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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2021-03-24 19:39:48 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)的作文匯總7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的作文匯總7篇

四年級(jí)的作文 篇1

  今天,媽媽買回了一袋子泥鰍,可能有幾十個(gè)。我問(wèn)媽媽:“泥鰍是不是在土里生活的動(dòng)物?”媽媽說(shuō):“不是,泥鰍是在水里生活的!薄澳悄圉q為什么有泥這個(gè)字?”我好奇地問(wèn)。媽媽沒(méi)說(shuō)話。

  過(guò)了一會(huì)爸爸回來(lái)了,媽媽叫爸爸紅燒泥鰍。爸爸燒了一瓶開(kāi)水。拿了一個(gè)簍子往盆子上一蓋,把開(kāi)水倒進(jìn)盆子里,這時(shí),盆子里的魚(yú)全活蹦亂跳的,像幼兒園的小朋友見(jiàn)到了媽媽一樣。頓時(shí),盆子里冒出了煙,這些煙還很臭。爸爸又用剪刀把泥鰍的肚子剪開(kāi),把臟東西掏出來(lái),才掏了兩個(gè),爸爸就對(duì)媽媽說(shuō):“我不干了,太煩了,這樣弄要弄到什么時(shí)候?”媽媽對(duì)爸爸說(shuō):“我不管,反正你弄,我又不會(huì)!

  我又到房間里玩了一會(huì),又到廚房看了一下,奇跡出現(xiàn)了,爸爸居然把泥鰍弄好了。過(guò)了一會(huì),爸爸把泥鰍下鍋了。

  飯好了之后,爸爸對(duì)我說(shuō):“你吃小的還是吃大的?”我苦笑的對(duì)爸爸說(shuō):“我吃小的!卑职终f(shuō):“吃七條泥鰍!蔽艺f(shuō):“啊,不會(huì)吧!蔽衣掏痰某酝甑谝粭l之后,說(shuō):“我長(zhǎng)大一定要把所有魚(yú)滅絕了。”爸爸說(shuō):“算了,吃五條好了!蔽腋吲d的回答:“好!

  吃魚(yú)的滋味不好受啊!

四年級(jí)的作文 篇2

  他戴著一副黑框眼鏡,高大的個(gè)子,一張像鍋底一樣黑的臉;他勤勞能干,除了睡覺(jué)幾乎沒(méi)有一時(shí)閑著;他鐵面無(wú)私,決不偏袒任何人;他重情重義,朋友有難他從來(lái)不會(huì)袖手旁觀;他愛(ài)護(hù)子女,子女做錯(cuò)事他從來(lái)不打罵,而是細(xì)心教育沒(méi)錯(cuò),他就是我的爸爸。

  記得在我三歲時(shí)的一天深夜,不知怎么的我覺(jué)得身上很難受,不禁哭了起來(lái),結(jié)果把爸媽給吵醒了。爸爸走過(guò)來(lái)摸了一下我的額頭,著急地說(shuō):“楊婷可能是發(fā)燒了,我?guī)メt(yī)院看看。”說(shuō)著,爸爸就抱著我去醫(yī)院。當(dāng)時(shí),我家在鄉(xiāng)下,那兒沒(méi)有醫(yī)院,要看病必須到四五里外的地方去。一路上,爸爸跑得滿頭大汗,還不時(shí)對(duì)我說(shuō):“快要到了,你要堅(jiān)持住。 边^(guò)了好久,我們終于到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō):“她高燒四十度了!卑职致(tīng)后臉色一下變了,不過(guò)很快,他又恢復(fù)常態(tài),忙著給我去辦理手續(xù)、拿藥。護(hù)士給我打了一針并掛了一瓶水。爸爸坐在床邊照顧著我,不斷責(zé)怪自己沒(méi)有能夠早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)我的病情,沒(méi)能早些送我上醫(yī)院漸漸地,我在病床上睡著了。第二天,我終于醒了。當(dāng)時(shí)還小的我,什么都不懂,只是看到爸爸眼睛紅紅的,布滿了血絲——他一定是夜沒(méi)睡?吹轿倚褋(lái),他緊鎖的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)了。

  現(xiàn)在想來(lái),爸爸可不是一個(gè)愛(ài)護(hù)兒女的人?不但如此,爸爸對(duì)朋友也很講義氣呢! 記得有一次,爸爸的好朋友打麻將輸了一千塊錢,因?yàn)橐粫r(shí)找不出多余的錢來(lái)補(bǔ)貼家用,他來(lái)向爸爸借錢。爸爸心想:“我要不要借給他?不借的話,她家里這個(gè)月拿什么下鍋?借的話呢,下次他又去打怎么辦?”爸爸想了很久說(shuō)“我可以借給你,不過(guò)你得向我保證,以后不準(zhǔn)打麻將了!卑职值呐笥汛饝(yīng)了。從此以后,他再也沒(méi)有打過(guò)麻將,而且他們之間的友誼也更深了。

  這就是我的好爸爸,我想用最樸實(shí)的祝福祝愿他今后身體健康,每天都快快樂(lè)樂(lè)。

四年級(jí)的作文 篇3

  書(shū),是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)不僅可以使人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),還可以使人們開(kāi)拓視野。

  我從小就喜歡看書(shū),因此,書(shū)架上,擺滿了各種各樣的書(shū),有《成語(yǔ)故事》《感恩老師》《安徒生童話》《愛(ài)的教育》等等許多書(shū)。在這些書(shū)中,我最喜愛(ài)的是《小學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的300個(gè)新語(yǔ)文故事》。

  在這本書(shū)中,它包含了語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),閱讀,習(xí)作,口語(yǔ)交際這四單元。

  在語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)這單元中,讓我學(xué)會(huì)了使用字典、詞典,能體會(huì)句號(hào)與逗號(hào)的不同用法,了解冒號(hào)、引號(hào)的一般用法等等許多基礎(chǔ)知識(shí)。

  在閱讀這單元中,我學(xué)會(huì)了如何聯(lián)系上下文,理解詞句的意思,體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用,讓我養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。閱讀這單元,還提高了我的閱讀能力。

  在習(xí)作這單元中,它讓我培養(yǎng)了留心周圍事物,樂(lè)于書(shū)面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心的習(xí)慣,讓我學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)短的書(shū)信便條進(jìn)行書(shū)面交際和修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句,還讓我嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料。

  在口語(yǔ)交際這單元中,讓我學(xué)會(huì)了如何用普通話交談,在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng),并能就不理解的地方向人請(qǐng)教,就不同的意見(jiàn)與人商討,能具體生動(dòng)地講述故事,努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人。

  《小學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的300個(gè)新語(yǔ)文故事》讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。

  我喜愛(ài)這本書(shū)。

四年級(jí)的作文 篇4

  從古至今,大自然給了我們無(wú)窮無(wú)盡的啟示,科學(xué)家們根據(jù)大自然給我們的啟示發(fā)明了許許多多的東西,船和飛機(jī)就是其中兩個(gè)。

  人們發(fā)現(xiàn),魚(yú)兒在水中有著自由游來(lái)游去的本領(lǐng)。于是,人們就不斷的去研究魚(yú)兒,然后做出了各種各樣的發(fā)明,在不斷的研究、創(chuàng)新下,船就誕生了。

  飛機(jī)這種龐然大物,和那較小的鳥(niǎo)兒也有著聯(lián)系,鳥(niǎo)的種類中,有一種蜂鳥(niǎo),小小的蜂鳥(niǎo)有著靈活的飛行本領(lǐng),它在飛行時(shí),可以垂直起落,還可以退著飛,雖然蜂鳥(niǎo)小,可也是不能小瞧的,它在 吸吮花蜜時(shí),還能懸停于空中,這是多么巧妙的飛行呀!研制出具有蜂鳥(niǎo)這種性能的飛機(jī),已經(jīng)成為了許多飛行師的夢(mèng)想。

  大自然真是人類的好老師,給了我們那么多的啟示,看我們?nèi)祟愒趺春煤玫娜ダ盟桑?/p>

四年級(jí)的作文 篇5

  我有一個(gè)樂(lè)于助人的同桌,名叫崔晶。

  她有著短短的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁上還架著一副眼鏡,看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的樣子。上課的時(shí)候會(huì)做一些小動(dòng)作,不過(guò)老師一提醒,她馬上就會(huì)改正。

  有一次,我和崔晶正在路邊快樂(lè)地玩耍著,忽然,我們看見(jiàn)了一位老奶奶,她是位盲人,正要過(guò)馬路。我們倆愣了會(huì)兒,不知道該做什么,冷不防,崔晶沖上前去,我連忙阻攔她,焦急地對(duì)她說(shuō):“崔晶,你難道沒(méi)看電視嗎?現(xiàn)在電視新聞上幾乎每天都在說(shuō)人販子的事,還播了好幾個(gè)關(guān)于人販子抓小孩的視頻呢!而且,我們旁邊還沒(méi)有家長(zhǎng),你過(guò)去了會(huì)被她拐走的,非常危險(xiǎn),還是不要去了吧!”

  可是,她不聽(tīng)我的話,依然跑過(guò)去,攙扶了這位老奶奶過(guò)了馬路。老奶奶無(wú)比感謝她,并要用什么報(bào)答她,崔晶說(shuō):“老奶奶,不用您報(bào)答我,幫助盲人過(guò)馬路是應(yīng)該的!崩夏棠淘俅沃x過(guò)她,就轉(zhuǎn)身走了。

  崔晶走回來(lái)說(shuō):“你看,她并沒(méi)有拐走我,她只是一位普通的盲人,更沒(méi)有像你想象的那樣。我們要樂(lè)于助人!”我臉紅了,慚愧地低下了頭。

  直到今天,這件事還回蕩在我的腦海里,浮現(xiàn)在我的眼前。

四年級(jí)的作文 篇6

  現(xiàn)在,掃地機(jī)器人已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活,大家對(duì)它一定不陌生,F(xiàn)在的掃地機(jī)器人雖然很便利,但還有很多不足,比如:有些小角落它掃不進(jìn)去,有時(shí)又掃了不該清掃的地方等。因此,我想發(fā)明一臺(tái)聰明能干的掃地機(jī)器人。

  我們先來(lái)一睹掃地機(jī)器人的.奇特外觀。它是方形的,比普通掃地機(jī)器人高三倍,身上有兩只用于掃描的電子眼和一張用于裝飾的嘴,身子兩側(cè)有兩只吸塵手和四條刷子腿。

  這種機(jī)器人除了外形有趣外,還有很多的新功能,讓我來(lái)給大家展示一下。

  這臺(tái)掃地機(jī)器人最奇特的功能是可壓縮性。它一邊用電子眼掃描,一邊掃地,如果發(fā)現(xiàn)下沿很低的柜子,電子眼會(huì)把信息傳送至控制芯片,控制芯片收到信息后,機(jī)器人便進(jìn)入壓縮狀態(tài)。即刻,機(jī)器人的外形便會(huì)進(jìn)行電子壓縮,變得扁扁的,從而可以輕松地進(jìn)出柜子底部完成清掃。這項(xiàng)奇特的功能,歸功于機(jī)器人采用的新型可壓縮材料,剛?cè)峒婢叩奶匦钥刹皇瞧胀ú牧峡梢枣敲赖摹?/p>

  這臺(tái)掃地機(jī)器人最大的優(yōu)點(diǎn)是它能清掃縫隙。掃地過(guò)程中,遇到很小的縫隙,普通掃地機(jī)器人只能一籌莫展,但我發(fā)明的機(jī)器人另有法寶。此時(shí),它的身上會(huì)突出一個(gè)微型的小刷子,伸入縫隙工作,無(wú)論是地板縫、床腿縫,對(duì)它來(lái)說(shuō)都不在話下。

  除此之外,這臺(tái)掃地機(jī)器人還能過(guò)濾空氣中的灰塵,能自己根據(jù)環(huán)境啟動(dòng)清掃任務(wù)并定制清掃路線等,真是功能齊全!

  瞧,這就是我想發(fā)明的掃地機(jī)器人,它不但工作效率高,而且非常實(shí)用,是我們每家每戶都期待的。我真希望它能早日問(wèn)世,成為家庭主婦的好幫手。

四年級(jí)的作文 篇7

  光陰似箭,歲月如梭,時(shí)間過(guò)的真快!轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期過(guò)去了,在這幾個(gè)月中,發(fā)生了很多令我難忘的事,不過(guò)最令我印象深刻的還是我當(dāng)小紅帽的時(shí)侯。

  那一天唐老師叫了幾個(gè)人放學(xué)留下來(lái)開(kāi)會(huì),當(dāng)我聽(tīng)到唐老師叫到我名字時(shí),我心里非常的緊張,以為唐老師要批評(píng)我了呢,不過(guò)在開(kāi)會(huì)時(shí)我才知道了原來(lái)是要開(kāi)“小紅帽”的會(huì)啊。聽(tīng)到這時(shí)我心里又激動(dòng)又興奮,以前我都是看著別人來(lái)檢查我們班,現(xiàn)在我終于可以管理別人班了!我心里美滋滋的。我管理的是B樓的十個(gè)班,每個(gè)星期一的眼保健操我都會(huì)去值日。當(dāng)我第一次值日時(shí),我非常的緊張,生怕管理不好。你知道嗎?當(dāng)小紅帽也不是那么好當(dāng)?shù),我要從一樓到四樓都跑一趟,還要在眼保健操結(jié)束之前記錄完,雖然很累,但甜在心里,雖然那么的忙碌,但唐老師能選上我就說(shuō)明她信任我,覺(jué)得我有能力當(dāng)好這個(gè)職位。每到我值日的那一天,我都會(huì)非常自豪,每到我值日的那一天我都會(huì)非常的珍惜,因?yàn)橐粋(gè)星期只有一天是我值日,而我只有一天可以那么的“威風(fēng)”。我不再是以前那個(gè)只會(huì)被別人管的陳諾,而是可以管理別人的陳諾!我一定會(huì)干好我應(yīng)該做的事情,為老師爭(zhēng)光,為班級(jí)爭(zhēng)光!

  我要做一個(gè)盡職盡責(zé)的小紅帽成員!

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