【實用】七年級作文500字錦集五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的七年級作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級作文500字 篇1
真善美顧名思義，真：真誠待人，善：要善良，美：從心靈上美，真善美合起來就要真誠待人，要善良，要有內在的美，真誠待人，我們應該欺騙他人，做到誠信待人，真誠待人，“真誠”是什么？我相信大家有跟我一樣的疑問，對吧。
“真誠”就是我們不欺騙他人，用“真誠”二字來對待他人，這應該是做人最基本的原則，“真誠”對領導，家庭真誠。
“善”要善良，人要善良，善良是我們應該具備的品質，人應該具備“善”這個字，你這樣才可以做到“人”這個字，善是基本的原則。
“美”不是說你是外表上的美，而是心靈上的美，不是外在的美，而是內在美。美是知行合一，現(xiàn)在有的人只在乎外在美，而不在乎內在美。內在美是什么？比較內涵，不是你長的漂亮不漂亮，最重要的是有內在美。外在美和內在美融合在一起，你才真的美。我們必須讓真善美充滿世界，消滅假、丑、惡，我希望大家都向真善美看齊，百不要向假丑惡看齊，擺脫假丑惡。
我們大家應該要學會真善美，而不是假丑惡，讓真善美占據你的心，我想借這次機會向大家說明，真善美是美好的，假丑惡是丑陋的，我希望大家應該讓真善美充滿整個社會。大家是想要美好還是丑陋。我相信大家應該是想要美好的吧！所以我們應該要學會真善，拒絕假丑惡，假丑惡就是真善美的反義詞，而我們恰恰有很多人都是假丑惡。所以我呼吁大家，拒絕假丑惡，歡迎真善美。
七年級作文500字 篇2
孫子曰：“凡治眾如治寡，分數(shù)是也；斗眾如斗寡，形名是也；三軍之眾，可使必受敵而無敗者，奇正是也；兵之所加，如以鍛投卵者，虛實是也�！睕]錯，正如孫子所說，若能使在敵人進攻的時候不失敗，其關鍵在于“奇正”戰(zhàn)術的運用。倘若能將“奇正”戰(zhàn)術運用得恰到好處，就能夠屢戰(zhàn)屢勝，所向披靡。只要巧妙的運用“奇正”戰(zhàn)術，就算遇到各種不利的條件，也可以險中取勝。著名的官渡之戰(zhàn)就是這個觀點的一個很好的證明。
當時，率領十萬大軍的袁紹舉兵南下，意欲進攻僅有四五萬人馬的曹操。曹操與謀士荀彧經過一陣分析后，決定在官渡這時，設防，以便尋機進攻袁軍。但在雙方相持三個月之后，曹操卻開始動搖了。荀彧的信挽救了曹操。曹操看了荀彧在信中的分析，信心大增。決定以截燒袁軍糧食的方法爭取主動。這一策略的實行，使袁軍軍心渙散，從而使曹軍獲得消滅袁軍的機會。
孫子曰：“聲不過五，五聲之變，不可勝聽也；色不過五，五色之變，不可勝觀也；味不過五，五味之變，不可勝嘗也；戰(zhàn)勢不過奇正，奇正之變，不可勝窮也。奇正相生，如循環(huán)之無端，孰能窮之？”沒錯，正如孫子所說，倘若能夠利用好現(xiàn)有的資源，讓資源與資源相互依存、相互轉化，就能夠如順著圓圈旋轉般，無頭無尾，無窮無盡。
七年級作文500字 篇3
示弱，顧名思義，表示自己認輸，弱小唄，可真正示弱，你做得到嘛？
記得那是一個星期三，陽光明媚的下午，剛下完課，我正急匆匆地想趕回家，走到自行車停泊處，findmgbike。忽然發(fā)現(xiàn)一件悲劇的事。偶的自行車鏈子，掉了。我心想：“這下慘了，because！我有一雙靈巧的手，會繪畫；會寫字；會彈琴；可是，修自行車鏈子，爸爸媽媽從來沒有教，我也從來不會，怎么辦哩？”正當我絞盡腦汁的費盡心機思考時，看見我們班倆名女同學，我思索著，又覺得不行。因為我在班上是從來不與別人打交道的。雖然成績很好�？墒牵粋�朋友也沒有。可是，如果不請她們幫忙的話，今天怎么回去啊！家住那么遠，騎自行車都要一兩個小時。唉呀！怎么辦��？她們快出校門了，我鼓起勇氣叫道：“沬雅茜，顏幻襲！”她們聽見有人叫她們，急忙轉頭，看見了我，我向她們招了招手。示意她們過來，她們見了，猶豫了一小會。終于，鼓足勇氣向我走來。
“有什么事嗎？”她們異口同聲地說。我尷尬的指了指我的自行車，說：“我的自行車鏈子掉了。我不會修，你們會嗎？”她們點點頭，臉上一副認真的模樣。不一會兒，她們就將自行車修好了，我感激地說道：“謝謝！”雅茜擺擺手說：“這算什么，我們多少年同學了，這也要說謝謝？你也太不當我們是同學了吧！你要是不介意的話，我們交個朋友吧！”她友好的伸出手，我沖她笑笑，將手也伸了過去，兩只小手握在了一起�；靡u不滿道：“加我一個吧！”我們哈哈大笑起來……
從那天以后，我們成了很好的朋友，被班上的同學俗稱為“黃金三角形”。
示弱，真的挺好！放下自己的高傲，或許可以換來萬年不變的摯友。
七年級作文500字 篇4
一個人所以不孤獨，是因為他站在了夢想的起跑線上。
——題記
歲月，像一艘輕快的小船，從時間的海上一劃而過，把那些或喜或悲的事情一一帶走，留下的只是一道道越來越淡的痕跡。但是，那道痕跡偏偏不會完全消失，它被刻在了我的心中。
我在某網站上看到一組照片，講述了發(fā)生在深圳的一件事：一個已經20多歲，身高卻不足1米的殘疾乞丐躺在地上乞討，將近一天的時間所獲廖廖，一個外國人路過，看到上身赤裸腳穿拖鞋的他，就送給了他一張百元大鈔，令人驚異的不是這個乞丐的“意外收獲”，而是不到半分鐘后，他一瘸一拐的走到30米外的一個募捐箱邊，將這一百元塞了進去，那里，有200名網友正在為一個身患重病卻無力支付醫(yī)藥費的`女孩兒募捐。當有人問他為什么要捐錢時，他只說了一句：“她比我更需要這錢……”。
這一幕，讓我終生難忘，時刻反思。
在這夜后，他或者會永會地沉寂于大地的懷抱，像那拒食周粟，在首陽山上被歷史之輪粉骨碎身的伯夷和叔齊；或者會繼續(xù)為其他“需要”而活，用著自己的生命，像那先天下之憂而憂，結果無人收尸的范仲淹，甚至是為了募捐助死于非命，像那甘以熱血染紅自己信念文天祥。
但當他燃盡生命之火時，他將微笑著倒下，在最后一次注視那已滿溢的募捐箱后。
他用自己的人生，編織了一個完美的夢——對可以幫助孱弱的女孩翱翔天際的有力雙翼。
七年級作文500字 篇5
剛步入初中，自然會遇到新的同學、事物。這不，我所在的這個集體就有一個古怪的男生，只是他的古怪絲毫沒有影響他的成績。不說數(shù)一數(shù)二，也能排第三。
不知是因為家中富裕還是成績好，一直都瞧不起班上那群差生，但也沒有任何顯擺的意思。誰都不知為什么，只是平時話不多，從不關心他人的事情，包括集體。但也沒有冷漠的表現(xiàn)。反正說也說不清，估計只有你親眼見到他才知他的古怪。似乎“古怪”一詞就是形容他而產生的。自然跟同學們的關系也好不到哪里去。所以，他成績再好，也都不是班委中的一員。自然，他對一些事也是漠不關心。
突然，有一天，班主任想喚醒這個男孩，讓他從古怪的夢境中脫離。于是，便讓這個內向的男生主持下屆班會，主題是關于精誠合作攜手共進。想讓大家團結在一起，相互幫助，這正是這男孩所缺少的。所以，老師才會讓他去做這些吧。當然，所有的同學都很驚訝，包括那個男孩。
大家迫不及待等了一周。大家都很想看看這個男孩的演講，因為，大家?guī)缀鯖]有聽到過他的聲音。
誰都不知道這個男孩竟那么會說，那幾乎是最成功的一次班會，使很多想著看他笑話的同學都不禁暗暗叫好。我還記得他向大家道歉，說：“讓我們攜手共同努力吧。”這話能從他嘴里說出來，連他自己都可能覺得不可能吧。
這還是班主任和其家長的共同努力讓他從這夢中醒來。大家都被感動了，他這種同學都可以為團結做出貢獻，自己為什么不能呢？
的確，攜手共進，力量無限。這或許是我們成功的法寶吧。
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