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高一作文

時(shí)間:2021-03-24 09:16:29 高一 我要投稿

實(shí)用的高一作文匯總五篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的高一作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的高一作文匯總五篇

高一作文 篇1

  英文單詞Limit有兩個(gè)含義,作動(dòng)詞時(shí),它表示限制,作名詞時(shí)表示極限。

  ——題記

  記得前不久學(xué)過一個(gè)英文單詞——Limit,它有兩個(gè)含義,一個(gè)是限制,還有一個(gè)是極限。于是,我便在心里思考,一個(gè)人做一件事時(shí),是不是如果心中對(duì)自己沒有限制,便能達(dá)到極限的境界。對(duì)于這個(gè)問題,我想我已經(jīng)作出了肯定的回答,這個(gè)問題從另一個(gè)角度來看,或許可以濃縮為兩個(gè)字——自信,也就是相信自己可以,不斷給自己灌輸“我可以”這三個(gè)字,便可驗(yàn)證那句有名的廣告詞:一切皆有可能。

  初中時(shí),有位老師嘴邊常常掛著一句很是經(jīng)典的“名言”:“別說你不行。”是啊,別說你不行。曾經(jīng)看過一個(gè)真實(shí)記錄片,講述的是一群熱愛徒手攀登這一極限運(yùn)動(dòng)的年輕人攀登世界某一個(gè)名山時(shí)的故事,他們要攀登的是一座垂直高度幾乎為90°的峭壁,看到這個(gè)場地,一位小伙子顯然有點(diǎn)害怕了,“畢竟我是第一次爬這么陡的壁”,這是他在事后說的一句話,那么他又是怎樣克服心中恐懼的呢?在他剛爬上一百多米的時(shí)候,他的心里便打起了退堂鼓,因?yàn)檫@是他之前爬的最高紀(jì)錄了,可是這壁的高度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只如此,怎么做呢?正在糾結(jié)的時(shí)候,上方一個(gè)伙伴對(duì)他大喊:“不想爬得更高看更美的風(fēng)景嗎?別說你不行!”聽了這話,他想起家中妻子殷切的神情,于是堅(jiān)定了繼續(xù)爬的信心……結(jié)果呢,他沖破了心里的那道墻,那道束縛自己,不斷對(duì)自己說No的墻,一股勁地爬上了山項(xiàng)。

  再講一個(gè)生活中的例子吧,在校運(yùn)會(huì)的時(shí)候,我去看同學(xué)比賽,旁邊一位同學(xué)說道:“昨天一個(gè)高三的男同學(xué)也是參加跳高比賽,得了第一都不放棄,一直在這刷記錄!焙闷娴奈医蛔柫艘痪洌骸敖Y(jié)果呢?”“好像是保持了一個(gè)蠻高的最高紀(jì)錄,公告欄上貼著有……雖然最終我也忘了去看那個(gè)人的記錄,可他的那股突破自我的勁兒我倒是記下了,我們的學(xué)習(xí)不就是要這樣嗎?

  最后,我想說的是,記住Limit的意思是極限,而不是一昧地限制自己的心,別說自己不行,你行,你肯定行!

  高一:朱雅婷

高一作文 篇2

  午后陽光刺眼了,窗簾落了下來,思想的帷幕拉開了……

  踱步幾徘徊,安然躺下,枕著幾了睡意,伏著一卷夏席的清涼,緩緩歌聲甜美的回蕩在耳畔,不知不覺一曲未終卻戛然而止。無數(shù)輕盈的蝶花紛然而至,翩簇在耳畔,在心湖升起一朵朵煙云。

  未曾見過如此牽魂的紋繡,幾經(jīng)散發(fā)著幽深的芳香,似乎不小心墜入花團(tuán)錦簇,青枝盤繞的仙境。一束紫葉卷著瑩露來了,帶著嬌氣的花蕾,遠(yuǎn)離了塵世的熏香,卻從骨子里透出絲絲沁人心脾的淡雅,直深入思想邊緣,正開枝散葉向意志深處扎根。誰又能抵擋得住呢?那,來自天上的瓊漿玉露,時(shí)可將神經(jīng)浸漫,寫我們?nèi)チ硪粋(gè)世界陶醉。這里,花團(tuán)錦簇,青枝盤繞的仙境。

  如果有來生,在天愿花蝴蝶影,在地愿落花瓣雨。而來生離得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn),幾了追尋,卻惘然無從,虛無縹緲。捫心自念,不求來生,只求今世。

  明鏡如紗,薄如蟬翼,簾幕收起刺眼的陽光,將繡針隱匿在綢緞的潔白中,透明瑩潔,時(shí)而漂浮在空氣的懷抱中,時(shí)而淡默無聲,將一肚子的心事托付于薄紗。于是,點(diǎn)點(diǎn)綴綴的熒光在風(fēng)于簾之間閃爍,忽而又跳到眼前來了,恍若簾的微微絮語。

  而我,這個(gè)沉醉者,正撲閃著站滿瑩露的睫毛,游賞于紛紛絮語遍天飛的美景之中。未幾,凝視簾紗,透過一層層躁動(dòng)的空氣,追覓不可觸及的遙遠(yuǎn),思緒翩翩起舞,開始了動(dòng)人的旅程。

  不求來生,只求今世。當(dāng)——生活長出了想象的翅膀。

高一作文 篇3

  每天都似乎過著同一種生活,一如既往的。

  現(xiàn)在的我是學(xué)生,我面對(duì)許許多多的壓力,只讓我有點(diǎn)承受不起,成績的起起伏伏決定著我的情緒,可是青春期的我,又有太多不敢說的情感,例如愛情,F(xiàn)在的我們是叛逆期,有都?jí)氖露甲龅某鰜,在我看來我做的壞事就是我竟然有喜歡人的念頭,我似乎不該這樣,因?yàn)槲铱墒呛煤⒆印?/p>

  但是情緒不如我控制,我就是喜歡那個(gè)他,他。

  這件事發(fā)生在一次學(xué)校的會(huì)議上,那時(shí)是因?yàn)閷W(xué)校上頭有人來檢查,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就找了一些成績好又會(huì)說話的人去參加咯,我對(duì)他是一見鐘情,因?yàn)樗撕芎,長得帥,又有點(diǎn)靦腆,但又不缺乏口才這一切的一切就這樣發(fā)生了,在那之后我知道他姓伍,在我看來已經(jīng)很高興了,我對(duì)他并沒有別的所求,我只希望我能一直暗戀著他就很好了,在一年之中我們連連續(xù)續(xù)參加了3次會(huì)議,讓我對(duì)他又有了別的認(rèn)識(shí),他還很樂于助人,還很幽默,這又讓我對(duì)他更有了好感了。雖然在30天之后他們就要畢業(yè)了,我還是在心里默默的想著他,還是喜歡著他,這已經(jīng)成了我心里感情的寄托了。我覺得就這樣就挺好的了。

  還有一個(gè)就是已經(jīng)在拍拖的男生,他也長得很帥,也很體貼,是我喜歡的類型,我又開始暗戀他了,。雖然這一切的一切都特別的不實(shí)際,但是我還是那么的執(zhí)著的喜歡著那些男生,他和我們級(jí)里的一個(gè)很漂亮的女孩談戀愛,他們不怕老師,整天成雙成對(duì)的出現(xiàn)在學(xué)校里,還經(jīng)常摟摟抱抱的,這讓我有點(diǎn)吃醋了,因?yàn)槲蚁矚g那個(gè)男生,。那那女孩也是住宿的,離我們的宿舍就隔一間,所以旁邊發(fā)生的事情我們宿舍的同學(xué)們都很知道,老是在八卦著,這讓我有了了解他的一種途徑,他每天都會(huì)來宿舍,接她去學(xué)校,接她放學(xué);雖然他并不住宿,但是還是每天都陪著她吃飯,洗了澡之后送她去學(xué)校上晚自習(xí),這一切的一切又讓我心里不是滋味,不過我知道這是我自己自討苦吃咯……看來,我不該在這樣下去了,我該好好改變自己了,把自己變成很好的孩子,很好的學(xué)生。

  變成人見人愛的孩子啦,那以前的我,再見了,那兩個(gè)男生再見了,再見了!

高一作文 篇4

  也許,有些人將因此而不會(huì)再相互忘記!饺

  清晨,一如既往的寧靜,房檐上遺落的水滴打濕了人們昨夜的夢(mèng),薄如蟬翼的霧籠罩著小城獨(dú)有的祥和……

  新的一天,又這樣開始了。

  月亮似乎還有些不舍離去,披著它那輕柔的紗透著點(diǎn)點(diǎn)星光。一條街上卻已是熱氣騰騰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,只能看到霧氣把屋子填的滿滿的,溢到外面來,朦朧中也分不清哪些是人,哪些是桌。

  “大爺,一份豆?jié){!”“好的,稍等……”

  “大爺,老規(guī)矩!薄懊靼,不加糖!

  這家店大爺總是笑著遞過一份又一份溫暖的清晨。他笑時(shí)眼睛瞇成了一條縫,那皺紋像水中的波浪,能暈開一張又一張清新的笑臉!版ぃ瑏砝!”我剛一踏上他門口嶄新的石階,還在搗鼓著大爺應(yīng)該沒看見我吧,怎料正招呼客人的他恰好轉(zhuǎn)過來!笆茄,今天,就和昨天一樣吧!

  我趁著正冒氣的蒸籠搓了搓手,等著大爺裝好包子!袄淞税,大爺給你放書包里,你把手伸進(jìn)口袋!薄爸x謝大爺啦!蔽乙贿呅χ贿呎兆觯庆F氣也真撩人,弄得我眼眶也濕濕的!爸x啥,你是大爺看著長大的……”

  對(duì)啊,大爺幾乎見證了我的童年。年少時(shí),大爺門口有一棵銀杏樹,樹下總有一把搖椅,搖椅上總有一把蒲扇,我還總覺得大爺?shù)钠焉饶馨研〉晟鹊。每逢秋季,蒲扇上又總?huì)落下幾片金黃。那時(shí)小店門口總綴滿了一片片金色,蝶狀般的銀杏葉隨秋風(fēng)搖曳,也隨秋風(fēng)墜落。也是在一個(gè)金黃的季節(jié),大家得知老街要拆遷了。

  拆遷的那年,我看著街上的牌匾漸漸被拆下,看著店鋪一家家關(guān)閉,看著大家漸漸遠(yuǎn)去的背影,看著最后只有那銀杏葉落滿大街,卻遲遲不見那些揚(yáng)起的腳步。我也由最初的百般不舍,到最后的不得不坐上搬遷車,那老街的身影漸漸被遺落在身后,車輪卷起簇蔟金黃,呼嘯而過的是一件件往事,那么真,那么假……老街,只留下你,你孤獨(dú)嗎?

  后來,新家很遠(yuǎn),回老街的次數(shù)越來越少,那些畫面也漸漸泛黃。每當(dāng)我有幸路過老街看到的是坑坑洼洼的泥土,看到的是施工的壯闊,看到的是漸漸佇立的香樟樹……我也曾在心里篤定,老街一定會(huì)更好。

  很久后,聽說羅平有條街開放了,我心不禁一顫,會(huì)不會(huì)是我的“老街”。

  又與你邂逅在一個(gè)金黃的時(shí)節(jié),現(xiàn)在的你兩旁有了整齊干凈的樓房,中心有古色古香鏤空的小亭,穿堂風(fēng)一過,陣陣香樟樹香拂過衣襟,從前的金黃依舊在,好似故人金縷翩翩;每當(dāng)夜倚,你有璀璨的霓虹燈,那光閃啊閃,千萬朵煙花都不及一個(gè)你耀眼。老街,現(xiàn)在的你真美。

  幾個(gè)月后,大爺也回來了。茶余飯后大爺經(jīng)常娓娓道來一些自己新學(xué)的.本領(lǐng)“現(xiàn)在,網(wǎng)上買東西真方便,我經(jīng)常在網(wǎng)上買芝麻和面粉,我還有了一張摩托車,我也想過幾回這新修的石板路!薄按鬆敚氵用煤氣燒水嗎?”“不用啦,現(xiàn)在都流行用天然氣,民警同志還經(jīng)常幫我檢查是否存在安全隱患。要是啊……”大爺常說著有一絲哽咽,“要是我老伴也生活在這個(gè)時(shí)代,她還能和你們一起跳廣場舞呢……這個(gè)時(shí)代真好!

  我回頭環(huán)視著大爺?shù)昀飴湫碌拇罄硎∽、嶄新的小木凳以及周圍新帖的的墻紙……一切都是那么新,?duì)啊,這個(gè)時(shí)代真好。

  每天清晨,太陽還未露臉,生活在這個(gè)小城里的人們開始了一天的伊始……

  如果你來到羅平,請(qǐng)跟我到羅平的街頭走一走,讓我們一起來感受這時(shí)代的偉大。

  老街,我想我們不會(huì)再相互忘記。這個(gè)時(shí)代真好。

高一作文 篇5

  20xx年6月16日,中考開始。

  這場考試來得是如此快,讓我們每個(gè)人都感嘆時(shí)間的無情。它讓我們正確無誤地相聚,卻只給短暫的三年就讓我們分離?烧介_始的到來,讓我們快速成長,我們比以往里的嬉鬧更多一份珍重,多一絲友愛。在看到中考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字越來越小的時(shí)候,既有緊張又有憂愁。那僅僅是代表我們?nèi)松谝粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的數(shù)字嗎?不,不是的,那還意味著一群少年的分離,還意味著我們作為孩子的短暫日期。

  臨近考試,我們都整齊地坐在教室里。今天,少了平日遲到的“報(bào)告”聲,少了平日鬧哄哄的嬉笑聲。安靜得像晚自習(xí),這其中的沉默夾雜著我們的焦慮和緊張。

  這是,她笑著走到了講臺(tái)上,笑著問了我們一句:“你們緊張嗎?”“不緊張”異口同聲的回答!班牛抑滥銈兪亲畎舻,不用擔(dān)心考試題目比我們平時(shí)做的容易多了哩!你們都是最沉著的,加油!能做到嗎?”“能”堅(jiān)定的我們回答說。這時(shí),文娛委員站起來說:“我們唱班歌吧!‘如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下’起”我們唱起了班歌《最初的夢(mèng)想》,當(dāng)這熟悉的曲調(diào)被我們哼起,每個(gè)人臉上只有一個(gè)表情,那種表情是勇敢而堅(jiān)定的。她站在講臺(tái)上,并沒有像往日一樣跟唱,而是在講臺(tái)上站得直直的,臉上是紅色的,表情和我們一樣的堅(jiān)定。

  唱完班歌,廣播里便傳來了進(jìn)考場的鈴聲,她要我們有序的走上樓梯,站在初三的那一層,靜靜地看著我們消失在走廊里。

  到了晚上,我們已經(jīng)完成了兩科考試了,大家急于把已完成的兩科知識(shí)點(diǎn)拋到腦后,去進(jìn)行明日考試的記誦查漏。我坐在有窗邊,不經(jīng)意的瞟了一眼窗外,我看到辦公室里的她,正望著教室這邊,望望又繼續(xù)寫著什么,到了后來,便從辦公室里走了出來,來到我身旁的窗戶前,靜靜地,就那樣站著。站了好久,直到我覺得沒有人在身邊了,卻還是能感受得到一雙充滿期待與依戀的眼睛。

  又緊張的過了一天,我們迎來了最后一上午的考試。這天早自習(xí),還是在一個(gè)小時(shí)的沉默后,在臨近考試之前的半小時(shí),這次不是文娛委員,是她。她大聲的對(duì)我們說:“一起唱班歌吧!”我們頓了一下,但卻在同一瞬間,57個(gè)人一起放開嗓子唱道:“如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下。”。唱到第四句,班長哭了,但還是強(qiáng)忍著繼續(xù)唱,記者是文娛委員、勞動(dòng)委員,接著又是幾個(gè)平時(shí)很少掉眼淚的女生。而她,站在講臺(tái)上依然如往常一樣挺拔的她,臉被漲的通紅,她緊閉著嘴巴,眼睛也開始發(fā)紅,我強(qiáng)忍著喉嚨里的嗚嗚聲,繼續(xù)唱著,因?yàn)槲也幌肓鳒I,我想和他們一起把歌唱完整。

  她走下了講臺(tái),總顯得有一絲不自然,她鎮(zhèn)定的走出了教室,在門口撿了一片垃圾,站著直直的,頓了兩三秒,進(jìn)來了。這全被我看在眼里,就連她那極力用撿垃圾來掩飾擦眼的動(dòng)作,我也全都看在眼里。她站立的側(cè)影,久久在我心中不能忘卻,我仿佛看到了一位母親,不,我看到的是一位母親,這位母親對(duì)他的兒女付出了精力和心血,教予他們知識(shí),傳給他們理想與希望,給了他們自己最好的生命時(shí)光。那個(gè)側(cè)影,成為了我今后遇到困難,心靈撫慰的最好辦法,因?yàn)槟莻(gè)側(cè)影,便看到了母親,讀到了母親的隱忍與堅(jiān)強(qiáng)。

  她是我的班主任,也是我們永遠(yuǎn)的媽媽。

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