【精品】高三了作文錦集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的高三了作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高三了作文 篇1
“我畢業(yè)了”這句話反反復(fù)復(fù)在我的心上回響著,我卻久久不能相信。是嗎?我畢業(yè)了嗎?曾幾何時(shí),我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的未成年人,如今隨著畢業(yè)的到來(lái),我也是一個(gè)成年人了。
畢業(yè),這個(gè)字眼,無(wú)論如何看,都是會(huì)帶有一些傷感的,這是一種必然。大家都不曾忘記剛?cè)雽W(xué)時(shí)的好奇,一轉(zhuǎn)眼,彼此已是朋友、知己,卻又要揮手說(shuō)再見了。我畢業(yè)了。曾經(jīng)和我同桌了三年的她,將要去她最喜歡的城市讀書了,曾經(jīng)陪我踢了三年球的他,將要離開我去到屬于他的城市上學(xué)了,而曾經(jīng)陪伴過(guò)他們的我,也將要離開這所我們待了三年的母校,去自己該去的地方學(xué)習(xí)了。
畢業(yè),意味著離別,我畢業(yè)了,這也就意味著我要與這里揮手作別了。然而,如果能夠?yàn)⒚撘恍┛吹脑挘耶厴I(yè)了,不正是我從一個(gè)地方的生活結(jié)束,又要去另一個(gè)地方開始新生活嗎?像剛進(jìn)高中那會(huì)兒一樣,滿滿都是開始一個(gè)新生活的不習(xí)慣,現(xiàn)在不也逐漸習(xí)慣甚至于又開始戀戀不舍了嗎?畢業(yè),意味著離別,也以為新的開始,馬上就要到來(lái)了。
我畢業(yè)了,我得逐漸接受這個(gè)事實(shí)了,而不是總在心里回念著這無(wú)法改變的事實(shí)了,要抬起頭朝前看了。畢業(yè)了,我對(duì)學(xué)校的感恩還在,我對(duì)老師的感謝還在,我對(duì)同學(xué)的情誼還在,這些都是不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而減輕的感觸,我畢業(yè)了,又會(huì)對(duì)其有什么影響呢?好像對(duì)我的母校、我的老師們以及我的同學(xué)們說(shuō)上一句:“我畢業(yè)了,我們還在。”
時(shí)間,過(guò)得真快。上一次還是好奇學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們畢業(yè)的我,如今也站在了這個(gè)舞臺(tái)上,想要告訴所有人:“我畢業(yè)了!
高三了作文 篇2
給老師:
假如我們是一棵棵小樹您就是甘甜的雨露,您就是我們走向成功路上的一盞燈,老師,我們將永遠(yuǎn)感謝您!
三寸講臺(tái)三寸舌三寸筆,三千桃李;十年樹木十載風(fēng)十載雨,十萬(wàn)棟梁。
老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
您的思想,您的話語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!
與你同行,回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。同學(xué)們!身處順境時(shí),要好風(fēng)憑借力,乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪;面臨困境,不妨回校傾訴,“莫愁前路無(wú)知己,翠北小學(xué)永遠(yuǎn)是你家!”將來(lái)不管是位居廟堂,還是身處江湖;不管是腰纏萬(wàn)貫,還是囊中羞澀,你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞,也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因?yàn)樵谔督赃叺倪@塊熱土上我們?cè)粝铝似D苦跋涉的痕跡,灑下忘我奮斗的熱淚;我們?cè)鴶y手共進(jìn),奪下了平均分全級(jí)第一的桂冠,捧回了優(yōu)秀率名列榜首的殊榮。昔日的艱難求索,彌足珍貴!叭ト詹豢勺,來(lái)日猶可期!痹谌松牡缆飞希阋蘧涂薨,要笑就笑吧,千萬(wàn)別忘了趕路!往后的歲月,我會(huì)為你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功而歡呼,為你們的飛速發(fā)展而狂喜,為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^。何當(dāng)共飲潭江水,卻話開僑夜雨時(shí),“天地輪回,光陰轉(zhuǎn),一百年太久,只爭(zhēng)朝夕。”長(zhǎng)叮嚀、短囑咐,千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話:“為了更好地?fù)碛忻魈,讓我們努力地開拓今天吧!”
您的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。?
那個(gè)撥動(dòng)著六弦琴的你,那個(gè)滿不在乎地?fù)P起黑發(fā)的你,即將像一只鴿子般地飛走了,多少年后,還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么?
我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹,我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部,我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天,我們揮手告別的時(shí)候,請(qǐng)接受我深情的祝福。
還記得那天晚上我們?cè)谛枪庀聲痴劦那榫皢?談學(xué)習(xí)、理想,還有……將來(lái)即使我們天各一方,但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)。同學(xué)啊,同學(xué),分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜,有過(guò)激烈的辯論,也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭,緊握雙手,擁有一個(gè)共同的理想,發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的,還是失去的,一切都將存留在我記憶的最深處。
高三了作文 篇3
這個(gè)世界,對(duì)于有的人荒冷到寸草不生;對(duì)于有的人,卻是繁華熱鬧,每一說(shuō)話行走,都會(huì)有草木花開,果實(shí)飄香。
一直以來(lái),我都以為我是第二種人,便是所謂的幸運(yùn)兒,被耶穌庇佑被上帝疼愛的小孩。我有健全的身體,愛我的父母和和睦的家,我的人生似乎太過(guò)走運(yùn),沒有什么大風(fēng)大浪,甚至都掀不起一絲波瀾。于是我一直以為我是一個(gè)很走運(yùn)的小孩、
可能是我太過(guò)幸運(yùn),連上帝都看不過(guò)去了,于是就掀起風(fēng)浪,把我卷進(jìn)一個(gè)漩渦里,我掙扎過(guò),但也無(wú)奈越陷越深。
那個(gè)旋渦便是中考了,那是我不太愿意回憶起的一段日子。每天早上起的比雞還早,踏著月亮去上學(xué),在操場(chǎng)上一圈又一圈的瘋跑直到大汗淋漓,精疲力盡。坐在教室里,聽著夏日聒噪的蟬鳴,做著數(shù)不完的熾熱燙手的白試卷。我好像盡力了,我好像盡力了吧,說(shuō)實(shí)話我不太清楚自己到底有沒有不遺余力的去搏一把,但我知道,那段日子,我是真的努力過(guò)了。如果說(shuō)這是一場(chǎng)博弈的話,那我輸了,輸?shù)暮軓氐椎耐婕。但,這又是怎可以以輸贏來(lái)衡量的呢?我辜負(fù)了那個(gè)我,那個(gè)拼命刷題的我,那個(gè)很努力的我。成績(jī)剛出來(lái)的那一晚,我一夜未眠,起初是不相信,一遍一遍復(fù)查過(guò)后,只剩下失望和灰心。我愣愣的望著黑漆漆的天花板,任思緒飛揚(yáng)。往昔的一切,如浮雕一般凸顯在眼前,清晰得讓我惶恐。過(guò)往的.時(shí)光拖著時(shí)光而來(lái),有奔騰而去。我在想,上帝是不是不愛我了。那時(shí)我以為我成了第一種人,不被耶穌庇佑也不被上帝疼愛的小孩,被這個(gè)世界荒冷以待的人。
那個(gè)暑假我過(guò)得渾渾噩噩,反反復(fù)復(fù)的想自己錯(cuò)在哪為什么上帝為什么要如此待我。原來(lái),我只是個(gè)普通人,我沒我自己想象的那么幸運(yùn),我也很脆弱,脆弱到不堪一擊我不太走遠(yuǎn)的人生也從來(lái)不缺心碎,我被我所相信的上帝辜負(fù)過(guò);蚴钦f(shuō),我被自己欺騙過(guò),我告訴自己你已經(jīng)夠努力了,停下來(lái)歇歇也可以的,考砸了之后,也告訴自己,你已經(jīng)夠好的了,是這次卷子出難了,不是還有很多人比你差嗎?我一直都是這樣,抱著自我安慰的態(tài)度一直活在自己的認(rèn)為中,以為自己足夠好,以為自己很優(yōu)秀,但現(xiàn)實(shí)呢,卻給了我重重一擊,打碎了我的幻想與不切實(shí)際。
現(xiàn)在的我已步入高中了,我不想再重蹈覆轍,可能現(xiàn)在還為時(shí)不晚吧,我想成為我自己所喜歡的那一種人。
答應(yīng)自己的事少一件都不算數(shù)。我不怕我做不到,我怕我不去做。其實(shí)等待可能也沒有那么長(zhǎng),是我自己一直待在原地把未來(lái)變得遙遙無(wú)期。辜負(fù)自己太容易,借口總比行動(dòng)多,安慰自己對(duì)現(xiàn)實(shí)妥協(xié)?晌疫年輕,我不想妥協(xié),不想對(duì)任何人任何事妥協(xié),我想去試一下,去試著與現(xiàn)實(shí)對(duì)抗,試著去做一些讓自己刮目相看的事。我想養(yǎng)成一個(gè)很棒的習(xí)慣,比之前堅(jiān)持的更久些,對(duì)放棄酷炫的說(shuō)不。過(guò)去的每一天,所看的每一本書,所結(jié)識(shí)的人都在一點(diǎn)一滴組成我的現(xiàn)在,現(xiàn)在又組成未來(lái)。我相信,上帝會(huì)愛那個(gè)很努力的笨小孩。
那些曾經(jīng)山遙水遠(yuǎn),遙不可及的也都會(huì)實(shí)現(xiàn),那些放棄了的也就別羨慕了承擔(dān)自己所選擇的,不會(huì)猶豫也沒有后悔。我相信,那會(huì)是我最好的樣子。
無(wú)論你覺得冬天是否過(guò)去了,天終究還是會(huì)亮。閉著眼睛永遠(yuǎn)是天黑,你要學(xué)會(huì)拉自己一把,心里的冬天才會(huì)走。
你要去相信,沒有到不了的明天。
高三了作文 篇4
20xx年的夏天,炎炎夏日。
教室門口的樹葉稀落飄零,擋住毒烈的陽(yáng)光。寬松肥大的校服在白倩倩身上顯得滑稽搞笑,此時(shí)的她正穿梭在校道里好奇的看看這個(gè)新學(xué)校,新環(huán)境,此時(shí)正直青春的她,也許不會(huì)想到這一年的變化,讓多年以后的自己都覺得不可思議。
友情大抵如此,一個(gè)像秋天一個(gè)像夏天。白倩倩在這個(gè)新環(huán)境里遇見了一生最好的朋友,一個(gè)是活潑可愛,鬼馬精靈。一個(gè)是文靜內(nèi)斂的謝笑笑。
她們可以在閑暇時(shí)逛遍整個(gè)學(xué)校,愛自拍,愛逛街,青春的影子重重疊疊,一個(gè)人追隨另一個(gè)人,不分你我,但除了夢(mèng)想不一樣。
春夢(mèng)了無(wú)痕,少年的她們也經(jīng)歷著各自的苦痛,也曾在深夜里暗藏心事,都是網(wǎng)癮少女。
故事很短,回憶往事需要勇氣,需要去回憶已經(jīng)死去的人,和擁有過(guò)的點(diǎn)滴時(shí)光。
總在后知后覺中,恍恍惚惚。
幸好,她們還是和年少時(shí)一樣,一個(gè)鬼馬精靈,一個(gè)文靜內(nèi)斂。
高三了作文 篇5
作為一個(gè)新晉的高三生,站在新學(xué)期的起點(diǎn),我想大聲吼上兩句“我高三了!”、“我高三了!”在我看來(lái),只有這樣的吶喊可以讓我的高三顯得正式,也唯有這樣才可以讓我認(rèn)真起來(lái)。
我高三了。這是我在高二時(shí)就一直擔(dān)憂的事情,然而它現(xiàn)在終于來(lái)了。我的擔(dān)憂,倒也不是害怕高考,害怕沒日沒夜的學(xué)習(xí),我是擔(dān)憂自己沒有高三生那樣的覺悟,總想在學(xué)習(xí)之余放個(gè)空,去做那些高三學(xué)生已經(jīng)不適合做的事情。
這也就難怪我要大聲吼上兩句了,不吼吼又怎么樣讓我戴上“高三年級(jí)”這緊箍咒呢!說(shuō)回正題,我高三了,這不僅僅意味著我得認(rèn)真起來(lái)了,更意味著我高一高二時(shí)打下的基礎(chǔ),在這一年里終于派上用場(chǎng)了。別看我是一個(gè)總想著放個(gè)空的學(xué)生,但我的成績(jī)還是挺好的,高一高二年級(jí)的成績(jī),一直都名列學(xué)校前十。不過(guò)這成績(jī)?cè)趶那笆沁能拿得出手炫耀一番的,到了高三,也就不好意思炫耀了。
我高三了,唯有更加努力,才可以將成績(jī)穩(wěn)定在年級(jí)前列!大家都是想要考上自己心中理想大學(xué)的人,現(xiàn)在的戰(zhàn)友,在高考考場(chǎng)上,也能成為勁敵。班級(jí)之外,還有學(xué)校,學(xué)校之外還有鄰校,哪都是想要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過(guò)獨(dú)木橋的人,而獨(dú)木橋終究是給優(yōu)勝者的。誰(shuí)在高三時(shí)不想做那個(gè)優(yōu)勝者呢?
我高三了,我不向其他人宣戰(zhàn),我要向我自己宣戰(zhàn)。在這一年里,我唯有成為那個(gè)考上自己理想大學(xué)的人,才算是贏了自己的人,不然,要我湊合著去讀一個(gè)學(xué)校,要我忘記心目中那個(gè)理想的自己,那我還不如趁早放棄高考!高考這一戰(zhàn),我一定會(huì)戰(zhàn)勝自己的散漫,一定會(huì)為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)。
高三了作文 篇6
快畢業(yè)了,校園里有一種悲涼的氣氛,在悶熱的空氣中慢慢地傳播。那些高三學(xué)子們不辭辛苦把半新舊的資料書一摞一摞的拿去買,資料對(duì)他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了。這三年里,學(xué)沒學(xué)到知識(shí),有多少人心里有底,有多少學(xué)生對(duì)高考充滿了自信?
不知道,我也不想去問(wèn)。問(wèn)的多了,自尋煩惱,悲傷更多。作為老師,總是希望自己的學(xué)生多想點(diǎn)知識(shí),也許對(duì)以后的人生有用;作為老師,總是勸說(shuō)他們?nèi)タ即髮W(xué),哪怕大學(xué)生就業(yè)難,可是到處招聘上都要求的是大學(xué)畢業(yè)。沒有大學(xué)文聘,連門檻都進(jìn)不去。
聽話的學(xué)生把老師的話聽進(jìn)去了,這三年沒有白白浪費(fèi),老師的心有一點(diǎn)點(diǎn)的安慰?墒谴蟛糠值膶W(xué)生卻是不以為然,沒有上過(guò)當(dāng),他們不會(huì)相信老師的話。再加上高中的學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味,所以很多選擇了另外一種生活方式,虛度光陰,要么上課的時(shí)候耍手機(jī),在手機(jī)上看小說(shuō);要么高中三年情場(chǎng)得意,談了一場(chǎng)又一場(chǎng)的戀愛;要么奮不顧身地往網(wǎng)吧跑,讓自己陷入了虛擬世界中,對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界一片茫然。
對(duì)于英語(yǔ)這一科,到現(xiàn)在學(xué)生連基本的句子結(jié)構(gòu)都分不清,到現(xiàn)在連最基本的單詞過(guò)去式都不知道怎么寫,還有太多太多。想起這些,我就覺得好失敗。作為老師,沒有讓他們學(xué)好,學(xué)得有效率,有碩果累累的收成,這是不是我的失職呢?
想找點(diǎn)什么來(lái)安慰自己。知識(shí)沒學(xué)到,要是他們學(xué)到做人的道路也不枉在這里學(xué)習(xí)了三年。可是,說(shuō)到對(duì)學(xué)生品格的教育,更是少之又少。高中的課堂緊,每一堂課知識(shí)都填滿了,哪里還有空,去跟學(xué)生講那些與考試無(wú)關(guān)的東西。
看見有我的學(xué)生從我面前大搖大擺的走過(guò)去,懶得理我,這樣的場(chǎng)景讓我心寒。可是,我們卻無(wú)能為力,我也知道這是我們的錯(cuò),我們沒有一遍又一遍地在課堂上強(qiáng)調(diào)要尊師重教。換句話說(shuō),即使我們這樣講,現(xiàn)在又有幾個(gè)學(xué)生會(huì)聽我們的教誨呢?
他們走了,剛來(lái)的時(shí)候充滿激情,充滿好奇。現(xiàn)在要離開了,對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種解脫,一種放松。我也不希望看到他們繼續(xù)這樣頹廢那些,他們的青春本來(lái)不該是這樣的顏色。
我真心希望那些高中三年玩過(guò)來(lái)的學(xué)生們以后的路不要這樣放縱自己。我們改變不了社會(huì),改變不了現(xiàn)實(shí),但我們可以改變自己的態(tài)度。
很快和他們說(shuō)再見了!九月開學(xué),又會(huì)迎來(lái)新的學(xué)生。但愿下一屆的學(xué)生在新課程的推動(dòng)下快樂(lè)地去學(xué),認(rèn)真地去學(xué),學(xué)得開心,學(xué)得興趣盎然,也許到那時(shí)我們就會(huì)有作為老師的成就感吧!
而不會(huì)像現(xiàn)在這樣,心情這般沉重。
高三了作文 篇7
每個(gè)人都有一個(gè)讓自己難忘的童年,我的童年相比別人起來(lái)更加坎坷、曲折,但是它讓我更早學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!
十萬(wàn)分之一的幼年型類風(fēng)濕不幸如隕石般降臨到我身上。發(fā)病初期由小腿上的疼痛漫延至其它關(guān)節(jié),接種而來(lái)的是持續(xù)高燒不退。其他小朋友正開開心心地上學(xué),在家里隨心所欲地玩耍的時(shí)候,我已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上,出現(xiàn)在我眼前的是白衣天使們來(lái)回穿梭的身影和父母心如刀絞卻又在我面前強(qiáng)顏樂(lè)觀的慈祥,住院期間每天都是掛瓶輸液,抽血化驗(yàn),加上病痛的折磨,幾乎讓我到了崩潰的邊緣。有一天,我偶然發(fā)現(xiàn)了爸爸媽媽的手上竟然留下了我打針、抽血時(shí)咬下深深的牙齒印。
我不禁問(wèn)爸爸媽媽疼不疼,爸爸說(shuō);“寶貝,爸媽不疼,每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,所以我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),只要你能早一天擺脫病痛的折磨,就是上刀山、下火海,我們也愿意!”爸爸短短的一句話安慰卻使我深刻感受到了話里的含義,再想那烙下的牙齒印說(shuō)不疼分明就是在安慰我嘛!從那以后我慢慢地面對(duì)了現(xiàn)實(shí),積極配合醫(yī)生接受治療,因?yàn)槲抑乐挥凶约簣?jiān)強(qiáng)面對(duì),迎難而上,才能取得最后的成功。
在醫(yī)院的治療效果并不理想,爸爸媽媽又四處打聽關(guān)于治療風(fēng)濕的醫(yī)院。高昂的醫(yī)藥費(fèi),醫(yī)生無(wú)效的診治卻不曾打消我們?nèi)乙欢ㄒ魏梦业募膊〉亩分尽,F(xiàn)在我又輾轉(zhuǎn)回到老家,接受一種祖?zhèn)鞯闹嗅t(yī)治療方式,病情已經(jīng)得到有效控制,并且我漸漸康復(fù)中。但每當(dāng)我看到爸媽為我治病忙碌的身影,我就不由有顆必勝的心,面對(duì)一切,面對(duì)未來(lái)碰到的一切困難!
讓生活的暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!我一個(gè)十歲的小男孩的身軀里早已生長(zhǎng)出了一顆鋼鐵般的心!
這一刻,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)
那年春天,我遭到一系列的挫折夾攻追擊。上課遲到、值日工作拖拉、考試成績(jī)下降、與同桌吵嘴生氣。老師批評(píng)完,家長(zhǎng)罵、同學(xué)氣。那段日子使我害怕。我不再沉浸在回憶童年的美好時(shí)光中了。因?yàn)橹車娜、事物都在逼迫我。都用帶刺的眼神?lái)看我,流露出對(duì)我的冷淡和不屑。我的心被灼傷了,感覺好痛好痛。記得有一天,天氣非常糟糕。天空下起冰涼的雨,額外奉送了些凜冽的風(fēng)和雪粒。我以為媽媽會(huì)送傘給我?墒,后來(lái)我終究是錯(cuò)的厲害。我走在回家的泥濘不堪的小路上,頂著刺骨的風(fēng)走著……走著。
雨打在我的臉上十分冰冷透心,風(fēng)鉆進(jìn)我的衣服里,帶走我的體溫,留下股股冷氣。雪粒在我頭發(fā)中間逗留著,偶爾化成冰冷的水從我的面頰滑過(guò)。我冷極了!我好渴望有把傘呀!我好渴望像別人的孩子一樣,在媽媽高舉的傘下,站在媽媽的右邊,握著媽媽的手,慢慢地走,再多的寒冷我也不會(huì)擔(dān)心害怕,因?yàn)槲业淖筮吺菋寢。媽媽呀!你?lái)看看我好嗎?求求你了!我好冷!衣服都濕透了,貼在身上很冷很冷。我鞋子也濕了,腳丫子也凍……凍麻了!我的……我的……。媽媽!你……你快來(lái)呀!求你了!我以后也像別的孩子一樣,好好……好好學(xué)習(xí)。我一定好好學(xué)習(xí)中國(guó){教育文摘!“啪”,我因?yàn)殡p腳凍得麻木而全身跌進(jìn)了水洼處。我哭著揉著自己的腳。傷心地說(shuō):“很多很多時(shí)候,我都……都必須一個(gè)人走。不管有沒有危險(xiǎn)、困難和痛苦。我都必須獨(dú)自走下去,我不能夠再希望有人能給予我什么樣的幫助和安慰,就像黑夜里的雨天,我不能奢望媽媽送來(lái)呵護(hù)之傘;蛟S有了父母的照顧,我跌倒了總不想自己爬起來(lái)。
不行,我的自己站起來(lái)。”于是,那天雨夜我選擇站起來(lái)并獨(dú)立走完了那段崎嶇的路程。第二天,我背著書包上學(xué)。第一次面對(duì)老師的問(wèn)題,我對(duì)答如流。老師和同學(xué)都很驚訝我的變化,因?yàn)楸环Q為“優(yōu)等生”的那幾位同學(xué)也沒有答出來(lái);第一次有被人欣賞的感覺;第一次笑著面對(duì)同桌,第一次寬容別人……。面對(duì)許多以前丟下的難題,我第一次伏下身子認(rèn)真對(duì)付。我想以前我失之東隅,收之桑榆,F(xiàn)在我懂得了:天下事為之,則難者亦易也,不為,則易者亦難矣。只有路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
也就是說(shuō)“面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難,要堅(jiān)強(qiáng),不要逃避和懦弱地向困難低頭。為了棄燕雀之小志,慕鴻鵠之高翔;不做金玉其外,敗絮其中的繡花枕頭。為了解決掉學(xué)習(xí)中的困難或者為了解決生活對(duì)我們的挑戰(zhàn),我們應(yīng)該選擇堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),并為之努力付出。我相信總有一天,成功之門會(huì)因?yàn)槲覀兊木\(chéng)而打開的(精誠(chéng)所至,金石為開)。
為了證明我自己,為了證明自己能夠獨(dú)立解決掉生活及學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,我堅(jiān)持努力!后來(lái),經(jīng)過(guò)我的努力。我的名次又有一些進(jìn)步。我又接近了成功。我真感謝那次雨夜的跌跤。它讓我知道了:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái);蛘哒f(shuō)千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。但是要想寶劍更鋒利,梅花香。首先,最重要的是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切問(wèn)題。則天下事便自難亦易也!
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。孤獨(dú)的我走在寂靜的大街上,哥!你離開了我!我沒有哭!真的沒有哭!我答應(yīng)過(guò)你,我要堅(jiān)強(qiáng)!
小樹兒長(zhǎng)高了
哥,你不顧我的淚流!不聽我的撕喊!不看我的心碎!就這樣走了!在那冰冷的街!你讓我的世界亂了季節(jié),春天舞著落葉,夏天飄著雪花,秋天落著雨兒,冬天開滿鮮花,哥哥,你走了,離開了我,我努力不讓自己哭泣,我要讓你知道,我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小孩,但是,哥!我心好痛,哥!你說(shuō),小樹兒長(zhǎng)高了,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),什么事情,忍一忍,咬咬牙關(guān)就過(guò)去了!
哥!我不再淚流,我要堅(jiān)強(qiáng),小樹兒長(zhǎng)高了,它得自己吸收陽(yáng)光養(yǎng)料了,什么事情,抬起頭,去面對(duì),不要退縮,堅(jiān)強(qiáng)的我,一定能夠戰(zhàn)勝挫折的!哥!我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!
大手放開,小手堅(jiān)強(qiáng)
哥!你走了,大手從小手的手中脫落,永遠(yuǎn)也不會(huì)在牽起了,哥!你走了,你說(shuō),大手放開了,要讓小手學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),哥!你走了,大手放開了,要讓小手成長(zhǎng),學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),失敗了,不哭泣,在努力,摔倒了,不哭泣,再站起!哥!大手在,小手也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)啊!你何必要走啊!大手放開了,小手學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),它勇敢闖蕩,去尋找屬于它的方向!
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng),讓脆弱的樹兒迎風(fēng)成長(zhǎng),堅(jiān)強(qiáng),讓預(yù)放的梅向著寒冷開放,堅(jiān)強(qiáng),讓軟弱的我,快樂(lè)成長(zhǎng)!
高三了作文 篇8
這幾天,我一直不敢看媽媽的眼睛,因?yàn),我是那樣傷了她的心?/p>
這周,不知怎么搞的,我有些心神不寧,上課注意力總是集中不起來(lái),周四那天,老師把我留下來(lái),并讓媽媽到學(xué)校去一趟;貋(lái)的路上,媽媽鐵青著臉一言不發(fā),可是,一進(jìn)家門,她就氣勢(shì)洶洶地開始罵我:“你皮怎么那么厚,說(shuō)了你多少次了,讓你抓緊時(shí)間做作業(yè),別人都交了,你怎么就做不完呢?我不會(huì)生了個(gè)白癡吧?”我本來(lái)心情就不好,聽媽媽罵“白癡”,一股怒火一下子沖到頭頂,想也沒想就還嘴:“你才白癡!眿寢屢宦,立馬放下了手里的東西,揚(yáng)手打了我一個(gè)耳光:“你做錯(cuò)了還嘴硬,看我會(huì)不會(huì)把你打死!彼鹱约旱耐闲掖騺(lái)。這時(shí),我再也控制不住自己的情緒,一頭向媽媽撞去,發(fā)瘋似的吼道:“你是我媽嗎?每次打起來(lái)都這么狠,我不要你這樣的媽媽,你去死吧!”突然間,媽媽怔住了,她盯著我,像不認(rèn)識(shí)自己的兒子似的,一行眼淚滾落下來(lái)……
事后,我才意識(shí)到我那句話是多么不孝,媽媽為了我,早出晚歸,不管多么辛苦都忍受了,唯一的愿望是讓我學(xué)習(xí)好,將來(lái)能考上好中學(xué),而我不僅沒為她爭(zhēng)氣,還沖動(dòng)地罵了她,我恨自己的壞脾氣,我要一萬(wàn)次對(duì)她說(shuō):"媽媽,請(qǐng)?jiān)徫?我一定爭(zhēng)氣."
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