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九年級(jí)作文500字

時(shí)間:2021-03-23 20:45:40 初三 我要投稿

【精華】九年級(jí)作文500字集錦10篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的九年級(jí)作文500字10篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】九年級(jí)作文500字集錦10篇

九年級(jí)作文500字 篇1

  一抹殘陽(yáng)在夜空揮之不去,徘徊在天邊許久,許久。星辰,在新月的清光下,若隱若現(xiàn)。

  迷人的夜空,深邃。倘若一位嬌羞脈脈的小家碧玉,又似一名含情脈脈的翩翩少女。而星兒卻發(fā)出幽幽的光,默默地照著大地的某一個(gè)角落。

  仰望星辰,浩瀚的蒼穹讓我抒懷,可縹緲的星兒卻能否與我密語(yǔ)?法國(guó)的安冬妮?德?圣艾修伯里曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“星星是很美的,因?yàn)橛幸欢淙藗兛床灰?jiàn)的花,使沙漠更美麗!币苍S,星兒真的太渺小了,真的太渺小了。但是,那迷人的銀河,是否有該另當(dāng)別論呢?當(dāng)人們對(duì)這一輪皓月滔滔不絕之際,有是否注意到孤僻的小星?

  每當(dāng)流星劃過(guò)天際,留下一道美麗的弧線,人們那雙眼睛總是閃亮的。而心中,肯定感受到無(wú)比的喜悅,卻隱隱有一絲愧疚。徘徊在俗世的人們,審美觀也都是小巫見(jiàn)大巫——以其人之貌判斷其美與丑。但是,星兒的美卻要忍受苦寂之痛,只是閉上雙眼,默默祝福堤上未曾贊美過(guò)自己的人。

  不知從何時(shí)起,人與人之間達(dá)成了共識(shí)——星星奪目在于月的美?扇藚s不了解,月的光彩只是幻想,而星兒美才是令人著迷的。戀美之心,人人有志。而真正欣賞美的正道,美的純潔卻無(wú)人所知。

  無(wú)論人心怎么變,星兒始終虔誠(chéng)地閉著雙眼,為人們祝福著……

九年級(jí)作文500字 篇2

  曾幾何時(shí),由于繁重的學(xué)業(yè),竟許久不曾和我的地球母親親近。放下手中的筆,抬頭向窗外看去,卻已又是那生機(jī)勃勃的春天,我情不自禁走出家門,徑自漫步在田野上……

  習(xí)習(xí)微風(fēng)直吹在我的臉頰上,與其說(shuō)是吹不如說(shuō)‘撫摸’更形象。絲毫不在意那凌亂的頭發(fā),只是眺望著,眺望著遠(yuǎn)處大地與天空相接的地方。朦朧中,竟突悟那‘亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄’的詩(shī)境……

  春是一幅和諧的畫(huà)。麥田隨風(fēng)翻滾起一陣陣綠油油的浪花,麥子在風(fēng)中舞動(dòng)著它那纖細(xì)的腰肢。偶有幾只蝴蝶在草叢中閃爍,或幾只燕子從天際劃過(guò)。雖無(wú)秋葉之靜美,夏花之絢爛,卻有‘幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥’之妙景。不論從哪個(gè)角度看都那么獨(dú)特!

  春是一首動(dòng)聽(tīng)的歌。信步在小溪邊,側(cè)耳聆聽(tīng)著叮咚的泉水,遠(yuǎn)處傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴縈繞在耳畔,似乎在訴說(shuō)著春天的美麗,當(dāng)微風(fēng)掠過(guò)樹(shù)林,樹(shù)葉嘩嘩作響……把所有的聲音匯聚到一起,編織成一首動(dòng)聽(tīng)的歌,每一個(gè)音符都敲擊著我的心房,觸動(dòng)了我的心弦。冥冥之中,竟多了那么一絲感動(dòng)……

  春是……

  寫(xiě)著寫(xiě)著,不經(jīng)想起了朱自清的《春》。我并無(wú)朱自清的文采,也不奢求用華麗的文字描繪心中的美,只想,只想用最真最樸實(shí)的文字和別人分享我心中的春。

  就這樣我跟隨著春的氣息卻忽覺(jué)‘寒窗苦讀圣賢書(shū),未若一朝覓春行’……

  放下手中的書(shū)本吧,少年!自然在召喚你!春天在召喚你!

九年級(jí)作文500字 篇3

  上次放假時(shí),我又來(lái)到了老家,此時(shí)家里的玉米已經(jīng)豐收了,公路的兩旁曬的都是玉米穗,土話叫“玉蜀黍”,有一個(gè)玉子確實(shí)很形象,在金黃的太陽(yáng)下閃著金黃的光,有些刺眼,每家點(diǎn)那么一片地,靠路那邊放上一排木棍、磚頭、石塊什么的,每?jī)蓚(gè)留一兩米的間隔,兩頭也是這樣界限就看得一清二楚了。奶奶家的玉米大部分都剝好了,在路旁曬著,但還有一小堆在那,爺爺正好去拉最后的一部分了,我又不想回家,就蹲在那個(gè)小小的界限里,聞著帶著玉米的空氣,挽起袖子,剝起了玉米。

  玉米的頭部有一撮毛,有的是晶瑩的白色,有的是深紅的褐色。我剝玉米是,都是捏著一半的毛加皮,向下一拉,金黃的或微黃的玉米粒就排隊(duì)迎向了我的目光,再捏著剩下的一半,扯下去就扔到左邊的玉米堆里,吃的時(shí)候里面那白色的細(xì)絲最難弄,但是生玉米卻好弄,那一條一拉就完全消失了。也不是,更不可能一直這么輕松地工作,有的時(shí)候,里面全是蟲(chóng)屎,在外面只能看到一個(gè)小黑洞,可是一扯開(kāi),那些蟲(chóng)屎就灑了出來(lái),更能找出活蟲(chóng)子,有常見(jiàn)的白色身體,有些透明的白蟲(chóng),也有渾身綠色身上帶有黑斑的青蟲(chóng),對(duì)于這些小東西,我全都用玉米皮墊著然后用玉米大頭按下去,白蟲(chóng)還好些只是一灘白水,青蟲(chóng)則是黑乎乎的,依稀能看出是腸子的東西卷成一團(tuán)。

  我忽然想到一幅情景,那些被外面一層皮包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的玉米對(duì)這些蟲(chóng)子來(lái)說(shuō)不算什么,萬(wàn)一這些蟲(chóng)子找家的時(shí)候爬過(guò)一個(gè)個(gè)玉米,那不算是蟲(chóng)的腳在每個(gè)玉米粒上驕傲的舔過(guò),老的就算了,那些嫩的玉米可就被拿到縣城大街上賣了啊,好像一元一個(gè)。

九年級(jí)作文500字 篇4

  如果有來(lái)生的話,我一定要做一枝蓮。

  很羨慕蓮花的一生:平淡卻高雅,寧?kù)o卻繁榮,祥和卻脫俗……總之是那種讓人愛(ài)不釋手的感覺(jué),可以遠(yuǎn)離塵囂與無(wú)奈。

  總會(huì)靜靜的想一些事情,比如說(shuō)為什么我的生活會(huì)是這樣,需要不斷地忙碌呢?在初中的時(shí)候開(kāi)始不斷地忙,忙著好好地學(xué)習(xí),為了考上一個(gè)很好的高中,而努力地學(xué)習(xí)。然后因?yàn)榭忌狭艘凰酶咧,所以不斷地努力。再為了考上一所好的大學(xué)……

  為何不能像蓮一樣靜靜地生活呢?沒(méi)有過(guò)分的壓抑,過(guò)分的煩惱,過(guò)分的憂愁……只是做好自己就好。

  可以靜靜地在清水中生長(zhǎng),在游魚(yú)中生活,與藍(lán)天白云相互映襯。沒(méi)有熙熙攘攘的煩亂街道。只有靜靜的小小池塘,這樣的生活是不是很愜意?偶爾有人會(huì)駐足觀賞。贊嘆那清新脫俗的美好,那份釋然又是多么的令人神往!

  怪不得有人在贊蓮,出淤泥而不染,濯清蓮而不妖,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植……那的確是蓮花高潔的風(fēng)尚啊!

  靜靜的蓮,自在地開(kāi)在風(fēng)中,蓮和其他植物惟一的不同,或許就是它們令人贊嘆的風(fēng)尚吧!這惟一的不同處卻是那么的難能可貴。因?yàn)槲覀兡軌蜃龅玫降牟恢朗欠袢缒巧徎ㄒ粯幽兀?/p>

  其實(shí),我們?nèi)耘f能夠如同蓮花一樣的自由燦爛。但是生活不允許,它只允許我們更加努力地奮斗生活,沒(méi)有灰心喪氣,沒(méi)有過(guò)多無(wú)助和無(wú)奈,只有那意志堅(jiān)決的心!因?yàn)橹挥心菢,才是我們真正的`生活。

  正如《圍城》里寫(xiě)的那樣,城內(nèi)的人想出城去看另一番天地,城內(nèi)的不想出去尋另一番事物……如此寥寥,殊不知能否真正知道自己的重要。

  不過(guò),如果有來(lái)生,我還是想做一枝蓮,嘗受它的苦悶與憂愁,嘗受它的驕傲與自由。

  靜蓮,是我心中的一個(gè)小插曲、一個(gè)小心愿、一個(gè)小憧憬,一份偶爾清靜的心靈空間……

九年級(jí)作文500字 篇5

  我站在自己的土地上,每天離開(kāi)家,上學(xué)校學(xué)習(xí),都是離開(kāi)自己的土地,去上另一方的土地,每天都是這樣,可這不是一件很大的事,而像他們說(shuō)的那么重。但這也稱得上是腳踏一方土了吧!

  腳踏一方土有好幾個(gè)道理,與你離開(kāi)家的土地,離開(kāi)學(xué)校的土地是一個(gè)意思,我們就好比腳踏另一方土地,腳踏一方土不只是指別的意思,還有另一個(gè)意思。

  有這么一個(gè)故事,《左傳》記載了晉公子逃離的故事:日夜兼程、饑寒交迫的垂耳,向田間一位耕作的老農(nóng)乞討食物,老農(nóng)捧起一把土遞給他,一言不發(fā)。重耳正要發(fā)怒,卻被隨人勸阻,。并耳語(yǔ)了幾句。重耳突然跪倒在地,叩頭感謝上蒼,然后鄭重的捧起一把土,放到車上,繼續(xù)逃亡。這個(gè)故事就告訴我們道理,只要你上另一個(gè)地方,可是這塊地方還是屬于自己,那就表明你去一個(gè)地方,來(lái)到了一個(gè)就是舍不得的地方,這就因?yàn)槟銓?duì)這個(gè)地方產(chǎn)生了感情。

  “頭頂一片天,腳踏一方土”,有誰(shuí)離得開(kāi)大地的母親,離得開(kāi)自己腳下的這塊土地!有人遠(yuǎn)離故土,原因各不相同,但鄉(xiāng)愁是共同的,聽(tīng)到這句話我也覺(jué)的有道理,這就說(shuō)明離開(kāi)屬于自己的地方還真有產(chǎn)生感情了。

  腳踏一方土。誰(shuí)都理解這句話。有的是回答平凡人回答的。但是有道理的真正理解這句話,這就表明有的人回答的只是了解意思就行了。但是有道理的的人說(shuō)得好,如今,土地又被賦予了環(huán)境保護(hù)意義。土地哺育了人類,續(xù)寫(xiě)著輝煌。

  腳踏一方土,腳踏著土地,離開(kāi)了土地,人就失去了賴以生存的基礎(chǔ)。

九年級(jí)作文500字 篇6

  電腦桌上有一盆仙人球,默默無(wú)聞,應(yīng)該有很長(zhǎng)時(shí)間了。

  這盆仙人球應(yīng)該是在花市上買的,買的時(shí)候,開(kāi)著花,很美很美,于是,我便將她捧回了家 ,讓他在電腦桌前扎根立足。

  都說(shuō)仙人球很耐旱,于是我對(duì)她澆的水便少得可憐,讓她靜靜地立在那兒,花謝了,枯黃了,痛苦著忍耐著。但她毫無(wú)怨言,默默地奉獻(xiàn)著,默默地完成著她的使命。

  花又開(kāi)放了!

  在尖銳的硬刺叢中,花兒很嬌嫩,茸茸的,柔柔的。那些花,穿著雪白的連衣裙,好像一位美麗的仙女,一邊在翡翠舞臺(tái)上跳起婀娜多姿的舞蹈,一邊撒下令人陶醉的芬芳。禁不住伸出手去,想觸摸一下那柔和的花瓣,卻不想,剛碰上花兒,仙人球的一邊竟分裂開(kāi)來(lái),緩緩地倒了下去,讓我驚詫不已。

  她里面竟是空的!在堅(jiān)硬的外表下,竟是如此凄慘空洞的內(nèi)心。。黑斑遍布,枯黃無(wú)力,已早有腐爛的地方,只剩一些早已燈枯油竭的筋絡(luò)苦苦支撐著,完成她這一生的使命:開(kāi)花,在回顧花兒,恍然發(fā)現(xiàn)在柔美之下,已有幾分枯黃無(wú)力,但她還在堅(jiān)持著,努力著。努力地開(kāi)得更美,F(xiàn)在的美麗已多了幾分無(wú)可奈何的凄美?杉缺闳绱耍廊弧按堂姘朔,威風(fēng)凜凜”。這不禁讓我想到了我們自己。

  很多人,禁不住風(fēng)雨,禁不住波瀾,一旦經(jīng)歷便會(huì)由外垮到內(nèi),一蹶不振,終只能悔恨一生。多學(xué)學(xué)這盆仙人球吧!哪怕心中疾風(fēng)驟雨,波濤洶涌,也面不改色,堅(jiān)持自我,努力完成著自己的使命,努力展現(xiàn)著自我,奉獻(xiàn)自我。哪怕驚雷在心,也面如平湖,我想這才是內(nèi)心的極致和人生的窮極吧!也只有這類人才能挑起大梁,獨(dú)當(dāng)一面吧。

  我愿意在我心中種下這一盆仙人球,刺痛著我的心,也開(kāi)出最美的花。

九年級(jí)作文500字 篇7

  走自己的路,聼別人的勸。

  人生路上,不要經(jīng)常地自嘆可憐,應(yīng)為你與他人一樣,上帝是公平的,沒(méi)有門他會(huì)給你一扇窗,所以不要讓他人可憐你,你其實(shí)不可憐。

  路要自己走,事要自己做,你可以活得比他人風(fēng)光,也可以比他人落魄,那都是自己走出來(lái)的。不要去埋怨他人,只能怪自己。

  其實(shí)走路我們都也并不陌生,從小來(lái)我們都在走,不停地走,我們不知道累,并且我們永遠(yuǎn)都不會(huì)停,因?yàn)槲覀兺2幌聛?lái),不是嗎?時(shí)間從來(lái)不為任何人停留,我們只能去追,追不追得到是我們的事,我們只有努力,努力走自己的路,我們才會(huì)成功。

  路是有曲折的,任何一條路都不可能筆直的通向未來(lái),我們也不會(huì)很順利的走完我們的人生路,所以“走路”我們說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,但做起來(lái)難,可是再難我們也要走,因?yàn)槲覀冸m無(wú)力改變什么,但我們可以去挑戰(zhàn),走自己的路,聼別人的勸。

  在我的人生路上,我一直在努力的奔跑,為我的夢(mèng)而追去,去努力,我也曾無(wú)數(shù)次的被絆倒,但我都又一次的起來(lái),我相信努力就會(huì)有成功,但不努力絕沒(méi)有希望。希望是我們自己一步一步走出來(lái)的,俗話說(shuō)“在遙遠(yuǎn)的路只要走就會(huì)有盡頭,不邁開(kāi)腳,永遠(yuǎn)不會(huì)成功,努力,奮斗,加油!

  路要自己走,沒(méi)人會(huì)代替,前途屬于自己,成功與否在于自己是否努力過(guò),奮斗過(guò),我們只要再回頭看我所走過(guò)的路時(shí)沒(méi)有遺憾,我們就很成功,加油,為自己。

  人的一生,說(shuō)白了就是怎樣走好屬于自己的路。每個(gè)人的路都不一樣。有些人可以選擇自己的路,而有些卻不能。所以我們要走好自己的路,珍惜眼前的一切。

九年級(jí)作文500字 篇8

  雨,淅淅瀝瀝,瀝瀝淅淅。

  春雨蒙蒙,萬(wàn)物蘇醒,大地書(shū)寫(xiě)詩(shī)意;夏雨初歇,池蛙歡唱,河邊紙船一片;秋雨點(diǎn)點(diǎn),敲打殘荷,秋風(fēng)拂響樹(shù)枝;冬雨茫茫,蒼白大地,渴望張開(kāi)眼睛。四季輪回,雨早已沒(méi)有蘇軾詩(shī)中的優(yōu)雅,但,多少精彩故事在雨中演繹,多少歡樂(lè)在嬉戲中盡情綻放,多少溫情在傘下傳遞,多少憧憬在檐下漫盡。

  是誰(shuí)踏歌而來(lái)?空曠的歌聲,驚起樹(shù)上一片晶瑩的鳥(niǎo)鳴。我看著窗外,像一棵樹(shù),守候著自己。又下雨了。心中的那份情感悄悄蔓延,唇邊的歌聲瞬間綻放!芭尽币浑p手拍在書(shū)桌上,“唱歌有什么用,讀書(shū)是關(guān)鍵,看看你的成績(jī),再懶下去!备枰羝扑,路過(guò)的行人在窗外匆忙成一痕淺淺的腳印,沒(méi)有人注意窗子里一位媽媽嚴(yán)厲的愛(ài)在女兒心里掬起的傷痕。珠簾似的雨,自歲月深處款款而來(lái),看雨的人,胸中氤氳的哀愁,愁白了天空的頭。

  小橋上,我斜倚欄桿,任雨絲撫平心中憂郁的褶皺,有歌聲婉轉(zhuǎn)飛揚(yáng)。一群呢喃的燕子破空飛過(guò),剪短一片憂傷。一片溫暖遮上頭頂,爸爸厚實(shí)的雙手搭在我的肩頭,我這位在田間書(shū)寫(xiě)文字的爸爸在我最傷心的時(shí)候?yàn)槲覐浹a(bǔ)了心靈的空缺,我從未想過(guò)粗獷的父愛(ài)也可以這樣細(xì)致。重拾了一份樸素的歌聲,窗邊的花香了心事,身后一陣豪放的歌聲響起。爸爸說(shuō),雨孕育的感情完全可以讓人來(lái)表達(dá)。我開(kāi)玩笑說(shuō)爸爸可以不做農(nóng)民做哲學(xué)家了,爸爸說(shuō)這是內(nèi)心最真誠(chéng)的感慨。是啊,在這純潔的雨面前,誰(shuí)都是哲學(xué)家。一剎那,心中的塵埃落定。

  窗外,還剩一片滌蕩的雨,濺起的浪花飄在邀遠(yuǎn)的心際,一片溫馨,鎖住了春夏秋冬的足跡和紅塵的喧囂,我那窗邊的一片樸實(shí)無(wú)華的雨,盡情地下吧,隨著那所有人的愛(ài),輕輕落下,落入夢(mèng)中,夢(mèng)里雨落知多少。

  雨,淅淅瀝瀝,瀝瀝淅淅。

九年級(jí)作文500字 篇9

  只是像是我們的記憶一樣,有著一些說(shuō)不出的話,我想寫(xiě)下來(lái)。

  時(shí)間不斷的在前進(jìn),一刻也不停,漸漸的我發(fā)現(xiàn),自己有些跟不上時(shí)間的步伐了。像是別遺棄的孩子,似乎已經(jīng)被時(shí)間所遺棄了了的我,感覺(jué)像是生活在另一個(gè)的時(shí)間里,忘記了前進(jìn)。

  說(shuō)不出的感覺(jué)在心中蔓延,像是開(kāi)在夕陽(yáng)里的向日葵,朝氣在夕陽(yáng)的洗滌下,顯得蒼白,突然啊想起了周杰倫的夜曲:“一群嗜血的螞蟻,被腐肉所吸引。我面無(wú)表情,看孤獨(dú)的風(fēng)景……”眼前的一切突然的,變得模糊,像是置身在圓舞曲中,我踩著華麗的步伐,跳出的卻是破碎的舞蹈,思緒就像是那些間隔的旋律,一個(gè)一個(gè)的,在我的周圍,零零碎碎的飄著,飄著。

  外面的天空,還在淅淅瀝瀝的下著小雨,街道上來(lái)往的那么多人,卻沒(méi)有一個(gè)抬頭望天空,那上面還閃爍那樣的耀眼的星星,在雨的襯托下,是那樣美的一幅畫(huà)。行走,行走。在一條小徑,我止步了。徐志摩在雨巷中希望逢著一個(gè)丁香一樣的姑娘,在這條唯一寂靜的小徑上,我等待著第二天的朝陽(yáng),我知道,幾小時(shí)后。當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光灑在這兒時(shí),那些墻角枯萎的玫瑰,在經(jīng)過(guò)一夜的細(xì)雨的滋潤(rùn),又接受的清晨第一抹陽(yáng)光的淋浴后。將再次開(kāi)放出妖艷的美,迷惑人的眼。人們忘了夜里它曾經(jīng)的枯萎。開(kāi)放→枯萎→開(kāi)放→枯萎……這樣的反復(fù)再反復(fù),做著的是相同的動(dòng)作,卻顯出不一樣的感覺(jué)。欣喜→憂郁→欣喜→憂郁……如此的反反復(fù)復(fù)。

  亂亂的思緒,寫(xiě)著亂亂的文字,想著亂亂的事情,這個(gè)亂亂的世界。

九年級(jí)作文500字 篇10

  夜深了,躺在床上久久不能入睡。四周雖然很靜,但仔細(xì)聆聽(tīng)還可以找到些許春風(fēng)撫摸樹(shù)葉的聲音。不時(shí),還從樓下的花園里傳來(lái)幾聲蟲(chóng)鳴,那小貓小狗偶爾的叫聲,便成了這只自然樂(lè)隊(duì)的領(lǐng)唱。這時(shí)的旋律,很優(yōu)美,很緩慢……但即使是這樣,我還是睡意全無(wú)——我想起了那快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光!

  “小學(xué)”這兩個(gè)字,現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)是親切朋友對(duì)我的呼喚。我愛(ài)我的母校,因?yàn)樗o我留下過(guò)很多美妙的旋律。記得上學(xué)期教師節(jié)的時(shí)候,我特意請(qǐng)了假不上午管,準(zhǔn)備回母校去看看老師。當(dāng)時(shí)正在下雨,冒雨趕路的感覺(jué)我現(xiàn)在都還忘不了。可是到最后無(wú)論怎么解釋還是被門衛(wèi)的一句“不能進(jìn)去!”擋在了校門外面。一下子,心里那急切的旋律變得很悲傷,仿佛突然失去了一位真誠(chéng)的朋友……

  畫(huà)面跳轉(zhuǎn)。

  今天下午,我做完作業(yè),閑逛時(shí)無(wú)意到了小學(xué)門口。奇怪的是,大門居然沒(méi)有關(guān),而且門衛(wèi)室里也沒(méi)有人!于是我激動(dòng)起來(lái),進(jìn)了校門,本來(lái)應(yīng)該理直氣壯的我,現(xiàn)在總怕哪兒突然跳出一個(gè)門衛(wèi),然后把我轟出去。然后就像個(gè)小偷似的走進(jìn)了操場(chǎng)。直到進(jìn)了教學(xué)樓,才敢輕輕放下那顆懸著的心。到處逛了逛,來(lái)到了原來(lái)的教室門口,透過(guò)窗戶望進(jìn)去——什么都沒(méi)有變……一曲溫馨的,輕柔的合唱展開(kāi)了:以前大家在一起打打鬧鬧、唱唱跳跳的聲音還若有若無(wú)地傳出來(lái):一會(huì)兒,是威嚴(yán)的班主任手捧語(yǔ)文書(shū)上課時(shí)的聲音;一會(huì)兒,是班會(huì)課時(shí)大家表演節(jié)目,唱歌老跑調(diào)的聲音;一會(huì)兒,又是中午吃飯時(shí),勺子筷子碰撞方飯盒發(fā)出的聲音。想到這里,忽的回過(guò)神來(lái),眼眶里已有些許淚光,無(wú)奈,出了校門……

  時(shí)間不會(huì)等人的,機(jī)會(huì)也不會(huì)自己找上門。既然沒(méi)有人能停住時(shí)光,那么,就只有珍惜時(shí)光才能讓你活的有意義,時(shí)間的旋律才會(huì)美妙。

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