怎么拼也拼不回來，所以很傷心。
我看著他手上七零八落的碎片，我不禁對他說：“乖，我們是男子漢，不哭，來，讓我看看能不能拼好？”男孩立刻停止了哭泣，眼淚汪汪地看著我。事實(shí)上，我并不喜歡弄這些模型，麻煩的步驟，復(fù)雜的碎片，每次拼都沒有成功。但是為了讓這位弟弟不再哭泣，我可以試試，并看看自己有沒有進(jìn)步，我接過碎片，開始一步一步地拼架起這些碎片。
終于，我在這次的挑戰(zhàn)下，汽車人擎天柱的模型終于被我架好了，我將模型遞給男孩，男孩開心極了，在我的臉上烙印下了一個吻，我有點(diǎn)受寵若驚，但看著他開心的樣子，我也笑了。
我成功地幫助了男孩拼架起了模型，也挑戰(zhàn)了自己，給自己許久未完成的事畫上了一個圓滿的句號，幫助了他人，他人快樂了，我也收獲了快樂。
幫助，讓夢想再次被喚醒，讓激情再次被點(diǎn)燃，讓希望再次被眷顧，快樂了他人也讓快樂了自己。
五年級作文 篇2
夏天是一年中最富有繽紛色彩的季節(jié)，孩子們都喜歡夏天，我也不例外。因?yàn)槲覀兛梢猿院枚啾鶝鰶龅氖澄��？上奶煊忠驗(yàn)樘珶幔鸫蠹业挠憛挕?/p>
夏天是一個比美大舞臺，它讓我穿上了冬天我不能穿的粉色背心連衣裙；夏天像一個魔術(shù)師，炎熱的太陽照在我身上時，它給我一只冰淇淋；夏天也像一把種子，讓花朵自由綻放……可是，夏天總是把沒有打傘、沒有擦防曬霜的人曬得皮膚黑黑的、汗汗的；它把不帶墨鏡的人照得睜不開眼；它把冰淇淋一下子化成了水，熱菜冷不下來；它也讓人們的心情變得很煩燥。
夏天是一個巨大的“水果攤”，好多好吃的水果都是在夏天里擺出來的。其中就包括我最愛吃的西瓜。西瓜圓圓的，綠色的底上有黑色的條紋，用刀慢慢地切開厚厚的皮，紅的像血的西瓜汁淌了出來。咬一口，甜甜的，這是我最開心的時候。
但夏天卻很麻煩，因?yàn)樘焯於家匆路�，也需要�?jīng)常去買衣服，買衣服最麻煩，常會覺得這件貴那件材料不好。這也是夏天令人討厭的地方。
我既喜歡夏天，也討厭夏天，要二選一還真選不出來，只能一半一半了。這真是一個煩躁、炎熱，但又令人開心的季節(jié)。
五年級作文 篇3
雷鋒，一個多么響亮的名字，在過去幾十年里，他的名字響徹了整個全中國，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我們心中的楷模。而如今，少年兒童對雷鋒的事跡了解少之甚少，甚至有些連雷鋒是誰都不知道。在大力弘揚(yáng)民族文化、民族精神的今天，這不得不認(rèn)為是我們教育的.失敗。
在上《雷鋒叔叔，你在哪里》這篇課文之前，我特地從網(wǎng)上查詢一些有關(guān)于雷鋒的資料，然后在課前一一向孩子們介紹。孩子們都非常感興趣，聚精會神地邊看網(wǎng)上的資料邊聽我慢慢講述，當(dāng)我講到雷鋒小時候去拾柴，被地主婆用刀狠狠地在手背上砍了３刀，我發(fā)現(xiàn)有些孩子的眼中閃著晶瑩的淚珠……
通過這些準(zhǔn)備，孩子們的課外知識豐富了，對理解課文內(nèi)容也起到了事半功倍的作用。特別是在感情朗讀課文時，我通過領(lǐng)讀、對讀等多種形式，孩子們個個讀得有聲有色，讀出了詩歌的韻味，讀出了呼喚的語氣和回憶雷鋒光輝事跡時的深情，從而深刻地領(lǐng)悟到了作者對雷鋒高尚品格的贊美之情。在班內(nèi)開展的“學(xué)雷鋒”講故事比賽中，孩子們個個把雷鋒叔叔的事跡講得活靈活現(xiàn)。在３月５日“學(xué)雷鋒日”到來之際，孩子們在雷鋒精神的鼓舞下，爭著做好事，爭做新一代的“活雷鋒”。
在上課的同時，讓孩子們多獲取一些精神食糧，多學(xué)習(xí)革命前輩的感人事跡，讓先輩們的高尚品格在孩子們的心中根深蒂固，并且將此發(fā)揚(yáng)光大，這是我們的職責(zé)�，F(xiàn)在我們優(yōu)越的教學(xué)資源起到了輔助的作用：在課前充分準(zhǔn)備，從網(wǎng)上查閱資料展示給孩子們看，讓孩子們獲得豐富的課外知識，讓孩子們有一種身臨其境的感覺。作為一線的教育者，我們可千萬不要浪費(fèi)這種教育契機(jī)。
五年級作文 篇4
向往每個人都有，但個人的向往也都不一樣。
黑蝴蝶的向往是穿上華麗漂亮的衣裳在花叢中翩翩起舞。在美麗的夜晚和伙伴們圍著篝火，歡快的歌唱。在蔚藍(lán)的天空中展開“華麗的衣裳”自由的飛翔。與許許多多美麗的蝴蝶們開展一次選美大賽。
蝸牛的向往是在地上爬行的速度比魚兒在水里游的還快。就是讓自己的房子更堅(jiān)固更堅(jiān)硬，不會被一群頑皮的小孩給摧毀。再讓自己無家可歸。
老鼠的向往就是讓自己的天敵---貓消失。那樣就不用東躲西藏的生活了！可以無憂無慮的“拿”人們的糧食！
仙人掌的向往是每天吸收充足的營養(yǎng)和水分。并能長出令人毛骨悚然的刺和“強(qiáng)壯的”身體。能有獨(dú)特的外表和花朵是每個“女性”仙人掌的向往。
向日葵的向往是能每天能與太陽公公見面。對太陽公公綻放出她最美的笑顏。每天早晨都可以太陽公公比賽誰第一個起床……
路邊的小野花向往自己能綻開與眾不同的花瓣。讓觀看的人們對她豎起大姆指。讓人們贊美她。她也向往自己的美貌能永久。
小時候的我向往著能穿上城市里的小姑娘的漂亮裙子和小花鞋�，F(xiàn)在的我向往能夠快樂的生活和輕松的學(xué)習(xí)。將來的我將會向往考上理想的大學(xué)……
向往是美好的，它能給你帶來希望和快樂。它讓人們憧憬著未來。生活中我們也要對向往做出實(shí)際的行動，讓我們擁有更美好的未來！
五年級作文 篇5
我家買車了，車給我家?guī)砹嗽S多方便，以前，我家沒有車，只有自行車，但是自行車騎的太慢了，有一次，我和爸爸外出，去我哥哥家參加我哥哥十歲的生日，但是自行車太慢了，我們只好乘公交車，不知怎么了，今天的公交車太少了。大約過了半小時，終于來了一輛公交車。我和爸爸緊張極了，因?yàn)檫�有十分鐘就開飯了。
過了大約半小時的時間，終于到了我哥哥家的門口。因?yàn)樘t了，許多人都吃起來了。爸爸很不好意思的帶著我做到了空位。這次事情讓爸爸很生氣，所以爸爸買了一輛車。我的腦子里幻想著這輛汽車能不用手開，腦子里想叫它干嘛就干嘛。還可以隨時轉(zhuǎn)變模式，一開始在陸地上，然后只有按一個按鈕就可以飛天了，還可以在水上漂。但是，這是不可能的，只有未來的汽車能做到，如果科技是多么的發(fā)達(dá)就能發(fā)明出這種汽車。我和爸爸上了車，我一看，哇，車?yán)锉韧饷孢�帥，一個大天窗，還有一個多功能的播放器。爸爸把車子開動了起來，帶我去兜風(fēng)。
有了車子就是好，既方便也省事。
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