【必備】四年級(jí)作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
動(dòng)物園是我最喜歡去的地方，那里有看不完的動(dòng)物。憨態(tài)可掬的大熊貓、呆頭呆腦的大狗熊、高貴優(yōu)雅的白天鵝……我最喜歡的還是調(diào)皮活潑的小猴子，所以，猴山是我最常去的地方。
靠在欄桿上，我又看起了猴子。它們有的在休息、有的在打鬧，有的在吃果子，還有的在互相抓虱子。看來(lái)猴子們的日常生活也挺豐富多彩的。瞧，那山頂上的一定是猴王，它氣定神閑地蹲在最高處，低下頭，神氣十足地看著自己的子民們，威風(fēng)凜凜，那份威嚴(yán)，仿佛是天生的。那只躺在樹(shù)下的老猴真悠閑呀！腆著肚子，半靠在樹(shù)干上，雙手在身上抓呀抓呀。哈哈！它在給自己抓虱子呢！只見(jiàn)假山上忽然奔來(lái)一只小猴，它的動(dòng)作可真靈活，它越跑越快，卯足了勁兒，后腿猛地一蹬，跳上了一塊兩米多高的石壁，下面的猴子向他投去羨慕的目光。
哎呀！兩只猴子打起來(lái)了！小猴子和老猴子為了爭(zhēng)奪一顆花生米打了起來(lái)。一來(lái)二去，花生早已沒(méi)了蹤影，可是打架還在繼續(xù)，看來(lái)今天它倆非分出個(gè)勝負(fù)不可。兩只猴子都睜大雙眼，惡狠狠地瞪視著對(duì)方。它們咬著牙、齜著嘴，還不斷發(fā)出尖利的叫聲，那氣氛緊張極了。雙方就這樣僵持著，空氣仿佛凝固了一般。小猴子終于忍不住了，它決定先發(fā)制人。它朝老猴子猛沖過(guò)去，與它扭作一團(tuán)。小猴子靠著速度和力量，向老猴發(fā)出了猛烈的攻擊。老猴子才不不怕呢。你打，我就躲，誰(shuí)怕你這招呢？老猴子也不是吃素的，它左躲右閃，還時(shí)不時(shí)給小猴子一拳。漸漸地，老猴子有點(diǎn)兒撐不住了。它往后退了幾步，喘了口氣，繼續(xù)沖上來(lái)。雙方打紅了眼，越打越猛，越打越兇，越打仇越深。爪子、腿、嘴巴，能用上的“武器”都用上了。你打我一掌，我還你一腿。從地上打到樹(shù)上，從山下打到山上……“吱”的一聲尖叫。山頂上的猴王風(fēng)一般呼嘯而下。它是在無(wú)法忍受這兩個(gè)家伙在自己的眼皮底下打架斗毆。顯然是來(lái)勸架了。它把兩只廝打在一起的推開(kāi)。猴王的威嚴(yán)真是不容小覷，剛才還打得不可開(kāi)交，看見(jiàn)“老大”來(lái)了，兩只猴子都停了手，等了對(duì)方一眼，齜齜牙，氣呼呼地走開(kāi)了。
猴山上住著這么一群調(diào)皮可愛(ài)的猴子，時(shí)常上演著精彩的一幕幕。它是動(dòng)物園里最吸引我的地方。精彩猴山，你也去看看吧！
四年級(jí)作文 篇2
我喜歡跑步。在學(xué)校我喜歡在操場(chǎng)上奔跑，在回家的路上，小區(qū)曲折蜿蜒的小徑是我的跑道。我的400米跑，我真棒！
在那次參加市屬運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，我參加了400米跑步比賽。最終獲得了第三名，雖然我沒(méi)有得到我理想的第一名，但我已經(jīng)做出了最大的努力，跑出了自己的最好的成績(jī)。比賽那天，我非常緊張，額頭上已有一層細(xì)小的汗珠。心里暗暗地想：我會(huì)不會(huì)跑第一名呀？老師說(shuō)：400米是你的強(qiáng)項(xiàng)，加油！媽媽在欄桿外看著我，同學(xué)們也在旁邊呼喊著：劉洪遠(yuǎn)，加油！頓時(shí)我信心滿滿，自己的心平靜了許多。過(guò)了一會(huì)兒我就輪到我上場(chǎng)了。
只聽(tīng)裁判一聲令下——“預(yù)備”，我雙手撐地，雙腳放在起跑器上。只聽(tīng)“啪”的一聲槍響，我們每個(gè)人都像離弦之箭一樣飛了出去。我的腦子一片空白，只有“使勁跑”這三個(gè)字。跑了一半，我不得不加速，因?yàn)樗麄冏妨松蟻?lái)，我就像汗血寶馬一樣沖了過(guò)去。只剩下60米了，我爆發(fā)了：從第五名跑到了第三名，終于跑到了終點(diǎn)。我向凱旋回歸的戰(zhàn)士，心里歡呼雀躍地回到了大本營(yíng)。
從此以后，我對(duì)我的跑步更加有了信心，腦中能依然清晰地記得：比賽那天，鼓舞我向前奔跑的意念——“我真棒！”
四年級(jí)作文 篇3
敬愛(ài)的`媽媽?zhuān)?/p>
您好！
許多年以來(lái)，都是您精心哺育我：記得一天傍晚，放學(xué)回家的路上，天公不作美，一陣大雨突然而至，這可為難了正在放學(xué)路上的孩子們，走在半路上的我，在埋著頭拼命向前跑的時(shí)候，“妙妙，妙妙�！币魂嚋嘏质煜さ穆曇艮D(zhuǎn)入我耳中，我知道“大救星”來(lái)了。“媽媽?zhuān)以谶@里……”我連忙回應(yīng)朦朧中，一件雨衣很快披到了我身上，并把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，雨來(lái)的快也去的快，雨很快就停住了，我看自己半干半濕的衣服，正想耍孩子氣，怪媽媽姍姍來(lái)遲，可回頭看看在我身后的媽媽?zhuān)頋裢�，我一到嘴邊的話又被我噙著眼淚咽下了肚子。一句簡(jiǎn)單樸實(shí)的話從我心里發(fā)出來(lái)；“謝謝你，媽媽?zhuān) 倍鴭寢屩皇窍嘁曇恍�，這一笑永遠(yuǎn)留在我記憶的長(zhǎng)河里。
媽媽你是偉大的，你是真摯的。我想，無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái)，我之所有，我之所能，都將歸于你，在此，我要謝謝媽媽?zhuān)?/p>
祝媽媽身體健康，生活愉快！
您的女兒：許婷玉
20xx年12月30日
四年級(jí)作文 篇4
我的媽媽有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，還有一雙炯炯有神的大眼睛。她對(duì)我的要求可嚴(yán)了，一再地對(duì)我強(qiáng)調(diào)：上課要認(rèn)真、作業(yè)要細(xì)心、坐姿要端正、為人要誠(chéng)實(shí)……有時(shí)候我寫(xiě)作業(yè)開(kāi)小差，媽媽見(jiàn)了，臉上馬上會(huì)晴轉(zhuǎn)多陰，嚇得我趕緊坐好。寫(xiě)字要求我一筆一劃，背誦要求流暢，不然就不讓我通過(guò)。
一有時(shí)間媽媽就帶我去圖書(shū)館借書(shū)，如：《好故事》、《中外名著》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……，說(shuō)是拓展我的視野，不過(guò)這些書(shū)真的很有趣，我非常喜歡！我們還經(jīng)常交流讀后感呢。
我的媽媽非常勤勞、樸實(shí)、愛(ài)干凈。她每天都變著花樣煮好吃的給我吃，還把家里收拾得干干凈凈、整整齊齊。媽媽從來(lái)不化妝，但穿著很整齊、潔凈呢！
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)可親可愛(ài)又可敬可畏的好媽媽?zhuān)?/p>
四年級(jí)作文 篇5
每年的壓歲錢(qián)，都得上繳給媽媽?zhuān)液懿桓吲d。今年，為了防止媽媽在向我要壓歲錢(qián)，我辦了一個(gè)屬于自己的存折，把壓歲錢(qián)都存在了里面，我可不用把錢(qián)給媽媽了，可真高興。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，有自己的私房錢(qián)了�？墒牵@個(gè)存折我沒(méi)拿了幾天，意想不到的事情就發(fā)生了。 正月十五，我剛從奶奶家回來(lái)。就把存折從床底下掏出來(lái)。把剛從奶奶家拿到的六十塊錢(qián)掏出來(lái)，夾進(jìn)了存折里，準(zhǔn)備第二天存到銀行去。因?yàn)槲业拇嬲蹧](méi)密碼，怕媽媽拿我的存折去取錢(qián)，就放進(jìn)了我的小屋的某個(gè)地方。只聽(tīng)得媽媽喊一聲：“要去看煙花了！”我一高興，竟然忘了存折放在哪兒。我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有想這事。就去和媽媽看煙花去了。第二天，我作完了該做的事，就起身要去存錢(qián)，我到了小屋，先翻了翻床底下，沒(méi)有，又翻了翻書(shū)里，還是沒(méi)有。我可著急了，連忙在我的小屋找了起來(lái)。幾個(gè)小時(shí)后，我把我的屋子都找遍了，還是一無(wú)所獲。我又上別的屋里找，都該把屋里屋外找了個(gè)遍，還是沒(méi)有看到。我一愣，向是觸電了一般，哆嗦了一下。懷疑我把存折弄丟了。但是，我還有點(diǎn)不相信，又找了一遍，還是一無(wú)所獲。 我想：都怪我馬虎，丟了180元錢(qián)。與其我把壓歲錢(qián)弄丟了，還不如早點(diǎn)把壓歲錢(qián)給媽媽?zhuān)屗鳇c(diǎn)事�，F(xiàn)在可好，我丟了壓歲錢(qián)不說(shuō)，還給家里帶來(lái)了不少經(jīng)濟(jì)損失。我可真慘�？磥�(lái)下次，我還得把壓歲錢(qián)交給媽媽。 P。S： 經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)了，我的馬虎毛病還沒(méi)有改掉，現(xiàn)在是丟了180元錢(qián)，以后，也許會(huì)丟了我的事業(yè)，我的前途。
看來(lái)，我應(yīng)該好好改改我的壞毛病了。
四年級(jí)作文 篇6
星期三下午，我和同學(xué)們一起到陶藝教室做陶藝。
一走進(jìn)教室，我們就看到了一堆堆黃褐色的泥土，還有各式各樣的制作工具。有勺、刻刀、轉(zhuǎn)盤(pán)……。今天的作品是筆筒。我和我的同桌余楚涵成為搭檔，我們倆分工合作。我先從泥堆里拿了一小撮泥，開(kāi)始做泥丸。我輕輕地把泥放在手心里用力搓，使它成為球形。我的搭檔在做筆筒的底座。她把泥放在桌子上，用手使勁按壓，把它壓平，再用刀裁去多余部分，把它變成正方形。沒(méi)過(guò)多久，我搓了很多的泥丸。這樣做筆筒的材料準(zhǔn)備齊全了，開(kāi)始制作筆筒。我們先把底座放在轉(zhuǎn)盤(pán)上，再把泥丸一個(gè)一個(gè)搭上去，大概搭個(gè)四五層就可以了，筆筒雛形基本完成。我們?cè)侔阉牡男拚�，使筆筒變得更加的完美。同學(xué)們紛紛把自己的制作完的筆筒拿出來(lái)，互相評(píng)頭論足。
今天的陶藝做得真開(kāi)心。
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