精選初三作文合集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的初三作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
醫(yī)院走廊的盡頭，有一扇窗。我伏在窗前看窗外的樹枝上已經(jīng)滿是雪花了。母親失魂落魄地站在旁邊，眼珠仿佛要被擠出眼眶，但那呆滯的眼神已經(jīng)黯然失色。她手中緊緊攥著那張病歷單，瑟瑟發(fā)抖。我知道她的心情已經(jīng)如同她糾纏的發(fā)絲一樣散亂，而我的內(nèi)心也惶惶不安了好久。
“媽媽，醫(yī)生怎么說(shuō)的。是不是……？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，用手輕輕拍了拍母親的后背。
也許是拍得太輕了，母親渾然沒(méi)有反應(yīng)。
她一動(dòng)不動(dòng)，像一只僵硬的蠟像，冰冷地靠立在墻角。回頭凝望著走廊那一頭爸爸的病房，忽然一陣酸痛從心底涌上我的頭腦，涌向我的眼球，我感覺一股辛酸的淚水快要沖決而出。頓時(shí)眼前天昏地暗，我把頭重重地埋進(jìn)了雙手。
“孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)……爸爸的病是一定治得好的……”母親終于開了口，可是那說(shuō)話的聲音變得沙啞，還帶著哭腔。
一只濕潤(rùn)的手輕輕捂住我的后腦勺，我清楚地知道那是母親顫抖的手掌，沾滿了淚和汗。母親的冰涼的手心我的頭發(fā)上滑下，那種濕潤(rùn)滲進(jìn)我的發(fā)根，狠狠刺進(jìn)我的頭皮，又是一絲絲瘋狂的酸痛侵襲了我的大腦。
我感覺到雪又開始下了，便重新抬起頭。面對(duì)著窗戶外面一片白茫茫的景象，眼睛有些刺痛。我忽然發(fā)現(xiàn)窗外一片蒼茫的白色世界，有兩個(gè)挪動(dòng)的黑點(diǎn)。那像是一對(duì)父子，那父親顯得有些蒼老，脊背已經(jīng)彎曲，旁邊陪伴著高大的兒子，他停了下來(lái)，幫父親裹了裹衣領(lǐng)，撣撣父親身上的雪，又把他頭上的毛線織的帽子給父親戴上，然后攙扶著老人繼續(xù)前行……透過(guò)模糊著蒸汽的窗戶，望著雪地上那兩排緊密相靠的腳印，我頓時(shí)有了一股沖動(dòng)，起身轉(zhuǎn)過(guò)頭，向走廊那一頭飛奔而去。
我突然在病房門前停住腳步慢慢扭開門把，輕輕地推門進(jìn)去。我來(lái)到病床前，看見爸爸已經(jīng)熟睡，面容整潔，還是平時(shí)笑容的模樣。我決定要陪伴在爸爸身邊，靜靜地坐在了床沿上，雙手合十。
我回過(guò)頭發(fā)現(xiàn)，淚面未消的母親已尼安靜地倚在了門框上……
陪伴爸爸的，不會(huì)是冬雪和癌癥，只會(huì)永遠(yuǎn)是母親和我。
初三作文 篇2
人生如同一輛沒(méi)有返程的列車。當(dāng)你從起點(diǎn)出發(fā)，過(guò)程中將會(huì)有無(wú)數(shù)人陪你，可他們也有自己的人生，不可能陪你一輩子。所以我們只能自己努力，自己堅(jiān)強(qiáng)。告別過(guò)去的缺點(diǎn)，瀟灑的揮手自茲去，向著新的自己前進(jìn)。
告別懦弱，揮手自茲去。小時(shí)候，我們學(xué)走路，因?yàn)樗ぬ哿耍悴豢蠈W(xué)，注定一生不會(huì)走路�，F(xiàn)在也是如此，生活不可能一帆風(fēng)順，碰到生活中的困難與挫折，不應(yīng)該自怨自艾。要告別懦弱，獨(dú)自一人勇敢堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝它，向前走……
告別自傲，揮手自茲去。當(dāng)我們?nèi)谌胄碌沫h(huán)境感到孤獨(dú)的時(shí)候，不要再去挽留那所謂的驕傲，去排斥那些帶給你溫暖的人，嘗試去接受他們，會(huì)給你帶來(lái)許多快樂(lè)。
告別自卑，揮手自茲去。遇到比自己優(yōu)秀的人，我們會(huì)自卑，不要讓自卑迷惑了自己的雙眼。告別自卑，我們同樣優(yōu)秀。用心去發(fā)掘自己內(nèi)心的自信，用自己的雙手來(lái)雕刻心中最美的自己，相信自己也很棒！
揮手自茲去，告別過(guò)去的缺點(diǎn)，我將越來(lái)越好，然后向著前方的道路，一步一步堅(jiān)定地走去。
初三作文 篇3
繁華落幕之后終歸平淡……
我不曾想過(guò)在靜好的青蔥與朦朧歲月中，也會(huì)遇到被喜歡的情景，在我所設(shè)想的遙遠(yuǎn)的未來(lái)，所構(gòu)思的精彩亦或平凡人生中，沒(méi)有既定之外……
一直以來(lái)，無(wú)論外人還是親密的人，他們眼中的我：不算太活潑，內(nèi)向安靜而又感性，或許還與溫柔有著不淺的聯(lián)系。但是于自己而言，那只是他們以為，而事實(shí)上，我一直覺得沒(méi)有人真正了解我，我一直游離于世界之外……
或許與本身性格有關(guān)，逃避與人有深切的聯(lián)系，認(rèn)為若能避開猛烈的歡喜，自然不會(huì)有悲痛的`來(lái)襲，于是避免結(jié)束，就避免一切開始。而這又與自身經(jīng)歷有關(guān)，因?yàn)橐恢碧幱谳^高的位置上，在他人能愉快玩耍時(shí)，別人對(duì)我的態(tài)度就隔了一層距離感，在不停步伐的孤單之旅中漸漸明白：人這一生，除非你優(yōu)秀到眾人無(wú)法趕超，這時(shí)眾人所給予你的才不會(huì)是嫉妒與遠(yuǎn)離，所以要么平庸，要么孤獨(dú)……
我想較熟悉我的人，應(yīng)該明白我的選擇。所以建立深切的聯(lián)系，與我這種人無(wú)關(guān)。我應(yīng)該算得上冷漠吧，畢竟理智大于情感，所以我討厭甚至逃避一切在意或不在意的所謂事實(shí)，不張揚(yáng)，不顯眼，不表現(xiàn)，非常沉默，非常驕傲，從不依靠，也從不尋找。
孤獨(dú)與我，我與世界，彼此而已……我向往著遠(yuǎn)方，固執(zhí)的給心房上了把鎖，不曾打開過(guò)，也不曾沐浴陽(yáng)光，所以說(shuō)我的世界，非請(qǐng)勿進(jìn)，孤患者，不要來(lái)，請(qǐng)選擇離開。像我這樣的人，很難靠近，靠近了的便是以心相待的；像我這樣的人，很難狠心，所以留下的是不曾傷害的；像我這樣的人，很難直率，所以該走的不挽留該來(lái)的不外推；像我這樣的人，總是用心，所以身邊的是陪伴長(zhǎng)久的；像我這樣的人，總是太認(rèn)真，總是太柔軟，總是固守著自己的心，所以不相信，別靠近，不愛，請(qǐng)別傷害，討厭，也請(qǐng)別假裝。因?yàn)榘。乙恢毕Ｍ兄@樣一個(gè)人，對(duì)我的態(tài)度從來(lái)不會(huì)改變，哪怕是厭惡，也不要像風(fēng)，無(wú)影無(wú)憑，如夢(mèng)似幻。
所以我不相信永遠(yuǎn)，也不想要用心，所以我享受孤單，拒絕牽絆，就這樣，一條路，一個(gè)人，慢慢長(zhǎng)大……未來(lái)到底是什么樣子，設(shè)想過(guò)，期待過(guò)，也思考是否會(huì)改變過(guò)，而目前啊正在等待著。
少年人總是在做著一場(chǎng)夢(mèng)，而夢(mèng)啊，很久遠(yuǎn)，只是不曾考慮現(xiàn)實(shí)，按耐不住一時(shí)沖動(dòng)，總是隨心隨性，以為能感動(dòng)世界，可是卻不曾想夢(mèng)總有醒來(lái)的一天，而你感動(dòng)的也不過(guò)是自己罷了……
或許這才是少年，而我過(guò)早的離開了愛幻想的時(shí)期，大概性格也就如此了，人這一生總有許多不如意，總會(huì)后悔，但回憶不過(guò)是在現(xiàn)實(shí)里不知所措后的故作鎮(zhèn)定罷了，人啊，終究要往前走，沒(méi)人喜歡回頭路，過(guò)去的就忘了吧，再想起也就笑笑吧，因?yàn)橐呀?jīng)這樣了啊。
算是想起什么就說(shuō)什么吧，終歸最愛你的人是你自己，所以不能對(duì)自己放任，終有一天再想起，過(guò)往的一切都是渡自己成長(zhǎng)的河，缺少人生中的任何一個(gè)瞬間，你都不能成為今天的自己。所以沿著自己的選擇向前走吧，我不會(huì)怪“你”呀！
——至十四歲的“你”
六月的陽(yáng)光不驕不躁，十月的微風(fēng)又總是剛剛好，一點(diǎn)涼爽，兩點(diǎn)憂傷，三點(diǎn)哀愁，四點(diǎn)慨嘆，攜夾著我的思緒飄向了遠(yuǎn)方，青春啊，今年正式開拍，你的電影，人物終將陸陸續(xù)續(xù)登場(chǎng)，而故事還等著你去書寫，已知曉開頭，等待著未知的結(jié)局，在下一個(gè)夏天，書寫第一個(gè)分離……
我想拒絕是命運(yùn)所給予的最好安排，不留希望，也不留余地，不要把愧疚當(dāng)做決定的引路人，跟隨自己的心走，別去管是劫或是緣……
無(wú)問(wèn)曾經(jīng)，無(wú)問(wèn)向往，無(wú)問(wèn)后悔，無(wú)問(wèn)抉擇，無(wú)問(wèn)孤單，無(wú)問(wèn)別離，無(wú)問(wèn)未來(lái)，無(wú)問(wèn)如今。歲月靜好，淺笑安然，過(guò)往的一切終將成為青春之外的荒年中漸行漸遠(yuǎn)的步履匆匆……
初三作文 篇4
我母親其實(shí)是一個(gè)很優(yōu)雅的女人。她很漂亮，有一雙大眼睛，以前有一頭淡棕色的長(zhǎng)發(fā)，現(xiàn)在干練的短發(fā)也挺好。我很少贊揚(yáng)母親，大概是羞于表達(dá)。想明白了也覺得自己多慮，母親畢竟是世界上最愛自己的人，什么樣充滿愛意的話不能講？
她喜歡畫畫，她說(shuō)她像我一般大小的時(shí)候畫仕女，沒(méi)有老師教，但卻畫得極好。她的同伴們都拿她的畫去收藏，以至于她連一張證明當(dāng)時(shí)能力的留念都沒(méi)有。也是因?yàn)楫?dāng)時(shí)窮，根本不會(huì)出大筆的開銷讓母親去學(xué)畫的，于是她便寄希望于我身上。我并不喜歡畫畫，每個(gè)見到我的人都說(shuō)我有一雙彈琴的手。我對(duì)音樂(lè)充滿了熱愛，但卻不得不提起畫筆。小時(shí)候的我討厭畫畫，我的思想天馬行空，表現(xiàn)的與其他小孩不一樣：有一次畫畫，老師讓我們畫駱駝，大家畫得駱駝都直直地站在一片長(zhǎng)著仙人掌的沙漠上，而我卻把駱駝的四肢都畫得向上彎。在外面看的母親急的沖進(jìn)來(lái)訓(xùn)斥我，老師制止了她，問(wèn)我：“小朋友，你告訴老師，你為什么要把駱駝畫成這樣呢？”我回答：“因?yàn)轳橊勌拍�，它要跳舞��！”老師�?duì)我母親說(shuō)：“你看，孩子的想法多好��！”這件事也是母親告訴我的。我的母親一直堅(jiān)持著，而我現(xiàn)在也由衷的愛上了畫畫。我所得的成就，其實(shí)都得另發(fā)一份給她。
她喜歡化妝，但是我并不喜歡她化妝，每次化完妝，碰上我又闖禍了，于是本來(lái)裝扮精致的臉?biāo)查g扭曲了。感覺就好像高貴的女皇其實(shí)是個(gè)假象。我在被訓(xùn)斥的時(shí)候，心里總是冷冷地想：“還不如不化妝！”現(xiàn)在想來(lái)，只覺得自己無(wú)理。我若不使她生氣，即使是裝扮的女皇也不會(huì)露餡吧。我的母親之所以要化妝了，也是因?yàn)槟且呀?jīng)堅(jiān)持不懈爬上她眼角的皺紋，需要被大力地掩蓋。
我母親喜歡拍照，而我不喜歡。她能在一個(gè)地方，只為拍一張照片兒耽誤好久，而我喜歡邊看邊玩欣賞就好。她很失望，沮喪地告訴我，她只想在漂亮的地方永遠(yuǎn)定格她的青春。
每次看到母親裝扮精致，一襲長(zhǎng)袍，步履悠哉。我就想一直陪她這么走下去。
所以，請(qǐng)時(shí)光善待她！不要這么快沖走她的柔美！
初三作文 篇5
一輪明月，洗滌了“明月松間照”的閑適;一輪明月，沾濕了“低頭思故鄉(xiāng)”的書信;一輪明月，照亮了“但愿人長(zhǎng)久”的美好。而這一輪明月曾與我親密耳語(yǔ)，記錄著那些難以忘卻的回憶……
細(xì)品“明月松間照”，快樂(lè)藏在其中。小時(shí)候，日子像蕩秋千，總是那么的輕松愜意。放暑假去爺爺家玩，總是天黑了，卻仍站在院子里，貪戀著月光不肯離去。記得那時(shí)，和妹妹一起拿著爺爺買菜時(shí)的大喇叭。仰頭叫著天上的小白兔下來(lái)一起玩。即使不會(huì)有回應(yīng)，也樂(lè)得其所。許多小伙伴會(huì)聚在一起開個(gè)演唱會(huì)，熱鬧著，喧嚷著。地上的影子拉起手，歡樂(lè)的跳著�？傆X得月亮是串鈴鐺，不知不覺中，搖出了這樣歡樂(lè)的時(shí)光。
感受“低頭思故鄉(xiāng)”，亦是溫暖滋味。那年冬天，爸爸出差不在家有兩個(gè)月。媽媽剛學(xué)會(huì)了開車，便開始送我上學(xué)。冬天夜長(zhǎng)，早起時(shí)月亮還掛在窗前。我清楚地記得爸爸出差了幾天，把數(shù)字寫在本上，卻從未寫過(guò)“想”。每天和爸爸發(fā)短信交流兩地同時(shí)卻不同樣的故事。得知爸爸要回來(lái)，我興奮得一直比劃著地圖，測(cè)量著距離。而本不長(zhǎng)的路卻走了好久，高速公路上出了車禍，把路堵住了。本該下午到家，而天黑了還沒(méi)有消息。我望著窗外獨(dú)亮的明月，那樣寧?kù)o，溫柔的月光懷抱著我，靜謐著。爸爸回來(lái)以后，改了自己QQ上的個(gè)性簽名：終于到家了。其實(shí)我注意到他原本的簽名是：想家……我執(zhí)?著不去表達(dá)，可我知道：我想他。總覺得月亮是汪水，慢慢流淌中，包含了這樣溫暖的一刻。
體味“但愿人長(zhǎng)久”，滿足涌上心頭。一直感覺自己不夠聰明，不夠認(rèn)真，家境不夠富裕，地位不顯赫。我有太多抱怨，太多不滿。仰頭仰望，“月有陰晴圓缺”不盡是圓滿，不盡是平衡。但大地不平，才有了河流;溫度不平，才有了四季;每個(gè)人所處的環(huán)境不平，才有了絢麗多姿的生命。抓住所擁有的，只希望人們長(zhǎng)久幸福�？傆X得月亮是一塊面包，香氣蒸騰著，握住了這樣滿足的瞬間。
我與月兒耳語(yǔ)，交流了快樂(lè)、溫暖，也學(xué)會(huì)了滿足。這一輪明月，陪伴我成長(zhǎng)，一步一個(gè)腳印，我從不會(huì)孤獨(dú)……
初三作文 篇6
我愛繁花似錦的春天，我愛碩果累累的秋天，我愛白雪皚皚的冬天，但我更愛綠樹成蔭、郁郁蔥蔥的夏天。眼下正值盛夏時(shí)節(jié)，繽紛的夏日總是能帶給人們無(wú)盡的快樂(lè)。
終于放暑假了，我的心情無(wú)比的愉悅，因?yàn)榉攀罴僖粊?lái)可以好好的放松下身心，二來(lái)我可以去農(nóng)村的婆婆家度假。當(dāng)然，我更期望的還是后者。婆婆家住在農(nóng)村，那里沒(méi)有城市的喧鬧、沒(méi)有渾濁的空氣、沒(méi)有污染的河水。只有那寧?kù)o的村莊、清新的空氣和清涼的小河。所以婆婆家變成了我的避暑山莊。
鄉(xiāng)村的夏日，少了幾分炎熱，多個(gè)幾分寧?kù)o。早晨醒來(lái)，四周都靜悄悄的，小草上還掛著幾滴晶瑩的露珠，空氣是那么的清新，周圍是那么的安靜。每當(dāng)此時(shí)，我總會(huì)閉上眼，深深地吸一口空氣，仿佛時(shí)間都凝固了。再往村外走幾步，幾戶人家的屋頂已升起幾縷青煙，筆直的升入云霄。村外的樹林里不時(shí)傳來(lái)幾聲鳥鳴，清脆響亮，好似泉水叮咚。又過(guò)了一段時(shí)間，人們漸漸的都起床了。在一陣陣雞鳴聲，叫賣的吆喝聲中開始了一天的生活。
夏日的午后總是不變的炎熱，只有知了在樹叢里不停的高歌，好像越熱它們?cè)较矚g。吃過(guò)了午飯，幾個(gè)好朋友拿來(lái)漁網(wǎng)邀請(qǐng)我去捕魚，我一聽，立即拿出漁網(wǎng)跑了出去。來(lái)到河邊，河水清澈無(wú)比，陽(yáng)光直射入水中，在岸邊的石頭上形成了幾塊光斑，河水只齊腰深，我們幾個(gè)衣服一脫，一個(gè)接一個(gè)的跳了下去，由于河水很清，我們很容易掌握魚的動(dòng)向，于是我們兵分兩路，一路負(fù)責(zé)趕魚，一路負(fù)責(zé)攔魚，魚兒被逼的無(wú)處可逃，只得乖乖的進(jìn)入網(wǎng)中。捕到魚后，我們便把魚放在一個(gè)小水潭中，四周再圍上石頭，這樣魚就跑不掉啦。之后我們又進(jìn)入水中，在水里開心的游泳。農(nóng)村孩子的水性比我好，他們一會(huì)扎猛子，一會(huì)深潛，有一個(gè)甚至還能在水里翻跟頭。我們不禁拍手叫絕。在水里玩夠后，我們又來(lái)到了山林中，剛進(jìn)山，一股寒氣就撲面而來(lái)，四周滿是高大的樹木，越往里走越?jīng)鏊淠驹礁叽�，還真有一點(diǎn)“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的意味呢！
到了夜晚，吃過(guò)晚飯去河岸邊走上一圈最舒服不過(guò)了。夏夜是非常美麗的，天上的繁星一眨一眨的，皎潔的月光撒在地上還真有點(diǎn)“疑是地上霜”。微風(fēng)夾著大豆的清香撲面吹來(lái)，使人神清氣爽。河岸邊的柳樹好像也有點(diǎn)微醉，也情不自禁的隨風(fēng)舞動(dòng)了起來(lái)。草叢中時(shí)而傳來(lái)一陣陣?guó)B鳴，好似一場(chǎng)小小的演唱會(huì)呢！
繽紛的夏日啊，帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)，我愛這個(gè)盛夏！
初三作文 篇7
從小學(xué)到初中，從幼嫩到成熟，正處在過(guò)渡期的我們心理上會(huì)出現(xiàn)變化，心理問(wèn)題或多或少地浮出水面，而作為成長(zhǎng)中不可或缺的“交往”我們又了解多少呢？
人際交往是日常生活中必要的事，就連啞巴也懂得用手語(yǔ)與人交流，但是，現(xiàn)在的城市人在社會(huì)交際時(shí)已有些不知所措。
所以，通過(guò)心理課，我了解到，要想懂得交往，就必須創(chuàng)造交往的空間，并積極地與人互動(dòng)。積極的人際交往會(huì)讓我們的身心健康發(fā)展，在各方面都會(huì)有幫助：可以傾訴自己這段時(shí)間所受的苦；可以分享自己的所見，所聽，所感；可以解決自己不懂的問(wèn)題等。
看，人際交往能給予我們?nèi)绱硕嗟暮锰帲瑸槭裁慈藗冇謺?huì)對(duì)它如此無(wú)奈呢？這正是因?yàn)�，人們不懂得給人際交往創(chuàng)造適當(dāng)?shù)目臻g與時(shí)間。在生活中容易出現(xiàn)分歧、爭(zhēng)吵、唔會(huì)，這個(gè)時(shí)候，人與人之間的溝通啟到很大的作用，你可以為自己與對(duì)方創(chuàng)造一個(gè)空間與時(shí)間，將自己的想法說(shuō)出來(lái)，讓對(duì)方理解。這樣既不用受旁人的冷眼，使氣氛變得古怪，又不用害怕心里話被第三個(gè)人聽到，對(duì)方也知道自己的心思，這樣不是很好嗎？所以，這時(shí)間
和空間是必要的。
通過(guò)心理課，我還知道如何積極地與人交往、互動(dòng)。在與人交往時(shí)，動(dòng)作要自然大方，要使用文明用語(yǔ)，不要嘩眾取寵，保持適當(dāng)?shù)木嚯x等等。
人際交往，正確的人際交往會(huì)為我們的成長(zhǎng)道路增添一行美麗的風(fēng)景！增添了一點(diǎn)一滴美好！
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