高三作文匯編4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的高三作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
高三作文 篇1
最險(xiǎn)峻壯麗的山是哪?是黃山。最清澈秀美的水在哪?在九寨溝。那何以說(shuō)桂林山水甲天下呢?桂林的美在于有山又有水,山與水雖非最佳,但卻是最和諧,配合得最好的。
初到桂林,就覺得桂林的山水名不虛傳。我去過張家界,看過那奇妙的山,桂林的山雖然和張家界的山屬于同一種地貌,但卻又有著很大的不同。張家界的山奇、險(xiǎn),光禿禿的石柱形成一片石林;桂林的山?jīng)]有那么險(xiǎn),而是顯得更為秀美、柔和,一座座的山都披著件件青衣,充滿自然的氣息。
桂林之行給我留下最深印象的是古東這個(gè)景點(diǎn)。在桂林,這兒就是一個(gè)天然的氧吧。坐車進(jìn)入山中,車道兩旁都是一片片的果園,有種葡萄的,也有種琵琶的。一進(jìn)景區(qū),就感覺來(lái)到了大自然的懷抱,進(jìn)出用的是馬車和竹筏,景區(qū)內(nèi)的人帶的是草帽,穿的是草鞋,似乎這兒就是個(gè)純天然的地方。坐馬車進(jìn)入后,我們也一一買了草鞋換上,同時(shí)帶起了頭盔,準(zhǔn)備體驗(yàn)一下攀爬瀑布的感覺。穿過一段充滿環(huán)保理念的公益雕塑后,我們就來(lái)到了瀑布前。瀑布不大,卻因可以攀爬而出名,旁邊還豎著塊“智者了水”的大石碑。老人和小孩們沿著旱路上山。我們就踩著鑿好的小洞,拉著垂下的鐵鏈,步步爬上了瀑布。瀑布上面的路平坦了很多,只需沿著溪水踏水而上。水路的盡頭又是一座瀑布,翻上后我們就和旱路的同胞匯合了。習(xí)慣了瀑布上的水沖上身體以及踩在清涼的溪水中緩步而行的感覺,突然走上旱路不免感覺頭重腳輕,而漫長(zhǎng)的下山路更是苦了我們這雙腳。水中還沒什么感覺,旱路上草鞋磨腳之苦算是讓我感覺到了先人的艱辛。下山路上不時(shí)能看到有人手提草鞋赤腳而行。
當(dāng)然古東只是桂林一景而已,桂林的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù),聽當(dāng)?shù)厝酥v,外國(guó)游客多是在這租上房子住上幾個(gè)月的。這樣才有足夠的時(shí)間游覽桂林風(fēng)光。因此在桂林我們確實(shí)碰到不少外國(guó)游客,尤其在陽(yáng)朔,畢竟桂林人都說(shuō)“桂林山水甲天下,陽(yáng)朔山水甲桂林”嘛。短短幾天的旅游遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠過癮,希望日后能有機(jī)會(huì)重游這甲天下的山水。
高三作文 篇2
汪國(guó)真在《美好的愿望》中寫到:“我要用一生去實(shí)現(xiàn)心中美好的愿望,即使那是一條沒有盡頭的路,走向遠(yuǎn)方,又有遠(yuǎn)方。”誠(chéng)然,只要心中懷揣的夢(mèng)想沒有破滅,我們追求夢(mèng)想的腳步就不能停息。
夢(mèng)不止,腳步不息。當(dāng)現(xiàn)實(shí)的殘酷一點(diǎn)點(diǎn)消磨我們的銳氣時(shí),我們需要的是一種耐心與拼搏,而不必在意實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的具體時(shí)間是夕朝還是明宵。
中國(guó)宋代有一位才情卓異的女子,她擅長(zhǎng)書畫,精通金石,猶工于詩(shī)詞,她以婉轉(zhuǎn)細(xì)膩的筆觸抒寫個(gè)人情懷,在兩宋詩(shī)詞上,獨(dú)樹一幟,雖然她生逢亂世,卻在時(shí)代大動(dòng)蕩與個(gè)人大不幸的災(zāi)難煉獄中鍛造成為詩(shī)歌史上最偉大的女詞人,成為亂世中的美神,他就是婉約詞牌的代表人物李清照。夢(mèng)想的魅力就是能讓堅(jiān)守的人變得耀眼。有了夢(mèng)想,即使周邊的環(huán)境是何等的惡劣,不管每個(gè)人的遭遇是何等坎坷,只要這一秒不失望,下一秒就會(huì)有希望,堅(jiān)守夢(mèng)想,為夢(mèng)想而奮斗,才會(huì)的到幸運(yùn)之神的眷顧,獲得成功的人生。
夢(mèng)不止,腳步不息,當(dāng)生活給予我們的苦難不能避免時(shí),我們需要的是一種對(duì)抗與開拓。畢竟有限的`生命終歸要走出寒冬的冷峻與枯寂。
一個(gè)天生就是聾啞盲的女孩,用堅(jiān)持與苦難對(duì)抗,始終不渝的堅(jiān)守著心中的夢(mèng)想,堅(jiān)持學(xué)習(xí)與創(chuàng)作,最終使自己成為文壇的一個(gè)璀璨明星。她就是年輕人的楷模---海倫凱勒。她用最曼妙的語(yǔ)言和圣潔的心靈詮釋了夢(mèng)想的偉大與不懈的追求。有一種精彩需要自己去爭(zhēng)取,想要活的比別人瀟灑,必須付出常人難以想象的辛勞,天下沒有一蹴而就的成功,用夢(mèng)想點(diǎn)燃未來(lái),照亮前行的道路,才能讓夢(mèng)想經(jīng)得起平淡的流年。
夢(mèng)不止,腳步不息。我們應(yīng)有一種創(chuàng)意,在夢(mèng)想開啟時(shí)勇于伸手將其牢牢抓住,并勇敢地付出自己的行動(dòng)。
身處黑暗的種子,只有不熄滅向往春天的夢(mèng),才有可能鉆出堅(jiān)硬的土地。展示生命的綠意?v使火可以燒毀一切,但永不改變的是初衷,永遠(yuǎn)堅(jiān)定的是夢(mèng)想,只要夢(mèng)不止,腳步不息,就能在灰燼中重生,在生命的道路上守候燦爛。
高三作文 篇3
流星讓世界有了瞬間的完美,彩虹讓世界有了短暫美,我們也可以讓生活充滿美的不是嗎?
我不是作家,只是一名普通的學(xué)生,也許寫不出令人贊賞的詩(shī)句,但記錄生活與學(xué)習(xí)上的苦與樂是我的習(xí)慣,因此我擁有一本屬于自己的書。
我又不是畫家,只是一名普通的學(xué)生,也許我畫不出令人贊賞的畫,但我可以把我的生活及學(xué)習(xí)中的苦樂畫成畫,因此我擁有一本屬于自己的畫冊(cè)。
仔細(xì)想想你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活本身即是書、即是畫,我們是閱書觀畫的讀者,在書中找到屬于你的樂趣,在畫中找到生活的美,而這一刻你會(huì)感覺到自己成了書中的主角,畫中的人物了,更有可能我們同是讀者又是畫中的主角,因此你和我都擁有了屬于自己的書和畫以及生活的美。
每一個(gè)日子都是內(nèi)容不同的一本書、一幅畫,只是看我們?cè)鯓尤プx它,去觀看它,也許是我們的腳步太匆促了,常忘記了要去讀它欣賞它,總是隨意的瀏覽過去就算了,就像一篇日記一樣,你若細(xì)細(xì)得去品味它,你就會(huì)覺得不單純是一篇日記,其實(shí)在它里面蘊(yùn)藏的不只是作者一天的心情,這樣的生活才不是一味抄襲的昨天,你在閱讀一本書,不僅僅是要讀懂它的內(nèi)容、符號(hào),更重要的是要讀懂它的內(nèi)涵,觀畫也不只是看它那五彩濱紛的色彩,那么簡(jiǎn)單細(xì)細(xì)想來(lái)畫中原有畫。
不想一味抄襲的昨天的朋友請(qǐng)跟我來(lái)吧,拿起筆來(lái),學(xué)著記錄生活及人生的經(jīng)歷,學(xué)著從這份少有的甘甜與苦澀中找出美麗來(lái)。
不想一味抄襲的昨天的朋友請(qǐng)跟我來(lái)吧,拿起畫筆、水彩來(lái),把生活中的那份甘甜與苦澀畫下來(lái),編織成自己的畫冊(cè),用來(lái)點(diǎn)綴平淡的生活。
空閑的時(shí)候,也可以到田野或郊外去走走,去找下大自然的美。煩惱的去吹吹海風(fēng),享受一下帶著咸咸的海風(fēng),從而你會(huì)對(duì)生活充滿自信,也常陶醉在大自然中,不要只是看眼前的美景,把眼光放遠(yuǎn)點(diǎn),腳步放慢點(diǎn),不要太匆促了,你就會(huì)感覺到原來(lái)生活處處都是美麗的。
我是一名在普通不過的學(xué)生而已,只希望自己的進(jìn)腳步別放得太匆促了,能慢慢的用心去享受生活的美,能夠靜下心來(lái)把生活寫成書、畫成畫,然后一本、一幅慢慢的去看,細(xì)細(xì)的去品味,并把愉快美麗的剎那,和那感動(dòng)的心情留住一字、一句,寫成生活的書,畫成生活中的畫。
于是我可以笑著說(shuō)生活處處美麗。
高三作文 篇4
在某一刻,一不小心愛上你。
——題記
記得那時(shí),有一位新來(lái)的學(xué)生轉(zhuǎn)到我們班上。他是一位男孩,長(zhǎng)得很普通,個(gè)子不算太矮,有點(diǎn)胖胖的。然而,我心里覺得他別的班不轉(zhuǎn),偏偏轉(zhuǎn)來(lái)我們班,一看讓人覺得是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,像社會(huì)上混的那些,這下可有好日子過哩。我發(fā)出這樣的感嘆!我想?我還是不要和這樣的人說(shuō)話。
漸漸的,相處下來(lái)幾天后。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)新轉(zhuǎn)入我們班的學(xué)生,很受歡迎,有很多女生都喜歡跟他說(shuō)話,在別人看來(lái)都覺得他長(zhǎng)的很帥氣。而我就不這樣覺得,我甚至打心里有點(diǎn)恨他,他沒有來(lái)到我們班之前,我們這個(gè)班都是比較安靜的學(xué)習(xí)?墒,自從他來(lái)了以后,我發(fā)現(xiàn)班里,氣氛變樣了,靜下心來(lái)學(xué)習(xí)的沒幾個(gè),都是和他說(shuō)話。有一次讓我非常的生氣,自習(xí)課上就有幾個(gè)人在學(xué)習(xí),還有我。有些人在吃零食,有些人在跟那個(gè)新來(lái)的說(shuō)話……當(dāng)時(shí),我正在安安靜靜的一個(gè)人做習(xí)題,有一道題怎么想?怎么做也做不出來(lái)?班里面的同學(xué)又在說(shuō)話,我覺得很煩。我就一巴掌拍了一下桌子,聲音響的很徹底,所有人驚呆的看著我,我很氣憤的說(shuō):“你們?cè)挾嗍遣皇?要講的,立馬出去外面講,沒看見有人在學(xué)習(xí)嗎?”他們立馬回去坐好自己的位置,安安靜靜的,再不敢吱聲說(shuō)話了。
后來(lái)班主任上我們說(shuō):學(xué)校要舉行比賽,要求每一個(gè)班選出一人參加。有獎(jiǎng)勵(lì)的!在場(chǎng)同學(xué)紛紛說(shuō)自己不會(huì)唱歌,也包括我,當(dāng)著這么多人的面唱更不敢。班主任問:自信點(diǎn),有誰(shuí)想?yún)⒓拥模克腥税察o了,我看得出來(lái),班主任臉上露出了尷尬的表情。忽然有一個(gè)人站起來(lái)說(shuō):有,我想?yún)⒓!我們每個(gè)人便轉(zhuǎn)過頭去看他,這不正是新來(lái)的那位嗎?他會(huì)唱歌?班主任說(shuō):沒有人想唱的話,那就選他了。各位都鼓掌說(shuō)好!然而,我很佩服他有這樣的勇氣,當(dāng)著那么多人的面站起來(lái)說(shuō),這是要有多大的自信吶?我之前對(duì)他一些不好看法,也在這一刻消失殆盡。
再后來(lái),有一次讓我心動(dòng)了,釋懷了,也因此愛上他他,喜歡他。那時(shí)風(fēng)稍微有點(diǎn)大,正在安靜學(xué)習(xí)的我,聽到窗外有人在叫我,我轉(zhuǎn)過頭去,他說(shuō):嗨!你的試卷被風(fēng)吹到窗外去了,恰好我撿到。聽他這樣說(shuō),我起身去往那個(gè)窗里,拿這張?jiān)嚲砜。我說(shuō):“沒錯(cuò),還真是我的試卷。謝謝你!我看著他說(shuō):我都沒發(fā)現(xiàn),我的試卷被風(fēng)吹到外面去!彼f(shuō):沒事的!不用謝,舉手之勞而已。呵呵!你是學(xué)習(xí)的太入神了,沒發(fā)現(xiàn)吧。我說(shuō):“可能是吧!贝丝,我看著他的臉,好帥!之前都沒有覺得,現(xiàn)在近距離的看著他,一只小鹿撲通撲通的撞進(jìn)我的心,我愛上他了。
有時(shí),我在想?也許是上天的安排吧!正是因?yàn)檫@一張被風(fēng)吹去外面的試卷,讓我在這一刻對(duì)他心動(dòng)了,也因此而愛上他。或許喜歡一個(gè)人就是這樣吧?在某一刻,一不小心愛上他,也就成了喜歡!
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