【推薦】高考作文匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的高考作文10篇，希望能夠幫助到大家。
高考作文 篇1
麻紙粗糙的紋理帶著原始樹木的粗獷，香火味和著紙張燃燒的味道仿佛是從遠(yuǎn)古吹來(lái)的風(fēng)，帶著厚重嗆鼻的氣息，灰燼升騰，搖曳，又無(wú)力委落在塵埃里。瞳跪在滿是荒草的墓前，按下手機(jī)上單曲循環(huán)鍵，低吟淺唱的越劇緩緩溢出，不知不覺(jué)，她也跟著哼唱起來(lái)，寂寥而落寞。
每個(gè)人的喉頭都卡著一根魚刺，那是一種咽不下去又無(wú)法言語(yǔ)的痛，只得等著歲月這味陳醋的浸泡，慢慢軟化。瞳的那根。魚刺”卻堅(jiān)硬而固執(zhí)，母親便是她一生的心痛。
十年前。小鎮(zhèn)總被薄霧所包裹，一切都朦朦朧朧，看不真切。發(fā)黑的烏蓬船靠在岸邊，昏黃的燈沿著河流一路閃爍，瞳撐著一把泛黃的油紙傘，趿拉著雨鞋走在回家的路上，青石板上的苔蘚幾次讓她險(xiǎn)些滑倒，屋檐將天空割裂成不規(guī)則形狀，指尖所觸及的墻體，片片剝離，逢著。丁香般的姑娘”，瞳在心中自嘲了一下，只有為生計(jì)而忙碌的。侏儒”。她恨透了這樣的天氣，心想：詩(shī)人真是矯情。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，母親輕喚：。囡囡回來(lái)了，頭發(fā)有沒(méi)有濕，有沒(méi)有著涼……”一串的詢問(wèn)打斷了瞳的沉思，抬頭便望見(jiàn)，母親斜倚在厚重的木門上，古樸精致的木簪將發(fā)輕輕束起，嘴角噙著幾絲溫暖人心的笑，周身總是散發(fā)著江南女子所特有的溫潤(rùn)與體貼，這薄薄的霧更是平添了一份美人如花隔云端的詩(shī)意。
“嗯，沒(méi)有”。瞳冷冷的回答。我給你熬了碗姜湯，喝了暖暖身子”。“不用了。”
屋內(nèi)又是死水一般的沉寂，母親放上磁帶，坐在一旁靜靜聆聽(tīng)越劇，手不斷揉著膝蓋，捶著肩膀，江南潮濕的氣候使母親早早患上了風(fēng)濕，梅雨天氣里，又犯的緊。童起身原本去幫母親捶肩，身子頓了頓，抬手關(guān)了錄音機(jī)。嗞嗞，嗞嗞”聲在空氣里顫動(dòng)，童望著窗外，一字一句緩緩的說(shuō)：。學(xué)校填志愿表，我填了北方的一所學(xué)校�！蹦赣H猛地停了手中的動(dòng)作，停在半空的手，緊緊握成了拳頭，幾乎用懇求的語(yǔ)氣說(shuō)道：。為什么去那么遠(yuǎn)呢，填省內(nèi)的吧，你可以多回家看看那我也可以照顧你啊……”。我想去!”她不想再聽(tīng)下去，僅僅用這三個(gè)字就讓母親從今往后只字未提。
瞳如愿以償，到了心心念念的北方。她愛(ài)晃得人眼疼的藍(lán)天，愛(ài)北方姑娘的豪爽與灑脫，艾沙漠瑰麗奇絕似火晚霞，愛(ài)明媚陽(yáng)光滲進(jìn)骨骼，愛(ài)冬日大雪紛飛，明艷的紅和黃色調(diào)占據(jù)整個(gè)眼球，她瘋狂的想要忘記一切有關(guān)潮濕氣味的記憶，包括母親與那綿軟越劇，撞擊耳膜的一直是嘹亮的秦腔，這才是最愜意的生活。她自私的活著，貪戀這樣的人生。以致四年大學(xué)畢業(yè)后，仍固執(zhí)決定留在北方。
母親一人守著江南的老房子，望著大門前奔跑嬉戲的的幼童，幾十年如一日的斷橋。六年匆匆而過(guò)，瞳與母親的見(jiàn)面只限于參加婚禮那次，平日的噓寒問(wèn)暖。囡囡，以后想干什么就隨心而做，快樂(lè)就好，不要被太多的事?tīng)拷O……”母親這次絮絮叨叨說(shuō)了很多�？梢渤闪俗詈笠淮握f(shuō)這么多的話。
她跪在墓前，感覺(jué)失去了整個(gè)世界，明明最討厭的是呢喃似的軟語(yǔ)，明明最可有可無(wú)的是母親，明明一切的一切都按自己的想法完美到了極致，可這一刻，心好像被掏空了，空洞洞的，這下自己真正成了孤兒。
媽媽，我喜歡這個(gè)聲音�！迸畠旱沧才苓^(guò)來(lái)，趴在瞳耳邊笑著說(shuō)道。這一刻，瞳淚流滿面，好像在哪里，她也這樣說(shuō)過(guò)，很久很久以前……
高考作文 篇2
孔子面對(duì)一川流水，感嘆"逝者如斯"，痛惜時(shí)間流逝之快，提醒人們時(shí)間珍貴，值得珍惜。海倫·凱勒也曾勸誡人們珍惜時(shí)間："把活著的每一天看作生命的最后一天。"讀了《三顆枸杞豆》這篇文章后，我更加認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴。
文章主要描寫了虛度一生的三叔臨終前的悔恨和他的悔恨對(duì)"我"的教育，告訴人們："要抓住時(shí)間 ，抓住生命。" "少壯不努力，老大徒傷悲。"文中的三叔固然是可悲的,但是，他以自己的坎坷遭遇和失敗的經(jīng)歷教育了一個(gè)"淘氣鬼"，從而改變了他的一生，這是他最了不起的地方。文中的三叔有著遠(yuǎn)大的理想，但因?yàn)樘摱饶耆A而抱憾而終，難道這不能引起我們的深思嗎?
英國(guó)的著名文學(xué)家莎士比亞說(shuō)："人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長(zhǎng)了。"人，若想取得成功，就必須在確定目標(biāo)之后，不畏艱難并為之付出堅(jiān)持不懈的努力。時(shí)間是組成生命的材料，只有珍惜時(shí)間，才能更好地利用自己的優(yōu)點(diǎn)，為自己的祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的一份心意，將祖國(guó)建設(shè)得更加美好。
"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"時(shí)間，是多么寶貴，作者在《三顆枸杞豆》中說(shuō)道："它是生命告終的句號(hào)!是三個(gè)遺憾的'0'!但'0'也是一切事物的起點(diǎn)。于是，我從這三個(gè)'0'出發(fā)，勤奮地去追尋一、二、三......以至更復(fù)雜，更艱深的學(xué)問(wèn)。"我們應(yīng)該抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)文化知識(shí)，做一個(gè)珍惜時(shí)間的人，決不讓一分鐘從我們的指縫中溜走。
高考作文 篇3
距離為何產(chǎn)生美呢?大概是由于距離讓人可以宏觀地把握事物，更重要的是距離帶來(lái)了未知的神秘，引發(fā)了人們的美好幻想。
在美國(guó)登月之前，中國(guó)早已流傳著嫦娥奔月等關(guān)于月亮的美麗的傳說(shuō)。然而，當(dāng)宇航員帶回來(lái)幾塊冰冷的石頭，發(fā)回幾幅月球“滿目瘡痍”的圖片，童話、傳說(shuō)便不復(fù)存在了。從此，人們說(shuō)起月亮，腦海中只會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)荒涼的大球，而不再有玉兔，廣寒宮與吳剛了。
遠(yuǎn)觀月亮，人們產(chǎn)生了美好的遐想;近觀月球，人們得到的卻只有幾塊冰冷的石頭。這便是距離的奇妙作用吧。
那么在我們的生活中又如何去退出來(lái)去體會(huì)被忽略的美呢?
人是不可能說(shuō)突然集體移民月球，在月球遠(yuǎn)望家園。然后去感受什么不同的美麗。此處距離便是心靈的距離。在物欲橫流的社會(huì)人們的心靈總被功名利祿緊緊裹住，以致無(wú)法體會(huì)身邊的美。所以我們要與功利保持距離。
當(dāng)我們不再為考試的分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)書本中的知識(shí)是如此有趣;當(dāng)我們放慢上班、上學(xué)的腳步時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)街邊蒼翠的大樹多么富有活力。生活中處處皆詩(shī)意。人們?nèi)狈Φ谋闶沁m宜的距離。
當(dāng)我們的心靈得以解放，保持與外物的距離，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)天空，是給了我翱翔的渴望的天空;大地，是承載著萬(wàn)物的地大地;海洋，是孕育了最初的生命的海洋。
讓我們退一步，保持適宜的距離，身邊的美好就會(huì)紛紛呈現(xiàn)。
高考作文 篇4
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文
一代人有一代人的偶像。錢學(xué)森、袁隆平、宗慶后、張藝謀、馬化騰、劉翔……他們是不同時(shí)代不同行業(yè)的成功者，有無(wú)數(shù)崇拜者和模仿者追隨其后。他們做過(guò)什么，又是怎么做的，被寫進(jìn)了種種勵(lì)志讀本，然而，他們的成功很難復(fù)制，因?yàn)闀r(shí)間在變，萬(wàn)物在變，一個(gè)人成功的賦予也在變。
時(shí)間不是一個(gè)抽象的概念。初夏秋冬，四時(shí)更替。物理時(shí)間隨著時(shí)鐘的指針?lè)址置朊氪掖业亓魇�，而人生的時(shí)間，則由大大小小的悲喜堆疊而成過(guò)去，由錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)的選擇建構(gòu)而成未來(lái)。所以，人生的真諦不在復(fù)制別人的成功，而是認(rèn)識(shí)自己，在合適的時(shí)間里做好該做的事!
根據(jù)上述材料的含義，以“我的時(shí)間”為話題，寫一篇不少于800字的文章。要求：題目自擬，立意自定，文體自選(除詩(shī)歌外)
我的時(shí)間（作者：雅妮）
歲月如梭，光陰似箭。時(shí)間的流逝是如此客觀，以致沒(méi)有人可以拒絕。如何才能將自己短暫的一生過(guò)出屬于自己的精彩?我有我答案。
我不去羨慕別人追求所謂“快餐文化”，只是認(rèn)真地將我的時(shí)間用在值得的地方�；蚴欠偶�,于一豆殘燈下,回想辛棄疾”醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的壯志未酬;追憶曹操“老驥伏櫪，志在千里”的一片雄心;或是隨心走走，在自然懷抱里，體會(huì)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的秀麗春景“欣賞”春江潮水連海平，海上明月共潮生“的壯觀綺麗……
我情愿細(xì)細(xì)地將一事做好，在浮華躁動(dòng)中獨(dú)立一隅，靜守內(nèi)心的美好。
我不去羨慕別人能一心二用，只是知道我應(yīng)該要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間做適當(dāng)?shù)氖�。正如哈佛大學(xué)一條著名校訓(xùn)所云“像狗一樣地學(xué)，像紳士一樣地玩”，我要將自己的時(shí)間分門別類，不同的時(shí)間就要用來(lái)做不同的事。誠(chéng)然，總是有人能邊看電視邊寫作業(yè)，或是一邊讀書一邊聊天，但于我而言，這些只能是漫無(wú)邊際的空想。澤東曾說(shuō)過(guò)“年輕人是八九點(diǎn)種的太陽(yáng)”，所以我們更要趁這美好的時(shí)光，竭力地將自己提升得越充實(shí)越好，這樣，才能像保爾`科察金所說(shuō)的一樣，“當(dāng)我回首往事時(shí)，既不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！�
我情愿本分地做好自己該做的事，心滿意足地為自己的付出點(diǎn)贊。
我不去羨慕別人將時(shí)間用于無(wú)聊的娛樂(lè)八卦，只是將我的時(shí)間盡最大可能地鋪展開(kāi)來(lái)。在慵倦的清晨，我不愿蜷在舒適溫暖的被窩里，而更愿抖擻精神到山間漫步;在無(wú)所事事的午后,我不愿在閑談里蹉跎了時(shí)光,而更愿掏出單詞書好好記憶;在機(jī)場(chǎng)等候的漫長(zhǎng)時(shí)光里,我不愿留戀于各種社交媒體,而更愿找出一份報(bào)紙靜靜閱讀.
我情愿利用好那些碎片般微小的時(shí)間,盡自己的力量將它們串成燈塔般明亮.
人的時(shí)間如何度過(guò),就決定了他將度過(guò)怎樣的一生.這是我的時(shí)間,也是我對(duì)自己生命旅程的一份答卷.
時(shí)間在流逝（作者：麥澤厚）
墻上的時(shí)鐘滴答滴答地響著——那捉摸不透的時(shí)間，在你我指間恣意地溜走，便一去不復(fù)返了……
——這，僅僅是時(shí)間的一個(gè)片段而已;而人生，正由一個(gè)個(gè)錯(cuò)雜繁亂的時(shí)間碎片組成。人生的意義在于什么?我想，便是永遠(yuǎn)也別想挽留年華，而是應(yīng)當(dāng)珍惜當(dāng)下，好好利用每分每秒，去做我們?cè)撟龅氖�，便已足�?
“時(shí)間是擠出來(lái)地”，我深信這句話。沒(méi)有無(wú)比強(qiáng)大的自制力，沒(méi)有爭(zhēng)分奪秒的意志，又豈能把時(shí)間“擠”出來(lái)?偉大領(lǐng)袖澤東，人們又能看見(jiàn)他的滿腹經(jīng)綸、他的豪情壯志，卻可曾知道，他讀遍四書五經(jīng)，涉獵古今中外。他的警衛(wèi)員來(lái)到他身邊，總能看見(jiàn)他手中捧著一本書，右手執(zhí)筆，邊讀邊作批注，常常整本書寫得密密麻麻……一代國(guó)家領(lǐng)袖，定須日理萬(wàn)機(jī)、事務(wù)繁多，何來(lái)如此多時(shí)間看書?這時(shí)間，毫無(wú)疑問(wèn)，是“擠”出來(lái)的。
敢問(wèn)古今中外，何人即可把時(shí)間肆意揮霍又可獲得大成就?
而如今世界，紅燈酒綠、錦衣玉食，難免會(huì)有人深陷其中不可自拔，“視時(shí)間為糞土”，把時(shí)間隨意花銷，最后卻落至山窮水盡的地步：大牌明星也經(jīng)不住誘惑，紛紛吸毒;偷盜搶劫之盜賊越來(lái)越放肆，害人害已，天理難容……這就是一種浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)青春的表現(xiàn)，自己雖圖一時(shí)之快，卻落得身敗名裂，何苦呢?
什么年齡，什么階段，就做什么年齡什么階段該做的事;讓自己的學(xué)識(shí)豐富，讓自己的品的崇高，讓自己熱愛(ài)生活，讓自己快樂(lè)的珍惜當(dāng)下，何樂(lè)而不為?
而我，一個(gè)正值花樣年華的青少年，應(yīng)該如何對(duì)待我的時(shí)間呢?剛剛步入高中校園不久，正是風(fēng)華正茂、心潮澎湃之時(shí)，何不好好捉緊時(shí)間，廣泛閱讀，吸取知識(shí)?古今中外，縱觀天下，取之不竭的知識(shí)正等著我去發(fā)掘——多么有意義、多么快樂(lè)的事!
國(guó)家正發(fā)展，名族在日益變得強(qiáng)大，但是不可忽視的是，中國(guó)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上許多發(fā)達(dá)國(guó)家，也應(yīng)當(dāng)捉緊時(shí)時(shí)間，，趕在時(shí)間潮流的前頭，取精華，舍糟粕，結(jié)合中西方思想文化，發(fā)展科學(xué)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改善社會(huì)現(xiàn)狀了!
時(shí)間在一分一秒的從你我指間流逝——而我們，要做時(shí)間的主人。!
在時(shí)間中認(rèn)識(shí)自己（作者：曾瀛瑩）
時(shí)間是一種很抽象的東西，你無(wú)法用言語(yǔ)去訴說(shuō)，無(wú)法用思維去推敲，但它卻每日每夜徘徊左右，握緊它，便是成功。
時(shí)間卻又不是一個(gè)抽象的概念，它沉淀著歲月的悲喜，記錄著人生的甜苦，翻開(kāi)時(shí)間的相薄，去重溫那段心酸，又回憶那個(gè)自己。
十四歲的花季，陪伴著我的，是走不完的夜間小路，是做不完的各科作業(yè)，是訴不完的酸甜苦辣�？諘绲慕淌也粡�(fù)平日的喧鬧，窗外似黑布籠罩大地，暗的一絲光也看不見(jiàn)。我獨(dú)坐在課桌前，唯有“沙沙”的寫字聲，伴著知了鳴蟬陪我度過(guò)又一個(gè)沉重的夜。
蚊蟲肆虐的夏天，令人心生惱恨，又一次打死蚊子，我趴坐在桌上，埋頭痛哭。初三、作業(yè)、中考?jí)旱梦掖贿^(guò)氣來(lái)，此時(shí)此刻我只想摒棄所有的負(fù)擔(dān)，我多想和一些同學(xué)一樣，從此做甩手掌柜，不學(xué)了之，大不了以后沒(méi)出息就沒(méi)出息，總好過(guò)我日日在此痛苦拼搏。擦了擦淚水，我起身收拾書包，心中也默默地做好了決定：從此以后開(kāi)心便罷。
月光灑下銀輝，把我的影子無(wú)限拉長(zhǎng)，我看不到終點(diǎn)，我看不到結(jié)果，不免又生出一陣感觸，為自己多年心血此時(shí)放棄的不舍與不甘，為自己努力拼搏卻看不見(jiàn)結(jié)果而感傷，為自己曾付出的無(wú)數(shù)日夜無(wú)數(shù)汗水而難過(guò)。我一次又一次地問(wèn)自己：是不是真的要放棄?時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我漫步走在這熟悉的小路，我已經(jīng)多久沒(méi)有慢下來(lái)，去看看美好景色，去聽(tīng)聽(tīng)悅耳鳥鳴，去聞聞迷人花香……
恍若閃電劈過(guò)，思緒如蠶絲被剪斷，是啊，為什么我總在那么急躁地做著每一件事呢?我是不是給自己太大的壓力了?物極必反，才會(huì)釀成我如今的結(jié)局。伴著時(shí)間，在滴答滴答的思考與反省中，我終是悟了，我舍不得自己付出的努力，我舍不得過(guò)于拼搏的自己，那么我是不是應(yīng)當(dāng)做出改變，而不是輕言放棄呢?我是不是應(yīng)當(dāng)改變自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到勞逸結(jié)合呢?
微風(fēng)吹過(guò)，花香撲鼻，清新淡雅，我也應(yīng)該做一朵花兒，適時(shí)開(kāi)放又時(shí)而休憩。
人生的時(shí)間，充斥著這樣的悲喜甜苦，在酸甜苦辣中認(rèn)識(shí)自己，了解自己，明白該做什么不該做什么，陪我一同見(jiàn)證這一切的，是時(shí)間。在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，我或許渺小如煙，但我自己卻是別人無(wú)法復(fù)制的，時(shí)間在變，我也在變，在時(shí)間中能認(rèn)識(shí)自己才是成功。
高考作文 篇5
思路
機(jī)遇可以影響人的一生
要抓住機(jī)遇，不要任其溜走
機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人
機(jī)遇不能坐等而要去創(chuàng)造
把握機(jī)遇要當(dāng)機(jī)立斷
機(jī)遇常常伴隨著挑戰(zhàn)
要有責(zé)任感與緊迫感，才能抓住機(jī)遇
比爾·蓋茨的故事
（抓住機(jī)遇才能成功）
1955年，比爾·蓋茨出生在美國(guó)西部美麗的城市西雅圖。11歲時(shí)，蓋茨進(jìn)入西雅圖最著名的一所私立中學(xué)學(xué)習(xí)。這時(shí)正是計(jì)算機(jī)悄然興起之時(shí)，湖濱中學(xué)花巨資購(gòu)置了一臺(tái)計(jì)算機(jī)供學(xué)生們了解、學(xué)習(xí)。好學(xué)的蓋茨很快就迷上了計(jì)算機(jī)。1973年，蓋茨被哈佛錄取。哈佛是世界著名大學(xué)，這里云集了全美乃至世界各地的優(yōu)秀學(xué)生。1974年，第一臺(tái)個(gè)人電腦問(wèn)世的消息激發(fā)了蓋茨的全部激情。他決定從哈佛退學(xué)，投入到這一場(chǎng)計(jì)算機(jī)浪潮之中。因?yàn)檫@是一次百年不遇的機(jī)會(huì)。1975年，蓋茨和他的好朋友保羅終于成立了自己的公司。他們將自己的公司取名為微軟公司。此時(shí)的微軟雖然還沒(méi)有形成大的氣候，但是蓋茨以及他的朋友在計(jì)算機(jī)界已小有名氣。1981年，當(dāng)時(shí)最大的計(jì)算機(jī)公司IBM公司正式展出其新型個(gè)人計(jì)算機(jī)，轟動(dòng)一時(shí)。而更引人注目的是，為IBM公司提供語(yǔ)言程序的正是年輕的蓋茨領(lǐng)導(dǎo)下的微軟公司。經(jīng)過(guò)不懈的努力，微軟取得了最終的勝利，在IBM個(gè)人電腦問(wèn)世半年后，微軟正式成為個(gè)人電腦軟件方面的領(lǐng)導(dǎo)者。年僅26歲的蓋茨也一舉成名。如今，蓋茨已登上計(jì)算機(jī)軟件世界的巔峰，成為新一代美國(guó)青年崇拜的偶像人物。
叩開(kāi)財(cái)富之門
�。ㄓ弥腔圩プC(jī)遇）
1992年，第25屆奧運(yùn)會(huì)在西班牙巴塞羅那舉行。該市一家電器商店老板在賽前向巴塞羅那市民宣稱：“如果西班牙運(yùn)動(dòng)員在本屆奧運(yùn)會(huì)上得到的金牌總數(shù)超過(guò)10枚，那么顧客自6月3日到7月24日，凡在本商店購(gòu)買電器，就都可以得到全額退款�！�
這個(gè)消息轟動(dòng)了巴塞羅那。人們爭(zhēng)先恐后地到那里購(gòu)買電器，商店的銷售量激增。尤其，才到7月4日，西班牙運(yùn)動(dòng)員就獲得了10金1銀。于是，人們比以前更加賣力地?fù)屬?gòu)電器。據(jù)估計(jì)，電器商店的退款將達(dá)到100萬(wàn)美元，看來(lái)老板是非破產(chǎn)不可了！可老板卻從容不迫地說(shuō)：“從9月份開(kāi)始兌現(xiàn)退款�！薄斑@是為什么？他能退得起嗎？”人們的心里難免有疑問(wèn)。原來(lái)老板早做了安排。在發(fā)布廣告之前，他先去保險(xiǎn)公司投了專項(xiàng)保險(xiǎn)。保險(xiǎn)公司認(rèn)為不可能超過(guò)10枚金牌，就接受了這個(gè)保險(xiǎn)。這是一個(gè)旱澇保收、只賺不賠的保險(xiǎn)。如果西班牙運(yùn)動(dòng)員得到的金牌總數(shù)不超過(guò)10枚，那么電器商店顯然發(fā)了一筆大財(cái)，保險(xiǎn)公司也無(wú)須賠償。反之，金牌總數(shù)超過(guò)了10枚，那么電器商店要退的貨款將全部由保險(xiǎn)公司賠償，與電器商店毫無(wú)關(guān)系，那么電器商店無(wú)疑發(fā)了更大一筆財(cái)。最能干的人就是善于攫取機(jī)會(huì)，運(yùn)用機(jī)會(huì)，征服機(jī)會(huì)，駕馭機(jī)會(huì)為自己服務(wù)的人。
機(jī)遇就在身邊
（善于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇）
年輕的洛克菲勒剛進(jìn)入石油公司工作時(shí)，由于學(xué)歷不高，又沒(méi)有什么技術(shù)，因此被分派巡視
并確認(rèn)石油罐有沒(méi)有自動(dòng)焊接好。這是石油公司最簡(jiǎn)單的工作崗位，連一個(gè)小孩子都能勝任。每天，洛克菲勒眼盯著焊接劑自動(dòng)滴下，沿著石油罐蓋轉(zhuǎn)一圈，看自動(dòng)輸送帶再把石油罐移走。工作簡(jiǎn)單又枯燥，沒(méi)干幾天，洛克菲勒就有些厭倦了。但由于找不到更好的工作，洛克菲勒決定安下心來(lái)，把眼前的工作做好。于是，他更加認(rèn)真地觀察、檢查石油罐的焊接質(zhì)量。當(dāng)時(shí)，公司正在推行節(jié)約計(jì)劃，洛克菲勒想，我這項(xiàng)工作是不是也可以節(jié)約某些程序呢？他發(fā)現(xiàn)每焊好一個(gè)石油罐，焊接劑要落三十九滴；而經(jīng)過(guò)周密計(jì)算，只要三十七滴就可以焊好了。但是，這個(gè)方法卻不實(shí)用。洛克菲勒沒(méi)有灰心，而是更加深入地進(jìn)行研究。經(jīng)過(guò)多次測(cè)試，他終于研制出“三十八滴型”焊接機(jī)。也就是說(shuō)，使用這種焊接機(jī)，每次可以節(jié)約一滴焊接劑。盡管節(jié)約的只是一滴焊接劑，可一年下來(lái)，“三十八滴型”焊接機(jī)為公司節(jié)省了五百萬(wàn)美元的開(kāi)支。那三十九滴焊接劑滴在公司每個(gè)人的眼里，卻只滴在洛克菲勒一個(gè)人的心里。就是這么一滴不值一提的焊接劑，改變了洛克菲勒的一生。事實(shí)上，這個(gè)世界從來(lái)就不缺少機(jī)遇，真正缺少的，是發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的敏銳眼睛和把握機(jī)遇的睿智心靈。
凡爾納撞到大仲馬
�。C(jī)遇是偶然的）
18歲時(shí)，儒勒·凡爾納去巴黎攻讀法律，可是他對(duì)法律毫無(wú)興趣，卻愛(ài)上了文學(xué)和戲劇。一次，凡爾納自一場(chǎng)晚會(huì)早退，下樓時(shí)他忽然童心大發(fā)，沿樓梯扶手悠然滑下，不想正撞在一位胖紳士身上。凡爾納非常尷尬，道歉之后隨口詢問(wèn)對(duì)方吃飯沒(méi)有，對(duì)方回答說(shuō)剛吃過(guò)南特炒雞蛋。凡爾納聽(tīng)罷搖頭，聲稱巴黎根本沒(méi)有正宗的南特炒雞蛋，因?yàn)樗茨咸厝硕夷檬执瞬�。胖紳士聞言大喜，誠(chéng)邀凡爾納登門獻(xiàn)藝。兩人友誼從此開(kāi)始，并一度合寫戲劇，為凡爾納走上創(chuàng)作之路創(chuàng)造了有利條件。這位胖紳士的名字是大仲馬。就在大仲馬的影響下，他是一門心思投入詩(shī)歌和戲劇的創(chuàng)作中。在巴黎，他創(chuàng)作了20個(gè)劇本（未出版）和一些充滿浪漫激情的詩(shī)歌。后來(lái)，凡爾納與大仲馬合作創(chuàng)作了劇本《折斷的麥稈》并得以上演，這標(biāo)志著凡爾納在文學(xué)界取得了初步的成功。后來(lái)，凡爾納成為“科學(xué)幻想之父”。
項(xiàng)羽坐失良機(jī)
（機(jī)遇轉(zhuǎn)瞬即逝）
秦末，劉邦和項(xiàng)羽先后攻入咸陽(yáng)。當(dāng)時(shí)，項(xiàng)羽率部40萬(wàn)駐扎在咸陽(yáng)外的新豐鴻門，劉邦率部10萬(wàn)駐扎在霸上，兩軍相距很近，此時(shí)的項(xiàng)羽氣勢(shì)正盛，消滅劉邦的勢(shì)力可謂易如反掌。謀士范增獻(xiàn)計(jì)給項(xiàng)羽讓他在鴻門設(shè)宴招待劉邦，其間借機(jī)把劉邦殺掉，以絕后患。但是，在“鴻門宴”上，項(xiàng)羽優(yōu)柔寡斷，一再放棄殺掉劉邦的機(jī)會(huì)。然后，他聽(tīng)信項(xiàng)伯的“仁義”之說(shuō)，放走當(dāng)時(shí)處于絕對(duì)劣勢(shì)的對(duì)手，并封劉邦為“漢王”。隨后，項(xiàng)羽又從咸陽(yáng)引兵東歸彭城，打算回鄉(xiāng)炫耀一番，以致貽誤戰(zhàn)機(jī)。劉邦的勢(shì)力日益壯大。最終，四面楚歌之聲把一代西楚霸王逼得灑淚與心愛(ài)的余姬訣別，落得個(gè)烏江自刎的結(jié)局，令人欷歔。仔細(xì)分析一下，項(xiàng)羽兵敗身亡的悲劇固然還有其他許多主客觀因素，但這與他在鴻門坐失良機(jī)不無(wú)關(guān)系。當(dāng)項(xiàng)羽在鴻門放走劉邦時(shí)，范增曾憤然地說(shuō)：“豎子不足與謀也（實(shí)在不能與這小子謀劃大事）！”1949年4月，毛爺爺在指揮解放軍渡江追擊鄰居軍隊(duì)的前夕，曾在他的一首詩(shī)中，總結(jié)項(xiàng)羽失敗的教訓(xùn)：“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。”
毛遂自薦
�。ㄗプC(jī)遇需要膽識(shí)）
毛遂在平原君門下三年，一直默默無(wú)聞，總得不到施展才能的機(jī)會(huì)。一次，秦國(guó)大舉進(jìn)攻趙國(guó)，情況危急。趙王派平原君向楚國(guó)求救。平原君決定挑選出20名足智多謀的人隨同前往，可是只有19人合乎條件。這時(shí)，毛遂主動(dòng)站了出來(lái)說(shuō)：“我愿隨平原君前往楚國(guó)�！逼皆�
一開(kāi)始不以為然：“一個(gè)有才能的人在世上，就好像錐子裝在口袋里，錐尖子很快就會(huì)穿破口袋鉆出來(lái)，人們很快就能發(fā)現(xiàn)他。而你一直未能出頭露面顯示你的本事，我怎么能夠帶上沒(méi)有本事的人同我去楚國(guó)行使如此重大的使命呢？”毛遂并不生氣，他心平氣和地?fù)?jù)理力爭(zhēng)說(shuō)：“我之所以沒(méi)有像錐子從口袋里鉆出錐尖，是因?yàn)槲覐膩?lái)就沒(méi)有像錐子一樣放進(jìn)您的口袋里呀。”平原君便答應(yīng)毛遂作為自己的隨從，連夜趕往楚國(guó)。平原君到了楚國(guó)，可是這次商談很不順利。只有毛遂面對(duì)楚王，慷慨陳詞，對(duì)楚王曉之以理動(dòng)之以情。楚王終于被說(shuō)服了，與平原君締結(jié)盟約。趙國(guó)于是解圍。事后，平原君說(shuō)：“毛遂原來(lái)真是了不起的人�。∷娜绮粻�之舌，真抵得過(guò)百萬(wàn)大軍呀！可是以前我竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)他。若不是毛先生挺身而出，我可要埋沒(méi)一個(gè)人才呢！”不要總是等著別人去推薦，只要有才干，不妨自己主動(dòng)站出來(lái)，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
野鴨與蒼鷹
�。ㄗプC(jī)遇要專注）
春秋時(shí)候，楚國(guó)有個(gè)擅長(zhǎng)射箭的人叫養(yǎng)叔。他能在百步之外射中楊枝上的葉子，并且百發(fā)百中。楚王羨慕養(yǎng)叔的射箭本領(lǐng)，就請(qǐng)養(yǎng)叔來(lái)教他射箭。養(yǎng)叔把射箭的技巧傾囊相授。楚王興致勃勃地練習(xí)了好一陣子，漸漸能得心應(yīng)手，就邀請(qǐng)養(yǎng)叔跟他一起到野外去打獵。
打獵開(kāi)始了，楚王叫人把躲在蘆葦叢里的野鴨子趕出來(lái)。野鴨子被驚擾地振翅飛出。楚王彎弓搭箭，正要射獵時(shí)，忽然從他的左邊跳出一只山羊。楚王心想，一箭射死山羊，可比射中一只野鴨子劃算多了！于是楚王又把箭頭對(duì)準(zhǔn)了山羊，準(zhǔn)備射它�？墒钦诖藭r(shí)，右邊突然又跳出一只梅花鹿。楚王又想，若是射中罕見(jiàn)的梅花鹿，價(jià)值比山羊又不知高出了多少，于是楚王又把箭頭對(duì)準(zhǔn)了梅花鹿。忽然大家一陣子驚呼，原來(lái)從樹梢飛出了一只珍貴的蒼鷹，振翅往空中竄去。楚王又覺(jué)得還是射蒼鷹好。
可是當(dāng)他正要瞄準(zhǔn)蒼鷹時(shí)，蒼鷹已迅速地飛走了。楚王只好回頭來(lái)射梅花鹿，可是梅花鹿也逃走了。只好再回頭去找山羊，可是山羊也早溜了，連那一群鴨子都飛得無(wú)影無(wú)蹤了。楚王拿著弓箭比畫了半天，結(jié)果什么也沒(méi)有射著。機(jī)會(huì)稍縱即逝，一定要抓住你一直所追求的機(jī)會(huì)，達(dá)到你的目標(biāo)。
麥克斯韋的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)
�。C(jī)遇可以改變?nèi)说拿\(yùn)）
16歲的麥克斯韋初到劍橋，一切都覺(jué)得新鮮。這一時(shí)間，他專攻數(shù)學(xué)，讀了大量的專門著作。不過(guò)，他讀書不大講系統(tǒng)性。有時(shí)候，為了鉆研一個(gè)問(wèn)題，他可以接連幾個(gè)星期什么事都不干；有時(shí)候，他又可能見(jiàn)到什么讀什么，漫無(wú)邊際。這個(gè)善于學(xué)習(xí)和思考的年輕人，需要名師點(diǎn)撥，才能放出異彩。幸運(yùn)的是，一次偶然的機(jī)會(huì)，麥克斯韋果然遇到了一位好老師，這就是霍普金斯�；羝战鹚故莿虼髮W(xué)的數(shù)學(xué)教授，一天，他到圖書館借書，他要的一本數(shù)學(xué)專著不巧被一位學(xué)生先借走了。那書是一般學(xué)生不可能讀懂的，教授有些奇怪。他詢問(wèn)借書人的名字，管理員答道“麥克斯韋”。教授找到麥克斯韋，看見(jiàn)年輕人正埋頭摘抄，筆記本上涂得五花八門，毫無(wú)頭緒，房間里也是亂糟糟的�；羝战鹚共唤麑�(duì)青年產(chǎn)生了興趣，詼諧地說(shuō)：“小伙子，如果沒(méi)有秩序，你永遠(yuǎn)成不了優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家�！睆倪@一天開(kāi)始，霍普金斯成了麥克斯韋的指導(dǎo)教授�；羝战鹚购苡袑W(xué)問(wèn)，培養(yǎng)過(guò)不少人才。麥克斯韋在他的指教下，首先克服了雜亂無(wú)章的學(xué)習(xí)方法�；羝战鹚箤�(duì)他的每一個(gè)選題，每一步運(yùn)算都要求很嚴(yán)。這位導(dǎo)師還把麥克斯韋推薦到劍橋大學(xué)的尖子班學(xué)習(xí)。經(jīng)這位優(yōu)秀數(shù)學(xué)家的指點(diǎn)，麥克斯韋進(jìn)步很快，最后終于成為一代科學(xué)大師。
上帝的蘋果
約翰死后去見(jiàn)上帝，上帝查看了一下他的履歷，很不高興：“你在人間活了60年，怎么一點(diǎn)成績(jī)也沒(méi)有取得？”
約翰辯解說(shuō)：“主啊，這也不能全怪到我的'頭上，是你沒(méi)有給我機(jī)會(huì)呀。如果您讓那個(gè)神奇的蘋果砸到我的頭上，那發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的就是我啦。”
上帝想了想，說(shuō)：“好吧，我們不妨就試驗(yàn)一次�！�
上帝大手一揮，時(shí)光倒流回了30年前的那個(gè)蘋果園。上帝搖動(dòng)果樹，一只紅蘋果落了下來(lái)，正好砸在約翰的頭上。約翰撿起蘋果，用衣襟擦了擦，幾口就把蘋果給吃完了。上帝又讓一只更大的紅蘋果砸到約翰的頭上，約翰又把那只蘋果給吃了。
上帝嘆了口氣：“可憐的人！”他決心再給約翰一次機(jī)會(huì)。上帝第三次搖動(dòng)蘋果樹，一只大大的蘋果準(zhǔn)確無(wú)誤地落在約翰的頭上。約翰勃然大怒，撿起蘋果狠狠地扔出去：“該死的蘋果，攪了我的好夢(mèng)�！�
蘋果飛了出去，正好落在正在睡覺(jué)的牛頓頭上。牛頓醒了，撿起蘋果，豁然開(kāi)朗，就發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。
時(shí)光重新回到現(xiàn)在，上帝說(shuō)：“你現(xiàn)在該心服口服了吧？”約翰哀求道：“主啊，請(qǐng)您再給我一次機(jī)會(huì)吧！”上帝搖搖頭：“不用了，蘋果砸在每個(gè)人頭上的機(jī)會(huì)都是相同的，只是每個(gè)人把握機(jī)會(huì)的能力不同�！�
人生和機(jī)遇的邂逅一次偶然的機(jī)會(huì)，人生與機(jī)遇碰在了一起，于是就發(fā)生了下面的一段交談：人生盛氣凌人地對(duì)機(jī)遇說(shuō)：“你是我的屬下，是我的力量促使你能夠被人們所接受，所以你要服從我的指揮。”
機(jī)遇有些不服氣，反駁說(shuō)：“我們是互相依存的關(guān)系，沒(méi)有我，你就不會(huì)有閃光點(diǎn)�！�
人生說(shuō)：“離開(kāi)你我依舊會(huì)有閃光點(diǎn)！我不需要你�！倍郀�(zhēng)論不休，話不投機(jī)。于是，機(jī)遇離人生而遠(yuǎn)去。
結(jié)局是：
人生因?yàn)闆](méi)有機(jī)遇而暗淡。
機(jī)遇因?yàn)闆](méi)有人生而消逝。
哲人說(shuō)：“人生因?yàn)闄C(jī)遇而精彩，機(jī)遇因?yàn)槿松x煌。”
什么是機(jī)會(huì)
一位教營(yíng)銷學(xué)的老師問(wèn)他的學(xué)生：“什么叫機(jī)會(huì)?”學(xué)生的回答五花八門，有的說(shuō)：“機(jī)會(huì)就是你碰到了，別人碰不到的那種特別的運(yùn)氣”；有的說(shuō)：“機(jī)會(huì)就是別人對(duì)自己的關(guān)照”；還有的說(shuō)：“機(jī)會(huì)就是你平時(shí)經(jīng)營(yíng)的種種關(guān)系”。這位老師未置可否，只是給學(xué)生講了他出國(guó)考察時(shí)了解到的一件事情。
泰國(guó)許多地方盛產(chǎn)椰子，而椰樹高達(dá)十幾米，且樹干光滑沒(méi)有枝丫，采摘椰子難度非常大，每年上樹摘椰子都要出一些安全事故。一位高中畢業(yè)的椰農(nóng)設(shè)立了一個(gè)馴猴學(xué)校，主要是訓(xùn)練猴子摘椰子的技術(shù)。然后把這些訓(xùn)練有素的猴子賣給那些園主或者是想以出租猴子為業(yè)的農(nóng)民。因?yàn)楹镒诱拥墓ばП热烁吡巳谋�。結(jié)果，他訓(xùn)練的猴子供不應(yīng)求。短短幾年這位農(nóng)民就成了當(dāng)?shù)厥浊恢傅母晃獭?/p>
老師接著闡述了自己的見(jiàn)解，他說(shuō)：“那個(gè)泰國(guó)農(nóng)民如果不了解椰農(nóng)摘椰子的艱辛，沒(méi)有一雙善于尋找的眼睛，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)也不會(huì)來(lái)到他的面前�！�
該出手時(shí)就出手
古希臘哲學(xué)大師蘇格拉底的三個(gè)弟子曾求教老師，怎樣才能找到理想的伴侶。蘇格拉底沒(méi)有正面回答，卻讓他們走田埂，只許前進(jìn)，且僅給一次機(jī)會(huì)，要求是選摘一個(gè)最好最大的麥穗。第一個(gè)弟子沒(méi)走幾步，就看見(jiàn)一個(gè)又大又漂亮的麥穗，高興地摘下來(lái)了。但他繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)前面有許多比他的那個(gè)大，但已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)，只得遺憾地走完全程。
第二個(gè)弟子吸取了教訓(xùn)，每當(dāng)他要摘時(shí)，總要提醒自己，后邊還有更好的�？僧�(dāng)他快到終點(diǎn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)全錯(cuò)過(guò)了。
第三個(gè)弟子吸取了前邊兩個(gè)弟子的教訓(xùn)。當(dāng)走過(guò)全程三分之一時(shí)，即分出大中小三類；再走三分之一時(shí)，驗(yàn)證是否正確；等到最后三分之一時(shí)，他選擇了屬于大類中的一個(gè)美麗的麥穗。雖說(shuō)，這麥穗不是田里最好最大的一個(gè)，但對(duì)他來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是心滿意足了。
尋找機(jī)會(huì)
一個(gè)20出頭的小伙子急匆匆地走在路上，對(duì)路邊的景色與過(guò)往的行人全然不顧。一個(gè)人攔住了他，問(wèn)道：“小伙子，你為何行色匆匆？”
小伙子頭也不回，飛快地向前奔跑著，只冷冷地甩了一句：“別攔我，我在尋找機(jī)會(huì)�！鞭D(zhuǎn)眼20年過(guò)去了，小伙子已經(jīng)變成了中年人，他依然在路上疾馳。
又一個(gè)人攔住他：“喂，伙計(jì)，你在忙什么呀？”
“別攔我，我在尋找機(jī)會(huì)。”
又是20年過(guò)去了，這個(gè)中年人已經(jīng)變成了面色憔悴、兩眼昏花的老人，還在路上掙扎著向前挪動(dòng)。
一個(gè)人攔住他：“老人家，你還在尋找你的機(jī)會(huì)嗎？”
“是啊。”
當(dāng)老人回答完這句話后，猛地一驚，一行眼淚掉了下來(lái)。原來(lái)剛才問(wèn)他問(wèn)題的那個(gè)人，就是機(jī)遇之神。他尋找了一輩子，可機(jī)遇之神實(shí)際上就在他的身邊。
撒哈拉沙漠的蒲公英
在地中海東岸的沙漠中生長(zhǎng)著一種特殊的蒲公英，它不是按常規(guī)來(lái)舒展自己的生命，如若沒(méi)有雨，它們一生一世都不發(fā)芽、不開(kāi)花。但是只要有一場(chǎng)小雨，不論這場(chǎng)雨是在什么時(shí)候落下的，它們都會(huì)抓住這一難得的機(jī)會(huì)，迅速發(fā)芽、開(kāi)花，并在雨水被蒸發(fā)干之前，抓緊時(shí)間做完結(jié)子、傳播等所有的事情。
高考作文 篇6
銀節(jié)擊玉破寒水，臨留淡影落花意--題記
你是愛(ài)，是暖，是希望，你是我生活的陽(yáng)光--銀臨。
當(dāng)初，我不認(rèn)識(shí)你。在當(dāng)年甚至不知道古風(fēng)這個(gè)詞時(shí)，我并不認(rèn)識(shí)你。第一次認(rèn)識(shí)你，是因?yàn)橐皇住稜拷z戲》。在某篇文章中無(wú)意看到蘭花指捻紅塵似水/三尺紅臺(tái)/萬(wàn)事入歌吹/唱?jiǎng)e久悲不成悲/十分紅處竟成灰/愿誰(shuí)記得誰(shuí)/最好的年歲。時(shí)，我深深陶醉，這詞竟如此優(yōu)美!后來(lái)聽(tīng)說(shuō)它有歌，我第一時(shí)間去聽(tīng)了。我第一感覺(jué)是只有非常溫柔的人才會(huì)有這么溫柔的聲音吧!你聲音清澈見(jiàn)底，質(zhì)樸自然，仿佛盛夏一汪碧綠的清泉可見(jiàn)底，又好像是初冬深不見(jiàn)底的湖泊，充滿了流動(dòng)性和深邃感。你是我生活的陽(yáng)光，照耀著我!
后來(lái)，我漸了解你。后來(lái)，聽(tīng)了由緩到急、身臨其境的《百鬼陰陽(yáng)師》;工整對(duì)仗、扣人心弦的《一夢(mèng)逍遙》;俠氣瀟灑、俏皮可愛(ài)的《酒拓歌》;空靈大氣、包含天地的《腐草為螢》;含蓄淡然、清新淡雅的《棠梨煎雪》。我越來(lái)越喜歡你，我了解到你是南大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系畢業(yè)的作詞作曲編曲后期樣樣精通的音樂(lè)人。這些更是讓我飲欽佩不已。你那不用看歌詞都完全能夠聽(tīng)出每個(gè)字韻味的咬字帶我步入古風(fēng)圈的，也讓我了解到古風(fēng)不只是國(guó)破山河兒女情長(zhǎng)的文藝范兒，也有逍遙此生俠意江湖的酒脫不羈。你是我生活的陽(yáng)光，溫暖著我!
現(xiàn)在，我獨(dú)鐘愛(ài)你。其實(shí)我不算老粉，喜砍你沒(méi)有很久，僅僅是三年而已。但今后我會(huì)一直喜歡你!你的過(guò)去我來(lái)不及參與，你的未來(lái)我奉陪到底!也許你不知道，你的歌溫暖了我多少!在一個(gè)個(gè)寒冷孤寂的夜晚，每聽(tīng)到你的歌，我都不再孤單;在一次次悲傷失落的時(shí)候，每聽(tīng)到你的歌，我都不再難過(guò);在一回回艱難痛苦的抉擇，每聽(tīng)到你的歌，我都不再擾豫。另外你最新專輯風(fēng)花雪月，我聽(tīng)了，那簡(jiǎn)潔明澈、直達(dá)心底的《珍珠》;日系古風(fēng)、融合電子的《無(wú)題雪》;平靜治愈、極盡溫柔的《月球》;向死而生、烈焰焚骨的《焦骨》讓我四曲循環(huán)許久許久。每個(gè)人對(duì)追星的定義不同，我認(rèn)為：因?yàn)槟�，我變得越�?lái)越好，越來(lái)越努力，最后成為了可以跟你并肩前行的人，才是追星的根本意義所在。你是我生活的陽(yáng)光，鼓勵(lì)著我!
希望你知道，你是太陽(yáng)，曾照亮過(guò)一個(gè)女孩。也希望你知道，在生活的某個(gè)角落，那個(gè)女孩會(huì)一直默默喜歡你，默默支持你，默默守護(hù)你!你是我前進(jìn)的方向，追上你，我需要用跑的!不寫了!寫作業(yè)!
高考作文 篇7
當(dāng)我面對(duì)無(wú)邊的煩惱時(shí)，我想找回童年。
回望童年，我和鄰居小朋友在農(nóng)家小院里玩耍。我雖然不是孩子王，但是我在那幫孩子里還算是智多星。玩游戲時(shí)，我是倡導(dǎo)者，更是重要的參與者，沒(méi)有的參與，其它小朋友儼然很乏味。我們盡情地嬉鬧，盡情地歡笑。我們之間不會(huì)勾心斗角，也不懂拉幫結(jié)派。偶爾出現(xiàn)的打鬧，我們很快就能忘記，很快就能和好如初。童年里，我們沒(méi)有仇恨，沒(méi)有煩惱。我們天真無(wú)邪地生活，享受生活的樂(lè)趣。在父母長(zhǎng)輩面前，我們給了他們無(wú)盡的天倫之樂(lè)。
童年的純真給我們留下了無(wú)限美好的回憶。童年里，我們的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。我們可以自己建房子，過(guò)家家；我們無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂無(wú)慮，享受大人們的阿護(hù)與關(guān)愛(ài)，那份童真給我們留下永久的記憶。
我們長(zhǎng)大了，面對(duì)挫折與失敗，我們?cè)?jīng)悵然若失，幾回回夢(mèng)里出現(xiàn)童年的影子，我們快樂(lè)生活的點(diǎn)滴，似乎給了我忘卻煩惱的動(dòng)力。
隨著時(shí)間的推移，我們從天真的童年，懵懂的少年，一步一步來(lái)到熱情似火的青年。我們開(kāi)始有了自己更多的想法和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃，開(kāi)始出現(xiàn)莫名的叛逆、人格的獨(dú)立。大人說(shuō)：小伙子成熟了！可是，我們卻異常的迷茫。我們似乎來(lái)到了人生的十字路口，在無(wú)人指點(diǎn)的情形之下，有的人會(huì)誤入歧途，有的人會(huì)一籌莫展，無(wú)從著手，我們需要得到指點(diǎn)，擺脫迷津。
在知識(shí)不斷更新的日子里，我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)諸多傳媒，我們學(xué)到不少新知識(shí)，新思想。但是現(xiàn)實(shí)生活中，我們不止一次地做比較，甚至還會(huì)產(chǎn)生攀比的心理。
我們希望在迷離中找到自信，收獲成功，品味生活。
在充滿挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)的年代里，我們的心智承受著來(lái)自多方的壓力，有時(shí)就會(huì)憶起童年，希望能讓童年的那份純真回歸，來(lái)到我們的內(nèi)心世界，找回童年的夢(mèng)幻歲月，為自己減壓。
這樣，我們的生活就會(huì)變得更加美好，就不會(huì)去迷戀金錢與權(quán)力，就不會(huì)玩弄權(quán)力，不再沉淪，不再癡迷，不再勾心斗角。
那時(shí)，我們?cè)谡覍こ晒C(jī)會(huì)的時(shí)候，就更能充滿童趣與快樂(lè)，就能更好地?cái)[脫迷茫，獲取幸福和成功。
高考作文 篇8
身未動(dòng)，心已遠(yuǎn)。
去遠(yuǎn)方吧!這仿佛一聲來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚，輕輕撩撥你的心弦;又似是一句來(lái)自靈魂的催促，柔柔拉升渴望遠(yuǎn)方的目光�？杉t塵的紛繁便同十丈軟絲，輕易縛住你的身，阻隔著遠(yuǎn)方的夢(mèng)。
那又如何，總有一種方式，讓我們遠(yuǎn)行。
困住一個(gè)人的方式，無(wú)疑是殘疾和病痛。無(wú)論是史鐵生困于輪椅之間，還是力克、胡哲自出生便四肢全無(wú)，他們都仿佛是上帝的造弄者，承受著超于常人數(shù)百倍的痛苦�？缮眢w又怎能禁錮一個(gè)人渴望遠(yuǎn)方的心?就這樣，力克打開(kāi)他“不設(shè)限的人生”，史鐵生也在文學(xué)上找到精神升華之路。記得史鐵生曾給他的偶像——美國(guó)短跑名將劉易斯寄去自己的一本書，劉易斯回贈(zèng)他一雙跑鞋。后來(lái)劉易斯來(lái)到中國(guó)，第一件事是拜訪史鐵生。史鐵生笑說(shuō)：“你送給我的鞋我也穿不了啊�！眲⒁姿箘t回道：“你送給我的書我也讀不懂啊�！庇浾弑阌涗浀溃骸惰F生穿不了的鞋，劉易斯讀不懂的書》。如果缺陷即意味著不完美，那哪一個(gè)人不是被缺陷束縛?我們要像史鐵生一樣，即使被各種不利所禁錮，也要尋一種方式，讓靈魂遠(yuǎn)行。
正如那棵飛不動(dòng)走不得的樹，一粒種子，能讓“我”到達(dá)遠(yuǎn)方。
銅墻鐵壁，無(wú)法囚著一顆渴望遠(yuǎn)行的心。前蘇聯(lián)飛行機(jī)設(shè)計(jì)師圖波列夫囚于監(jiān)獄，可他在獄中仍孜孜不倦地設(shè)計(jì)。終于，他的飛機(jī)翱翔于天地，護(hù)祖國(guó)一方凈土。逝世不久的前南非總統(tǒng)曼德拉身在獄中，即使這般田地，他也未放棄爭(zhēng)取種族平等的斗爭(zhēng)，甚至對(duì)著看守他的獄卒還進(jìn)行反種族歧視的演講。二十七年歲月，在他出獄那天，黑人也迎來(lái)光明。
遠(yuǎn)行，無(wú)拘形式，只因心向遠(yuǎn)方。
我身處之地，青燈重疊，綠水環(huán)繞，仿佛與世外喧囂隔離，儼然一派世外桃源�？蛇@也無(wú)疑是一種禁錮。遠(yuǎn)方的繁榮、絢爛，像是一個(gè)耀眼的夢(mèng)。可又有多少人，可以任性地“來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行”?你聽(tīng)，考場(chǎng)上紙筆相磨的沙沙聲。你看，每個(gè)人眼中鎮(zhèn)靜又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪抗�。是啊，我們正在用這種方式。讓我們走出這座小城，走向美好的遠(yuǎn)方。
如果繁雜迷了你的眼，冗長(zhǎng)囚禁你的身，你換一種方式運(yùn)行，只因心靈已飄然而去。
流水清冽，風(fēng)聲緩緩，宮殿巍峨，街市庭臺(tái)。
去吧，去吧，它們就在遠(yuǎn)方，等你到來(lái)。
本文可貴的思考點(diǎn)有：
1、即使被各種不利所禁錮，也要尋一種方式，讓靈魂遠(yuǎn)行。
2、那棵飛不動(dòng)走不得的樹，一粒種子，能讓它到達(dá)遠(yuǎn)方。
3、銅墻鐵壁，無(wú)法囚著一顆渴望遠(yuǎn)行的心。
4、遠(yuǎn)行，無(wú)拘形式，只因心向遠(yuǎn)方。
高考作文 篇9
看到這次的作文題，不禁讓我想起了小時(shí)候的一次上課經(jīng)歷：
黑板上老師寫下語(yǔ)言的魅力這五個(gè)字，不愧是老師，寫的很漂亮。
老師說(shuō)：孩子們，為什么僅僅改了六個(gè)字，和盲老人的行為竟然產(chǎn)生了這么大的變化呢？
請(qǐng)大家默讀第6段，仔細(xì)體會(huì)。
XX，你來(lái)回答。
她說(shuō)就在于這六個(gè)字產(chǎn)生了非常濃厚的感情色彩。
為了讓大家有更深刻的理解，我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)一二組的同學(xué)閉緊雙眼，想象自己就是那個(gè)盲老人。
請(qǐng)三四組的同學(xué)睜大眼睛，你們就是那些穿著華麗的紳士、貴婦人和行人，請(qǐng)大家認(rèn)真聆聽(tīng)和觀察。
教師展示小黑板，深情讀課文。
拿走小黑板，請(qǐng)大家都睜開(kāi)眼睛。
請(qǐng)小組代表回答，看到了什么？有什么感受？
一二組代表：我什么也看不見(jiàn)，只是一片漆黑。感覺(jué)很著急，很悲傷。
三四組代表：我看到了春天的美景圖，感受到了春天的美麗。這下，你們體會(huì)到了盲老人的可憐了吧。一句“春天到了，可是”把世界上最美好的事物和最悲慘的現(xiàn)實(shí)聯(lián)系在一起，使人們陶醉在春天美景的同時(shí)，不禁想到盲老人的不幸。它喚起了人們心靈中最善良，最美好的品質(zhì)：同情。
短短六個(gè)字，就能產(chǎn)生這么大的作用，語(yǔ)言是多么有魅力��！
同學(xué)們，那你們能用有魅力的語(yǔ)言，幫這片草坪寫個(gè)提示牌嗎？（出示圖片）同桌互相說(shuō)說(shuō)
你說(shuō)：小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞
說(shuō)得真好，給小草賦予了人的特性
你說(shuō)：別踩我，我怕疼
多生動(dòng)啊，讓我們都不忍心踐踏這么可愛(ài)的小草了。
最后老師布置作業(yè)：今天回家后，請(qǐng)大家認(rèn)真思考，為自己的語(yǔ)言插上魅力的翅膀，幫我們校園里的樹木，水龍頭和課桌椅各寫一條警示語(yǔ)。
也許這就是語(yǔ)言的魅力吧，那節(jié)課我上的很充實(shí)，即使過(guò)去這么久我依然記得。借著高考的這個(gè)機(jī)會(huì)，用這篇文章感謝小時(shí)候教過(guò)我的那個(gè)老師，對(duì)她的感謝簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了！
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