精選初三作文錦集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的初三作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文 篇1
在初三,我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁,在初三,我們將不再用明天開始努力的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己;在初三,我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意;而是用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己,在初三,我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地;在初三,我們將用天生我材必有用的自信,鐵杵磨成針的毅力,去抒寫明年中考的輝煌。
初三是充滿希望的一年,是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。人們常說(shuō):人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏;就是說(shuō),拼搏要抓住時(shí)機(jī)。成功在于拼搏,拼什么?拼效率,有了效率才會(huì)有成功;拼心態(tài),愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維;拼意志,頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失;拼潛力,人們往往會(huì)被自己初三巨大的進(jìn)步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年,人生能有幾個(gè)花季,雨季?在這充滿詩(shī)意的花季、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜,更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因?yàn)槟贻p是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。
當(dāng)然,好的學(xué)習(xí)成績(jī)還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實(shí)現(xiàn)的.我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,應(yīng)該講究以下幾個(gè)原則。三個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn):一、多讀書,注意基礎(chǔ);二、多思考、注重理解;三、多重復(fù),溫故而知新 。三條學(xué)習(xí)原則:一自覺性原則;二、主動(dòng)性原則;三、獨(dú)立性原則;;
三種學(xué)習(xí)技能:一、學(xué)會(huì)快速閱讀;二、學(xué)會(huì)快速書寫;三、學(xué)會(huì)做筆記
同學(xué)們,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來(lái),用青春譜寫人生,用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!
初三作文 篇2
嘗試成功固然是好,但若失敗了又會(huì)如何?
俯視著腳下一望無(wú)垠的皚皚白雪,我不禁萌生了些許怯意。原本以為從高處滑下會(huì)比平地上滑雪來(lái)得輕松,但等我到了高處后卻發(fā)現(xiàn)似乎并不是這么回事。
熙熙攘攘的人群在滑雪場(chǎng)里輕盈地穿梭那樣高超的技術(shù)、美麗的動(dòng)作令我這個(gè)滑雪技術(shù)并不算好的人向往不已,卻又望塵莫及;,還是不滑?若是成功了說(shuō)不定就能像他們一樣自在地穿梭于這雪的世界?扇羰鞘×?會(huì)摔得鼻青臉腫,抑或是撞到別人?心里卻有個(gè)聲音蠢蠢欲動(dòng):“去吧,去嘗試一下!并不一定會(huì)失敗啊!蔽乙灰а溃汉茫揖腿L試一下!我一定會(huì)成功的!
站在斜坡的邊緣,我心中又打起了鼓。但,不行,我一定要滑下去!我退后幾步,身體微微前傾,左腳輕向后掃,我開始滑了!身邊的人們、景物,以及白色的雪,都飛快地向后退去。我開始有種控制不住自己的感覺。一時(shí)間,膽怯、恐懼、后悔一起涌上心頭。這次嘗試到底是對(duì)是錯(cuò),我又會(huì)怎樣?
心緒諸多變化卻不過(guò)短短一瞬間。忽然,有一只手輕輕扶住我的手臂,讓我順勢(shì)放慢了速度。我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是工作人員。忽的聽到一聲呵斥:“專心些!抬頭看前,身體前傾,重心壓低!”我一怔,連忙按照他說(shuō)的去做,果然輕松了很多,也不再感到那么難以控制了。他看我已經(jīng)掌握要領(lǐng),方才離去。漸漸地,我也不再像剛開始那樣小心翼翼,而是像周圍人一樣,學(xué)了一些“技術(shù)性”的動(dòng)作。這真是一次很好的嘗試,我想到:竟然第一次從高處滑下就成功了!
我這般想著,更加興致盎然,一時(shí)間竟沒注意斜坡已經(jīng)快要結(jié)束,馬上就是平地。糟糕!我盡量減慢我的速度,但為時(shí)過(guò)晚。過(guò)大的慣性讓我不禁一個(gè)踉蹌——
咦,我怎么沒覺得痛?我抬起頭,正對(duì)上剛才那個(gè)工作人員一臉無(wú)奈的表情。那么,我還是失敗了?
我微微一笑,走向通往高處的自動(dòng)扶梯——失敗了?沒關(guān)系,我再嘗試一次!
初三作文 篇3
卡其魚 太陽(yáng)像往常一樣緩緩地升起,應(yīng)該是一個(gè)好天氣吧。望著窗外,看著太陽(yáng)公公慢慢地向上爬著,心情大好——終于穿上了我纏著媽媽許久的粉紅色連衣裙了。 打開家門,正要去學(xué)校。“佳,把雨傘拿上,天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨。”“怎么會(huì)呢,沒看見有太陽(yáng)嗎?”我不滿地說(shuō)道,接著在媽媽沒有開始“理論”之前,把門一關(guān)逃之夭夭了。
走在路上,看著天空哼著歌心想:媽媽也真是的,這么好的天氣怎么可能會(huì)下雨呢?是不是聽錯(cuò)天氣預(yù)報(bào)了?
走進(jìn)教室,看見好多同學(xué)拿著傘來(lái)了,不免愣了一下,但又看看太陽(yáng),便在心里偷笑起來(lái)——怎么與媽媽一個(gè)樣呢?
可不料下午突然間天色暗了下來(lái),接著又便下起了傾盆大雨。靠在桌上、心情隨著雨越下越大,而愈來(lái)愈低落?粗鴷r(shí)間,離放學(xué)只有一會(huì)兒了,雨如果不停可怎么辦?
“叮呤呤……”那原本悅耳動(dòng)聽的放學(xué)鈴聲響起了,可此刻它卻那樣令人討厭。
同學(xué)們拿起雨傘、笑著與各自的伙伴走了。愚蠢的人啊,早上竟自以為很聰明不聽媽媽的話,還笑話同學(xué)。唉,看遭報(bào)應(yīng)了吧。
邊無(wú)心地做著作業(yè)、邊看著窗外。該怎么辦呢?淋回家嗎?這可是我的新衣服啊,不可能!爸爸媽媽也要很晚才回家,也不可能來(lái)接我的,況且早上是我自己不要帶雨傘的。
“佳,還不走啊?”轉(zhuǎn)過(guò)頭一看、原來(lái)是文啊。文是全班最受歡迎的女生,但我卻不喜歡她,反而有點(diǎn)討厭她,與她關(guān)系并不好。也許是女孩的忌妒心吧。
“恩,我想再做會(huì)兒作業(yè)!蔽也挪蛔屗牢覜]帶雨傘,我可不想讓她來(lái)笑話我或同情我。
“哦,那我先走了!庇谑俏淖叱隽私淌,馬上消失在了一片“花”傘中。
躲在教室外走廊的屋檐下,盼著雨趕快小些。但馬上又驚訝地發(fā)現(xiàn)文竟然又回來(lái)了。
“佳,你是沒帶雨傘吧?”
被她說(shuō)穿了的我,不好意思地低著頭:“恩。”
“沒關(guān)系的,來(lái)躲我傘下吧!”
我看著教室里是只有一些被老師留下來(lái)的同學(xué),又看看雨是越下越猛的形勢(shì),且已有些晚了,無(wú)奈便躲到文的傘下。
我們走出校園,見靜正躲在一家店的.鋪口,焦急地看著雨。靜好像也看到了我們,臉上繃緊的肌肉終于松動(dòng)了些。
“文,太好了,看到你們真好,我有救了!笨吹贸鏊齻儍蓚(gè)的關(guān)系挺好的。
“靜,你沒帶雨傘?”
“是啊”
“那來(lái)我傘下躲吧!”
“好啊,謝謝了!
什么,一把傘三個(gè)人?我不滿地撇撇嘴,可又有什么辦法呢?
“靜、你住什么地方?”
“銀河小區(qū)!
“那佳,你呢?”
“陽(yáng)光小區(qū)。”
“那我先送靜回家,再送佳回家吧。”
“文,你住哪兒?”我隨口問(wèn)了一句。
“甜美小區(qū)!
于是我們?nèi)齻(gè)人一起撐著一把傘走著,但聊得很開心,我也不是那么討厭文了,反倒覺得她很隨和,又善良。
文把我送到了家門口時(shí),我的衣服大部分已濕了,但看到文的衣服已全身濕透了。
“佳,你回來(lái)了啊!
“恩,媽媽。”原來(lái)媽媽已經(jīng)回來(lái)了啊,看來(lái)很晚了。
“你早上不是沒帶傘嗎,怎么回來(lái)的?我正想去接你呢!
“同學(xué)送我來(lái)的!
“那同學(xué)住哪兒。俊 “好像是甜美小區(qū)吧!
“呀,那可真苦了那孩子了,甜美小區(qū)與我們這兒可是反方向的!
正在整理著裝的我愣在了那里。
看向窗外,我仿佛看到了那個(gè)全身濕透向反方向跑著的文。突然我明白了一個(gè)以前怎么也不明白的問(wèn)題——文為什么會(huì)這么受到同學(xué)的歡迎?……
初三作文 篇4
明天就要去拿分?jǐn)?shù)條,填志愿了。能否考上重點(diǎn)高中我不太擔(dān)心,盡管還是隱隱有些不安,但想想老師那篤定的神情,多少也就放心了。
明天,就是我們最后一次團(tuán)聚了吧。
同桌小A說(shuō)她會(huì)把她畫的新一拿給我們看,希望“栩栩如生”不是她的虛夸。
從兩年前就開始想象我們的散伙會(huì)會(huì)是什么樣子的。沒到期末,日記本上總會(huì)出現(xiàn)類似“明年(后年)的這個(gè)時(shí)候,我們又要?jiǎng)e離了吧”一類的字眼。無(wú)數(shù)次的想象:或許我們會(huì)組織一次畢業(yè)聯(lián)歡,全班找個(gè)實(shí)惠的酒家吃一頓,把老師也請(qǐng)上,吃完飯后,大家坐在一起聊天;或許我們會(huì)組織一次集體郊游,在不太偏僻的小河邊露營(yíng),晚上還會(huì)有篝火晚會(huì);或許我們僅僅只是坐在教室里,紛紛傳寫同學(xué)錄,忙得不亦樂(lè)乎……但是,明天,真的會(huì)這樣嗎?大概不會(huì)吧。呵呵,不然為什么我現(xiàn)在都還沒接到通知呢?
大概是去年吧,迷上了王菲的《紅豆》,幻想著或許我們畢業(yè)的時(shí)候可以一起安安靜靜地合唱這首歌,但是,這也是不可能的吧。想想那群男生,或許王菲是誰(shuí)都還不知道呢。
還是現(xiàn)實(shí)些好,就安安靜靜地畢業(yè),安安靜靜地離開吧。
多少年后,或許我們還會(huì)相遇,像爸爸媽媽一樣,開初中同學(xué)會(huì)。那是,我們會(huì)是什么樣的呢?大家還人不認(rèn)識(shí)我呢?
B同學(xué),不知道他怎么樣了。聽媽媽說(shuō),他的爸爸媽媽離婚了,他的媽媽對(duì)他期望值很高,不知道這次中考他發(fā)揮得怎么樣?他也一定能考上重點(diǎn)吧?他那么勤奮,那么努力,三年后,一定能考上好大學(xué)吧。我也要努力呢。
還有小C,她說(shuō)她小學(xué)就認(rèn)識(shí)我了,雖然我一點(diǎn)印象都沒有。她說(shuō)我?guī)退者^(guò)傘。她說(shuō),那天下雨,她端著面條,不方便,我恰好經(jīng)過(guò),就幫了她……呵呵,原來(lái)我還是個(gè)好人呢。希望今后到高中也能有人告訴我:“我在初中就認(rèn)識(shí)你啦,你幫過(guò)我哦”。那樣,我真的會(huì)很高興很高興的!
明天,大家就要說(shuō)再見啦……
直到現(xiàn)在,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我舍不得呢……
別離,還真是挺傷感的一個(gè)詞。但是,我們必須面對(duì)不是嗎?
加油!玖悅!要做出個(gè)樣子!若干年后,大家再在一起了,你這個(gè)團(tuán)支部書記不能一不成,二不就不是?你不是說(shuō)過(guò)嗎,別離,是為了更好的團(tuán)聚!
好好睡吧。
明天,大家就要說(shuō)再見啦。
初三作文 篇5
敬愛的保爾·柯察金先生:
您好!我明知您是收不到這封
信的,但我還是忍不住拿起筆,緩緩寫下我對(duì)您的敬佩之情。
您是一位戰(zhàn)士,一位自覺、無(wú)私的革命戰(zhàn)士,把黨和祖國(guó)的利益放在第一位;一位剛毅堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士,在人生的各方面都經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。雖然您沒有什么驚天動(dòng)地的偉大事業(yè),但是您總是從平凡的小事做起,您是一位于平凡見偉大的英雄人物。
您堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、愛國(guó)、……這都是大家公認(rèn)的,可我認(rèn)為您感恩。您感恩水兵費(fèi)團(tuán)結(jié)奧多爾·朱赫來(lái),您是在他的影響下,逐步走上革命道路的;您感恩那三段美好的戀情,它讓您您遠(yuǎn)離奢華,遠(yuǎn)離肉體,而向精神、原則、理念眅依靠攏;您感恩這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),他給了您百折不饒的意志;您感恩《牛虻》,是它告訴您要“徹底獻(xiàn)身于革命事業(yè)”……
我一直在學(xué)習(xí)您的精神品質(zhì),我也感謝您,感謝您讓我在失敗后,一次次的爬起來(lái);感謝您讓我在自卑的世界里找到自信;感謝您讓我知道了國(guó)家的尊嚴(yán)是何等的重要;感謝您讓我知道生活永遠(yuǎn)偏愛、勤奮堅(jiān)強(qiáng)的人……
“人最寶貴的是生命,生命每人只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨;也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。”這句話更加深了我對(duì)您的敬佩和感恩之情,它讓我知道了人的生命雖只有一次,但要延伸它的價(jià)值。
感謝您保爾·柯察金。
感謝您的人敬上
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