【精華】高三作文匯總5篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的高三作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三作文 篇1
題記：煙雨飛絮，鶯啼淥水。我輕搖蘭槳，吟唱關(guān)雎。風(fēng)波渺渺處，你踏歌而來(lái)，吳儂軟語(yǔ)；環(huán)鳴佩響，楚玉蜀鈴；手理絲桐，陽(yáng)春白雪。你一襲青衫綠裙，裙帶間散發(fā)出融融水墨幽香，溢滿(mǎn)整個(gè)江南。你裊裊婷婷向我盈盈而來(lái)，一起煮梅烹茶，淺唱低吟，任水袖翻飛……
夢(mèng)回夢(mèng)又散，無(wú)痕何處覓？我又輕閉雙眼，不愿便起。只聽(tīng)你的聲音在我耳畔輕輕起：“傻子呀，夢(mèng)里形相伴，夢(mèng)外影相依。何處不在？何時(shí)不在？”我望著影兒，欣然一笑，看著窗外，又是一天，與你相伴的一天。我常常埋怨上蒼，既讓我身在這西北塞上春風(fēng)不度的遙城玉門(mén)，又何必讓我愛(ài)上杏花春雨之下，吳山越水之間的你，讓我拋不開(kāi)放不下卻又咫尺天涯難相敘，日日相思令人老。但我心里又無(wú)時(shí)不刻對(duì)著那忘川河畔的三生石焚香叩拜，在這羌笛怨柳的遙遠(yuǎn)的小城中渺小的我，何幸與你緣結(jié)今生，相見(jiàn)相戀相傾心，定下這執(zhí)子之手與子偕老的盟約。只為與你途中相見(jiàn)，我何畏相思相憶相離苦。此生有你，足矣足矣，于是請(qǐng)輕輕輕輕輕輕地喚你的名字：越劇。
夜闌晨耿，一個(gè)人的道路是多么的漫長(zhǎng)！輕輕吟唱你的旋律，望著你常伴的影兒，我的心里不再孤寂，也沒(méi)有了害怕。有你相伴，滿(mǎn)天的寒星盡化作杏花春雨，幽冷的冰輪如碧水一樣溫柔。記得那一年，那一月，那一日，你坐在我車(chē)后，二十多里，一路行來(lái)，只為趕著那夕陽(yáng)西下的良辰，這湖上長(zhǎng)亭的美景，憑吊當(dāng)年梁山伯與祝英臺(tái)臨行更盡酒一杯的依依之情，流霞戀夕陽(yáng)，晚風(fēng)送平波。我與你折柳倚欄，相對(duì)無(wú)語(yǔ)。你感傷著，悠揚(yáng)著“臨行依依難分開(kāi)，心中想說(shuō)千句話(huà)，萬(wàn)望你梁兄早點(diǎn)來(lái)……”我沉醉了，沉醉于你的詩(shī)情畫(huà)意，沉醉于你的離情別緒。
孤燈映影，我還對(duì)著《祝�！烦了迹憷译x開(kāi)書(shū)桌，來(lái)到浙江祥家，我看到你水做的骨肉，冰鑄的人生。在那般紅塵里，你憧憬過(guò)，掙扎過(guò)，失望過(guò)，迷惑過(guò)，在那茫茫濁世尋著沒(méi)有答案的答案“人說(shuō)道天大的罪孽都可贖，為什么我的罪孽贖也贖不清？”呼天天不應(yīng)，叫地地不靈滿(mǎn)面風(fēng)霜的你在人神同棄的絕望中倒在了那風(fēng)如刀雪似箭的街頭，倒在那已鋪陳了無(wú)數(shù)女兒的路上，我懂了；霓虹似星，我還在理解《黛玉進(jìn)府》，你拉我來(lái)到那繁華似錦的榮國(guó)府，我看到你的孤凄無(wú)助，看到你的將性而欲止，看到眾人逢迎背后的風(fēng)刀霜?jiǎng)Α爿p輕抬眼，望著那陌生的府第，哀哀嘆著“記住了不可多說(shuō)一句話(huà)，不可多走一步路”我終于明白何以夏花一樣的女兒會(huì)變成眼淚與憂(yōu)愁的化身；西風(fēng)瑟瑟，我獨(dú)自徘徊在《荊軻刺秦王》的感情中。你飛馬帶我到易水河畔，月光下，你撫劍長(zhǎng)嘯。君本魏國(guó)才俊，卻無(wú)意為政，只愿詩(shī)酒天涯，怎奈如此亂世，你散淡的人兒難散淡，我看見(jiàn)你的兩滴清淚。為酬知己，你不停駐，不回首，義無(wú)返顧的走上那條不歸路。風(fēng)蕭蕭，易水寒，壯士去，不復(fù)還。我望著你的背影慷慨擊筑而歌……千年人世，我早已淚濕青衫。這美麗與感動(dòng)是你帶給我的，真切的感動(dòng)，美麗的憂(yōu)愁。
離開(kāi)紅塵的喧囂，融進(jìn)你的悲歡離合，純潔而真摯的感情，美麗而淡淡的憂(yōu)傷，你的衣袂永遠(yuǎn)不會(huì)拒絕我的形體，在這灼灼塵世里為我留守者最后一塊可供休憩的凈土。
夜深了，我知道你又會(huì)在美麗的斷橋上等我。
高三作文 篇2
傾聽(tīng)四周，我聽(tīng)到有人在喊：花已開(kāi)遍原野，我卻不曾察覺(jué)，窗外，一只風(fēng)箏晃悠悠的在風(fēng)中飄蕩，在平淡無(wú)味的生活中突出了一絲春意，這時(shí)候才發(fā)覺(jué)，春天來(lái)了，真真切切來(lái)了。
而我卻還藏在冬天里，過(guò)著隨意無(wú)趣卻自以為舒服至極的生活。課堂上，心不在焉，上課睡睡覺(jué)，成績(jī)自然就會(huì)下滑，這仿佛已成為天經(jīng)地義的事情了，整天捧著《郭敬明小說(shuō)集》看得津津有味，沉迷于虛幻世界，是那樣癡迷，日子不經(jīng)意地來(lái)，不經(jīng)意地去，那樣的感受模糊成了一種迷離。
經(jīng)過(guò)一節(jié)節(jié)課就這樣匆匆而過(guò)，又是語(yǔ)文晚自習(xí)，老師說(shuō)去五樓看節(jié)目抄語(yǔ)錄，我收好筆記本隨著人流向上涌，不經(jīng)意間看見(jiàn)了樓下的一塊草坪，都已經(jīng)綠了。是啊，春意正在蔓延，而我的心還是茫茫冬天，心中溢出一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
但那些綠絲帶更飄蕩在人們的心中，化成溫情、凝固力量、展開(kāi)信念，將綠色絲帶卻將所有人的心系在了一起，互相溫暖，那么這個(gè)冬天就變得不再寒冷。大雪可以冰封天地，但無(wú)法阻擋奏的.溫暖……綠絲帶在我的心中蔓延，此時(shí)，我的心中一片春光。
不知不覺(jué)中，一滴眼淚從我眼中滑落。是的，那是“感動(dòng)的淚”。我知道，我心中的春天，從我的心目中開(kāi)出了一條燦爛而美麗的花。
高三作文 篇3
從前，有個(gè)老太太，她的大兒子賣(mài)傘，二兒子靠染布為生。晴天時(shí)，老太太擔(dān)心老大的雨傘賣(mài)不出去；雨天時(shí)，又為老二的布曬不干而憂(yōu)心，因此，她每天都不開(kāi)心。一位鄰居勸她：“你不妨換個(gè)角度，在晴天時(shí)想想老二的布很快能曬干，雨天時(shí)，想想老大的雨傘能賣(mài)出去�！崩咸囍@樣做了，果然以后每天都開(kāi)開(kāi)心心過(guò)日子了。
這個(gè)故事道出了一個(gè)道理：人的思維立足點(diǎn)不同，結(jié)果也大不一樣。一樣的際遇，同一個(gè)事實(shí)，從不同的角度去認(rèn)識(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)截然不同的結(jié)果。由此可見(jiàn)，“換個(gè)角度”對(duì)于尋找生活的答案，對(duì)于處于困惑與追求矛盾的人們，是絕對(duì)有必要的。
心理學(xué)研究告訴我們，人在自我意識(shí)的過(guò)程中，最容易沉湎于自己一些既定的感覺(jué)，并且不由自主地按照固定的思維模式重復(fù)強(qiáng)調(diào)著自己。這種重復(fù)雖有助于形成一個(gè)個(gè)具體的有區(qū)別的人，但它又會(huì)僵化一個(gè)人，難有新的視覺(jué)，新的發(fā)現(xiàn)，新的創(chuàng)造，新的超越。這種自我意識(shí)的心理模式，表現(xiàn)在一個(gè)人對(duì)挫折的體驗(yàn)上，往往會(huì)更多地突出事物不利的一面，并由此產(chǎn)生灰心喪氣，自暴自棄的偏激情緒，妨礙積極地投入生活。有人考試幾次成績(jī)不好，就認(rèn)定自己天生不是一塊學(xué)習(xí)的料，有人失去了一次成功的機(jī)會(huì)，便感財(cái)運(yùn)不濟(jì)，認(rèn)為成功與自己沒(méi)有“緣份”……
凡此種種，就是因?yàn)闆](méi)有用變化的眼光看待變化的生活，就是因?yàn)檎驹诠潭ǖ慕嵌扔^察社會(huì)，審視自我，以致停止了腳步，停止了思想，走不出自己，走不出困惑。
換個(gè)角度，與阿Q式的‘兒子打老子’是兩回事。連個(gè)圈都畫(huà)不好的阿Q“換角度”只是為了泄泄憤，找點(diǎn)安慰，或者撈個(gè)便宜。而我們所主張的“換個(gè)角度”，是基于事物本身存在的辯證法則，“塞翁失馬，焉知非�！边@個(gè)道理，不難理解。
個(gè)人的主觀心情雖然不能改變客觀事實(shí)的本身，但健康向上的心情卻可以增添戰(zhàn)勝困難，開(kāi)拓生活的勇氣和力量。美國(guó)著名作家梭羅有個(gè)習(xí)慣，每天清晨起床第一件事便是告訴自己一個(gè)好消息，從中自?shī)首詣?lì)，心情愉快地迎接新的挑戰(zhàn)。
他的一生，也曾受過(guò)一些突如其來(lái)的打擊，也曾痛苦、憤怒和失望過(guò)，但他都適時(shí)地進(jìn)行自我調(diào)整，從被自己忽略的一面發(fā)現(xiàn)有價(jià)值、有意義的東西，最終得以逃離困惑，超越自我，使生命閃耀著七色光彩。
當(dāng)你被生活中的矛盾鬧得心緒不寧，愁眉不展時(shí)，你不妨試試“換個(gè)角度”看看效果怎樣？
高三作文 篇4
家鄉(xiāng)讓我回味無(wú)窮，家鄉(xiāng)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴流露出兒時(shí)的童趣，現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大的我們，多么希望回到兒時(shí)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空，給黑暗的天空裝上色彩，一家人坐在天空下暢聊著今年的豐收，兒時(shí)的我們找席子，睡在院子里，數(shù)著天上的繁星，唱著童謠，那時(shí)候看著天空，當(dāng)有一架飛機(jī)飛過(guò)的時(shí)候，我們都會(huì)說(shuō)搭我們?nèi)ツ蠈�，那時(shí)候根本不知道什么叫南寧，我們只知道跟著童謠來(lái)唱，其實(shí)那是我們期待的遠(yuǎn)方。
我們慢慢長(zhǎng)大，慢慢走出了童年，現(xiàn)在的人也搬離了老家，老家現(xiàn)在有的房屋已經(jīng)倒塌，但是我們的回憶依舊還在，我依然懷念以前滿(mǎn)院子的人，坐在一起閑聊。那時(shí)候的我們，成群結(jié)隊(duì)的玩游戲，抓迷藏、打牌、玩棋、玩卡通人物等，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，慢慢遠(yuǎn)離了，奔赴社會(huì)，到年回來(lái)也沒(méi)見(jiàn)上幾次，因?yàn)橛械淖〉牟唤�，現(xiàn)在去的人也慢慢成熟起來(lái)，時(shí)間沖走了我們的童心，也告誡我們玩的年齡已經(jīng)過(guò)了，該收心了。
想起那個(gè)夏日的午后，我們光著腳，走在鋪滿(mǎn)小石子的路上，炎熱的夏天給了我們奔跑的力量，我們比賽著誰(shuí)在小石子的路上跑的快，那流露出來(lái)的汗水正是我們的歡樂(lè)。坐在走廊里吃著冰棍，給炎熱的夏天送來(lái)一陣清風(fēng)，吹著我們的黃皮膚，心情自然舒暢。
秋日的天空，黃昏點(diǎn)點(diǎn)，秋收的喜悅打響了，稻田上父母忙碌的身影，田埂上坐著的我們，等父母收好割好稻谷，我們就在收割好的稻田里撿遺穗，稻香彌漫在我們的上空。
冬日的寒冷并不能凍結(jié)我們躍動(dòng)的心，穿著厚衣，帶著手套，反正裝備都全，依舊嬉戲著，大人們?cè)缇投阍诩依锶∨恢篮涞奈覀�，追逐打鬧。到年時(shí)候我們更是興奮，穿著新衣，吃著家鄉(xiāng)的粽子，抱著喜慶的心情，去恭賀新春。
家鄉(xiāng)現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)應(yīng)該是收獲花生，花生家家戶(hù)戶(hù)都種有，我們家收割的時(shí)候經(jīng)常下雨，雨水悄然而下，打濕了我們，我們找了張紙披在身上，但由于雨太大我們不免被淋濕，我們繼續(xù)拔花生，把花生放在雨下清洗，節(jié)省了我們?nèi)サ艋ㄉ系哪嗟臅r(shí)間，看著被雨水清洗出白白胖胖的花生，我們心里美滋滋的。
現(xiàn)在也是龍眼成熟的季節(jié)，每當(dāng)吃到龍眼時(shí)，我就知道那是夏天的感覺(jué)。舅舅家最多了，每年都叫我去他們家摘，爬上樹(shù)枝，被碩果累累的龍眼敲打著，好像在告訴我不要調(diào)皮，要小心，我也警惕著，萬(wàn)一摔下有得我疼了。龍眼是夏天的象征，也是我們嘴里的饞食，那時(shí)候媽媽想吃龍眼，我就從家里跑到果地，先吃個(gè)飽，再摘龍眼回去給工作回來(lái)的媽媽吃，然后踏著夕陽(yáng)回去，回到家中，媽媽以為我去哪里玩，一看我手中的龍眼，笑瞇瞇的摸摸我的頭，那一刻的感受無(wú)法表達(dá)出來(lái)。
家鄉(xiāng)的一年四季都有我熟悉的回憶，每一個(gè)角落都是那么的熟悉，我依然記得夕陽(yáng)下跑動(dòng)的我們，揮灑著汗水綻放出笑臉，那一刻的記憶依舊清晰。
高三作文 篇5
時(shí)間去的永遠(yuǎn)是如此的令人彷徨，甚至還來(lái)不及想，我的高三生涯已經(jīng)開(kāi)始。題海書(shū)山中，伴隨著令人欣喜的得分考點(diǎn)，我的心靈與生命也漸漸踏上愈發(fā)成熟之路。
惜時(shí)
生命屬于我們只有一次，時(shí)間不會(huì)為我們的歡笑或淚水停留，它就像個(gè)盜賊，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)，它已經(jīng)偷走了你選擇的權(quán)利。在這樣一個(gè)瞬時(shí)性組構(gòu)的世界里，作為一名高三者，一切選擇都失去了充足的理由，一切結(jié)果都變得十分的合理。幸福何堪？苦難何重？或許學(xué)習(xí)生活與我的夢(mèng)早已注定了無(wú)所謂幸與不幸。我們只是被各自的宿命局限著，苦樂(lè)自知。就像每一個(gè)繁花似錦的地方，總會(huì)有一些傷感的蝴蝶從那里飛過(guò)。
從現(xiàn)在起，我開(kāi)始謹(jǐn)慎地選擇我的生活，我不會(huì)讓自己輕易地迷失在各種誘惑里。其嗜欲深者，其天機(jī)淺。我心中已經(jīng)聽(tīng)到來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚，再不需要回頭，去關(guān)心身后的種種是非與議論�！乙褵o(wú)暇顧及過(guò)去，我要向前走。頭頂?shù)膲?mèng)想，永遠(yuǎn)啟明我的征途。高三的路上，我時(shí)刻提醒自己惜時(shí)。
浮云
莫讓浮云遮望眼。高三的征途中，尤為現(xiàn)階段的我的學(xué)習(xí)生活，我決不允許自己以某一目的、以特別的功利性的心態(tài)來(lái)努力，我要以一種虔誠(chéng)的、真心的心態(tài)，來(lái)堅(jiān)持所應(yīng)堅(jiān)持的一貫的行為。這包括著極為重要的一面：不能因某次月考如何如何，而影響到自己堅(jiān)持的習(xí)慣，尤其是針對(duì)自己所認(rèn)為的“不錯(cuò)”的考試成績(jī)。一顆心靈，裝下了名利，便容納不了輕靈；盛滿(mǎn)了欲望，便享受不了自在。我絕不允許用光鮮亮麗的衣飾包裹皮囊，靈魂卻無(wú)所棲居，無(wú)處皈依。我絕不允許讓自己擁有太多性靈以外的東西，卻失去生命的本真。高三的路上，我時(shí)刻提醒自己，用虔誠(chéng)的心去追求自己的完美。
荊石
莫讓荊石擋征途。高中前兩年的生活讓我愈發(fā)地明白：一個(gè)真正的勇士是沒(méi)有理由經(jīng)不住打擊的。夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下，伴隨著前進(jìn)的步伐，我堅(jiān)信我可以用毅力與堅(jiān)持擊碎一切荊石。美棗生荊棘，甘瓜抱苦蒂，峭壁立青松，絕處長(zhǎng)藍(lán)汀，我會(huì)在人生最美的年齡，用最美的心，去走完那最美的征途。做題如家常便飯，考試如日常起居，但我陶醉于這一讓自我更充實(shí)的過(guò)程。面對(duì)所謂“失利”，我相信一星隕落，黯淡不了自己心中夢(mèng)想的天空；一花凋零，荒蕪不了心中生機(jī)的春天。高三的路上，我時(shí)刻鼓勵(lì)自己，用實(shí)力打倒“失利”！
我對(duì)自己說(shuō)
高昂的頭顱也許是你豪邁意氣的標(biāo)志，但你不曾留意的石塊也許會(huì)絆住你的雙腳，漂浮的思想若沒(méi)了根系，不肯俯身低頭，便會(huì)感到空虛與渺茫。輕狂不是罪過(guò)，意氣不是犯錯(cuò)，希望你能扎根學(xué)習(xí)生活的土壤，不去做那漂浮不定的葦草；希望你用虔誠(chéng)的心去邂逅感觸真知海洋，去審視批判自我發(fā)展的道路。
人生如逆旅，我亦是行人。我，是一位高三者；這，是一位高三者的心聲。
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